小学美术教研组工作总结1000字

小学美术教研组工作总结1000字。

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小学美术教研组工作总结1000字【篇1】

年度艺术团工作总结

本学期，在高教部、学校、教办的重视和直接领导下，我团圆满完成了今年的教育教学任务.能够认真贯彻落实高等教育政策，着力提高教师职业道德和教育教学水平，紧密结合基础教育课程改革，加大教育研究力度，提高自身专业水平。结合本学期我校举办的第九届科技艺术节工作实际，开展了丰富多彩的艺术系列活动，对学校美育工作起到了很好的推动作用。主要工作如下：

教学：我校美术系教师认真贯彻教学大纲精神，处理好思想品德教育、美育、双元培养和能力培养的关系。 .努力掌握现代教学方法，在双基础和能力培养过程中，加强思想品德教育。充分发挥情感培养在美术教学中的作用，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。在实施启发式原则中，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使学生学得轻松活泼，大胆进行艺术表现和创作。在课堂上，加强教师现场示范，充分利用展示图片、美术作品、幻灯片等教学手段进行直观教学。将游戏充分引入课堂，将游戏作为一种重要的教学形式，极大地提高了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。学生的艺术表现显着提高。

第二课堂及各类比赛：

本学年，在郭校长的关心和关心下，在刘校长和教办的直接领导下，我校美术老师们充分利用了现有的一些教学条件，可以利用教师的专业知识，有计划、有目的地开展第二课堂活动。主要任务如下：

1．第二课堂活动要在固定的时间、固定的地点、有导师的情况下进行。 比如王子义老师负责儿童画组，宁老师负责国画组，罗丹老师负责版画组，张文科老师负责书法组。

2。各兴趣小组坚持开展形式多样的课外文艺活动。美术和书法老师经常利用业余时间为学生提供个别辅导。 每组训练的时间设置为每周下午 4:40 到 5:20。

3.组织比赛：本学期，我校组织学生参加广东省第二届青少年书法比赛、广东省第一届少儿美术比赛、宝安区师生春节书画比赛。

在美术展、第23届科幻画展等多次比赛中，在老师们细心耐心的指导下，学生的创作水平和作品的质量都得到了大大改善。在广东省第二届青少年书法比赛中，我校学生取得优异成绩。我校被评为广东省著名书法教育学校。我校书法教学特色得到上级领导的肯定和表扬。

艺术节工作：在第九届学校科技艺术节上，我们艺术团确定了详细可行的方案、活动程序、日程安排，使每一项工作都能有条不紊地进行。师生书画摄影展展出师生作品120余件。与上届相比，作品的质量和数量都有所提高。这与美术、书法老师平时的教学指导是分不开的。此次大型书画现场比赛，赢得了社会各界和师生的一致好评。 140位小书画家现场创作了200多幅书画作品。很多家长都参加了这个活动，为孩子加油。有很多感人的场景。课间的书画展也争相争艳。班上的海报成了学生们竞相施展艺术才华的阵地。学生们看到自己的作品展出时，既兴奋又自豪。

其他工作：我们艺术团的老师们在完成教学任务的同时，积极安排学校校园宣传工作，如：写欢迎卡、张贴海报、更新橱窗、查看墙报、以及撰写奖项等事务。我们艺术团的老师也经常协助各学科的老师为各种公开课比赛做准备。

这一切，我们艺术团的老师们都是为了学校，都是为了教育，都是为了学校的美好明天做出自己应有的贡献，希望各级领导继续支持我们美术教育教学工作做大做强学校美术书法特色。

美术组张大度2008年1月3日

小学美术教研组工作总结1000字【篇2】

一年匆匆而过，这学年我们美术组的工作既忙碌又愉快。在教学中我们努力贯彻课改的理念，以学生为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。现将工作总结如下。

1、加强理论学习，把握教改动向，积极开展叙事研究。

我们科组的老师努力通过各方面的学习，继续开展美术教学的课题实验，做好实验的各种资料收集工作。积极开展教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。组织教师认真学习理论知识，进一步提高认识，把握教改动向，探讨叙事研究方式，认真撰写教育实践中的教学反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。其中程广维、刘静、宋丽、胡立等老师的业务笔记书写了近两万字。

除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，积极制作课件。并征订了《中国美术教育》、《少儿美术》、《书法》、《美术》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛。

2、强化集体备课，协同攻关

本年我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，及时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学水平。

3、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动

老师每周一至周四下午开展兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在橱窗，展示校园。激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。胡立、程广纬、武海霞辅导彩画教学，宋丽、贾俊杰老师辅导的工艺制作小组，林终远、刘静辅导素描小组，徐晖、桑中峰辅导的国画书法小组。

4、建立新的课程理念，探索新型的教学模式

切实提高教学质量认真抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，注重发展学生的创新能力，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考发现问题，变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。狠练基本功，加强课堂演示，向40分要质量。以培养创新精神和实际能力为目标，使学生学会主动学习，实现创造性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素质。让美术学习更加贴近学生生活，鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索，用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量。

