立德树人演讲稿
立德树人演讲稿收藏十四篇。
我们耐心筛选了一篇名为“立德树人演讲稿”的文章，希望各位喜欢。努力是心灵的支撑，能助我们走向成功之路，而演讲稿的重要性也日益增加。撰写演讲稿能使我们更注重文化适应，它是我们进行演讲所依据的基础。请注意，以下建议仅供参考，请根据实际情况斟酌采纳！
立德树人演讲稿 篇1
以德立身以爱树人
中州西路小学周雅琦
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天，我演讲的题目是《以德立身以爱树人》。
2015年，我开始了期待已久的教学生涯，一面黑板，三尺讲台，我想象着一般的神圣和庄严。美好的时光总是过得飞快，在绘声绘色的讲课中，在埋头备课的字行里下，在上课铃与下课铃的交替声中，半年时间悄然流逝，而我的生活也因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩。
《左传》曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”《管子》云：
“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”德，自古以来就是一种强大的力量，它夯实了教师自身修养，奠定了教育的基础———爱。
冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我才真正地感觉到。
我也正为实现这一切而努力着，带着一颗爱心走上讲台，学生犯错误了，用爱来包容；学生有难处了，用爱来关怀。我不断地向学生灌输世界上最美的东西，学生也不断地给我最快乐的回报。
想看好花，一定要有泥土；没有土，便没有花木；所以土实在较花木还重要。这就是鲁迅所称赞的陶土爱好者的精神。我想到了上学期间的那么多老师，他们就像泥土一般给了我们无微不至的关怀，如今我和他们走上了一样的路，知道必须要把泥土铺洒开来，将爱心传递下去，只有这样才能看到姹紫嫣红的灿烂。
虽然半年的时间很短，但我感到很快乐。在讲台上，我是孩子们眼中的百科全书和指南针。我能感受到世界上最温暖的春风和情感，感受到最真挚纯洁的友谊。在课下，我总会收到一些学生送来的小礼物，即便只是一张写着“老师好”的小小卡片，我也会感到无比的幸福、快乐。
这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。
《荀子·非十二子》有云：“不知则问，不能则学，虽能必让，然后为德。而师不可以不德高，没有高尚的品德，岂能安贫乐道？
没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”？“德高为师，身正为范。”朴实的八个字，却是对教师道德示范作用的最好评价。
课堂，是一个老师修身养德的最好地方。它不仅是教师生命中最重要的阶段，也是教师生命中最有意义的部分。面对各式各样的学生，面对意想不到的问题，都足以让教师养德而后奋进。
每一课都是独一无二的，每一课都是值得的。我可以在不同的班级培养品格和道德。懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，和学生一起痛苦、一起欢乐，树人的同时养得修心。
作为教师的我，也许不会有富足的金钱，但却一定会有富裕的精神，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐！
因为我是一名教师，我必须永远在知识的海洋里游泳。因此，思维不断更新，思维不断敏锐，视野不断开阔，精神不断丰富。所以，我快乐。
因为我是一名教师，我必须永远和年轻人一起工作。因此，激情不断滋润，热情不断熏陶，活力不断膨胀，士气不断迸发。所以，我快乐。
我不想长篇大论，也不想慷慨激昂，但我愿意用我的一生来完成我作为老师的职责！
十年树木，百年树人。以爱树人，以德修身，将使我拥有更充实的人生。我要坚守在这片幸福的土地上，看着桃花盛开感谢，燕子来来往往，平淡而真实。
我相信，当我离开这三尺讲台时，我们可以自豪地说：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。”
我的演讲完了，谢谢大家！
立德树人演讲稿 篇2
信以立德发言稿
尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！
我今天要演讲的主题是“信以立德”。这句话源自孟子的名言：“立德以信”。孟子是中国古代伟大的哲学家之一，他认为一个人要想立功于世、建立崇高的人格，必须以诚信为基础。诚信是人类社会发展和进步的基石，是我们成为优秀公民的必要条件。
首先，诚信是一个人品质的象征。一个诚实守信的人，不会轻易撒谎或欺骗他人。他会坚守承诺，履行自己的责任和义务。如毛主席所言：“忠诚、坚持不懈、责任重于泰山、信守诺言”。在日常生活中，我们也常常会遇到需要信用的场合。比如，在考试时，我们需要保证自己不作弊，不抄袭。而在外出旅游或交易时，我们也需要保证自己的言行一致，不诈骗他人。任何时候，我们都应该牢记自己的信用，不要因为一时的私欲而失去别人对我们的信任。
其次，诚信是一个人成功的桥梁。诚信可以赢得他人的信任和尊重，为个人的发展和成功铺就道路。如同乔丹所说：“诚实就是一种力量，诚实的人最有力量。”诚信的人往往受人器重，能够建立良好的人际关系。同时，诚实的人也能更好地与人合作，互惠互利。一个成功的企业家、领导者，离不开他人的支持和帮助。而要赢得他们的支持，首先要树立良好的信誉，保持自己的诚信。在团队协作中，大家应该坚守自己的原则，保持诚信，相互信任，相互合作，才能迸发出更大的力量，取得更好的成果。
再次，诚信是社会和谐的基础。在一个拥有良好信誉的社会中，人们可以放心的相互合作、交易，社会秩序和谐稳定。相反，如果人们失去了信任，社会将陷入混乱和不安。我们经常看到一些新闻报道，讲述了一些欺诈行为带来的负面影响。比如，哄抬物价、食品安全问题等等。这些事件都是因为破坏了信用带来的后果。因此，我们每个人都应该从自身做起，要以信以立德的思想，积极践行诚信，为社会和谐做出自己的贡献。
最后，我想强调一点，诚信是我们国家和民族的传统美德。中国有着悠久的历史和文化底蕴，我们的祖先们一直注重诚信的价值观。我们应该向他们学习，传承和发扬这一美德。作为当代的青年一代，我们要树立榜样，树立崇高的道德标准，用诚信指引自己的行为。无论是在学业上、工作上还是社交上，我们都应该积极践行诚信，以信的力量塑造我们的人格，取得更大的成就。
在今天的演讲中，我通过分享一些个人观点和观察，希望能够向大家阐述诚信的重要性和作用。诚信是人类社会和谐发展的基石，是我们成为优秀公民的必有条件。让我们立足于诚信，树立崇高的道德标准，为人类社会的发展做出我们应有的贡献。
谢谢大家！
立德树人演讲稿 篇3
扬师德铸师魂做最美教师
王莹尊敬的各位领导老师、亲爱的朋友们：
大家好！我是来自涅阳七小的王莹，今天我演讲的题目是《扬师德铸师魂做最美教师》
有一首歌最为动人，那就是师德；有一种生活最美，就是教师；有一道风景最为隽永，那就是师魂！五年走来，有山重水复疑无路的困惑，更有柳暗花明又一村的惊喜。五年的辛勤耕耘，五年的默默守望，让我深刻理解教师的道德情操是当好人梯，培养学生健全人格的保证，也更让我坚信教师只有立德树人，扬师德 ，铸师魂，争做最美教师，才能热爱学生，言传身教，无私奉献，为祖国培养栋梁之材。
立德树人作为教育的根本任务，作为教师的职业信仰，是我们的立身之本、梦想之舵和精神之钙，而立德首先指的就是立师德。如果说教育是太阳底下最光荣的事业，那么师德就是教育的光荣；如果教师是塑造人的灵魂的工程师，那么教师的道德就是教师德灵魂。师德是人的阶梯，可以帮助攀登者学习；师德是一片绿叶，衬托着上千朵桃花和李花开得满满的；师德是一艘渡轮，它把追求者送到成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，是生命之光，是教师人格的魅力，是教育的全部生命。
学高为人师，德高为人范，师者为师亦为范。但是什么样的老师最美丽？每个人都有一个最美丽的老师形象。
做一名最美的教师，不仅是每一位教师都应该认真思考和探索的问题，也是每一位教师的理想和追求。我想，最美老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。
最美教师，美在大爱。三尺讲台，浇灌的是汗水，铸造的是师魂。没有爱就没有教育。
爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯草发芽；爱是神奇，可以点石成金。最美老师的眼神应该是慈爱、友善、温情的，透着智慧、透着真情。最美老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的，在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”、“信其道”。
