检核心得
检核心得(集锦9篇)。
检核心得(篇1)
培养学生核心素养是近几年教育改革发展的热点话题。2014年12月，有幸前往上海参加了为期两周的培训，在认真学习上海市部分名校长对学校建设和发展经验的同时，对名校长们所聚焦的“培养学生核心素养”的问题尤为关注，他们在办学实践中普遍认同“通过完善学校课程框架构建的学校课程建设,是培养学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力的主要途径。”由此启发我们就如何以学校课程建设为主渠道，培养学生核心素养的再思考。（点鼠标）
自课改以来，金川总校本着“为学生未来发展”的办学理念引导各校通过大文科环境建设、书香校园创建活动营造浓厚的校园文化氛围；高效课堂建设活动助推课堂教学的多元化转型；德育课程化建设活动增强活动育人实效；数字化校园建设拓宽知识视野和获取信息的方式；各校积极开发地方、学校校本课程完善学校课程结构等工作。通过一系列管理促效能活动的开展进一步提升教育教学质量，全面提升学生核心素养。今天，我重点结合课改以来龙门学校在完善课程建设与学生核心素养培养方面的构想及开展的工作向各位领导，同仁进行汇报交流，不妥之处请批评指正！（点鼠标）
一、对新课程培养目标转变的理性认识。
新课改理念的落实重点在于学校、老师对《新教材课程标准》的学习、理解并落实到课堂教学方式的转变。其中非常重要的一点就是教学目标的制订从过去单一的知识技能转变为新课标所要求的多元化教学目标。多数学科为三维目标，即：知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观，其中数学和信息技术是四维目标，在具体的课堂教学中，目标的多元化体现在课程结构,课程功能,课程内容,课程实施,课程评价和课程管理六个方面。（点鼠标）
在课程结构方面：整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。
在课程功能方面：强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程同时成为学会学习和形成正确的价值观的过程。
在课程内容方面：加强课程内容与学生生活实际以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴 趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。
在课程实施方面：倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、 获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。
在课程评价方面：发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
在课程管理方面：实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的发展而服务的功能。
通过教学目标的多元化促课程转型，将具体的三维目标与学生核心素养的培养有机的融合到一起，更好的发挥教育的服务功能。（点鼠标）
二、对学校课程建设的具体实践。(限于时间，学校具体的课程建设简单汇报，只选取部分课程的案例情况说明)
（一）以高效课堂创建力促学科课堂教学转型的国家课程建设。
自课改以来，我校认真落实国家课程标准，在开足开齐国家规定课程的基础上以“一案五步”高效课堂建设活动为抓手，（ “一案”是指：导学案;“五步”是指“展，学，议，导，测”五个环节。）实现注重学习过程和学习力提升的多维教学目标，并逐步渗透落实。充分挖掘各学科教学中蕴藏的教育资源并贯穿于课堂教学的全过程。（点鼠标）
（二）以强化学生正确价值观形成的学校文化课程建设。
浓厚的文化氛围可以净化学生心灵，陶冶学生情操，学校定期更换校门口文化宣传栏，加强师生对社会主义核心价值观及学校办学理念，办学愿景、培养目标等内容的了解。楼内走廊和大厅制作了文化牌匾，各班制作了班级阵地建设宣传栏，定期更换校园宣传栏内容，并通过学科周，读书节，学习园地评比等活动创造浓厚的文化氛围。（点鼠标）
（上面是一些校园，班级文化建设，学科周活动，读书展示活动的图片，学校分学段编写了经典美文诵读校本教材，利用晨颂，午颂时间组织学生阅读。）
学校通过大文科环境建设活动积淀了浓厚的文化育人环境，通过学生对古今中外人文领域的基本知识和成果的学习，引导学生树立积极向上的情感态度和正确价值取向,进而达到立德树人。（点鼠标）
（三）以行为规范养成、夯实过程管理的“4211”管理课程建设。
（“4”指“龙门学校四项规范”，“2”指“两个教育月”，两个“1”分别指学生自主管理和“一助一”合作小组）其中“一助一”活动由学生之间的“一助一”和师生“一助一”两种方式。其中师生“一助一”活动已实行三年，先在初中毕业年级确定帮扶对象，为每一位校领导和中层管理人员分配帮扶对象，每周至少两次交流谈心，了解学习生活中的困难，引导和帮助他们解决学习、生活上困难，树立学习信心和良好习惯的培养。（点鼠标）
（略停）上面学校为各班制作的四项礼仪规范宣传板，下面是两个教育月活动期间组织的一些活动。（点鼠标）
（四）以系列化活动提升仪式教育质量的主题教育课程建设。
1.升旗仪式及国旗下讲话。
学校升旗仪式国旗护卫队从小学高年级学生中选拔。学生由品学兼优或综合表现进步明显的学生组成。升旗仪式由小学高年级各班轮流主持，以展示、锻炼学生为主。每周都安排有不同主题的国旗下讲话，班级管理点评，国旗下荣誉时刻表彰及颁发班级流动红旗等环节。 （点鼠标）
2.传统节日和纪念日教育活动，内容主要有： “学雷锋，树新风”系列活动； “清明节”革命传统教育活动；父亲节、母亲节及教师节开展的以“感悟、感动、感恩”为主题的感恩教育活动；中秋节、国庆节庆祝活动；建队节及红领巾艺术节活动等。同时，结合国内外重大事件开展的纪念教育活动。如：近期组织学生收看天宫二号飞船发射现场直播视频，引导学生了解生活中的知识创新和我国航天科技事业取得的进步，进而激发学生为实现梦想而努力学习的激情和民族自豪感。（点鼠标）
3.主题班队会、夕会课程。
夕会先由学校统一组织，对管理检查中各班表现突出的方面和存在的问题及时点评，再由班主任组织对当天学生的表现和存在的问题进行及时处理。
学校主题班队会是在通过研究分析学生的年龄特点、成长背景、心理特征的基础上，完善了德育序列化内容。并按学期分年级确定由浅入深的十八层次二百九十步的主题教育，确定每周班队会活动主题，逐步渗透德育教育内容。
学校主题班会校本研究在以下几个方面取得了转变：它要求班会主题集中，源于班级实际,目标多元、具体。在组织形式上不是以直接的方式来告诉学生要怎么做，而是让他们参与整个过程，更多的从具体现象，情景回放或实际体验等环节，通过学生对具体现象的看法引起学生思考，并通过小组讨论、辩论等形式，最终达成与目标一致的教育效果。通过过程的转变提高了学生自我认识能力和自我教育能力，从而达到更好的教育效果。《龙门学校序列化主题班会校本教材》经过近三年的反复使用、修订，已定稿打印。 （点鼠标）
（五）以培养个性发展，改善校内外育人环境的活动类课程。
法制、安全教育类课程： 家校联系课程：(略停)（点鼠标）
3.以“2+2”活动为主题的活动类课程。(略停)（点鼠标）
4.校内外实践体验课程：
在实践类活动中，要充分挖掘活动中潜在的教育素材增强教育效果。除了常规的活动过程要求及安全教育外，还要有意识的注重学生“五种能力”的培养，即注重培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和自我教育的能力。（点鼠标）
例：14年龙门学校组织了六、七年级学生矿山公园远足实践活动，当时金昌正在创建全国文明城市，考虑到参加活动的学生没有亲历矿山公园的建设。本次活动设计重点是教育学生通过对矿山公园的建设变化历程的了解和学生对景区不文明现象的认识。增加对金昌发展史的了解和爱护家乡的社会责任意识教育。通过具体活动要求，学生在参观活动中就会养成认真观察，收集信息和处理信息的意识。具体的如：在活动要求第六条：观察和分析景区管护中的疑难问题，为减轻景区管理难度提一些合理性建议和解决难题的方法。学生在班级的分享中就提到：学校可以成立志愿者小分队，利用周末时间分批到景区宣传文明参观的相关知识，提醒游客自觉遵守景区相关要求，做文明游客；成立景区不文明现象曝光台以加强警示教育；主要景点安装监控，并对破坏公共设施、乱涂乱画等不良现象在经济上进行处罚、通报单位等措施严肃处理；让本地违反规定的游客承担景区志愿者劳动，让他们认识到维护公共环境秩序是每个市民应尽的义务；在游客比较集中的区域增加垃圾桶和提示牌等等可行的建议。还有许多同学在分享中提到要认识到不文明现象对城市形象，环境等的不良影响；是对环卫工人劳动的极大不尊重；我们要从自身做起，时刻提醒自己做文明市民，不让这些不文明现象在我们自己身上出现等等。应该说这样的教育方式比老师的直接说教要深刻很多，也达到了自我教育的目的。（点鼠标）
三、对学校课程建设的未来展望。
1.学校课程建设要体现各校管理、学生发展需要的特色。
特色学校建设是现代教育发展的必然要求，也是学校核心竞争力的重要体现。特色课程建设是特色学校建设的主要途径，通过特色课程建设解决制约学校发展的瓶颈和学校独特的育人特色。就目前龙门学校的情况来看：进一步增强转变家庭教育观念和家庭教育思想的家校共育课程，校园足球课程和培养学生动手操作、主动探究的科技类课程的开发建设就很有必要。
2.学校课程建设要有科学的评价机制。
校本课程本身的评价和学生学业评价过程需要科学的论证。要建立不同学段课程的科学评价标准，确保各学段课程的有序推进。学校不能对所开发的校本课程的方案、内容、效果等进行科学的评价。往往是罗列一大堆评价指标通过学生反馈、教师自评与互评这样的量化评价，忽视了最应体现的学生实践活动中真正的体验感受和学生创新精神、实践能力、团队精神、合作能力的培养。校本课程开发的质量无法保证，造成课程资源的浪费。（点鼠标）
3.学校课程建设需要强有力的校内、外力量的大力支持。
校本课程的开发需要良好的校内支持，能提供满足教学活动的场地、配套硬件和相应的师资力量来保证实施，同时要保证教师有足够的时间和空间，为校本课程开发做好条件上的支持和准备 。同时，学校课程建设还要得到社会，家庭等外部因素的支持和配合才能得以顺利实施。
完善学校课程建设是未来学校管理创新发展的重要课题，也是学校培养学生核心素养的有效途径，学校课程建设在实践中必然会遇到学校无法解决的困难，需要社会、家庭和上级部门的大力支持，相信我们将在总校及上级教育主管部门的指导下紧跟时代步伐，开拓进取，奋勇搏击，为金昌市普教事业的快速发展而不懈努力。
检核心得(篇2)
先秦时期,中国社会处于急剧变化的转型时期,整个社会陷入了严重失范状态,以为代表的齐法家和以商鞅、韩非为代表的三晋法家,就如何重建社会秩序提出了以富国强兵为目标的`社会整合思想.他们崇尚法制,一切依靠法来整合.但如何使得社会积极协调,发挥出更大的能量,在法家内部主张也有不同.齐法家主张顺民性立法,满足民的需求,发展生产,增加财富;而三晋法家认为人性是自私的,他们主张利用赏罚两手,以严刑相威,以重赏相诱.在先秦诸子各种社会整合思想中,法家最务实、最法制化.
