小升初方案

小升初方案收藏。

凡事预先做好准备，才能顺利展开，否则就会失败。在工作即将开始之前，制定计划是非常重要的一步。通常情况下，我们会被要求提前制定活动方案。方案是指为某一次行动所制定的计划类文书，其中包括具体的行动实施办法和细则。要写一份好的方案，需要注意以下几点。首先，要对整个行动进行详细的分析和调查研究。其次，要制定合理的目标和计划，并确保它们可以被执行。最后，要考虑各种可能的情况和应对措施，并进行充分的沟通和协调。希望大家能通过今天编辑推荐的“小升初方案”文章，获取更多关于写好方案的最新消息。请继续关注我们的网站！

小升初方案【篇1】

小升初方案是指孩子从小学毕业升入初中的方案，它是孩子教育生涯中的重要转折点。对于家长和孩子来说，小升初是一场紧张而又重要的考试。那么，在备战小升初的过程中，家长和孩子应该如何制定一个行之有效的方案呢？

制定一个详细的备考计划是非常重要的。家长和孩子应该一起制定一个每天的备考时间表，在家庭规划中留出固定的时间进行复习和练习。这个时间表要根据孩子的学习情况和特点来制定，要保证孩子既能充分休息也能有足够时间针对性地进行复习。比如，孩子如果在语文方面较强，那么可以适当减少语文的复习时间，多安排一些数学和英语的练习时间。备考计划中还要考虑到孩子的兴趣爱好和身体健康，适当安排一些活动和锻炼的时间，帮助孩子保持良好的身心状态。

制定一个科学的学习方法也是非常关键的。孩子在备考过程中，要掌握一些科学的学习方法，提高学习效率。要注重基础知识的掌握。小升初考试中，往往会涉及到一些基础知识的考查，比如词语的解释、古诗文的背诵等。只有在掌握了基础知识的前提下，才能更好地理解和应用知识。要注重解题技巧的培养。小升初考试中，题目往往较为复杂，需要孩子具备一定的解题技巧。家长和孩子可以通过多做习题，积累解题经验，从而掌握一些解题技巧。要注重实践和应用能力的培养。很多小升初考试都会涉及到实际问题的应用和解决，所以在备考过程中，要注重培养孩子的实践和应用能力。

家长和孩子要建立一个有效的沟通和反馈机制。备战小升初不仅仅是孩子的事情，而是家长和孩子共同努力的结果。所以，家长要和孩子保持密切的沟通，了解孩子在备考中的困难和问题，并及时给予帮助和指导。家长可以根据孩子的实际情况，调整备考计划和方法，帮助孩子更好地备战小升初。同时，家长还要及时给孩子提供积极的反馈和鼓励，帮助孩子树立自信，保持良好的学习态度。

小升初考试不仅仅是为了升入一个好的初中，更重要的是为了培养孩子的全面发展。所以，在备考的过程中，家长和孩子要保持冷静和理性的态度，不要过多地强调考试成绩的重要性。相反，要注重培养孩子的兴趣和爱好，培养孩子的动手能力和实践能力，帮助孩子全面发展。无论考试结果如何，家长和孩子都要坚信，只要付出努力，就会取得好的成绩。

小升初方案不仅仅是为了备战小升初考试，更是为了孩子的成长和发展。通过制定详细的备考计划，科学高效的学习方法，有效的沟通和反馈机制，以及正确的学习态度，家长和孩子可以为孩子未来的学习生涯奠定一个坚实的基础。希望每一个小升初的孩子都能在备考中取得优异的成绩，顺利升入理想的初中，迈向更加美好的未来。

小升初方案【篇2】

石家庄石门实验学校秉承石家庄二中教育集团“学生好，一切都好”的育人理念，应学生家长要求，从即日起，开始接受网络预报名填写预报名表。学校会进行材料审核，春节后陆续发出面谈通知，请家长和孩子随带小学四至六年级的《学生成长记录册》，操行评语记录，学生成绩单，语、数、英学科作业本，以及能证明自己相关特长的荣誉、证书原件，择优录取。

一、招生计划：

面向河北省各市县(区)应届小学毕业生，拟招收26个班。

二、收费及奖学金设定：

学费15000元/年(含住宿费)。为鼓励学生勤奋学习，刻苦钻研，积极进取，争取优异成绩，学校设立奖学金制度。

三、周末安排：

初一新生入学后，学生由家长在周五下午4：00接回家并于周日下午5：30以前返校。不回家的学生可以留宿，由年级统一安排老师值班并辅导学习，组织培优及开展其他有益活动。

