网课的心得体会

2024网课的心得体会(汇集15篇)。

我们经常会对同一件事产生新的见解，可以将不同的感受记录下来。写下心得和体会能够帮助我们更好地总结经验，建立自己的知识框架。为了方便使用，合同范本网编辑整理了关于“网课的心得体会”的内容，如果你愿意，可以查看本文，希望你会喜欢！

网课的心得体会【篇1】

新型冠状病毒的横空出世，让人们谈“毒”色变，但同时人们也关注着无私奉献的白衣天使，他们就是当今“最可爱的人”。

白衣天使的可爱，并不仅是外表，更在于善良纯洁的内心。正值春节佳际，家家团圆的时候，他们却选择离开亲人来到抗疫的第一线去治疗并护理那些感染的患者。他们穿着一层又一层的防护服，为了减少去卫生间的次数他们都会穿纸尿裤，尽量少喝水一天只能吃一顿饭睡几个小时的觉，但是他们从来不说苦，只是微微一笑说这是我们作为医护工作者的职责，我们不禁感叹医护工作者的无私和伟大!

白衣天使是中国的脊梁。鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》这篇文章中说过“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。”而如今有为国家献身的医护工作者们，他们就是中国的脊梁。金银潭医院院长张定宇自己身患绝症，妻子已被感染但他仍在抗疫一线奋战30余天，由于渐冻症的折磨他走起路来高低不平但他说：我必须跑得更快才能跑赢时间才能从病毒手里抢回更多的病人。他的事迹让我们感动，让我们永远记得中国武汉有这样一位好院长!84岁的钟南山院士更是让我们敬佩，他曾经带领医护工作者成功抗击了非典。如今他又一次奋战在抗疫一线，钟老不顾风险在没有机票车票的情况下他坐在动车的餐椅上赶往武汉，争取第一时间查找病毒来源为患者制定治疗方案，与病毒做斗争。钟老的这种鞠躬尽瘁，奋不顾身的精神值得我们去学习。他们就是我的偶像，他们才是真正的明星!

网课的心得体会【篇2】

初三英语网课心得体会

由于新冠疫情的爆发和传播，许多学生在家中通过网络平台上线网课。对于初三的学生而言，英语课程是其中非常重要的一门学科。在这段时间的网课学习中，我获得了许多宝贵的经验和体会。下面就让我来分享一下我的初三英语网课心得体会吧。

首先，我发现网课学习需要更多的耐心和自律。在传统的面对面教学中，老师会亲自教授知识，学生可以实时提问和回答问题。而在网课中，学生需要通过仔细聆听老师的讲解，并在自己的电脑上完成相应的练习和作业。这就需要我们要有耐心和自律力，保持专注并且按时完成任务。

其次，我发现利用好网络资源是非常重要的。在网课中，老师会给我们提供一些电子教材、练习题和视频资源，这些资源都是非常有助于我们学习的。我们可以在自己的空闲时间反复研读电子教材，做好课后练习，观看相应的视频讲解来帮助我们理解和掌握知识点。此外，还可以借助互联网上的一些学习网站和应用，如在线词典、语法指南等，来帮助我们更好地学习和提高英语水平。

第三，积极参与网课互动是很有必要的。在网课中，老师通常会提供一些讨论话题和小组活动，我们可以通过发表自己的见解和意见来参与其中。此外，我们还可以在学习小组或班级群中与同学们进行讨论和交流，互相帮助和学习。这样不仅可以增加我们的学习兴趣，还可以培养我们的团队合作和沟通能力。

第四，良好的学习习惯是成功的关键。在网课中，我们时常需要自主学习和管理自己的学习时间。因此，培养良好的学习习惯对于我们的学习非常关键。我们可以合理安排学习时间，制定学习计划，并在规定的时间内完成任务。同时，我们还应该养成良好的作息时间表，保证充足的睡眠和适当的休息，以保持身心健康。

第五，要善于寻求帮助和反馈。在网课学习中，我们会遇到一些难以理解或疑惑的知识点。这时，我们应该勇于向老师和同学请教，寻求帮助。同时，我们也要善于从错误中学习，通过及时的反馈和纠正来提高自己的学习效果。在完成作业和考试后，我们可以和老师或同学们一起进行讨论，找出我们的不足之处并加以改进。