5、认真完成学校布置的各项工作任务

我组开展了面向全体学生在教学中渗透环境艺术教育，为迎接各级领导参观检查，我组教师认真组织学生完成好素描、书法、彩画、国画创作，把书法美术教室作品布置一新，充实了跟多高质量的学生书法绘画作品，得到了领导的好评。配合教导处成功举办了校园文化艺术节。为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务，如学校教师讲课制作教具、宣传板报设计、张贴标语、布置学生美术作品展览等等。

6、取得成绩:

在美术教学中，美术组的各位老师都能以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。徐晖老师执教的优质课获得县一等奖，胡立、刘静等年轻教师的美术教学在自己的不懈努力和老教师的帮助下也由的长足的进步。在去年，我们组教师辅导的美术特长生先后近百人次获得国家、省市、县级各类奖项，由徐晖老师辅导的学生徐雨晨、张佳睿分获全国中小学生书画摄影大赛一、二等奖。由林宗远、胡立、刘静、程广伟辅导的刘书辞等十几名学生在济宁市中小学艺术展演活动中分获多项一、二等奖励，刘静、程广伟被授予优秀辅导员称号。

7、存在不足：

反思本学年来的工作,在看成绩的同时,也在思量着我们在工作中的不足:

在美术教学中,思考得不够多,有时不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。

教科研方面,本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究不够细和实,没达到自己心中的目标。

对校兴趣小组的'培训还不够,在时间、人员和效率上,小组还需要继续努力,把兴趣小组成绩提高,让学生学到更多的美术技能。

8、今后的努力方向：

（1）严格执行国家课程方案。上好美术课程，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。

（2）优化集体备课和个人备课模式。创造性的开展教研活动，活动力求形式多样，重视和强化业务理论知识学习，根据教学中出现的典型问题展开研讨，开展优秀教学设计的赏析、研讨、观摩优秀教学录象等活动。

（3）、加大课堂教学的改革力度，以新的教改理念指导美术课堂教学，积极探索，创建课堂教学新模式。发挥骨干教师的传、帮、带作用，强化年青教师的业务培养和提高。计划组织好组内示范课、研究课、汇报课等活动。

（4）、积极围绕美术学科各学段确立的创新、实践类教研课题，开展丰富多彩的校本教研活动。加强集体备课活动的组织，严格执行各项制度，每单周集体备课所有人员无特殊原因必须参加。并作好每次的活动纪录，材料整理。

（5）、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培养。做好校队和兴趣小组工作，通过老师们的积极努力，提高学生的美术素养，做到多出人才出好人才，多出好的书画艺术作品

（6）树立终生学习的意识：知识经济时代是人才的竞争，教育的竞争。新时代要求我们要不断更新知识，逐步提高自己的业务素质与理论水平。本组教师必须掌握自制设计课件的能力。上组内研究课必须使用自制的课件、教具和教学挂图。

（7)、促进个人全方位能力素养的提升：教育教学基本能力、与人合作交流能力、教育观察实验能力、教育科研能力、较强的学习能力、获取和处理信息的能力。

（8）、培养自身的质量意识：不断搜寻外部信息，把握现代化教学发展方向，提高理论层次。鼓励“四自”活动，即“自选内容”，“自己请人听课或送课”，“自看录像”，“自己评课”。

（9）、培养自身的服务意识：重师德，讲奉献，为提高教学质量献计献策，共同参与教育教学辅导，使我校美术教育教学质量更上一层楼。协助学校做好有关板报宣传工作。

(10)、培养自身的目标意识：每一名教师每学期上出一节好课，写出一片高质量的论文，两篇优秀教学设计和反思，力争在各级各类比赛中取得好的成绩。

总之，今后我们研组工作总将继续实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校成为全市乃至全省最优秀的、独具特色的艺术学校之一。

小学美术教研组工作总结1000字【篇3】

在学校领导以“修德泽人”理念的引领下，我们美术教研组着力从教育教学、校本教研以及学校校园文化着手，以学生生活体验为载体；以激发学生美术兴趣为切入；以美术综合学科渗透为特征；以美术要素为媒介；以发展学生想象力和创造性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝聚力的美术教研组。发挥每一位组员的各项潜力，策划校园文化建设。回顾这一年，一直坚持做到以下几点：

一、做好各项日常工作。

首先检查各项备课、计划，并进行随堂听课。平时本教研组人员轮流听课，吸取经验。各位美术教师工作踏实，认真制订计划，认真备课。每堂课准备工作充分，作业认真批改。平时互相交流教学经验，使每堂课都能接近生活，接近美。在备课中就体现出对学生美的教育，培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受，并培养学生的审美能力和想象能力。