四、注意事项：

因为是寄宿制学校，所以要求孩子独立生活能力强，没有不适宜过寄宿生活的疾病和传染病。如：癔病、哮喘病、心脏疾病、梦游、尿床、癫痫及其他较重的身体和心理疾病等。

五、乘车路线：

交通便利，有三路公交车可直达：从南焦客运站乘坐“202路”至“河北省实验中学“站下车东行100米即到;从解放广场(老火车站)乘坐：“216路”至“河北省实验中学“站下车东行300米即到;从火车站乘坐“215路”至“河北省实验中学“站下车东行300米即到。

小升初方案【篇3】

作为六年级的学生，如果你计划参加小升初考试，就需要制定一个有效的备考方案。下面是一些有用的建议，可以帮助你成为准备充分的考生。

一、制定考试计划

首先，你需要了解考试的形式和内容，并根据自己的情况制定一个详细的考试计划。这应该包括每天安排的学习时间、学习内容、复习进度等。你可以利用手册、学习资料来帮助你更好地安排学习进度。保持一个合理的学习计划，可以让你逐步掌握知识点，提高成绩。

二、理解各类题型

考试中将会涉及到多种题型，你需要了解每个题型的特点和解题方法。例如，阅读理解会测试你的阅读能力和理解能力。作文会测试你的书写能力和表达水平。数学题目会测试你的计算能力和解题能力。通过对各类题型的理解和掌握，你可以提高答题效率和准确性。

三、选择适合的复习方法

不同的学生有着不同的学习风格和习惯，需要找到适合自己的复习方法。你可以选择上课时听讲、做笔记、课下独立思考、多做练习题或参加一些培训班等方式来提高成绩。同时，在学习中注意分类整理、反复记忆、善于总结，可以为巩固知识提供更多的帮助。

四、注重弱项

每个人的知识水平和能力不同，一定有自己的弱项。在备考中，你需要发现自己的弱项，并着重加强巩固。这样可以提高整体学科水平，同时避免弱项影响总体成绩。

五、保持良好的心态

备考是一个漫长而辛苦的过程，很多时候需要坚持和耐心。面对考试的紧张和压力，你需要保持冷静，积极心态。同时，适当的放松和休息，可以减轻压力，提高身心素质，更好地迎接考试。

六、做好考前准备

考前的准备工作同样重要。首先，保证充足的睡眠和营养，不要熬夜或削减休息时间。其次，注意答题时的细节，例如阅读题目和审题时要认真、仔细，不要出现粗心大意的情况。

总体来说，备考是一个需要耐心和毅力的过程，需要合理规划和科学方法。只要认真制定备考计划、掌握有效复习方法、注重弱项、保持健康心态，相信你一定会成为一名优秀的考生。

小升初方案【篇4】

根据《教育部办公厅关于做好20xx年义务教育招生入学工作的通知》要求，结合我省实际，现就方案公布如下，各地要落实坚持义务教育阶段公办学校免试就近入学。

一、高度重视

义务教育招生入学事关人民群众的切身利益和社会稳定，是重要的民生。各地要高度重视，把做好义务教育招生入学工作作为促进教育公平，办好人民满意义务教育的重要内容，抓实抓好。

二、坚持划片就近入学

各地要落实《中华人民共和国义务教育法》（以下简称《义务教育法》）和《河南省实施办法》规定，坚持义务教育阶段公办学校免试就近入学。各县（市、区）100%的小学实现划片就近入学，原则上每所小学全部生源由就近入学方式确定。95%的初中实现划片入学，每所初中95%以上的生源由就近入学方式确定。经省教育厅批准招收特长生的初中所招收的特长生比例，须降到县（市、区）初中总招生人数的5%以内。

三、科学确定划片范围

各市、县（市、区）教育行政部门要综合考虑辖区适龄学生人数、学校分布、学校学位等因素，科学确定各校划片范围。在部分教育资源配置不够均衡的地方，要积极稳妥推进多校划片。片区调整时要按照依法治理的`思路、办法和程序，由县级教育行政部门邀请相关单位和家长代表充分参与，提高划片工作的认可度和公信力。

四、严格规范招生行为

公办和民办义务教育学校均不得通过举办相关培训班或与社会其他教育机构进行合作，提前选拔、特殊培养学生；不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书或学习等级等作为招生入学依据或参考；不得采用统一笔试或者任何变相形式的统一知识性考试方式选拔生源。新生入学编班不得分重点班、非重点班，鼓励推行学生电脑随机派位编班，班主任随机抽班。要加强对民办义务教育学校的管理，进一步规范民办义务教育学校招生工作，严禁地方政府、有关单位和学校以任何名义收取与入学挂钩的费用。对联合或委托社会培训机构举办“占坑班”选拔生源，加重学生课业和经济负担的行为，要严肃查处。

