班队会方案

班队会方案九篇。

在生活中，有许多重要的事情需要提前做好规划，以确保工作的顺利进行。为了制定一个与众不同的方案，我们需要着重考虑结构和重点。经过筛选，“班队会方案”成为合同范本网小编认为的精品之作，希望这篇文章能给您提供一些新的思路！

班队会方案 篇1

二、活动目的。

1.表达同学们对老师的感激之情;。

2.增强新班级同学之间的凝聚力，让同学之间更快更好的相处;。

3.作为师范专业的学生，可以通过这样的形式提高同学们的普通话水平;。

4.丰富同学们的课余文化生活及各团员、党员文化生活。

三、活动时间及地点。

本次活动将于20xx年9月9日19:00在gj1604进行(营销方案策划书)。

2.宣传委员发微博对此次活动进行宣传，并在活动当天发通讯稿。

活动当天：

3.活动当天晚上班长通知活动即将开始;。

4.文艺委员主持并宣布活动开始;。

5.按照抽签顺序依次进行朗诵。

六、活动预期效果及经费预算。

1.各小组准备充分，活动正常进行。

2.同学们积极参与，气氛融洽。

七、应急预案。

1.如在活动中某一小组未能按顺序朗诵，则灵活安排其他未朗诵的小组进行朗诵;。

2.如活动进行当天晚上学院有其他安排，则朗诵活动安排在9月10日晚自习进行。

八、活动对象及活动主要负责人。

活动对象：生科二班全体同学、当天任课教师及院团委副书记李xx老师。

主要负责人：生科二班团支书及各个班委。

班队会方案 篇2

朝阳街小学主题中队会议评选方案

（2016-2017学年）

为进一步提高班队会质量，充分发挥班队会在学生管理中的作用，切实让班队会成为班主任对学生进行教育的主渠道，进而提高班级管理水平。同时为了给全体班主任提供展示班级管理水平的机会，搭建互相学习的平台，学校决定在全校开展主题中队会展讲活动，现将有关事宜通知如下，请本学期参加展示的班主任老师按要求做好准备。

1、 活动时间：11月14日起，每天一节课，从六年级到四年级依次进行

注：10月31日，二年级，地点是梦想中心。如有变更，以本通知为准

2、 地点：五楼会议室或梦想中心

三、主题：（选题要从小处着眼，不易过宽泛）

第一学期讲课年级组及内容：

第二学期讲课年级组及内容：

四、主题中队会备课要求：

1以年级组为单位，2.4.6。年级（下学期1.3.5）每组设小组会议课。

2、2.4.6年级组在组长的组织下，选出主备人，主备人要根据年级主题组织材料，环节内容要有鲜明的针对性，结合具体情况，从学生实际出发，切实解决学生中存在的问题，符合学生的年龄特点。

3、本次队会课要求每班参与人数不能少于10人，队会中涉及的节目要由六个班分别训练，参加展示，本次队会课展示的是年级组全体班主任及学生的整体素质和水平。

4、以小队为单位进行收集资料、汇报和演出节目。

5、学生回答问题、汇报、表演等，语速适当、口齿清晰。

6它具有很好的实效性，使学生收益并取得进步。

7方法灵活，环节紧凑，时间把握得当，整体性强。

8、本次是队会课，必须按队会课程序设计教案（出、退旗及学生队礼必须经过规范的训练）。

五、相关要求：

1本次活动由德育部组织，全体班主任参加。

2、全体班主任按授课时间表，提前调好课，必须全员参与本学期三节队会课的听课任务。

3、2、4、6年级所有班主任教师各上交一份本年级队会主题的队会教案。

朝阳街小学德育部

2016.10.20

本学期班队会课听课顺序

2016-2017学年第一学期

队会出课情况一览表

小组课结束后和教学计划一起交给团队部

2016.10

主题班队会评选活动方案

2016-2017学年度

凌源市朝阳街小学

班队会方案 篇3

《让我们拥有一颗感恩的心》主题班会活动方案

渝北区龙兴中心学校鄢光莉2.1班

活动目标：

1通过活动，学生可以感受到世界和他人对自己的无微不至的关怀。

2、通过活动使学生学会关心父母和老师，关心同学和朋友，用实际行动回报父母的爱，回报社会的爱，从而更热爱生活，感谢生活。

活动准备：

1.活动开始前，学生收集并回忆父母，以及他人如何关心自己的事迹。

2、儿歌《幸福拍手歌》、《让世界充满爱》；诗朗诵《感谢》、《心存感恩》；学习《感恩的心》的手语动作。

活动过程：

甲：早晨，我对太阳说：“谢谢你！给我们光亮！”

乙：晚上，我对星星说：“谢谢你，给我们安详！”

甲：在家里，我对爸爸妈妈说：“谢谢你们，给我生命！”

乙：在学校，我对老师说：“谢谢你们，给我知识！”

甲：同学们！从小到大我们都生活在爱的怀抱里，有多少人给予了我们爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。你们感受到了吗？（感受到了）

乙：下面就请同学们踊跃发言，说说你想感谢的人。

1.我有一位好婆婆，不论刮风还是下雨；他总是准时送我上学，然后带我回家。我要感谢婆婆，让我能够过上幸福的生活。

2、我有一个好妈妈，我的衣服都是妈妈给我洗的，妈妈每天总会抽时间陪我学习，给我检查作业，为了我能健康快乐地成长，妈妈还会经常和老师联系，了解我在学校的表现，对我加于教育，在这里我要说“妈妈，谢谢你！”

三。我有一个好老师，她经常和我们在一起，不仅教我们知识，还教我们道理，让我们像一家人一样。我要对老师说：“谢谢你！”