二、抓好本学年的教改教研工作。

教研组一直把尊重学生主体地位，怎样发挥学生的主体作用作为教研重点，平时注意能注重检查，各位美术教师能经常相互交流，开展互相听课、评课等活动。各位美术教师能根据不同学生的不同年龄特点而采取不同的教学方法，注重发展学生的能力，力争使每一堂美术课都能达到优化，并认真学习新课程标准，使每个学生积极参与美术学习，努力体现新课程理念，使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展。

三、抓好本学期的教学工作。

上好每一堂美术课，向学生传授浅显的美术知识和简单的造型技能，培养学生健康的'审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志，培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。在美术学习过程中，激发创造精神发展美术实践能力，形成美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。认真做到每堂课都能使学生有兴趣。并注重在课堂巡视中尽量让每个学生都能得到辅导，充分发挥美术教学情感的功能。

四、认真做好课外兴趣小组工作。

每学期都认真组建好课外兴趣小组，每班层层选拔几名美术爱好者，一周开展一到两次活动，每次兴趣小组活动都能做到内容、时间、辅导老师三落实。活动有层次、有重点。低年级组主要学习儿童画；高年级组主要学习素描，效果明显。在专用美术室中，把学生优秀的美术作品布置在教室内，供学生欣赏，并定期更换，提高学生的学习兴趣。

小学美术教研组工作总结1000字【篇4】

一学期就在转眼间，美术组在全体成员地努力下认真地完成了本学期区、校教科研布置的各项工作。现将本学期的教学教研工作总结如下：

一、分工合作，共同进步

我们组的社团分低年级和高年级两组，我们分工合作，配合默契。我们组利用社团课程的灵活性及学生人数的小班化在社团中进行一系列的课程研究。并以此为契机寻找可行性的课题方案来引领我们进行更有效的教研活动。

本学期我们组低段社团继续围绕李伟慧老师的区级课题《小学美术社团中轻泥课程地应用与实践》展开一系列的研究活动。研究目标结合课题让社团的内容服务于课题，让课题更饱满，让研究更加深入，更有效果。针对课题我们进行多次的分组讨论，分工合作。以问题为动力，研究问题、解决问题，提升教师素质。依托课题，在社团活动和平时课堂教学中提高教师的科研能力，分低年段和高年段充分发挥美术教师的教学能力，提高课堂和社团的教学质量，切实有效地开展。今年准备将低段的轻泥课程开发出来参加区精品拓展性课程评选。

二、让专业书籍成为我们课堂的左膀右臂，让课堂发光发亮

本学期教研组在学校教科室的带动下共同阅读《班主任兵法》，《温州市美术学科教学常规》为引领，学习相关的理论，用以指导教学实践。书中阐述的教育理念方法非常值得我们学习。读书交流是思想的碰撞、经验的分享，书中的精华值得我们每一位老师认真体会、斟酌找到适合自己的教育方式和理念让它更好地体现在我们的课堂上。王大乐老师参加了区优质课比赛，我们组于5月8日开始对王老师《椅子的构成》一课进行深入的讨论。关于目标、重难点的确立，如何更有效地导入课程以及教学过程中的各个环节处理，我们都进行了深刻地讨论。特别是课程的导入部分————如何导出椅子的构成，怎样的导会对接下来的教学过程有更重要的引导作用，哪怕是个小小的细节我们也不愿意错过，一句连接的教师语言我们都是细细琢磨。这样的教研组磨课活动非常有实效性。5月9号、5月10号我们组分别利用中午时间进行了2次试教，并进行了深入磨课。5月11号我们又进行了最后一次的磨课活动，这次的活动中学生表现出来的状态和教学过程中出现的情况和上两次又有些许差异，大乐老师在几次的磨课过程中收获了课堂框架的搭建和在课堂细节的处理上的明显进步。其他组员也在他一次次的教学过程中收获了许多，大家都不约而同地思考这节课如果给我上我会怎么处理……

经过了这样多次的讨论，大乐老师的《椅子的构成》一课获得了区三等奖。同时他的论文获区二等奖，还获得了区学科骨干的荣誉称号。我们都在修改中成长，收获。这些和我们的认真、努力是离不开的。在这次的区学科教案新常规、新设计中我们全组人员都撰写了教案参加比赛，大家都非常的积极、主动。这是非常值得表扬和肯定的。王幼玲老师的设计一篇获得了区三等奖，另一篇已送市级参评。

三、坚持考核机制，提高学生美术素养

临近期末，教研组根据本组学科特点：高段由幼玲老师和大乐老师负责自行出卷给学生美术测试，让孩子对美术专业知识有更深入的了解，提高美术素养。中段由潘飞凤老师负责对学生进行一定的素养测试，低段由李伟慧老师对学生进行考核。学生在这样的评价机制下美术素养也得到了很大的提升：如叶梦洁同学在区艺术节绘画比赛获得了区二等奖；项梓茜同学获得了区艺术节绘画比赛三等奖；姜昊言摄影比赛获得区一等奖。

