小学中秋活动总结

小学中秋活动总结范本（十一篇）。

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小学中秋活动总结 篇1

为进一步营造中秋团圆和谐的温馨气氛，我校紧紧围绕“团圆”主题，打造特色活动。

“佳节读月——主题班队会”活动作为第一阶段安排，主要目的是让学生广泛知晓中秋节来历，传承中华文化，机房爱国情感。通过举办一次经典读书后，朗读中秋故事、诗歌、书籍，品赏中秋经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊，显得其乐融融。

“佳节忆月——交流展示”活动作为第二阶段安排，开展“感佳节 寄情思”网络宣传等交流展示活动，进一步锻炼学生的言语表达，

发动广大师生开展网上诗词美文、名片佳作赏析、手机短信传箴言等活动，引导用各种文学方式表达对中秋、对中华传统节日的理解和感悟。

开展“佳节赏月——实践活动”第三阶段活动，通过开展书画比赛、手抄报比赛，以提高学生道德文化素养。

“佳节思月——交流汇报”作为第四阶段活动，目的旨在通过回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

小学中秋活动总结 篇2

小学中秋节的活动总结

中秋节是我国的传统节日之一，每年农历八月十五日，也是我们小学生最期待的节日之一。为了让小学生能够更好地感受中秋节的氛围，我们学校特地组织了一系列丰富多彩的活动。以下是对这些活动的总结。

一、中秋文化知识竞赛

这次中秋文化知识竞赛是整个中秋节活动的开场之作，竞赛内容包括中秋节的起源、传统食品、民间故事等多个方面。学生们积极参加，展现了自己的中秋文化知识水平。竞赛结束后，老师根据得分情况进行了评分，并在班级和全校范围内分别进行了表彰。

二、手工制作月饼

在这个中秋节的活动中，学校特地准备了材料和蛋黄酥皮，让我们小学生亲手制作月饼。老师给我们讲解月饼制作过程和注意事项后，我们开始动手制作。整个过程十分有趣，每位同学都认真地揉面、包馅、压模，待月饼放进烤箱里烤好后，大家都兴致勃勃地品尝了自己亲手制作的月饼。

三、中秋晚会

中秋晚会是本次活动的贯穿线，也是学生们最期待的活动之一。在晚会上，我们学校的老师和同学们一起表演了各种中秋节主题的节目，如舞蹈、合唱、魔术等，整个晚会充满了欢声笑语。此外，晚会还有一个非常精彩的环节——猜灯谜，大家积极参与，现场气氛十分热烈。

四、诗歌朗诵比赛

作为中华民族传统文化的代表之一，中秋节也是一个诗歌朗诵的好机会。我们学校的诗歌朗诵比赛分为三个年级组进行，同学们都表现得十分出色。每位选手都准备了自己喜欢的古典诗歌并进行朗诵，现场气氛十分热烈。

总之，这个中秋节的庆祝活动已经成为我校学生们难忘的回忆。通过这些活动，我们不仅感受了中秋文化的魅力，也锻炼了自己的动手能力、思考能力和表达能力。相信这样的活动不仅会促进学生们在精神文化方面的发展，也会为我们的学校增添更多的活力和文化气息。

小学中秋活动总结 篇3

**2019年小学中秋节活动总结

为了使我校广大师生更多地了解中华民族的传统节日——中秋节的风俗习惯和文化内涵， 使学生在喜闻乐见、 简单易行的活动中感受与传承中秋佳节的传统文化与民俗民风。

2019 年 9 月 9 日——16 日，我校开展了以“我们的节日 ?中秋”

为主题的系列活动， 弘扬了中秋节的传统文化， 唱响了“我们的节日-- 中秋”。全体师生对中秋等传统节日有了更深刻的认识，传承了民族文化，弘扬了民族精神，激发了爱国热情。现将活动情况总结如下 :

