行动方案

行动方案(合集十一篇)。

行动方案【篇1】

一、活动主题

我是光盘族、今天不剩饭

二、活动目的

所谓光盘，就是吃光你盘子里的东西。其目的是减少人们餐桌上的浪费现象。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们号召，青年志愿者要带头参加光盘行动。以“光盘”为荣，“剩宴”为耻。

三、活动内容

志愿者们自己制作节约标语，在我校各个食堂内的餐桌上醒目的地方进行张贴;然后，在餐厅醒目的地方挂勤俭节约的横幅;用废纸制作漫画形式的小的宣传单，在校园内发放，并向同学们发起节约粮食、同学之间拼餐的倡议;在活动进行的过程中拍摄良好的拼餐或节约的现象和一些浪费粮食的现象，并告诉浪费粮食的同学我们的活动主题，也让他们成为我们光盘族的一员;在餐厅内的广告屏上滚动播出节约粮食的公益性广告，以加深同学们对节约食物的印象;志愿者们以光盘族的身份写一些提倡节约、反对浪费的宣传词发到我们的QQ群里，提倡更多的人加入光盘族;志愿者们以“我是光盘族、今天不剩饭”为主题画幅漫画，并以漫画的形式张贴到各个食堂门口醒目的地方进行宣传;和生活权益部的部长进行一番沟通后，我们向食堂的师傅借了10个餐盘，我们将在餐盘上写上我们的口号来对本次的主题进行宣传。

四、活动意义

杜绝浪费，提高同学们的节约意识;让同学们深刻理解浪费可耻的理念，明确“光盘活动”的意义所在，“厉行节约，反对浪费”需要从我们做起，从现在做起。让我们一起拒绝浪费!一起倡导新风!

五、活动参与人员

社团部全体成员及30名志愿者 六、活动时间 20__年3月9日

七、活动地点

学院内各个餐厅

八、准备事项

1、志愿者服40套

2、自制的节约标语

3、横幅

4、相机

5、宣传单

6、公益性广告词

7、漫画形式的海报

8、餐盘10个

九、注意事项

在此活动进行的过程中志愿者首先要注意自身的行为以及与同学之间的交流方式，不能起冲突;志愿者对此主题的宣传目的要明确、内容要简要、主题要突出。

行动方案【篇2】

1、加强领导，落实动物疫病防控责任制

重大动物疫病防控工作按照属地管理的原则，实行政府统一领导，部门分工负责，逐级建立责任追究制。各村（居）主任为第一责任人，负责配合乡防疫人员有组织、有计划、有力、有序地开展本村各项防疫防控工作，有效防止重大动物疫情的发生和流行。

2、制定重大动物疫病防治规划，落实强制免疫制度

按照“政府保密度、防疫员保质量”的要求，制定完善集中免疫和补免、补防相结合的工作机制，认真贯彻落实国家和省、市、县动物疫病强制免疫计划，不断完善动物免疫公开承诺服务制度。对高致病性禽流感、高致病性猪蓝耳病、口啼疫、猪瘟等动物疫病实施强制免疫，群体免疫密度常年维持在90%以上，其中应免畜禽免疫密度要达到100%，免疫抗体合格率全年保持在70%以上。

3、加强疫情控制物质储备，落实无害化处置制度

乡防控中心指挥部投入经费不低于2万元，备足消毒药品50千克，消毒设备、消毒容器5套，轻便消毒器2套，防护用品、防护服、重胶手套、帽子、口罩、防水靴、安全风镜各10套，其他用品毛巾、手电筒、一次性注射器、针头、采样器械、密封用具、高强度密封塑料袋50条。发生重大动物疫情时，按照应急预案确定的疫情等级，采取封锁、扑杀、消毒、监测、无害化处理、紧急免疫，及时、快速、有效扑灭疫情，把损失降到最低程度。

行动方案【篇3】

（一）专项治理任务

1、开展全镇17个村（社区）家园清洁专项整治，整治重点路段、城乡结合部、村主次干道、卫生死角的环境卫生，对历史遗留的各类垃圾全面进行清理，做到垃圾100%进场无害化处理。

2、重点区域高标准。列入区xx年宜居环境建设行动计划的后黄村要高标准整治，科学规划、因地制宜，在确保“布局美、环境美、建筑美、生活美”四美基础上，做到主次道路硬化，路肩硬化、绿化和美化，路灯村庄全覆盖，雨污水管道铺设到位，河道保持水清岸绿，建设1个激情广场和1个小公园等配套设施。