通过这段时间的网课学习，我意识到英语学习是一个持续不断的过程，需要我们的努力和坚持。网课虽然给了我们许多便利，但也需要我们自己的主动性和积极性去克服困难和挑战。我们要保持良好的学习态度和乐观心态，相信自己的努力一定会有收获。

总而言之，初三英语网课对于我们学习英语起到了积极的推动作用。通过这段时间的学习经历，我体会到了网课学习的特点和学习技巧，同时也感受到了自己在英语学习上的不足之处。我相信只要我们保持良好的学习习惯、积极参与互动，并善于寻求帮助和反馈，我们一定可以在网课中取得良好的学习成绩。而这段网课经历对于我们今后的学习和生活也会有着积极的影响。

网课的心得体会【篇3】

网课十三讲心得体会

在疫情期间，网课成为了我们学习的主要方式之一。作为一名学生，我通过参与网课学习了很多知识，收获了很多经验和体会。在这篇文章中，我将具体介绍我参与的网课中的十三讲内容，并分享我的心得体会。

第一讲：如何高效地学习

这一讲教导我们如何制定学习计划、集中注意力、克服拖延等。我深刻体会到，高效学习不仅仅取决于学习时间的长短，更关键的是如何利用好这些时间。

第二讲：学会时间管理

这一讲教导我们如何合理分配时间，提高时间利用率。我通过学习时间管理技巧，学会了合理安排学习与休息时间，让我的学习更有条理，不再浪费时间。

第三讲：拓展阅读视野

这一讲教导我们如何培养良好的阅读习惯，并提供了一些建议和方法。我通过拓展阅读，接触到了更广泛的知识领域，并且提高了我的阅读速度和理解能力。

第四讲：有效记忆与复习方法

这一讲教导我们如何有效记忆知识，并提供了一些复习方法。我学会了利用归纳、总结、画图等方式来加深记忆，同时，我也尝试使用不同的复习方法，以提高记忆效果。

第五讲：学会合作与沟通

这一讲教导我们如何与他人进行有效的合作与沟通。我通过分组作业和讨论，学会了与他人协作、分享观点，并互相学习。

第六讲：如何批判性思考

这一讲教导我们如何通过批判性思维提高自己的思考能力。我了解到批判性思考不单纯是对他人观点的质疑，更是对自己观点的反思和推敲。

第七讲：学会解决问题

这一讲教导我们学会面对问题，从不同角度思考解决方案。我学会了分析问题的根源，找出最适合的解决方案，并在实践中不断调整和改进。

第八讲：如何保持健康

这一讲教导我们保持身心健康的重要性，提供了一些保持健康的方法。我通过学习养生知识和锻炼身体，改善了我的生活方式，提高了学习的效率和质量。

第九讲：培养兴趣爱好

这一讲教导我们培养兴趣爱好的重要性，并提供了一些培养兴趣爱好的方法。我通过发现自己的兴趣，并投入时间和精力去发展它们，充实了我的生活，也激发了我的学习动力。

第十讲：发展实践与创新能力

这一讲教导我们如何通过实践和创新来提高自己的能力。我学会了将所学知识应用到实际生活中，并通过不断的实践和创新，提升自己的综合素质和能力。

第十一讲：职业规划与发展

这一讲教导我们如何做好职业规划，并提供了一些职业发展的经验。我认识到职业规划是一个长期的过程，需要不断地调整和改进，并在学习中努力提升自己的专业素养。

第十二讲：价值观与人生追求

这一讲教导我们如何树立正确的价值观，并追求自己的人生目标。我通过思考自己的价值观和人生目标，明确了自己想要成为的人，并为之努力奋斗。

第十三讲：心理健康与情绪管理

这一讲教导我们如何保持心理健康，并提供了一些情绪管理的方法。我通过学习如何应对压力、调整情绪，提高了自己的心理素质，更好地应对学习和生活中的各种挑战。

通过参与网课学习，我不仅从中获得了丰富的知识和技能，还培养了良好的学习习惯和能力。我学会了高效学习、时间管理、拓展阅读视野、合作与沟通、批判性思考、问题解决、保持健康、培养兴趣爱好、实践与创新、职业规划与发展、价值观与人生追求，以及心理健康与情绪管理。这些知识和经验将对我未来的学习和生活产生积极的影响和意义。

