家长会观后感

家长会观后感范文。

我们已为您整理了一篇符合您要求的“家长会观后感”。观看喜欢的电影总能给我们带来欢乐，而其中剧情演绎更是深深地触动着我们的内心，促使我们有所感悟。写观后感能够帮助我们提升阅读和写作能力，并且通过表达自己的观点，加深对作品的理解。因此，建议您保存本文，以备将来参考之用！

家长会观后感 篇1

初三家长会观后感

近日，我参加了我孩子所在学校的初三家长会。这是我第一次参加这样的会议，让我非常受益。通过家长会，我深刻体会到了教师们的用心和专业，也看到了孩子们的成长和进步。

首先，这次家长会给我们家长们提供了一个了解孩子在学校学习情况的平台。会上，学校的教师们通过PPT向我们详细介绍了孩子们在各门学科上的表现。我发现孩子们进步很大，特别是在语文和数学方面。其中，我看到孩子们在语文方面的写作能力有了很大的提升，不再停留在简单的记叙文，而是开始接触议论文和说明文等较高难度的文体。这些都离不开老师们的辛勤付出和精心指导。同时，学校还向我们家长们介绍了一些辅导方法和学习资源，让我们能够更好地帮助孩子成长。

其次，家长会还强调了家校合作的重要性。教师们在会上强调了家长的监督和激励作用，并提出了一些建议。例如，家长应尽量与孩子保持良好的沟通和交流，了解孩子的学习和生活情况。同时，还要注重对孩子的鼓励和支持，给予他们积极的反馈，让他们保持学习的动力和信心。此外，教师们还建议我们家长们要注意孩子的作息时间，保证他们有充足的休息和睡眠。这些建议对于我们家长来说很有启示和帮助，让我们能更好地配合学校的教育工作，共同促进孩子的成长。

最后，这次家长会也给我带来了一些思考。会上，学校的教师们提到了学习的方法和态度。他们谈到，学习方法的正确与否对孩子的学习成绩有着重要的影响。只有选择适合自己的学习方法，才能事半功倍。另外，他们还重申了学习态度的重要性。学习态度决定了学习的效果，只有积极主动地对待学习，才能取得好的成绩。这让我反思自己在孩子的学习方面是否做得够好，是否能够引导他们养成良好的学习方法和态度。

总结而言，通过这次初三家长会，我对孩子的学习情况有了更深入的了解，也学到了很多教育的知识和方法。家长会不仅是一次了解孩子在学校情况的机会，更是一次与学校教师深入交流、互动的机会。教师们的教育理念和经验对我们家长来说是一种很好的借鉴和启示。我相信，在家长和学校的共同努力下，我们的孩子一定能取得更好的成绩，实现自己的梦想。我非常感谢学校举办这样的家长会，让我们家长们有机会和学校共同关注孩子的成长，为他们提供更好的教育环境和条件。我期待着未来的家长会，希望能够更好地理解孩子，更好地与学校合作，共同促进孩子的发展。

家长会观后感 篇2

今天，我观看了这部家庭教育法治宣传教育片《爱的家长会》，感悟颇深。

父母是孩子的第一任老师，我们的一言一行，潜移默化中都在深刻地影响着孩子。家庭的和睦、浓郁的亲情氛围等都是一个孩子健康成长的客观条件。我们要时刻关注孩子的心理健康，孩子虽然很小，但却有着强烈的自尊心，大人的言行他都记在心里，看在眼里，特别是不留情面地指责和埋怨都会给孩子的心灵带来伤害。富裕的家庭条件，给孩子的只是物质上的满足，但如果对孩子什么都不管，只会让孩子的内心感到孤单，孩子就会想要用一些过激的行为或语言来引起大人的注意。同时也要给孩子足够的空间和自由，也不能管得太死，否则孩子就会有叛逆。发现孩子出现了问题，我们要及时加以纠正和引导，对于孩子好的生活行为要给予肯定和鼓励。