3、全面覆盖保基本。全镇除重点区域外，其他村居务必做到保持基本的整洁优美，即“该硬化则硬化，该绿化则绿化（绿化含种植树、果、林、花等），做到空地、杂地、路边、房前屋后不见杂（生活垃圾、建筑垃圾、工业垃圾、农业垃圾、杂草、杂什物、废弃物、建筑材料等）”。

4、清理整顿单位院落、无物业管理居民住宅小区、农民房前屋后的环境卫生，做到不留死角。

5、清理垃圾收集容器、公厕、公交车站、电杆、变压器等城乡公用设施的卫生，做到干净整洁见本色。

6、确保广告牌匾无脏污、无破损、设置规范，做到沿街建筑物立面干净、整洁。

7、继续巩固清水行动、畜禽养殖污染整治两项专项整治的成果。河道日常保洁由村居统一保洁、一体管理。

8、集镇区公厕要有专人管理，免费开放。

（二）环卫人员的配置

1、集镇区每天完成2次普扫12小时保洁，普扫按环卫规定定额配置清扫人员，保洁时段每300—500米配一名保洁员。

2、各村（社区）每500人至少配备一名保洁员。

（三）规范完善管理制度

1、专项行动确保“三到位”，即：环卫作业人员配备到位，垃圾收运设施配置到位，普扫保洁清运制度落实到位。

2、专项行动促进村居做到“五个一”，即：有一支专职环卫队伍，有一套环境卫生保洁运行管理制度，有一个经村民代表大会讨论通过的村环境卫生收费公约，有一批封闭式垃圾收集箱，有一个垃圾集中转运点。

行动方案【篇4】

关于有效性课堂的行动方案

目前，我校的“有效性课堂”课题研究已经是第三年了，为实现我校的办学目标，全面提升我校的教学质量，落实“有效性课堂”课题研究，特制定万店中心学校“有效性课堂”行动方案。

一、班级管理方面

通过我校连续两年的“有效性课堂”课题研究，多次的外出考察学习以及上学年两个实验班的实验，结合我校的实际，将“有效性课堂”课题研究中班级管理方面的一些要求制定如下：

1、班级行政设置：

每班要求实行分组教学，分组管理，各班可根据各班的具体情况，以各个层次的学生，即达到“组间同质，组内异质”；学生座位一周或两周一换，要让每个学生都能体会到教室的每个位置。

2、班级管理机构：

每班要有自己的班级常务班干部或班委会，要对这些班干部作具体的明确的分工，另外还要设置值日班干部或值周班干部，用以缓解常务班干部的压力和分担他们的工作，并能使更多的同学得到锻炼，使更多的同学能够参入到班级管理中来。各小组要求组内干部配备合理，实行组长负责制，组长在组内有威望，组内具有明确的分工，做到人人有事做，事事有人做。

3、班级纪律制度

每班要制定切合本班实际的班规班纪制度，做到科学化、规范化、民主化和可操作性，真正的达到“依法制班”；每周要进行了小组纪律评比，将小组评比作为班级工作的常态化，每周对优胜小组进行表扬或奖励，对最差小组进行批评或适当的惩戒。

4、班级文化建设

教室布置整体合理，美观大方，温馨和谐，给人以美感。教室要达到十有：①有组名；②有组训；③黑板有标准分栏；④有评比栏；⑤有班规；⑥有组规；⑦有粉笔盒、黑板擦、教鞭；⑧有绿色元素；⑨有上课下课响亮的口号；⑩有能激励学生进步的其他创新性的文字、图示、标志和非物质文化要素。

5、班级思想建设

每班要确立自己的班级的班训和班级目标；要充分利用好天天成长会，天天成长会是我们班级主要的思想教育工作阵地，( )要求每天一个主题，每天一篇成长日记；并且要求在成长会上做到“日日清”，即要求学生自己总结一天来的纪律和学习情况。

以上是班级管理方面的基本要求，各班可根据班级实际情况再制定具体措施和办法，比如班主任教师可建立班级QQ群等。

二、课堂教学方面

结合名校经验和我校实际，将我校的“有效性课堂”定为“二、三、三有效性课堂”教学模式，具体是指两个理念，三个时控，三个环节。

“二”是指两个理念：把教育教学还给学生（教师主导，学生主体）；不放弃任何一个学生（学生的参与性）。

“三”是指三个时控：教师连续讲课时间不超过，一堂课累计讲课时间不能超过讨论总结、练习时间不少于20分钟。

“三”是指三个环节：预习交流、探究展示、反馈总结。

“三”的理解也可以理解为三种学习方式：独学、对学、群学；或自主、探究、合作。

对“二三三”模式三环节操作方法解析

1、预习交流：

预习交流的主要任务是明确学习目标、生成本课题的重点、难点并初步达成学习目标。其基本过程是，学生根据自学后对文本的把握，教师根据对课程标准的把握，通过师生共同讨论，预设学习目标。然后，学生在通过自学、生生互动、师生互动等形式初步达成预设的目标，并对自己找出的重点、难点问题进行深入的探究，并在此基础上不断生成新的学习目标，为展示做准备。