作 者：马斗成 孟天运 Ma Doucheng Meng Tianyun 作者单位：马斗成,Ma Doucheng(青岛大学师范学院,历史系,山东,青岛,266071)孟天运,Meng Tianyun(青岛大学,法学院,山东,青岛,266071)
刊 名：管子学刊 CSSCI英文刊名：GUANZI JOURNAL 年，卷(期)： “”(3) 分类号：B226 关键词：齐法家 的知识脉络' > 三晋法家 商鞅 韩非检核心得(篇3)
相传为春秋时代名家的邓析所作，分为无厚篇与转辞篇两篇，无厚篇所强调的是君主与臣民的共生关系，劝勉君王治国时应该以平等的心对待臣民，归结到最后就是无厚，是民本的反映。
而转辞篇主要强调“缘身而责名，缘名而责形，缘形而责实，臣惧其重诛之至，于是不敢行其私矣”，也就是君王对官员的控制。
作者为战国法家重要人物慎到。
该书据司马迁《史记》中介绍，有“十二论”;班固《汉书·艺文志》着录为四十二篇，宋代的《崇文总目》记为三十七篇;而现存《慎子》只有七篇，即《威德》、《因循》、《民杂》、《德立》、《君人》、《知忠》、《君臣》。
由此可见，《慎子》的佚失情况相当严重，大多已经失传。
《慎子》一书，集中体现慎到在提倡法治的基础上重视“势”，也即权势的思想，认为君主如果要实行法治，就必须重视权势，这样才能令行禁止。
慎到的理论，意在法治的基础上依照事物的本性，顺其自然，法也必须遵循自然本性。
很明显，慎到的思想是老庄道学与法家的合流。
为战国时期法家代表人物申不害所著，其中主张君主“无为”，即不从事任何具体的工作，只是不动声色地用“术”去驾驭臣子。
申不害指出，君主要掌握权柄，由大臣去做具体的工作。
即君主要把立法、任免、赏罚等大权掌握在手，做事要抓要害，抓大事。
因此，君主要防止大臣蒙蔽君主的视听，防止大臣主权独断，侵害君主的权力，坚决遏止出现大臣谋杀君主而自立为王的情形。
由战国商鞅及其后学著成，也称《商子》，现存24篇。
《商君书》是战国时期法家学派的代表作之一，该书解决了在当时条件下实行变法的理论基础问题，提出了变法的几大原则，既有宏观理论阐述，也有具体的法令军规，至今仍有借鉴意义。
检核心得(篇4)
有关旅游标准化的核心期刊：
旅游学刊
有关旅游的核心期刊：
技术经济与管理研究、地域研究与开发、人文地理、国际贸易问题、经济地理、江西财经大学学报、资源科学、东南学术、地理学报、情报杂志、企业经济、中国科技翻译、地球信息科学、云南民族大学学报(哲学社会科学版)、世界地理研究、城市发展研究、中央民族大学学报(哲学社会科学版)、中国农学通报、地域研究与开发、广西民族研究、地理与地理信息科学、世界宗教研究、农业现代化研究、特区经济、北京体育大学学报、热带地理、干旱区资源与环境、山地学报、生态学报、宁夏大学学报(自然科学版)、长白学刊、学术探索
有关生态旅游的核心期刊
生态学杂志、生态学报、中国人口.资源与环境、生态经济、生态环境、学习与探索、世界林业研究、地理与地理信息科学、商业时代、农村生态环境、林业资源管理、世界林业研究、干旱区资源与环境、海洋科学、环境保护、绿色中国
检核心得(篇5)
核心期刊，国家级省级期刊征稿信息详细分类目录
一、教育文化类期刊
（一）教育教学：
① 学前教育 《学前教育研究》 《学前教育》 《早期教育》 《幼儿教育》
《少年儿童研究》 《幼教博览》 《上海托幼》 《现代育儿报》
② 基础教育 *《课程.教材.教法》 《外国中小学教育》 《中小学管理》 《中小学教师培
训》
《中小学外语教学》 《小学语文教学》 《小学教学研究》 《语文教学通讯》 《思想政治
课教学》
《中学化学教学参考》 《中学数学教学参考》 《中学地理教学参考》 《数学通报》 《中
学物理》
《生物学教学》 《班主任》 《高中数理化》 《数学通讯》 《中学语文教学》
《中小学英语教学与研究》 《物理教学》 《化学教学》 《小学语文教师》 《小学教学参
考》
《物理教学探讨》 《现代中小学教育》 《中小学教材教学》 《基础教育课程》 《希望月
报》
《中学文科》 《中学理科》 《中学生数理化》 《教学月刊》 《小学青年教师》
《班主任之友》 《基础教育研究》 《中小学教学研究》
③ 高等教育 《中国高等教育》 《高等教育研究》 《高等工程教育研究》 《清华大学教
育研究》
《教师教育研究》 《学位与研究生教育》 《高教探索》 《现代大学教育》 《江苏高教》
《中国大学教学》 《教育发展研究》 《中国高教研究》 《高校理论战线》 《黑龙江高教
研究》
《北京大学教育评论》 《高等理科教育》
《教育与现代化》 《现代教育科学》 *《大学教育科学》
《高教发展与评估》 《大学.研究与评价》 《理工高教研究》 《高等农业教育》 《高等
建筑教育》
《煤炭高等教育》 《高等教育研究学报》 《中国高校科技与产业化》 *《福建高教研究》
《广西高教研究》
《云南高教研究》 《河北高教研究》
④ 成人与职业教育 *《中国特殊教育》 《成人教育》 《中国成人教育》 《继续教育》 《教育与职业》 《职业时空》 《中国职业技术教育》 《职业技术教育》 《农村成人教育》
*《成人高教学刊》 《现代企业教育》 《中国职工教育》 《中国培训》 《中国农村教育》
*《继续教育研究》 《职业教育研究》 《职业技术》 《职教论坛》 《职教通讯》
《机械职业教育》 《辽宁高职学报》 《济南职业学院学报》
⑤ 教育技术 *《中国电化教育》 《电化教育研究》 《中国远程教育》 《现代教育技术》
《现代远距离教育》 《教育信息化》 《外语电化教学》 《开放教育研究》 《中小学信息
技术教育》
《中国现代教育装备》 《信息技术教育》 《中国电脑教育报》 《远程教育杂志》 《现代
远程教育研究》
《教育技术》 《教育技术研究》 《教育信息技术》 《教育传播与技术》 《中小学电教》
《电教世界》 《电化教育通讯》 《北京电化教育》 《天津电教》 《上海电教》
《湖北电化教育》 《四川电化教育》 《江苏电化教育》 《内蒙古电教》 《山西电教》
⑥ 综合性教育 *《教育研究》 《教育评论》 《教育科学》 《教育研究与实验》
《教育理论与实践》 《教育与经济》 《全球教育展望》 《比较教育研究》 《外国教育研
究》
《中国教育学刊》 《上海教育科研》 《人民教育》 《教育探索》 《教学与管理》
《江西教育科研》 《辽宁教育研究》 《当代教育科学》 《教育导刊》 《教育学报》
《上海教育》 《天津教育》 《北京教育》 《外国教育资料》 《现代教育论丛》
《当代教育论坛》 《天津市教科院学报》 《广东教育》 《湖南教育》 《湖北教育》
《安徽教育》 《福建教育》 《江西教育》 《甘肃教育》 《内蒙古教育》
*《世界教育信息》 《中国科技教育》 《中国校外教育》 《中国教师》 《双语学习》
《现代教育通讯》 《新课程研究》 《教育情报参考》 《中国教育报》 《中国教师报》
*《教育科学研究》 《教育科学论坛》 《科教文汇》 《文教资料》 《新闻天地.教育教学
探讨》
《新课程》 《读与写》 《向导》 《华章.校长阅刊》 《青海教育》
《陕西教育》 《江苏教育》 《广西教育》 《黑龙江教育》 《吉林教育》
《辽宁教育》 《山东教育》 《山西教育》 《河南教育》 《河北教育》
《云南教育》 《贵州教育》 《四川教育》 《教育导报》 《现代教育导报》
《教育信息报》 《教育时报》 《现代教育报》
⑦ 师范类高校学报 *《华东师范大学学报》 《北京师范大学学报》 《华中师范大学学报》
《东北师大学报》 《湖南师范大学学报》 《首都师范大学学报》 《西南师范大学学报》 《河南大学学报》 《南
京师大学报》
《天津师范大学学报》 《陕西师范大学学报》 《华南师范大学学报》 《西北师范大学学
报》 《上海师范大学学报》
《河南师范大学学报》 《河北师范大学学报》 《福建师范大学学报》 《四川师范大学学
报》 《山西师大学报》
《山东师大学报》 《江西师范大学学报》 《辽宁师范大学学报》 《广西师范大学学报》 《信
阳师范学院学报》
《南阳师范学院学报》 《浙江教育学院学报》 *《云南师范大学学报》 《沈阳师范学院
报》 《曲阜师范大学学报》
《吉林教育学院学报》 《湖北教育学院学报》 《太原教育学院学报》 《贵阳学院学报》 《大
庆师范学院学报》
《荷泽学院学报》 《邵阳学院学报》 《吉林师范大学学报》 《长春教育学院学报》
（二）语言学
① 语言学、汉语 *《当代语言学》 《语言研究》 《语言教学与研究》 《语言文字应用》
《中国语文》 《语文研究》 《古汉语研究》
《民族语文》 《方言》
《汉语学习》 《世界汉语教学》 《语文建设》 《修辞学习》 《汉字文化》
《辞书研究》 *《现代语文》 《语言应用研究与教学》
② 外国语 *《外国语》 《外语界》 《现代外语》 《外语研究》