家长与孩子的沟通，要注意讲究科学的方法。首先要善于倾听，只有用心倾听孩子的心里话，才能知道孩子在想什么，需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助。我们不能对孩子恶言相向，更不能动手打孩子，当孩子和你诉说你不感兴趣的话题时，我们也要耐着性子听完，表示我们很关注他的谈话内容，不能只顾着工作和娱乐，对孩子的交流表示很烦躁，这样会让孩子的内心很受打击，久而久之，孩子便会对我们失去分享欲。我们要和孩子成为朋友，不能以成人的眼光看待孩子，也不能用成人的标准去衡量孩子，要以孩子的心态，用他们能理解的言语进行沟通，给孩子足够的包容和理解。平时也要抽出时间陪伴孩子，家长的陪伴会给予孩子温暖和爱，让孩子在陪伴中健康快乐地成长。

借用短片最后说的话，家庭教育是一个互动的过程，育儿先育己，希望家长们能够主动加强未成年人相关法律学习，做到尊重而不放纵，关怀而不干涉，教导而不训斥，依法养娃，依法育娃，愿每位孩子都以温暖为伴，不负韶华。

家长会观后感 篇3

自从看过超级家长会——我和梦想面对面平安专题后，我就深深的感受到了平安的成长经历不一般啊！

我在中国好声音里看到过平安，他唱的歌十分动听，我很喜欢他，所以看这期节目前，我很期待。节目录制当天，平安一进校园，就受到了现场同学们的热烈欢迎。平安说：“最让他感慨的是能够戴上了久违多年的红领巾。”他还说“应该成年人对红领巾都有着莫名深厚的情谊。虽然告别红领巾这么多年，其实真的还记得怎么带，连少年队队礼都记得怎么敬呢！”而随后平安和现场的青少年朋友们在“梦想最强音”单元里分享了自己的心路历程：比如为了歌手梦，他辜负父母的期望，当了一名驻唱歌手；参加快乐男生，却不能到台前演唱，只能为30多首歌做幕后和声等等。但平安说这些都是积累，所以才能够厚积薄发。他努力学习演唱，学习各种语言，据我了解，平安能用意大利语唱“time to say goodbye”，能用德语演唱名曲“野玫瑰”，甚至平安自己还翻译了莎拉·麦克拉克兰的《Angel》的歌词等。用平安的话说：“人生总有起伏，但命运是公平的，总会适时给你指示。既要对梦想坚持，也要学会抓住命运给你的指示和机会。”20xx年，平安在舞台上、歌坛上继续发热发光，最后通过自己的努力，终于成为了众多人的榜样和偶像。记得有一个环节，有一位同学上台想要挑战平安，他俩一起唱了《我要飞的更高》这首汪峰的'歌，格外好听。最后，这个中学的同学还送了平安一张卷轴，上面写着——一路平安。希望这个叫平安的人每一天都会平安。

家长会观后感 篇4

家长会是很平常的事，而“春暖20xx特殊家长会”是怎样的家长会呢？那么请来我们五三班的班会瞧一瞧吧----周老师正在**“春暖20xx特殊家长会”**呢。

“春暖20xx特殊家长会”是一个特殊的大型公益节目。在节目中，我看到了留守儿童孤独学校的背影，当我看到他们的教室、宿舍、食物和使用时，我深感震惊。我没想到留守儿童学习有多困难。在节目中，小金梅只有5岁，但她已直对奶奶帮助很大。金梅最羡慕的是上学的孩子们。因为父母的钱太少，金梅不能像普通孩子一样上学。

小金梅仅仅为了听一堂小学数学课却只有站在教室外“愉听”40分钟，最后哭着说“站累了”，她是多么想真正成为一名学生呀。更重要的是，小金梅已经三年没见父母了。每次想起父母，她只能在奶奶怀里哭。她渴望他们温暖的手臂。当节目主持人领着哭闹的小金梅到现场找父母时，小金梅只带着失望的眼神望着远方，因为她已经很多次等不到父母的出现了。

