演讲稿读后感

演讲稿读后感。

演讲稿读后感(篇1)

《一朝书为友，终身书为伴》

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《一朝书为友，终身书为伴》。

书籍是智慧的殿堂，思想的森林，文明的沃土。它们包罗万象，引人入胜，令人难忘。高尔基说“读一本好书，就是和一个思想高尚的人做朋友”，徜徉于书海，我的心灵得到了升华。

我记得我刚开始工作的时候，一切都不像我想象的那么简单。作为班主任，我不知道如何管理学生，如何培养学生的行为习惯，如何把握学生的心理特点。那时候，我被困在同一个地方，找不到线索。

于是我一头扎进书海，我为《淘气包马小跳》的老师的睿智而叫绝；读《窗边的小豆豆》时被小林校长的耐心感动；让我感触最深的是窦桂梅老师的《玫瑰与教育》。

在《心中盛满阳光》一文中，她提到了“境由心生”。的确，面对日常复杂的事务，面对孩子们不经意间带来的烦恼，面对自己工作的困惑和压力，我们能做些什么呢？我们不能改变这一切，我们只能从另一个角度来思考。

那如何才能做到这一点呢？窦先生提出了四条包含人生哲学的建议：改变程度，享受过程，活在当下，学会感恩。

在阅读她的《生命因感恩而美丽》时，让我陷入了深思。当我们发现一个学生在课堂上屡屡捣乱时，作为老师，我们会非常生气，严厉批评他，教育他。但我们从没想过为什么这些学生会制造麻烦？

其实，他只是想引其实生的注意。如果我们在课堂上，在学习中，对这些学生多一些鼓励和表扬，少一些批评和挖苦，我相信这些学生一定会愿意改掉自己的坏习惯。《玫瑰与教育》让我深深懂得了在教学中要以情动人，以自己的火点燃学生，让整个教学过程成为关注和丰富情感的过程，成为智慧生成和生活品质提升的过程。

在教学中，能成为骄人玫瑰的毕竟是少数，但只要我们善于自我“浇灌”，善于自我“反思”，我相信我们也一样能够激情绽放，留一缕芬芳在教育的这片园地！让我们一起在校园里绽放一朵玫瑰，以书为伴，冬与夏与春秋，日与夜与黄昏！

演讲稿读后感(篇2)

在建党90周年之际，校党支部为了让我们更好的了解党史，重温振奋人心的历史时刻，在20xx年6月24号下午，带领全体教师到沈阳万达国际影城**了这部中国近代史的开篇巨著《建党伟业》。也许是久未感受电影院观影的氛围，也许是即将**的是一部红色大片，路途中很多老师就像一个小孩儿一样难掩心中的兴奋。在一声声震人心魄的枪声中，在一场场艰苦卓越的斗争中，在一个个感人至深的画面中，我看到了人性的朴实展现，更重温了一个伟大政党的诞生历程，下面把自己的一些感受记录下来。【M.F215.COm 中学范文网】

《建党伟业》，除了演员明星阵容的强大给人带来的视觉冲击之外，更重要的是对人心灵的冲击。影片再现了中华民族从辛亥革命到中国共产成立十年间那段风雨飘摇的历史，重温了老一辈革命家为了挽救人民与水火之中，为了拯救危难中的中国，历经千难万险，经过不懈斗争，终于创建了"中国共产党"的艰辛历程，对我们进行了一次很好的爱国教育和党性教育。

当我们看到孙中山就任中共临时大十字军时，我们感到高兴和自豪，对未来充满期待。当宋教仁遇刺时，我们感到痛惜不已。当袁世凯为了自己的私利，暗中接受羞辱国家的“21条”时，我们充满了愤慨。

当张勋跪在溥仪脚下痛哭时，我们并不为他的愚忠而感动，反而为皇权思想在国人的意识里潜存而忧虑。蒋介石假扮医务人员刺杀复兴委员会委员陶成章时，我们担心革命党内派系斗争的严重后果。当陈独秀、李大钊、胡适与辜鸿铭争论时，我们可以看到当时高层知识分子新旧思想的激烈斗争。

当我们听到中方代表顾维钧拒绝在《凡尔赛和约》上签字时说的那些话："尊敬的各位代表：你们凭什么把中国的山东省送给日本?

