心理描写句子

心理描写句子热门200句。

“以上的描述，生动地表现了小女孩的天真可爱、纯真无邪以及追求基本生活需求的心理状态。”我们将提供与“心理描写句子”相关的相关信息来满足您的需要。在数字化时代，我们可以在社交媒体上看到许多优美的句子。优秀的句子可能很简短，但却能让人难以忘怀。”

1、时间是宝贵的，我们应该珍惜每一分每一秒,不让时间白白浪费掉!

2、毛主席的诗《七律长征》中，讲到了雄伟险峻的五岭山，这里面有一座山岭叫越城岭，这座山高三十里，悬崖峭壁，十分险峻，是五岭中最险的一座山，也是红军翻过的第一座难走的山，它也被称为老山界，红军战士是怎样翻越这座“难”翻的山的呢？今天就一起听听亲身经历过这次翻山战斗的一位老红军的讲述吧。.作者介绍：

3、She grieved the loss of her only son.她为失去独子而悲痛。

4、他并没有感到难过，只是心里不知道是什么滋味，只是他突然意识到自己的心已经麻木很久了！他嚼着嘴里的食物，但似乎是泥做的，但如果真的是泥做的，应该有一点泥味。

5、以上的幻觉描写，很好的刻画出小女孩天真、单纯和对温饱渴求的心理。

6、自己不灭亡，谁能灭亡呢。

7、伤心式心理描写 他迈着沉重的步伐，一步步地向前走着，没精打采，眼睛无神地望着脚下的路，脸颊上还有一道道的泪痕。他眼望苍穹，任泪水划过他的脸颊，无尽的悲伤留在心中。

8、伟大的爱和**在他的内心激烈地斗争着，他看着天空，双手插在袖子里。

9、这段高尔基写的《母亲》，寥寥几句话，通过人物心理的描写使得人物形象更加立体，情感更为充沛。

10、膀一下子飞到颐和园。开怀大笑 欢蹦乱跳 笑容可掬 喜笑顡开 笑

11、看到同学们都在紧张地回答问题，我赶紧收回眼睛，继续写我的论文。写着写着，背的题目渐渐难了起来，我想了半天才回答一个问题，我也有些紧张，我的手心满是汗水，额头上也都是汗水。

12、心中似吃了蜜一般的甜，心头一阵愉悦之感，如放飞的彩蝶，抑制不住轻松的喜悦。

13、等呀，等呀，等了好一会儿，只见“窝子”里冒起小泡，浮子也微微动了几下。“鱼上钩了！”我暗暗地说。手痒得没法，紧紧握住鱼竿盯着浮子。突然，四颗浮子一下子全沉到水里去了，我赶紧一扯鱼线。顿时，鱼竿弯得像弓一样，还在一颤一颤的，鱼在水面上不停地蹿来蹿去。好过瘾啊！我的心怦怦直跳，又高兴又紧张，“鱼儿鱼儿，千万可别脱钩啊！我紧张地叨念着。

14、施耐庵在《林教头风雪山神庙》中对林冲听说陆谦追杀至沧州，不觉大怒，于是用了“买”“带”“寻”等几个连续的动词，表现出林冲报仇急切的激愤心理。

15、卢进勇从树丛里探出头来，四下里望了望。整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里，看不见人影，听不到人声。被暴雨冲洗过的荒草，像用梳子梳理过似的，躺倒在烂泥里，连路也给遮没了。天，还是阴沉沉的，偶尔还有几颗冰雹洒落下来，打在那浑浊的绿色水面上，溅起一朵朵浪花。他苦恼地叹了口气……

16、So ashamed did she feel that she was close to tears. （倒装）她羞愧得几乎要哭了。

17、All the air seemed to disappear and she felt as if the whole world were watching her.所有的空气似乎都消失了，她觉得整个世界都在注视着她。

18、他没有感到悲伤，但他不知道那是什么感觉，然后他突然意识到自己麻木了！他嘴里咀嚼着食物，以为是泥做的，但如果是泥做的，它应该有泥土的味道。

19、啊，是条狼!他头皮一阵发紧，头发刷地竖起来了，一股冷气，从脊梁骨传到脖子，电一样在仝身扩散开。

20、推开房间，看看照出人影的地板，又站住犹豫“脱不脱鞋？”一转念，忿忿想到：“出了五块钱呢！”再也不怕脏，大摇大摆走了进去，往弹簧太师椅上一坐：“管它，坐瘪了不关我事，出了五元钱呢。”