在主持人的呐喊声中，金梅可以惊喜地看到自己的父母，在场的每个人都留下了眼泪。对我们来说，在小金梅这样的留守儿童眼里，简单的愿望并不容易。

是的，留守儿童的童年没有多少爱和幸福。这群孩子每天都渴望父母回家，渴望上学、渴望拥有自已五彩斑斓的生活。

想想我们，现在在这样温暖的环境中成长，我真的很感激。但我也相信，在我们热心人的帮助和关爱下，留守儿童的现状会逐渐改变。我也非常希望成为一名家长，多照顾孩子。5800万留守儿童的数据将迅速减少，使更多的留守儿童不会变得不快乐和幸福。宋琳茜

家长会观后感 篇5

故事的内容是这样的：一位母亲在幼儿园和小学开完家长会时，老师批评了自己的孩子，想别的母亲肯定会火冒三丈，可这为母亲不是这样，而是慈祥的说老师表扬他了。从此，儿子变得懂事了，不在顽皮了。

初中时，母亲心想肯定有儿子被点名，可出乎她意料，到最后也没有听见，母亲还是问了老师;考大学时，他还鼓励儿子，说他一定能考上清华，这可没出她意料，发特快专递时，叫儿子过去，快递拿回来了，果真，儿子如愿以偿。儿子哭着说他不是个聪明的孩子，而是因为母亲鼓励他。

我想：如果没有母亲的鼓励，儿子很难考上清华;如果没有母亲的鼓励，儿子很难有信心学***;如果没有母亲的鼓励，儿子将一直顽皮下去，每次都在差等生的名单里…… 这使我想到了自己，每次我考不好，妈妈总会在我身边，帮我找出错的原因，还让我改正，如果我还是不会的话，就教我，一直把我教会，把做题的窍门告诉我，还说了考试的意义，那就是即对这个学期的检测，又像一次作业，不要害怕;说完，又鼓励我下次考个好成绩，下次一定能考好。在学校里，老师**文总是对我说，一定要定下目标，努力做到，这样分数就会直线上升。

是啊，生活离不开鼓励，学***要鼓励，有些家长就是脾气不好，让我们多鼓励一下他们，用真情感染他们，相信，如果一传十，十传百，这个世界将多么美好啊，但是，也不能光有鼓励，我们需要努力、爱心、真情…让我们共同呼吁吧：一定有互相鼓励，这样我们的生活才会更美丽!让我们共同呼吁：

我们需要鼓励，鼓励自己像精灵一样，触动我们的心，努力做好每一件事。我们将继续使世界更美好。

2。爱是冬天温暖的阳光。爱情如三月的春日般柔和。爱情也可以是善意的谎言

《一位母亲与家长会》这篇文章主要讲的是这样一个故事：有一位母亲帮孩子开了好几次家长会，每一次家长会老师的评语都会让母亲流泪，可每一次母亲都没有把真-相告诉儿子，而是向儿子说了假话，说儿子表现得很好。这让郁闷的儿子一次次重拾信心，终于儿子经过努力终于考出了好成绩。

读完这篇文章，感动顿时涌上我的心头。在这篇文章中，这位母亲是多么爱她的孩子。每次妈妈流泪，每次妈妈说的善意谎言都深深地铭刻在我的脑海里。我仿佛看到了母亲抹去泪水后，高兴地告诉儿子他的表现，儿子听后高兴极了，沮丧的神情也从他眼中消失了的情形。

母亲是多么爱她的孩子。为了让孩子恢复信心，她一次又一次地说谎。在爱的鼓励下，奇迹终于发生了，她的儿子被清华大学录取了。爱！这就是爱的伟大。是爱创造了一个伟大的奇迹。是爱给世界一个温暖的春天。是爱

其实在生活中也有许多的爱。一位女孩名叫荣荣，她患了白血玻医生告诉荣荣的母亲她女儿已经没救了，母亲虽然哭得眼睛都已经红肿了，可当女儿沮丧地向母亲问起自己的病情时，母亲却说：“荣荣，你是个好孩子，上天不会惩罚你的，相信妈妈，医生说你会没事的，千万不要放弃哦!

”说完还亲了亲荣荣，本来已经绝望的荣荣心中又点燃了一丝希望的光，每次本来不配合**的她忽然变得乖巧起来。经过一年的**，一天医生竟对荣荣的母亲说：“奇迹呀!