我很愤怒！中国人永远不会忘记这沉痛的一天！"时，我们在愤怒的同时，又不得不深思"弱国无外交"、"落后就要挨打"的真谛。

你可以毫不怨恨地把中国的山东交给日本，但是四万同胞是没有血缘，不忠，还是等死？

青年学生是国家的未来，是民族的希望。他们带头站起来烧赵家的房子。他们发动了足以改变中国历史潮流的五四运动，掀开了中国历史的新篇章。当一名拿着血书“袁”的女大学生跪在****面前回答为什么军警不来检察院大声疾呼时，她泪流满面地说：“冤情太深了，检察院拿不到我的冠军。

"之后痛呼："我是为四万万同胞喊冤啊！“这声音就像一块沉重的石头砸在每个中国人的心上，引起心痛和心碎！

有着四亿多人的泱泱大国，如今竟成了任人宰割的鱼肉，任人切分。泱泱华夏的颜面何在?尊严何存?

张勋复辟后，陈独秀气愤地斥责道：“在共和国当皇帝是对共和天共和的一大讽刺！"是啊！

辛亥革命刚过几年，就接连出现了两位皇帝。他们虽然长期不执政，但可以看出，皇权和奴性思想在当时的中国人中仍然有很大的市场，甚至根深蒂固。五四运动时，一声声"保卫主权"、"还我青岛"喊得气壮山河，雄壮有力，慷慨激昂，令人热血沸腾！那轰轰烈烈的场面，足以感动每一个观众，让人为之动容，为之雀跃，为之自豪不已。

当"二次革命"失败后，见到在妻子宋庆龄面前长叹的孙中山时，我们能感受到伟人的无奈与哀痛，也使人联想到伟人那传扬千古的遗言："革命尚未成功，同志仍需努力"。当看到为了反袁而假意拥护袁世凯的蔡锷时，我们为有这样的同胞而高兴，也叹惜他为国为民抛下知己小凤仙，舍己为人，更为他带病出征而感动。

当我们在枪林弹雨中看到朱德的生死存亡，就能深切感受到一代伟人对国家和人民的忠诚。当青年时代的毛泽东在对着广大劳苦工人宣讲革命的道理时，我们已经明显领略到了伟人的风采…

《建党伟业》带领我们走进那段历史，用心去温润那片土地，用热血去浇灌那片土地。忘记了明星，只记得英雄。影片的结尾，我对很久没有看到的兴奋感到震惊，因为我坚信只有中国共产党才能拯救中国，只有在中国共产党的束缚下，我们伟大的祖国才能乘风破浪，继续从胜利走向胜利。

在今后的特殊教育工作中，我将牢记使命，不断增强责任感和大局意识，立足岗位取得好成绩，以饱满的热情和优异的工作业绩，向党的90华诞献礼。

演讲稿读后感(篇3)

《名人事例》读有感

八年（3）班

邹嘉乐林肯在竞选**前夕，他在参议院演说时，遭到一个参议员的羞辱，那参议员说：“林肯先生，在你开始演讲前，我希望你记住自己是个鞋匠的儿子。”“我非常感谢你使我记起了我的父亲，他已经去世了，我一定记住你的忠告，我知道我做**无法像我父亲做鞋匠那样做得好。

”参议院陷入了一片沉默。有人批评林肯**对待政敌的态度：“你为什么试图让他们变成朋友呢？

你应该想办法打击他们，消灭他们才对！”“我们难道不是在消灭政敌吗？”林肯**说，“当我们成为朋友时，政敌就不存在了。

”这就是林肯**消灭政敌的方法：将敌人变成朋友，化解所有恩怨。看了这后，我懂得了宽容。

当被别人误解，或被别人误解时，宽容会让时间抚平一切，调和一切。宽容是大度的，能包容是风日下，学会宽容。海之所以宽而深，是因为海有容乃大的特性。只有包容一切，我们才能滋养一切，滋养一切，征服一切。

宽容不是懦弱，懦弱者不会宽容；宽容不是忍让，忍让是一种痛苦；宽容不是躲避，躲避现实者虚拟空门，宣扬物我皆空。学会宽容，人与人之间就会有更多的理解和感激。学会宽容，世界会更温暖，更关怀。

学会宽容，做一个品格高尚的人！

点评：本文用林肯的故事**来说明宽容的意义。宽容，让我们的生命更从容，更优雅。

演讲稿读后感(篇4)

读《开始》有感

八年（4）班林倩榆婴儿在产房中的

第一次哭泣是生命的开始。人们在凝视中微笑着互相问候。这是交流的开始。送人玫瑰，手上留香，是幸福的开始。每一个开始都意味着最后的结束，每一个结束都意味着一个新的开始。不要在开始时等待太久，不要在结束时逗留太久，没有一劳永逸的开始，没有无法挽救的结束。

在生活中，你需要把握什么应该开始，应该毫不犹豫地开始，应该结束，应该干净利落地结束。一件事情开始容易，但坚持做到最后却很难，成就事业的人不一定占据了最好的开始，却一定能用心做到最后，就因为这样的专注和认真，最终走向了成功。不幸的是，在现实生活中，有些人一次又一次地精心设计人生的开始。然而，由于虎头蛇尾的缘故，他们常常一次又一次地半途而废。

