导师带教协议书

导师带教协议书集锦。

在广大群众法制观念的普遍提高的当下，合同在工作生活中的地位也变得越来越高了。签订合同可以规范双方当事人的承诺和合作。合同当事人一栏的填写有哪些需要注意的地方?以下由小编为大家精心整理的“导师带教协议书集锦”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

导师带教协议书

导师带教协议书是一种合同，规定了导师和学生之间的带教关系和双方的权利和义务。通常包括以下内容：

1. 带教时间：导师和学生之间的带教时间，可以是每周、每月或每年。

2. 带教内容：导师和学生之间的带教内容，包括课程教学、实验指导、论文指导等。

3. 教学方式：导师和学生之间的教学方式，包括面对面授课、在线教学、实验教学等。

4. 成果要求：导师和学生之间的成果要求，包括课程成绩、实验报告、论文发表等。

5. 费用承担：导师和学生之间的费用承担，包括课程费用、实验费用、论文发表费用等。

6. 违约条款：导师和学生之间的违约条款，包括导师违反带教协议的情况、学生违反协议的情况等。

导师带教协议书是导师和学生之间确定带教关系和双方权利和义务的重要文件。双方需要仔细阅读协议，并确保遵守协议中的规定。

编辑推荐

导师带徒的合同书

一、导师权利和义务

1、认真制订计划。结合培养目标，导师必须制定全年教学大纲（包含理论教学内容和绝活绝技传帮带内容），并报系统相关专业组审核批准后备案。要将教学内容分解细化到每季、每月，明确每季度、每月授徒的具体理论内容和绝活绝技内容，做到带徒过程目标明确，计划具体，内容详实。

2、保证教学进度。要严格按照教学计划，根据工作情况合理安排教学时间、内容和教学方式，确保教学按计划有序进行。在传帮带过程中，要按照规定认真填写《导师带徒计划簿》。

3、突出安全意识、职业道德和行为养成的教育。导师既要传授徒弟业务技术，同时更要通过率先垂范和言传身教，加强对徒弟按章作业、爱岗敬业和文明行为等方面的教育和引导，使徒弟做到精业、敬业、勤业、乐业。

4、坚持以人为本理念，开展以“文明，感恩，诚信”为主题的教育活动。每月要给徒弟写一封心得交流信，进行心与心的对话、交流与沟通。

5、有权要求徒弟完成自己布置的学习任务，对徒弟学习情况进行测试和检验，对不认真学习的徒弟有权向矿各级领导小组反映作出相应处理。

二、徒弟权利义务

1、勤奋刻苦，钻研本职业务理论知识；尊敬导师，虚心向导师请教，听从导师正确安排。

2、工作积极主动，不断总结和归纳学习经验，提高自身的实际操作能力和业务水平。

3、在合同执行期间，按要求完成规定的学习任务。

4、徒弟要按照规定认真填写《徒弟学习笔记簿》，记录整个师教徒学情况。每月要给师傅写一封心得交流信，进行心与心的对话、交流与沟通。

5、有权要求导师按照教学计划传授理论知识和绝活绝技，解答疑难问题，对不履行义务的导师有权向矿各级领导小组反映作出相应处理。

三、合同签订形式

《导师带徒合同书》一式两份，一份存战线专业组，一份存矿导师带徒活动办公室。签订合同的同时，导师、徒弟要分别写出授徒保证书和学习决心书，随合同一并存入导师带徒档案。

四、合同期限及保证措施

导师带徒合同一般期限为一年，特殊需要的需经矿导师带徒活动领导小组批准后适当延期。合同期满后，经各工种考核认定专业组全面考核和综合认定，对年度认定师满出徒的对子，解除导师带徒合同，并发放出徒认定证书。不合格的进入带徒延长期。师徒教学具体要求及违反合同履行保证措施遵照《十三矿导师带徒活动管理办法》执行。

小学师徒带教协议书（2篇）

带教协议书1

在新三年发展规划中，“通过目标性激励、多渠道培训和高规格

要求的分层带教机制，促进学校师资队伍整体素养的提升”是学校打造教师协作共同体的一个重要项目。其目的是培养一支业务精湛、敬业爱岗、在全区乃至全市产生重大影响的名师队伍。为此，我们成立了xx小学数学学科名师工作室，工作室的成员有区学科带头人，有中学高级教师，有校骨干教师，她们业务强，悟性高，肯钻研，重实践。

为使这些成熟期教师尽快形成自己的教学风格与特色，学校特聘请市教研员姚xx担任我们数学名师工作室的领衔人，对老师们进行带教。

带教形式为小组研讨和个别化指导，带教内容为课堂教学研究、论文指导和课题研究等。由于这是一项长期、系统的工作，因此，专家每两周的周一下午定时来我校进行带教。为进一步推进此项工作达到预期目标，特拟定协议书。