真地是奇迹!荣荣的病有救了!”听了医生所说的话，荣荣的母亲激动地说不出话来。

其实，这不是奇迹，但妈妈的爱给了荣荣希望和力量

爱是伟大的，爱是无私的，事实上，有成千上万种爱在我们身边，但有些我们还没有找到。

我抚卷沉思，仰望星空，爱不就像那一颗颗闪亮的星星一样，照亮我们前进的道路吗?“爱!爱!爱.....”这个字犹荡耳畔.....。

家长会观后感 篇6

读了《老师开好家长会的四大秘诀》，受益匪浅。现摘录，与大家共享。

一、把家长会办成一个小时作品展示会

展览分为三个部分：第一展区展示学生的作业本、练习本、书写本、日记本等。平时家长只看到自己孩子的本子，家长会的展示使他们可以看到全班孩子的本子，可以明确自己孩子还存在哪些问题，孩子的综合能力在班级处于什么位置。

这对进一步加强家庭与学校的联系，共同培养学生的行为有很大的帮助。

第二展区展出的是一个学期以来孩子们主办的每一期小报。别小瞧一张小小的报纸，它培养孩子多方面的能力，如写字能力、绘画能力、搜集整理资料的能力、审美能力等。看着浸满孩子们智慧和汗水的小报纸，家长们都是乐呵呵的。

第三展区展示的是孩子们的成功快乐袋，里面记载着他们一个学期以来获得的点滴成功，以及老师的鼓励和家长的寄语。班级走廊、教室里挂满了孩子们一个学期的学***，家长们看得津津有味。

二、把家长会办成一个小时成果介绍会。

学生报告班级活动的家长会非常受欢迎，受到家长的欢迎。一学期下来，孩子们背诵了大量优美的古诗文。家长会上，家长可以随意挑选话题和学生号，让学生表演。

3、 让家长会成为一个评估会，让家长正确认识自己的孩子。以往一个学期结束的时候，孩子们得到的只是教师的只言片语，现在增设了写给自己的话、同学的话、老师的话和父母的话四个部分，这样的评价使学生全面认识自己、评价自己，同时从老师、家长、好朋友的评价中受到激励，树立自尊与自信。

四、把家长会办成一个科学育人的提高会。

在家长会上，要动员家长积极发言，最大限度地了解学生的家庭情况和个性特点，采取有针对性的教育措施。对家长的意见做出合理的解释和态度。对有共性的问题，与家长一起商讨。

比如，如何最大限度地扬长避短，把教育理想与现实结合起来？激发学生上进心的有效方法有哪些？教师和学生家长各应做哪些工作？

怎样做到身教与言教结合等等。其目的在于把关注学生健康成长的共同良好愿望集中到科学育人的一致行动上来。

家长会观后感 篇7

钢城八中远航班班优秀家长会观后感

2016.6.22班主任吴巧萍

家长会：今天是入学后的第二次家长会。吴先生对腰病做了精心的准备。作为家长深受感动，受益匪浅！

首先吴老师对全体集体及个人获奖情况进行了归类表彰。孩子们进行了各种才艺表演！每个同学都有闪光点。

让我们深深地感受到，生活在这个班集是如此的快乐！其次，吴老师还总结了自己多年的教学实践，并提供给家长们分享。吴老师给家长们提出了切实可行的建议。

吴老师的建议如沫春风，娓娓道来！作为家长切切实实的感受到下一步该怎么做！今天的家长会很有感悟！

深深为吴老师的爱岗敬业精神所折服。相信在吴老师的带领下，706班一定会乘风破浪远航！

李一多妈妈

今天是第二次参加家长会，感慨万千。706班的同学们是优秀的。他们成绩突出，进步显著，思想活跃深刻，才华横溢

这是一个朝气蓬勃、昂扬向上的群体，前途无限！706班的学生很幸运。他们有一位优秀的船长和一位优秀的艺术大师。她仁爱，智慧，又灵活地坚持原则；她总有办法点燃学生的“心灯”，促成他们学的精彩；她总是竭力呵护着、推动着每一个学生，用自己温暖、灵活、有力的手牵引着他们，教他们上进，看着他们前进，即使自己不断地付出健康的代价……706班同学的家长们是感动的。