21、〔积累〕把文章中描写的句子，景物描写的语段摘抄在本子上。把课文中的比喻、拟人、排比等修辞手法的句子归类摘抄在本子上。

22、捧着这本新书，我的心像石头一样沉重，想读却读不下去。我在想，现在怎么面对刘丽同学呢？如何处理这本新书？我感到羞愧，我感到后悔，在我的内心深处，我对昨天所做的事深感后悔。

23、她已经陶醉在欢乐之中，什么也不想，只是兴奋地、发狂地跳舞。她的美丽战胜了一切，她的成功充满了光辉，所有这些人都对自己殷勤献媚、阿谀赞扬、垂涎欲滴，妇人心中认为最甜美的胜利已完全握在手中，她便在这一片幸福的云中舞着。

24、听取别人的意见，仔细考虑你的指控者是否公正。如果他是对的，纠正你的错误；如果他错了，忘掉它；如果他是你尊敬的人，讨论他的问题。

25、“抢了一碗饭就吃”，如何理解“抢”，谈谈你的看法。

26、骆驼祥子第七章至12章人物心理及相关语言批注：

27、学习红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。

28、她被侮辱得面红耳赤，嘴唇发抖，脑袋嗡嗡作响。

29、我觉得鲜红的纸叉像一张大网，向我滚来，把我拉住了，使我动弹不得，也动弹不得。我还仿佛看到了老师生气的脸，仿佛听到了家长失望的叹息和别人的笑声。

30、我们将有一个期中考试。天气很阴冷，但我的手心竟然出汗了，应该是考试的原因。我忐忑不安地走进考场，心“砰砰”地跳着，不知道这个题目有多难。我坐在座位上，焦急地等待老师发考卷。

31、我站在跳台上，向台下一看，只见下面水花飞溅。我好像是一个巨人，周围的建筑物都变得矮小了，像被我踩在脚下似的。我想：“这么高的跳台，跳下去会不会淹死呢？”想到这里，我心里不由得打了一个寒颤。刚才那股高兴劲，早就心到九霄去外去了。

32、The fear made him dizzy.恐惧使他头晕眼花。

33、我的腿软了，就连平时温暖的东西现在也像魔鬼一样，咧着嘴笑着。

34、赏析文中的修辞，你最喜欢这一片段中的哪一个修辞？说出理由。

35、我的耳朵发烫，我的腿抖得像糠秕。

36、哦，我的上帝！老太太听不见吗？被一个小女孩侮辱后还能这么善良我认为这个小女孩太天真了，不会伤害那样一个老太太。我为那位老太太感到难过。周围的人群开始交谈，年轻的母亲脸红了，把女孩拉到一边，迅速离开了商场，消失在人群的眼睛和声音中。

37、友好，也悄无声息。关于诚信的名人语录

38、通过上面的学习，我们知道了作者以时间变化和地点转移为顺序记叙了红军翻越老山界的经过。同时我们也了解了老山界是一座难翻的山。其“难”表现在哪些方面呢？同桌讨论：翻越老山界过程中，红军遇到了哪些困难？㈠引导学生细读课文，全面思考。走路难、睡觉难、吃饭难、处境难

39、She felt a deep pang of sorrow for the woman.她为那个女人感到深深的悲痛。

40、心理描写要符合人物的性格。不同性格的人，心理活动就不一样，有的人热烈，有的人冷峻，有的人果敢，有的人优柔，这就需要同学们用心观察、体会，细心描摹、刻画，不可千篇一律、千腔一调。

41、成语卡片是我课余生活中的好伙伴，每做一张成语卡片，心里都会有一种甜，就像是在吃蜜一样。

42、无地自容、满脸喜色、怒火中烧、怒气冲冲

43、但是这种感觉增长起来，升到喉咙口，嘴里充满了干燥的苦味。母亲忍不住想要回头再看一次・・・・・・

44、他剪了平头，留着灰色的短发。冷血动物的愚蠢表情。

45、令狐冲胸口便如有甚么东西塞住了，几乎气也透不过来。他和岳灵珊一别数月，虽然思念不绝，但今日一见，才知对她相爱之深。他手按剑柄，恨不得抽出剑来，就此横颈自刎。突然之间，眼前一黑，只觉天旋地转，一跤坐倒。过了好一会儿，他定了定神，慢慢站起，脑中兀自晕眩，心想：“我是永远不能跟他二人相见的了。徒自苦恼，复有何益？今晚我暗中去瞧一瞧师父师娘，留书告知，任我行重入江湖，要与华山派作对，此人武功奇高，要他两位老人家千万小心。我也不必留下名字，从此远赴异域，再不踏入中原一步。”