参与网课的十三讲内容深入浅出，提供了很多实用的学习方法和生活技巧。我将继续运用这些学到的知识和经验，不断完善自己，实现自己的梦想。

网课的心得体会【篇4】

网课教学培训心得体会

随着信息技术的飞速发展，网课教学成为了教育界的重要一环。对于我来说，参加了一次网课教学培训，不仅让我对网课教学有了更深入的了解，还让我收获了许多宝贵的经验和体会。

首先，网课教学培训使我认识到，网课教学和传统教学有许多不同之处。在网课教学中，学生和老师之间的互动变得更加困难，因为无法面对面地进行交流。因此，作为一名网课教师，我们要学会借助各种在线工具来提升学生的参与度和学习效果。我在培训中学会了使用在线讨论板和在线投票等工具，这些工具可以有效地激发学生的学习兴趣，并帮助他们更好地理解和掌握知识。

其次，网课教学培训教会了我如何有效地规划和组织网课教学内容。在传统教学中，老师可以根据学生的反应和情况来灵活调整教学计划，但在网课教学中，这种调整变得更为困难。因此，我们需要提前规划每一节课的内容，并合理地安排时间和资源。在培训中，我们学习了如何设计网课教学大纲和课程表，并学会了制作短视频和PPT，以便更好地传达知识点。

此外，网课教学培训还使我认识到了网课教学的优势和挑战。在培训中，我们了解了网课教学的灵活性和自主性。学生可以按照自己的节奏来学习，而老师可以根据学生的需求和进度来调整教学内容。这种灵活性对于某些学生来说是非常有益的，他们可以更加自由地安排学习时间，并获得更多的学习机会。但是，网课教学也存在一些挑战，例如学生可能会缺乏学习动力和纪律性，因此我们需要采取一些措施来激发学生的学习兴趣和保持学习积极性。

最后，网课教学培训给了我一个机会去尝试并掌握一些新的教学技巧和方法。在培训中，我们学习了如何有效地使用多媒体教材、如何利用在线测验来检查学生的学习成果等。这些新的教学方法不仅可以提高教学效果，还可以增加学生的参与度和兴趣。通过培训，我对教育技术的应用有了更深入的了解，也更加明白了如何利用教育技术来提升学生的学习效果。

综上所述，参加网课教学培训使我对网课教学有了更全面的了解，也让我收获了许多宝贵的经验和体会。我相信，在未来的教学工作中，我将能够更好地运用所学到的知识和技巧，为学生提供更好的网课教学体验。

网课的心得体会【篇5】

爆竹声中一岁除，送走憨态可掬的牛先生，威武雄壮的虎老板叩响了门扉。没有了烟花的纷扰，这年似乎平淡了许多，好在还有都市的灯红酒绿相伴，再加之各路亲朋好友的往来，倒也是难得的喜悦。在老人等来儿女的慈祥中盼着，在同辈棋牌玩闹的嬉笑中盼着，在小孩揣满红包的天真中盼着，比之过去12年的任何一年，今年的寒假确是真真实实的“假”。十分反常的是今年似乎特别期盼着开学，当然了天有不测之风云，那蛰伏已久的病毒竟有了卷土重来的架势，各地疫情纷纷杂杂，不曾想盼来的却是开学一再的延期。

也罢，既然如此这般，自然不能以身试险，好在天地不仁，但人有情。课程也从课下推至了课上，隔着屏幕相隔万里，看着彼此将近两个月未见的脸庞，变化自然也是有的。居家嘛，当然是抱着天地之大任我游戏的.心态，那还再管的了精致的面容、得体的衣装，那必然是怎么舒服怎么来，穿一件贴身的短袖已然是下了不小的决心，更有甚者一不小心点开麦，纵然有些尴尬，可彼此也不恼火，反而更是欢快了几分。

这样的疫情，这样的网课，好似给了人一种穿越时空的错觉，万万没想到居然还能再找回2020年疫情初至的时光，所用的设备可能还是那时的设备，可我们一恍已结束了高中生涯，不知不觉中竟有了一丝物是人非之感，唯一能确定的是我们的生活会更有盼头，如此，足矣。