我的一个小学生，她从小成绩就不好。她总是比别人想得慢。她不聪明，但她工作努力。小学一年级时，她在班上垫底

第三名：她从不放弃，总是努力学习。三年级时，她总是名列前茅，但她并不满意。她仍然努力学习。在六年级的入学考试中，她考了整个年级

她是第一个进入重点中学的，最后她成功了。一粒尘埃在空气中凝结，最后形成一片壮丽的云和雨。一粒沙子在蛤蜊体内磨光，最后形成一颗昂贵的珍珠。有时候，一个小小的开始可以成就一个宏伟壮丽的事业；有时候，一个平凡的开始可以成就一个崇高伟大的人生。

点评：本文的文字很美，意识到有些人在生活中愿意半途而废，而有些人却坚持不懈地走向成功！

演讲稿读后感(篇5)

荀子读后感

荀子是战国晚期著名的思想家、文学家，也是先秦儒家的集大成者。他与孔子、孟子并称为先秦儒家最重要的三位人物。荀子本名况，又号荀卿（汉代人避汉宣帝讳，改称孙卿），赵国人，生卒年代已经无考，大约在公元前298－公元前2019年间。根据《史记?

孟子荀卿列传》记载，他五十岁来到齐国，曾在齐襄王的稷下学宫讲学，三为祭酒，后因被谗，到了楚国，被春申君用为兰陵令。春申君死后被废，失官家居逝世，葬在兰陵。荀子的思想资料主要保存在《荀子》一书中。

起初，荀子的作品以单篇流传，有三百二十三篇，西汉刘向校书的时候，将其整理校订，编辑成书，定为三十二篇，十二卷，当时称为《孙卿新书》。后来唐人杨惊为其作注，将其编为二十卷，才更名为《荀子》。这就是今日所看见的《荀子》。

关于这本书的写作，据刘向《叙录》记载应该是苟子晚年在兰陵时写的。“孙卿卒不用于世，老于兰陵，疾浊世之政，亡国乱君相属，不遂大道而营乎巫祝，信机祥。鄙儒小拘如庄周等，又滑稽乱俗。

于是推儒、墨、道德之行事，兴坏序列，著数万言而卒”。但其实《荀子》一书，并非全部出自苟子本人。

本书以中华书局新编诸子集成本，清人王先谦《荀子集解》为底本，在注释翻译过程中，参考了前人和时贤的大量集解注释及翻译的著作，由于体例的限制，恕不一一注明。苟子其书，错讹难解之处颇多，脱误不可读处时或有之，本书在注释和翻译过程中，参阅、斟酌了诸家之说，尽量择其善者而从之，个别窒碍难通之处，不敢强解，则阙如。《王制》篇由张玉亮执笔，由我修改润色。

笔者学力有限，在注释和翻译方面也不可避免地会出现不当或错讹之处，凡此，尚祈读者批评指正。作者简介劝学

此为《荀子》开篇之作，主旨在劝勉人努力学习。文章使用了大量比喻，说明后天努力和学***要性，指出学***锲而不舍、长期积累，用心专一，无所旁顾。需要注意的是，苟子之学，以礼为归，他所论的学，并非我们今日所指的一般性学***念，而是指为士、为君子、为圣人之学。

他特别强调学***本目的是为了积善成德，培养道德操守，涵育君子人格，所以他所说的学***就是诵读《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《春秋》等儒家经典，并接近贤师益友。这也是贯穿在他全书中的一个观点。文章词藻丰富、比喻繁多，是《苟子》书中最美丽的篇章，也是最脍炙人口的篇章。

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。

木直中绳，鞣以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也。故木受绳则直，金就砺则利。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

译文：君子说：学***能停止的。

靛青从蓝草中提取?却比蓝草的颜色更青。冰由水凝结而成，却比水更寒冷。

笔直的木材，合乎墨线的要求，如果把它煨烤，就可以弯成车轮?弯曲的程度能够合乎圆的标准了，这样即使再暴晒，木材也不会再变直，原因就在于被加工过了。所以，木材经过墨线量过才能取直，刀剑经过磨砺才能变得锋利。

君子广泛地学习，每天多多反省自己，就会聪明智慧，行为没有过错了。故不登高山，不知天之高也；不临深?g，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。

干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。《诗》日：“嗟尔君子，无恒安息。

靖共尔位，好是正直。神之听之，介尔景福。”神莫大于化道，福莫长于无祸。

译文：所以，不登上高山，就不知道天有多高；不亲临深涧，就不知道地有多厚；不懂得先代帝王的遗教，就不知道学问有多么博大。吴国、越国、东夷、北貉之人，刚生下来啼哭的声音都是一样的，长大后风俗***各不相同，就是教育使他们如此的。