交流预习模块的学习成果，并进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼提升。本阶段的基本形式一般为：以个人或小组为单位回顾预习情况，进行组内、全班的展示和交流。通过形式多种多样的师生、生生的互动学习、感受交流，根据学习进程，不断生成新的学习目标。

谈、演、写，进一步检查落实情况，能否达到学习目标。

注：课堂实际操作中，有些课型不一定是只有这三个环节，但这是新课的基本环节。

附三、三”模式教师课堂行为操作规程：

（一）课前准备

管粉笔的、搞卫生的、抄题目的、抄解题步骤的、讲解的、点评的、归纳总结的，等等。要保证人人有事做，事事有人做。同时，组内成员要进行评比。

任务，弄清知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三位一体的教学目标，掌握教材的重点、难点和关键。了解学生，教师要了解学生原有基础知识、学习态度、知识缺陷、接受能力、学习方法、学习习惯以及学生的个性特点。

3、老师给各组设置的专题，应做到如下几点：第一，题量要适度，太多可能使最后的组没有时间展示；第二，各组的`题量应相当；第三，题目应依知识的顺序进行，从第一组至第七组依次迭进；第四，题目要具体，形式要多样，问题要直接，不能都是问答题，或是太笼统的题目。如果不是每个学生手中有学案，只是各组一张板书的任务纸条，则老师最好能在下课时，就安排学生将问题板书在黑板上。

（二）角色把握（课中指导）

1、学生板演讨论做题时，老师应穿梭于各组之间，指导解难，督促进度。同时，老师应特别注意：讨论不能只在几个“爱讲”的人中进行。应防止有人旁观或被边沿化，防止不爱学的学生趁机玩耍。

2、开始展示时，应注意两点：一是应让所有学生都站好位，并保持安静了，才开始；二是应让所有学生看清了题目才开始。

3、展示时，老师的站位应在学生的中间或后面，应特别注意管理最后面的几个学生，防止其游离于群体之外。老师不宜站在学生前面，以免干扰学生思考，同时，避免与学生争抢话语权与表现机会。

展示时当学生对某一问题争执不休时，老师应适时介入，以免浪费时间。

适时、到位，要有拨云见日、画龙点睛之妙。老师应对组员的讲述进行调控，不能让一个人讲到底，或哆嗦半天也不能把问题讲清楚，也不能总是让几个“专人”把持了整堂课的发言。当学生对某一问题争执不休时，老师应适时介入，积极引导学生，以免浪费时间。

5、学生的发言应让学生自由参与，或自主上台，老师应鼓励，发言无须举手，更不宜老师点名。

6、学生讲解时出现错误，最好由学生自己纠正；学生在黑板上出现的错别字和错误的知识点，一定得由学生自己当众更正，老师千万不可代劳。

语气、声音、姿态、肢体语言等非知识性问题。不能只注意知识性问题，而忽视非知识性问题。

（三）环境营造（教师课堂中注意）

扣分。但对展示不好的个人，不宜当众批评，课后应了解原因，并期待下节课有精彩的表现。

2、有些学生既不发言，也不参与讨论，站在最后，甚至离得远远的。这样的学生应特别引起老师的注意，老师应督促和鼓励其参与讨论和发言。

3、老师不能霸占课堂，应尽可能多地把话语权交给学生。但老师精彩的讲述也

是必要的，何时讲？讲多少？老师应恰当把握。

4、课堂上不宜频繁地鼓掌，特别是老师不能变相地“强迫”学生鼓掌。只有在某学生的提问或答问或讲述十分精彩时，才给予掌声。

5、上课与下课应喊起立，两个环节不能省掉。上课统一为学生喊：老师——好！下课学生喊：老师——再见！

6、班内组间要建立评比机制，每节课要对各组进行量化评比，每天要进行组间名次排队。

附2：“二三三”模式学生课堂行为操作规程：

（一）预习：

学生预习速度要快，要带着预习提纲进行预习。根据老师要求预先默读和轻声诵读，同时要动笔做好相关笔记，不做与课堂无关的事情。

（二）板演：

学生板书速度要快，板面要有规划，黑板要分栏，书写要工整，字不能太大或太小，作图要规范。学生板演时要使用双色粉笔，对重要的单词、语段、公式、关键词等用醒目的彩色粉笔书写和标注。学生个人上黑板演示或被抽测时，应在黑板上首先写上自己的姓名。