就这样，生活依旧继续，学期的各色活动依旧在有条不紊的进行着，唯一美中不足的是彼此间不能相见，但好在线上的互动也不会差事，给这生活挥洒了点睛的一笔。

季节逐渐由冬转春，气候也在逐渐回暖，稍有遗憾的是不少同学因为某些原因而在校，当然也不必有着天涯无知己的悲伤，毕竟互联网使远在天边的你我更近在咫尺，线上教学也使疫情带给人心的寒意逐渐回暖。此时此刻的你我无论是在祖国的东部还是西部，无论是在高风险区与疫情斗争还是在低风险区严阵以待，岁月过了，皆能同赴上应，共赏满园桃色。

网课的心得体会【篇6】

自从疫情以来，病毒还在无情的狂舞。为了更好的观察疫情，防控疫情，只好开学延迟，但是停课不停学，线上学习目前已经成为主要的学习方式。与传统的课堂相比较，线上教学更能聚集我们的精神力。传统课堂上学生的一个小动作可能会影响到其他同学的学习，而线上教学则没有过多的干扰，可以保证每个同学有一个安静的学习氛围。

线上教学，在老师讲课前可以有丰富充足的预习资料与学习资料，可以随时随地的网上查询，这样就可以保证同学们脑中有大概清晰的知识框架，预习充分了再听老师讲课就可以紧跟老师思路走，学习效率也就自然而然提高了。在老师讲课时，必须聚精会神的紧抓住每一分每一秒，紧跟着老师的思路走，环环相扣，认真记下笔记并回答问题。有时老师在网络上会设置一个简单的课堂小游戏，这样大家的精神力就更活跃了，争着回答问题，课堂氛围活跃了，这个类型的知识点也就在欢声笑语中掌握了。

课下时间除了完成老师布置的作业，我们还可以在网上查阅其他资料来丰富自己的知识。我们可以巩固以前学过的知识并做一些练习题，也就是所谓的温故而知新。常常复习旧的知识这样就不会担心再次忘记了。虽然线上教学的时间要比在学校的学习时间短，但是只要我们坚持自律，努力学习，收获不一定比在学校时的少。

众所周知，在学校处处有老师管教，而现在没有了老师只能靠自己，这就需要我们自律。早读，上课，自习的每一分每一秒我们都要严格要求自己，认真听课以及及时完成老师布置的任务。但是部分同学没有了老师与家长的监督后，却不能做到自律，刷视频、打游戏、聊天等等。同学们，睁开惺忪的眼睛吧，这样害得只能是自己，我们要对自己去负责，掌握好自己的未来。

在这个特殊时期，我们要积极互动于网络课堂，课前充分预习，课后及时复习，掌握知识，充分利用现在网络条件查阅资料的优势，认真对待网课的每一分每一秒，严于律己，抢做黑马，争取每天进步一点点！学习是一个不断修炼自我的过程。疫情时期，我们更要不断完善自己，那就用实际行动证明自己的奋斗，用最后的成绩证明自己的努力，乾坤未定，你我皆是黑马！

网课的心得体会【篇7】

学校这次的开学比较的迟，于是在这段日子里，我们就在家里学习，教师也是经过网上直播的方式来给我们讲课，在上网课的日子里，我也是感受到不一样的学习方式，自我也是收获挺多的，也有一些感想。

和在教室里面不一样，在上网课的时候，虽然我们能够看到教师，可是隔着屏幕，并且还是坐在自我的家里来看，能够在电视上，也是能够在电脑上的，我就选择了在电视上，屏幕大一些，并且也是能够坐在沙发上，更舒服一点，但我也是没有偷懒，而是认认真真的听课了，在学习之中，也是问了教师挺多的问题，以前我都是没有这么进取的，除了比较的新鲜，并且也是其他的同学也是会比较的进取，我也是觉得自我不能落后了，异常是我也是感受到上网课不用像在教室里面，问问题还要举手，那么多人，也是有些紧张，可是上网课的时候，只要打字就能够了，并且教师讲着的时候也是能够提问的，不用统一的问，教师看到了也是能够很快的回答我们，一节课下来，自我也是感觉到学到了东西更多了一些。

除了提问，我也是自我会更加主动的在一些学的不是那么好的科目上，自我去看录播，会比较主动的来学习，以前我都是不敢相信自我居然还是会主动学习的，以前都是回到家里，作业都是拖了好久，父母叫了自我几次之后我才去做的，而今我也是感受到。