认真就会有收获，努力就会有提高。下学期愿我们做得更好！

小学美术教研组工作总结1000字【篇5】

在聚力凝心的红楼小学有这样一个学科组——美术组，她们在创意中开拓进取，在爱心中默默奉献。引领孩子们感受美，发现美，欣赏美，创造美，有如一位位播撤美丽的天使，在红楼的校园里描绘着绚丽的蓝图。

我们美术组的老师本着“让美术走进生活”，体现以学生发展为本的精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更注重“学生在课堂上的生活”。我们每一位教师都能认真备好每一节课，制作教具，充分利用学校的多媒体设备，使美术课更能吸引学生，更好地培养学生的创造性思维。只有贴近生活，生命才有意义；只有贴近生活，美术才能使生命更加高尚和完美。

与美相伴，向美而行

强化集体备课，认真开展各项公开课年组教研课，积极开展教学研究。

夏之孟仲，草木葱茏，红楼小学校园艺术节百余幅充满童趣、富有想象力的美术作品，是我校艺术教育的一场视觉盛宴。作品包含了：学生课堂学习的小幅优秀作业，绘画、剪纸、书法等社团活动中创作的精品之作，以及教师平时专业提升中的练习佳作。全方位展现了我校艺术教育的喜人成果。

作为美的传播者，我们愿每一颗童心都充满了绚丽的色彩；把校园变成德、智、体、美全面发展的摇篮。追求卓越的道路无止境，我们美术组的教师将一如既往充分发挥集体的力量，立足校本教研，立足本校特色在创新中求发展。我们相信红楼小学的艺术教育将会迎来充满希望，光辉灿烂的明天！

成绩只能代表过去，在今后的工作中，我们组成员将继续共同合作、和谐发展，以新的姿态、满腔热情投入到学校艺术文化的建设中去，使我们的艺术特色不断创新！

小学美术教研组工作总结1000字【篇6】

时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本期的美术教研工作总结如下：

一、基本情况概述：

开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。

二、取得的成绩与经验：

1、严格按照课程表上课。上好美术课，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。

2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果、本学期学校组织了家长会百福画展和手工展示，取得了不错的成绩，教师带领学生参加教委举办的“蔚蓝新密美好世纪”的绘画比赛，学生们取得了不错的成绩。

3、提高认识，加强自学。使组内教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉学习，不断提高自己的业务知识水平，逐步提高自己的业务素质与理论水平。。

4、综合开发课程资源。在校领导的带领下，美术组进行了黑板报、文化长廊文化建设，力争能根据学校自身的特点来美化校园环境，营造出浓厚的艺术氛围。

三、采取的方法和措施

1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。

2、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。

4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的校艺术节比赛，充分显示了学生美术水平的提高。

6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。

四、今后的努力方向：

今后我们将继续实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校成为全市最优秀的、独具特色的艺术学校之一。

小学美术教研组工作总结1000字【篇7】

20XX—20XX学年第二学期，XX省XX实验学校小学美术教研组本着“创造适合学生发展的美育教育”精神，立足国家美术核心素养的深入贯彻，践行义务教育美术课程标准的落地生根，结合XX实验学校的校情、学情和教情，在教科研、课堂开发、社团活动、校内外美术活动和比赛以及相关领域开展了诸多大踏步的开创性工作，行稳致远，德艺双馨，取得了令人鼓舞的成绩和进步，也配合了学校大局工作的开展。下面，就本学期的学科组工作总结，报告如下：

一、教研常规工作：

本学期，美术教研组在XX市美术名师、XX实验学校美术教研员和教研组长XX老师的带领和指导下，共计召开14次教研组会议，安排组内教师分工协作，提高会议效率，每周的周一上午8：30-9：30，美术教研组全体教师集体参会，会议形成模式会议体系，定主题，定内容，出流程，出结果，针对学期中的各类工作进行工作预判和分解执行，特别是对于重大美术比赛、活动和会议进行集中学习、规划和布置。

各个年级部都能够根据学校的大方向和本年级部的具体工作，主次和谐的展开相应的美术教学和教科研工作。一年级部美术在XX老师的指导下和游悦老师的推进执行下，全体一年级部12个班新生顺利的完成了幼小衔接的第一年美术学科的学习，针对一年级新生，进行了有针对性的入学美术教育，结合人民教育出版社一年级美术教材和义务教育阶段课程标准要求，对学生进行层次化的教育引导，取得了很好的教育效果，为二年级的美术教育打下了根基。