五、切实履行责任

适龄儿童、少年必须接受九年义务教育。要高度关注接受“私塾”“读经班”等社会培训机构教育的学生。发现适龄儿童、少年未按《义务教育法》相关规定入学接受义务教育的，学校及教育行政部门要立即落实失学辍学学生劝返、登记和书面报告责任。因身体健康等原因确需暂缓入学的，父母或其他法定监护人应向县级教育行政部门提出申请，获批准后方可缓学，不得以在家学习的方式替代国家统一实施的义务教育。

六、统筹做好县域内城乡学校招生工作

要严格控制城镇班额超标学校的招生规模，起始年级按照规定班额均衡编班，防止产生新的城镇大班额问题。要统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展，科学规划城乡义务教育学校布局，合理均衡配置城乡师资，大力推进校长教师县域内合理流动，着力缩小城乡、校际教育质量差距，办好农村儿童、少年家门口的学校，努力稳定乡村学校生源。要加强城镇学校规划建设，有序扩大学位供给，积极推动学区化办学、集团化办学改革，有效扩大优质教育覆盖面。农村寄宿制学校要优先满足留守儿童的需求。

七、做好特殊群体子女入学工作

要继续坚持以流入地政府为主、以公办学校为主的原则，将随迁子女义务教育纳入城镇发展规划和财政保障范围，做好与居住证管理制度的衔接，逐步建立健全以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，切实简化随迁子女入学流程和证明要求，保障随迁子女平等接受义务教育，确保“应入尽入”。公办和民办学校都不得向随迁子女收取有别于本地户籍学生的任何费用。各县（市、区）教育行政部门要在教育局网站公布随迁子女入学政策，设立专门服务大厅（或窗口），公布咨询电话，接受咨询。要会同有关部门落实好对农村留守儿童的关爱政策，摸清底数，确保每一名适龄留守儿童、少年按时入学；要做好家庭经济困难学生的帮扶，确保适龄儿童、少年不因家庭经济困难而失学；要通过保障就近入学、建设乡镇寄宿制学校、增设公共交通线路、提供校车服务等方式，确保乡村适龄儿童不因上学不便而失学；要针对农村残疾儿童实际，做到“一人一案”，切实保障农村残疾儿童接受义务教育。落实《义务教育法》及相关政策规定，按有关要求和程序做好现役军人子女的入学工作。

八、加强学生学籍管理

要严格执行《中小学生学籍管理办法》及我省《细则（试行）》规定，强化学籍管理的严肃性，严格按照“人籍一致”、“籍随生走”等原则，在规定时限内为学生办理好学籍注册及其他业务。严禁招收新生入学不建立学籍档案、严禁以虚假信息建立学籍、严禁不按规定为接收学生转接学籍档案等行为，对违反学籍管理规定者，视情节轻重，进行问责追究。

九、健全应急工作方案

各级教育行政部门和学校要明确招生入学工作的具体负责人和联系电话，报送上级教育行政部门备案。要畅通反映问题渠道，出现问题，及时处理，防止积少成多，积小成大。针对社会和群众关注的热点和往年的易发问题，按照“谁主管，谁负责”的原则，制订好相关预案，稳妥处置突发事件，及时消除影响稳定和谐的隐患和苗头。

各省辖市、省直管县（市）教育（体）局要根据本通知要求，结合当地实际制定好20xx年义务教育招生工作方案，于20xx年4月30日前报我厅基础教育一处。招生工作结束后，各地应及时进行总结，招生工作总结于20xx年9月15日前报送我厅。

小升初方案【篇5】

为做好20xx年市区小学升入初中（以下简称"小升初"）工作，全面推进义务教育均衡发展，优化市区初中生源结构，根据《教育部办公厅关于做好20xx年义务教育招生入学工作的通知》（教基一厅〔20xx〕1号）和自治区教育厅《关于做好20xx年义务教育招生入学工作的通知》（桂教基教〔20xx〕12号）精神，现将招生方案公布如下：

一、总体目标和要求

小升初是一项涉及面广、政策性强的工作，各城区教育局和学校要在深入调查、认真研判、科学预测的基础上，通盘考虑，综合施策，加强宣传引导，采取有效措施，积极稳妥推进小升初工作，实现市区小升初免试就近入学、规范有序入学、阳光监督入学的目标，有效缓解"入学难"和"择校热"问题，切实提升人民群众对教育改革发展的获得感和对政府工作的满意度。为确保20xx年市区小升初工作顺利开展，市教育局成立以主要领导为组长，分管领导为副组长，相关科室、二层机构负责人为成员的桂林市区小升初工作领导小组。领导小组下设办公室（设在基础教育科），负责统筹协调小升初各项工作。各城区教育局和学校也要成立小升初工作机构，切实加强领导，全力做好今年的小升初工作，确保适龄儿童少年平等接受义务教育。