我对于上网课是挺有兴趣的，学习起来也是格外的认真，教师在屏幕里面的样貌也是和平时在课堂上是有一些区别，并且我也是能够做一些小动作，只要是不影响听课就行了，反正教师是看不到，给了我自由，我反而是认真学了，可能有些同学喜欢在教室里，可是我觉得上网课会比较的适合我，虽然而今回到了教室里面上课，可是我的兴趣也是减少了一点，可是由于之前学好了，此刻也是跟得上进度，并且自我本来就是有兴趣的，回家之后也是会好好的做好作业，还会上网看一些其他教师的讲课视频。

这次上网课给了我很大的影响，让我更加的想要把学习学好了，异常是一些科目我也是产生了很大的兴趣，我明白了自我想要怎样样的方式来学习，效率更好一些，自我也是更加的主动了，我也是异常的感慨有这次上网课的机会，让我对学习更加的愿意去学了。

网课的心得体会【篇8】

踏进20_的时候，每个人都和我描述着完美未来的愿景，可是第一个月刚过完，就让人不敢再往前踏一步。20_年是特殊的一年，中国的肺炎疫情爆发，在本该相聚团圆的春节医护人员仍旧在前线坚守岗位，国家为了减少人员聚集带来的危害，提早发布通知延迟开学时间。

两个星期前，我们开始了线上教学。线上有来自省内各个市区的优秀教师，使我们即使在家中也不会耽误学习的进度。每节课35分钟，两节课之间有课间休息，让我们在学习之余有足够的时间来放松，减缓眼睛的疲劳。线上上课能够暂停回放，使我们有充足的时间记笔记。我觉得上网课的最好的地方就是，我能够重复回去看几遍，这样就不会短时间忘记就没有了，我还能够调到不懂的地方再去看一遍，对我的学习很有帮忙。我喜欢课本与网上课件相结合的学习方式，我感觉这样的比较学习效率很高。

在疫情当下的时候，我们能做到的就是不出门减少聚集，给医护人员减少不必要麻烦。如今在家中我们每一天都有充裕的时间能够安排自我的作息，在这个比以往略长的寒假中，实现成绩上的弯道超车。当然，这个略长的寒假也是对我们自制力的考验，是否能做到每一天按照自我所规划的那样有序的学习，又或是仅有三分钟热度。好的成绩离不开平常的日积月累，只要我们合理利用寒假的时间，在九月即将到来的高三，必能成功。

我们找不到20_的重启键，可是我们必须能够找到让城市重新恢复正常的播放键。

网课的心得体会【篇9】

总体来说，第午休，他定的闹钟声音小了，没能唤醒熟睡中的他，直至14点25分才睡醒，睡过头了，现在，我们又增加了一个闹钟，用两个闹钟来提醒，确保再也不会出现这种情况。这件事对他也是一个教训，他现在定闹钟明显认真多了，会把铃声调到最大。本周天气寒冷，还下了几天雨，孩子每天的体育锻炼不足，为了弥补本周运动不足，本周六下午，天气晴暖，我们带孩子们去登山，用时约3个多小时，行程大约12公里。

另外，遵照学校要求，本周每天晚上，他爸爸专门跟他讲了战争爆发的起因，目前战争的基本情况，俄罗斯打击乌克兰的主要军事手段，中国的态度及对在乌人员的保护措施，让孩子明白战争离我们不远，并和他一起探讨作为普通人如果在乌克兰应当如何应对。现在，唯一比较担心的是文化课的学习效果，毕竟网课效果没法与老师面授相比。

上网课，其实更累的是各位老师们，你们辛苦了！希望疫情早日结束，早日恢复返校，让我们一起配合，共同努力，帮助孩子们提升，从积极的角度来说，这也是一种特殊的经历，人总是在不断战胜困难中成长，风雨过后，才能见到美丽的彩虹！

网课的心得体会【篇10】

说实话我是没有想过自己曾经在作文里面提出的想象，会在现在就实现了，而且还是以我预想不到的方式出现在我的身边。我记得我在作为里面幻想的在将来，所有的学生都能够通过网络的方式直接在家就可以上课，到时候我们就不用每天早早的确床去挤公交，直接在家打开终端就可以上课了，这样的话我们就可以在一定的程度上面甩开上学的时间与空间病的局限性。幻想网课时的我是非常想要这种上课方式的，可是当我亲身体验网课的时候，我才发现，虽然它有很多的优点，但同时也还存在着许多的不方便的地方……虽然很多都是出自我自身的原因。