在XX实验学校教导处和市美术教研员XXX老师的正确引领下，在XX实验学校领导的关怀和帮助、支持下，全组上下群策群力，积极参加省市各地以及XX市教育局和教科院组织的各项会议活动：XX市教科院名师工作室小学美术名师工作室课题开题会议（会议地点：XX省XX实验学校XX老师参会）、XX市小学美术教材解析会议（会议地点：XX市XX区XX小学全组参会）、XX学院艺术学院美术系人才教育发展研讨会（XX、XX、XXX和XX老师参会）、XX市小学美术名师工作室网络在线会议（XX老师参会）、XX省美术教研员教学研讨大会（会议地点：XX市XX生态经济开发区XX老师参会）、XX市教育局体卫艺中心会议（XX老师参会）、XX市小学改革专题会议（XX老师参会）等等。通过以上会议的召开和活动的开展，提高了XX实验学校小学美术教研组与教育局教科院以及省内各领域的交流和合作，提升了格局和眼界，强化了意识和能力，充实了手段和方法，扩展了方向和层次，对于XX实验学校小学美术教研组的整体提升大有裨益。

1、XX市教育局教育科学研究院人民教育出版社小学美术（4年级下册）教材解析会议

XX省XX实验学校美术教研员XX老师和XX市教育局教科院美术教研员XXX老师、XX经济技术开发区美术教研员XXX老师就专业学术内容亲切交谈。

通过教材培训会议的召开，对于课标、核心素养、课程架构、课程设计、师生关系、评价设计、教学方法等各方面有了深入的理解，能够借助教材培训的会议内容指导本年级部的教学和教科研工作。

通过全市美术教材解析会议的召开，XX实验学校美术教研组与各县区学校进行了深入的交流，对于本校的美育发展起到了优势互补的促进作用。

2、XX市教科院小学美术名师工作室课题开题报告会

XX省XX实验学校美术教研员XX老师与XX市美术教研员XXX老师、XX经济开发区美术教研员XXX老师亲切交谈，共同就小学美术课题研究和课堂教学的美术核心素养架构进行深入研究。

XX省XX实验学校美术教研员XX老师在XX市教科院名师工作室小学美术名师工作室课题开题会议中做课题开题陈述和XX实验学校美术课堂特色化教学陈述。

XX老师带领XX市其他县区的四位美术名师（XX区：XXX老师XXX老师、开发区：XXX老师、高新区：XXX老师）组成的课题研究团队，就小学美术“造型。表现”领域课程整合的课题内容进行了深入浅出的陈述，结合美术学科五大核心素养和美术课程标准要求，强调对于课题设计的科学性、序列化和横纵两个纬度的整合特色，对于教学目标指向性的教学设计也是课题陈述中的一个重要特色。

XX老师带领XX市其他县区的四位美术名师（XX区：XXX老师XXX老师、开发区：XXX老师、高新区：XXX老师）组成的课题研究团队，就小学美术“造型。表现”领域课程整合的课题内容进行了深入浅出的陈述，结合美术学科五大核心素养和美术课程标准要求，强调对于课题设计的科学性、序列化和横纵两个纬度的整合特色，对于教学目标指向性的教学设计也是课题陈述中的一个重要特色。

XX市教科院名师工作室小学美术名师工作室课题开题会议在XX实验学校弘德楼实验大讲堂隆重召开。全市小学美术14位名师齐聚XX实验学校，共襄盛举，为XX市小学美术教育积极献言献策和交流互通，为助推富强XX基础教育再建新功。

XX市教育局教科院美术教研员XXX老师在全市小学美术名师工作室会议上发表讲话，要求全体美术名师一定要做好专家引领作用和区域引领作用，借助名师工作室平台，有力提振本县区和本校美术教学质量和内涵，强化美术学科核心素养落地生根，开出更加绚烂夺目的美育育人之花。

3、XX老师参会XX市教育局体卫艺美育指导中心成立仪式。

XX市教育局体卫艺美育指导中心的成立，将提振我校美育活动办学水平的开展，为实现创造适合学生发展的美育教育再助推力！

4、XX实验学校美术教研员XX老师带队XX老师、XXX老师和XX老师，参会XX学院艺术学院美术系人才培养会议。在会上，我校参会教师相继发言，并与XX学院美术系领导和教师、XX区教研员和经济开发区的教研员、教师代表深入交流。XX老师结合XX学院美术系教育实习学生在我校数年来的实习工作的开展，分析经验和不足，强调在校大学生需要强调理想意识、责任意识和业务能力，方能在走向社会后实现人生价值。

XX老师以个人和XX老师为例证，强调在大学期间，一定要树立正确的人生价值观导向，全面强化个人业务素质和综合能力，为走向社会打下良好的基础，会上，XX老师首先肯定了XX学院艺术学院美术系派驻XX实验学校的历届数百位教育实习学生，为我校的美术教育事业做出了应有的贡献，也借助我校平台，锻炼了个人的综合能力，提升了学生的业务素养。XX老师以个人经历为主线，强调了学习和提升的重要性，认为在校学习期间一定要认真学习各项科学文化知识，提升个人的专业素质和综合能力，方能应对社会单位对个人的人才需要。