二、公办初中招生录取工作

根据《中华人民共和国义务教育法》、《广西壮族自治区实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》和自治区教育厅《关于做好20xx年义务教育招生入学工作的通知》（桂教基教〔20xx〕12号）精神，坚持义务教育阶段适龄儿童少年免试就近入学的原则，市区初中招生学校原则上只招收市区户籍小学毕业学生及符合政策的外来人员随迁子女。

一公办初中招生形式及范围。

根据市区初中20xx年招生计划和市区义务教育布局调整情况，按就近入学的原则划定市区公办初中学区，实行小学毕业生免试分配入学。象山、秀峰、七星、叠彩四城区（以下简称"四城区"）户籍学生及实际居住地址在四城区的外来人员随迁子女、符合条件的临桂户籍流入人员随迁子女由市教育局按照地段划片（单校划片）或多校划片形式统一分配至市区公办初中；雁山、临桂户籍学生及实际居住地址在雁山、临桂的外来人员随迁子女由雁山区、临桂区教育局负责分配至所属辖区内公办初中。

各公办初中学校要认真完成接收学区适龄儿童少年接受九年义务教育的任务。有条件的公办初中完成本学区招生计划任务后仍有空余学位的，可通过"学校推荐，免试入学，教育行政部门审批"的程序，在市区内学位供需矛盾较突出的区域分流招收学生，这部分学生享有学区生资格。

二公办初中学生就读办法。

1、四城区户籍学生就读办法。

20xx年市区小升初工作采取多校划片试点和地段划片（单校划片）并行的方式进行招生。

多校划片试点区域：根据自治区教育厅《关于做好20xx年义务教育招生入学工作的通知》（桂教基教〔20xx〕12号）精神，在坚持免试就近入学的原则下，市教育局将在在桂林中学初中部、十三中及秀峰区榕湖小学（不含琴潭分校，下同）、乐群小学、中华小学开展小升初多校划片试点工作，上述三所小学的毕业生可选择桂林中学初中部或十三中其中一所学校报名。

地段划片（单校划片）区域：除多校划片试点学校以外的其它区域继续采取地段划片形式招生。学生在规定时间向所就读的小学提交户口薄、父母或法定监护人居住地证明（房产证、集资房证明、宅基地证明、拆迁协议、租赁合同等），由就读小学和辖区教育局审核确认后，市教育局按照就近入学原则，以地段划片（单校划片）形式分配到市区公办初中就读。

2、驻桂林部队军人子女就读办法。

驻桂林部队军人子女就读初中，按照《关于印发〈驻桂林部队军人子女教育优待办法（试行）〉的通知》（市教基教〔2016〕23号）办理。

3、外来人员随迁子女就读办法。

根据自治区教育厅《关于印发〈关于进一步加强进城务工人员随迁子女义务教育工作的指导意见〉的`通知》（桂教规范〔2015〕9号）精神，外来人员随迁子女申请进入市区公办初中就读，在规定时间内提交相关材料、服从市教育局根据相对就近入学的原则统筹分配的，享受与市区户籍学生同等待遇。提交的材料必须属实，如有弄虚作假行为，经查实，一律不予安排。

外来人员随迁子女申请到四城区公办初中就读须提交以下材料：

⑴外来人员就读子女户口簿；

⑵《广西壮族自治区居住证》（截止20xx年6月30日，时间在1年以上，含一年，下同）；

⑶父母的其中一方（或法定监护人）在流入地已取得1年以上（含1年）合法稳定住所证明材料：房产证、购房合同（附购房发票和完税凭证）、房屋租赁合同（附出租人的房产证和房屋租赁完税凭证或发票）等任何一项；