《外语教学》 《外语教学与研究》 《外语与外语教学》 《国外外语教学》 《外语学刊》
《中国俄语教学》 《中国翻译》 《语言与翻译》 《上海科技翻译》 《中国科技翻译》
《解放军外国语学院学报》 《四川外语学院学报》 《日语学习与研究》 *《日语知识》 《外
语与翻译》
《江苏外语教学研究》 《山东外语教学》 《上海外国语大学学报》 《天津外国语学院学
报》 《西安外国语学院学报》
（三）文学
① 中国文学 *《文学评论》 《文学遗产》 《中国文学研究》 《中国现代文学研究丛刊》
《中国比较文学》 《新文学史料》 《民族文学研究》 《文艺理论研究》 《文艺争鸣》
《当代作家评论》 《当代文坛》 《明清小说研究》 《南方文坛》
《文艺研究》
《文艺理论与批评》 《文艺评论》 《小说评论》 《名作欣赏》 《文学自由谈》
*《文艺理论》 《通俗文学评论》 《文学教育》 《安徽文学》
② 外国文学 *《外国文学》 《外国文学研究》 《外国文学评论》 《国外文学》
《当代外国文学》 《俄罗斯文艺》 《外国文学动态》 《世界文学》 《译林》
*《外国语言文学》
（四）体育学
*《体育科学》 《体育与科学》 《中国体育科技》 《体育学刊》 《北京体育大学学报》
《上海体育学院学报》 《天津体育学院学报》 《武汉体育学院学报》 《成都体育学院学
报》 《体育文化导刊》
《广州体育学院学报》 《西安体育学院学报》 《山东体育学院学报》 《体育文史》 *《中
国体育》
《中国学校体育》 《体育教学》 *《体育成人教育学刊》 《浙江体育科学》 《福建体育
科技》
《山东体育科技》 《湖北体育科技》 《沈阳体育学院学报》 《南京体育学院学报》
（五）艺术学
① 综合艺术 *《文艺研究》 《民族艺术》 《艺术百家》 *《艺术教育》
《教育艺术》
*《中国艺术报》 *《艺术界》 《艺术家》 《东方艺术》
《艺海》 《广东艺术》
② 音乐 *《中国音乐》 《中国音乐学》 《音乐研究》 《人民音乐》
《音乐艺术》 《音乐创作》 《中央音乐学院学报》 《黄钟》(武汉音乐学院)*《中国音
乐教育》
《词刊》 《钢琴艺术》 *《音乐探索》 《音乐天地》 《音乐大观》
《北方音乐》 《交响》 《乐府新声》 《中小学音乐教育》 《星海音乐学院学报》
《天津音乐学院学报》 《音乐周报》 《广播歌选》
③ 戏剧 *《戏剧艺术》 《戏剧》 《中国戏剧》 《戏剧文学》
《当代戏剧》 《戏曲艺术》 《剧本》 《中国京剧》 《四川戏剧》
《上海戏剧》 *《话剧》 《黄梅戏艺术》
④ 舞蹈 *《舞蹈》 《北京舞蹈学院学报》
⑤ 美术书法 *《新美术》 《美术》 《美术研究》 《美术观察》 《美术&设计》 《世界美术》 《装饰》 《中国书法》 《书法研究》
*《中国美术馆》 《中国书画》 《荣宝斋》 *《美术界》 《当代美术家》
《美苑》 《西北美术》 《书画艺术》 《书法》 《书法赏评》
⑥ 摄影 《大众摄影》 《中国摄影》 《中国摄影报》
⑦ 电影电视 *《当代电影》 《电影艺术》 《世界电影》 《北京电影学院学报》
《电影文学》 《电影》 《电影评介》 《电影新作》 《电影创作》
《电影通讯》 《电视研究》
《当代电视》 《中国电视》 《中国广播电视学刊》
《广播与电视技术》 《电视技术》 *《中国有线电视》 《江苏广播电视大学学报》 《湖
北广播电视大学学报》
《西部广播电视》 《南方电视学刊》
（六）新闻与传播学
*《编辑学报》 《编辑学刊》 《编辑之友》 《中国出版》 《出版发行研究》
《科技与出版》 《出版广角》 《中国科技期刊研究》 《中国图书评论》 《读书》
《现代传播》 《当代传播》 《新闻与传播研究》 《国际新闻界》 《新闻大学》
《新闻界》 《新闻战线》 《新闻与写作》 《新闻爱好者》 《新闻知识》
《新闻实践》 《新闻与成才》 《传媒观察》 《中国记者》 《新闻记者》
*《对外宣传参考》 《出版参考》 《中国编辑》 《中国报业》 《中国传媒科技》
《新闻业务研究》 《军事记者》 《中华新闻报》 《国际公关》 《公关世界》
*《新闻采编》 《新闻传播》 《新闻前哨》 《记者观察》 《记者摇篮》
《青年记者》 《今传媒》 《出版科学》 《公共关系》 *《现代广告》
《中国广告》 《广告大观》 《广告直通车》 《市场观察.广告主》
（七）图书馆、情报与档案学
*《图书馆》 《图书馆杂志》 《图书馆论坛》 《图书馆理论与实践》 《图书馆工作与研
究》
《中国图书馆学报》 《大学图书馆学报》 《图书馆建设》 《图书与情报》 《现代图书情
报技术》
《图书情报工作》 《图书情报知识》 《情报杂志》 《情报学报》 《情报科学》
《现代情报》 《情报理论与实践》 《情报资料工作》 《档案》 《中国档案》
《档案学研究》 《档案与建设》 《档案学通讯》 《档案管理》 《档案时空》
《兰台世界》 《浙江档案》 《山西档案》 《北京档案》 《上海档案》 《四川档案》 《中国信息导报》 *《国家图书馆学刊》 《情报科学技术》 《图书情报工
作动态》
《情报工作通讯》 *《图书馆学刊》 《图书馆界》
《当代图书馆》 《图书馆工作》
《图书馆学研究》 《图书馆论丛》 《新世纪图书馆》 《高校图书馆工作》 《西北高校图
书馆》
《高校文献信息研究》 《高校信息学刊》 《大学图书情报学刊》 《图书情报论坛》 《图
书情报通讯》
《情报探索》 《文献信息论坛》
《云南图书馆》
《贵图学刊》 《春城图书馆》
《青海图书馆》
《山东图书馆季刊》 《晋图学刊》 《河南图书馆学刊》 《江西图书馆学刊》
《福建图书馆学刊》 《四川图书馆学报》
（八）历史学
*《历史研究》 《史学理论研究》 《史学史研究》 《中国史研究》 《近代史研究》
《当代中国史研究》 《抗日战争研究》
《民国档案》 《清史研究》 《中共党史研究》
《中国社会经济史研究》 《中国经济史研究》 《中国农史》 《历史档案》 《中国边疆史
地研究》
《中国史研究动态》 《中国地方志》 《安徽史学》
《历史教学》 《历史教学问题》
《世界历史》
《史学月刊》 《史学集刊》 《文史知识》 《文史哲》
《文博》 《文献》 《史林》 《百年潮》 《中国历史地理论丛》
《中国科技史料》 *《北大史学》 《历史地理》 《自然科学史研究》 《明史研究》
《中国党史研究资料》 *《世纪桥》 《湘潮》
（九）考古学
*《考古》 《考古学报》 《华夏考古》 《江汉考古》 《农业考古》
《考古与文物》 《文物》 《中原文物》 《北方文物》 《敦煌研究》 《故宫博物院院刊》 《东南文化》 *《文物天地》 《中国历史文物》 *《四川文物》
《南方文物》 《收藏家》 《收藏界》
二、经济管理类期刊
（十）管理学
*《管理世界》 《中外管理》 《中国行政管理》 《领导科学》 《南开管理评论》
《外国经济与管理》 《经济管理（新管理）》 《宏观经济管理》 《商业经济与管理》 《经
济体制改革》
《管理科学》 《中国管理科学》 《管理科学学报》 《管理工程学报》 《科技管理研究》
《科学学研究》 《中国软科学》 《软科学》 《科研管理》 《科学管理研究》
《战略与管理》 《研究与发展管理》
《管理现代化》
《未来与发展》
《科学学与科学技术管理》
《中国科技论坛》
《科技进步与对策》
《科学对社会的影响》
《预测》
《中国人力资源开发》
《经营与管理》
《企业管理》
《企业活力》
《企业经济》
《上海企业》
《当代经理人》
《中国管理信息化》
*《东方企业文化》 *《企业家天地》
《中小企业管理与科技》
（十一）经济学
① 综合经济 *《经济研究》 《宏观经济研究》 《南开经济研究》 《当代经济研究》
《经济与管理研究》 《生产力研究》 《宏观经济调控》 《经济导刊》
《当代经济科学》
《经济学家》 《经济评论》 《经济经纬》 《经济纵横》 《经济科学》
《经济学动态》 《经济问题》 《经济问题探索》 《经济社会体制比较》 《经济理论与经
济管理》
《数量经济技术经济研究》 《现代经济探讨》 《新经济》 《新经济导刊》 《经济师》
《时代经济与管理》 *《华商》 《经济前沿》 《经济与社会发展》 《经济技术协作信息》
《经济论坛》 《当代经济》 《经济视角》 《经济研究导刊》 《现代经济信息》
《湖北经济学院学报》
② 世界经济 *《世界经济》 《世界经济研究》 《世界经济文汇》 《世界经济与政治论
坛》
《国际贸易》 《国际贸易问题》 《国际经济评论》 《国际经济合作》 《国际商务研究》
《国际经贸探索》 《亚太经济》 《现代日本经济》
③ 中国经济 *《改革》 《中国改革》 《改革与战略》 《中国经济管理》
《中国经济问题》 《中国经贸导刊》 《中国国情国力》 《中国流通经济》 《中国物流与