XX老师强调，每一届教育实习学生，在我校都体现了良好的个人素质，希望同学们一定要树立正确的职业态度，为树立正确的人生航道保驾护航。XXX老师提出，在校大学生需要学习和认知一线中小学美术教师的教学规范，例如课程标准、核心素养、教学方法等等，这类课程在学校开设中非常有必要。

XX省XX实验学校美术教研员XX老师和XX学院艺术学院孙兆俊院长、李建军院长、毛雪琴老师、李振东老师、杨晨光老师、李金生老师等深入探讨和交流，就高校人才培养如何落叶生根和如何开设相应的师范课程，进行了深入交流。

5、XX市“小学主题式综合课程实验”成果总结推广暨小学课程改革专题培训会议（XX老师参会）

6、XX省20XX年度美术教研员教学研讨会议（XX市XX生态经济开发区）

本届美术教研员年会是来自全省各地市、县区和小学、初中、高中美术教研员、美术骨干教师云集的一次盛会。五百多位全国著名美育教育专家、省内教研员和各地市县区的骨干教师，云集风景秀丽的XX市XX生态经济技术开发区，成人之美，美美与共，共襄盛举，为XX省美术教育的蓬勃发展助推强大动力。

XX省XX实验学校美术教研员XX老师参会，在为期五天的会议过程中，XX老师与省市各地教研员、骨干教师广泛交流，就课程体系建设、整合教学、反转教学、课程架构研究、业务技能发展、地方特色美术课程等多纬度内容展开了深入交流，通过互融互通、多点交流、深化认知、思维碰撞，积累了整本的经验交流记录，为我校借鉴他山之石和立足我校情况开展教学研究提供了宝贵了借鉴经验。

信奇教授介绍XX美术出版社新版高中美术教材编写情况和教材发展指向：

二、荣誉方面：

本学期，我校共有1248位同学获得各项、各级、各类美术作品展览、比赛、考级证书，内容涵盖书画、手工、综合等多种美术形式。我校数位同学参加中美美术作品交流展和省市科技创新大赛美术作品比赛、星星火炬书画大赛并获奖。XX老师、XXX老师、XX老师等多位老师荣获市级各类荣誉。荣誉的取得，承载了我校师生在美育发展道路上的艰苦努力和持之以恒，体现了我校卓越的美术办学特色和极具优势的美术教学优势。

三、常规教学和社团教学：

本学期，美术教研组立足美术学科核心素养和义务教育阶段美术课程标准，小学一年级到六年级有序开展人民教育出版社美术教材教学，其中，一年级部美术的幼小衔接教学、六年级部美术的小初衔接教学、五年级部美术的中国传统美术教学、四年级部美术的设计应用领域美术教学、二年级部和三年级部美术的绘画手工教学等都极具学段特色。老师们提前一周做好备课和上课工作，每节课制作课件、撰写详细教案和创作示范作品，美术课堂妙趣横生，美育知识深入浅出，教学创设寓教于乐，评价标准丰富多样，同时，结合全市艺术素养测评标准的要求，在各年级进行理论类题目和技能类题目（绘画和手工）的题型教学，充分考察学生的美论认知、技能掌握和综合素养。

XX实验学校社团美术教学的开展丰富多彩。本学期，美术教研组共计开设十大美术社团-素描社团（XX老师）、书法社团（丁维真老师）、国画社团（XXX老师）、水墨社团（齐倩倩老师）、水粉画社团（张志华老师）、漫画社团（程欣老师）、版画社团（XX老师）、彩绘社团（崔玲老师）、蜡笔画社团（XX）、线描社团（游悦老师）。社团课题固定，教师提前备课，注重技法教学，突出美术创作能力的提升，每周二、周三和周四下午第三节课上课，保证教学时间和人员、材料合理配置。本学期共计有两百多位同学在美术社团中参加学习，通过社团学习，十大美术社团学生都成为本班和本年级部的美术宣传精英，为我校基础美学教育和实践性美术教学的开展打下了良好的辅助教学作用。

四、各类活动：

1、XX省XX实验学校第11届庆祝国际六一儿童节暨科技艺术节美韵实验美术大展。

为准备本届美术大展，XX实验学校美术教研组提前两个月发布美展通知，美术作品征集范围涵盖各种美术类型，教师立足年级部美术教学安排，利用正课和社团时间，进行美术作品创作。通过两个月的准备，一年级到六年级共计收集到三千多件各类美术作品。美术教研组通过一周时间的封闭评价，按照1、2、3等奖，共计三个等次进行绘画类、手工类和书法类评奖。

美展在崇德楼开展前一周，各楼层分组布展，老师们克服天气炎热和工作量浩大的困难，群策群力，众志成城，带领美术社团学生进行悬挂、张贴、摆放、擦拭等，并将老旧作品进行了翻新更换。通过老师们加班加点的努力，完成了崇德楼一楼到四楼美术长廊以及十大美术社团功能室室内布置。