《诗经》上说：“唉，君子啊，不要老是想着安逸。恭谨地对待你的本职，爱好正直之道。

神明听到这一切，就会赐给你巨大的幸福。”精神修养没有比受道的教化更大的，福分没有比无灾无祸更长远的。

演讲稿读后感(篇6)

读《鲁鲁》有感

世间最遥远的距离

――读《鲁鲁》有感

《鲁鲁》这个故事是从一声痛苦的哀号开始的，讲述的是一只名为鲁鲁的狗在第一任主人（一位犹太老人）死后，悲伤的它被强行拉到了范家。但后来，当它完全融入范家时，却沮丧地送给了唐大叔。刚刚听完这个故事时，心里是满满的感动，因为鲁鲁对主人的那份执着的爱深深地打动着我。

我仔细考虑过。突然，鲁鲁的经历让我的心凉了下来。那是鲁鲁回到和

第一任主人曾经住过的城市的时候，那儿的人几乎都认识它，可因为鲁鲁执着地寻找主人而驱赶它，唾弃它。仿佛老人已经被那里的居民遗忘了。鲁鲁的真情和冷漠让我感到很冷。

人们常说――“人情似纸，人心不古”。回头看看生活中的我们又是怎么做的呢。面对乞丐，我们是一脸的不屑和鄙夷，附带一声***的冷哼，扭过头当作没看见；面对农民工子女，一句“乡下人”包含着我们对他们多少的轻蔑与反感；面对街上争吵打架的人儿，一旁冷眼旁观凑热闹或避之前行惟恐伤及自身。

这是冷漠！可怕的冷漠！它会让你远离他人，也会逐渐侵蚀你内心的温暖和感动。

最后，在我们的眼中，我们只有自己或生活在自己狭窄的空间里。

“为什么有些人会变得如此冷漠？”我不断地问自己，苦思冥想了好久，终于在自己曾经经历的一件事中找到了答案。我记得那天，雪下得很大，到处都是一片雪。

一位老奶奶站在人行道上，正想要过马路，可一脚踩下去，竟因地面太过湿滑而险些摔倒。后来，她的腿又抬起了，但她似乎想起了刚才发生的事，于是把腿收了回去。她无助地环顾四周，好像希望有人能帮助她。

当时，我正好走在她身边，看到这一幕，却径直走在她身边。是与己无关，高高挂起还是怕负责任，避而远之？现在想想，两者兼有。

设想如果我们的生活中人人都只拥有自己的一片天空，而不懂得互助分享，那将是一个怎样的局面？在感到万分惭愧和自责的同时，我好希望找来一团火，去温暖、感化那尘封的心。就如文中范家姐弟那样用那纯洁的爱去无微不至地呵护鲁鲁，用自己的实际行动逐渐缩短着鲁鲁与他们的距离，慢慢取得鲁鲁的信任和依赖。

这样，人与人之间就会少一些冷漠，多一些温暖。你们都生活在温暖的气氛中。太好了！七

（1）周易林

演讲稿读后感(篇7)

城南旧事读后感

城南旧事读后感范文一：我看完了林海音著作的《城南旧事》，《城南旧事》里人物有：英子（林海音的小名）、骆驼队的领队、惠安馆的疯子――秀贞、爸爸、妈妈、宋妈、英子的好朋友――妞儿、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜着嘴笑的兰姨娘……这些人都陪过书中的小主人公――英子在一起，在看

第一章的时候，作者介绍了骆驼，它们的神态、细嚼慢咽的动作，个个都描写得活灵活现，让人似乎身临其境；

第二章讲了好几个人，宋妈、妞儿和疯子――秀贞，在惠安馆里，开始作者还以为秀贞是和她玩“过家家”，后来英子把她那块很漂亮的表送给了秀贞；英子记得，秀贞跟她说过，小桂子（就是秀贞的孩子）脖子后头正中间有一块青色的胎记，而妞儿的脖子后边正中间也有一块胎记，于是，英子带着妞儿去找秀贞，秀贞立马带着妞儿赶火车去了；因为那天下着倾盆大雨，英子发高烧，昏迷了十天。

第三章的题目很有趣，是：“我们看海去。”这是一个小偷儿跟英子说的，虽然我不喜欢偷东西的小偷，但是不知为什么，似乎是林海音的语言打动了我，我觉得这个小偷很好玩，很可怜，看到他被人家抓到的时候，好像一只老鹰在欺负一只小鸡，而且还要听着周围人的骂声。