采购》
《绿色中国》 《开放导报》 《开发研究》 《城市发展研究》 《城市问题》
《北方经济》 《南方经济》 《特区经济》 《上海经济研究》 《浙江经济》
《新西部》 *《西部时报》 *《西部大开发》 《现代城市研究》 《改革与开放》
《发展》 《现代经济探讨》
④ 工业经济 《中国工业经济》 《工业技术经济》 《集团经济研究》 《国有资产管理》
《中国国土资源经济》 《财智文摘》
⑤ 农业经济 *《世界农业》 《中国农村经济》 《中国农村观察》 《农村经济》
《农业经济》 《农业经济问题》 《农村经济导刊》 《农村经营管理》 《农业现代化研究》
《农业技术经济》 《南方农村》 《江苏农村经济》 《中国农垦经济》 《农场经济管理》
《乡镇经济》 《生态经济》 《林业经济》 《林业经济问题》 《渔业经济研究》
《中国土地》 《中国土地科学》 《调研世界》 *《现代农业》 《农村经济与科技》
《甘肃农业》 ⑥ 贸易经济 *《中国商贸》 《中国市场》 《中国物价》 《商场现代化》
《商业研究》 《商业时代》 《商业经济文荟》 《商业经济与管理》 《北京工商大学学报》
《财贸研究》 《财贸经济》 《销售与市场》 《消费经济》 《重庆工商大学学报》
《价格月刊》 《价格理论与实践》 《江苏商论》 《对外经贸实务》 *《环球工商》
《现代商业》 《时代经贸》 *《财富时代》 《消费导刊》 《市场论坛》
《市场研究》 《市场周刊》
⑦ 会计审计 *《财会研究》 《财会通讯》 《财会月刊》 《事业财会》
《财务与会计》 《会计研究》 《会计之友》 《中国农业会计》 《中国乡镇企业会计》
《广西会计》 《上海会计》 《中国审计》 《审计研究》 《审计与经济研究》
《中国资产评估》 *《中国总会计师》 《会计师》
⑧ 财政税收 *《财政研究》 《中国财政》 《中国财经信息资料》 《中央财经大学学报》
《当代财经》 《现代财经》 《财经论丛》 《财经研究》 《上海财经大学学报》
《财经科学》 《财经理论与实践》 《财经问题研究》 《税务研究》 《山西财经大学学报》
《涉外税务》 《税务与经济》 《中国税务》
《江西财税与会计》 《中南财经政法大学学报》
*《财经界》
⑨ 金融保险 *《中国金融》 《国际金融》 《国际金融研究》 《金融理论与实践》
《现代金融》 《金融研究》 《金融论坛》 《金融与经济》 《农村金融研究》
《上海金融》 《浙江金融》 《武汉金融》 《西南金融》 《南方金融》
《证券市场导报》 《投资研究》 《保险研究》 《上海保险》 《现代商业银行导刊》
《银行家》 *《金融经济》 《时代金融》
（十二）统计学
*《中国统计》
《统计研究》
《数理统计与管理》
《统计与决策》（理论版）
《上海统计》
*《应用概率统计》 *《浙江统计》
三、社科法律类期刊
（十三）政治学
① 国际政治 《世界经济与政治》 《现代国际关系》 《国际问题研究》 《国外理论动态》 《当代世界》 《国际展望》 《国际论坛》 《国际观察》 《国外社会科学》
《当代亚太》 《和平与发展》 《国际政治研究》 《当代世界与社会主义》 《欧洲研究》
《美国研究》 《西亚非洲》 《日本学刊》 《东南亚研究》 《俄罗斯研究》
② 中国政治 *《瞭望》 《半月谈》 《党建》 《党的文献》
《党建文汇》 《党政论坛》 《党建研究》 《中国党政干部论坛》 《外交评论.外交学院
学报》
《政工研究动态》 《工会理论与实践》 《妇女研究论丛》 《当代青年研究》 《中国青年
研究》
《中国青年》 《青年研究》 《中共中央党校学报》 《中共福建省委党校学报》 《思想政
治工作研究》
《思想理论教育》 《思想政治教育研究》 《思想理论教育导刊》 《学校党建和思想教育》
《新视野》
《国家行政学院学报》 《北京行政学院学报》 《辽宁行政学院学报》 《云南行政学院学
报》 *《今日中国论坛》
《决策探索》 《行政论坛》
③ 理论研究 *《政治学研究》 《理论探讨》 《理论界》 《理论学刊》
《理论导刊》 《理论前沿》 《理论探索》 《理论与改革》 《教学与研究》
《马克思主义与现实》
《马克思主义研究》 《毛泽东思想研究》
《社会主义研究》
《科学社会主义》
《当代思潮》 《太平洋学报》 《南京政治学院学报》 《中央社会主义学院学报》 《中国
青年政治学院学报》
*《甘肃理论学刊》
（十四）哲学
*《哲学研究》 《现代哲学》
《世界哲学》
《哲学动态》
《中国哲学史》
《孔子研究》 《道德与文明》 《周易研究》 《管子学刊》
《科学技术与辩证法》
《自然辩证法研究》 《自然辩证法通讯》 《齐鲁学刊》 《人文杂志》 *《船山学刊》
（十五）心理学
*《心理学报》
《心理科学》 《心理科学进展》 《心理发展与教育》 《心理学探新》
《应用心理学》 《中国心理卫生杂志》 *《中小学心理健康教育》
《中国临床心理学杂志》 《健康心理学杂志》
*《心理与行为研究》 《四川心理科学》
（十六）社会学
*《社会学研究》 《社会：社会学丛刊》
《中国人口科学》 《人口研究》 《人口与经济》
《人口学刊》 《市场与人口分析》 《南方人口》 《中国人口·资源与环境》 《人口与计
划生育》
《中国社会保障》 《民俗研究》 《中国社会导刊》 《中国人才》 《人才开发》
*《人类学学报》 《中国民政》 《中国劳动》 *《社会观察》 《西北人口》
（十七）民族学
《民族研究》 《世界民族》 《中华民族》 《民族论坛》 《中央民族大学学报》
《西北民族研究》 《广西民族研究》 《贵州民族研究》 《黑龙江民族丛刊》 《广西民
族学院学报》
《青海民族研究》
《回族研究》 《满族研究》 《中南民族大学学报》 《西北民族大学学报》
《西藏研究》 《中国藏学》 《西域研究》 《云南民族大学学报》 《西南民族大学学报》
（十八）宗教学
《世界宗教研究》 《宗教学研究》
《中国宗教》
《世界宗教文化》
《中国穆斯林》
《佛教文化》 《中国道教》 《中国天主教》 《天风》 《法音》
（十九）法学 *《法学》 《法学杂志》 《中国法学》 《中外法学》 《当代法学》
《现代法学》 《法学研究》 《比较法研究》 《行政法学研究》 《法商研究》
《政法论坛》 《法学评论》 《法律科学》 《政治与法律》 《法制与社会发展》
《法学家》 《中国版权》 《知识产权》 《电子知识产权》 《华东政法学院学报》
《中国刑事法杂志》 《河北法学》 《人民检察》 《人民司法》 《甘肃政法学院学报》
《法律适用》 《中国监狱学刊》 《犯罪与改造研究》 《民主与法制》 中央政法管理干部
学院学报
《公安大学学报》 *《侵权法评论》 *《法制与社会》 《法制与经济》 《行政与法》
（二十）综合社科
*《社会科学》 《国外社会科学》 《中国社会科学》 《社会科学研究》 《社会科学战线》
《社会科学辑刊》 《社会科学家》 《北京社会科学》 《天津社会科学》 《广东社会科学》
《江苏社会科学》 《南京社会科学》 《浙江社会科学》 《江西社会科学》 《湖南社会科
学》
《湖北社会科学》 《云南社会科学》 《贵州社会科学》 《青海社会科学》 《宁夏社会科
学》
《甘肃社会科学》 《新疆社会科学》 《内蒙古社会科学》 《广西社会科学》 《河南社会
科学》
《山东社会科学》 《学术界》 《学术月刊》 《学术研究》 《学术论坛》
《学术交流》 《求是学刊》 《江海学刊》 《中州学刊》 《浙江学刊》
《河北学刊》 《长白学刊》
《晋阳学刊》 《齐鲁学刊》 《学海》
《学习与探索》 《江汉论坛》
《江淮论坛》 《东岳论丛》 《北方论丛》
《福建论坛（社科版）》 《科学·经济·社会》 《世界知识》 《开放时代》 《思想战线》
《人文杂志》 《中国文化研究》 《中华文化论坛》 《求索》 《探索》
《社科纵横》 *《社会科学论坛》 《新疆社科论坛》 《学术探索》 《南方论刊》
《探索与争鸣》 《黑龙江社会科学》 《才智》
（二一）高校社科学报
* 《中国人民大学学报》 《北京大学学报.社科版》 《清华大学学报.哲社版》 《吉林大学社会科学学报》
《复旦学报.社会科学版》 《浙江大学学报.人社版》 《中山大学学报.社科版》 《武汉大学学报.哲社版》 《西安交通大学学报.社科》
《四川大学学报.哲社版》 《南开学报.社科版》 《暨南学报.哲社版》 《南京大学学报.哲人社》 《上海交通大学学报.哲社》
《兰州大学学报.社科版》 《山东大学学报.哲社版》 《郑州大学学报.哲社版》 《河北大学学报.哲社版》 《华中科技大学学报.社科》
《东南大学学报.哲社版》 《福州大学学报.哲社版》 《厦门大学学报.哲社版》 《深圳大学学报.人社版》 《海南大学学报.人社版》
《西北大学学报.哲社版》 《安徽大学学报.哲社版》 《山西大学学报.哲社版》 《上海大学学报.社科版》 《辽宁大学学报.哲社版》