1、 一年级开了一个主题班会——我知道中秋节。

在主题班会活动中， 老师向同学们介绍了中秋节的来历， 讲解了中秋民俗故事《嫦娥奔月》 、《吴刚伐桂》。还和同学们用古诗词诵读和吃月饼等多种方式， 了解中秋佳节， 增强了我是中国人， 说中国话，过中国节的爱国情感。 学生们也纷纷展示在家长的帮助下， 收集到的中秋节来历、 习俗、 美食和故事等**和文字资料， 通过热烈的交流讨论，师生们从中感受到中秋传统文化的熏陶， 体验到了浓浓的中秋情结。

二、全家团聚话月饼。

中秋夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起做月饼、品月饼、话月饼，讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福， 唱和月饼、月亮有关的歌曲，说和中秋节相关的成语故事。

三代人从月饼的制作方法、味道、馅料、包装等方面说一说、比一比各自童年的月饼， 体会到改革开放以来， 我们的生活发生的巨大变化。一家人品尝了甜甜的月饼，分享了中秋节的祝福。了解中秋节的传统文化，感受中秋节的快乐气氛。

三、心怀感恩送祝福。

在各班班主任的组织下，学生在中秋节前自制精美的爱心祝福卡，写上一句祝福的话语， 画上精美的图画， 在中秋节当天送给自己最亲近的人。这项活动教学生如何感恩和回报。 这也激力学生努力学习并回报父母的好意。

四、手抄报上亮中秋。

中高年级同学们以小组为单位， 团结合作， 饶有兴趣地搜集了大量关于中秋节的图画、故事、诗歌、传统文化知识等，以“我们的节日——中秋节”为主题，精心设计内容，制作了一张张内容丰富、观赏性强的中秋节小报。学校在宣传窗口张贴学生交流学习，赢得了大家的掌声和赞誉。

五、开展了“迎中秋经典诗文诵读”主题班会活动。

各班师生精心准备了关于中秋的好词佳句， 以诵读经典诗文的方式来欢庆中秋佳节， 诵读内容及形式丰富多彩， 有古代诗歌， 有散文、现代诗歌， 不少同学还自己动笔， 抒发对中秋佳节的感悟。 在愉快的氛围中，同学们不仅进一步解读了中秋习俗， 还激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。6、月饼包装大变身。

月饼盒过度包装浪费了大量资源。很多家庭吃了月饼就丢弃了。为减少环境污染，变废为宝，校队建议队员们要熟练使用月饼盒，开展月饼包装的小制作活动。 中高年级同学们纷纷动手实践， 将原本废弃的月饼盒变成了小坦克、 航空母舰等小制作， 剩余的边角料，同学们也积极响应西安市人民**的倡议：

努力成为垃圾分类的参与者，使生活垃圾分类成为一种生活习惯。将其投入到可**物的垃圾桶中，节约资源与环境保护的意识深入到师生心中。

通过一系列“我们的节日 ?中秋”主题活动的开展，使师生不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说， 也让大家对这一传统佳节的文化渊源和内涵有了更深层次的了解和热爱。从而进一步激发广大师生学习中华民族优秀传统文化的热情！

它增强了民族的自信心、自尊和自豪感。这些活动给师生留下了美好而深刻的回忆。

** 小学

2019年9月16日

小学中秋活动总结 篇4

支教概况

二，支教期间的各项制度和计划

1，木垒县支教学生管理办法

为切实加强实践教学支持管理，确保实践教学支持活动顺利有效开展，具体内容如下：

（1）支教学生应服从实习学校的生活及教学安排，完成教学工作量以及相关的教育教学活动，认真备课、上课，及时辅导，认真批改作业等。

（2）支教学生应虚心向实习指导教师学习，每周听课不少于两节，主动争取教学指导，并积极参加支教学校组织的各类活动。

（3）支教学生要严格遵守支教学校的校纪校规，按时上下班，不得出现迟到、早退、旷课现象，晚上10点前必须返回宿舍。如果你要出去，你必须向组长请假。无故不得单独外出，未经允许不得参加旅游等活动。

