幼儿园大班活动方案

幼儿园大班活动方案5篇。

合同范本网小编为了帮助您，整理了以下相关资料：“幼儿园大班活动方案”。作为社会的一份子，我们在接手新的工作任务后，时刻应该对未来有一个清晰的计划和方向。为此，制定方案是不可避免的。在制定方案时，可以多参考众人的意见，集思广益。大家都可以来参考，以激发创造力！

幼儿园大班活动方案【篇1】

一、活动名称：美丽的服装

二、活动目标

1愿意参与装饰性服饰图案活动，用点、线、面设计服装图案，体验创作的乐趣。

2感受服装图案的多样性和对称性美。

三、活动准备

1.幼儿穿自己最漂亮的衣服；**仪，电视机等。

2儿童创作材料：一支铅笔，一张能画好衣服的纸，一张彩色纸。

四、活动过程

1.观察服装，引发兴趣。

老师：你的衣服有个秘密，你知道吗？你的衣服是什么样的？

2感受服装图案的多样性和对称性美。

（1）幼儿观察各自服装的花纹，并且相互比一比，说一说各自的服装花纹有什么不一样。

（2）请几位幼儿说说自己的服装花纹是什么样的，有些什么图案？（通过**仪展示）

（3） 让孩子们仔细看看自己的两种服装图案，说说有什么发现？引导儿童感知服装图案的对称美。

3.设计服装花纹。

（1）引导幼儿讨论：用什么方法画能让服装的花纹对称。

（2）提示：将画有服装的纸对折，中间选择一张自己喜欢的彩色复印纸，用铅笔进行创作，就会出现花纹对称的美丽的服装了。

（3） 鼓励孩子大胆想象和创造。

4.展示、欣赏作品。

（1） 孩子们欣赏同龄人的作品，然后问：你喜欢哪种款式的衣服？

（2） 请介绍一下儿童设计的服装图案。老师会对每一件作品给予肯定。

5.布置活动室。

在服装图案上使用漂亮的颜色，并沿边线剪裁并布置在活动室中。

五、 活动延伸

1.请幼儿回家后找爸爸妈妈服装的秘密。

2.在区域活动中开展“为爸爸妈妈设计服装花纹”的活动。

在活动一开始，以观察服装导入活动，激发幼儿的兴趣，因为衣服是每个孩子平时最熟悉的物品了，但是也许他们从来没有关注过服装，因此，一个简单的问题，往往能引起他们的探索兴趣，在让幼儿感知服装花纹的多样性和对称性，通过这一环节能够发挥师幼互动的作用，第一让幼儿自主地去和同伴交流，感知服装花纹的多样性。第二丰富服装花纹的感知经验，知道服装花纹有曲线、直线、圆形、点等，另一方面老师能鼓励幼儿大胆创作，将点、线、面有机结合构成美丽的图案，整个活动活而不乱，引导幼儿从色彩图案中感知了美，创造了美。

首先选材比较贴近幼儿的生活，因为鞋子是我们最熟悉，最好的朋友，通过对服装花纹的设计，使幼儿初步了解到“对称”这一概念，因为“对称”的概念在中班幼儿的思维中还是比较模糊的通过具体的操作，使幼儿懂得利用复印纸，很容易地帮助我们解决对称的问题，在最后的环节中能够通过“欣赏作品”让幼儿与老师一起带着欣赏的情绪，观赏同伴的作品，从中获得更多的经验。

幼儿园大班活动方案【篇2】

活动目标：

1、学习快乐，尝试在不快乐的情况下，试图让自己快乐。

记录等方式，找寻让自己快乐的方法。

3、了解心情愉快对身心健康的重要性。

活动准备：

；不快乐的人物头像（选用灰色的色调）

有明亮和灰色色调的水粉颜料、小排笔若干支。

活动过程：

1、观察两张图片，了解色彩与心情的关系，并选用合适的词来形容图片内容。

（

（

2、结合图像，围绕“他为什么不快乐”的主题进行探讨，了解不快乐的原因，帮助自己或他人找到快乐的方法。

（1）说说他会因为什么事情而不快乐。

（幼儿结合自己的经验，大胆表述。）

（2）他有这么多不快乐的事情，我们一起来想想办法，如何让他快乐起来。

（3）你遇到过什么不快乐的事情？有没有想办法让自己快乐？现在，如果你再遇到不快乐的事情，怎么让自己变得快乐呢？

3、教师提供操作材料，通过变脸的游戏，尝试改变不快乐的情绪，感受色彩的变化。

（1）这个不快乐的人像是用什么样的颜色来画的.？

（2）现在我们要把这张不快乐的脸变成一张快乐的脸，怎么做呢？

（3）幼儿自由操作创作快乐的脸谱。

4、展示幼儿的作品，并请幼儿说说自己选择颜色的想法。

幼儿园大班活动方案【篇3】

幼儿园大班毕业活动方案

随着时间的推移，孩子们即将从幼儿园毕业，迈向小学的新征程。为了给他们一个难忘的毕业礼物，精心策划了一系列生动有趣的毕业活动。这些活动旨在启发孩子们的创造力、团队合作精神和自信心，同时也让他们度过了一个愉快的学习时光。