第四章题目就很明显了，题目是：“兰姨娘。”这章里讲的是德先叔和兰姨娘，德先叔是一个大学生，因为那时候要枪毙大学生，于是躲到了英子家里来；后来兰姨娘也来了，雇她的人家不要她了；后来，兰姨娘和德先叔一起走了。

第五章的题目也很新颖，是：“驴打滚儿。”刚看到这个题目的时候，我还以为林海音要写驴怎样打滚儿的。

结果不是；内容主要是，宋妈的小栓子死了，小丫头子不见了，宋妈很伤心，宋妈和英子在找小丫头子歇息的时候，看见有人买一种叫：“驴打滚儿”的吃的，那是把黄米面煮熟了，里面包黑糖，再在绿豆粉里滚一滚，很香；找不到小丫头子了，宋妈就骑着驴走了。最后一章，题目让觉得有些伤感：

“爸爸的花儿落了。”没错，英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花儿也落了。《城南旧事》一本很好的书，悲悲喜喜，快快乐乐，都在这本书里展现了，从喜到悲，这本书让我们体验到了生活中的悲欢离合，是一本你看完了放不下、还要看一遍的书。

本文作者：悠凌？夜间的雪痕

我一向对名著不太感兴趣，往往是看了半截便将其冷落在旁。《城南旧事》不同，淡淡的文字，悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的老北京，在娓娓动人的真挚叙述中抒发了对童年的缅怀和对人间温暖的呼唤，不但写得亲切动人，而且每个故事都能令我思绪起伏，多种交集的感觉同时在心头涌现。

《城南旧事》中满含着怀旧的基调，将其自身包含的多层次的情绪色彩，以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。书中的一切都是那么井然有序，缓缓流水，缓缓驼队，缓缓逝去的人群，缓缓逝去的岁月，风景、物、人、物、情的完美结合就像一首朴实含蓄的诗。

这部作品由五个篇章组成：惠安馆，我们看海去，兰姨娘，驴打滚儿及爸爸的花儿落了，全文由一个人引起―英子，以她孩子般纯洁的眼睛来看在北平生活的点滴，记载着英子七岁到十三岁的成长经历，旁观着**世界的悲欢离合，凭着她微妙的记忆，将年幼时围绕她发生的生活旧事记录下来。。

英子的世界简单而充满疑问。她从不封闭自己的世界，总是让人进出。所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情，三天两头的往惠安馆里钻；她和“小偷”写下承诺，甚而认真地听着“小偷”的故事；她爱着自己的奶妈，望着她离去，英子伤心难过。透过英雄和孩子稚嫩的眼神，我们可以看到**世界的悲欢离合。虽然很幼稚，却充满了复杂的世情。

在这本书的每一章结尾，主人公似乎总是离开英雄，就像惠安堂的疯子秀珍。让我们看看小偷，保姆，最后她父亲离开了她。那时，她小学毕业了！看着无人修剪的花任意雕落，也为本书画上句点。。

虽然《城南旧事》看后叫人心酸落泪，可是它的每一个感人肺腑的故事，都洋溢着温馨的亲情和友爱。虽然每个故事的结尾，里面的主角都是离作者而去，可是作者透过正面的描写和反面的烘托，把每个人物的样子写得淋漓尽致，性格表露无遗，即使闭上眼睛，他们的影子还盈盈浮现眼前：井边的小伙伴，椿树胡同的疯女人，藏在草堆里的偷儿，斜着嘴笑的兰姨娘，不理小孩子的德先叔，骑着小驴回老家的宋妈，加上聪明伶俐的英子，组成了作者的写作世界，在这世界里，带着人间温暖的风吹遍了每个角落，吹醒了读者和平的心灵，这是一本散发着芬芳的书，更是一本开卷有益的书，它能使人从中领略到很多人生道理。

看《城南旧事》，心头漾起一丝丝的温暖，因为已经很少看见这样精致的东西，因为她不刻意表达什幺，只一幅场景一幅场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京，就像生活在介绍它自己。那样的不紧不慢，温厚淳和，那样的安静祥和，弥久恒馨，那样的满是人间烟火味，却无半点追名逐利之心。本文作者：

宜都市外国语学校8年级闲云野鹤辅导老师：洪洁城南旧事读后感范文三：《城南旧事》是著名女作家林海音的自传体小影，以其七岁到十三岁的生活为背景的一部长篇**，也可视作她的代表作。

它描述了20世纪20年代，北京南部的一个四合院，英子住在一个温暖幸福的家庭里。透过英雄和孩子稚嫩的眼神，向世人展示**世界的悲欢离合。有一种纯真是说不出来的，但它表达了世界的复杂感情。《城南旧事》曾被评选为亚洲周刊“二十世纪中文**一百强”。