组内学生在进行板书时，也要进行组内分工。如：有的板书题目，有的板书过程，有的画图，要合作完成板书，以提高板书速度。

板书内容较多时，可安排各组代表在上课前进行板书。上课一开始即可进入讨论阶段。

（三）展示：

学生上台展示应注意姿势：站立手持执教鞭、面向同学、指示内容、声音洪亮、口齿清楚、自然大方、辅以手势和其他肢体语言。

上台展示时，学生站位应注意：展示的小组做好随时准备上台讲解的准备。其他人自觉地矮个子在前，高个子在后。前面同学要照顾后面同学，后面同学要大胆参与讨论，并大声抢到发言权。

开始展示时，每一位同学要迅速找好自己的站位，并迅速保持安静。移动过程中，不得拥挤、吵闹。老师也必须让每一个人都就位并安静下来后，才开始展示，以免后面的同学没作好准备，前面的同学就开始讲解，致使一部分同学没有听清讲解。

从一个组转到下一个组展示后，应先留一定的时间给其他组的同学看清题目，或是让展示组的同学将题目念一遍，确保每一个学生都对该组的题目的题意有所了解。

组内学生发言应有分配，基本原则是：让下游学生讲解，中游学生点评，上游学生归纳。

学生回答问题，可以不需举手，也不需老师点名，但声音要大，同一时刻只能允许一个人讲话，一人讲，其他人要安静聆听，不随意打断他人讲话。须谨记：“聆听是一种美德”。谁的声音大，谁就抢得发言权。【m.yjS21.CoM 幼儿教师教育网】

台下学生对台上同学的讲解未听懂时，可要求该同学再讲一遍。老师要鼓励台下学生向台上同学质疑，对提问有深度，回答精彩的同学要表扬和加分奖励。但台下同学的提问应紧紧围绕本专题，不能问毫不相干的问题或扯得太远。

（四）讨论：

学生板演讨论时，应安排一个中心人物主导问题的讨论，由浅入深，由表及里，引导问题的解决，并向广度和深度拓展。

学生的组内讨论，要压低声音，不能太吵，不能故意高声叫喊。在讨论时，每个人都必须参与进来，都要发表自己的意见，积极参与做题。组长应做好四件事：一是管好纪律；二是引导好问题的讨论；三是督促不好学的同学或偷懒的同学参与讨论；四是照顾好胆小的、性格内向的同学，让其积极参与讨论，给予机会，多予鼓励。

（五）组内建设：

各小组应进行组内文化建设：应有自己的励志口号（写在本组黑板顶上边）、评选组内发言之星、思辨之星、探究之星等。班内要进行组间评比，评选班级“XX之星”。

组间应开展评比，杜郎口的做法是：板演、展示等方面进行评比。

（六）其他：

教室内的地面和桌面上，应保证无粉笔头，桌面上应保持整齐，各组应配备一个装粉笔的金属盒（木盒纸盒都行）和一个黑板擦。每天早、中、晚应扫地（或拖地），保证每块黑板下面无粉笔灰。一切行动听指挥，以三声击掌为课堂最高命令，掌声响起，一切板书、讨论及其他活动均要应声而至。

三、学校制度保障

为全面落实“有效性课堂”行动方案，学校给予一定的制度保障。

1、继续开展“有效性课堂课题”研究QQ论坛（详情见《万店中心学校“有效性课堂”课题研究中期方案》，探讨我们在课堂中遇到的问题以及解决问题的方法。

或优秀个人（进行表彰和奖励。

学习情景剧或交流学习心得，或与课本内容相关的歌曲、诗朗诵等。

，2012年11月份开始检查验收，具体操作为：通过训练，自认为已经达标的班级，先由该班班主任向学校申报验收，然后学校组织专班对该班教师的课堂教学进行打分，班级总分为该班各科任教师的平均分。在检查验收中，凡未达到“达标班级”的班级，将要求该班班主任教师继续组织各科任教师到课堂对学生课堂行为规范进行指导，直到再次检查验收达标为止。