《内蒙古大学学报.人社版》 《宁夏大学学报.人社版》 《湘潭大学社会科学学报》 《南
昌大学学报》 《苏州大学学报》
《烟台大学学报》 《新疆大学学报》
《扬州大学学报》 *《吉首大学学报》
四、医药卫生类期刊
（二二）综合医学
*《中华医学杂志》 《新医学》 《解放军医学杂志》 《中国现代医学杂志》 《中华预防
医学杂志》
《现代预防医学》 《中国临床医学》 《基础医学与临床》 《中国职业医学》 《环境与职
业医学》
《中华检验医学杂志》 《中国工业医学杂志》 《广东医学》 《北京医学》 《上海医学》
《中国公共卫生》 《中国辐射卫生》 《中国学校卫生》 《卫生研究》 《中华劳动卫生职
业病》
《中国卫生统计》 《工业卫生与职业病》 《中国医院管理》 《中华医院管理杂志》 《医
学与哲学》
《环境与健康杂志》 《中国妇幼保健》 《中国计划生育学杂志》 《中国老年学杂志》 《中
华流行病学杂志
《生理学报》 《中国应用生理学杂志》 《生理科学进展》 《生物医学工程学杂志》 《中
国生物医学工程学报》 《临床检验杂志》 《中国综合临床》 《中国临床康复》 《中国康复医学杂志》 《临床与
实验病理学杂志》
《中国超声医学杂志》 《中国医学影像技术》 《中华护理杂志》 《中华理疗杂志》 《护
士进修杂志》
《上海医学检验杂志》 《中国临床解剖学杂志》 《中国免疫学杂志》 《免疫学杂志》 《上
海免疫学杂志》
《中国医科大学学报》 《中国医学科学院学报》 《军事医学科学院院刊》 《军医进修学
院学报》
《上海第二医科大学学报》
《广西医科大学学报》 《哈尔滨医科大学学报》 《安徽医科大学学报》 《南方医科大学
学报》 《第二军医大学学报》
《第三军医大学学报》 《南京医科大学学报》 《北京大学学报.医学版》 《吉林大学学报.医学版》 《华中科技大学学报.医学》
《中南大学学报.医学版》 《四川大学学报.医学版》 《苏州大学学报.医学版》 《郑州大学学报.医学版》 《中山大学学报.医学科学》
《西安交通大学学报.医学》 《山东大学学报.医学版》 《陕西医学杂志》 *《医学信息》
《医学综述》
《中国医刊》 《中国民康医学》 《中国疗养医学》 《中国煤炭工业医学》 《中国交通医
学杂志》
《中国健康教育》 *《临床和实验医学杂志》 《大众医学》
（二三）学科医学
《中华内科杂志》 《中国实用内科杂志》 《中国地方病学杂志》 《中国地方病防治杂志》
《中华老年心脑血管病》
《中华老年医学杂志》 《中国糖尿病杂志》 《中华心血管病杂志》 《中华传染病杂志》 《临
床荟萃》
《中华外科杂志》 《中华骨科杂志》 《中华泌尿外科杂志》 《中华实验外科杂志》 《中
国实用外科杂志》
《中华普通外科杂志》 《中华手外科杂志》 《中华创伤杂志》
《中华烧伤杂志》 《中华整形外科杂志》
《中华妇产科杂志》 《实用妇产科杂志》 《生殖与避孕》 《现代妇产科进展》 《中国实
用妇科与产科》 《中华儿科杂志》 《中华小儿外科杂志》 《中国实用儿科杂志》 《临床儿科杂志》 《实
用儿科临床杂志》
《中华肿瘤杂志》 《中国肿瘤临床》 《肿瘤》 《肿瘤防治研究》 《癌症》
《中华神经科杂志》 《中华精神科杂志》 《临床神经病学杂志》 《中国神经精神疾病杂
志》 《中风与神经疾病杂志》
《中华皮肤科杂志》 《中国皮肤性病学杂志》 《临床皮肤科杂志》 《中华耳鼻咽喉科杂
志》 《临床耳鼻咽喉科杂志》
《中华眼科杂志》 《中国实用眼科杂志》 《眼科研究》 《中华口腔医学杂志》 《实用口
腔医学杂志》
《现代口腔医学杂志》 《中华放射学杂志》 《临床放射学杂志》 《实用放射学杂志》 《中
国运动医学杂志》
（二四）中国医学
*《中医杂志》 《四川中医》 《辽宁中医杂志》 《陕西中医》 《中国中医基础医学杂志》
《中国中西医结合杂志》 《中国中药杂志》 《中药药理与临床》 《中国医药学报》 《北
京中医药大学学报》
《时珍国医国药》 《上海中医药杂志》 《江苏中医药》 《中国针炙》
《中药材》
《中草药》 《中成药》 《新中药》 *《中医药管理杂志》 《光明中医》
（二五）药学
*《中国药学杂志》 《中国医药工业杂志》 《中国新药与临床杂志》 《中国药理学通报》
《中国药理学与毒理学》
《中国新药杂志》 《中国现代应用药学》 《中国临床药理学杂志》 《中国抗生素杂志》 《中
国药科大学学报》
《中国医院药学杂志》 《药学学报》 《药物分析杂志》
《中国药房》 《华西药学杂志》
《沈阳药科大学学报》 《江苏医药》 《天津医药》 《山东医药》 *《中国医药导报》
《中国实用医药》 《中国医药指南》 《中国现代医药杂志》 《医药世界》 *《现代医药
卫生》
《贵州医药》
五、工业技术类期刊
（二六）计算机、自动化 *《计算机学报》 《软件学报》 《自动化学报》 《计算机研究与发展》 《计算机工程与
应用》
《计算机应用与软件》 《计算机科学》 《计算机工程》 《计算机应用》 《计算机应用研
究》
《微型计算机〉 《小型微型计算机系统》 《微计算机信息》 《微电子学与计算机》 《微
型机与应用》
《计算机集成制造系统》
《信息与控制》 《控制与决策》 《控制理论与应用》 《中文信息学报》
《系统仿真学报 《遥感学报》 《中国图象图形学报》 《计算机系统应用》 《数值计算与
计算机应用》
《计算机工程与设计》 *《电脑知识与技术》 《计算机世界》 《中国计算机报》 《电脑
报》
《电脑商报》 《电子电脑报》 《微电脑世界》 《个人电脑》 《计算机与网络》
《网络世界》 《电脑采购》 *《软件导刊》 《电脑与电信》
（二七）电子电信
*《电子学报》 《通信学报》 《电子与信息学报》 《电路与系统学报》 《电子科技大学
学报》
《光电工程》 《电子技术应用》 《系统工程与电子技术》 《电子元件与材料》 《西安电
子科技大学学报》
《微电子学》 《电信科学》 《通信技术》 《光通信研究》 《北京邮电大学学报》
《光通信技术》 《通信企业管理》 *《通信世界》 《通信产业报》 《重庆通信学院学报》
《日用电器》 《电子质量》
（二八）电工电力
*《中国电机工程学报》 《电工技术学报》 《电机与控制学报》 《华北电力大学学报》 电
力系统及其自动化学报
《电力系统自动化》 《电网技术》 《电源技术》 《电工电能新技术》 《电力电子技术》
《电工技术杂志》 《电测与仪表》 《电气自动化》 《中国电业》 《中国电力》
《华东电力》 《电机与控制应用》 *《中国电力教育》 《中国电力报》
（二九）机械冶金
《机械工程学报》 《机械设计与研究》 《中国机械工程》 《机械科学与技术》 《机械设
计》 《仪器仪表学报》 《机械设计与制造》 《工程机械》 《制造业自动化》 《制造技术与机
床》
《钢铁》 《钢铁研究学报》 《中国稀土学报》 《硅酸盐学报》 《有色金属》
《中国有色金属学报》 《金属学报》 《材料保护》 《机械工程材料》 《材料科学与工艺》
（三十）矿业石油
《中国矿业》 《中国煤炭》 《煤炭学报》 《煤炭科学技术》 《中国矿业大学学报》
《煤矿安全》 《矿业安全与环保》 《矿冶工程 《煤炭工程》 《湘潭矿业学院学报》
《矿业研究与开发》 《化工矿物与加工》 《煤炭机械》 《煤炭经济研究》 《辽宁工程技
术大学学报》
《石油学报》 《石油勘探与开发》 《油田化学》 《石油化工》 《石油大学学报》
《石油机械》 《石油学报.石油加工》 《天然气工业》 《石油与天然气化工》 《大庆石
油学院学报》
（三一）化工轻工
*《化工学报》 《石油化工》 《应用化学》 《化学工程》 《高校化学工程学报》
《现代化工》 《精细化工》 《化工进展》 《化学世界》 《北京化工大学学报》
《化学与化工》 《日用化学工业》 《塑料工业》 《橡胶工业》
《无锡轻工大学学报》
《涂料工业》 《化工新型材料》 《中华纸业》 《烟草科技》 《北京服装学院学报》
《中国皮革》 《中国陶瓷》 《纺织学报》 《纺织导报》 《上海纺织科技》
*《化工管理》 《轻工标准与质量》 *《化工之友》 《广西轻工业》
（三二）食品工业
*《食品科学》 《食品工业》 《食品工业科技》 《食品科技》 《中国粮油学报》
《食品研究与开发》 《食品与机械》 《食品与发酵工业》 《中国油脂》 《郑州工程学院
学报》
《中国调味品》 《中国乳品工业》 《中国酿造》 《酿酒科技》 《营养学报》
《粮食与饲料工业》 《茶叶科学》 《酿酒》 *《中国食品报》 《中国食品质量报》
《中国食品工业》 《中国食品》 《中外食品》 《中国食品与市场》 《食品信息》
《粮油食品科技》 *《现代食品科技》 《山东食品科技》 《山西食品工业》 《武汉食品
工业学院学报》