4我有个好同桌。有一次我没带铅笔盒。她提出借支笔来帮助我。我要感谢他。

5我有个好阿姨。她经常给我买新衣服。……

a： 学生们说，让我们感谢所有帮助过我们的人和让我们成长的人。请听诗朗诵《心存感恩》。

乙：爱是阳光，爱是雨露。

a： 爱使我们幸福。爱使我们幸福。请听儿歌表演唱《幸福拍手歌》。

乙：同学们，在我们的生活中,我们每天都受到父母的细心照顾，长辈的疼爱，老师的关心，同学以及朋友的帮助。

a： 也许你认为这是理所当然的！从未向他们说过一声“谢谢”，同学们，让我们学会感恩，学会说一声谢谢！请欣赏朗诵《学会感恩》。

乙：是啊！在任何时候受到过别人的帮助都不要忘了说一声“谢谢”！

a： 历史上有很多名人都有一颗真诚的感恩之心。让我们听听罗斯福的感恩节故事。

乙：对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 让我们也学会感恩。

a： 俗话说，好人有好报。懂得感恩的人也有回报。请听感恩小故事《感恩的回报》。

b： 现在我教你一个英语单词“感谢日”。你知道这是什么意思吗？

对，是感恩节！请听***同学介绍感恩节。

甲：我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩当涌泉相报”都是很好的写照，说说你还知道哪些有关感恩的名言警句。

谁言寸草心，报得三春晖

一日为师，终身为父。

吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。

饮水思源，知恩图报

知遇之恩当永生不忘。

人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。

知恩图报，善莫大焉。

人人为我，我为人人。

乙：因为爱，我们快乐！

甲：因为爱，我们温馨！

乙：因为爱，我们的世界才会更美好，请听歌曲《让世界充满爱》

甲：爱要说，更要做。我们该怎么做才能表达他们对我们的爱呢？请同学们讨论讨论。

1、我们要认真的学习，让爸爸妈妈不再操心。

2我们应该对老师有礼貌，认真完成作业，帮助老师拿着书，帮助老师做力所能及的事情。

3、在家里帮妈妈洗碗、扫地。

4、我们要好好孝敬婆婆、爷爷、外公、外婆。

5当学生遇到困难时，我们应该主动帮助他们。……

乙：有爱才会感恩，请欣赏诗朗诵《感谢》。

甲：因为感恩，我们充实！

乙：因为感恩，我们成长！

a： 一颗感恩的心是一座熔炉，它可以融化数千年的冰川和雪山。

b： 感恩的心是一条河，可以冲走历史的痕迹和污点。

a： 让我们都怀着一颗感恩的心去回报身边的人，回报生活，回报社会。

b： 让我们一起感恩吧！当该说谢谢的时候，大声说出来。别把它埋在心里。请欣赏手语表演《感恩的心》。

甲：同学们，从今天起，为了表达我们的感谢之情，倡议我们以实际行动回报父母和社会给予的爱，每天帮父母、长辈做一件力所能及的事，以表达对他们的一片爱心。同学们，你们能做到吗？（能）

b： 好吧，我们快走吧。愿爱的种子在每个人心中生根发芽。

班队会方案 篇4

城关镇中心小学“我的梦，中国梦”主题班队会

活动方案

一、班队会目标：

1让学生找到自己的人生目标。

2让学生知道如何实现人生目标。

三。使学生认识到青年强国就是强国，增强民族责任感。

二、活动时间

2013年10月22日

三、活动班级

五(1)中队

四、活动地点

多**教室

五、活动程序：

（一）组织活动

（****）红领巾飘起来

1、各小队报数。

主持人(刘齐鑫)：五一中队主题班会马上开始，各小队报告人数。

小队长：报告中队长，第一小队应到人，实到人，报告完毕。请指示。

中队长(谭心雨):我接受你的报告。

中队长：向中队辅导员报告51班应为31人，实际人数为31人。我们的主题小组会准备好的。请告诉我。

辅导员（敬礼）：我接受你的报告，并预祝本次会议圆满成功。

2、出旗仪式

全体起立，立正，敬礼

出旗(**出旗奏乐)

（三）、唱队歌

全体队员齐唱队歌。（中国少先锋队队歌）

（四）、活动内容：

(1)、宣布活动开始。

(**歌曲《梦想》，营造气氛)

主持人：尊敬的老师！亲爱的同学！

大家好！伴随着这首悠扬的《梦想》拉开了我们班会的序幕。五一班主题班会现在开始。

这次班会的主题是：我的梦想，中国梦。梦想是人类的翅膀。有了它，人们可以飞翔；

梦想是最温暖的光，即使在最黑暗的时候，它也能照亮前方的路。今天我们来谈谈梦想。首先请听梦想小故事。　请何小虎来为大家讲述。大家掌声欢迎

(2)、梦想小故事

李连杰的梦。

著名的功夫巨星、慈善家李连杰说：“我的一生有三个梦想，就是武术梦、电影梦和公益梦。我的下一个梦想是想是界推广中国太极拳。

为了实现发扬中华武术的梦想，他努力学习，努力工作。 通过他的不懈努力，他终于成为了顶级武术演员。他还创办了慈善公益金，号召我们用自己的双手去托起中国梦：一只手去努力完成自己的梦想，另一只手，要用感恩的心去承担炎黄子孙的责任，承担一个公民为社会应尽的义务。

主持人：刚才我们听了李连杰叔叔的梦想故事，其实还有许许多多的人了实现自己的梦想，为了祖国的腾飞，他们顽强拼搏，努力奋斗，终于使我们的祖国屹立在世界的东方，有了今天世人瞩目的辉煌。接下来有请王菊连继续为我们讲述梦想故事

（3）、跃动泳坛的水精灵——夏江波

我想为大家讲述我们石泉人自己的故事，她就是游泳健将夏江波，夏江波姐姐先天性小儿麻痹，导致腰部以下截瘫，为了实现自己的游泳梦，她不知经历了多少艰难历程，隐藏了多少鲜为人知的感人故事。2012年，夏江波姐姐在伦敦残奥会上获得两枚金牌。夏江波姐姐不仅给中国人民带来了骄傲，也让我们石泉人走出国门，放飞梦想，

主持人：夏江波姐姐为了实现自己的梦想，历尽千辛万苦，克服种种困难，最终成为游泳界的水精灵。

接下来，请听谭心宇的梦故事

（4）、无腿舞者廖智

廖智，她曾是四川省绵竹县汉旺镇的一名舞蹈老师，四川汶川“5·12”**让她失去双腿。但廖智并没有就此放弃，用残缺的肢体展现了无腿舞者的美丽。

2008年，在截肢一个多月后，舞蹈老师出身的她创作《鼓舞》，并于2009年1月3日在德阳艺术宫举办义演。

2009年，她在成都成立了残疾人艺术团。我们周围的残疾舞者将聚集在一起在世界各地表演。2013年4月20日，四川雅安发生7级**，芦山县、天全县受灾严重。

她自发组织志愿者小组，21日清晨赶到四川雅安，深入灾区一线救援。

她多年来一直为自己背负着公益的理想，一直奔波在中国需要温暖和力量的角落。她说：“无论身处怎样的处境，只要你不埋怨命运，对生命始终心怀好意和感激，那么命运至终就会搭救你。”