46、如安徒生的《卖火柴的女孩》中的如下片断：

47、梦境描绘的文字一般较多，下面选一较短的进行说明：

48、乍一听到要打针，我打了个寒战，好像一下子回到了冰天雪地的冬季，丝毫感觉不到春风的温暖。

49、衬托人物心情的景物描写要求作者抓住景物特征，紧扣人物的心理，最好从视觉、嗅觉、触觉、听觉等方面着墨，将人物的悲喜之情恰当地衬托出来。

50、心灵的平静和心灵的平静对所有疾病都是不起作用的。

51、这种人物心理的描写，是通过对人物幻觉的展示，来刻画人物的心理，能揭示文章的主题。

52、姐姐甜甜地笑了，像一朵盛开的玫瑰。

53、课堂类。又分第一课时和第二课时两项。

54、在写作时，深入刻画人物心理，可使人物更加丰满，使角色的转变更加流畅。

55、了解课文按时间和地点变化转移材料的特点

56、再比如鲁迅的《阿Ｑ正传》中，阿Ｑ在土地庙中做白日梦，他梦到“来了一阵白盔白甲的革命党”对他喊着“阿Ｑ！同去同去”，觉得自己也在闹革命，可以“我要什么就是什么，我欢喜谁就是谁”。

57、杞人忧天、无精打采、张惶失措、惊弓之鸟

58、胆小怕事、心烦意乱、咬牙切齿、不屑一顾

59、我认准的人，将是我的心脏。

60、狂喜、欣喜、欢喜、畅快、得意、满足、自豪

61、The sorrow she felt at the death of her husband was almost too much to bear.她丈夫去世时，她所经受的悲伤几乎是难以忍受的。

62、I was so excited inside, like a rough sea.我内心像汹涌的大海般激动。

63、The loneliness and grief comes in waves.孤独和悲伤不断涌上心头。

64、犹豫不决时，内心天人交战，冲锋厮杀，表面看着风平浪静，内心早已风起云涌，在内心无数次挣扎，心理建设，失眠无法入睡，想努力给自己寻一个最佳决定，然而左思右想，仍然无法决断，无法给自己一个满意又不后悔的答案。

65、我一听，犹如当头挨了一棒，心中的喜悦如同被突如其来的飓风刮得无影无踪，手里的茶杯“当

66、心理描写可以综合运用各种手法，也可以配合人物的动作、语言、神态描写。这样可以更形象地凸显人物细微的感情波澜和复杂的心理变化，可以使人物的心理活动富有立体感和层次感，行文也更加摇曳多姿。

67、她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿就变得像薄纱那么透明，她可以从那儿一直看到屋里：桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘碗，填满了苹果和葡萄干的烤鹅正冒着热气。更妙的是，这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个可怜的小女孩走来DD这时候，火柴又灭了，面前没有别的，只有一堵又厚又冷的墙。”

68、她一向就想望着得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求。她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾。

69、My breathing is speeding up.我紧张得呼吸加快。

70、“我在什么地方看见过他！”母亲想了一想，她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉，而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉。

71、这对于那个青年人是一个可怕的时候，每一秒钟的滴嗒一声，都像是一把铅锤在他的心上敲击了一下。

72、同桌的你性格内向，不爱说话，平常声音很小，有点“娘”。生得一张小圆脸，白白嫩嫩。眉毛浓浓的，眼睛虽小但加上黑框眼镜却一副虎虎有生气的模样。每当笑时，总是淑女似地捂住嘴巴，很少放声大笑。

73、联想式心理描写 我觉得面前是一团火，一团闪着真诚、热情光芒的火，她烘热了我的全身，温暖着我的心，心中泛起层层涟漪。

74、慢慢理解了，戴三百块的表和三百万的表，光阴是一样的喝三十块的酒和三千块的酒，吐逆是一样的住三十平米的房和三百平米的房，孤傲是一样的。总有一天你会理解，你心理真正的康乐，是物质世界永世给以不了的