八十年代还被搬上银幕，还获得了“中国电影金鸡奖”等多项大奖，感动了一代人。它满含着怀旧的基调，将其自身包含的多层次的情绪色彩，以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。书中的一切都是那么井然有序，缓缓流水，缓缓驼队，缓缓逝去的人群，缓缓逝去的岁月，风景、物、人、物、情的完美结合就像一首朴实含蓄的诗。

半个多世纪前，小女孩林英子和父母从台湾来到北京，住在城南的一个胡同里。古都北京的城垛、坎阳的驼铃、市中心的街道这一切都让英子感到新奇和着迷。会馆门前的疯女子、遍体鞭痕的小伙伴妞儿、出没在荒草丛中的小偷、朝夕相伴的乳母宋妈、沉疴染身而终眠地下的慈父……他们都曾和英子玩过、谈笑过、一同生活过，他们的音容笑貌犹在，却又都一一悄然离去。

为何人世这般凄苦？不谙事理的英子深深思索却又不得其解。

50多年过去，如今远离北京的游子，对这一切依然情意缱绻。那一缕淡淡的忧伤，那一抹深深的相思，深深地印在她稚嫩的记忆里，永不褪色，也深深地打动了我。

演讲稿读后感(篇8)

红岩读后感演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我要和大家分享一本我最近读过的书——《红岩》。这是一本关于中国抗日战争时期的纪实性小说，也是一部流传至今的经典作品。

《红岩》这本书的作者是国内著名作家鲁迅先生。通过这部小说，鲁迅先生以王二这个青年学生的视角，生动地描绘了抗日战争时期中国人民顽强的抗争精神和对自由、独立的追求。

故事发生在上世纪30年代的重庆红岩村，这个村庄孕育出了无数的英雄。在小说中，我们看到了王二这个善良、乐观的年轻人在抗日战争中逐渐成长起来的过程。通过他与村里的老师、伯伯们以及革命同志们的交流，他逐渐认识到中国需要每一个人的努力去拯救祖国。在书中，鲁迅先生以精彩的笔触展现了中国人民对于抗日战争的坚定信念和誓死不降的决心。

红岩村的山上有一个岩洞，这是革命党人与村民们筹备抗日斗争的地方。从岩洞中发出的一声声激昂的宣言，唤起了人们心中对自由、独立的渴望。每当敌人靠近，王二他们都会躲进岩洞里，与炮火声和敌人展开斗争。在岩洞中，充满了荣耀和牺牲，每一个参与抗战的人都在为了民族解放而不断努力。

通过阅读这本书，我感受到了青年学生的责任和担当。在困苦的岁月里，他们以自己的双手和智慧，用自己的生命去守护祖国的安宁。他们抱着对于未来的期望，为了国家的发展奋斗到了最后一刻。

这本书给我留下的最深刻的印象之一是人物形象的鲜明。作者通过文字将每一个角色塑造得非常立体，使他们在读书时活灵活现地站在我们面前。他们有着各自的性格和命运，却都为了共同的目标而奋斗。他们的形象给我带来了很大的震撼，让我更加深刻地认识到了中国人民的伟大和坚定。

这本书不仅仅是一部小说，更是一部历史的记录。通过书中的故事，我们看到了当时历史背景下中国人民的苦难和斗争。作者鲁迅先生通过小说的形式，将这个特定的时期永远地保存下来，让我们能够从中汲取力量和教训。

《红岩》这本书给予了我很多的启示。我们生活在一个繁荣、和平的时代，享受了前辈们为我们创造的美好生活。我们不能忘记过去，更不能忘记那些为我们抗争、牺牲的英雄人物。每一个时代都有它的使命，我们作为新时代的青年人，同样需要肩负起时代赋予的责任，为祖国的繁荣进步而努力奋斗。

我想以一句鲁迅先生的名言来结束我的演讲：“谁踏着我的尸体过去，我就掀起他的尸体！”这句话虽然简单，却充满了无尽的力量和决心。让我们继续传承这种精神，铭记历史，努力实现中华民族的伟大复兴！

小编感谢您的阅读！

演讲稿读后感(篇9)

近日，在网上读到清华大学副校长施一公教授的一篇演讲稿，他说，当所有精英都想干金融，这个国家一定出了大问题。

抛开演讲中的慷慨激昂之气，和过分夸大的语病(所有一词)，这句话确乃肺腑之言，可谓振聋发聩，发人深省。

作为国际顶尖的科学家，用国士无双，灵蛇之珠来形容施一公教授，绝非溢美之词。就是这位一个有担当，有忧患意识的人说出口，话才显得有分量。

但施教授也许碍于地位，也许碍于演讲环境，话并没有说透，说完，说露。

这个国家，这个时代出了什么大问题？我们不是有四纵八横的高铁，有GDP总量世界第二的大数据吗？有数不清的世界五百强企业，还有能上月，能入海，能飞跃上万公里的东方系列吗？等等…