协议期暂定为三年（xx年2月至xx年6月止）

本协议一式三份，（导师一份，学员一份，学校留存一份）

签约人：

甲方：________________(签字) 乙方：________________(签字)

20 年 月 日 20 年 月 日

“英语学科组”培训带教协议书2

为全面落实科学发展观，确保xx路第一小学英语学科组教师队伍的可持续发展；寻求xx市级名师对xx路第一小学英语骨干教师更多、更直接的指导机会，从而促使她们迅速、健康成长。xx市xx路第一小学特聘请xx师资培训中心以顾立宁老师为核心的英语教学团队，担任xx路第一小学英语学科组教师的培训带教导师。

一、导师职责

1. 导师组应根据被培训对象的实际情况，制定个性化培养目标和发展规划，并有效达成培训目标。

2. 导师组应组织被培训对象开展先进的外语教学理念学习，提供教学实践的机会，进行外语教学方法的指导，努力提高被培训对象的课堂教学能力。

3. 培训带教时间暂定为一年（xx年12月 – xx年12月）。

二、 学员职责

1.被培训对象应在导师指导下加强外语教学理论学习和实践探究，勤奋努力，按期达成培训目标。

2.被培训对象应积极主动寻求导师组的指导和帮助，及时请教教学中遇到的困流，从中获取经验，解决疑难。

3.被培养者经导师指导培训后，应努力探究与实践，逐步形成自己的小学英语课堂教学特色。

三、培训考核

培训结束后，导师组将对被培训对象的课堂教学能力和新课程执行力作出鉴定和评估。

导师组代表签名

xx小学师徒带教六个一工作

1、每月填写一张谈心表

谈心表内容可包括：

师傅每月就徒弟在教育教学中所遇困惑进行有效沟通与互动

师傅也可以将自己教育教学的一些经验与体会与徒弟进行分享，经验与体会不在多，而在精，必须有具体的可操作性。

师傅还可以和徒弟就通过听课、试卷分析等多种途径了解到的徒弟的一些自己尚未认识到的问题进行沟通与对话，提出有效方法与解决策略。

所谈内容记录在师徒谈心表中，一学期不少于4次。

2、每周师徒互听一节课

徒弟在听了师傅课后以及自己上课后听取了师傅指导意见之后撰写师傅所提出的改进意见以及自己的教学反思

3、每学期阅读一本着作

师傅向徒弟推荐一本有利于徒弟专业发展的书籍，徒弟认真阅读，并撰写文献综述，提炼作者的主要观点，摘录好的做法与有效的经验。

4、每学期设计一份命题

在师傅指导下进行独立命题，并就此份命题说说命题背后的意图，在学生完成命题之后分析此份命题设计的得与失。

5、 每学期完成一份报告

在师傅指导下徒弟完成测验或考试的详尽质量分析。发现存在的问题，总结好的地方。

6、 每学期撰写一篇文章

在师傅指导下完成一篇有质量的文章，可以是作业设计，也可以是案例、叙事或论文等。

带教协议书

指导教师（甲方）：_________

青年教师（乙方）：_________

甲乙双方自愿结成带教对子，经协商，现就有关事项签订如下协议：

一、甲方带教乙方：自_________年_________月至_________年_________月止。

二、甲方的主要职责：

1．关心青年教师思想品德修养，培养青年教师严谨踏实，实事求是的科学态度和爱岗敬业的精神，帮助青年教师树立崇高的师德。

2．指导青年教师撰写讲课提纲和教案，参加辅导、答疑，指导实训以及听课等（每学期需安排_________次听课，每次_________课时）。

3．指导青年教师科研工作，如参编教材、课件制作、课题申报、研究和论文的撰写等。

4．关心青年教师的思想、生活情况，同他们交知心朋友，并切实指导和帮助他们解决一些实际困难。

5．为青年教师了解社会，参加相关行业的社会实践，熟悉专业领域，联系同行专家，不断提高知名度等创造条件，使青年教师逐步成为本学科的骨干力量。

6．带教教师每学期需认真填写《_________》，交系部领导审核后，报人事处备案。

三、乙方的主要职责：

1．忠诚党的教育事业，敬业爱岗、热爱学生、为人师表、大胆创新。

2．尊重甲方，积极主动地争取指导教师在思想、业务等各方面的指导。

3．认真参加各类教育教学培训，旁听指导教师教学（每学期至少安排_________次听课，每次_________课时），并做好听课小结；协助指导教师答疑、辅导学生作业等。