作为一个高中生，我们的第一目标就是好好学习然后在高考里面考出一个好成绩上一个好的大学，让自己、家人和老师都能够高兴，当种种因素影响到我们的正常学习的时候，我是特别着急的，害怕这么长时间的放假，影响到了自己的学习。虽然自己在家也是可以自学的，但是自学毕竟没有有老师教好，老师讲课可以帮助我们的理解。本来我都有打算找视频课学习的时候，突然就收到了班主任安排所有学生上网课的通知，让我们所有人必须要在规定的时间内进入学习状态，我们的科任老师会在网络上面直播给我们讲课。

从接到上网课的通知到今天，差不多过去一周的时间了，体验了一周的网课，我也还是有不少的感想的。首先，上网课的方式跟我之前作文里面对未来的幻想都差不多，我们不用跑到学校里面去上课，直接在家练上网络就能够学习了，让我们能够在任何场所都能够加入学习之中。不过作为学习中的主体，我自己的状态却跟我设想中的不一样，我设想我上网课的时候因为是在即上课，所以会更加用功，但是现实却是因为身边没有老师和班干部监督我，所以我学习的自觉性下降了很多，老师在电脑屏幕里面上课，我就偶尔偷偷地玩手机。所以上网课的时候我特别容易开小差，还有就是因为身边没有了同学的一起努力，所以自己总是产生一种厌学的心理，写着写着作业，就像放下笔，想着之前大家一起在学生上课的时光。

综上所述，上了这么久的网课，我的体会就是：能够帮助我们在家学习，但是因为没有了监督所以学习的自觉性不高，学习效率有一点降低。，我不知道别人是怎么想的，我现在是想着早一点回学校上课的……

网课的心得体会【篇11】

防控和发展，是大战的两条战线，大考的两份考卷，对各地各级领导干部而言，既是动员令，也是宣言书，更是军令状。助力我县新任的科级干部能够尽快适应岗位需求、做好疫情防控工作，近期，我参加了县委组织部组织的县新任科级干部“疫”线网络培训班，在当前防控疫情的特殊时期，兰德干教为我们提供了通过线上培训和自主学习相结合，本次培训创新采用线上培训方式，解决了疫情防控特殊时期干部培训不宜集中的问题，同时通过有声教材、移动直播等新形式，让干部在“疫”线也能接受培训和学习。特殊时期下的网络培训课程，感受和体会更加深刻与不同。就此次培训我个人体会如下：

在这样的背景下，举办此次“疫”线网络培训班十分重要、十分及时，既创新和丰富了新任科级干部培训内容和形式，又为学习提供了宝贵的平台。通过本次培训，使我更加坚定理想信念是做好任何工作的前提，也为确保打赢疫情防控阻击战提供了强有力的思想保证、动力支撑。直播教学中的精心授课，使我更加明白了自身的责任和使命。

一是宗旨观念更加牢固。通过这次学习，我更加明白，始终牢记、时刻践行为民宗旨是我们的立身之本，特别是疫情期间，党员领导干部只有把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，才能不负重托、不辱使命。

二是政治立场更加坚定。突如其来的新冠肺炎疫情袭击全国，考验着我们的政治立场、政治方向，要求我们必须提高政治站位，从思想上重视起来，行动上步调一致，才能同舟共济、共克时艰。

三是担当意识更加强烈。我们作为基层干部，要敢担当、勇担当、善担当，不论在什么岗位上，都要做到守土有责、守土担责、守土尽责，坚决扛起担当大旗，身先士卒、干在前列、冲在前线，带领广大党员群众打赢这场疫情防控硬仗。

“路不险则无以知马之良，任不重则无以知人之德。”越是危难时刻，越是重任在肩，越需要我们每一位各党员干部发扬过硬作风，引领广大人民群众打赢疫情防控阻击战。今后，我要把握住各种学习机会，通过多途径、多形式、多方法，丰富知识、锻造能力、提高自己，使自己成为一名优秀的共产党员。