孩子们在这里茁壮成长，有最好的老师和最适合的土壤。让我们一起展望未来，杨神父

今天第一次参加706班的家长会，我觉得受益匪浅。首先为'吴老师的敬业精神点赞特别是最近一段时间吴老师带病坚持工作，让我们非常感动，在此，真诚地说声吴老师您辛苦了！有幸来到706班，看到吴老师带孩子们取得一项项成绩，作为家长我感同深受，胡婧怡在原来班，上学期月考和期中考试在校排名均在130名左右，自从来到706班，成绩一下子进入校排名23名和35名。

无疑，这些都是吴老师多样化的教育模式和智慧的管理取得的成绩。今天孩子们的精彩表演和两位热心妈妈双语艺术俱乐部的示范，进一步证明了吴老师是一位多才多艺、勤奋负责的优秀教师！我们坚信，在吴老师的带领下，706班的孩子们正在冲进来，扬帆起航

妈妈胡婧怡

706家长会教案---与孩子共同成长",二个多小时的与会，丝亳沒感觉到已经天黑，只因咱们的家长会开得别开生面，从短短一年的累累奖项，孩子特长展示，到孩子的优缺点挖掘，再到和家长共同**怎样从各方面教育好孩子们，吴老师花费了不少心血，家长们都在学习、反思。

吴老师不仅挖掘孩子的潜能，也提供平台让家长们互相学习，龚婧茹家长一口流利的英语，自信、大方、侃侃而谈，加上欢快的互动，极大地激发了同学们的学***，706的家长，好样的！

班主任吴老师，作为六班的一盏启明灯，有着高雅的兴趣、丰富的学识，先进的教学理念，提起七（六）班，孩子们为之骄傲，是您打造出了六班的凝聚力，并激发孩子们的动力，人人争先，唯恐其后。

学习，似逆水行舟——不进则退，在这个叛逆又懵懂的年纪里，只有加强家校合作，才能更好的掌握孩子的学***理变化，善加引导，作为家长，不能总以“忙”为借口，因为后期的补救远不如当时的吸收，这个我深有感触。新的世纪里，我们必须做智慧型的父母，通过言传身教，把理性的教化，倾注到孩子的成长过程中，教孩子明事理，鼓励孩子充分展现自己，在顺境中绽放，在挫折中成长。我们，和他们一起，静静地陪伴着，等待着未来的花朵绽放。

——张婧雪妈妈

班会感:今天的班会主题与孩子共同成长让我受到心灵的震憾，首先感谢吴老师在孩子健康成长的道路上倾注了大量的时间和精力，用赏识和发展的眼光去对待每一位学生，让同学们的聪明才智在班级都能最大限度的发挥。吴先生的管理方法和对原则的灵活坚持，将使年轻人在成长的旅途中展现出更多的彩虹！

记得孩子刚到班级由于自己和同学的差距太大，胆小，自卑，是吴老师一次次的鼓励和谆谆教诲，让孩子越来越自信，看到成绩一次比一次进步，心里由衷的高兴。生活是一场无止境的马拉松。在奔跑中，不是瞬间爆发，而是方式的延续。即使你累了，也不要轻易停下来。相信在吴先生的领导下，远航的孩子们一定会乘风破浪，远航。吴希妈妈

家长会有感

今天第一次和孩子的爸爸共同参加了孩子的家长会，以前总觉得有一个代表参加就可以了，其实家庭教育必须是孩子的父母双方达成共识，步调统一，言行统一，共同完成的。很遗憾错过了以前的家长会。与睿智的吴老师交流，不仅是为了了解孩子们的学习，更是为了和孩子们一起接受人生的洗礼！育人不限于知识的灌输传递，吴老师已经超越了传道授业解惑的层次，触及到培养孩子的情商；培养孩子遇到困难不能放弃的坚毅的性格，这一点吴老师以身作则，做出了最好的表率，虽然腰椎多次受伤仍然心系孩子，坚守自己的岗位；培养孩子书本以外的能力；发现孩子的闪光点把它扩大，以此为楔子激发孩子的上进心；培养孩子凡事讲究效率；对于学***相对弱的孩子采取不放弃不歧视的态度，从进步了多少名来肯定孩子的努力，体现了吴老师高尚的情操！