（4） 如因特殊原因需要请假，必须办理严格的请假手续。一日内请假的，由实习学校领导批准；请假三天以上，需报××局及学院带队老师备案。

（5） 学生的作风要谦虚稳重，言行要文明大方，符合教师的身份。不在校内吸烟、酗酒、寻衅滋事。

（6） 学生要爱护公共财产，节约用水、用电。

（7） 实习期间，学生应积极打扫办公室和宿舍。

（8） 不允许体罚、虐待甚至殴打学生。

（8） 违反上述管理制度的，按学院有关管理办法处理。

2天水师范大学木垒县实习与教学指导计划

（1）工作计划

① 了解各教辅组的日常情况：每周五打****了解一周内各小组的教学生活情况。

②听课并检查教学设计，教学反思、周记和三字两话（画）：到每个支教小组至少四次，检查教学设计，教学反思、周记和三字两话（画）的情况；每个同学听课不少于3次；并对相关的问题进行及时解决。

③补助金：每月末补助。

④每月举行一次总结大会：总结大会上对上一阶段教学和生活上出现的问题及时解决，并对下一阶段的相关事务进行安排。

⑤节假日安排：节假日前，打**了解各个小组放假的情况，以及节假日期间小组同学的活动内容及时间安排，根据具体情况安排集体活动。

⑥汇报：每2个星期向学院主管领导汇报支教情况，特殊事件及时汇报；每周与木垒县××局主管领导沟通，交流学生近况。

⑦ **建设与更新：及时更新**内容，特别是与教学相关的备课材料。

（2）教学指导计划

天水师范学院赴木垒县顶岗支教实习学生总计37人，顶岗支教实习所教学科有：小学语文，小学数学，小学英语，小学体育，小学美术，小学心理健康，小学科学，小学新疆，小学信息技术，初中英语，初中生物，初中历史，初中地理，初中信息技术，初中美术，其中有5位同学所教学科与自己专业不符，但基本上都与所学专业相关。根据各实习教学支持点的人员分布和教学科目，制定以下指导计划：

① 指导次数：每名学生不少于3次，个别指导根据实际情况进行3次；每个支教学校集体指导3次；阶段总结会集体指导3次。

② 指导形式：个人指导、集体指导。

③指导内容：备课方法，听课方法，教学方法，教学设计相关问题，教学基本功的练习（三笔字，普通话，简笔画）。

④ 辅导时间安排：听课后根据具体教学情况进行个别辅导。集体指导一方面通过到各个实习学校听课后，针对突出集中的问题，小组内进行；每次阶段总结会对各个阶段出现的问题集中指导。

具体时间按照工作计划表中进行。

3，小组长汇报制度

为了方便支教期间各项工作的展开，每个支教学校推选一名同学做为小组组长，负责支教期间小组内日常工作和生活。

（1） 组长：木垒县第一小学：成雄；木垒县第三小学：

邓义平；木垒县哈族中学：张斌；照壁山乡中心学校：张娟；西吉尔镇中心学校：

张永胜；英格堡乡中心学校：石洪鹏；东城乡初级中学：王伦；白杨河乡中心学校：

常国祥；博斯坦乡中心学校：赵宏图；雀任乡中心学校：武荣；新户中心学校：

王金鹏。

（2） 组长的主要工作：全面负责本组学生的日常安全、教学和生活；每周向组长汇报本队情况，对特殊情况及时汇报；收集教学资料（**，**）；小组同学补助的发放；和支教学校领导老师沟通。

三，学生支教期间教学生活情况

1，教学情况

（1）教学任务的安排

根据××局要求和安排，各支教学校基本上都给支教学生安排相对独立的一个班一门学科的教学任务，个别同学负责同一学科不同班级的教学任务，李艳红同学还担任班主任工作。（2）教学指导