75、嫉妒是把自己的所得与他人的所得作不合理的比较而产生的。

76、看着女友甜甜的笑容，我的心像一股清凉的泉水在流淌。

77、写一些忐忑不安或犹豫不决时的心理活动，记得那天晚上跟朋友一起吃饭喝酒，吃完饭后又去歌厅唱歌，朋友叫了几女孩子陪唱歌，当时玩得很高兴，不知不觉很晚了，当时心里很担心，怕回去后老婆会生气，甚至会吵架，怎么办，心里一直不得平静，提心吊胆的，一定要想好怎么跟老婆说，心里七上八下的。

78、值得强调的是，直接描写人物的心理活动，一定要切合人物的年龄、身份和性格特征。心理描写的文段不宜过长，否则会使文章沉闷，有损人物形象的生动性。

79、兴冲冲、吹胡子、瞪眼睛、怒冲冲、气呼呼

80、别人伤心难过了，我会把他逗笑，人人说我"开心果"，我也会把开开心心的人弄得暴跳如雷，她们说我也是"刺毛球"，正宗的两面派。

81、学习本课前，先让学生通过书籍、网络等途径，查阅有关红军长征的资料，对中国工农红军的万里长征有一个基本的了解。

82、分析生动的场面、景物描写分析：第节，思考:)这里主要描写了哪些景物?描写顺序是什么?明确：主要描写了星星，山峰，四围的山，是按自上而下，由远及近的顺序写的。）作者描写星星，山峰，四围的山用了什么修辞手法？有什么作用？

83、感受并传承长征精神，培养乐观坚强的生活意志；

84、奶奶像木雕一样站着，望着，想着，一动也不动，她开始期待着新的开始。

85、Every night she cried into her pillow as though her heart would break into pieces.每一个夜晚，她把头埋在枕头里哭，肝肠寸断。

86、“看书”是我最大的爱好之一。一个十二岁的小女孩调皮倔强，白嫩红润的脸蛋上插着一个精致的鼻子，再加上她一贯的小嘴巴，很可爱——这就是我。在书店的一角，你会遇到一个人，手里拿着一本书，津津有味地看着她，微微一笑，仿佛听到了获胜者的欢呼声；一时间，又皱起了眉头，仿佛陷入了困境。深层思考。她就是我，书店的常客。

87、暗自欢喜、兴高采烈、活蹦乱跳、沾沾自喜

88、今天，要发考试成绩了。我坐在座位上，心想：完了，这下完了，我这次考试前不仅没复习，晚上还看了一个小时的电视，打游戏熬到了十二点才睡，肯定是要考砸了。

89、师述：从毛主席的诗中我们已经可以看出五岭是绵延雄伟。在诗中，诗人笔下的红军战士以一种大无畏的精神来面对困难，那么实际情况究竟如何？生速读课文

90、怒吼、怒气、怨恨、痛恨、憎恨、火气、生气

91、“我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们往上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚地跳。”

92、我伤心极了，他那样伤害我。我听了他的话后，心里又气又伤心。但在大街上只好把眼泪往肚子里咽，一声不响地走回去。

93、I sobbed bitterly, tasting the salt from the tears that streamed down my face. 我痛苦地抽泣着，尝到脸上流下泪水咸咸的味道。

94、当我到家时，我躺在床上，一遍又一遍地睡不着。我暗自以为他能赚25，为什么我不能？我比他愚蠢吗？不，不可能!我绝不比他笨，但我练习得比他少。是的，我必须努力锻炼才能超越他。因此，从那天起，我下定决心每天做五个俯卧撑。随着天数的增加，逐渐地，我一次可以做30多个俯卧撑。经过一段时间的艰苦锻炼，我已经能够做40多个。

95、生命中有许多难以如愿的部分，每个人都有自己无法抵达的地方和无法弥补的遗憾。学会如何控制心理上的平衡，我想是能让我们坚定有力向前跑的最大的勇气。"

96、下课铃响的时候，我非常生气，以至于我不能进入教室。我站在门口生气。路过的老师都严肃地看了我一眼，这比挨打挨骂更让我感到羞愧和懊悔。这时，我才觉得作为学生干部和老师真的不应该生气。现在和同学们一起上课该有多好啊！我多么希望我有一个同学叫我**房间！