做最美老师，我们应该用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近与学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人；做最美老师，我们应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
最美教师，美在责任。有人说，教师的奉献精神就像一支蜡烛，燃烧着自己却照亮着别人；也有人说，教师的高尚品格犹如春蚕。他们致力于教育事业的是他们毕生的忠诚。正是这种责任感支撑着这些教师对教师职业的热爱和对学生的热爱。
做最美老师，我们应该懂得，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。正是因为爱教育、爱学生，我们很多老师才有了用一辈子备一堂课、用一辈子在三尺讲台默默奉献的力量，才有了在学生遇到危难时挺身而出的勇气，才有了敢于攻克新知新学的锐气。老师责任心有多大，人生舞台就有多大。
教育无他，唯爱与责任。如果我们所有老师都用爱心与责任去耕耘三尺讲台，用爱心与责任去承载每个学生的欢乐与苦恼，那么我们所从事的事业离最美又会多远呢？
老师们，让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，响应“立德树人，成就最美”的时代召唤，用爱心弘扬师德，用责任铸造师魂，争做最美教师，让人生在敬业中生辉，让青春在奉献中闪光！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
立德树人演讲稿 篇4
立德树人，做最美教师” 演讲稿
马庄乡小河赵学校
各位评委：
大家好！今天我演讲的题目是《立德树人，做最美教师》·
在学习了河南省最美老师的感人事迹后，我深受鼓舞，收获颇丰。
留守儿童的好妈妈——王西梅。对留守儿童比对自己的好。对教育事业的爱，胜过爱自己。
“知心姐姐”——王建平。她是光明的火种，点亮了学生心灵之光。
“身残志坚的活雷锋”——郭春鹏。
韩保学：坚守深山四十年的教育梦想。他不仅是孩子们的老师，也是孩子们慈爱的父亲和知己。
“恩慈姐姐”——颜志伟，传递正能量，播撒爱与光。
“选择了教育，就要爱她到底”的张锦文。坚守大山37年，被当地人称为“山里的孔子”。
“以美丽的姿态播种美得种子”——李迪。她将每一刻都视为培养美丽，以美丽的方式播种种子的过程。
麦田里的“守护者”——茹振刚。30年来，他为学生们付出了很大的努力，为国家培养了许多硕士生、优秀的育种者和企业家。
启蒙园丁——赵秀红。她是一个愿意付出一切的人，为了让每一个孩子的生活起舞精彩。
每一位最美教师的感人事迹，对我来说都是一次灵魂的洗礼，与他（她）们用爱心与责任，默默无闻，无私奉献，耕耘于三尺讲台，谱写了一曲曲动人的教育诗篇。被选中的每一位最美教师，和我们一样，都是平凡的人，只因为他们做了一般人都不能坚持的事而变得不平凡，他（她）们用执着与博爱，书写了人间真爱，印证了平凡中的不平凡，普通中的不普通。他们用柔软的肩膀托起了民族的脊梁，不愧为最美的老师。再多的语言也无法表达我对他们的尊重和爱。
我感动于最美教师对教育事业的执着，他们的生活极为贫困，生活条件极为艰苦，他们也有自己的家人，也想回家陪陪家人，但是，当他们面对那一双双渴望得到知识的眼神时，他们选择了坚守自己的工作岗位。最美教师用自己的青春乃至生命守护者知识的家园，用自己的行动表达了对工作的责任。
我被最美老师的无私奉献所感动，他们用最美的心守护着最美的事业。
最美的老师，他们用一个个的实际行动为我树立了榜样，他们是我学习的榜样！冰心曾说：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。
”教师的爱心是成功教育的原动力，教师的爱能照亮孩子的内心世界。在教育的道路上，我要向最美的老师学习，默默耕耘，无私奉献，甘当阶梯，燃烧自己，照亮别人。我要用一颗爱心，用自己饱满的热情为祖国的教育贡献自己的力量！
我的演讲完毕，谢谢大家！
立德树人演讲稿 篇5
立德树人创新育人(一)我上**了xx的大会发言，使我感受颇多。
通过这件事，我强化了教书育人、为师的责任感和使命感，在思想意识上有了新的飞跃，这让我受益匪浅。我将以百分之百的热情、百分之百的责任感和爱心、脚踏实地、立足岗位、勇于创新的业绩投入到这项活动中。
对学生，我将一视同仁，公平公正，不冷落、不挖苦、不抛弃、不放弃，用心去交流，用心去爱护，用心去关心，用心去感染，心与心地沟通，爱与爱的交流，让残疾学生感受党的阳光雨露，同在一片阳光下，健康成长。
对工作，我将发扬长征精神，重于求实、独立创新、勇于开拓，主动破除一些旧思想、旧观念、以敢字当头，以创字领头，大胆探索数学新的教学教法。只有树立了目标，才耐得住清苦，耐得住寂寞。甘当梯子，甘愿奉献，用自己的实际行动走进特殊教育的熔炉。
为了实现学校的跨越式发展，我们应该全力以赴。
我的目标就是教好书，育好人。在今后的工作中，要迎接党的十八大召开，努力取得创新成果，实现新跨越活动精神。建立正确的教师观，树立正确的观，树立正确的学生观。
在课堂上，我们要带着情感去上课，在课堂上实现三个行动原则，努力为学校建设一个有效的课堂。真正爱所有学生，爱所有学生。
新时期对教师的要求越来越高。我树立了终身学习的理念，随时更新自己的教育素养和教育理念。唯有如此，我们才对的起家长和那群孩子们。
总之，我决心以本次活动为契机，严格要求我们自己，兢兢业业的做好本职工作，明确我们的工作目标和任务，为学生的终身发展打下良好的基础，真正把本次活动的精神落实到我们的工作当中，落实到实现每个学生的全面发展中。为学校的辉煌明天贡献力量。
立德树人创新育人演讲稿范文(二)立德树人、关爱学生演讲稿
各位老师：
下午好！我今天演讲的题目是《立德树人、关爱学生》。我认为老师应该讲道德，关心学生。
教师不仅要有高度的事业心和责任心，更要热爱教育教学，对每一个学生都充满爱心。教师要肩负起立德树人，教书育人的光荣职责，关爱学生，严谨笃学，淡薄名利，自尊自律，加强师德建设，弘扬优良教风，以高尚师德影响学生，以风范学识感染学生，作学生健康成长的引导者和指路人。
教师要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。当我们选择教育的时候，我们应该不后悔自己的选择，不计较名利，积极进取，努力创新。认真完成每一项教学任务，不是为了最好，而是为了更好。
只有这样，学生才能在教师的影响下努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们知道爱生是立业之本，读书是立身之本，教师应该爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育应该失学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。
我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，举止端庄，文明礼貌，衣着整洁，谦和谨慎，处处以文明行为带动学生，提高自己的思想境界、工作水平，用高尚的情操感染学生，为学生树立可亲、可敬、可信、可学的榜样。教育是一种心灵的运动。
我们应该学会喜欢学生，和他们在一起，这样我们才能发现他们的优点。我认为最好的教育是在场。
教师要尊重、关爱每一位学生。每个学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能对学生随便呵斥。
只有我们重视学生，学生受到老师的尊重，他们才会尊重老师，愿意学习老师教的各种知识。教育的根本目的是关心每一个学生及其成长和进步。为所有学生着想，教好每个学生是老师的职责。
教师要想学生之所想、急学生之所急、教学生之所需、办学生之所盼，心永远和学生在一起。当前，贫困生、贫困生、后进生、留守生需要特别关注。将人文关怀传递到学生的心中，并将爱的种子传播到每个学生的心中。
用真诚、真诚、真诚教育和影响学生，让学生享受老师的教诲，相信自己的路。永远做学生的好老师、好朋友，永远做学生健康成长的导师。
在这方面，来自阳春逸夫小学的杜桥先生是我的榜样。杜老师以爱为桥梁，关注学习困难学生。杜老师深知学习困难学生对班级的影响以及转化学习困难学生的重要性。
无论她教那个班，她都会从最差的学生开始，并扮演着点到点的角色。也正因为这样，从教以来，她没有落下一名学困生。杜老师的一个学生小曾在五年级第一学期的第一次单元考试中只得了6分。
杜老师忙向曾经教过他的老师了解情况，得到的答复是他是外校转学来的，是一个不爱讲话，不会学习，不会写作业的学生，于是，她同小曾的家长商量：每天中午和晚上放学后，让小曾留下来，杜老师来辅导他做功课。在第一学期里，每天放学后，杜老师先让小曾尽力完成英语，数学科会做的题，然后，就带小曾读句子读课文，有时也会用填空的方式，让小曾写句子，天天如此训练。
第二学期，杜老师开始鼓励小曾大胆写作。如果他不能，他就问老师。就这样，杜老师和小曾从开学一直努力到期末，这期间的努力总算没白费，在期末统测中，小曾同学不仅将分数六变成了九，而且还在九的后面多了一个零九十分。