主持人：　廖智姐姐从被救助到帮助别人，失去双腿的廖智始终不曾失去信心，她用自己的行动诠释着自己的中国梦。

（五）、畅谈梦想

同学们，福尔摩斯说，世界上最重要的不是我们在**，而是我们要往哪个方向走。下面有请向荣丽为我们讲述她的梦想。

1、向荣丽讲述梦想。

2、大家畅谈梦想。

有了梦想，你就能快乐地成长。同学们，你们有梦想吗？谁会谈论你的梦想，

有的说长大后要成为科学家，有的要成为教师，每个人的梦交错在一起就织成了一个伟大的中国梦。

3、讨论：如何实现梦想

青春智慧是中国智慧，青春强盛中国强大，我的梦想是中国梦，中国梦是我们的梦想，如何实现你的梦想？

4、主持人谈梦想

主持人：是的，只要我们从尿液中建立起来，并不断为之奋斗，我们的理想就会实现！我们都有自己的梦想，我也是。不知道学生们是否想听？

（六）、梦想舞台

听着，未来在召唤，明天会更美好，我们期待那震撼的美丽；我们期待着意想不到的辉煌！请听诗歌朗诵《我有一个小小梦想 》,《我有一个梦想》。

（七）、放飞梦想

学生将自己的梦想写在纸上，全体起立，在**声中齐诵读诗歌《走向未来》。

同学们，我们现在都有了自己的梦想，我们与祖国共成长，祖国明天的强大也是我们的希望，让我们从现在做起，从小的进步开始，去描绘出我们人生的精彩篇章。接下来有请***为我们总结。

（八）、结束语：

同学们，梦想很美好，有梦想的未来，能实现自己的梦想却需要付出努力。俗话说：没有做不到、只有想不到。

如果一个人想要兴福，一个国家想要繁荣，我们必须有一个梦想。每个学生的梦想汇聚在一起，成为明天的中国梦。同学们，让我们从现在开始，努力学习，不断进取，让我们放飞梦想，期待明天的成功！最后祝愿，再过十几年我们班的同学都能实现自己的梦想，都能为我们的祖国贡献力量。

六、退旗。（**退旗**）

班队会方案 篇5

弘扬长征精神主题队会方案

一、 仪式。

二、 活动过程

甲：你**简陋，却要抗击凶恶强敌；

b： 你可以穿着单薄的衣服翻越寒冷的雪山

甲：你将逶迤五岭抛到身后；乙：你把磅礴乌蒙踏在脚下。

a： 金沙江的洪流阻挡不了你北上的征程；b：大渡桥的铁索锁不住你抗日的决心。

a： 为了北上抗日，红军进行了举世闻名的二万五千里长征。他们渡过乌江，娴熟地渡过金沙江，翻过雪山，越过草原，顺利抵达目的地陕北。

长征胜利靠的是什么呢？相信听了下面几个同学讲的长征故事你会有所明白的。（讲述长征故事《丰碑》《马背上的小红军》《飞夺泸定桥》）

故事讲完后，b组的队员们讨论：红军长征依靠的是什么？

a： 红军正是凭着勇气和毅力，凭着一辈子的信心，才能跨越千山万水，完成漫长的征程。请听诗朗诵《长征》（集体诗朗诵《长征》，随后合唱《长征

b： 列宁说过：忘记历史就是背叛。作为一个共产党员，你对这段历史了解多少？让我们进行长征知识竞赛。（知识竞赛由a、b两位主持人组织）

a： 现在，我有个问题要问你。随着人民生活水平的提高，我们还需要长征精神和艰苦奋斗精神吗？

辩论一、３０秒种观

１、正方：谢谢主持人！亲爱的师生们，我们的观点是：人民生活水平富裕了，我们还是要保持艰苦奋斗的作风。

2相反：我们的观点是：随着社会的发展和人民生活水平的提高，我们不再需要保持和发扬艰苦奋斗的作风。

二、自由辩论：

１、正方：毛主席曾在１９４９年月１０月２６日给延安的同志们的信中说：“我希望人同一切革命工作人员永远保持过去十几年间在延安和陕甘宁边区工作人员所具有的艰苦奋斗的作风。

２、反方：刚才在正方同**用毛主席说过的话，我们也认为毛主席说得对，但请注意，这段话毛主席是在１９４９年说的，那时，我国的一部分地区还没解放，包括我们的家乡舟山。可现在是什么时候了？

９０年代！世界已进入高科技时代。我们应该继续发扬艰苦奋斗的作风吗？

３、正方：刚才反方同学说，毛主席那段话是在１９４９年说的，那么，我再给你们说一段毛主席在解放以后说的“要经过整风，把我党艰苦奋斗的作风继续发扬。“一万年后也国奋斗，共产党员就是要奋斗。

”４、反方：领袖的话无疑是正确的，但请你们不要扣大帽子，用领袖的话来压我们，照你们的意思说，现在生活好了，还要像红军那样去啃树皮、吃草根，穿破衣服，不让人笑话吗？

５、正方：是的，我们的生活与过去相比是好多了，但我们不能不正视这们一个现实，与世界发达国家相比，我们还没完全摆脱贫穷和落后。在农村，还有相当一部分学生没有走出“黑屋子，土台子，泥孩子”的窘境，百失学儿童，二亿文盲。

因此，我们仍然需要发扬艰苦奋斗的精神。我们不应该只在今天比较穷的时候提倡。即使我们的国家将来富裕了，我们仍然应该依靠艰苦奋斗的精神来迎接新的挑战。并且反方同学刚才犯了一个严重的理解错误，你们片面地把艰苦奋斗精神理解为啃树皮、吃草根，穿破衣服了。

总之，穿打补丁的衣服没什么好笑的。周总理会见了身着补丁的外宾。他仍然受到人民的爱戴和国际友人的尊敬。

６、正方：是啊，我们班中的同学，他们穿着朴素，同学们，你们笑话过他们吗？

7反方：请问正方的学生们，无数革命先烈抛头颅、洒热血的原因是什么？难道不是为了我们子孙后代的美好生活和幸福生活吗？如果我们现在还得努力工作，烈士们在地下知道了，是不会安息的！