网课的心得体会【篇12】

由于疫情的影响，本来在校上课转变成网络授课，我有这么几点感悟：

1.自觉的习惯。“自我的事情自我做”，父母不会替我完成任务，不仅仅要用心学习，也要勤快做家务。自觉学习，不依靠家长，不抄袭答案，不用旁人一再催促。自觉做家务，不要衣来伸手，饭来张口，懂得帮忙和感恩，这对我是一种历练。

2.专注的习惯。我有了独立学习的空间，仅有电脑、笔记本，不能三心二意，不能东张西望，要想学好就得抵抗舒服的诱惑，提高学习效率。

3.学习的习惯。不像在学校，天天有教师监督和辅导，每一天都要自我坚持学习，不会的再看书或者重播，也没有借口不学习。“学而不思则罔，思而不学则殆”，家中无人打扰，所以的结果就取决于自我努力与否。

网上上课让我明白，我应当自觉自律，应当长大了，去承担职责，为自我的学习成果买单，我已经适应，也会更加努力!

网课的心得体会【篇13】

1、调动学生生活经验，联想识字

语言文字来源于生活，最终还应该回归于生活。联系生活实际进行识字教学，不仅可以提高学生的识记效率，还可以使他们灵活运用。

例如,教学“建”的“玉”字时，我问：“你们认识这个字吗？”学生纷纷举手发言：“我知道，我家门口就有建设银行的，所以我认得到建字。”“老师，我从电视认识了这个字。”“我爸爸是个建筑工人……”这个教学过程涉及到了学生的生活领域，调动了学生对“玉米”的感性经验，激发了学生的识字兴趣。兴趣是调动学生积极思维、探求知识的'内在动力。有了兴趣,学习就不是一种负担,而是一种享受。在教学实践中,要注意选择适合儿童年龄特征的话题,激发学生学习汉字的兴趣,使之乐意学。

低年级的孩子天真活泼,合群,爱交朋友。根据这一特点,教学时,可以将生字形象地称为“娃娃”或“生字宝宝”,让学生与这些生字宝宝交朋友，让识字过程有一种亲切感,识字的过程也随之变成了交朋友或是招呼小客人的过程。亲切自然的称呼自然唤起了学生的注意力,学习的兴趣也随之调动。

低年级学生最容易受感情因素的感染。顺应儿童的心理,结合学生的生活实际,巧妙创设各种有趣的情境,能使学生饶有兴趣地主动地投入到汉字的学习中。

2、激发兴趣

在教学而过程中我利用加一加就是用熟字加偏旁的方法来学习生字。用学生以前学习过的生字加上偏旁变成新的生字。这样记忆起来就比较简单。同时在上课的时候还可以利用游戏的方法来加深印象。让一些同学来扮演偏旁，一些同学来扮演学过的生字。他们通过找朋友的游戏来记忆生字取得的效果不错。

我还利用， 减一减的方法就是把以前学过的生字去掉某一部分变成新的生字。学习的过程也可以变成一个游戏过程，让学生来扮演不同的生字，让他们说去掉哪一个部分就可以变成新的生字了，这样课堂的气氛也活跃了，学生学习的兴趣也提高了，记住的生字就多了。

猜一猜就是把字变成一个字谜让学生来猜；讲一讲就是让学生把生字编成一个个小故事讲出来。画一画就是让学生根据字要表达的事物画出来，再和生字进行比较。通过这些方法加上辅助的游戏学生学习生字就充满了乐趣，也大大的提高了识字量，省去了重复书写给学生带来的负担和压力。

教学生字有很多种的方法，学生掌握了这些方法以后，就可以放手让学生自学或分小组学习生字。不但提高了学生自学的能力。还让学习生字成为了种乐趣。教师在适当的时候组织一些比赛来检验学生学习生字的效果，及时调整学习的方法，让识字教学成为低年级语文教学的一个亮点。

3、教给识字方法

教学是以动态形式呈现出来,而结果则以静态形式存在于学生的主观世界之中,为了孩子们都想学,都会学。在教学中,我根据不同的学习内容,指导学生掌握学习汉字的方法与规律。同时发现学生当中普遍有这样一个有趣的现象,学生看到一个学过的字一下子读不出来,但是他马上口中念念有词地把这个字所在的儿歌念出来,等念到这个字时,就想起读音来了。这个现象给了我们很大启发:在特定的语言环境中,学生会认,离开它,学会就不会认,说明学生并没有真正学会这个字,教师要做的主要工作是让学生能从本课会认过渡到在其他语言环境中也能认识。