在今后的工作中，我将从思想和行动上提高责任感，树立一切为学生服务的理念。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。我们要从自己做起，严格要求自己，遵守法律和社会公德。
忠于人民教育，做一名教师，做学生的好榜样，关心每一个学生，为教育教学工作作出贡献。
立德树人创新育人演讲稿范文(三)立德树人，师德为范。学高为师，身正为范，知识或可言传，德行需得身教。教师肩负着为人师表、教书育人的重任，是社会主义精神文明的传播者和建设者，是青少年一代成长的引路人。
立德先立师，树人先正己，培养和造就一支学高身正的教师队伍，是立德树人成败的关键。
党的十八大报告指出，教育的根本任务是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和**人。立德树人首次确立为教育的根本任务，是对十七大坚持育人为本、德育为先教育理念的深化，指明了今后教育改革发展的方向。立德树人，即教育事业不仅要传授知识、培养能力，还要把社会主义核心价值体系融入国民教育体系之中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。
我记得法国作家卢梭说过：没有榜样，你永远不能成功地教给学生任何东西。法国作家罗曼，罗兰也说过：
要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。我认为我们每个老师都是这里的榜样和阳光。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。
所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。所以老师的一举一动，一言一行都是学生的榜样。学生不仅接受你的教诲，而且学习你高尚的品格。
十多年的工作经验让我深深明白，教育是一项爱心和良知的事业。老师的爱不同于一般的爱。她比母亲的爱、友谊和爱还要高尚。不是吗？母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专
一、自私的爱。师爱是严与爱、理性与科学的爱、主动的爱的结合。这种爱蕴含着崇高的使命感和责任感。
在我的工作生活中，最大的事情就是热爱学校这个家庭，用爱滋润每个孩子的心。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。
这种强烈的感觉不断激励着我真诚地拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是假如我是孩子假如是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。
家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我怎么能全身心的爱他们呢？我坚信，我们一定能够用一份真诚的爱去感动我面对的所有学生。
形势在变化，社会在发展。今天是络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵，育人已不能简单地理解为传授知识，而是要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做好今日的教育教学工作。我可以培养他们扎实的自学能力、独立思考能力、探索新知实的愿望、动手实践能力和创新能力。
我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我、自我充电，赢得世人的尊敬，社会的肯定，努力实现我真诚的育人理想。一个人的生命是有限的，我们的教育事永恒的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。
我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，经历了多少春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、真心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，社会的关心，祖国的振兴。
立德树人演讲稿 篇6
班主任树德树人演讲稿范文
班主任树德树人(一)恭敬的列位向导、列位先生：
大家好,有幸站在这儿跟人人一路分享做教员的幸运,我演讲的标题是《树德树人爱心谱写幸运人生》。
著名作家冰心说，爱是教学之根，是教是教学之源。有爱，就会有一切。回忆已往,我也已有二十几年的教授教养进程,这一路走来,曾有风也有雨,有欢笑也有泪水,有劳绩也有渺茫,有平整也有曲折。
但时候给我积累了教训,教训告诉我应当爱护保重甚么,那就是用本人的爱心去演绎无悔人生,誊写师德二字,用本人的芳华聪明诠释国民教员的外延,用真和气培育幼小纯粹的心灵,用自私的爱心谱写幸运的人生。
作为一位幼儿教员,起首要做到爱岗敬业。我酷爱本人的职业,尽管它没有他人艳羡的位置和势力,也没有煊赫的名声和财产,但我依旧二十年如一日,苦守在这普通的岗亭上。面对一群无辜和可恶的孩子，我是许多孩子的母亲。 我从不轻视它们，一视同仁，并向所有孩子传播我的爱。
天天我都市微笑着迎送每一个孩子,帮他们拉拉衣角,系系鞋带,扣扣钮扣,这些天然的举措,滋养着孩子的心灵,也让家长释怀。如果孩子有问题和困难，我会实时了解情况，有针对性地解决。幼儿教员的事情很可能是在课外实现的,下班时候要上课,又要教研,或教导幼儿等,下班后每每还要研讨课本,浏览业余册本,实时做讲堂深思等,如许的暗地里支出,或许不为他人所知,但我依旧在这普通的教授教养生存中坚持着。
目送一届又一届的幼儿脱离,芳华再也不,但宿愿未改,心甘宁愿的支出,从未求过报答,也依旧幸运。尽管生存中也会遇到如许那样的噜苏事,但我总会尽全力妥当部署,以丰满的肉体状况去驱逐每一天的事情,从不懒惰。普通而噜苏的事情让我学会了从工作中追求伤心,孩子们的无邪活跃沾染着我,他们的伤心便是我的幸运,而我的伤心也传递给每个孩子。
偶然,生存中也难免会听到对咱们的职业不理解的声音,说幼儿教导便是哄孩子。我不怪他们,由于我深知幼儿教导这一太阳底下最辉煌的奇迹的首要意思与不容易。雨果曾说：
花的奇迹是高贵的，果实的奇迹是甜美的。让我们做树叶的奇迹吧，因为树叶的奇迹是平凡而谦虚的。我不想做那默默贡献的绿叶，时不时地燃起鲜花。我既然抉择了幼儿教导这份职业,就对本人的这份义务与任务抉择无怨无悔的支出,不计名利,踊跃朝上进步,起劲立异。
作为一位幼儿教员,其次还要做到关爱孩子、恭敬孩子。冰心说，除了宇宙，最可恨的是孩子。孩子岁数小,无邪烂缦,但他也是一个自力的、有思维的,需求恭敬的个别。
惟独酷爱孩子,恭敬孩子,不把孩子随意呵叱,把本人与孩子对等相待,爱生如爱子,孩子能力恭敬先生,违心跟先生一路游戏,进修。在工作中我也时辰注重用本人的的爱心、耐烦、责任心和细心帮孩子找到自负,起劲为孩子们营建一个宽松痛快的环境,我和孩子们一路生存、游戏、进修,做他们最要好的大伴侣,用真挚调换孩子们的相信,用爱心庇护他们的生长。教授教养工作中我擅长捉拿孩子们纤细的变迁,从中发明他们的乐趣喜欢、专长、后劲,并依据孩子的本性特色,举行有针对性的教导,从而使孩子的潜能失掉开辟,多元智能失掉进展。
曾经有一个转学来的买办孩子,从1至10,10个数字只意识数字1,他的妈妈分外忧?,再三请我一定要教会他认数字。按理说买办下学期了,失常孩子10之内数的计较也懂得啦,我其时思量不认识数字是不是是孩子智力方面的题目。
我带着疑难接收了这个孩子,效果经由打仗,我发明孩子智力异常失常,很活跃,也很懂规矩,爱玩,爱游戏,便是对进修常识不感乐趣。懂得到这些,开端一段时候我甚么也不教他,而是抉择和他交心,交朋友。但他经常给我出问题，自动让我和他跳绳、拍球、转呼啦圈、玩折纸等。
这些题目对我来讲当然游刃无余,从此他就对我钦佩得不患了,直到有一天,孩子说了句：先生你真锋利,你教甚么,我学甚么,我都跟你学。不到一周时候,数字意识题目很快解决,而且不久又学会了10之内数的计较,孩子的妈妈也对我赞扬有加,频频谢谢我教导好了这个让很多多少先生都为之头疼的题目孩子。
从这件事中,我也粗浅体会到,工作中要一直做到爱与义务后行,没有爱心就没有教导,我用至心去体贴孩子,做孩子的贴心伴侣,恭敬幼儿之间的差别,敢于承当,乐于贡献。孩子身心康健,伤心生长,家长合意是促使我不息进步的能源,也是我起劲事情劳绩的幸运。
第三，作为幼儿园教师，要以身作则，讲道理。因为孩子们生成有着很强的向师性,不时把先生的言行奉为原则,常常有家长悄然告诉我,孩子在家某某事不听,请先生在黉舍分外夸大一下,先生的话孩子爱听,我就会选一个适量的机遇,用适宜的体式格局奉告这个孩子,效果孩子回家就会大有转变,由于孩子总会说先生叫我如许做或许先生便是如许说的。所以在孩子们的眼中,咱们先生便是谬误的化身,咱们的一言一行就成为了孩子效仿的工具,教员除了言传便是言教,是以我就从本身做起,真正为孩子树立一个圭臬标准的表率,身正为范,用本人的言行去沾染每个孩子,教导每个孩子,做到自重、自省、自警、自励,自强,就如东风化雨,润物无声。