和达标备课组（教研组），评选办法参照《“有效性课堂”教学模式示范班级、达标班级评选办法》，示范备课组奖金按人评50元发放，达标备课组按人评40元发放。

。

附：“有效性课堂”教学模式示范班级、达标班级评选办法

评选条件

（一）班级文化建设（

黑板擦、教鞭；⑧有绿色元素；⑨有上课下课响亮的口号；⑩有能激励学生进步的其他创新性的文字、图示、标志和非物质文化要素。

2、教室布置整体合理，美观大方，温馨和谐，给人以美感。

（二）班级模块组建设（

组内异质”原则分组。

，座位摆放整齐，有足够的展示空间。

3、组内具有明确的分工，做到人人有事做，事事有人做。

4、组内干部配备合理，实行组长负责制，组长在组内有威望。

5、组内氛围和谐，团结协作，相互帮助，共同进步，没有争吵，没有闹不团结现象。

6、组内后进生有人帮扶，结成了一对一对子，帮扶效果好，对子共同进步。

7、组内有定期开展研究学习和反思的机制，并定期开展了活动。

友好交流。

（三）班级课堂建设（

1、课堂内，遵守《课堂教学模式师生课堂行为操作规程》

。考核验收，达标班级在80分以上，示范班级在90分以上。

奖励办法：

示范班级奖励：在全校升旗仪式上，由校长亲自授予“万店中心学校‘有效性课堂’教学模式示范班级”牌匾，奖励该班科任教师平均每人，并在获得挂牌的当月起，每月班级评比总分中，加10分。

达标班级奖励：在全校升旗仪式上，由校长亲自授予“万店中心学校‘有效性课堂’教学模式达标班级”牌匾，奖励该班科任教师平均每人，并在获得挂牌的当月起，每月班级评比总分中，加5分。

万店中心学校

2012年8月20日

行动方案【篇5】

(一)动员部署(20xx 年3 月)。 各地住房城乡建设主管部门要按照本方案，因地制宜制定具体实施方案，全面动员部署提升行动。各省、自治区、直辖市住房城乡建设主管部门要在20xx 年3 月31 日前将实施方案报住房城乡建设部工程质量安全监管司。

(二)组织实施(20xx 年3 月—20xx 年12 月)。 各地住房城乡建设主管部门要加强监督检查，强化责任落实。各市、县住房城乡建设主管部门要在加强日常监督检查、抽查抽测的基础上，每半年对本地区在建工程项目全面排查一次；各省、自治区、直辖市住房城乡建设主管部门每半年对本行政区域工程项目进行一次重点抽查和提升行动督导检查。住房城乡建设部每年组织一次全国督查，并定期通报各地开展提升行动的进展情况。

(三)总结推广(2020 年1 月)。 各地住房城乡建设主管部门要认真总结经验，深入分析问题及原因，研究提出改进工作措施和建议。对提升行动中工作突出、成效显著的单位和个人，予以通报表扬。

行动方案【篇6】

美容店的名字：XXX

汽车除了外观美容外，最重要的是能安全正常的行驶，因为开设的一家汽车美容店，如果发展的好的话我们还能够加入汽车检测、修理等业务，所以我们期望除了给来我们那里车友美容汽车外，还能够免费给他们检测汽车的安全系统，如果有问题的话，经过我们的修理后能够安心，平稳的在路上行驶。所以我们为此店起名为“xx汽车美容店”

中国汽车行业的快速发展，预示着人们对汽车售后市场的强烈需求。这种需求会随着人们对汽车的认识不断深化，需求也会越来越理性，从简单的美化逐渐转化成对附加服务的需求，同时汽车快修行业还不够成熟，经营思维和观念上则要走在需求的前面，重质量、重服务、重特色、行业差异化将是这一行业的主要发展趋势。

xx汽车美容店经过对汽车市场服务业的深入分析及总结，并结合汽车市场的现状，从目标客户、品牌、营销、产品、服务、价格、促销等几个大方面进行了纵深审视，供给了有别于传统的大同小异的传统落后营销方式。xx汽车美容店不做大而全、专做小而精，锁定投资少、回报快的汽车美容服务路线。

xx汽车美容店的目标客户群体锁定在在校教职工有车族群体之中和校车队，这一群体具有必须的文化素质及品位，对中国传统文化较为认同，这一群体对服务和产品的精细度和完美度有较高要求，而对价格较不敏感。按价格理论，影响汽车美容服务定价的因素主要有成本、需求和竞争三方面，成本是美容服务价值的基础部分，它决定着美容服务价格的最低界限，如果价格低于成本，便无利可图；市场需求影响顾客对美容服务价值的认识，进而决定美容服务价格的上限，而市场竞争状况则调节价格在上、下限之间不断波动，并最终确定美容服务的市场价格。可是，在研究美容服务成本、市场供求和竞争状况时，必须同服务的基本特征联系起来。