⑷父母的其中一方（或法定监护人）具有1年以上（含1年）合法稳定的职业证明材料：流入地工商营业执照、纳税证明、国家规定的企事业单位劳动用工合同等任何一项。

⑸非四城区小学毕业生另需提供毕业学校学籍证明材料。

不符合以上条件的外来人员随迁子女不予分配。

学生入学后，各学校应要求外来人员随迁子女须提供其父母的《流动人口婚育证明》，没有的要督促其限期办理，并做好登记留档工作。

4、学生为市区以外户籍，但随具有四城区户籍的法定监护人在四城区居住，在规定时间内提出申请并提交以下材料的，市教育局根据相对就近入学的原则统筹分配。

⑴学生户籍证明和具有四城区户籍的法定监护人户籍证明、学生与该法定监护人关系的证明。

⑵具有四城区户籍的法定监护人在四城区房产证明。

⑶非本市城区小学毕业生，另需提供毕业学校学籍证明材料。

5、雁山区户籍学生，随具有四城区户籍的法定监护人在户籍所在地居住者，可参照第4条处理，但不享受外来人员随迁子女就读政策。

6、临桂区户籍流入四城区人员随迁子女申请到公办初中就读，在提交以下材料后，可享受外来人员随迁子女就读政策：

⑴流入四城区人员就读子女户口簿；

⑵父母的其中一方（或法定监护人）在流入地已取得1年以上（含1年）合法稳定住所证明材料：房产证、购房合同（附购房发票和完税凭证）、房屋租赁合同（附出租人的房产证和房屋租赁完税凭证或发票）等任何一项；

⑶父母的其中一方（或法定监护人）具有1年以上（含1年）合法稳定的职业证明材料：流入地工商营业执照、纳税证明、国家规定的企事业单位劳动用工合同等任何一项。

⑷非四城区小学毕业生另需提供毕业学校学籍证明材料。

黄沙瑶族乡户籍流入四城区人员随迁子女申请就读公办初中的，需提供第⑴、⑵、⑶、⑷项材料；四塘、六塘、会仙、两江、五通、南边山、中庸、茶洞、宛田等9个乡镇户籍流入四城区人员随迁子女申请就读公办初中的，需提供第⑴、⑵、⑶项材料，并在城区小学（含民办）就读满一年；临桂镇户籍流入四城区人员随迁子女原则上回户籍所在地初中就近入学。

三公办初中学区生确定的原则。

1、符合多校划片试点生源学校（榕湖、乐群、中华）学区生条件，并进入试点初中就读的学生享有公办初中学区生资格。

2、地段划片（单校划片）区域初中，由市教育局按户籍与居住地一致（学生户口与父母或法定监护人为同一户籍，户籍与有所有权证的居住房屋所在地一致）的原则将学生就近分配就读。属下列情况之一的，在实际居住地学区升学，并享有学区生资格：

⑴学生全家无产权住房，且户口与实际居住地分离。

⑵学生父母有两套以上住房。

⑶父母离异，学生随具有四城区户籍的法定监护人居住的；

⑷学生及其父母无产权住房，户籍在具有四城区户籍的祖父母（或外祖父母）处落户、从未迁移过，并且全家与祖父母（或外祖父母）在祖父母（或外祖父母）的产权或租赁住房实际常住的（截止20xx年6月30日时间在1年以上）。

⑸学生家庭因拆迁等原因导致户籍与暂住地不一致，由有关单位出具证明，按暂住地就近入学。

三、民办初中招生录取工作

民办初中根据市区初中20xx年招生计划批准的招生班数和班额，按照《桂林市20xx年市区民办初中招生工作实施方案》（见附件2）进行报名招生。

四、试行部分公办、民办初中同时招生，公办初中兜底招生模式

为深入推进市区义务教育均衡发展，规范小升初招生秩序，经研究，决定将多校划片试点初中和市区民办初中纳入小升初网上报名系统同时进行报名，实行地段划片（单校划片）招生的公办初中由市教育局按照就近入学原则统一分配学生兜底。

一部分公办、民办初中同时招生。

小升初网上报名工作分为两个时段，第一时段招生学校包括多校划片试点学校桂林中学初中部、十三中以及市区10所民办初中。榕湖、乐群、中华三所参与多校划片试点的小学毕业学生可同时选择不超过3所公、民办学校进行报名（其中公办初中只能选择一所报名）；其它非多校划片试点小学（即除榕湖、乐群、中华外的市区小学）毕业的学生可同时选择不超过3所民办学校进行报名。第一时段报名人数等于招生计划数的学校，应将报名学生全部录取，招生工作结束。第一时段报名人数大于招生计划数的学校，将在报名工作结束后通过摇号在入围名单中确定相应比例的录取名单，桂林中学初中部、十三中及市区各民办初中摇号录取比例不得低于招生计划数的25%（其中，桂林中学初中部和十三中报名学生全部入围，摇号比例为100%），如需上调摇号招生比例的学校，应在25%的基础上按照不低于招生计划数5%的幅度递增。各学校摇号顺序由摇号录取人数所占招生计划数的比例决定，摇号比例大的学校优先摇号，比例小的学校后摇号，摇号比例相同的学校通过抽签决定摇号顺序，并在第一时段网上报名之前向社会公布。第一时段报名人数小于招生计划数的民办学校，在第二时段继续开展网上报名，第二时段报名时间截止后，市区民办初中招生报名工作结束。