比方我班有一个非凡家庭的孩子,母亲肉体题目离家出奔,爸爸又有智力阻碍,仅靠年老的爷爷奶奶扶养长大,有些家长瞧不起他,以至揶揄他,不让本人的孩子跟他玩,看到这些,作为先生的我不左袒,不卑视,而是常常抉择机遇对这个孩子做出褒扬或许鼓动勉励,让全部幼儿看到他的好处,并自动跟他做伴侣,孩子很快消除了自大,快乐地融入到班集体中。我在生存中不光是处处为人师表,在孩子眼前做好榜样,并且做到心怀宽阔,以德服人,做好人类魂魄的工程师,不愧对国民教员的这一称呼,不负太阳底下最辉煌的职业的表彰,做好幼儿康健生长的启蒙者和引路人。
第四,作为一位幼儿先生要酷爱进修,受苦研讨营业。所谓活到老,学到老。在当初这个常识更新日月牙异的时期,不进修就追不上时期的脚步,以至被时期镌汰,为了不被时期所丢弃,为本人贮备常识,我不但学习了学业,还好学苦练,完美完成为了六项技艺达标。
为了进步本人的营业程度,我天天都市拿出必定的时候浏览教授教养杂志和无关幼儿教导的册本,踊跃列入教研、听课举止,客气进修,积存教训常识。在工作中我勤研讨,多思索,当真进修,美满本人的教导教授教养要领,同时自创其余先生良好的教授教养体式格局,进步本人的教授教养程度,课前当真备课,力图给孩子们上好每一堂课。多检查，多动手，让孩子们的幼儿园生存扎实多彩。
同时我还踊跃培植本人康健的乐趣喜欢,进步本人的艺术教养,全方位地进步本人。三人行,必有我师焉,以是我起劲进修理论常识外,还不断地向身旁一些优异教员讨教,取人之长补己之短。不断地进修充电,不断地晋升本人的营业素养程度,能更好地操作把持教导教授教养事情,晋升本人的作为幼儿教员的职业幸福感。
现今,跟着我国幼儿教导与天下的接轨,国际进步前辈的幼教思维和理论也被先容到我国,作为幼儿教员,我也给本人提出了新的请求,周全地掌控当代幼儿教导的基础理念,树立精确的幼儿教育观,追随我国幼儿教导的现代化的措施,不息更新空虚本人,让本人与时俱进。莎士比亚曾说过：生命短暂，只有美德才能让它传播到遥远的后代。
尽管咱们无奈延伸本人的性命,但我深信只需咱们对幼儿教导痴心不改,对孩子们播撒爱的雨露,真正做到树德树人,就一定能真正发扬咱们性命的气力,让我们大胆、执着、坚定地用自私的爱心谱写幸运的人生吧！
我的演讲终了, 。
班主任树德树人演讲稿范文(二)恭敬的列位向导、先生们：
大家好！本日我演讲的标题是《咱们是幸运的》。
记得仍是在念书的时间,每天听着、看着校训学高为师,身正为范,我就下定刻意要以此为目的,做一个受孩子敬爱的好先生。于是我走出校门，满怀信心地走进了充满孩子的地狱。
有人说孩子是一本书,尽管要读懂这本书并不是易事,但要成为一名卓越的教员就必须去读它,而且盘算读一辈子。有人说,孩子是花木,教员是花匠,花匠悉心照顾着花木,但需求恭敬它们自然地生长。实际上,孩子比花木要庞杂的多,教员的事情比花匠的事情也庞杂的多,虽然他们拥有着配合或共通的纪律。
他们正在处理绿叶的奇迹。他们是国家教师。
实在,在我身旁,就在咱们生存傍边,我也不断被深深的激动着,由于有着许多普通却又巨大的向导和先生,他们年复一年,日复一日,用言语收获,用粉笔耕耘,用汗水灌溉,用血汗滋养！他们用分歧的体式格局抒发着沟通的信念和寻求：那就是用本人广博的爱心演绎着无悔人生！
用自私的贡献谱写幸运的人生！用本人的的芳华聪明和热血诠释国民教员的外延,用真和气培育纯粹的心灵,用爱与美锻造闪光的魂魄！他们用本人的行径,用本人性命的陈迹鼓励着咱们这些后来人。
我认为每个班都有油腻的孩子，我的班也不例外。我们班有一个非常聪明淘气的孩子。他常常愚弄、欺侮同砚。
人人都不爱好他。我知道像他这样的孩子比别人更需要求爱，所以我在日常生活中更关注他。试着抓住他的闪光，赞美他，体贴他，鼓励他。
我发明：偶然当有的同砚没带铅笔心神不宁时,他会悄悄地把准备好的铅笔送给他;天天清晨见到我时,他老是第一个冲到我的眼前向我问好;卫生区总有他拿着拖把拖地的身影;下课了,又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件工作让我深深地感动了。
早上咱们刚吃完早饭,班长曾经检查完红领巾了,劳动委员在忙着查抄卫生,跟着早读声音的运动,黉舍三评职员来我班查抄卫生工作了。我急速请他们出去。我们刚刚检查过，全班同学都戴着红领巾。
这时，我突然发现坐在第三组第一排的熊杨政砚台上没有戴红领巾。我站在讲台上不知所措，只好让他们记下来。这时候,坐在第四组的罗志颍也同时发现了,他飞快地从他的抽屉里拿出一条红领巾,迅速地将红领巾戴到熊杨政的脖子上。
这时候的我终究松了一口气。
看到这一切，作为一名班主任，我感到非常高兴和骄傲！我立时把这件事讲给人人人人向他进修。在他的影响下,每次我们班只需有没戴红领巾同砚,都有人自动借给人人借出的不是纯真的红领巾,而是一份份爱心并且让这份爱心在同学们通报日常平凡,那些智慧灵巧的孩子总能失掉先生爱好,而那些油滑捣鬼的孩子总会惹起先生的不满实在他们需求先生细心的关爱。
这件事使我深深体会到油滑的孩子需求题目关头在于教员怎么样捉拿他们身上的闪光点,怎样用爱心滋养他们幼小心坎,使他们在爱的阳光健壮生长。
当教师节,我收到了门生寄来的贺卡,看到下面热忱洋溢的话语时,刹那间认为本人成为了世上幸运的人。孩子们纯粹纯洁深挚的意,净化了我的心灵,激起了教导奇迹深深的爱,我真正体味到了作为一位教员最大的幸福和伤心莫过于此感觉本人是一个生活在花丛中的人咱们微贱普通的,但更是神圣巨大由于咱们正领引孩子去触摸真挚体会凶恶,崇尚端正,,少点愿望,多些爱心咱们就可以品尝到幸运甜甜滋味！
记得已经性命急促惟独美德能让他传播到悠远后代咱们无奈延长性命的长度,但我深信只需咱们教导痴心不改门生播撒爱的雨露,就一定能拓展咱们性命的宽度！铁肩担道义,爱心先生们,让我们为了心中配合妄想风雨兼程！让我们用热情、执着、坚定的自私去书写幸福的人生！
立德树人演讲稿 篇7
导语：只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，真正做到立德树人，就一定能拓展我们生命的宽度!jht868.COM
立德树人成就最美演讲稿
20年前，我刚出校门，想象着自己站在讲台上的样子穿得漂漂亮亮的，下面一群天使般的孩子，个个扬着小脸专心听讲……但那年秋天，一纸调令伴随着秋风，无情地吹走了我美丽的幻想：我被分到了一个离家很远的村小。
那个偏僻的村小，条件比我想象得还要糟糕。空旷的大院里横着几排破烂不堪的教室，刺耳的手摇铃声过后，从门里挤出一群衣衫不整的学生。学校里教材不全，教具几乎没有，连批阅作业的笔都要自带，几个教师合用一瓶红墨水。就连最常见的粉笔，校长也精打细算，每个老师一星期发不了几根儿。
那天放学，我刚骑上自行车，就听见远处一个稚嫩的声音喊道：“王晓丽，李小天说他是你爹!”我当时脑子里轰的一下，差点没从车子上摔下来。我真想追过去狠狠教训这个人一顿，无奈天已经快黑了，我强忍着怒火回了家。
第二天，我把李小天叫到了办公室，我问他：“昨天有人提着我的名字骂我，你知道吗?”
“不是我，真的不是我……”从他看我的眼神中，我判定不是他。
“那你肯定知道是谁喊的那句话。”
“是郭东升。”
郭东升，全校有名的后进生。这个孩子平时非常淘气，上周还因为在水井里小便被学校通报批评，这次骂老师，也就不足为奇了。
下课后，我把郭东升叫到了办公室：“我告诉你，如果你不是我的学生，我会因此抽你几巴掌，让你记住骂人是不对的。但我是你的老师，有爱护你的责任和义务，希望你引以为戒，你走吧!”郭东升有些不敢相信自己就这样逃脱了惩罚，犹豫了好几秒，才跑出办公室。
一天中午，我在批改作业时，竟然看到一本只把题抄了下来的作业本!顿时，我火冒三丈，猛地翻开封面一看郭东升。
又是他!
下午上课，我专门就这道题对他进行了提问。这时我才发现，一个四年级的学生，连整数加减法都不会。而我作为一个数学老师，教了几个星期，竟连自己学生的基本情况都不清楚!以后的日子里，我经常给郭东升开小灶。他看我这么在乎他，学习也很努力。有一天，我看到他在作业本子上端端正正地写着：“老师，您放心吧，我一定好好学!”
“老师也一定会努力教你的。”我在心里说。
时间过得飞快，转眼到了冬天。这天，我和往常一样，踏着铃声走进了教室。转身准备板书，却见满满一黑板的字。
“今天哪组值日?”我问。
学生们面面相觑，他们听出了我的不满。
第二组的同学不约而同地站了起来。
“为什么不擦黑板?天冷了，你们就受不了了?别的组的同学都能为大家服务，你们……”我越说越气。
一个学生怯生生地说：“老师，我们没找到黑板擦。”
就在这时，从后面跑上来一个学生，不一会儿就把黑板擦得干干净净。我定睛一看，是郭东升。
我说：“谢谢你，郭东升!你找到黑板擦啦?”
“老师，他是用自己的手套擦的!”一个学生大声说道。
同学们的目光一下子都转到了郭东升身上，我走下讲台，拿起他刚脱下的沾满了粉笔末的手套。班里一下子变得静悄悄的，我和学生们都被这个纯真少年的行为深深地感动了!
有这样的学生，我还有什么不满足的呢?