《营养与食品卫生》 《食品与发酵》 《四川食品与发酵》 《食品与机械》 《饮料工业》
（三三）建筑建材
*《世界建筑》 《建筑科学》 《建筑技术》 《施工技术》 《工业建筑》
《建筑结构》 《建筑结构学报》 《工程勘察》 《城市规划》 《城市规划汇刊》
《新型建筑材料》 《建筑机械》 《岩土工程学报》 《建筑学报》 《建筑结构学报》
《土木工程学报》 《哈尔滨建筑大学学报》 《四川建筑科学研究》 《重庆建筑大学学报》
《西安建筑科技大学学报》
《新建筑》 《建筑经济》 《中国房地产》 《中国建材》 *《工程建设与设计》
《工程质量》 《建筑》 《城乡建设》 《中国建设报》 《中国建材报》
《中华建筑报》 《基建优化》 《建设科技》 *《山东建材》 《四川建材》
《福建建材》 《广东建材》
（三四）水利工程
*《水利水电技术》 《中国农村水利水电》 《人民长江》 《人民黄河》 《水利学报》
《水力发电学报》 《水利水运工程学报》 《长江科学院院报》 《河海大学学报》 《水利
水运科学研究》
《水科学进展》 *《中国水利报》 《中国水利》
（三五）交通运输
*《中国铁路》 《中国铁道科学》 《铁道建筑》 《铁道运输与经济》 《交通运输工程学
报》
《铁道经济研究》 《铁道学报》 《铁道科学与工程学报》 《公路》 《西南交通大学学报》
《公路交通科技》 《中国公路学报》 《华东公路》 《中南公路工程》 《武汉交通科技大
学学报》
《中外公路》 《世界汽车》 《汽车工程》 《汽车技术》 《上海海运学院学报》
《汽车技术》 《汽车与配件》 《中国水运》 《水运工程》 《中国航海》
《桥梁建筑》 《交通企业管理》 《北方交通大学学报》 《西安交通大学学报》 《北京航
空航天大学学报》
《大连海事大学学报》 《上海交通大学学报》 *《交通科技》 《中国交通报》
（三六）环境科学
*《环境科学》 《中国环境科学》 《环境科学研究》 《环境科学学报》 《环境科学与技
术》
《环境化学》 《环境保护》 《环境工程》 《环境污染与防治》
备> 《中国环境监测》 《环境监测管理与技术》 《工业水处理》 《水处理技术》 《农业环境
科学学报》
《农村生态环境》 《海洋环境科学》 《长江流域资源与环境》 《水资源保护》 《应用与
环境生物学报》
《化工环保》 《资源科学》 《干旱区资源与环境》 《自然灾害学报》 《中国人口·资源
与环境》
*《环境教育》 《生态环境》 《产业与环境》 《中国环境管理》 《中国环保产业》
《环境与可持续发展》 《中国环境报》 *《环境卫生工程》 《安防科技》
六、农业科学类期刊
（三七）农业生物
*《中国农业科学》 《农业科技通讯》 《安徽农业科学》 《河南农业科学》 《湖北农业
科学》
《浙江农业科学》 《江苏农业学报》 《西北农业学报》 《华北农学报》 《江西农业学报》
《中国水土保持》 《水土保持学报》 《水土保持通报》 《水土保持研究》 《土壤学报》
《农业工程学报》 《农业机械学报》 《农机化研究》 《农业现代化研究》 《中国农业大
学学报》
《南京农业大学学报》 《安徽农业大学学报》 《山东农业大学学报》 《华中农业大学学
报》 《西北农业科技大学学报》
《河南农业大学学报》 《河北农业大学学报》 《江西农业大学学报》
《华南农业大学学报》 《西南农业大学学报》
《吉林农业大学学报》 《沈阳农业大学学报》 《福建农业大学学报》 《湖南农业大学学
报》 《中国生物工程杂志》
《生物工程学报》 《生物物理学报》 《生物数学学报》 《古生物学报》 《微生物学通报》
《水生生物学报》 《实验生物学报》 《生态学杂志》 《生态学报》 《应用生态学报》
*《农业科技与信息》
（三八）植物林业
《植物研究》 《植物学通报》 《植物生态学报》 《云南植物研究》 《西北植物学报》
《武汉植物学研究》 《广西植物》 《作物学报》 《作物杂志》 《植物生理学通讯》
《植物保护》 《植物保护学报》 《中国植保导刊》 《中国生物防治》 《植物病理学报》
《中国水稻科学》 《棉花学报》 《大豆科学》 《玉米科学》 《麦类作物学报》
《中国种业》 《园艺学报》 《果树学报》 《中国果树》
《中国蔬菜》
《林业科学》 《林业科技》 《世界林业研究》 《林业实用技术》 《林业资源管理》
《浙江林业科技》 《福建林业科技》 《辽宁林业科技》 《北京林业大学学报》 《东北林
业大学学报》
《南京林业大学学报》 《福建林学院学报》 《浙江林学院学报》 《西北林学院学报》 《中
南林学院学报》
（三九）动物渔业
《动物学研究》 《动物学报》 《动物学杂志》 《四川动物》 《昆虫学报》
《兽类学报》 《中国兽医科技》 《中国兽医杂志》 《中国兽医学报》 《畜牧兽医学报》
《中国预防兽医学报》 《中国畜牧杂志》 《中国动物检疫》 《动物营养学报》 《养禽与
禽病防治》
《黑龙江畜牧兽医》 《中国家禽》 《中国饲料》 《中国水产》
《中国水产科学》
《水产科学》 《水产学报》
《水产科技情报》 《水生生物学报》 《海洋水产研究》
《水利渔业》 《科学养鱼》 《上海水产大学学报》 《大连水产学院学报》
七、自然科学类期刊
（四十）数学物理化学
《数学学报》 《数学季刊》 《数学杂志》 《数学教育学报》 《数学研究与评论》
《数学进展》 《数学的实践与认识》 《大学数学》 《高校应用数学学报》 《高等学校计
算数学学报》
《数学物理学报》 《力学学报》 《力学季刊》 《应用力学学报》 《力学与实践》
《力学进展》 《工程力学》 《物理学报》 《光学学报》 《半导体学报》
《物理学进展》 《大学物理》 《材料研究学报》 《声学学报》 《无机材料学报》
《化学物理学报》 《化学学报》 《化学通报》 《化学研究与应用》 《高等学校化学学报》
《化学进展》 《分析化学》 《应用化学》 《有机化学》
《化学教育》
（四一）天文气象
《天文学报》 《天文学进展》 《云南天文台台刊》 《地球物理学报》 《气象学报》
《大气科学》 《气象》 《气象科学》 《应用气象学报》 《热带气象学报》
《气候与环境研究》 《高原气象》 《南京气象学院学报》 《地球物理学进展》
（四二）地质地理
*《地球科学》 《地球学报》 《地质学报》 《地质论评》 《地质科学》
《现代地质》 《地质科技情报》 《地质与勘探》 《地球科学进展》 《中国海洋大学学报》
《中国地质》 《高校地质学报》 《海洋学报》 《海洋通报》 《海洋科学》
《海洋工程》 《海洋科学进展》 《地理学报》 《经济地理》 《地理研究》
《地理科学》 《人文地理》 《地域研究与开发》 《地理科学进展》 《地理与地理信息科
学》
《自然资源学报》 《旅游学刊》 *《国土资源导刊》
（四三）综合科技
*《科学通报》 《科技通报》 《科学新闻》 《中外科技信息》 《中国科学基金》
《高技术通讯》 《应用科学学报》 《系统工程》 《系统工程学报》 《系统工程理论方法
应用》
《自然科学进展》 *《中国科技信息》 《中国科技成果》 《中国西部科技》 《中国信息
化》
《科技与企业》 《今日科苑》 《科技成果纵横》 《科技创业月刊》 《科技咨询导报》
*《科技信息》 《科技资讯》 《技术与市场》 《科技经济市场》 《科技与文化》
《沿海企业与科技》 《科技情报开发与经济》 《科学大众》 《大众科技》 《大众科学》
《今日科技》 《世界科幻博览》 《广东科技》 《黑龙江科技信息》 《内蒙古科技与经济》
（四四）高校综合性科技学报
《中国科学技术大学学报》 《国防科技大学学报》 《华中科技大学学报》 《北京科技大
学学报》 《陕西科技大学学报》
《西安科技学院学报》 《湖南科技学院学报》 《武汉科技大学学报》 《哈尔滨工业大学
学报》 《北京工业大学学报》
《合肥工业大学学报》 《西北工业大学学报》 《桂林工学院学报》 《北京理工大学学报》
《华东理工大学学报》
《华南理工大学学报》 《武汉理工大学学报》 《南京理工大学学报》 《大连理工大学学
报》 《上海理工大学学报》
《成都理工大学学报》 《太原理工大学学报》 《兰州理工大学学报》 《空军工程大学学
报》 《海军工程大学学报》
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检核心得(篇6)
首先，先秦法家“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”和“立公弃私”的法治观，能够为当下全面推进依法治国和全面从严治党提供智识支持和历史镜鉴。
全面依法治国，要求法律具有绝对权威、至上性地位和据此产生的支配性效力。
社会主义法治理念的根本要求，就是强调宪法和法律在社会治权结构中的绝对性支配地位，树立法律至上的观念，以宪法和法律为最终行动准绳。