4．积极参与指导教师的教材编写、课件制作、课题申报和研究工作等。

5．主动向指导教师汇报自己在教学工作中的思想情况、教学情况和业务进修情况，每学期写出书面总结，交系部领导审核后，报人事处备案。

四、其他：本协议一式三份，甲、乙双方及人事处各一份；签订之日起生效。

甲方（签字）：_________乙方（签字）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

系部领导（签字）：__________________年____月____日

热！教师外出培训协议书集锦700字

教师外出培训协议书(篇一)

乙方：XX教师

因学校业务需要，为提高教师的专业技能，甲乙双方经过友好协商，达成如下协议：

一、甲方委派乙方参加XX培训学习，本次培训时间为：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。

二、培训费用：

1、本次培训共计培训费用XX元，由甲方先行支付;

2、在培训期间，交通费由乙方先行垫付，学习结束乙方回园工作一个月后，甲方报销乙方往返的交通费(经济票)。

3、若培训不合格，则由乙方承担所有费用。

三、乙方需承担的责任：

认真参加学习，提高自己。

2、培训结束后，乙方回校工作实行2年服务期，学习期满后如乙方不回学校工作或工作不够一年(含一年)，需首先征得甲方同意，并承担本次外出学习的全部费用;乙方回校后若工作超过1年不满2年要求调动，需承担本次外出学习全部费用的1∕2。

3、乙方需在培训完成后提供一份完整培训心得的书面报告给甲方相关负责人。

四、甲方为乙方提供带薪培训，薪资每月1000元×培训时间，此费用在乙方服务期满后一次性付给。如乙方服务期内提前离职，甲方不予支付并扣除上月工资。

五、本协议一式两份，双方各持一份;同时本协议作为乙方劳动合同的附件，与劳动合同具有同等法律效力

六、本协议自双方签字、盖章后生效。

甲方代表：XX

盖章：XX

身份证号码：XXXXXXXX

日期：XXXX年XX月XX日

乙方签字：XX

盖章：XX

身份证号码：XXXXXXXX

日期：XXXX年XX月XX日

教师外出培训协议书(篇二)

甲方：昭阳区爱心幼儿园

乙方：教师，身份证号码：XXXXXXXXXX。

因甲方业务发展需要，为提高教师的专业技能，甲乙双方经过友好协商，达成如下协议：

一、甲方委派乙方参加XX培训学习，本次培训时间为：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。

二、培训费用：

1、本次培训共计培训费用XX元，由甲方先行支付。

2、因培训所产生的交通费、住宿费、餐费、资料费等由甲方先行支付。

3。若培训不合格，则由乙方承担所有费用。

三、乙方需承担的责任：

1、认真参加学习，提高自己。

2、本次培训的学习时间系占用工作时间，共计XX天。学习方式为全天候。

3、培训费由甲方支付后，乙方在学习期间不能单方终止学习，必须严格遵守培训单位的各项规章，努力学习。如中途根据培训单位的规定不宜继续学习者，若纯属个人原因中断学习，须赔偿甲方开支的一切费用。

4、培训结束后，乙方回园工作实行一年半服务期，培训期满后如乙方不回园工作或工作不满一年半，由乙方返还本次外出培训的全部费用给甲方。

5、乙方需在培训完成后提供一份完整的培训心得的书面总结给甲方负责人。

四、甲方为乙方提供带薪培训，培训期满后如乙方不回园工作或回园工作不满一年半，由乙方返还甲方支付的本次外出带薪培训期间的工资。

五、本协议一式两份，双方各持一份，本协议自双方签字、盖章后生效。

甲方代表：昭阳区爱心幼儿园

法定代表人：XX

身份证号码：XXXXXX

日期：XXXX年XX月XX日

乙方签字：XX

法定代表人：XX

身份证号码：XXXXXX

日期：XXXX年XX月XX日

教师外出培训协议书(篇三)

一、参加活动的退休教职工必须坚持本人自愿，亲属（配偶或子女代表）同意，身体健康，量力而行的原则。为保证外出个人和群体的安全，参加者需没有传染病和严重慢性疾病，生活能够完全自理，活动方便。如有隐瞒，需承担相应后果。

二、在参加活动期间须自觉遵守和维护组织纪律，服从工作人员统一指挥和管理，不得擅自离队、自行其事；如遇特殊情况确需暂时离队时，须向带队领导申请并获得同意后方可离队，并须按要求及时归队。

三、在参加活动期间要特别注意个人安全：

⑴妥善保管好自己的钱、物，以防丢失；

⑵自由活动时必须有3人以上结伴而行以防意外事情发生；

⑶外出购物或与陌生人接触时要保持高度警惕性，以防上当受骗；

⑷根据天气情况，自备雨具或遮阳帽等常备用品。

四、退休教职工参加大型参观考察活动，由旅行社购买旅游人身意外险。因迟缓报名、手续不全而未购买旅游人身意外险的不允许参加活动，否则如活动期间发生意外事情所造成的损失由其本人负责，学校不负任何责任。