我终于明白了，为什么在这样的环境里，学校的老师还能那么忘我的工作。我也理解了，一个老师家离学校十几里，每天都要翻山越岭，无论刮风下雨，从没见他迟到过;有一个老师家属长年卧床不起，每天都需要人照顾，校长准许他可以根据自己的情况决定来不来学校，但我每天都可以在学校见到他……这些老师，在我心里都是最美的!我知道，能评上最美教师的人毕竟是少数，但作为一名教师，向最美教师的标准靠拢应该是我毕生努力的方向。
立德树人成就最美演讲稿
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!今天我演讲的`题目是《关爱学生，立德树人》。
我是始丰中学一名普通的老师，在始丰中学，我收获着一个个惊喜，品尝着一份份感动。学校实行教改，全体领导和老师都拧成一股绳，为了提高学生各方面的素质而努力，更是为了教改的最后成功而努力。看!这边教室里班主任在给初一学生做小组培训，那边初二教室又在开展学习小组推进会。在初三教室里，我们看到了学生大胆的展示自我，听到了学生流畅的语言表达，全体学生用他们的自信、阳光相互感染着，使得整个校园呈现出团结、合作、积极向上的校园氛围。
我校的庞丽云老师，白天她想着如何提高学生的学业成绩，晚上她关心着学生的生活就寝，庞老师把工作当作了她的生活。“我的快乐来自与学生的相处”，庞老师如是说，所以不管白天黑夜，无论刮风下雨，她蹲守学校，与学生同甘共苦，学生成绩的提升、习惯的养成、品德的培养都倾注了她的心血。在庞老师的努力下，班级风气和谐，家长无比信任。子曰：先行其言，而后从之。庞老师一直在践行着“身正为范”。
我校的杨云芳老师，她用爱心、耐心、细心铺就了一条教育大道，无数学生在这里快乐成长。带着“以爱育人”的初衷，杨老师踏上三尺讲台，秉着用情去感染每一个学生的宗旨，她让学生成长快乐如花。无论是课内还是课外，都有她忙碌的身影，谈心、辅导;无论是学困生还是德困生，都有她不懈的付出，尊重、理解。俗话说“种树先护根，育人先培心”，杨老师收获的是学生的尊重和信任。
当教师发自内心的对学生关心、尊重、信任时，学生便会激发出积极向上的热情，从而能够更好实现我们育人的目的。
在始丰，正是因为有着许多平凡却又伟大的老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润!才有了始丰的今天。他们用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生，书写着“师德”大字!用无私的奉献谱写幸福的人生!用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵，用真和善哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂!
记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，真正做到立德树人，就一定能拓展我们生命的宽度!铁肩担道义，爱心筑师魂。老师们，让我们为了心中共同的梦想风雨兼程!让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧!
立德树人成就最美演讲稿
回想我在科大由一名学生蜕变为一名教师的点点滴滴，不禁感慨：教师真的就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻用心去衬托着鲜花的娇艳。可如何在教书育人的过程中履行“立德树人”的职责、展现师德师风的魅力呢?我想起自己刚刚工作时，一位恩师语重心长的话：“教师是一份良心活，用心去做事，才能无愧于自己的选择。”
从此“用心做事”便成为了我工作的座右铭，同时我也在努力观察着、认真学习着。工商管理学院有那么多爱岗敬业、德才兼修的榜样，他们的认真、执着让我肃然起敬。而这其中，李天柱老师正是一位“用心去呵护事业”的人。他总是很忙，因为除了上课、开会，他永远都是静静地坐在电脑前。他紧皱眉头，一段沉思后，他的嘴角会轻轻上扬、微微一笑。额头上的皱纹一道道增加，屏幕上的学术成果一项项递进。他很少下半夜两点前休息，因为探索学术问题的执着不允许他放慢脚步。
而他的“用心”更在学生中、同事中反响强烈。他的学生感慨地说：“刘老师太负责任了，每次查阅论文进度时，不仅教授我们研究思路和方法，连文章中的小标点都帮我们改正了，还一定会通过涂红的方式来提醒我们，而且老师经常推荐我们看一些书。真想不通他那么忙，居然还能挤出时间帮我们选好用的资料。”一位年轻老师佩服地说：“我把刚刚完成的足有一万多字的论文交给天柱，请他帮我把把关，没成想第二天他就把文章还给了我，内容却浓缩成3000来字，外加6条意见。当时天柱还就这个问题与我探讨了好久。”也正因为他对人对事都用心，年轻老师都喜欢与他探讨学术问题，无形之中，他所带领的创新管理团队的学术水平都实现了质的飞越，而他本人更在无怨无悔的求索中多次斩获国家自然科学基金和教育部社科基金项目。
由此我更坚定地认为：“用心去呵护学生，用心去对待事业”就是对优良师德师风的最好诠释，因为用心才能把事情做实，用心才能让学生被情环绕，用心才会让我们将深爱的工作提升到事业的高度。也许短期内，学生会认为我们太严厉太刻板，甚至有点不近人情，但随着时间的推移，当他们认识到我们的严格要求是为了让他们把根基打牢、把身子立正、把未来的路走宽时，当他们被我们用心编制的“真情之网”、“学术之网”层层包围，并欣赏到教师这份工作最美的一面时，一切问题都迎刃而解了。
望望窗外，校园分外美丽，但更美丽的是教室内一位位教师辛勤耕耘、传道授业的场景。他们的付出树立起学生的榜样，他们的努力演绎着科大的师风，他们的坚守续写着科大不朽的诗篇。我相信，我更坚信，在一代代科大教职工的传承开拓下，在一代代科大学子的不懈努力下，待到山花烂漫时，科大桃李分外香!
立德树人演讲稿 篇8
爱心立德奉献树人
尊敬的各位评委老师：
大家好！今天，我演讲的题目是《爱心立德奉献树人》
我要从一个真实的故事说起，在那个初春的下午个，稼依镇中学的杨红老师和杨旭老师听说有两位同学要辍学，因为家庭条件的缘故，孩子要出门打工了，他们着急了，秉着不让一个学生辍学的宗旨，他们不顾泥土路的颠簸和泥泞，骑着摩托车去落太邑村民委的大坝村学生家做家访，终于在两位老师的鼓励和说服教育以后，两位同学都答应回校读书了。两位老师满怀喜悦地踏上回家的路，在快到落太邑的时候一只大狗猛向他们扑来，杨旭老师和杨红老师一时惊慌，只听“哐樘”一声，他俩从摩托车上摔了下来，就在这时，杨老师的头顿时鲜血直流，当场就昏迷过去，杨红老师强忍着剧痛爬起来，使劲摇晃着同事，大声喊着“杨旭——杨旭——杨旭，你醒醒，快醒醒”。面对自己的同事杨红老师强忍着伤痛赶紧拨打了120，在好心村民的帮助下，恩老师被送到了当地的乡村医生家里，医生检查后沉重的说“瞳孔已经放大了，可能不行了。
”杨红老师一听就像晴天霹雳，她央求村民：“求求你们，快——快——快帮我把他送到医院，行吗？”村医说：
“送不送，已经意义不大了”杨红老师哭诉着：“可以的，求求你们，麻烦你们救救他！他不会有事的”他用渴望的眼神看着他们。
这时，一位好心的村民一言不发，开着拖拉机，穿上被子，赶到医院。春风里带着一丝丝寒冷，坐在车兜里杨红老师双手抱着恩老师的头，生怕他的头在颠簸时磕着、碰着......杨红老师的泪水不停地往下流，她的心比刀割还难受，如果杨旭有什么三长两短我怎么向他的新婚妻子交代，为什么受伤的不是我偏偏是他！
伴着拖拉机的轰轰声，他在心里近乎哀号的呐喊着“天哪，为什么？”此时她只有一个念头就是“杨旭老师一定不能有事！不能有事！
”这一刻他承受着巨大的压力和痛苦，我们无法想象一个看似柔弱却无比坚强的女教师，看着自己的同事遭遇这样的事情后的冷静处理，让杨老师得到了及时的抢救。
当学校领导和杨老师妻子赶到时，杨红老师已经成了一个泪人，而处于昏迷状态的杨旭老师，嘴里还不停的念叨着“学生返校了”“终于返校了”。这是我们的老师，简单，敬业，勤奋，默默无闻。
这个感人的故事是我作为一位新教师的工作动力，甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的精神，铸就成了教师立德树人的核心。他们秉着爱心立德，奉献树人的宗旨，他们用自己的行为一次次的诠释着师德这个特殊的字眼，即使在生命的危急时刻，他们惦记的还是自己的学生。是什么鼓励我们的两位老师冒着回家的风险？
这是奉献，一种至死不渝的真爱，一种没有遗憾的选择！
我作为一名新教师，从大学走进小学，开始了向往已久的教学生涯，从刚开始的生疏到现在的熟练，三尺讲台和我接结下了不解之缘，我的生活因这一美丽的职业而精彩，我因为我的这个职业而自豪！因为有了爱，学生喜欢学习；因为爱，学生不会怕老师。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！
在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书和指南针，我们能体会到学生对知识的渴望，能体会到世上最真最纯的友爱，学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。
我们是老师。我们要兢兢业业，淡泊名利，知足常乐，不忘责任，以事业为准绳。我们不知道我们为学生的良好教育付出了多少时间和精力！但是我们无怨无悔，因为我从事着“天底下最光辉的事业”！