这一年来跟着吴老师学到很多工作思路和方法，更从深层次来剖析自己在家庭教育存在的误区和盲点，以及作为家长自身的需要提升和改进的问题！

与之前的家长会相比，今天的家长会师全新的，让人耳目一新。上半年的孩子们以文艺表演的形式展示了吴老师的全方位培养成果：唱歌、主持、英文配音。。。。。让我们意识到生活应多姿多彩！

中间吴老师的班主任总结让我们更深刻了解吴老师的治学思想，最后吴老师让学生家长来组织汉语和英语文学社是一种新的尝试，引入其他的行业的管理模式和概念，也许在相互碰撞中找到新的灵感和火花！

父母是唯一不需要培训的工作。我们需要学习很多。。。。让我们和孩子共同学***步！

龚博悦妈妈

今天，我又参加了儿子的家长会。虽然天堂并不美丽，但当我参加活动时，我很兴奋。每一次的家长会都给家长耳目一新的感觉，家长们正陪着孩子们一起成长。

本次家长会班主任吴老师围绕“与孩子们共同成长”为主题进行，分为班级活动获奖辰示、期中月考情况分析、学生才艺展示、班主任工作总结、家长社团活动构想五个部分。我最难忘的是孩子们的才艺表演，语音、表情等惟妙惟肖，展现706班孩子们的魅力，这是一个优秀的集体；我最感功的是班主任吴老师针对孩子们的问题开展的育人活动，真正展现了教师的教育理念：教学的艺术不在于展示教的本领，而在于促成学的精彩，这是一位只有创新、因生施教的优秀教师，为您点赞，感谢您对孩子们的全心付出；我最大的收获是学***许多教育孩子的新方法，我最佩服的是家长们为了孩子们的成长所筹备的社团活动，突出了孩子们的成长，家庭、学校必须合力而为，你们真了不起有这样的孩子，有这么优秀的老师，有这么高素质的家长配合，钢城八中706班在吴老师的带领下一定会扬帆远航，创造八中的神活！

孩子们陈弘琛妈妈

今天的家长会非常成功，非常圆满

首先感谢吴老师对本次家长会所作大量的前期工作，同时也感两位热情的妈妈为了孩子们共同进步所作的努力！

这是我弟三次参加的家长会，走进干净整洁的校园，空气中夹杂着纷芳的书香味，置身于宽敞明亮的大教室，仿佛已经远离了城市的喧嚣，感觉自己变成象牙塔里的天之骄子，感觉真好！这个就是氛围的力量，这就员文化的力量！

而我们的孩子正生活和学***样的氛之中！

有这样优秀的班主任：专业水平优秀，能歌善舞，多才多艺

多艺，不辞劳苦。。。。。。

有这样优秀而全面的学生：英语配音、唱歌、跳舞、制作、设计。。。。。。。样样有精英

有这样团结互助的家长:为进一步提高孩子们的学***自己策划文案成立语文文学社和英语文学社，付出了很大精力和大量时间，家长们在群里交流教育的心德体会，互帮互助，犹如一个大家庭，快乐着，进步着。。。。。

所有老师，学生，家长心往一处想，劲往一处使目标只有一个，让706班扬帆远航！

严琴爸爸

我:“与孩子共同成长”家长会感言：

首先，我要感谢吴老师和优秀的教师团队的辛勤工作！

今天的家长会，吴先生精心设计，用各种方式表达了自己独特的观点，举例说明，简单来说，让我受益非浅！

如果说老师和学生家长是同一条战壕里的同志，那么在孩子、老师和家长三位一体的实践中，老师无疑是总设计师。家长与学生共同成长，离不开老师的正确教导和帮助，只有这样才有可能不偏离方向，才不会违背教育的本意。今天的家长会，吴老师向我们家长传达这样一个理念：