８、正方：当然，随着人民生活水平的提高，吃好点，穿好点无可非议，我们反对的是大吃大喝，铺张浪费的败家子作风。现在，我们同学也有这种不健康的作风，比起吃多穿多，名牌多，招摇多。

个别同学甚至把好好的包子只咬一口就扔掉了，做值日的同学时常在垃圾桶时原著到吃剩的包子和饭团，这多么令人心痛！这些情况，如果烈士们地下有知，那才会不能安息呢！

９、正方：艰苦奋斗作为一种精神，不仅仅表现在生活上，与日更重要的体现在学习，工作上，努力进取，顽强拼搏国。你们看，那些英雄模范们，为国争光的体育健儿们，我们身边的好同学，正是有这种精神，取得了好成绩，受到人们的尊敬。

相反，没有这种精神的人往往工作学习，不求进步，没有志气，混日子。所以，我主为生活再好，社会再前进，“艰苦奋斗”精神也不可抛。

10正方：历史是一面镜子

三、各方作总结发言

正方：１９８７年，邓小平爷爷说过：“最重要的一条是：

在经济得到可喜发展，人民生活水平得到改善的情况下，仍要保持艰苦奋斗的传统，保持这种传统，才能抗住腐败现象。这是中国几十年的建设经验。”我们是祖国的未来，必须要发扬这种传统，才能当好**人。

因此，我们始终认为，从小到大，人民应该保持和发扬艰苦奋斗的作风。

反方：经过刚才的辩论，消除了我们原来一些模糊的认识，我方决定放弃原来的观点，也认为随着人民生活水平的提高，仍要发扬艰苦奋斗的长征精

主持人：艰苦奋斗是我们中华民族的优秀传统，是我国人民奇取革命和建设胜利的传家宝，靠艰苦奋斗，中国共产党领导全国人民推翻了三座大山。经过艰苦奋斗，新中国历经47年曲折，迎来了改革开放的今天。

我们还要依靠艰苦奋斗，实现社会主义现代化建设的宏伟蓝图。

乙：是呀，虽然我们的生活水平提高了，但艰苦奋斗的精神却不能丢。保持艰苦奋斗，能让你不断进步，巧，那儿就有两位艰苦奋斗的好少年。请看小品《狗不理和鸡不睬》

小品：《狗不理和鸡不睬》

1：我叫“狗不理”，2：我叫“鸡不

1：我这“狗不理”不是天津不理包子，而是为火爆脾**不理，一不高兴就打人，吵架。\

2：我的“鸡不睬”有来历，去年

老师**进行民意测验，在“班里最不受欢迎的人”这一项，我得票最高。

1：这算什么，小意思，我不但脾气暴燥，而且不爱学习，作业高兴时做做，不高兴就不做，不过，差不多每天都是不高兴的，成绩嘛，不好意思啦。

2： 我更丢人了，因为我上课不专心，成绩在全班

1：这学期，我们开展“了解长征学习红军”的洗活动，我想，红军长征

雪山横穿草原，克服了无数困难，很多人甚至献出了自己的生命，难道我连自己的缺点都不能克服吗？这算什么男子汉？我想成为一个勇敢的人---改正我的缺点。

2：你不决心改，我难道改不了吗？我也人做个勇敢的人。科技节快到了。说来话长。我们玩它。你是个老师

1：好啊，可以当一回老师了。

2： ai 1：科技节快到了。学生们正在努力学习。你的计划是什么？

2“我是“鸡不睬”，什么都不会，能做什么？

1：哦，你不傻。 我想你非常喜欢画画。 您是否想学习设计节日徽标？2：我能行吗？

1：你能行！老师等着你好消息！

2： 当时，我想，老师这么信任我，试试吧！那天晚上，我画了一张又一张的画，描述了一遍又一遍，第二天(

1：啊，画得真不错,***,你真聪明，（面向全体同学），同学们：***设计的节标，多好啊。（全班鼓

2我听到了同学们和老师们热烈的掌声，心里感到非常温暖

1．我也热乎乎的，我不再叫狗不理了，已经是“爬山虎”小队里的队长了。

2．我也进步了，评上“学习积极分子”节标设计一等奖现在是“小企鹅”小队的体育组长，正带领我们的队员们加紧锻炼，争取在明天的田径运动会上取得好成绩。

1我们两个的进步，都离不开班子的培养和红军精神的鼓舞。不但已甩掉了“后进生”的帽子，不争取成为优等生呢！谢谢大家！2、我的鼻子也酸酸的

1：虽然我有决心赶上，但基础很差，我不能做我的作业。学生们都来帮我。你看，**号来了。

2：（扮**）***同学，你怎么愁眉苦脸的，有什么困难吗？

1：我这道题不会做。2：来我们共同来研究研究。

班队会方案 篇6

设计目的:

1让学生了解父母的爱，感受父母的爱，体会爱的神圣、无私和伟大。

2让学生学会理解父母，尊重父母，用实际行动回报父母。

课前预备:

1、预备反映父母爱的歌曲《感恩的心》《父亲母亲》《只要妈妈露笑脸》。

2准备好让学生们享受父母的关爱。

3.准备一个母爱的故事

4、 预备主持人串词。

5、 预备有关课件。

活动预备:

1、 课前采访什么是感恩。

2、学生亲手制作幸运星项链。

3、 学歌唱曲,学做手语操。

活动开始

中队长检查人数!(各小队报数)

各小队汇报人数!

小队长(敬礼)报告中队长,第一小队应到10人,实到10人,报告完毕!(敬礼)

中队长:同意你的报告!(敬礼)

中队长:(敬礼)报告辅导员老师,三一中队应到50人,实到50人,今天我们预备进行凉爽《感恩父母》的中队活动,请求您的批准!(敬礼)

辅导员(敬礼)同意你的报告。接受你们的请求。预祝活动取得圆满成功!

中队长:感谢辅导员老师!

中队长:三一中队《感恩父母》中队主题活动如今开始!

出旗!敬礼!(奏乐)

礼毕!唱《队歌》!

全体请坐!

进入主题:主持人

女：是谁？它把我们带到这个世界，让我们第一次哭泣。

男:是我们敬爱的父母。谁牵着我们的手，让我们迈出人生的第一步？

女:是我们敬爱的父母。

合:今天就让我们感恩父母吧!