97、“这个人一路向前挣扎的时候，脑子里就是这样想的。

98、如果仅仅只是劳心的工作，并不会让你感到疲倦；大部分疲劳的原因源于精神因素，真正因生理消耗而产生的疲劳是很少的。——卡耐基《人性的弱点》

99、满天都是星光，火把也亮起来了。

100、赏析：突出了小福子弟弟们缺衣少食的痛苦。

101、白皙光滑的脸庞，棱角分明的冷峻；深邃的眸子，充满迷人的色彩；浓眉，高鼻，美唇，无一不显高贵优雅，浓眉略叛逆扬起，长而微卷的睫毛，有一双清澈如晨露的眼眸，还有如玫瑰花瓣般粗壮的鼻子。粉红色的嘴唇和白皙的皮肤……

102、同学们展开想像的翅膀，想像一下，红军翻越老山界下山的愉快心情，说说当时的场面会是怎样？

103、She chocked and her eyes brimmed with tears.她哽咽着，眼里满是泪水。

104、她的脸涨得通红，好像做了什么不道德的事似的。

105、这种刻画人物心理的方法，是用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想斗争。

106、I felt tears well up in my eyes.我的泪水涌了出来。

107、学习和掌握按时间顺序、地点转移记叙事情的方法。

108、提供让双方都满意的建议

109、她瞥了一眼角落里的那堆扫帚，发现了那把破扫帚，她的脸沉了下去。

110、这种心理描写的方法通过剖析人物的心理来展现人物的内心世界，让读者对人物的所思所想更加明了。

111、例如：“哼！”狗娃重重射出一口浓痰，蓦地从袖管里抽出那把长刀。阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪。

112、I trembled at the thought of having to make a speech.我一想到得发表演讲心理就紧张到发抖。尴尬

113、红军过瑶民，瑶民“照着惯例”，给红军“一点米”，红军给瑶民“一袋米”等的修饰，在这里起何作用？举一些现时生活中，能充分体现军爱民、民拥军的典型事例。

114、My heart seemed leap from my body.我的心都快跳出来了。

115、人生本来寂寞。因为害怕寂寞，才有了友情和爱情，才有了相互的信任和依赖。几番纠葛，几番轮回，当信任和依赖渐行渐远，感情的双方便又渐渐重归于寂寞。这样的剧情几经跌菪，最终有了或喜或悲的结局。从寂寞走向寂寞，也是一种缘。缘来时需珍惜，缘尽时勿留念。春天到了，花儿自然就开了。

116、he felt his heart file like a blunt the cruel cut, grief from a wound, a Sala sad.

117、一想到老人，他就不由自主地摇了摇头，但他摇了摇头，仿佛要摆脱他那些难以名状的烦恼。

118、这是最为常见的运用最广泛的一种人物心理描写法，有的句子中含有“想”等关键的字眼作为明显的标志。“想”字或出现在心理活动之前，或出现在心理活动之后。“想”字后有的用“逗号”，有的用“冒号”等做标示。

119、and he stared at the fruit mixer, as if he himself in the heart stirring, then there is bleeding, my broken heart returned to the chest, but also only a pool of stagnant water.

120、我听了，如释重负，开心地一下子跳到床上，听见了“咚”的一声，我刚要闭眼时。

121、令狐冲慢慢转过身来，只见岳灵珊苗条的背影在左，林平之高高的背影在右，二人并肩而行。岳灵珊穿件湖绿衫子，翠绿裙子。林平之穿的是件淡黄色长袍。两人衣履鲜洁，单看背影，便是一双才貌相当的璧人。

122、打开房门，寒风让我瑟瑟发抖，仿佛黑暗中隐藏着什么。

123、文段第主要通过_________描写，细致刻画了父亲的形象。

124、Everyone was in a good mood.每个人的心情都很好。

125、他的眼睛里有一种无法抑制的愤怒，他的牙齿像发怒的狮子的牙齿一样格格作响。

126、这里宝玉昏昏默默，只见蒋玉菡走了进来，诉说忠顺府拿他之事；只见金钏儿进来哭说为他投井之情。宝玉半梦半醒，都不在意。忽又觉有人推他，恍恍忽忽听得有人悲戚之声。宝玉从梦中惊醒，睁眼一看，不是别人，却是林黛玉。