重视学生的成长，而不仅仅是成功。重视学生的人格，而不仅仅是成绩。重视学生的创新，而不仅仅是接受。重视学生的终身，而不仅仅是现在！

人生不是一场百米赛跑，而是一场无穷无尽的马拉松！家长会结束了，但留给我们家长的思考和努力将会是深远的。

夏钰轩妈妈

今天作为家长的身份参加了此次会议，但我感受到的却是一位睿智的母亲所作的亲子交流。是一位骄傲的母亲在自信而满足地炫耀着自己最疼爱的每一个闪闪发光的孩子；是一位耐心的母亲在孩子即将面临期末考前的询询善诱；是一位细心的母亲在面对自己粗心的孩子时的深层次思考；是一位敏锐的母亲在发现孩子不良端倪时的果断与通透；是一位事无巨细的长者在面对一群仍然需要与孩子们共同学***长的父母们时的担忧与劝导！在孩子们成长的关健期，能遇到像吴老师这样集仁爱、智慧、勇气于一身的人生导师引路启航，实乃幸之至也！

何伊宁妈妈

家长会有感

最近几日虽然阴雨绵绵，吴老师的腰也出现了一些问题，但为了班上同学们以及家长们能将心态调整好去迎接本学年最后一场考试，吴老师还是顶着身体的百般不适，在讲台上足足站了两个多小时，让我们这些家长内心感动不已，同时也更加坚信将孩子放在吴老师班上是一个明智的选择。在这样的老师身边学习，不仅会学的开心，还会玩的高雅！

今天开完了这场家长会，我真的是受益匪浅！一个个孩子们在家长面前表演得如此收放自如，丝毫不怯场，我就知道，这里面有一半是孩子们自己的努力，更有一半是您的倾情指导啊！孩子们能在每个领域找到自己的特长，并且能如此大方的展现出来，我认为这与平时您举办的一些有创造性的活动有关，因为您多给了学生机会，所以他们才有机会展示出自己的能力，在这里给您道一声谢谢啦！

作为家长，我更是要反思自己，因为我并没有完全地进到一个家长的责任，作为家长，并不是要一味地给予孩子们物质上的享受，那是远远不够的！我们还应在操心孩子的学***时，去拓展孩子们的兴趣，去养成孩子们高尚的品德，良好的心理素质，以及孩子各方面的综合素质，这才是一个家长该做的。

家长会观后感 篇8

学会开家长会读后感

在现代社会中，家长会成了沟通家庭、了解教育状况的重要方式之一。家长会的开展既能让教师更好地了解孩子在学校中的表现，也能让家长更加全面地了解孩子的学习情况。然而，如何有效地开展家长会，使其不仅仅是一种形式，更能起到实际效果，对于家长、教师们来说，同样很重要。 正是这个时候，《学会开家长会》这本书的出版，进一步指导我们如何开展家长会，达到最佳效果。

这本书给我们的第一感受就是贴近实际。它不是一个纯学术性的教材，而是通过一些生动的解析和反面教材的描述，把很多理论联系起来，从而形成了对于开展家长会的指导。书中的语言风格也很简单，很容易就能看懂。基本的知识点、基础理论、具体的操作流程等，都在书中得到了说明。如果一位教师想要开展家长会，这本书就是他最好的“老师”。

本书的阅读指南也很清晰。在第一章中，作者阐述了为什么要开家长会，是家长会通向家长的心灵和情感的一条重要途径。而后，作者带我们了解了什么是家长会，家长会有什么特点等等。对于家长和教师来说，对于这些基础性问题的再认识和深耕，将会极大地帮助他们开展家长会时准确地认识自己的位置和任务。

同时，这本书非常注重实践指导。在书中，作者具体剖析了如何召集家长参加家长会、如何准备家长会资料、如何给家长讲解会议的主题等等。这些操作中的细节，是平时工作中教师需要特别注意和准备的部分。实践指导内容非常详尽，而且提供了一些案例，让我们更好地了解实践过程中会出现的问题，以及如何解决问题。