可是随着事业的成长和收入的积累，他们将由功能性消费转为舒适性消费，成为我们的消费主力军。

行动方案【篇7】

为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编精心整理的文明餐桌行动实施方案_实施方案，希望对大家有所帮助。

为进一步普及文明餐桌知识，推广文明用餐礼仪，倡导节约用餐行为，继续深化我区文明餐桌行动，提升餐饮服务质量，探索创新不断巩固全国文明城市工作成果，营造“文明消费、节约惜福”的良好社会氛围，特制定本方案。

以社会主义核心价值体系建设为根本，以提高市民文明素质和社会文明程度为目标，深化巩固文明餐桌的特色做法，同时拓宽领域，把文明餐桌工作向小餐馆、农村集体聚餐延伸，组织动员小吃店、农家乐、建筑工地食堂以及幼儿园、托儿所等参与文明餐桌行动；进一步推广农村自助宴席模式，努力拓宽文明餐桌工作的覆盖面和影响力。

（一）广泛宣传，营造氛围。

各食药所要大力开展文明餐桌行动的宣传活动，通过张贴“五病调离制度”、“文明就餐歌”、“五要三不要文明服务八项承诺”、“珍惜粮食、节约用餐”等宣传画、督促餐饮服务单位摆放文明餐桌宣传牌等形式。使“吃多少点多少、吃不了就打包”，“厉行勤俭节约、拒绝铺张浪费”的观念深入人心，形成人人参与文明餐桌，人人监督文明餐桌的良好氛围。

（二）加强引导，文明用餐。

要把“点菜要科学，健康还节约”，“不剩饭、不剩菜”作为文明餐桌行动的最基本要求，坚持从具体细节抓起，采取简便易行的做法深入浅出的引导人们理性消费、安全消费、文明消费。

1、引导餐饮企业科学合理配餐。将餐厅的食品安全管理员或餐厅经理进行规范培训，按就餐客人组成合理搭配菜品，依就餐人数1：1、5的比例合理搭配菜量，在客人点菜时，服务人员要礼貌引导，吃多少点多少。温馨提示、主动引导，使消费者转变饮食观念，促进节俭为时尚、消费重健康的良好用餐习惯。依食物的属性，相克忌用、相益互补，合理调配质量；以真心赢民心，以诚信促文明。

2、推行“中餐西吃”的分菜夹。对全区的大中型餐馆统一要求，让供餐企业为就餐者提供一人一夹，服务人员引导就餐者将共用的桌菜，按各自所需用分菜夹夹到自己的碟盘中再食用。在大力倡导让餐不夹菜的同时，要求餐厅对顾客的水杯做到使用前要消毒、使用时要编号，以方便顾客的辨认。

3、积极落实节俭褒奖卡。在全区各大中型餐厅推行节俭褒奖制度，统一印制“节俭惜福”褒奖卡。餐饮企业免费提供食用环保硬质饭盒，保障菜品不撒落；对主动为顾客将剩饭剩菜打包的服务员给予奖励；结账时吧台对将剩菜剩饭打包带走的顾客主动赠送“节俭惜福光荣卡”，并明确标明节俭打包的次数，对在本店满五次消费的节俭打包者，在第六次消费结账时减免一道菜的费用。

（三）完善制度，规范管理。

要在餐饮企业推行“五要三不要文明服务八项承诺”，并公示在各餐饮单位醒目的位置，让消费者监督践诺，引导餐饮单位“做良心饭，挣文明钱”。一是餐饮企业点菜簿要明码标价、标量。二是大中型餐饮企业和学校食堂要注册应用甘肃省食品安全追溯系统，做到食品原辅料上可追，下可查。三是餐饮企业要在开餐前对各类餐具再次进行物理消毒，就餐时服务人员引导顾客使用分菜夹。四是餐厅服务员、传菜员在端菜服务时，要配戴透明口罩、环保手套，防止服务过程中飞沫及病菌的传播。五是剩菜剩饭要打包，采取褒奖措施，落实褒奖制度。六是严禁来路不明的.食品原料入店，不违规使用食品添加剂，严禁使用地沟油和过期变质食品，从源头上把好食品质量关，减少浪费。七是无健康合格证明的厨师不得加工食品。八是不设立最低消费的霸王条款。区食药稽查局，各食药所要加强食品安全日常巡查，及时查处食品安全违法行为，确保食品生产经营单位和集贸市场不出售过期、变质、伪劣食品。