127、捧着新书，我的心沉重如磐石。我想读，但读不出来。我在想，我现在该怎么面对刘丽同学？如何面对这本新书？我很惭愧，我很后悔，我对昨天的所作所为深感后悔。

128、作者用抒情的笔法，写“我”与儿子洪七给山上的红军送粮，在途中遇到了敌人。在万分危急的情况下，是牺牲儿子保护粮食，还是保护儿子？“我”的内心斗争非常激烈，心情极度矛盾、复杂。

129、我喜出望外，脚好像踩上了一片快乐的云。

130、这给了我新的尊重。她可以做别人拒绝做或不能做的事情。她确实拥有强大的力量。暗杀藏鼠的怨气，从此一扫而空。

131、We are all very nervous about the future.我们对未来充满焦虑。

132、这也是典型的通过梦境表现人物心理的文段，梦境的描写将阿Ｑ的想法形象地表现出来，其形象更为可悲，更具讽刺意味。

133、甜滋滋、乐悠悠、甜蜜蜜、笑眯眯

134、学习课文按时间变化和地点转移安排材料的方法；

135、She frowned at her anxiously.她焦急地皱了皱眉。

136、考试时，我的内心像是有一只小兔子在上蹿下跳，怎么也静不下心来，手脚冰凉，面无血色，手不停地发抖。

137、你总是说，“妈妈一直都在为你和我弟弟忙。”我每次听到你说，我的心都酸了，但表面上却假装“你真恶心的样子”天知道我有多想拥抱你，对你说“谢谢”，但我很害羞。

138、放录音，听朗读带引导学生动脑，动口，动手

139、自责、后悔、悔悟、懊丧、发怒、哭泣、羞愧

140、利用你对别人的了解而攻击对方的缺点

141、〔比较阅读〕阅读短文，讨论问题。

142、他的牙齿格格地打战，眼睛里射出一种无法抑制的怒火，像一头被激怒的狮子。

143、上第一堂课时,因为我思想开小差,被老师点名.我后悔死了,在众目睽睽之下挨批,这可是我有生以来破天荒头一遭啊.我低着头迈着极慢的步子朝墙边走去.我真想哭一通.我极力地克制着自己,可眼泪老在眼圈里打转.当老师在大庭广众之下批评我时,我这个自尊心很强的孩子,终于再也忍不住了,泪水像断了线的珠子扑簌簌 地往下落.我暗暗责备自己:“唉!你是怎么搞的

144、“阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪。”从侧面刻画了狗娃面对“仇人”急于报复的心理，同时也渲染了当时恐怖的氛围。

145、最近经历一件事情就是这样的心情。在岁月静好中知道了一个朋友的背叛，欺骗，把我当傻子对待的真相，在犹豫中想是否找对方沟通，最后决定三思而后行，让时间去消化不良情绪，在忐忑不安中度过几天去，最终理智与情感让我有了答案，做好自己尽本分，问心无愧就好！

146、他把心提到嗓子眼儿上来，浑身紧张得就像拉满了弓的弦一样，形容害怕的句子[智库|专题]。

147、第二，保持饥饿感。这种饥饿感，是来源于心理上的不甘平庸永不满足。累的时候可以稍微休息，但还是要赶紧爬起来奔跑。

148、他叫倪浩杰，他们有一双调皮的大眼睛，还有一双灵巧的小手，他会折纸鹤，会折手枪，折的漂亮及了所以我们班的人都枪着让他折纸。他平时成绩不太好，但是，不影响他调皮，可爱。

149、晨曦微露，淡蓝色的天空下，笼着一层白雾，太阳的光晕在雾中显得格外柔和，给天边染上了一种柔和的色彩，完全没有了冬天寒冷的感觉。树木房屋朦胧在雾中，有一抹神秘的色彩。一座座红房顶的房子，戴上了白帽子，像守护者一般，分布在湖泊的周围。

150、“我在什么地方看见过他！”母亲想了一想，她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉，而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉。但是这种感觉增长起来，升到喉咙口，嘴里充满了干燥的苦味。母亲忍不住想要回头再看一次。她这样做了，那人站在原地方，小心地两脚交替地踏着，好像他想做一件事而又没有决心去做。他的右手塞在大衣的纽扣之间，左手放在口袋里，因此，他的右肩好像比左肩高些。