二公办初中兜底招生。

第二时段网上招生报名结束后，由市区非多校划片试点的公办初中按照就近入学的原则，根据地段划片（单校划片）进行兜底招生；桂林中学初中部、十三中在学位仍有空余的情况下，可通过"学校推荐，免试入学，教育行政部门审批"的程序，在市区内学位供需矛盾较突出的区域分流招收学生，这部分学生享有学区生资格。

五、工作要求

一招生前期工作。

⒈各小学填写《小学毕业生花名册》、《小学毕业生登记表》。负责核实毕业生的户籍、房产证等材料。根据核实结果，学生系外来人员子女的，应在《小学毕业生花名册》相应学生的"备注栏"注明"外来人员""港澳台外"或"双无户"字样。适龄轻度残疾学生需随班就读的，应在"备注栏"注明"随班就读"字样。学校应通过公示等途径，请家长确认小学毕业生相关信息的准确性。各小学应于规定时间将《小学毕业生花名册》（上报纸质材料和电子版）、《小学毕业生登记表》和相关证明材料一并上报城区教育局。

⒉各城区教育局要认真核实小学填写上报的《小学毕业生花名册》、《小学毕业登记表》，并在规定时间内将上述材料及《桂林市市区20xx年小学升初中毕业生花名册（城区汇总表）》、领导小组名单、小升初工作人员通讯录（城区、小学）报市教育局基础教育科。

⒊在市区外小学就读，且户籍在四城区的小学毕业生及符合就读条件的非我市市区小学应届毕业的外来人员随迁子女，可于6月19至23日到市教育局基础教育科（市教育局二楼）报名就读市区公办初中，逾期不再受理。

二招生工作。

各公办初中招生初分名单由学校核实，确属非本校学区的学生，公办初中应在规定时间内填写好退档表（注明退档原因）交市教育局基础教育科，由基础教育科调整分配到相应的学区学校。

六、监督管理和责任追究

一各城区教育局和学校要通过宣传栏、家长会等形式，广泛宣传20xx年市区小升初工作的有关政策和工作时间安排；要本着对社会、对群众负责的态度，严格按政策办事，按规程办事，做到公正、公平、公开；要主动接受社会监督，以良好的工作态度、认真细致的工作作风把小升初工作做好。由于工作不负责等原因造成社会影响的，由相关单位处理。

二各招生学校要严格按照办学许可证核准登记的办学层次和办学规模，以及市区初中20xx年招生计划下达的招生计划进行招生，不得随意扩大招生范围和招生规模。各招生学校对市教育局分配的学生，不得拒收。小升初招生工作结束后，各公办初中在班额允许的.情况下可接受因不符合流入市区公办初中就读条件而未统一分配的外来人员随迁子女就读，并报市教育局基础教育科备案、审批。

三对招生违规的学校，视情节轻重，分别给予通报批评、限期整改、取消招生资格等不同程度的处理。

四20xx年市区小升初招生录取办法由桂林市教育局负责解释。

小升初方案【篇6】

为让全社会了解珠海市南屏中学职业高中部近年办学成果,做好我校职业高中专业转型升级工作，圆满完成20xx年学校烹饪及酒店服务与管理专业招生工作,特制定学校职业高中部招生宣传工作方案。

一、“幸福珠海开心家宴”系列活动

（一）系列活动一：启动仪式暨学校职业教育成果展示活动

时间：5月4日上午10：00—12：00

地点：南屏中学职业高中部五楼宴会厅

参与人员：邀请区领导及主办单位领导、香洲区各中学领导、协办单位领导、校企合作单位代表、优秀毕业生代表、在校学生及家长代表参加。

活动内容：

1、活动启动仪式；

2、学校职业教育成果展示。

特区报报道方案：在新闻版发布消息。

（二）系列活动二：“我为妈妈做个菜”