各支教学校给支教学生安排了骨干教师担任实习指导老师，制定相应的实习指导计划，并不定期的互相听课，互相交流学习，使实习支教学生得到较快的成长。实习支教学生根据学校安排，每人每学期至少要上一次公开课，各学校在组织骨干教师听课的基础上，认真组织评课、指导教学设计、交流教学反思等，使实习支教学生的教学方法和技能得到较快的提高。另外，××局将大学生实习支教工作作为教学常规检查的一项内容，将对各学校大学生实习支教工作进行检查，在此期间，××局将组织教研员针对支教大学生的课堂教学开展一次听课和现场指导活动，教研员走进实习支教大学生的课堂听课、评课。

通过教研人员的现场指导，学生可以得到最直接、最有效的教学帮助。

（3）日常教学情况

根据工作计划和教学指导计划，对每个同学的教学设计、听课记录、教学反思、周记和三字两（话）画情况进行了统计，具体数量如下：根据检查的情况，大部分同学都能备课，完成教学设计，课后及时反思；总的来说，大多数学生没有完成每周至少两节课的基本任务；周记方面，部分同学并没有按时完成，甚至有些同学是补写；课堂教学方面，除刚负责教学任务的第一个月，部分同学有不适应的表现，大多数同学都能很快转换角色，投入到日常的教学中，特别是担任体音美三科的教学任务的同学，在教学过程中表现的相对突出。体音美的同学课后还担任兴趣小组的指导工作，各学校兴趣小组每周都有训练和指导，他们在这些工作中任劳任怨，发扬了师院精神。

2，生活方面

木垒县××局和个学校为学生提供了良好的实习环境。在××局的安排下，各实习学校提前将生活、学习、教学条件准备妥当，并安排专人负责照顾实习支教大学生的生活。各种生活用品（床上用品、水瓶、脸盆、衣柜等）都是全新的。所有的住宿都安排在有暖气的房间里，以确保住宿的安全。

在各乡镇学校和县一小、县哈中实习支教的大学生同其他教师一起在教职工食堂用餐，县三小因为没有教工食堂，实习支教大学生集中在县哈中的学生餐厅用餐。在生活费用的补助方面，部分有教职工食堂的学校采取免去伙食费的方式，部分学校采取为实习支教学生发放200元—400元不等的生活补助费的方式。在周末和节假日，××局经及和学校经常为学生安排活动和用餐，使学生在教学期间能安心工作；××局领导还专门安排了两间宿舍，周末和节假日供学生休息。

、班级管理方面

作为班主任，管好班级是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了以下工作：

（一）、继续抓好对学生各项常规的培养。

暑假过后，学生们长大了许多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞“个人主义”。虽然这是学生个性的体现，但不利于整个班集的发展。

因此，继续重视学生日常生活习惯的培养仍然是课堂工作的重中之重。

二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并配合“争星评比台”用小红花对表现好的学生进行奖励。每学期结束时，大部分学生都能在领到校组的组织下自觉进入早读。

进入二年级，学校分配了一个室外清洁区。经过一年级一年的锻炼，大部分孩子已经能够完成打扫教室的任务。但是，清洁室外清洁区域需要打扫帚。

学生人小力微，用起大扫把来力不从心。再加上秋天落叶很多，学生扫起来简直是人仰马翻，“岂一个乱字了得”。为了改变这种状况，我坚持每天早早到校，和学生一起打扫卫生。

他们不会用大扫把，我就手把手地教他们使用诀窃。过了一段时间，学生们终于慢慢进入了状态。现在，即使我不在，学生们也会高质量、高效率地完成任务，并清洁干净的区域。

这学期，学校在集会期间对公路队的要求更加严格。虽然我们班过去集会时的站队状况一直良好，但并不代表我们可以躺在成绩薄上睡大觉。结合学校的要求，根据我们班在路队方面的现状，我在班上召开了一次“雁群飞行我站队，都是守纪小模范”的主题班会，对学生进行这方面的思想教育。

在对学生进行思想教育的同时，反省自己平时的一言一行，并以身作则，在每一次集会时首先按要求站好，为学生作出好的榜样。一个学期后，我们班的公路队又了很大的进步。

（2） 积极组织学生参加学校举办的各种活动。

这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都认真对待，积极组织学生参加，力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。这学期，我组织学生参加了以下活动：