151、下面两段都挺精彩的。

152、那一夜，我失眠了，妈妈的话不时在我耳边回响“大雁长大了要离开妈妈，在天空中自由地飞翔，要为自己找到美好的生活，你要向大雁学习吗！”我反复咀嚼妈妈说的话，多么有道理啊！我想了很久了…我渴望快快长大，在广阔的天空中飞翔。

153、澄清哪些你同意，而哪些不同意，以及你们彼此最关心的问题

154、She gives me a worried look.她忧虑地看了我一眼。

155、我的心不由自主地颤抖起来，忙着伸出双手，紧紧地抱住那娇小的身体。这小小的花蕾，没有来得及在灿烂的生命中绽放，就这样过早地枯萎了。

156、谢谢你，李小姐。你的眼睛会说话。一次在数学课上，学生们全神贯注地听老师讲课。我一边听着，一边走神。这时，你注意到了我，用一双平静的眼睛盯着我，仿佛在说：虽然你病了，但也不能旷课我的脸立即燃烧，立即集中精力讲课。

157、His anger has cooled.他的怒气平息了。

158、A thrill of joy filled her heart.她心中充满了喜悦。

159、学习红军革命乐观主义精神。教学重难点：

160、气恼、痛苦、苦水、伤心、呜咽、忧伤、犯愁

161、Mary felt her heart race.玛丽感到她的心跳加速。

162、心就是灵魂，身体就是身体。只有当一个人，他才能充满活力。我们都很好奇，想知道外面是什么，地球深处是什么，人体内是什么。这些问题产生于我们对知识的渴望，但我们必须分清是非，分清善与恶。

163、我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。但当着学生们的面，他们只好把眼泪咽进肚子里，静静地坐在座位上流泪。

164、如莫泊桑在小说《项链》的如下片断：

165、运动会开始了，我登上主席台，既紧张又高兴。一看，台下是一片黑乎乎的人类，到处是哄哄的说话声，我只觉得脸上火辣辣的直发烧，心理就像是揣了一只小兔子似的“怦怦”乱跳。不知为什么，面对扩音器，我的嘴唇发抖了，连一句话也说不出来，我泄气地想：“要是知道这样，我早就不接受这个任务了。”

166、我们今天要了解一下，在过去年中，积极心理学这个领域内的发展以及一些成果。不过我只能做一些简略的介绍，因为如果一直讲下去，可能今天半夜也讲不完。

167、Mike managed to restrain his anger.约翰努力压制住自己的怒气。焦虑

168、继续收集有关长征的资料，进一步体会长征精神。篇二：《老山界》教案《老山界》教案教学目标：

169、这是我们容易忽略的心理描写法。梦境是人所想的集中表现，它同样能揭示人物的性格特征，深化文章的主题等。

170、我一边跑一边想：看样子是难以逃脱了。扔了米跑吧，山上急等着用用粮食，舍不得丢，DD而且就是扔了也不一定能逃得脱；不扔吧，叫敌人追上了也是人粮两空。怎么办呢？……这时，洪七还紧跟着我，呼哧呼哧直喘气呢。我听着他的喘气声，蓦地想出了一个法子。可是当我这样想着的时候，我自己不由得浑身都颤抖了起来：儿子，多好的儿子……这叫我怎么跟他妈交代呢。……可是，不这样又不行，孩子要紧，革命的事业更要紧！也许我能替了孩子，可孩子替不了我呀！……

171、我的心里笼罩着一层惆怅，一阵心痛。

172、He roared in his heart like a lion.他在心里怒吼着。

173、心理活动的句子她的姿态时常追随着我，醒时睡时她充满着我的灵魂！此刻，我把眼睛闭了，在我脑海里，我的心神之力凝聚着，有她的一双黑眼睛俨然存在着。我又睁开眼睛，她也在这儿，好像一个海洋，好像一个深圳，她在我的面前，我的身上，充满了我头部的感官。爸爸的心情沉重得像梅雨天气一样。他左顾右盼地想找...。