一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人，立德树人自古以来就是一种强有力的教育力量，
爱心立德，奉献树人，将使我们教师拥有充实的人生，我相信，当我走出学校，我也可以自豪地说：“我是人民教师！”
谢谢大家！我的演讲结束了！
立德树人演讲稿 篇9
立德正身演讲稿
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是“立德正身”。立德正身，是每个人应当追求的目标，也是塑造为人处世的基石。正是通过自身的努力和不断的反思与提升，才能真正成为一个有担当、有品德、有修养的人。
立德正身意味着要树立正确的价值观。现代社会竞争激烈，物质欲望膨胀，会有各种各样的诱惑试图左右的价值观。但是，应该懂得什么是正确的，什么是值得追求的。真正的价值不在于拥有多少，而在于为他人做了多少，在于是否能够以善良和诚信的心为社会做出贡献。只有树立正确的价值观，才能真正成为一个有益于社会、有价值的人。
立德正身意味着要做一个守法的公民。法律是维护社会秩序和公正的基石，每个人都应该以守法为荣，以违法为耻。要遵守交通规则，不乱扔垃圾，不偷盗、不作弊、不欺骗。要知道，遵守法律是作为公民的基本义务，也是对自己和他人负责的表现。只有守法才能让的社会更加和谐，才能让的人生更加光明。
立德正身意味着要树立正确的生活态度。人生短暂，要学会珍惜，要学会对待生活中的每一天，每一刻。无论是人生的得失、荣辱，还是生活中的各种心情、境遇，都应该以积极向上的心态对待。无论遇到什么困难和挫折，都要坚持不懈、勇往直前，因为困难只是暂时的，只有勇敢面对，才能迎来成功的曙光。
立德正身意味着要注重个人修养。除了追求物质的满足和成功的外在表现，更要注重内心的修养。只有具备优秀的内涵和素养，才能真正成为一个有深度的人。要注重培养自己的道德品质，要学会宽容，学会感恩，学会关心别人，学会谦虚。只有这样，的心胸才能开阔，的人格才能更加完善。
立德正身是每一个人应尽的责任和义务。在这个物质至上、利益至上的社会，更要明确和坚守自己的立德之志。让从小事做起，从身边的小事做起，让“雷锋精神”在的生活中得到体现。只有每个人立德正身，才能真正构建一个和谐、进步的社会。让从今天开始，立下追求立德正身的坚定信念，共同创造美好的未来。
立德树人演讲稿 篇10
泊头市第二中学是“河北省优秀传统体育项目学校”“河北省心理教育实验基地学校”“沧州市示范性高中”“沧州市文明单位”“沧州市德育工作先进学校”“沧州市教育科研先导型基地校”，是目前沧州市规模最大、师资最强、成绩最好的一般性高中。近几年来，学校坚持“特色立校、教研兴校、管理治校、实干强校”的办学方针，围绕“立德树人、全面发展、多元成才”的办学思路，立足校情，砥砺奋进，努力打造特色二中、活力二中，连续五年被授予“沧州市一般高中教育教学质量先进单位奖”，连续两年荣获沧州市“高考特色奖”。
特色教学拓宽成才渠道 学校成立文体工作部，加强了对艺术教育的教学和教研领导；组建特长班，聘请名师担任专业课教学；建起了综合教学楼，内设美术画室、舞蹈训练室、试唱训练室、健美操训练室、武术训练室；成立兴趣小组和社团，举办书法、美术、演讲、合唱、舞蹈、诗朗诵等艺术比赛。多渠道发掘学生在写作、表演、主持、播音、音乐、绘画、书法、舞蹈、体育、武术等方面的潜能，最大程度发现更多样的学生，发展更多样的才能，成就更多样的人才，使特长教育、特色教学成为学校发展的亮点和高考增长点。2015年、2016年，连续两年荣获沧州市“高考特色奖”。2019年高考，特长生重点大学上线126人，郭玉瑶以全国第四名的专业成绩被中央音乐学院录取，孟令轩被中国音乐学院录取，颜威被中国美术学院录取。2020年高考，特长生重点大学上线156人，赵航以500分的优异成绩被中央戏剧学院录取，王婷学被中央民族学院录取，邓宇被天津师范大学。体育是学校“育特色人才”的重要组成部分，班级篮球对抗赛、班级足球联赛等多项校园阳光体育活动蓬勃开展。学校体育成绩一直居沧州前列：连续10年夺得泊头市中学生春运会高中组团体总分第一名；连续3年代表泊头参加沧州市中学生田径运动会并获普通高中组前四名；荣获全国啦啦操比赛少年组第一名，河北省中学生民族运动会陀螺比赛女子团体冠军，首届“中跆联”跆拳道超级联赛最佳竞技奖，沧州市异程接力赛第二名，沧州市中学生篮球赛第二名。2019年高考，体育特长生重点大学上线21人，多人被燕山大学、中北大学、南京体育学院、武汉体育学院等名校录取。2020年高考，35人通过河北省专业联考，6人被山西师大、河北体院等知名高校录取。
以研促教助推内涵发展 学校坚持“走出去，请进来”的教研思路，以教学科研为先导，不断提升教学质量，助推学校内涵发展。学校建立听评课制度，每学期组织开展青年教师指导课，导学案示范课、公开课、研讨课。组织新老教师帮扶“拜师”仪式、新入职教师培训、教师备课“晾晒”。先后邀请河北省特级教师王玉华、传统文化学者翟广瀛教授、泊头一中副校长王青生等多位教育教学名家来校作专题讲座，分享独特的教育教学理念。学校健全了校本教研制度，形成教研处、教研组、教师三级教研网，承担省级课题《自主探究的课堂教学模式的研究》、国家“十五”重点课题子课题《在课堂中指导学生运用学习策略的研究》和国家“十五”重点课题子课题《问题解决策略对创造性思维的影响研究》三个教育规划课题的研究任务，取得阶段性研究成果。在中国好教育燕赵联盟第七届同课异构教学大赛中，张芳荣获高中语文学科组冠军并将代表河北参加全国总决赛，卞玲玲荣获高中英语学科组一等奖，岳新捧荣获高中政治学科组一等奖。在河北省中小学体育评优课暨教学基本功比赛中，王朝英荣获二等奖。在沧州市优质课评比中，杨国莲荣获高中数学一等奖，李华平荣高中化学一等奖；范志翔、孟凡平荣获高中地理一等奖。
规范管理建设高素质团队 学校修订完善系列规章制度，以规章制度促进规范管理，以规范管理带动校风、教风、学风的根本转变。修订《值班管理制度》，实行按区域值班，明确值班区域，细化岗位职责，全天候值守校园和教学楼内监控、校门口、教室、餐厅、宿舍等关键区域。制定了《课间和午间无缝隙管理办法》，规定上下两节之间的任课教师做好无缝隙衔接，中午走读生、住宿生全部在教室休息或学习。修订完善了《教职工考勤制度》《职称评审考核办法》《班主任量化考核办法》《宿舍员工管理制度》等热点焦点规章制度。开展党员“亮身份、践承诺、当先锋”系列活动。规定党员在工作期间佩戴党徽亮明身份，办公桌摆放“党员示范岗”标识牌，实行亮牌上岗。每周组织一次“重温入党誓词”，定期组织党员志愿服务队义务劳动、班子成员讲党课、党员集中学习等活动。开展师德师风建设活动。举行以“践行十项准则，争做四有好老师”为主题的师德集中承诺活动，签订师德师风承诺书，制作座位标牌，召开班主任座谈会，组织入户家访，有针对性地深入尖子生、后进生、贫困生家庭，与学生家长、学生座谈。深入开展“树立文明新校风——眼见有责”活动，涌现出一批拾金不昧学子和优秀党员干部教师。
德育教育营造文明校园 学校坚持对学生进行正面教育引导。利用温馨提示、书面沟通、入户家访、信息交流等形式,以情动人,以理服人,以心换心,以爱博爱。多次组织专题教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观，明礼知耻，遵规守纪；加大对学生行为习惯的检查与督导，表扬先进，暴光问题；召开表彰大会，大张旗鼓的表彰奖励优秀学子；组织十大学星评选活动，将入选学生的照片和事迹制作成特大展牌，形成榜样效应。充分发挥正确舆论的导向作用。2020年5月，微信公众号“活力泊头二中”正式创刊，包含校园动态、教师风采、学子天地、家校互联、和党旗飘飘等多个栏目，目前已发布各类文章1082篇，作品绝大部分为二中师生原创，内容丰富，贴近教育教学课堂，捕捉学习生活动态，深受广大师生喜爱。“活力泊头二中”业已成为学校加强青少年思想政治引领、筑牢意识形态的主阵地，成为学校与学生家长、与社会各界互联互通的有效平台，为二中的健康发展、良性发展、稳步发展注入了源头活水。在借鉴名校先进办学理念的基础上，摸索出多维德育模式。养成教育，使学生形成生活、学习、锻炼的良好习惯；感恩教育，使学生深刻体会到父母的恩情，发奋读书，回报亲人；自信教育，精心设计班会誓词、每日誓词和三操誓词，使学生自信心显著增强；励志教育，每一面墙壁，使校园的角角落落有了神奇育人效应；惜时教育、成功教育，使学生认识到时间的重要性，懂得成功的真正含义，为勤奋拼搏吹响了冲锋号。
今天的二中校园，安全措施卓有成效，保障体系运转有序，晨读书声琅琅，课堂静专思主，就餐文明有序，就寝宁静如常，课间欢声笑语、生龙活虎，跑操队列齐整、誓词震天，美好行为的种子已经播撒进每一名学子的心田。
立德树人演讲稿 篇11
《立德树人——同心共筑中国梦》演讲稿
虎林实验高中：李蕾
尊敬的领导人，老师和学生
大家下午好！今天我演讲的题目是《立德树人——同心共筑中国梦》，一个人要有梦想，没有梦想的人，难成大器；一个国家也应该有梦想。一个没有梦想的国家不会走得太远。“我的梦”与“中国梦”息息相关，“中国梦”包含亿万中国人的“我的梦”，而无数中国人的“我的梦”的总和，就是伟大的“中国梦”。
从踏上三尺讲台的第一刻起，我就告诉自己，我的梦想要在这里点燃，我的生命之帆要在这里启航，我的精彩人生要在这里演绎！在有些人眼里，做一名教师是职业，可在我看来，教师就是我值得为之奋斗终身的事业，我要为这份我所深爱的事业探索不息，奋斗不止。