女:请观赏歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后一具感人的故事。

**歌曲,老师说故事。

女:知道事的小少女,尽管说别出话,但她知道了妈妈的心,她要好好的活下去,让妈妈放心的离去。

男：我看到每个人眼里都有泪水，我知道他们几乎被这个故事深深打动了。因为父母的爱，我们比大海拥有更多的幸福。你找到这些爱了吗？

让我们进入今天的第一个美丽回顾内容！

一、 甜蜜回顾,拥有幸福

**歌曲《只要妈妈露笑脸》

1、学生们展示自己小时候的**,说他们小时候的故事。

2告诉我你父母曾经感动过你的情况。

3.告诉每个人最宝贵的礼物的由来。

4、 资料里的小故事。

男人：爱是阳光。爱是我们快乐，使我们快乐。假如大伙儿都感觉到了这份幸福就让我们一起唱

学生歌唱

女:沐浴在爱的阳光下,我们幸福的成长,可你知道得了什么呢?请听诗朗诵《知道得》

男：3000多人，日日夜夜，父母的爱与我们同在，

3000多个日日夜夜，我们一直带着爱走，

为此,我们派出了小队员去了不少同学的家里,对他们的爸爸,妈妈进行了采访,想听听爸爸妈妈说什么吗?

让我们走进今天的第二个环节

二、 父母心语,伴我成长

**采访录音，读父母给孩子的信

主持人:我们的故事在父母的笔下,在父母的言语中,在父母的内心,是永久也抹别去的,可同学们,我们对父母的挂念又有多少呢?

提咨询:你是否留意过父母的生日,是否咨询候过父母?是否让父母难过伤心过?那接下来,让我们走进今天的第三个环节

三、 感恩父母,欢乐永久

刚才很多同学都流下了眼泪，这是激动的泪水，这是兴福的泪水。让我们把这泪水花成我们的行动,来回报我们友爱的爸爸妈妈吧!

将自己给父母做的礼物展示给大伙儿，并把想对父母说的话,说给同学们听。

表演二胡,吉他独奏。舞蹈等。

一个人会因为感恩而感到幸福，一颗感恩的心，。算是一颗和谐的种子。我们只要怀有一颗感恩的心,就能发觉日子的美好,世界的漂亮,就能永久欢乐的日子在真情的阳光里。

四、 宣读《感恩宣言》

从如今开始

在思想品德上让你安心。

在学习上让你们放心,

在日子上决别辜负父母心

五、 结束

中队长:下面请辅导员说话

辅导员：同学们，经过这次班会，我很高兴看到大家都长大了。我们对51位孝顺父母的父母以青春的步伐，几乎紧紧地殴打在一起。

让我们从爱父母开始,爱我们的老师,爱我们的集体,爱我们的国家,用一颗年轻的心和蓬勃的朝气书写我们壮美诗篇吧!

中队长:全体起立!呼号!

辅导员：准备为共产主义事业而战！

(时间预备着!)

中队长:退旗!敬礼!

超市员工学习心得

连锁经营中每家新店在开业之初都会遇到因为对新消费群体的需求无法做到全面深入的了解，而造成商品组合欠佳、形象宣传含糊、顾客认知率较低等事情，在这时假如别进行及时、系统、有效的引导认知工作，便会使企业走进一具被业内人士适应上称之为的“雾境营销”的误区。

区域消费水平的差别、消费者所处文化氛围的别同等原因，势必造成消费群在认知同意新进入者时行为表现方面的别同。特别是在当地同类产业并别处于衰降期时，目标顾客群的认知速度与效果会成为直接妨碍新进入者拓展当地市场的重要因素。俗话说：

“万事开头难”那么，这时我们该怎么做呢？

让顾客知道。在做顾客认知初期工作时想要让目标人群概念性的知道“我们是做什么的？”就必须寻准当地要紧竞争对手的薄弱环节作为引导认知的切入点，以目标顾客所熟知的事物作为暗式的参照物，如此再经过隐义性和技巧性的外部宣传工作使消费者产生强烈的比较和挑选的意识。

“别怕别识货，就怕货比货”，有比较挑选基础上的购物行为将会促使消费者最终向忠诚顾客转变。然而，认知层给顾客的仅仅是通过感官获得的表面信息，也可以决定认知工作的理性方向。

让顾客知道。知道认知时期是顾客经过比较后由“试试看”购买型向“反复”购买型过渡的重要阶段。届时，我们应该充分利用整体形象整合系统，为顾客提供更完善的购物流程。

这个地方的形象整合别单单指开业之初店面整体的装修、**的宣传等单一性的工作更要紧的是以什么来保证顾客购物过程中的最大中意度。要经过尽可能多的渠道在顾客、职员中进行企业文化的潜移默化和妨碍，将简单的购销关系向一具脉络分明的有机共同体演变。使顾客知道我们是“以担社会责任为先，以为顾客服务为主”的新型企业，我们所要的第一追求别是利润，而是有更广大的空间与机会能为更多的消费者提供中意的服务。

让顾客信任。全面质量管理是企业进步的生命线，是建立顾客信任的必由之路。以“品质论英雄”是商家营销的要紧手段和线索，质量品质、服务品质、等等都已成贯通所有工作的主线，这些方方面面工作绝别能为某个时刻段的**而造势，要真正成为对消费者负责的一具个郑重的答应。

让顾客100%中意的质量治理作为哺育忠诚顾客的基石性工作必须从开业伊始就进行精密的操作，从严格要求、按流程操作到全方位的监督检查，要做到有形式、更要有内容有涵义。惟独如此才干经的起实践者和时刻的检验，才干让顾客产生信赖和忠诚。

让顾客喜欢。一具人要想被众人所同意和信任那么具有亲和力是他必须的条件。在客观现实中这种亲和力别单只存在于人与人之间，企业与顾客之间同样也存有一种潜在的同时在妨碍运营因素中有着举脚轻重作用的亲和力。

它来自于员工的全力以赴，来自于企业对公益事业的关注，来自于和谐的社区关系，甚至来自于一些管理者的人格魅力。因为这诸多因素的存在因此我们在对待顾客的每次光顾时都别应只当成是一次简单机械的销售过程，企业行为的良好展示算是靠这看似单纯的一次又一次。我们惟独充分利用和把握好每一次接触或服务顾客的机会，才干让他们去感觉我们给其带来的“超值”。