五、在参加活动期间，个人需根据自己的健康状况自备一些应急药物。活动期间如出现自身突发事件，需要采取应急措施，如看病、住院等，责任自负，费用自理。

六、退休教职工在参加学校外集体活动时，由参加者本人和亲属（配偶或子女代表）阅读、承认本协议，并在活动报名表(见附件)签字后方可参加活动。

七、本协议由郑州铁路职业技术学院退休职工工作处负责解释。

教师外出培训协议书(篇四)

为了提高艺术生的专业水平，帮助学生通过艺术类专业考试。针对历年来学生考前需请假外出培训考试这一现状，为明确学校、家长、师生的权利与义务，严格责任界限，健全学校教育—家庭教育—社会教育一体化网络，根据教育部颁发的有关法律、法规规定，结合我校实际，特签订本协议书。

1、学生外出培训考试纯属个人行为，学校不统一进行组织。学生外出培训考试的一切事宜皆由学生和家长负责。考虑家长们选择培训机构与监督培训质量的困难，我校派专业教师给予协助。

2、学生离校前需到班主任处办理请假手续并交清学费，否则学校不予注册，作自动退学处理。

3、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系。监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育；学生在校期间学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。

4、学生在外生活、学习期间，因第三人的原因造成身体受到伤害，一般由第三人承担赔偿责任；如给他人造成损害的，一般由学生承担赔偿责任。构成犯罪的，移交司法机关处理。

5、学校要及时通知学生返校参加高考报名和毕业考试。学生外出学习期间，应将详细的通讯方式告知班主任和专业教师，并经常保持联系的畅通，否则，造成的一切后果与学校无关。

本协议一式二份，双方各执一份，自签字之日起生效。

有效期自__年__月__日起到__年__月__日止。

甲方：

乙方（学生监护人）签字：学生签字：

教师外出培训协议书【篇五】

甲方：新教师

乙方：指导师

丙方：新教师所在学校

甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议：

一、各方职责

（一）甲方（新教师）职责：

1、热爱教育事业，热爱学校，关心学生，教书育人，为人师表。

2、新教师应积极主动争取指导师的帮助，在指导师的指导下开展教育、教学、教科研等方面的工作。

3、制订学期教学计划，认真备课，必须写出规范的详案。

4、认真上课，注意课堂信息的反馈，及时总结反思，每学期至少写好5篇字数不少于500字有一定深度的教学反思。

5、按时批改作业，做到全收全改，对每次作业批改情况应及时反馈。

6、每学期至少出本学科的试卷2份。

7、每学期听课至少20节，其中听指导师的课不少于10节；每学期书面评课稿至少2节，且每篇评课稿字数不少于500字。

8、每学期至少上1节校级汇报课。

9、每学期至少阅读1本教育专著，并有不少于3000字的书面摘录或心得体会。

10、每学年撰写论文、案例至少1篇（每篇不少于20xx字）。

11、积极参与学校、班级的日常管理工作。

12、每学期结束前，写好本学期校本培训心得体会或总结。

（二）乙方（指导师）职责：

1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业， 树立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。

2、指导师应将自己所积累的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给新教师，指导新教师完成校本培训任务。

3、每学期初，制订好该学期指导新教师计划及具体安排。

4、指导新教师制订好每学期教学计划，审核新教师上课的教案。

5、督促新教师顺利完成每学期5篇教学反思，监督新教师作业批改情况。

6、指导新教师每学期出2份本学科的试卷。

7、允许新教师听随堂课，每学期听新教师随堂课不少于10节，课后及时评价，共同研究改进教法；每学期至少带新教师一起听2节课，并指导新教师写好2节评课稿。

8、指导新教师上好每学期面向全校的汇报课。

9、督促新教师学习教育专著、写好不少于3000字的书面摘录或心得体会，指导新教师撰写论文、案例。

10、指导新教师积极参与学校、班级的日常管理（包括值周、值日、主题班会、家访等）工作。

11、每学期结束前，写出本学期指导新教师的总结。

（三）新教师所在学校（丙方）职责：

1、新教师所在学校应确定具有较强教育教学能力和指导能力的指导师供新教师双向选择。

2、不定期对新教师进行培训、检查、考核，尽量为新教师创造学习、锻炼机会。

3、督促指导师和新教师按培训协议完成培训任务。

二、本协议自签订之日起生效，有效期一年。

三、本协议一式三份，甲、乙、丙各执一份。

新教师（签名） 指导师（签名） 新教师所在学校（盖章）

年 月 日