法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。” “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
夜阑人静，耳边又传来那熟悉的歌声：任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂…… 曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心目中的圣地，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们面对的不仅是几十双求知的眼睛，更是一片需要倾注爱心的广阔海洋；他们像勤劳的农民一样，热爱自己的土地，年复一年地精心耕作。
作为一名普通的老师，我也有自己的梦想。那就是要好好教书育人，让这些孩子一个个成为对社会有用的人。为了这个梦想，我认真备好每一堂课，用心批阅每一份作业，细心处理好每一次孩子之间的争执，做好每一件看起来毫不起眼的小事，因为我深深地知道，我的职责不但是让孩子们取得好的学习成绩，更重要的是让他们学会做事做人，我希望他们懂得诚实守信；希望他们懂得付出，懂得感恩；我希望他们理解团结与合作，对传统的创新太多的期待让我感到肩上的责任；太美太美的梦，让我有力量继续前进！
是的，一滴水的力量是很小的，但当无数滴水汇聚成大海时，力量足以撼动世界！让我们负重前行，把个人梦想融入国家梦想，把国家的期望转化为攀登的动力！当我们的学子一个个成为国家栋梁，那时候，我可以骄傲地对自己说，从事太阳底下最光辉的职业，我绽放了自己最热烈的光芒！
这是我的中国梦，人民教师的梦！
立德树人演讲稿 篇12
明德惟馨，孕育桃李芬芳
——“立德树人”教育的责任与使命
各位领导、各位老师，大家好！
今天很荣幸，有这样难得的机会，和大家一起交流学习关于“立德树人”这个深远而具有历史使命的话题。今天，我要交流的题目是《明德惟馨，孕育桃李芬芳
首先，我想和大家分享一些我亲眼目睹或亲身经历过的真实故事。第一个故事是关于成长。坐在床边的这个小男孩名叫李天赐，之所以叫“天赐”，还要从十几年前说起，李家爷爷奶奶唯一的儿子，因车祸不幸丧生。
小天赐是李爷爷在一家医院附近捡来的孩子，当时患有难以**的先天性疾病，最终是李家爷爷奶奶历经各种困难为孩子治好了疾病，李家爷爷奶奶认为这个孩子到来是上天的恩赐，所以给孩子取名叫天赐。小天赐在上三年级的时候，由于彭原镇南湾小学自然撤并了，为了让小天赐有更好的学习环境，年事已高的爷爷奶奶把小天赐送到了我校读书，并在学校住宿。刚到学校时，他是一个安静、胆小、害羞的小男孩，经常一个人。
班主任发现这一现象后，通过日常观察了解，以课堂教学和课间谈话为切入点，逐渐打开了小天赐的心门，让他慢慢地融入到了集体生活中。@经过两年的交流与锻炼，小天赐的变化很大，不仅能够独立的照顾自己，而且学习成绩优异，并且还成为小学足球队的成员，在本学期的开学典礼上还获得了全校“三好学生”。
第二个故事是关于尊重。**上的这个孩子叫冯富，他一出生就被确诊患有脑瘫和癫痫疾病，他的妈妈坚持给孩子做了八年的恢复**，就是想要他和其他孩子一样，正常接受教育。今年，看到孩子已过入学年龄，冯富的母亲联系了几所小学，由于孩子没有独立学习的能力，被拒绝了。
当我们见到孩子的时候，孩子那焦虑的面容和渴望的眼神，让在场的老师们纷纷动容。为了给孩子提供一个平等开放的教育空间，我们决定把他正式纳入到一年级的学生队伍中来，为解决他学习和生活中的困难，除了安排一些特殊照顾外，同意由家长在校陪读。@经过不到一个月的学习和生活，冯富自信、乐观，交了几个朋友。
学生们非常同情冯富的经历。在老师的指导和帮助下，学生们非常关心冯富的生活和学习，并帮助照顾一个又一个。冯富的母亲开心的告诉老师，冯富上学来的变化比他这几年的****的效果大的多。
第三个故事是关于鼓励。在国旗下讲话的学生刘佳在三年级被调到我们学校。现在是八年级了。刘佳是一个品学兼优的好孩子。她的学习成绩在班上名列第一。
然而，有一次代课老师反映，刘佳上课容易打瞌睡，看上去很累。班主任到家时，得知刘佳的父母在南站附近开了一家早餐店，全家靠卖早餐为生。每天放学后，刘佳都帮家人准备第二天的早餐。
同时，班主任发现，刘佳和父母每天都住在早餐店里，没有一个相对安静的学习环境。为此，老师们帮助刘佳在学校申请住宿，让她安心学习。刘佳的个人事迹也成为班上学生的榜样，引导学生回家，帮助家长力所能及。
教育的艺术不是教学，而是鼓励和唤醒。
第四个故事是关于改变。这是发生在三年前的一件事，当时一个女生宿舍丢了钱，我和宿舍的管理员进行了调查，最后找到了偷钱的女同学，她对此供认不讳，但又追悔莫及。这件事可以按制度公开处理。
但是一个“偷窃”的罪名对一个花季少年来说，那可能是一辈子抹不掉的阴影。于“情”，还是于“法”，我们要达到的目的都是治病救人。因此，我们在对这名女同学进行说服教育后，秘密的把找到的钱放回到丢钱孩子的床褥下，向她们宿舍所有学生说“在没有确定钱财丢失以前，不能冒然报告”。
然后让宿舍利的学生找到丢失的钱。当然，丢了钱的孩子很顺利地找到了丢失的钱。@以后这名偷钱的孩子再也没有发生过类似的行为，学习上也更加刻苦了，并顺利的考上了高中，今年考到了兰州的某所大学。这也像一位教育家的名言：
宽容的道德冲击远大于惩罚。
四个故事讲完了，我想用一句话去总结，那就是“不要放弃任何一个孩子，这就是我们做好教育工作的根本所在。” “立德树人”，就是坚持德育为先，通过正面教育引导、感化人、激励人；它是坚持以人为本，通过适当的教育塑造人，改变人，发展人。重教必先重德，良好的道德修养是**的关键所在，尊重孩子、引导孩子、鼓励孩子、帮助孩子、改变孩子，最终让他们成为社会中有价值的一分子。
“立德树人”的最高境界，是见微知著的教育，是润物细无声的教育，也就是我们常说的潜移默化的教育。@
作为教育工作者，首先，我们应该学会用身边的人和事作为现实教材，去教育身边的孩子，随时随地营造德育的浓厚氛围。@例如，在举行升国旗仪式时，队伍井井有条，尊重和庄严，此时的沉默胜于声音，起到了教育无影无踪的作用。其次，我们把校园的走廊布置成传统文化长廊，始终倡导明德、行知、尚美、至善的校训，乡村少年宫和社团活动异彩纷呈，极大的丰富了校园文化生活，实现了活动育人。
学校为学生提供温馨舒适的就餐住宿环境，要求学生养成良好的生活习惯，实现生活教育。第三，我们在教学中，强调“自强不息、厚德载物”、重点培育学生具有开阔的胸怀、健康的心理和完整的人格，以及乐观向上、坚忍不拔的意志品质。
我们就是要将“真、善、美”的内涵，如春风一般、如清泉一般、如阳光一般，洒进孩子们的心中，生根发芽，让桃李更加芬芳！
以上拙见不妥之处，敬请各位批评指正。
谢谢大家！
2017年9月16日
立德树人演讲稿 篇13
尊敬的领导，各位老师：
在演讲开始之前，我想问大家一个问题：你热爱教师这个职业吗？我曾经听过这样一句话：如果你爱一个人，就让他去从事教育吧；如果你恨一个人，也让他去从事教育吧。当时的我，听得云里雾里。如今，从教两年多，再次回味这句话，我幡然醒悟。原来，在教育的世界里，也有冰火两重天。
有人说，教师是单调乏味的。每天上课下课、批改作业、辅导后进生，直线型的工作轨迹永远一成不变；
也有人说，教师缺乏快乐。每天和那些什么也不懂的孩子一块儿，看着他们把作业本弄得一团糟，听着耳边刺耳的喧闹，你永远也别想找到片刻的宁静；
还有人说，教师是清贫的，你无法天天坐到优雅的西餐厅喝下午茶，不能穿着流行色让心灵纵情放飞于清风车影中……
这些说法似乎不无道理。然而，这真的是教师的全部吗？真正的好教师不会抱怨命运的不公，不会以消极的情绪影响学生，更不会让自己的生活变得灰暗枯燥。
到底怎样才算好教师，XX给了我们答案：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
教师有理想信念，就是要全心全意，坚持信仰；有道德情操，就是要不偏不私，公平公正；有扎实学识，就是要精博并兼，达观至善；有仁爱之心，就是要大爱无悔，深仁厚泽。
做一个好教师，并不是可望而不可即的。
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪扑在废墟中，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还有生命体征，而雄鹰已经气绝。由于紧抱孩子的手臂早已僵硬，救援人员只得含泪将他的手臂锯掉才把孩子救出。这就是该校最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
在江西省萍乡市莲花县，有一位开国少将甘祖昌。他的夫人龚全珍，随将军扎根山村几十年，把大半辈子献给了教育事业，生活简朴却格外热心助人，年届九旬仍不忘弘扬正气，被誉为永葆本色的将军夫人。她说：属于我的时间不多了，所以更要珍惜宝贵的时间，多做些对教育、对群众有益的事。她说：祖昌走了，但他把宝贵的精神留给了我们。只要还能动、还能讲，我就要把他为党为民的事业继续下去！为了崇高的信仰，龚全珍老人始终坚守在教育的道路上。
其实，在我们身边也有很多这样的教师。规范教学科研、强化教学质量管理的李鹏老师，也有已在教育战线上工作了默默奉献的兰玉仙老师；还有很多很多，他们都在用行动践行四有。
当一个好老师不容易，虽只在教育行业工作两年多，我也看到了许多感人的事迹：有的老师家里孩子小，孩子生病顾不上，却不忍耽误学生一节课；有的老师白天上班、批改作业，晚上还得继续备课、修改导学案，直至深夜；有的老师长年坚持带毕业班，经常不能准时下班；有的老师放弃休息时间值日巡逻，只为学生有一个安全的学习环境……