法治能否实现，关键是政府权威服从于法律的权威，任何国家机关、武装力量和社会团体和政党(包括执政党)，都必须服从宪法和法律，任何公民(包括国家机关公职人员)都必须遵守宪法和法律，
反对存在超越于宪法和法律的权威和行动，任何组织和个人都不得凌驾于宪法和法律之上。
西哲柏拉图就曾在其晚年指出：“如果一个国家的法律处于从属地位，没有权威，我敢说，这个国家一定要覆灭;然而，我们认为一个国家的法律如果在官吏之上，而这些官吏服从法律，这个国家就会获得诸神的保佑和赐福。
]在法律享有绝对权威这一点上，先秦法家思想和西方主流哲学是达成一定程度的共识的。
先秦法家思想文化的核心主张，就是“以法治国”，“任法而治”。
在先秦法家看来，法治主张“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”，这就内在地要求对统治权力必须予以必要的法律约束和控制。
必须任何人，包括君主，都应当服从作为公义的法律，因为“令尊于君”，所以“不为君欲变其令”，最终实现“立公弃私”。
而当下执政党提出全面从严治党，坚决树立宪法和法律的权威，重申执政党的行动不能超越于宪法和法律的框架，强调把公权力关进制度的笼子。
这些主张都与法家的基本思想存在实质上的共通性。
与此同时，法家强调法律的明确性和稳定性(商鞅指出“立法，必使明白易知”，韩非子强调法治必须“易见”、“易知”和“易为”)、
主张维护法律的统一(“法莫如一而固”)等主张，对于当下全面推进法治建设，落实依法治国、依法执政和依法行政的法治建设目标，以及法治国家、法治政府、法治社会都有着重要的启示意义。
其次，法家的改革发展观，能够为当下全面推进全面深化改革提供智识支持和历史镜鉴。
改革发展是当下中国政治的首要主题。
深化改革是实现全面建成小康社会，实现中华民族伟大历史复兴和建设富强、民主和文明的社会主义强国的根本动力。
当下中国正在处于历史发展的新阶段，面临着无限的机遇，但同时也面临着着一系列发展过程中出现的问题，如国际地缘政治斗争日益复杂、国内地区发展不均衡、城乡二元结构仍未彻底打破、东西部区域发展差距持续扩大、
居民收入分配差距较大、人口老龄化加剧、产业结构的不合理、经济增长速度放缓、环境与社会的可持续发展受到诸多约束、资源短缺和环境污染日益加剧，社会不稳定因素增加，以及改革红利并未遍及全民等，
都制约着中国建成小康社会这一战略目标的实现，从而制约着“中国梦”的实现。
因此，有必要反思和重视先秦法家“不法古、不循今”、“不期修古，不法常可”的改革变法观。
先秦法家的变法实践辨明，为了实现“国富”、“兵强”和“统一天下”的政治战略目标，必须凭借政治自信，以极大的政治勇气和智慧，冲破思想观念和体制上的束缚，打破利益固化状态，全面深化改革。
邓小平同志早在1992年的南方谈话中，就旗帜鲜明地指出，要以“三个有利于”来作为判断工作得失的标准，即：是否有利于发展社会主义社会的生产力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力、是否有利于提高人民的生活水平。
这种政治判断，无疑符合并发展了先秦法家关于“圣人苟可以强国，不法其故;苟可以利民，不循其礼”的改革变法主张。
而当下全面深化改革过程中，也应该批判性继承和发展先秦法家的改革观，进一步解放思想，解放和发展社会生产力，增强社会活力，为实现“中国梦”提供强大动力。
法要“布之于众”既然法律是君主治理国家的依据，是人民应当遵守的行为规范，那么法律就应当以成文的形式出现，并做到公布于众，并争取做到“家喻户晓”。
韩非强调：“法者，编著之图籍，设之于官府而布之于百姓者也”。
法之所以公布，其目的有二：一是“使万民知所避就”，能以法律自戒，二是为了监督官吏公开断案，防止罪犯法外求情。
要严格依法办事，维护其权威性。
法家坚决反对在“法令”之外讲仁爱、道德，韩非子明确指出：“明其法禁，察其谋计。
法明，则内无变乱之患;计得，则外无死虏之祸。
故存国者，非仁义也。”他认为，“任法而治”要排除一切人为的因素，以免“人存政举，人亡政息”。
正所谓“废常上贤则乱，舍法任智则危。
法家认为，法一旦颁布生效，就必须“官不私亲，法不遗爱”，君臣要“任法去私”。
强调“法”作为规范社会的统一标准，乃“尺寸也，绳墨也，规矩也，衡石也，斗斛也,角量也，谓之法。
”形象说明了“法”的客观性和稳定性,在运用过程中不因人的主观因素不同而发生变化，对任何人都应当做到一视同仁。
所谓“君臣上下贵贱皆从法”，“法不阿贵,绳不挠曲”，“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”，皆体现了法家公平执法的决心。
“壹法”、“一尊”强调统一法律的内容、立法权，并保持法的稳定性，即:“壹法”、“一尊”。
“法莫如一而固”，“一”指的就是“法”的内容，不能“故新相反，前后相悖”，“固”则指保持法的稳定性，“朝令夕改”只会是亡国之道，这也反映了战国末期，法家从“变法”到“定法”的立场之转变，
只有“政法独制于主”，才能保证“政不二门”，达到统一立法权之目的。
春秋战国时期，法家思想作为一种主要派系，他们提出了至今仍然影响深远的以法治国的主张和观念，这就足以见得他们对法制的高度重视，以及把法律视为一种有利于社会统治的强制性工具，这些体现法制建设的思想，
一直被沿用至今，成为中央集权者稳定社会 动荡的主要统治手段。
当代中国法律的诞生就是受到法家思想的影响，法家思想对于一个国家的政治、文化、道德方面的约束还是很强的，对现代法制的影响也很深远。
我们知道法作为一种社会现象不是从来就有的。
比如涉及人们思想、认识、信仰等领域就不能用法律调节，因为人是理性的动物，他有自己的是非善恶评价标准，而这些东西用法律强制，只能促成逆反心理。
又如生活中的一些小问题，不宜采用法律手段，而应用道德来约束，给人们一个自我约束的空间。
法家认为“权制断于君则威”，主张立法权掌握在君主(国家)手里，臣下不得行使，建立起一种“天下之事无小大皆决于上”的君主极端专制的封建政治制度和法律制度。
皇帝本人则凌驾于法之上，超越于法之外。
至秦始皇时更加刚戾自用，法完全成了君主实现个人欲望的工具。
我们知道一个没有约束的权力，是可怕的，《史记·秦始皇本记》记载：“上乐以刑杀为威，天下畏罪持禄，莫敢尽忠。
上不闻过而日骄，下慑伏谩欺以取容。
秦法，不得兼方，不验，辄死。
然候早气者至三百人，皆良士，畏忌讳谀，不敢端言其过”。
法家“不别亲疏，不殊贵贱”的思想是难能可贵的。
但在封建专制社会，一切用法来衡量和判断，是很难做到的。
那些权贵是不会甘心受法律约束的，所以法家代表人物，如楚国的吴起、秦国的商鞅，最后都为变法付出了生命的代价。
在统一中国的过程中，法家的目标是富国强兵，如何实现这一目标，法家认为是农战，但法家认识到“民之内事，莫苦于农，民之外事，莫难于战”。
农事之苦，战事之难是推行农战的极大障碍，那么如何驱民耕战昵?法家认为，必须置民于贫穷困弱之中，然后利用赏罚的手段，民才有可能从令如流，克已之难，以赴耕战,只有人民努力耕战，国家才会强盛。
在法家看来，富国与富民，强国与强民是对立的，二者不可兼得，商鞅说：“民弱国强，国强民弱，故有道之国，务在弱民。
法家的“强国弱民”理论上，体现了国家与人民的权利义务界限问题。
在这个问题上，法家主张无限的扩大国家权力而缩小人民的利益，这是法家理论的一个危机。
如果当人民贫弱到不能生存时，他们就不会再抑仪国家的食禄，而会起来夺食，届时任何赏罚都将失去作用，国家强盛将不复存在。
这个简单的对立统一规律法家没有认识到。
“刑用于将过”
法家认为在人们将要犯罪而尚未构成犯罪时，就应处以刑罚。
《商君书.开塞》说：“刑加罪所终，则奸不去，赏施于民所义，则过不止，刑不能去奸，两赏不能止过者，必乱。
故王者刑用于将过，则大邪不生;赏施于告奸，则细过不失”。
就不应定罪处罚。
因此，处罚“将过”实质上是按人们的思想定罪而不是按行为定罪。
法家将有犯罪思想的人和有犯罪行为的罪犯等同起来，给予同样的刑罚，这与现代意义上的法理是极不相符的。
此外，法家这种“刑用于将过”的理论，还混淆了罪与非罪的界限，无疑是重刑主义的表现。
法家重视法律，而反对儒家的“礼”。他们认为，当时的新兴地主阶级反对贵族垄断经济和政治利益的世袭特权，要求土地私有和按功劳与才干授予官职，这是很公平的，正确的主张。而维护贵族特权的礼制则是落后的，不公平的。
第一个作用就是“定分止争”，也就是明确物的所有权。其中法家之一慎到就做了很浅显的比喻：“一兔走，百人追之。积兔于市，过而不顾。非不欲兔，分定不可争也。”意思是说，一个兔子跑，很多的人去追，但对于集市上的那么多的兔子，却看也不看。这不是不想要兔子，而是所有权已经确定，不能再争夺了，否则就是违背法律，要受到制裁。