九月份：结合刚结束的雅典奥运会召开以“中国骄傲”为题的主题队会，鼓励学生学习奥运健儿的拼搏精神，以激发学生克服困难的勇气和他们的爱国主义情绪；教师节，组织学生开展“上好一节课，做好每一次作业”的尊师活动，以自己的实际行动报答老师的谆谆教诲；中秋节，号召学生开展“一个水果一颗心”的慰问解放军活动，使他们了解幸福生活的来之不易；和学生一起动手布置教室，美化自己的学习环境，积极参加“最佳教室”的评比；组织学生分析本班特点，申报“安全”特色中队，并针对这一特色开展了一系列活动。

十月份：利用“十。一”长假在学生中开展了“我为祖国拍新照”或“写新诗”或“画新貌”的活动，鼓励学生用自己喜欢的方式将眼中的祖国记录下来，并选送作品参加学校的爱国摄影展；在中国载人飞船升上太空一周年之际，在班上召开以“航天知识知多少”为主题的班会，激发学生对航天知识的兴趣，引发他们学科学、爱科学的美好愿望。

十一月：组织学生备战，考好期中试，将自己半学期的学习做一次检测、小结，并在考试后召开家长会，及时将学生半学期的表现汇报给家长，与家长沟通，以取得深长的理解与支持，共同促使学生向好的方面民展；在学生中开展“我是中国人，写好中国字”的教育，组织学生练好铅笔书法，积极参加教导处组织的“二年级铅笔字比赛”。

十二月：配合教导处的读书节活动，号召学生将自己的好书捐出来与大家共享，使教室书香缭绕，乐趣不断，经过动员，全班学生共捐书64册；鼓励学生密切接触中国古代文化，多读、诵古诗词。学生积极响应，在二年级古诗词朗诵比赛中获得第二名；组织学生积极参加体育锻炼，踊跃参加三跳运动会和冬季越野赛，经过全体同学的努力，我们班在冬季越野赛上取得了团体总分第一名的好成绩。

小学中秋活动总结 篇5

小学中秋节是中国传统节日之一，在这个美好的节日里，学校为孩子们准备了一系列丰富多彩的活动，让孩子们能够增进对中秋文化的了解和体验，同时也增强了孩子们的爱国主义情感和团队精神。

节日庆祝活动

在小学中秋节活动中，学校采取多种形式进行庆祝，比如说举办联欢晚会、唱中秋经典歌曲、展开中秋主题绘画和手工制作活动、制作月饼等等。这些活动都在形式和内容上保证了丰富和多样性，既照顾了文化体验的需要，又照顾了孩子们的个性化需求。

中秋联欢晚会

中秋联欢晚会是小学中秋节活动的重头戏之一，孩子们通过舞蹈、歌唱、朗诵、小品等节目形式表现出自己的才艺，同时增强了孩子们的自信和团队精神。中秋节大联欢节目多姿多彩，进入了一个祥和而又活力四射的节日氛围。

唱中秋经典歌曲

唱中秋经典歌曲是一种重要的文化体验方式。许多中秋歌曲具有深厚的民族文化内涵，能够让老师们向孩子们讲解一些中秋节的历史背景，从而让深刻体会节日的意义与价值。孩子们演唱少先队队歌、《赏月》、《月圆之夜》等颇具代表性的中秋节歌曲，其悠扬的旋律和优美的歌词令人陶醉。

展开中秋主题绘画和手工制作活动

中秋期间，学校组织孩子们展开中秋主题绘画和手工制作活动。在这些活动中，孩子们制作传统花灯、难皮等大大小小的花灯，同时在绘画方面，孩子们也有机会去感受中国传统绘画的美妙之处，花卉、动物、月亮等元素的运用，使得孩子们更有感性的认识中秋节。