三尺讲台融进的是辛劳，是陶醉；融进的是师德，是师魂！正如XX在座谈中所言：今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。老师们！时代的发展为我们提供了广阔的舞台，科学发展观为我们拓开了一条教改之路，呼唤着我们去探索、去创造。让我们团结一心，携手并进，凝聚你我的真心，用这颗饱含着理想、道德、学识的仁爱之心，去迎接学生的信心、勇气和力量吧！
我的演讲到此结束，感谢大家聆听！
立德树人演讲稿 篇14
三一文库（演讲稿
演讲不仅需要演讲者有很强的气势和信心，更需要一篇独特而精彩的演讲。我和大家分享了立德、树人最美、最精彩的演讲。我希望它能帮助你。
教师立德树人成就最美优秀演讲稿篇1
当教孩子们有理想时，老师们不能失去梦想。我庆幸，在最美好的青春年华里用浓浓的师爱营造着一个瑰丽的教师梦;以不歇的德性追求和孩子们共同体验着精神成长的丰盈与收获。当他们满怀信心地走向未来时，我感到我的梦想与他们一起飞翔。
“爱”让教师梦富于色彩
从教八载，时光荏苒，不变的是对每个学生的热爱。爱学生，爱他们青春的脸庞，爱他们善良的天性，爱他们鲜活的想法，成为了我教师事业乃至生命的动力;它让我能始终以饱满的激情打败潜伏的倦怠，在每一次备课中积淀新的素材，在每一堂课上鼓起新思想的风帆，在每一个和学生交流的场合传递给他们鼓励和信任的力量。正是爱的渗透，使教育超越单纯的知识接受，成为塑造灵魂和生命的实践。
对学生的爱让我的注意力超出课堂，指向每一个拥有“情感接发器”的生命个体。我记得这些“苦”：为一个身染重病的学生感到心疼，为一个不善于和室友相处的学生感到焦急，为一个学生的无心向学、终日昏沉而忧心;我也无法忘记这些“甜”，为学生的多才多艺感到喜悦，为学生取得各种成绩和奖励感到骄傲，为学生的成熟与成长感到欣慰。
每个孩子都拥有无比敏感的心灵，他们能近乎精确地感受到老师对他们的付出是多还是少，对他们的情感是诚挚还是淡漠。他们会自觉尊重“有爱教师”的劳动，热情与之合作;他们愿意向其袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。因此，面对孩子们向我投来的求知的眼神，向我倾诉的纸条、短信、**、邮件，向我求助的**，我充满了一种被信任的快乐和使命感。
无论工作有多么琐碎繁重，不分平日假日，不分白天黑夜，心中总有一种力量在激励着我，那就是“每个孩子的进步是我不忘的初心”。
正因为爱学生和学生的爱，我的教师梦才富于生命个性的色彩：“红色”是彼此传递的正能量，洋溢的热情;“蓝色”是理性思辨，不一样的思考角度;“黄色”是青春迷思，理想与现实间的平衡与奋争;“橙色”是知行合一，笃定前行……原来我的梦是如此密切地和学生的梦交织在一起，而彼此之间的纽带，就叫做“爱”!
教师立德树人成就最美优秀演讲稿篇2
尊敬的各位评委、给位老师：
大家好!
今天我很荣幸能在站这里和大家分享我的演讲稿，我今天要演讲的题目是《立德树人，**的使者》。
曾在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子，这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中生根发芽。今天，它终于结出了果实，我成了人类灵魂的工程师。
常言说：立人先立德，树人先树品。首先要树立师德，师德是教师在教育活动中必须遵守的道德规范和行为规范。
教师在课堂上的谆谆教导，点滴、潜移默化、深入人心，久而久之，教师的道德品质就会在学生心中扎根。“随风潜入夜，润物细无声”，用爱滋润每一位学生。
记得六年前，初登讲台，学校安排我任四年级英语和班主任工作。对当时的孩子来说，英语是一种副业，父母和孩子都不重视英语。在教室里，对英语的热情一点也不高。面对这种情况，我总是板着脸，装出一副严肃的样子，尽管他们上课正襟危坐，作业一本不差，但效果一点也比之前好。
这时，我的心不禁颤动起来，是不是我做错了?这时，老教师送来了他们的经验之谈：与学生用心去沟通，用心去爱他们。
慢慢地在以后的运动会、拔河比赛、主题班会…班级和学校组织的大小活动我都会成为与学生交流和沟通的主阵地。在学校组织的拔河比赛中，在选拔选手之余，我会与学生也来场拔河比赛;在主题班会上，我会让学生尽情的去发挥他们想说的话，这样更好地让我了解每一个同学的心灵深处。班上有一个叫黎文孩子，双手有点残缺，同学们对他都有些排斥，而这个孩子个性又十分要强，在一次课余之时，我发现这个孩子居然唱歌唱的很好听，于是，在一次班会上，我让他来展示一下他的才能，那时起，其他同学对他也都刮目相看。
我尽量在每个学生身上找到闪光点，让每个学生建立起自信，他们对英语学习的兴趣也提高了很多。将心比心，以心换心。很快，我们在师生以及朋友之间建立了牢固的双重关系。
爱是教育的基石。教师只有真诚地爱每一个学生，才能像磁铁一样吸引学生到周围去。爱的深切，学生才会敞开自己的心扉，乐意听从教师的建议和教诲，这时候，教育才会收到良好的效果。
面对着一张张纯真质朴的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教育事业也许拥有世界上利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。老师们，让我们一起播种吧。我相信，在不久的将来，我们将等待丰硕的成果。
谢谢大家，我的演讲结束!
教师立德树人成就最美优秀演讲稿篇3
各位老师，各位同学：
大家上午好!
各位领导、各位同事：
大家好!今天，我演讲的题目是《爱心立德奉献树人》。
20xx年，我从学校进入学校，开始向往漫长的教学生涯。三英尺高的平台和我有着不解之缘。弹指一挥间，12年的岁月就在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，生活因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩。
《左传》曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”《管子》云：
“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。”立德树人自古以来就是一种强有力的教育力量，它夯实了教师，立德树人的基础—爱心。
冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯错误了，老师与之谈心，有难处了，老师帮助解决，我们不断地向学生“提醒幸福”，而学生也不断地让我们感受到幸福。
有了爱，就会有微笑。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育的目标。给学生一个微笑是实现这一目标的关键。
“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界，笑对人生。微笑着，欣赏学生做伯乐，给其成功感;微笑着，鼓励学生，做帮手，助其自信感，微笑着，宽容学生，做弥勒，育其责任感!笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。
因为爱，大地更宽，天空更蓝；因为爱，花儿更艳，草更香。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳!甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师立德树人的核心—奉献。
在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科书和指南针，我们能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。
作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐!
我们是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。为了学生的共同进步，为了彼此的交流；为了学生的教育；我不知道我付出了多少时间和精力！
但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。
“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”。我们的奉献精神应该是真诚、无私和高尚的。
我们的奉献就像是火炬，燃烧无悔，是永恒的真爱。
我们的奉献就像一个清泉，流淌多年，无利可图。
桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我依然坚守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就是这样，平凡却不平凡。一切似乎都没有改变，改变的是我衰老的面容，随着沉淀，我依然年轻不变的感情！
爱心立德，奉献树人，将使我们教师拥有充实的人生，我相信，当我们离开这三尺讲台时，我们可以自豪地说：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过”。
谢谢大家!