第二个作用是“兴功惧暴”，即鼓励人们立战功，而使那些不法之徒感到恐惧。兴功的最终目的还是为了富国强兵，取得兼并战争的`胜利。
法家认为人都有“好利恶害”或者“就利避害”的本性。像管子就说过，商人日夜兼程，赶千里路也不觉得远，是因为利益在前边吸引他。打渔的人不怕危险，逆流而航行，百里之远也不在意，也是追求打渔的利益。有了这种相同的思想，所以商鞅才得出结论：“人生有好恶，故民可治也。”
法家反对保守的复古思想，主张锐意改革。他们认为历史是向前发展的，一切的法律和制度都要随历史的发展而发展，既不能复古倒退，也不能因循守旧。商鞅明确地提出了“不法古，不循今”的主张。韩非则更进一步发展了商鞅的主张，提出“时移而治不易者乱”，他把守旧的儒家讽刺为守株待兔的愚蠢之人。
商鞅、慎到、申不害三人分别提倡重法、重势、重术，各有特点。到了法家思想的集大成者韩非时，韩非提出了将三者紧密结合的思想。法是指健全法制，势指的是君主的权势，要独掌军政大权，术是指的驾御群臣、掌握政权、推行法令的策略和手段。主要是察觉、防止犯上作乱，维护君主地位。
法家被认为只是在战国时期才发挥其历史作用。其实不然,中华其后二千年的政治表现都可以看到法家所表现的重要作用,其中最为显然的就是吏治。中华所谓的法治其实是强意志理论。法家的思想重心只是一种对权势的体现方式,而几乎没有重要的理念。它没有真正的法的公正认识，其主要的表现就是无“法”精神的律治，着重于对统治者意志的律令体现，从而助长了中华形成了权力单极的社会形态，政治强盛而民间力量无有。而且正是由于这一点，古代中华的人的权力被极大的压迫。而且人民也有被压迫的意识，使得中国的国民性极其的淡漠，在近代战争中表现出无国家性的麻木。中国社会的这一性质可以说是法家所刻意打造的，也是它对政治建设的最大功绩。可惜它是反面的。
检核心得(篇7)
核心期刊是指在特定学术领域内备受认可和重视的高质量学术期刊。作为研究人员，我们常常面临的一个重要任务就是发表研究成果。而选择将研究成果发表在核心期刊上，对于提升研究质量和学术声望至关重要。因此，在我个人的研究生涯中，期刊的选择变得尤为重要。
我还记得当我第一次接触到核心期刊的时候，那是在我刚开始写我的第一篇论文时。我花了很多时间在各个数据库中搜索论文，并尝试通过观察被引用次数、期刊的影响因子以及专家们的意见来确定哪些期刊是我应该关注的。终于，我在一个有关我的研究领域的核心期刊中找到了我要寻找的文章。当我看到我的同行选择在该期刊上发表论文时，我感到非常振奋。
在选择核心期刊发表论文时，我们需要考虑的因素有很多。期刊的学术声誉非常重要。一个好的期刊应该由一群知名的专家组成编委会，并接受严格的同行评议。这意味着发表在该期刊上的论文必须经过同行专家的严格审查，从而保证了学术质量。期刊的影响因子也是我们需要考虑的因素之一。影响因子越高，说明该期刊在学术界的影响力越大，我们的研究成果也会被更多的人关注和引用。我们还需要考虑期刊的专业性和覆盖范围。如果我们的研究领域比较专门化，那么选择一个专门研究我们领域的期刊可能更加适合我们。
一旦决定将论文发表在核心期刊上，我们需要面对的就是如何写一篇符合期刊要求的论文。我们需要仔细阅读期刊的投稿指南，并明确每个部分所要求的内容和格式。然后，我们需要对该领域已有的研究进行广泛的文献综述，以确保我们的研究能够填补已有研究的空白并有所创新。我们还需要用清晰、精炼和准确的语言来表达我们的研究方法、实验结果和。我们还需要认真对待审稿人的建议和批评，并进行必要的修改和改进，以使我们的论文更加完善。
通过我的学术生涯中的几次经历，我深刻认识到选择核心期刊和发表论文的重要性。尽管选择一个合适的核心期刊可能需要花费较长的时间和精力，但是这个过程也是在锻炼我们的学术能力和素质。同时，发表在核心期刊上也能够让我们的研究成果得到更多的认可和关注，为我们进一步的研究打下坚实的基础。
作为一个研究人员，选择核心期刊发表论文是我们研究生涯中非常重要的一部分。通过选择权威、传统以及拥有广泛影响力的期刊，我们能够确保我们的研究质量和学术声誉得到最大程度的提升。因此，我们需要花费足够的时间和精力来选择合适的期刊，并全力以赴地准备和修改我们的论文，以确保最终发表在核心期刊上的论文是优秀、有影响力且具有创新性的。希望未来的研究生涯中，我能够继续选择和发表在核心期刊上的论文，为学术界的发展做出更大的贡献。
检核心得(篇8)
四年级日记大全题目：帮妈妈做家务。四年级关于做家务的日记大全作文怎么写？这篇四年级日记大全作文700字的帮妈妈做家务的日记大全作文希望能够帮到你。
“富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法制，爱国，敬业，诚信，友善”这十二个词语高度概括了社会主义核心价值观。作为新世纪的青少年，我们每个人都应从自身做起，弘扬中华民族优秀传统，提高自身道德修养。《三字经》开篇首句便指出：“人之初，性本善。”可见，“友善”的重要性。生活中如果我们都做一个友善之人，社会就会更和谐。有位哲人说：“友善是道德中最大的秘密。”我最近还读了文章《将心比心》，讲述的是作者陪患病的母亲去医院输液，一个实习护士给母亲扎针，扎了几次都没成功，作者正要生气，母亲却友善地安慰实习护士，鼓励她再来一次，后来扎针成功了。作者的母亲友善宽容地对待别人，使实习护士得到成功。不仅如此，我们的生活中也处处有“友善”。记得有一次，我们一家人坐车经过一个街口，那里排起一条长龙在等交通信号灯。绿灯亮了，前面的车却迟迟不向前开，很多司机都不耐烦地按起了喇叭。原来，是一个腿脚不便的老爷爷，拄着一个四脚的拐杖，在斑马线上慢慢挪动着。只见，最前面那辆车下来一个小伙子，他抱起老爷爷跑过马路，然后又回头给老爷爷拿拐杖。这时，刺耳的喇叭声全都消失了，大家都被这个年轻人友善的心感动了，也在静静地等待着……也许很多人在不停的反思，为什么刚才不去扶老爷爷？为什么要一直狂按喇叭？友善，是一种修养，是一种品质。友善，是被同学不小心碰到时,你说声没关系；友善，是被饭馆服务员不小心把菜汁溅到衣服时，你说声没事儿；友善，就是给身边的人，一声真诚的谢谢，一个甜甜的微笑……让我们青少年从小培养良好的道德风尚，做一个友善之人吧！我们的社会必会充满爱与和谐！
检核心得(篇9)
他提出的法、术、势三种理论观点，一直是封建统治者治国平天下的理论依据。
所谓“法”，就是指法律、法令。
所谓“术”，就是指统治的权术。
所谓“势”，就是指权力，势力。
这三者是互相依存，缺一不可的，其中“法”是公开的，是约束公众的;“术”是统治者个人掌握的，要深藏不露;“势”是“法”和“术”的基础，是最重要的，只有握有实权，有了巨大的权势，才可以推行法治，使用权术。
在文学方面，韩非提倡文学的“功用”标准，他的“画犬马难，画鬼魅易”的论点，含有现实主义文艺观的因素。
有许多名著、名言，如《守株待兔》、《自相矛盾》、《滥竽充数》和《削足话履》等至今仍为人们传颂不已。
法家的代表人韩非子主张的思想就是“依法治国”，这也成为了秦始皇统一六国，独霸中原的一个关键点，自秦国开始，就已经实行了唯一的君王制，后来逐渐演变成了现如今的民主社会体系，建立了中央集权制。
他认为推广仁义都是在空谈，他的“法治思想”反对着“儒家思想”，君主应该采用手段统一自己的权利，将所有的权利统一起来，治理国家应该制定法律，无规矩不成方圆，但是也因为他的轻罪重罚思想，
导致了后来因为滥用权利的`暴政，秦始皇在政时非常的重视并且重用韩非子的思想主张，并且推广实施韩非子的政治政策，不幸的是，韩非子在收到重用后，也遭到了同门师兄弟李斯的嫉妒羡慕，李斯与韩非子出师同门，因此密谋毒死了韩非子。
韩非子的“法治”也成就了现在我们的中国，法家思想成为了法律的起源点，它在一定程度上治理了国家政权，人口，环境之间的关系，但同时他也认为在追求利益的社会中是没有道德可言的，
两千年的法治社会也和我们现在追求的法治有着很大的区别，在刚建立起的法律下还不是很成熟，很难做到人人平等，虽然说法治的思想跟本是“公平公正”。
韩非子的思想主张有利也有弊，法律成为了当时统治国家的一种重要工具，不过秦国虽然因统一六国而强大，也因为了他的暴政走向了改朝换代。
韩非子两千年前就将中国引导入“法治社会”，也是现在法律的发源点，法的根本维护了君权中央的权利，也维持了社会人文人口关系;他也是一个出名的教育家，许多让人受益匪浅的名言名语都出自于他，
例如“塞翁失马，焉知非福”、“守株待兔”等等，他的文章结构非常的细密，精确的向人们描述了其中的意义，不过也有很多学者也认为韩非子是一个阴谋家，在他的文章里面，大多数都在描述着阴谋，政治，君权。
韩非子作为法家的代表人物，他的思想就是法家最基础的思想，法家的思想适合乱世里收复国家，但是却不适合在太平年间里治理国家。
法家和儒家相结合，才是比较合适的治国之法。