在时间的积累中，潜在的亲和力自然会被挖掘出来，成为企业与目标客户之间的坚实桥梁和纽带。

让顾客回味。从消费行为学的角度来分析我们会发觉：每一位顾客在单项行为结束后，都会确信自己的相关挑选与决定是明智而正确的，都可不能去贬低、否认自己的决定。

这是因为每个人在自己的行为评价中都要依靠自我认知和自我否定排斥。据此，我们应制造更多的情景让顾客回味并知道：是我们企业的与众别同让他有更多的理由去确信自己的行为，以我们的品牌为荣耀在同一群体中得到更多的赞许和认同。

这样，不仅充满了消费者的自我认知，而且给我们带来了比任何宣传效果都更大的口碑效应。

在新型竞争营运环境下，多少商家在歇斯底里的高喊“钞票越来越难赚了，顾客越来越看别透了，借我们一双慧眼吧！”。事实上，并不是消费者变得更加复杂，而是企业并没有真正融入一个最终以顾客需求为导向的新空间。

模糊的治理导致混乱的消费的存在。

每一具有**远瞩性和社会责任感的商家在运营操作之初都别能让一时的受益冲昏头脑走进经营的“雾境”，错失建立自己忠诚顾客群的良机，我们惟独主动去做引导消费者明知道白消费的先锋使者，才干在新的市场上扎根立脚、长久进展！

班队会方案 篇7

【篇一：班队活动方案】

1、做事要讲效率

教学目标：

1我们要知道，效率是现代人必须具备的观念，学习做事要讲究效率。

2学会合理安排学习和活动时间，专心学习、工作，做一个有效率的人。

教学流程：

一、分析病例

1、出示xx同学星期天上午的作息时间表

2讨论作息安排不合理

2、 自我测试：我是个有效率的人吗？

从早上起床到出去上学之有15分钟的时间，但是你如何安排做以下事情的顺序？

叠被：2分钟；洗脸：3分钟；热早点：7分钟；吃早点：5分钟；

三、辨析导行

1、出示辨析题，判别正误

①、林林说：“讲究效率就是把平时的每分每秒的时间用来学习。”

②、赵玲说：“讲究效率就是不能玩，因为浪费时间。”

③ 科学高效就是合理安排时间。

2、教师归纳小结

我们正处于改革开放的新时代，作为一个新时代的学生，不仅要发扬古人刻苦学习的精神，还应该具有讲究效率的观念，合理安排学习和活动的时间，把事情办得又快又好。

四、课外延伸

1为自己设计一个科学合理的作息时间表。

2从现在起，努力提高自己的学习效率。

三。收集一些注重效率的伟人的故事，召开故事会。

2、让孩子伴随“诚信”健康成长

教学目标：

1让孩子们欣赏故事，感受诚信的意义，以及诚信在人生成长过程中的作用。

2试着编一个故事，用流利的语言讲出来。

三。在活动中，要培养孩子的判断能力、逻辑思维能力和语言表达能力。

教学流程：

一、 听老师讲《曾子杀猪》，让学生感知诚信的含义。

二、 引导孩子分组讨论。

a、故事中讲了一件什么事情? (讲出故事大意，见附表1)

b、 《曾子杀猪》这个故事告诉我们什么? (做人要讲诚信)

三、 非常故事《82万彩票大奖，送出?留下?》加深学生对诚信的理解。①学

生带问题自读故事

问题： a．82万彩票大奖由来?

b、 李秀清的家境如何？大奖对他们来说意味着什么？

c．他们是怎么做的? 是什么思想主导了他们? (诚信)

e．他们最后是怎样做的?

f．事后别人是如何议论的?

②学生小组讨论

a．讨论以上6个问题。

b．假如是你，你会怎么做?开展(我对人讲诚信吗?)讲故事擂台赛。

①讲诚信。每人说出一件事。 ②不讲诚信。每人说出一件事

4、 引导孩子学习诚实的语言，并鼓励他们。

五、 活动延伸：让孩子自己设计有关讲或不讲诚信的***，进行展示

评比，进行诚信教育。

三。生命在你手中——交通安全教育

教学目标：

1通过阅读新闻和表演小品，学生应该注意交通安全。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

教学流程：

一、各队报告人数

2、 中队长向指导员报告人数并申请批准

三、出旗、敬礼

四、唱队歌

五、中队长宣布活动开始

六、活动

（1） 主持人阅读交通事故新闻介绍主题。

1、主持a读新闻：大家听了这则新闻有什么感想呢？

2、议论，各抒己见。主持人总结：生命掌握在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们要一起学习交通规则，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（2） 交通知识竞赛

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗？什么灯亮时才可以走？行车、行人应靠哪边走？

2展示各种交通标志，说出交通标志的名称和含义。

（3） 一个小学生放学回家，因为他不遵守交通规则。结果，他出了车祸。孩子违反了哪些交通规则？我们应如何遵守交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来。由小品、谈心得体会。

（四）小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（5） 课外延伸：请做交通监督员，带领低弟妹妹遵守交通规则

4、学校生活有规则

教学目标：

1通过活动，让学生了解学校生活规律，提高遵守规则的意识。

2通过活动，让学生感受到遵守校规的重要性，培养自觉遵守校规的良好习惯。

教学重点：让学生知道无论做什么，都要遵守一定的规则，这样才能有一个和谐的课堂。

教学流程：

1、由背景资料导入

两位少先队员升国旗时做了什么？他们为什么要这样做？升国旗时，大家的眼睛都要盯着国旗，站起来向国旗敬礼。国旗是这个国家的象征。升国旗时，唱国歌表达爱国主义。

2*在这种情况下应该遵循什么规则。**学材中的学生上课、课间活

运动、体育、午休等情况，告诉我们在这些情况下应该遵循什么规则。

3、写出学校一日活动的顺序。

4、加强活动规则的教育。学生会对这些活动非常感兴趣。

引导学生讨论为什么有些人是对的？哪一些人是错的。

通过讨论，我们可以了解在学校生活中规则的必要性和优点，以及没有规则的缺点。

说说自己参加活动的体会。

5检查你遵守学校生活规则的情况。

规则不仅要在学校遵守，在家里也要遵守。

5、要尊重每一位老师

教学目标：通过讲解，让学生知道尊师重教是中华民族的优良传统，孩子们应该尊重每一位老师。

教学时间：一课时

教学流程：

一、引入新课。

同学们，在我们班级，绝大多数同学能上课认真听讲，按时完成作业，看见老师打招呼，是懂礼貌尊敬老师的好学生，尊敬老师自古以来就是我们中华民族的优良传统。

二、讲述尊师重教的故事。

1、“程门立雪”