时间：5月13日

地点：南屏中学职高五楼烹饪操作室

活动内容：

1、邀请50至100对母子参与活动，请南屏中学烹饪专业学生进行一对一厨艺指导。

2、特区报社报道方案：

（1）为配合本次活动，进行问卷调查，并公布调查结果；

（2）请专家对调查结果进行分析；

（3）活动预告消息，并全程跟踪报道。

（三）系列活动三：“幸福珠海,开心家宴”母子厨艺大赛

时间：5月14日至6月16日

地点：南屏中学五楼烹饪操作室

宣传报道方案：

1、在特区报要闻版刊发3到4次预告及活动进展跟踪系列报道。

2、比赛正式开始后，在特区报刊发活动消息和半版专题报道（图文）。

二、珠海市南屏中学职业高中部办学成果报道

时间：4月26日—6月23日

宣传：

（一）特区报社专题报道半版专题；

（二）消息2-3篇

报道内容：

1、毕业生报道（烹饪、酒店服务与管理科组提供材料）；

2、实习、实训、校企联合办学报道（实训处提供材料）；

3、学生近四年参加技能大赛成绩回顾报道（烹饪、酒店服务与管理科组提供材料）；

4、舒展学生自信的翅膀，铸造合格技能性人才（德育处提供材料）

三、对全市各中学进行招生宣传活动

（一）时间：5月4—6月15日

（二）活动内容：

1、送招生简章到全市各中学；

2、到斗门城东中学、横山中学等学校进行招生宣传活动；

3、6月22日与本校初三部分学生举行填报志愿恳谈会。

四、系列活动及宣传报道组织架构。

小升初方案【篇7】

当下择校考试，包括的主要科目有：数学，英语，语文，通常奥数的比例相对会大一些。当然，不同的学校这三科所占的比重不同。通常情况下，三科都会考。所以考好这三科，对非常重要。下面我们将简单介绍一下考试中，这三科要如何备考，怎样才能拿高分。

与奥数

在各重点中学的选拔考试中，奥数向来是所占比重最大的学科。部分名校只考察奥数成绩。RH学校每年组织的入学考试中，奥数成绩占到了加权总数的70%，超过语文和英语的总和。于是，在6年级来临时，如何做好奥数的复习备考，是能否在考试中脱颖而出的关键。

在完成了应用题、几何、计数、数论、组合、数字迷、逻辑已经有了循序渐进的认识。但是这些只是前后分散在3个年级的12个学期中，对于大多数学生来说，并没有对于知识的纵向梳理，既不能将前后所学的东西有一个系统的归纳和认识。

以应用题当中的行程问题为例，这是考察中最重要的应用题类型。从折返问题、反复相遇、火车过桥，再倒变速问题、钟表问题、路线规划，在行程问题上前后学过了11讲内容。但在系统学习阶段，这11讲内容是散落在7个学期当中分别进行学习的，跨度超过2年。而当复习开始时，同学们需要系统地将这些知识串在一起，才能对行程问题有一个完整的认识和融会贯通的把握。

与英语

众所周知，考试是中学为选拔真正的实力派而举行的`入学考试。小学英语培训在经过几年前的疯狂后，已经逐渐沉淀，变成一门最客观、最应该去学习的科目。作为考试中的重要科目，备战重点中学的英语考试成为每个学生的重要任务。

目前的英语考试分为标准化考试和非标准化考试。其中，标准化考试的试卷为百分制，覆盖听力、语音、词汇、单项选择、补全对话、看图表达、阅读理解等，重视学生运用知识和技能分析问题、解决问题的能力。

采用这种考试形式的学校很普遍；非标准化考试内容少而精，分值不定。考试内容与社会和生活联系紧密，注重自然的读说，听说等语言输入和输出能力。有的甚至还考察英语的奥数题，题型多样，包含多学科的知识。其基础知识和背景知识都可以在新概念英语和剑桥中学英语中找到答案。也有部分学校采取口语面试的形式，考查学生在真实场景中随机运用语言的能力。

与语文

重点中学考试中，语文的重要性越来越大，很多重点中学，都把语文作为选拔学生的重要指标之一。

语文考查的内容与小学课内所学习知识完全不同，主要分为四大块：基础知识文学常识阅读理解作文表达20%.

基础知识与小学语文课内所学知识基本一致，主要考查学生的基础语文能力；文学常识以诗词和名著为主，也涉及一些成语典故、历史故事；阅读理解是语文考查的重中之重，题型与中考接近；作文表达因为考试时间的限制，更多倾向于对学校语言概括和组织能力的考查，小作文的考查模式较多。

小升初方案【篇8】

随着小学生逐渐长大，他们即将迎来小升初的阶段。小升初招生方案的质量将直接影响到学生的未来，因此，各地都在积极探索和改进招生方案。在这篇文章中，我们将讨论小升初招生方案的一些关键问题，并介绍一些优秀的招生方案。

首先，招生方式是小升初招生方案的核心。目前，各地招生的方式主要有考试招生、综合评价招生和比赛招生。考试招生是最常见的方式，主要依据入学考试成绩来决定孩子是否能够进入目标学校。这种方式是最公平的，但也存在一定的问题，比如孩子可能面临过度压力和考试焦虑。

综合评价招生则是根据学生的各种能力来进行评价和筛选。这种方式能够更全面地了解孩子的情况，也更能够培养孩子的多元化能力，但评价标准和方法需要更加科学和严格，以确保公正性和准确性。