1. 毕业展演

安排了一场精彩绝伦的毕业展演活动。孩子们将准备各种精彩的表演节目，包括舞蹈、合唱、小品等等。在这个过程中，他们将学会如何团队合作、培养表达自己的能力，同时也提高了他们的自信心。

2. 创意展览

为了培养孩子们的创造力和想象力，举办了一场创意展览。孩子们将展示他们独特的手工作品和绘画作品。这个活动中，鼓励孩子们放松并展示他们的创造力，同时也为家长提供了一个了解他们孩子的机会。

3. 户外运动日

知道户外运动对孩子们的身体和心理发展都非常重要，所以组织了一场户外运动日。孩子们将参加各种有趣的游戏和比赛，如接力赛、跳绳比赛、足球比赛等等。这些活动不仅能锻炼孩子们的身体素质，也能培养他们的团队合作精神和竞争意识。

4. 毕业晚会

毕业晚会是一个让孩子们放松、尽情享受舞台的机会。晚会上，孩子们可以表演各种节目，如歌曲、舞蹈、小品等等。也会为孩子们准备一些惊喜环节和小游戏，让他们度过一个充满欢乐和回忆的晚上。

5. 毕业典礼

将举行一场庄重而充满意义的毕业典礼。在典礼上，会颁发毕业证书和奖状给每位毕业生，以表彰他们在幼儿园期间的努力和成长。同时，也会让孩子们在演讲中分享他们的收获和感想，这将是一个让他们展示自己的机会。

通过这一系列的毕业活动，希望能够为孩子们营造一个快乐而有意义的毕业体验。这些活动将不仅是给孩子们送别幼儿园的美好回忆，还是他们进入小学学习生活的一个良好开端。相信，经历了这些活动，孩子们能够更加自信、勇敢地面对未来的挑战。让祝福每一位即将毕业的大班幼儿，在他们的成长路上，继续绽放光彩！

幼儿园大班活动方案【篇4】

在教学过程中，我注意随时结合幼儿的生活经验，引发幼儿的情感共鸣，引导幼儿体验并表达相应的情绪情感。

如在幼儿介绍了自己的爸爸是做什么工作的、有什么爱好之后，我便鼓励幼儿用“像……一样”的句式来夸夸自己的爸爸。在学习了绘本中爸爸逗布朗高兴的内容后，我便启发幼儿思考“当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的”“你们有没有想过：爸爸为什么要逗你开心”这两个问题，以激发幼儿对爸爸的爱。在欣赏完整版绘本之后，我又引导幼儿想一想：爸爸爱我们，为我们做了很多事情，我们也有什么话要对爸爸说吗?

此外，我结合幼儿的生活经验，将幼儿和爸爸一起学习、游戏、旅游的照片，做成相册和幻灯片，最后还用诗一般的语言渲染照片所表现的父子(女)情感，再次给幼儿强烈的视觉冲击，令幼儿沉醉、动容，从而有效实现了教学目标。

幼儿园大班活动方案【篇5】

如果绘本的内容较多，幼儿难以在短短的一个集体教学活动中仔细阅读每一页，那就有必要选择性地引导幼儿理解其中的部分内容。

哪幅画面对教学目标的实现必不可少?仔细琢磨后，我发现第一页“穿着黄色格子睡衣的爸爸的肖像”不能少。

哪些画面是重点和难点，需重点引导幼儿观察?仔细琢磨后我发现，“我爸爸吃得像马一样多，像大猩猩一样强壮，像鱼一样游得快，像猫头鹰一样聪明，像河马一样快乐”这几幅不能少。它们对把握教学重点、分解教学难点有至关重要的作用。“布朗爸爸做鬼脸”这幅也不能少，它是表现特定情感的重要单页。

作者通过“跨过月亮的爸爸”“连大野狼也不怕的爸爸”“走钢丝的爸爸”“赛跑第一的爸爸”“踢足球技术一流的爸爸”等画面，展现了一个无所不能的爸爸形象。考虑到“走钢丝”和“赛跑”这两项活动和幼儿的生活比较贴近，我选择了这两幅写实的画面，引导幼儿理解“像……一样”的意思，并为幼儿理解另几个超现实的画面打好基础。