制作月饼

为更好的体验中秋节文化，儿童在活动中还有机会制作中秋节的传统美食——月饼。在月饼制作的过程中，老师会向孩子们讲解关于中国传统月饼的历史起源，让他们更好的了解到月饼的种类和吃法。孩子们品尝到自己亲手制作的月饼之后，味蕾上的感受加深了对中秋节和中秋文化的认识。

总的来说，小学中秋节活动的形式和内容非常丰富，让孩子们在庆祝和体验中秋节文化的同时，通过众多的活动形式，提升了他们的综合素质和文化内涵，丰富了他们的精神世界，增强了他们的集体荣誉感与归属感。

小学中秋活动总结 篇6

学校按照上级的部署制定了“我们的节日——中秋”活动方案，各班班主任组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词并利用班晨会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。

1、开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的`民族自豪感和文化自信心。

2、组织传统文化宣讲活动。通过开展黑板报专题专栏、手抄报、国旗下讲话、主题班会、校园广播等形式，大力普及传统节日知识，营造浓厚的节日氛围，倡导文明向上的道德风尚，激发爱国热情，振奋民族精神。

3、开展以“感恩、团圆”为主题的手机短信寄语活动。利用网络媒体，上网寄语、留言，发手机短信，抒发感恩党、感恩祖国的感言。向外地乃至国外的亲人传达节日的问候，表达团圆、思念的情愫，在家家思团圆的氛围中，融入爱我中华、振兴中华的民族大义。

4、举办迎国庆、中秋手抄报展和“喜庆祖国__华诞”为主题的黑板报评比。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。

通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化得到更好的传承。

小学中秋活动总结 篇7

2、 活动日期：中秋节，即农历八月八、十五前夕。

三、活动地点：教室、自己家里

四、活动内容：

活动一：中秋节的风俗和来历

1了解中秋节的日期，了解中秋节的一些习俗和起源。

2他对中国传统文化有初步的兴趣。

活动二：月饼

1、感受月饼的香甜。

2、体验劳动和分享的乐趣。

为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

活动四 ：协作交流

为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。

五、应用与深化

通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过收集中秋诗歌，鼓励学生培养收集整理的能力和习惯。

各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。

积极参加社区联欢、市组织的中秋庙会、民俗文化展、中秋赏月等活动。

小学中秋活动总结 篇8

1、城区教育局在组织广大未成年人开展“我们的节日·中秋节”主题活动的同时，各校开展慰问退休教师活动。xx小学对该校的16名退休教师逐一走访慰问，给退休教师送去月饼、水果等慰问品；新屋小学领导们带着月饼、水果等节日慰问品，向老教师致以节日的问候，与他们聊聊家常，感谢他们为学校的发展献计献策。三十八中冒着暴雨和闷热的天气，对十位退休教师，一家一家地上门进行了慰问。xx学校组织学生给老教师送上一束康乃馨；江南路小学安排了9月9日一天时间，对全体退休教师进行集中慰问；xx西路学校、南乡小学、乐贤小学等等也分别对退休教师进行了慰问。他们送去的不仅是物质上的，更重要的是给他们送去的是党和政府的关怀、学校领导、全体教职员工的关心，使他们在精神上感受到集体的温暖，感受到能为教育事业出力是件光荣的事。

2、城区政府四大班子及部门领导，在教师节、中秋节前夕，慰问辖区三十九所中小学教师、部分退休教师，给全体教职工送上节日祝福。

通过挖掘中秋节的深厚文化内涵，开展形式多样的主题教育活动，大力弘扬优秀传统文化，不仅引导学生了解传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，而且能大大地激发学生们的爱党爱国爱社会主义情感，增强民族自信心和民族自豪感。

小学中秋活动总结 篇9

为让师生更多了解中国传统节日的文化内涵，广泛挖掘和解读中国传统节日的文化内涵，让学生在活动中感受中华民族的优良传统。大竹泽小学在一周内开展丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，演唱《我们的节日》——中秋节主题活动。