174、定心一心不能二用，正事放中间，杂事放两边。做好既来之，则安之的心理。就像谈恋爱一样，脚踏两只船的人往往一个都得不到，所以我们做什么都要一心一意。

175、My heart seemed to be torn.我的心都要碎了。

176、嫉妒是一种恨。为别人的幸福而痛苦，为别人的灾难而欢欣。

177、我还不会写作文呢！我再也不会学法语了！这就足够了吗？我多么后悔我没有努力学习去想这些事情！

178、想想吧，只要每天微笑，你就不会看到烦恼。我想，只要我闭上眼睛，我就看不见整个世界。想，只要掩住耳朵，就听不到那些心烦意乱。只是，毕竟，只是我想。

179、The girl was crying and clearly in distress.那女孩哭了，显然很痛苦。

180、这里的景物描写的主要作用就是衬托卢进勇因受伤而掉队后迷茫、无助、苦恼、着急、盼火的心理，当然也为后边火柴的出现作好了铺垫。

181、这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他突然抬头一看，只见肖大明正从站台上走下来。他立刻又紧张起来。他的眼睛东张西望，似乎在寻找什么东西，他是如此不安，他不敢见任何人的眼睛。然后他又低下了头，好像怕被人看见似的。他不停地搓着十个手指，很快，十个手指都被汗水打湿了，又滑又滑。

182、通过指责对方所看重的东西，含沙射影地攻击对方

183、It is heartbreaking for him that he cannot see his children.无法见到孩子，这使他很伤心。

184、这是曹雪芹《宝玉挨打》中的文字，作者通过梦境揭示出了宝玉关心体贴少女，思想叛逆，具有民主思想的性格特征。

185、地球妈妈哭了经过不断的努力，人类取得了很大的成就，现在也拥有了电视机，空调等家庭用具，我们也入也已经有了小汽车、飞机等工具，我们人类过上了幸福美满的生活，但谁又想起了我们伟大的母亲——地球呢?在经济发达的今天，小学生乱扔...

186、我的心紧缩。这怎么能被容忍？我害怕年轻的拳击手会突然跳起来，或者尖叫。我不敢看他，不忍看着我的财产被活活烧掉。但我无能为力。我希望出现奇迹-火会突然熄灭。我的心像刀一样绞着，泪水模糊了我的眼睛。

187、她只觉得心烦、痛苦、尴尬；她上前一步，她的心我也紧张了几分，仿佛全身的血液一下子都灌进了我的心里，我实在受不了了。

188、逛商场看到一件自己喜欢的衣服，当时就喜欢的不得了，但是看到价格后我还是犹豫了，因为价格超出了我的消费水平。不买还确实舍不得放弃，犹豫再三还是喜欢战胜了理智，拿着衣服就兴奋了一会就忐忑不安了，回家怎么和老公交代？他如果骂我该怎么办？

189、历史钩沉小说。任何历史都是当代史。小说家对历史的解读，可以发现一些被正史所遮蔽的深层的东西，譬如民情风俗地域文化人们的生活和心理等等。这有助于我们更好地理解历史，并成为今天的文化资源。

190、当你遇到什么郁闷的事情时，如何应对情绪？人，按照恢复的方法，可以分为两类。一是，看比自己卑微的东西，寻找底部的安慰；另一种是看到比你更伟大的东西，然后把自己踢出去。

191、奇怪的是，我这个爱哭的人，听到父亲说出这样严厉的话时，竟不流一滴眼泪。也许，已经是在考试结束的时候流泪了。也许，我不知道该哭什么，只是一个人看着书，不应该从哪里开始。

192、这样的心理描写就属于直接描写式，它非常恰当地将陈奂生患得患失、狭隘自私的小农经济的心理描写了出来。

193、Her face lit up/ brightened /glowed when I gave her the present.我给她礼物时，她的脸上焕发出光彩。

194、王愿坚的《七根火柴》中的环境描写在这一方面就更为突出。

195、Tears blurred her eyes.泪水模糊了她的双眼。

196、哦，多么美丽！我希望我也能变成一朵白色的云，在茫茫的天空中，自由地与我的同伴漫步，那该多好啊！

197、保守秘密比告诉秘密更有价值。

198、如果她生气了，她的嘴唇翘得越来越高，她还不如有两个油瓶呢！

199、She open her mouth, her face turning burning hot.她张开嘴，脸变得火辣辣的。

200、洋洋得意、神采飞扬、哈哈大笑、深感内疚

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