比赛招生则是通过各种比赛来选拔优秀学生。比赛招生不仅能够检验学生的能力，也能激发学生的兴趣和热情，但可能会存在某些学生过分依赖比赛而忽视平时学习和素质的问题。

其次，招生区域和范围也是小升初招生方案需要考虑的问题。不同的地区和学校可能有不同的招生区域和范围，这也会直接影响到孩子的选择和入学机会。一般来说，家长可以通过了解当地的政策和规定，充分了解招生情况和机会。

最后，优秀的小升初招生方案需要更好地综合考虑各方面的因素，为学生和家长提供更多的选择和机会。比如，一些学校将采取多种形式的招生方式，如招生考试和综合评价相结合，以考虑学生的多样化需求。还有些学校将推出特色教育和培养计划，以满足家长和学生的特殊需求。

总之，小升初招生方案是一个复杂的问题，需要各方共同参与和努力。只有通过不断的探索和改进，才能提供更优秀和更公正的招生方案，让每一个孩子都能够有一个更美好的未来。

小升初方案【篇9】

招生对象：招收小学六年级应届毕业生

报名时间：5月1日~5月31日

报名程序

（1）资料要求：户口簿复印件一份、小一寸彩照2张、小学生成长记录手册；

（2）报名方式：网络报名或现场报名并领取面谈报名表（地点：南海执信中学招生办或广州执信中学校内南海执信中学招生办公室）。

面谈时间：6月6日~6月28日

面谈地点：南海执信中学（佛山市南海区西樵镇环山大道南海执信中学）

面谈方式：三名教师同时面试一名小学生，另设教师观察员一名。学生携带面谈报名表到招生办签到，领取面谈序号。由指定工作人员将学生带到面谈地点参加面谈。

面谈内容：学生自主交流能力和逻辑思维；学生五、六年级学科知识的理解程度。五、六年级的学科知识指语数英三科内容；学生日常品行规范。该方面内容会考察学生的兴趣爱好、学习习惯、自主生活能力和对家庭和学校生活的看法。

成绩公布：学生面谈成绩为100分制。面谈成绩在面谈全部结束后两小时内，在学校网站公布成绩。录取时间为公布分数后第二日。

咨询方式：到学校现场咨询或拨打0757-86841012、86861166；020-87787252（广州办公点）

方案解读：面谈成绩采用等级分

20xx年我校将采取南海6所民办初中基本统一的面谈招生方案，面谈分为3分钟自我介绍和7分钟评委提问两部分，后者主要围绕学生个人综合素质展开，包括自主交流能力、学习能力以及日常行为素养等。

去年，我校已在招生时率先加入面谈的环节。招生办主任尹佳表示，去年的面谈实行等级制，成绩不会有具体的分数，只有ABC这些等级。通过去年的面谈，在尹佳看来，学生通常会出现两种较为不利的情况，一种是因为太紧张而影响发挥，而另一种则是因为太放松而导致表现不理想。她表示，通过去年的面谈，结合学生入学以后的表现，发现总体上面谈还是与学生平时的表现成正相关的。

对于一些平时成绩好，但不善表达的学生来说，面谈会不会吃亏？尹佳表示，这主要是看评委老师怎么去引导他说出来。“老师的提问方式很重要，如果问题太概括性，学生常常会无所适从。”尹佳举例，比如让学生“谈谈你的生活？”，这样的问题学生根本答不上来。所以，面谈的评委老师也要严格地挑选和培训。

焦点问答

问：今年小升初改为面谈形式，学生和家长应该如何准备？

答：学生报名时会拿到一份排序表，根据排序表在面谈当天拿到面谈排号。去年没要求学生提交《小学生成长记录报告册》，今年要提交报告册，可让评委老师更好地了解学生平时的情况，结合面谈表现，获得较为准确的评价。

学生和家长的准备就是心态的准备，因为综合知识和兴趣爱好这些是无法临时准备的。家长要告诉小孩在面谈中要避免特别紧张，可在家模拟面谈的场景。像我们学校就比较重视学生对某件事情的看法，比如“你怎么看背诵古诗这个事情？”我们在研究的过程中发现，心态越好的学生后期的潜力越大。

问：学校在吸引优质生源方面，有哪些优势和招数？

答：南海执信中学实行全封闭、全寄宿管理。学校在严格按照教育部门规定开设课程的同时，努力推出特色教学：数学创新班，增设数学竞赛强化课程；英语特色班，聘请多位外籍教师，举办形式多样的英语活动；音乐特色班、美术特长班由全国资深教师担任，并实行一对一教学。20xx年9月，学校在广东省率先开创了传媒艺术特长班。学校更侧重于招收有潜力的学生，希望更多有兴趣爱好和特长的学生报读。