总的来看，《学会开家长会》这本书，是一本很好的教材，不仅是家长、教师们的实践指导，而且也是一本思考的材料。这本书有很强的可读性，无论你是老师还是家长，都能从中受益。它为开展家长会提供了具体的方法，能够帮助我们更好地策划会议，创造和谐氛围，达成教育效果。而这样的教育效果，对于家长、教师和孩子来说，都是非常宝贵的。

家长会观后感 篇9

各位家长：

大晚上好！首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。首先我要以前苏联教育家苏霍姆林斯基的一段话来开头：“两个教育者――学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。

一、班级情况：

我们班开展了“小小梅花，你追我赶”活动，涉及到学习常规各方面的评比。比如：默写、作业、作文、上课最佳发言者，小组评比，培养集体心。在语文书上敲梅花章，每月评比梅花小明星，每十个梅花星发奖章，发奖品。介绍孩子得到奖章的喜悦表现。（九月份、十月份梅花明星，只有六位同学没获得）在评比活动中，发现我们班孩子有很强的上进心，感受到了孩子的努力。在大家的努力下，取得了荣誉：文明班级，课间文明班队。

二、三年级学生的变化：

短短的两个月，学生的学习情况有了很大的变化。期中情况分析：卷子比较灵活，涉及三大块，基础知识要灵活运用，逐渐培养学生的理解能力。最高分：99，张xx、陈xx。95分以上12个，90分以上是29个，85分以上是优秀，不达优秀的是5个。很多家长都有这样的疑惑：孩子在一二年级的时候，成绩都不错，为什么到了三年级考试成绩会不理想。我想说的是三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生，三年级主要出现了以下几个方面的变化。

1、学习内容。

首先，三年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。三年级的语文，除了掌握基础知识以外，作业更多的是句与片段的训练，都是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案的。（以语文期中考卷为例：基础知识的灵活运用）这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该背的还要背，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。考卷不同，注重考卷的含金量，注重平时的点滴积累。

2、心理方面。

其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。三年级的孩子对很多事情都处于好奇，开始有独立性，不愿意将自己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，这时你可以让他尝试，但要告诉孩子：如果遇到困难一定要想办法，可以找父母、老师帮忙。特别要注意的是，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，所以在教育孩子的时候要注意把握好尺度。

3、思想意识。

再次，孩子们的思想从单纯走向了复杂。其实，也就是孩子们想的事情多了，开始有自己的意向，有自己的打算。我们常常听到家长说：这孩子很倔，不听我们家长的话了。这也是一个非常普遍的现象。三年级正好是他们的一个心理反叛期。在这个阶段，会出现一种心理矛盾：孩子们的辨别力比较弱，但又很想吸收新鲜知识。他们还不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，以给他明确的方向。特别是有些家庭，一定要注意大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。特别需要指出的是，对孩子的教育，一定要注意与学校老师的要求保持一致，否则学校老师再怎么严格，都将绝对出现效果为“零”的效果。

二、造成学生差异的原因：

有的家长不禁要问：既然每个孩子都有这样的变化，为什么有的孩子仍然能保持良好的发展趋势，而有的孩子却直线下降？其实，这个问题很简单，那就是孩子们的学习习惯有差异。三年级应培养孩子良好的听课习惯和作业态度。

（一）、表扬班级里学习习惯好的学生：

（二）、班级听课存在的现状：我们班的孩子很聪明，但是不能认真听课。例子1：在课堂上，学生不能用心倾听，一个要求要重复两次，才弄清楚。语文上，朗读都很愿意，但遇思考问题时，不能静下心来多思考。例子2：学生比较自满，很浮躁。比如说复习阶段，自己认为会的东西就不能再虚心听讲。（举例：考卷中留言条，不听课现象，新课中用比赛方式学习，复习中讲做题要求，不听，考试近十人有错误）例子3：也有一部分学生，可以说是“磨、拖、罗、拉”。一者是上课的时候很默默无闻，坐在那很乖，可是你讲什么充耳不闻；二者是不听课，影响他人，老师在上课的同时要时刻注意某些孩子，提醒他不玩笔和尺，提醒他不讲话，不要影响他人。