2、XX学院艺术学院美术系教育实习派驻XX省XX实验学校美术教育实习。

20XX年3月4日开始，XX学院艺术学院美术系派驻XX实验学校教育实习学生27人，来到我校开展为期四周的实习。教育实习工作过程中，XX老师全面布置，合理安排，每位实验教师带三位实习学生，平均分配到各个年级中。通过四周时间的教育实习，师生之间结下了深厚的友谊，通过观摩课、实践课、教案撰写、范作练习、实习轮训课、师德教育、核心素养和课标教学等全方面实习安排。

通过一个月的教育实习，同学们掌握了基本的教师职业技能和教学能力，为未来的师范方向职业发展打下了良好的业务基础。

3、课堂教学研讨活动方面，顺利完成“三说”说课展示、实验大讲堂公开课等教学活动。

齐倩倩老师在XX实验学校小学读书交流会上做宣讲。

XX老师在学科观摩课授课设计。应用领域课程：《千姿百态的帽子》

学科观摩展示美术学科教师的教案、笔记、示范作品、课堂创作等。

本学期的实验大讲堂，游悦老师执教一年级课题《瓢虫的花衣裳》，程欣老师执教三年级课题《动物的花衣裳》。通过青年教师的教学，借助“青蓝工程”的传帮带作用，实现了青年教师的长足进步和发展。

4、20XX年XX省体卫艺艺术综合信息平台数据上传工作。美术教研组信息员齐倩倩老师在XX老师指导下，加班加点工作，认真对照XX实验学校和南校区信息内容，按时高效完成了信息数据的上传。

齐倩倩老师踏实、认真、努力、勤奋的工作态度，是美术教研组全体教师爱岗敬业的集中表现。

5、美术教研组全体教师积极加班加点进行教师微视频制作、教师示范作品创作等教学准备和课业创设，有效保障和提了美术学科的教学质量。

6、XX市“市长杯”足球赛和全国高中足球联赛开幕式活动：

美术教研组为足球盛事贡献了自己的力量，XX老师担任赛事开幕式主持人，张志华老师负责气球队、崔玲等老师负责各班参演学生组织协调等。

7、XX市教育局上半年教师资格证面试美术学科材料准备工作：美术器材管理员张志华老师协同XX老师、程欣老师，加班加点准备美术教师资格证面试材料的准备，为面试工作的顺利开展做出了应有的贡献。

本学期的各项工作，充实、有序、高效、科学，在很多方面都实现了进步和飞跃。但是，仍旧在以下部分尚有不足：青少年科技创新大赛科学幻想绘画创作比赛仍需要进行理念、内容、技法和创意的全面提升；几位青年教师对于课堂教学设计把控和课程架构设计还不成熟；美术技能业务的训练滞后，老师们的专业绘画能力懈怠的比较严重；与周边县区的业务交流和沟通太少，下学期进行跨县区教研联合体的“同课异构”活动组织，强化课程教学能力培养和美术技能提升。

美术，是一种表现美的艺术形式，就人的个体而言乃小美，以美论之，每一个人都应当作为审美的个体存在；以国家和社会论之乃大美，富强达成的最终目标是大美无疆。XX省XX实验学校小学美术教研组将遵循“美美与共，大美无疆”的美学育人宗旨，立足人民教育事业的需要，践行“创造适合学生发展的美育教育”的实验美育宗旨，将美术之大美和小美，浸润每位学生的心房，让立德树人、大美无疆的美育职业目标作为每一位实验美术教职工的职业目标！

小学美术教研组工作总结1000字【篇8】

20XX—20XX学年第一学期，小学部美术教研组立足学共体教学理念，以学生生活体验为载体，以激发学生美术兴趣为切入，以美术综合学科渗透为特征，以发展学生想象力和创造性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝聚力的美术教学，在学科教研、课堂开发、社团活动、校内外美术活动以及相关领域开展了诸多工作，现本学期工作总结如下：

教研常规工作：

20XX年8月25日，XX老师参会全市教研员大会，XX实验学校全体美术教师深入学习会议精神，践行美育教学研究，为整个学期的工作奠定基调。

本学期，美术教研组在XX市美术名师、XX实验学校美术教研员和教研组长XX老师的带领和指导下，共计召开19次教研组会议，安排组内教师分工协作，提高会议效率；每周一上午8：30-9：30，美术教研组全体教师集体参会，会议形成教研课体系，定主题，定内容，出流程，出结果，针对学期中的各类工作进行工作预判和分解执行，特别是对于重大美术比赛、活动和会议进行集中学习、规划和布置。

20XX-20XX学年（1）“三说”说课

实验大讲堂

9月14日上午，三年级崔亭亭老师执教《快乐的回忆》一课，小学部教导处刘雪梅主任及美术组全体教师齐聚实验大讲堂。

小学部美术组教研员XX老师对本次大讲堂进行总结评价，从教材分析出发，统一了课程理念从而使老师们更加清晰明确之后的课堂教学，以及如何加强学习活动的综合性和探索性以及注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力，提高审美意识和审美能力。