2、“毛主席敬酒”的故事。

三、引导分析讨论。

1讨论：你将如何尊重你的老师？

2、说说要养成哪些尊师的好习惯？

3、开展评比活动。

（看看谁是“尊师周”中表现最好、进步最大的同学）

四、总结。

尊敬师长是我们中华民族的优良传统，我们每位同学要学习名人，尊敬师长。在每个学生的成长过程中，我们每个人都有很多老师的心血。我们不仅可以在教学中尊重老师，也可以尊重学校里的每一位老师。

【篇二：初中班会活动记录】

班会活动记录

【第三部分：初中主题班会活动计划】

初中主题班会活动方案

方案一：初中主题班会活动计划——为自己加油

一、活动内容：

调整心态，为自己喝彩

二、活动目的：

珍惜初三的时光，努力学习，在中考中取得优异成绩。它也是爱国主义、校爱、集体爱的具体体现。初中三年级的学习非常紧张。学生要有良好的心理素质，才能更好地适应初三的生活，在中考中取得理想的成绩。此次活动，就是希望鼓励学生发奋图强迎接初三，拥有积极健康的心态，适应初三紧张忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。

通过这次主题班会，希望宣传心理健康教育知识，鼓励学生以良好的面貌迎接这三年奋战的收获，摆脱自卑、胆怯，懒散，浪费时间等不良心态，从而更好地投入到学习、做一个积极向上，心理健康的中学生。

三、过程与方法：

让我们在言论自由、谈心谈心的氛围下，开始今天的知识教育。培养学生表达自己的想法。

四、课前准备：

1确立主题，根据班级实际情况，确立备课方向和主题。

2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。

三。收集和分析学生自身的不良心理，找出正确的方法。 五：活动过程：

（一）、****。

**上学期举行的体操比赛**、歌咏比赛**和校园集体舞比赛**，背景**为《我的未来不是梦》。

（二）、打开心窗，说说心里话。

同学们，看完我们放假前班集体的精彩一幕，大家有什么感想么？经过努力，无论是体操比赛、歌唱比赛还是校园集体舞比赛，我们最终都取得了可喜的成绩。是不是觉得有努力后的胜利感。

那学习上呢？这是学生来到龙家店中学学习知识，追求梦想的第三年。初三了，大家现在面临的是中考。

人生的第一个转折点是困难时期。新学期又开始了。我想你一定有很深的感情。我们来交流一下吧。

你觉得初三来有什么不同？在生活、学习、人际关系、老师的话、家人的眼里，我们可以谈谈自己的一些看法。

（同学交流一下心里话）

嗯，刚才有些学生谈到了他们自己的经历。我相信这也是很多学生的心声。听了大家的讲述我也理解，求学路上的苦与酸。但是，有些同学会天天都担忧着，想啊想，难道这样子就可以摆脱或解决问题么？

这只是一种不良心理，会影响我们三年级的学习。那我归纳一下，我们学生当中存在的有：

1．压力或焦虑心理。

繁重的课业任务、激烈的竞争和家长的高期望让学生压力越来越大。例：有一位女生，升入初中后由于老师的教学方法发生了变化，竞争对手也发生了变化，使她感到十分不适应，导致学习成绩下降。

她痛苦地说：15年来我第一次感到自己的无能，每当看到父母期望的目光，就非常难过，不知如何做才能达到父母的要求，如今，苦闷、烦恼、忧愁、气愤充满头脑，看见书就又恨又怕，真想把它扔出去。还有一位

男生，自己平常学习不错，偶而还可以给他人以指导，但一接近考试就紧张，总怕自己考不好，拼命准备、夜不能眠。考试前，你会感到头痛甚至发烧。最后，你不得不中断考试，否则你会坚持考得很好。循环往复，到了一听考试就紧张就恐惧的地步。

2．厌学心理。

这是当前学习活动中的一个突出问题。不仅不善于学习的学生不愿意学习，即使成绩好的学生也有这种倾向。

例：有位成绩好的同学谈到：每当看到听到别人考试作弊时，自己心理就不平衡。

当自己成绩不理想时又会埋怨老师不公平，觉得认真学习真没意思，不想再学了，还有位学生告诉我们，学生中有种说法有出息的靠关系，没出息的靠分数。学习好的同学在学生中威信不一定高，而成绩平平人缘好的同学却常常受到青睐，在推举各种代表时常会当选，所以就觉得学习没劲，不想努力去读书了。也有一些学生因为其他心理原因而厌学，比如经常因为反应迟钝而被嘲笑、不愿上课；因记忆，理解等能力缺失使成绩难以提高而对自己失去信心的等等。

有的甚至发展到恨书、恨老师、旷课逃学的程度。有位同学就曾在日记中写到：晚上10点多了，望着桌上摆满了的教科书、英语词典、作业簿．我真想把它们一下子烧成飞灰。

表现了强烈的焦躁、愤懑、无奈。这些都非常值得我们深思。

班队会方案 篇8

一、活动背景

以能力培养为核心，以素质整体发展为取向”，这节环保教育活动课通过学生的主体实践，即让学生在动手、动脑的实践活动中学习环保知识，增强环保意识，并在这一活动过程中全面提高自己的素质。