这些只是浮在星空表面的烟云，璀璨浮华。但掠过表象，剩下的只是严峻的岩石，和浓郁的雾霾。

因为这个国家，人民，时代，缺少了理想，浪漫，诗意，信念，还有发自内心的快乐。而变的世俗，现实，冷峻，功利，浮躁，急功近利。

觥筹交错之下，璨绮繁华之后，光鲜亮丽之中，难掩苍白落寞。

再回到施一公教授那句话，重做解读。他说，他最想培养的学生，告诉他，我想进金融公司。还有，清华北大，70%的高考状元，都想干经济管理，金融。而不愿意做基础研究。

金融是啥？其实就是看得见，来的快的经济利益，能迅速变现成名车，豪宅，爱马仕，LV，美女，劳力士，一身的名牌，和世人艳羡的成功眼光，掌声，花环。

其实也不必苛求世人，都不是清淡的圣人，亦都是芸芸众生，劳碌之辈。

但为啥施一公教授还要说，因为看见了社会，国家的弊病和导向偏差。

时代，是日新月异，变化是，光阴似箭，社会是残酷现实。几千年来的社会演化，从没有像最近几十年来这样飞速，迅猛。

君不见，功能机时代的老大，诺基亚，几年之中就被安卓，苹果，扔到了历史的故纸堆里，曾经门庭若市的银行，被微信支付，支付宝，余额宝冲击的门可罗雀。

………这就是时代变迁。无论你是人中发骐骥的优秀人才，还是平凡如初的普通人，在这个剧烈的时代，总要衣食住行，为阿堵物低头。

于是，时代压力，社会压力，生活压力，迅猛冲击每人，无人能置身事外。

所以，国人变得冷峻，现实，凤凰不为了歌唱，只为了炫耀羽毛。千里马不为了奔跑，只为了槽中之草。

试问谁有擎天手，翻云覆雨，扭转乾坤？邓公去也，留下春天的故事。毛公走也，留下每天，凡俗奋斗渴望的“毛爷爷”。

这就是社会。作为国之基本的教育，承担了什么？

遥想，西汉时太学，教育是传授知识，研究各色学问，为其纯也。隋唐开始科举制度，为士人，平民打开了通天之门，无数的人才，荡漾在历史的天空。

宋朝的岳麓，应天，白鹿洞几大书院，虽然办学理念各不同。但传道，求仁，从德，经世却一样，均反对教育为科举仕进之用，利禄富贵之器，而强调格物，寻理，修身养性，齐家治国之途。

演讲稿读后感(篇10)

演讲稿一：读书心得演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好!

我是读书协会组织部的丰漫。首先，感谢图书馆给我们齐聚一堂共同交流读书心得的平台;然后，感谢各位老师(刘馆长)和各个协会的代表在百忙中能来到这里，我们用最热烈的掌声欢迎他们。

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话;读一本好书，就像交了一个益友。庄子说：“吾生有涯，而知无涯。”生命是有限的，而知识却是无限的;“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”;人想求上进，就要先把书读好。苏东坡青年时酷读书，曾写了一副对联“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”

“为中华之崛起而读书。”这是一个少年发出的铮铮誓言。读书不仅要有明确的目标、有不移的恒心，还要提高读书效率和质量，讲求读书方法和技巧，在爱读书、勤读书、读好书、善读书中提高思想水平、解决实际问题、实现自我超越。

读书是就是为了培养独立之思想，自由之人格。国学大师王国维有治学三境界。境界也就是阶段。第一种境界是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”;第二种境界是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”;第三种境界是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。读书学习也应该有这三种境界：首先，要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来读书;其次，要勤奋刻苦，舍得付出，百折不挠，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿;再次，要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，人无悟性如朽木，要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。

古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”我们不要闭门造车、固步自封，而要集思广益、取长补短。

关于善读书，我有三点认识和体会。

第一，孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”书本上的东西是别人的，要把它变为自己的，离不开思考;书本上的知识是死的，要把它变为活的，为我所用，同样离不开思考。读书学习的过程，实际上是一个不断思考认知的过程。

第二，古人讲，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”就是注重读书与运用的相结合，而不是读死书、死读书。如果读死书、死读书，即使“学富五车、才高八斗”，也不能说达到了学习的最终目的。

第三，荀子曾说：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”读书是一个长期付出辛劳的过程，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当先易后难、由浅入深，循序渐进、水滴石穿。要锲而不舍、持之以恒。

最后，我对读书的一点认识：

读书有益，我们爱读书;

行万里路，我们多读书;

乐在其中，我们勤读书;

学海无涯，我们终生读书。

我的演讲完毕，谢谢大家!