（一）宣传引导阶段（20xx年4月30日前）。各食药监所要结合辖区工作实际，通过在日常检查督促和召开由餐饮服务单位负责人参加的文明餐桌行动动员会的形式引导餐饮服务企业积极推行文明餐桌行动。

（二）组织实施阶段（20xx年5月1日至9月30日）。要以大中型餐饮服务单位为重点，继续巩固文明餐桌行动成果。同时拓宽领域，加强旅游景区餐饮食品安全综合整治，把文明餐桌工作向各旅游景区和车站及周边餐饮服务单位、小餐馆、农村延伸，以旅游餐饮食品安全示范创建为抓手，组织动员小吃店、农家乐、建筑工地食堂、农村集体聚餐等参与文明餐桌行动；进一步推广农村自助宴席模式，努力拓宽文明餐桌工作的覆盖面和影响力。

（三）总结阶段（20xx年10月上旬）。通过总结经验，将文明餐桌行动在全区餐饮服务单位普遍推广。各食药所将文明餐桌工作开展情况于20xx年10月15日前报至食品监管室。

（一）认真组织。各食药所要结合辖区实际情况，按照网格化监管的要求，细化目标任务，督促辖区内餐饮服务企业积极推行文明餐桌，确保文明餐桌行动真正落到实处。

（二）劝导监督。自律、劝导和监督三管齐下，结合日常检查工作，对全区餐饮服务企业、单位、学校食堂进行检查，建立健全餐饮服务单位诚信档案，把文明餐桌行动与餐饮企业信用等级评价挂钩，并纳入诚信餐饮企业评比内容。

（三）正面激励。积极探索、不断完善创建“文明餐桌”相应的激励和监督办法，确保文明餐桌行动不流于形式，使节俭用餐、文明用餐习惯深入人心，成为广大人民群众的自觉行为。

行动方案【篇8】

3.3月5日班队活动课学习市教育局和市交警大队2009年联合编发的《青少年交通安全应知应会——法律法规与安全常识》。

43月8日，交警叔叔李阳讲课。

5.3月12日班队活动课，低年级“高高兴兴上学，平平安安回家”；中年级“交通安全知识十知道”宣传资料创编活动；高年级举行“田心社区交通安全现状调查汇报”。

6.3月15日周一班会课各班举行“小学生交通法规和安全知识”问答。

7.3月16日大队辅导员龚老师、中队辅导员丁老师带领六年六班走进田心社区进行“珍爱生命平安出行”宣传活动。

8.3月19日班队活动课举行“交通安全在我心”班队活动。一二三四年级交通现场情景剧；五六年级“我是交警小助手”田心社区行活动。

93月26日，五年级交通安全知识竞赛。

10.3月29日周一升旗时间，田校长宣布“交通安全文明行”优秀班级.

行动方案【篇9】

疫情防控政策宣传行动方案

一、

在当前全球范围内爆发的新型冠状病毒疫情肆虐的背景下，各国为了有效遏制病毒传播，保护人民生命安全，不遗余力地推出了一系列疫情防控政策。政策只有在广大民众的理解和积极参与下，才能真正发挥作用。因此，本文将就如何制定并实施疫情防控政策宣传行动方案进行详细的分析和论述。

二、背景分析

新冠病毒的传播速度及其凶猛的特点给世界各国带来了巨大的挑战。在我国，政府迅速行动，采取了一系列措施来防控疫情，包括大规模封控、延迟开学、推迟春节假期等。这些政策的出台都是为了最大程度地减少人员流动，防止病毒扩散。政策的实施需要广大民众的配合和理解，所以疫情防控政策的宣传工作就显得至关重要。