一师一优课

12月7日上午，小学部美术组进行市观摩课磨课活动，由XX老师授课《珍爱国宝-中国古代陶瓷艺术》，南校区、西校区及渤海分校美术组教师共同参加。XX老师执教的《珍爱国宝-中国古代陶瓷艺术》在20XX年XX实验学校小学部一师一优课评选中获得三等奖。

市教材解析

12月14日上午，张志华老师试讲磨课XX市教科院人教版美术五年级上册第16-20课教材解析。

教师成长学习

读书使人充实，思考使人深邃；读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。7月27日，小学部美术组在教研员XX老师的组织下，积极响应学校号召，共同研讨陈静静博士《学习共同体——走向深度学习》一书，一起细品深度学习的力量，揭开学习的奥秘！相比较于传统的美术教学模式，学习共同体的理念具有强大的优势，无论对于学生美术能力的提升还是良好人格的养成，都非常有益，为了充分发挥学共体的教学优势，美术教师在实际的教学中应该构建合理的教学目标，与学生之间形成平等，互助的师生关系，以美术教学为契机，帮助学生全面成长。

小学部美术组全体教师集体研读《美术核心素养大家谈》，并观看尹少淳教授20XX年在线讲座视频《美术核心素养教学的目标和评价》，加强理论学习，积极开展教学研究，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。

为引领教师确立基于课程标准和核心素养教学的基本理念，促进教师深入思考，达到课程标准、教与学、评价目标三者的高度一致性，全面实现教学由关注教什么和怎么教，向关注学生学什么和学生学到什么程度转变，小学部美术教研组各位老师在教研员XX老师的带领下，根据教研会议展示、讨论和修改意见，积极参与提交整体备课及三单设计，一起解读“学教评一致性”优秀教学设计展评活动方案，并实施开展。

在20XX年11月9日-13日举办的艺体、信息学科校优质课展评活动中，按照活动文件要求，四位参赛老师就本人所授课程进行材料提交

为更好的发挥以蓝带青的帮扶作用，小学美术教研组对接实施新一轮青蓝工程对接学科师徒，名单如下：

本学期小学部美术组共开设七个社团：

通过社团学习，美术社团学生都成为本班和本年级部的美术宣传精英，为我校基础美学教育和实践性美术教学的开展打下了良好的辅助教学作用。

XX老师、崔玲老师、崔亭亭老师指导国防教育绘画比赛，该比赛包括国防主题儿童画、海报和宣传漫画三个内容。

“一片甲骨惊天下，中华文明一盏灯。致美少年，博古论今。研学汉字，绘讲甲骨”，作为世界上唯一传承至今的古文字，甲骨文穿越了历史时空，将生命延续至今，是中华民族珍贵的文化遗产，也是人类共同的精神财富。为激发孩子们对探索甲骨文的兴趣，根据学校教导处的安排，小学部美术教研组全体教师在教研员XX老师的带领下，在各社团纷纷开展不同形式的甲骨文主题绘画创作，孩子们在老师的引领下逐步感受中国这一古老文字的魅力。10月27日，XX实验学校迎来了“XX省甲骨文特色学校”建设测评专家组的成员，李志华老师一行在XX市教育局惠山图主任和高桂芳主任等人的陪同下，专家组成员来到了我校的美术社团活动室，实地查验了小学部美术教研组刮画、水粉、版画、彩绘、国画、书法、线描、手工等八个甲骨文社团活动在甲骨文特色文化方面的成果。

12月11日，小学部美术教研组各社团迎查XX省基础教育综合改革现场会，做美术作品布展、社团功能室准备工作以及现场展示。

12月3日，小学部美术教研组各社团迎接全市校长培训班参观活动，做美术作品布展、社团功能室准备工作以及现场展示，并获得高度赞扬。

20XX-20XX学年第一学期XX实验学校小学美术测评。根据XX实验学校小学教导处统一安排，依照美术课程评价标准为依据，20XX年1月13日，小学一年级到六年级全体学生进行美术期末测评，通过美术理论、绘画和手工测评，全面评价学生一个学期以来的美术学习效果，提高美术综合素养教育教学效果。

美术，是一种表现美的艺术形式，就人的个体而言乃小美，以美论之，每一个人都应当作为审美的个体存在；以国家和社会论之乃大美，富强达成的最终目标是大美无疆。XX省XX实验学校小学美术教研组将遵循“美美与共，大美无疆”的美学育人宗旨，立足人民教育事业的需要，践行“创造适合学生发展的美育教育”的实验美育宗旨，将美术之大美和小美，浸润每位学生的心房，让立德树人、大美无疆的美育职业目标作为每一位实验美术教职工的职业目标！