演讲稿二：读书心得演讲稿

尊敬的各位领导、老师：

大家好!

我还记得有这样一句话，书到用时方恨少，我们在平常的工作中总会碰到很多业务上的难题，非自己所拥有的知识能解决的。所以为了更好的胜任本职工作，我们必须不断地学习，向书本这个最好的教师请教，它总会为我找到解决难题的捷径。

一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。

对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制，上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。

通过读书扩大自己的视野，吸收一些新观念，给自己的教育教学添加一些新的方法，用新理念指导自己的教学，紧跟时代的要求，使自己在教育教学方面不至于太落后。比如说，我就是通过读书知道了普通学校的'课程改革，了解普通学校的教研教改，并用他们的教改成果来指导我的教育教学工作，我记得我们参加工作时，听得比较多的一句俗话，是说要给学生一杯水，教师得有一桶水。但现在的说法又不同了，要给学生一杯水，教师的一桶水已经不够用了，教师必须象个源泉，象条生生不息的奔河，得有源源不断的水流给学生，只有这样的老师，才是好老师。教师想要做个源泉，做一条生生不息的奔河，只有自己不断地去学习，才能做到这点。仅仅是自己做源泉，做奔河还不够，我们还得让学生学会找源泉，让学生自己成为生生不息的奔河。所以现在想做个好老师是很不容易的。

读书开阔人的视野。书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解才行。

在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。

从它的经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。读书有助于我们树立正确的人生观。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。

通过读书，还可以不断地提高我的思想境界，坚定我的志向，使我有了自己的理想信念。书，是我一生的朋友，有了它，我的不足得已掩盖，我的人生也不寂寞。书可以让我拥有宽阔的胸怀，可以让我拒绝庸俗，可以让我不断的追求完美。

让我们每个人都来享受工作中的乐趣，享受生活中的每一天，享受喧哗之中的寂寞，静下心来，读一本好书，让自己沉浸书中，享受读书给你带来的乐趣吧。

演讲稿读后感(篇11)

关于书籍的演讲稿和读后感

尊敬的评委们，各位来宾：

首先，非常感谢你们能来参加我们的演讲会。今天我想和大家一起谈谈书籍，并分享我的读后感。

以我个人的经验来说，我认为阅读对于个人成长和发展极其重要。通过阅读，我们可以扩展自己的知识和视野，感受到来自不同领域和文化的丰富信息。每本书都是一次与作者和人性交流的机会，也是一次可以提高自我的机会。

然而，当我们面对海量书籍的选择时，我们很难做出决定。因此，为了帮助大家更好地选择好的书籍，我想分享3个关键因素。

第一，我们需要看书的目的。 选择读一本书时，要考虑到自己的目的，是想扩展知识、放松身心，还是一本可以改变生活观念的书。 需要明确自己为什么要读这本书，围绕这个目的去选择读物。

第二，我们要注意书的质量。戏剧效果和阅读速度并不是我们选择一本书的唯一目的。 阅读一本好书是我们每一个人必须尽力去实现的任务，我们需要选择能够帮助我们追求成功和提高自己人生格局的书。

第三，我们需要阅读各个领域的书籍，而不是只有我们感兴趣的领域。 选择一些新的题材和概念，在文学、历史、科学等领域寻找启示。

在阅读的过程中，我们需要懂得如何把书中的思想用于自己的生活。 阅读有时候不仅仅是为了获得知识，还能为我们的生活注入力量和灵感。读完一本书后，可以尝试回顾和总结自己的思考过程。

最后，我想分享一下我最近读过的一本书，《失控：全球化时代的失调》。这本书可以给我们提供很多有关21世纪全球发展的信息，它阐述了一种新的全球治理理念，强调了全球合作和生态可持续发展的重要性。此外，本书还提供了一些实用的方法和工具，帮助我们优化自己的生活，提升自己的成功和快乐。 我相信每个人都可以从中受益，成为未来社会走在前沿的先锋。

总的来说，阅读对于我们每一个人来说都是非常重要的一部分。通过选择好的书籍，我们可以开阔视野、增长知识、 增强核心素养。正如英国作家查尔斯·狄更斯所说：“世界上没有比一个美好的书籍、一个更忠实、更亲情的朋友更能给我们带来欢乐和福祉的东西了。” 让我们一起努力，努力读一本好书，成为自己的最好的伙伴。谢谢！