二、活动目的

通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

三、活动准备

1组织队员学习有关自然环境的科学书籍。

2对团队成员进行环境教育，通过****、阅读书籍、听专题讲座等方式了解环保知识和方法。

三。根据学校和队员的实际情况，结合环保彩排小品。

4准备海洋、植物、珍稀动物、酸雨、空气污染等相关信息。

四、活动主题

地球是我家，环保靠大家

五、活动过程：

（队活动仪式）

（一）引入：

甲：同学们，你们知道吗？地球是我们共同的家园，它与人类的关系是密切相关的。

乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！

a： 到20世纪末，地球上可能有超过80亿人。人们需要食物、水、生活空间和能源来驾驶车辆。

b： 这样，其他动植物的食物和空间就会越来越少，生态环境也会出现很多问题。

a： 全球变暖，酸雨，臭氧洞等等。这些只是其中的一小部分。

b： 因此，我们应该保护我们的地球和我们的家园。

a： 这就要求我们都了解我们的生存环境和气候，以及地球上的动植物。

乙：了解大自然，做环保小卫士。

这样，我们的地球将变得越来越干净和美丽。

（身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上）

绿娃娃：嘿，小主人，我来参加你们的团队会议，欢迎？

甲、乙：请问，你是谁？

绿娃娃：嗨，我是个有名的绿娃娃！今天，我也给你带来了一个新朋友。

（物理投影：显示绿色食品标志）

绿色宝贝：（绿色食品标识介绍），你喜欢这个朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处）

a、 b:既然您太受欢迎了，请和我们一起主持团队会议吧！

绿色娃娃：（跳起来鼓掌太好了！）太好了！

（二）设置情境

（一位导游装扮的同学，匆匆上来）

小导游：主持人，你准备从什么开始？

甲“小导游，你有什么好的建议？

小导游：当然，我是小导游，今天我们学校来了这么多客人，而我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，我想应先让客人了解一下我们的学习环境，对吗？

乙：（拍脑门），对，对！应该的，应该的！

a，b：让我们从介绍学校环境开始！

（导游和绿宝宝一起介绍学校环境建设和环境教育）

a： 你表现很好，但了解我们的环境不应局限于学校。

b： 我们还应该了解自然界中的一些动植物，以及天气、海洋等等。

小导游：（急忙打断乙的话），您别着急，这个我们早就想到了，自从学校开展环保教育以来，我们中队就成立了几个自然资源考察小组，我给他们做导游，进行了实地考察，他们正在整理有关资料，待会儿，就可以给大家做汇报了。

（三）环保知识小竞赛

甲、乙：绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？

绿娃娃：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！

（竞赛开始，分组抢答）

1、世界环境日是哪一天？

2、海洋占地球上多大面积？

3、野生动物有哪些濒灭临绝？

4、酸雨、臭氧层是怎么回事？

5我们应该如何从我做起，保护环境？

（四）考察报告

小导游（赛后）：小主人，我们的队员准备向您汇报。

● 海洋资源考察小队做汇报（介绍海洋有关动物及自然常识的同时，表演小品：《保护海洋资源》，由学生分别扮演螃蟹公公、螺狮爷爷，珍珠鱼、海底小动物等，通过表演唱、快板、朗诵等形式，介绍海洋被污染的情况，以及人类该对海洋如何进行保护，激发孩子们保护海洋资源之情。）

●绿色植物考察小队

●野生动物考察小队

●工业污染考察小队

●热带雨林考察小队

（学生分别由

七、八人组成以上环保小队，利用色彩鲜明的**、生动的录像、电脑演示及一些有关雨林、动物、植物等方面的小故事，以报告形式轮流上台向大家介绍各方面的环境知识及环境措施，并就台下学生提出的有争议问题进行答辩）

（五）活动总结：

甲、乙：听了这么多同学的精彩报告，大家有什么感想？

（小记者即兴采访老师、同学）

甲：大家的收获真不少！

乙：欢迎辅导员讲话。（鼓掌）

辅导员语：队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家，老师从你们的汇报中，也了解了许多自然环境的情况，希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更美丽！

a、 b、绿色宝贝在一起：同学们，让我们记住辅导员的话。

集体：从我做起！从现在做起！做环保小卫士。（结束）

六、反馈要点

此活动类的设计需要注意以下特点：

1再现形势，激发环保动力。

在活动过程中，小导游和绿色食品标志——“绿娃娃”、展示学校环境的大幅**等的设计，都是为了学生感受到生活学习在美好的环境里是多么幸福，这样的美好环境要保护好、创造好，由此诱发学生环保的内驱力。

在考察汇报中，如学生戴上头饰穿上特色服装，分别扮演螃蟹公公、螺狮爷爷、蚌妹妹、彩虹鱼小姑娘等众多角色，可生动再现海洋今昔的变化，突出了人类活动对海洋污染的严重性，激发学生产生保护海洋资源的意识。

2．自主实践，激发环保行为。

应该让学生深入实践活动，自主参与活动，了解大自然，认识环保意义，把对环保的认识由感性上升到理性，由“纸上谈兵”转化为实际行动：“从我做起”，老师积极鼓励学生按自己的兴趣分为几个环境考察小组，充分利用课外活动时间，去通过查阅书籍、电脑，**录像、报刊剪贴、论坛、访问专家等种种方式，了解了大量的海洋、热带雨林、野生动物、植物、工业污染等等大量的环保知识。这次实践活动促使他们形成了自己的判断，从我身上形成了良好的环保行为。

三。倡导主动学习，全面提高素质。

这节活动课把学生分成几个考察小组的活动形式，正是为了培养他们在寻求知识的过程中主动探索、主动发现问题，并在活动过程中克服困难的能力，培养他们团结、协作、交往等方面的能力。

班队会方案 篇9

姜：唉？傅天骏，看来世博会就要开始了！

傅：哦？！（做手托下巴的动作）对哦？

沈：（一边跑一边拍着姜、傅的肩膀）你在说什么？

江：对，对，沉雨婕，你知道吗？世博会就要开始了！

沈：嗯，是的。

他：那么，我们进天就进入魅力世博会的主题吧！

傅：首先，进入世博会第一站（按空格键）

姜：读（会徽的意义）

沈：读海宝

傅：读什么是世博会？

沈：这是世博第二站。

姜：看了这些有关于世博会的资料后，就让我们拓展一下眼界——网上看世博。（超链接）

打开**，先看中国馆（为世博第三站的做准备）a韩国馆、e未来馆、c罗马尼亚馆、b泰国馆、c爱尔兰馆、c智利馆、b菲律宾馆、b新加坡馆、e西安馆、c美国馆

沈：下面进入世博第三站

傅：世博猜猜猜

同学们积极参与。

江：做完这些脑力劳动后，我们应该放松一下，玩点小游戏！

傅、沈：介绍游戏规则。

请同学（男一组、女一组）

姜：玩了游戏，就让我们在歌声中结束这次班队活动。

合：让我们来临听——等你来

（歌声还没放完时说）合：让我们一起相约世博吧！

合:谢谢大家！