三、目标设定

1. 提高民众对疫情防控的认识和理解；

2. 扩大疫情防控政策的知晓率；

3. 增强民众的自我防护意识和行动力；

4. 建立一套可持续发展的疫情防控政策宣传机制。

四、宣传方式

1. 建立专门宣传团队：由政府相关部门和专业的宣传媒体人员组成团队，负责统筹、策划和执行整个宣传工作。

2. 制作宣传素材：包括文字、图片、视频等多种形式的宣传素材，以便更好地满足不同人群的需求。

3. 打造宣传平台：建立统一的宣传渠道，包括官方网站、微信公众号、短视频平台等，让民众随时随地可以获取最新的疫情防控政策信息。

4. 开展宣传活动：通过举办线上线下的宣传活动，如讲座、座谈会、宣传展览等，向广大民众普及疫情防控知识，解答民众的疑问。

五、宣传内容

1. 疫情知识科普：通过各种渠道将科学、权威的疫情知识传递给民众，帮助大众正确理解疫情的严重性和防控的必要性。

2. 政策解读与示范：详细介绍疫情防控政策的内容、原因和执行方式，以及政策的具体效果和成果，以此引导民众配合政府工作。

3. 预防措施指导：普及科学有效的预防措施，如佩戴口罩、勤洗手、居家隔离等，教育民众如何正确使用防护用具和控制传播途径。

4. 风险警示与防护常识：警惕病毒的传播途径和病情变化，教育民众正确应对风险，引导民众妥善处理个人健康与社会公共安全的关系。

六、评估与改进

根据宣传效果的评估，及时总结经验和教训，并在下一轮宣传中进行相应的改进。政府部门应建立健全的反馈机制，接收民众关于宣传工作的意见和建议，以不断提高宣传工作的质量和效果。

七、结语

疫情防控政策宣传行动方案不能只是简单的宣传政策，还应注重情感共鸣和互动参与。通过针对性的宣传策略和有效的媒体渠道，将科学、权威的疫情防控知识传递给广大民众，提高民众的自我防护能力和意识，实现政府与民众的合力共进，共同抗击疫情，最终保卫人民的生命安全。

行动方案【篇10】

目前，我国的物流企业服务质量存在着一些问题，究其原因主要是：首先，物流企业员工并未真正认识到客户及客户满意对企业生存和发展乃至自身利益的重要意义，不清楚服务质量目标，这使得其在服务提供过程中失去了指导方向，于是便影响了其服务效果；其次，企业的物流服务质量标准模糊，现行的质量标准对员工的指导作用不大，从而影响了员工无法以统一、合格的质量水平来提供恰当的物流服务；再次，质量管理方法不当。物流服务质量的设计、组织、实施、控制等需要运用一系列的方法，不恰当的操作方法对质量管理起到负面的影响，企业各层次员工的质量责任和权利不清晰，不利于物流服务质量的严格执行和相关质量问题的迅速、圆满解决，企业员工不注意及时、准确、全面地收集物流服务过程各环节的质量信息数据，这影响了企业无法对服务过程和服务结果进行有效地质量分析、质量评价和质量改进；最后，质量管理人才相对缺乏。企业质量管理的关键要素是人，要实现较高的物流服务水平，物流企业必须拥有一批能够在物流服务过程中的各个环节进行准确、高效、合理作业的人才，而素质低、能力差的员工不能算作是企业质量管理的人才。因此，如何提升物流企业的服务质量，已成为当前物流企业急需解决的关键问题。

行动方案【篇11】

“快闪行动”的简称。“快闪行动”是新近在国际流行开的一种嬉皮行为，可视为一种短暂的行为艺术。简单地说就是：许多利用网络联系的人，通过短信或bbs约定一个指定的地点，在明确指定的时间同时做一个指定的不犯法却很引人注意的动作，然后赶快走人。又译“聪明暴民”、“暴民”、“快闪暴走族”、“快闪族”、“聪明行动帮”等等。五花八门，称呼混乱

为让‘muse和伍爵’为更多人所了解，提高品牌在永川地区的知名度及影响力，特举行的一次‘快闪活动’，用年轻人的特有的青

春与朝气、动感与活力感染所有人，为‘muse和伍爵’注入更多新鲜血液

设备组：负责播放现场视频音频等2人 快闪活动参与人员：50-100人

（1）、各组工作安排：

a、提前制作‘快闪’的音乐；

b、快闪舞者练习以做好的音乐为主题背景音乐的舞蹈； （2）、快闪活动具体步骤：（执行时间待定）

间，强调快闪明细；

c、17：30，舞蹈开始前，所有舞者按照原先预定的动作开始各就各位，所有人员佯装在路上各干各事（例如：行走、聊天、逛商铺、等等）

d、17:35，《主题音乐》响起，领舞者出现，所有舞者脱下外套，统一着装，逐渐加入舞群，开始舞蹈；

e、音乐结束，队伍解散，所有舞者归回原位，继续做自己的事情。

1、注意天气情况。如遇下雨或大风天气可将活动自行延期 2、场地选择及落实需提前