活动期间，学校精心设计内容，广泛宣传传统节日，广泛弘扬传统节日，营造浓厚的民族节日氛围，弘扬民族精神和传统文化。

各班举行了“知中秋、谈传统”主题班会。尤其是六年级，很有创意。 2017年小学中秋活动总结 2017年小学中秋活动总结。活动以智力竞赛的形式进行。老师以拼图的形式，运用比赛的形式，巧妙地将中秋节的由来、传统习俗和诗歌呈现给学生们。看看哪一组对中秋节的了解最多。得奖老师将奖品——圆形月饼分发给大家。学生们惊讶地接受了这个节日的礼物。 2017年小学中秋活动总结篇 2017年小学中秋活动总结篇 2017年小学中秋活动总结篇 品尝甜蜜的月饼，分享节日的祝福。

同时，各班还开展了“知中秋，讲传统”手报评阅活动。活动中，同学们精心设计，运用自己的独到见解，勾勒出脑海中的中秋图。过程中，同学们分组团结协作，利用周边图书资源搜集中秋传统文化知识，以手写报刊的形式发给报社。大家展示了中秋节的由来、风俗、灯谜等传统文化。 2017年小学中秋活动总结百科。

学校广播电台播出由同学们精心准备的中秋节特别节目——我们的节日——中秋节。节目中，通过讲述中秋故事、畅谈中秋风俗、赏中秋诗歌、送中秋祝福等方式，师生们在学校可以了解中秋节的相关文化，感受中秋节的美好氛围。

此外，各班通过组织农民工子女和留守学生给家人打电话、吃月饼、参与活动，让学生了解中秋节的风??俗习惯中国经典阅读、小品、歌舞等活动。 ，感受节日的温暖。

总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响《我们的节日》——中秋节主题活动丰富了中国传统节日的内涵，同时也进一步激发了教师和同学们了解和学习汉语 民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。

小学中秋活动总结 篇10

中秋节是中国的传统节日。以下是20xx小学中秋节活动的总结。希望对你有帮助！

第一部分：20xx小学中秋节小结

为了开展好中秋节主题活动，营造喜庆热烈、文明祥和的社会氛围，根据上级有关要求，我校开展了以“我们的节日——中秋节”为主题的系列活动，以“讲团结、庆团圆、贺丰收”为主线，全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。现将活动情况总结如下：

一、活动准备充分

学校按照县教育局的部署制定了“我们的节日中秋”活动主题，各班组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词，并利用班晨会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡

二、活动丰富多彩

1、开展了“迎中秋国学经典诵读”主题活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。

2、开展“迎中秋、庆国庆，民族精神代代传”志愿服务活动。师生志愿者走进社区，向居民宣传中秋节文化习俗，弘扬民族精神，把中秋祝福带给大家。

3、各班出中秋黑板专刊。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。

通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。

第二部分：20xx小学中秋节小结

中秋节是中国的传统节日，为了借此机会对学生进行民族传统文化，按照教育局的文件指示精神，为建设中华民族共有精神家园，结合株洲市当前创建全国文明城市工作、结合中秋节浓厚的文化内涵，我校于9月24日-10月7日开展了“我们的节日-中秋节”系列活动。现将活动情况总结如下：

一、加强宣传，营造节日的氛围

学校按照教育局的文件精神制定了“我们的节日中秋”活动方案，及时召开班主任会议，布置本次活动主题活动内容。并利用班晨会课、黑板报、广播台对学生进行有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及新中国成立63周年、改革开放30多年来祖国发生的巨大变化让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。

二、开展中华经典诵读活动

1-3年级主题：唱优秀童谣；4-6年级主题：中秋诗歌朗诵。

关于中秋的童谣由低年级的班主任或家长收集，有关中秋的诗文由中高年级收集。语文老师指导学生唱童谣，吟诗造句，通过诗歌鉴赏欣赏自然之美。同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住了名篇佳作，更重要的是让学生明白了一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。

三、开展“我们的节日-中秋”主题班会活动

我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族文化教育为主线，利用团队、班级这两个平台，抓住重大节日活动，采用少年儿童喜闻乐见的形式广泛开展德育教育活动。中秋节前后，各班利用班会课时间，组织开展了“我们的节日-中秋”主题班会活动。通过开展主题班会活动，营造节日氛围，实现团圆和谐的幸福，表达强烈的爱国乡愁情怀。

也让学生感受到中华民族的优良传统，对传承中华民族优秀传统文化起到积极作用。

四、开展“知中秋，话传统”手抄报评比活动。

1-3年级的学生以绘画为主，而4-6年级的学生主要是手抄报纸。活动中，小朋友们用自己独特的想法精心设计和画出了自己的中秋节。绘图过程中，孩子们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。

最后，在每堂课交上来的众多作品中，我们获得一等奖3项，二等奖4项，三等奖5项。

通过本次活动的开展，同学们知道了农历八月十五这一传统佳节的风俗，让全体师生在度过中秋民族传统节日的同时感受中华传统节日文化魅力，给他们以不一样的文化感受，进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情，增强了广大师生民族自尊心、自信心、自豪感，促进学生快乐成长。

第三部分：20xx小学中秋节小结

中秋节的文化认同感和归属感，我校以“孝老敬亲”道德讲堂、“我们的节日?中秋”少先队活动课程等为载体，按照区精神文明办、区教委的相关文件精神，落实中秋主题教育活动，现将具体总结如下：

一、积极宣传，氛围浓厚

假期里，学校进行了校园文化建设的完善和更新，增设了传统文化长廊，让同学们在行走中了解历史文化，掌握节日习俗。此外，学校广播站也会以校园故事屋的形式，宣讲美德故事、传统节日习俗由来等，学生在每日的耳濡目染中渐渐走近传统文化，喜欢传统文化，营造出浓厚的节庆氛围。

二、道德讲堂，道德实践

学校以中秋为契机，在五六年级开展了“中国梦?孝心”道德讲堂，通过道德放歌，齐唱公民道德歌;学习经典，了解古代圣贤的孝老敬亲之道;道德感言，填写孝老敬亲学习单等活动，引导学生尊重传统，敬爱老人，争当文明志愿者。

三、情寄中秋，共度佳节

在暑期，学校制作暑期生活手册，让学生通过阅读、走访等方式了解中国传统文化，并成立假日雏鹰小队，到鹅岭百岁敬老院慰问，到国际村社区打扫卫生，到鹅岭街道做文明劝导员，开展“啄木鸟行动”。九月第一周，在班级少先队活动课上，各班分别反馈了假期里的活动情况，师生庆中秋话月圆，诗歌、小报、故事会……内容丰富，形式多样。

小学中秋活动总结 篇11

中秋节的美在于传统、团圆、亲情、感恩。近日，xx小学推出了一系列庆祝中秋的活动。

一是知中秋。各班召开班会，让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、**等，通过交流、讨论、展示，了解中秋文化。

二是祝中秋节——中秋国学经典诵读。让学生在经典诵读中体味文化之美，了解中秋传统习俗，感受中国传统文化。

三是以“团圆”为主题，制作彩泥月饼活动。学生们用自己喜欢的制作形式和材料自制彩色泥月饼，送给最亲近的人，表达他们的感激和祝福。四是品中秋--赏月品月饼活动，在中秋月圆夜，与爷爷奶奶、爸爸妈妈一起赏月品月饼，体会“中秋团圆”的意义，学会“感恩惜福”。

四是品中秋--赏月品月饼活动，在中秋月圆夜，与爷爷奶奶、爸爸妈妈一起赏月品月饼，体会“中秋团圆”的意义，学会“感恩惜福”。四是品中秋--赏月品月饼活动，在中秋月圆夜，与爷爷奶奶、爸爸妈妈一起赏月品月饼，体会“中秋团圆”的意义，学会“感恩惜福”。

通过这次活动，让学生们了解认识中国传统节日的历史，弘扬了我国传统文化，增强了民族自豪感，并进一步学会感恩家长、感恩社会。