纯真、无邪的孩子们很多看似幼稚的想法却闪耀着智慧的光华。在识字教学中,教师如能以满腔的热情为学生铺路搭桥,帮助学生寻找出隐含在汉字中的童趣,让识字教学百花齐放,那么识字将不再是他们的负担,而会成为一种乐趣。

网课的心得体会【篇14】

由于病毒的原因，我们无法再按正常时间开学上课，教育部为了不让疫情耽误我们的学习，发出了“停课不停学”的号召，并让各科老师开创网课，让学生们继续学习，一切都按照上学的规律正常进行。

网课有很多优点，它可以不受场地的限制去学习。加强师生之间的关系，一般老师们录下来的视频都是可以重复播放的，学习的平台也就更加广阔。还可以认识到不同的老师，电视直播课、钉钉网络直播等，这都是老师给我们上课的途径，使我们可以更好的有效学习。

网课也有很多不利之处，现在越来越多的人都在评论网课的副作用比较大、不起效果等，在我看来，老师讲的课是没有问题的。毕竟，网课利用的是电子产品，对自己的眼睛有很大的危害，总会出现一些眼花、模糊、视觉疲劳等症状，不管大孩子还是小孩子，都得为了学习而硬撑着眼皮儿去学习，所以好多家长都评论说：“还没等到开学眼就已经近视了”。

我也一样，依靠电子产品学习，每当我看完一节网课后，我都会站在窗户边眺望一下远方，又或者拿出眼睛按摩器做一下按摩，还可以运动一下，缓解眼睛的疲劳。

网课的心得体会【篇15】

大学生网课心得体会

随着互联网技术的不断发展，越来越多的高校开始推行网上教育，开设网课，以满足学生们的学习需求。作为一名大学生，我也经历了一段时间的网课学习，下面我将根据自己的经验，详细地述说一下大学生网课的心得体会。

网课的灵活性给了我们更多的自由度。相比于传统课堂教学，在网课中我们可以自由选择学习时间和地点。无论是在宿舍、图书馆，甚至是在户外，只要有网络的地方都可以进行学习。这种自由度不仅增加了学习的舒适度，还减少了出行时间的浪费。作为一名上大学的学生，我们经常需要奔波于课堂、实验室和社团之间，所以有了网课，我们可以更好地安排自己的时间，提高学习效率。

网课的资源丰富多样，能够满足学生个性化的学习需求。在网课平台上，我们可以随时随地访问大量的学习资源，包括教材、讲义、习题、教学视频等等。与传统教学相比，网课中的这些资源更加充足，学生们可以根据自己的需要进行选择和查阅，不再受制于一本教材。同时，不同教师制作的教学视频也可以带给我们全新的学习体验和理解方式。有些老师将自己的课程录制成视频，通过图文并茂、生动有趣的演示，使学生更容易理解和掌握知识点。

网课也给我们带来了一些挑战和困扰。学习的自主性使得我们需要更强的自律能力。在传统课堂上，老师的严厉要求和同学的群体监督能够更好地激发我们的学习兴趣和动力。而在网课中，我们需要自觉约束自己，保持学习的稳定和坚持。网课的互动性相对较弱，与老师和同学之间的沟通变得更难。传统上，我们可以在课堂上举手发言，与老师和同学互动交流。而在网课中，这种互动变得更加困难，需要我们主动出击，使用其他的交流方式，如在线讨论、邮件交流等。

另外，要想更好地利用网课学习，我们还需要掌握一些技巧。合理规划时间是关键。因为没有固定的上课时间，我们需要自己合理安排学习的时长和进度，避免拖延和堆砌。记得及时复习和巩固知识点。网课中的知识点比较分散，我们需要及时回顾，以免遗漏和遗忘。同时，积极参与讨论和互动也是获得更好学习效果的关键。在网课平台上，我们可以与同学们共同讨论，交流学习心得，从不同的角度思考问题，拓宽自己的思路和知识领域。

小编认为，大学生网课给我们带来了更多选择和便利，同时也提出了更高的学习要求。我们需要更强的自律能力和学习动力，合理规划时间、复习知识点，积极参与讨论和互动。只有通过不断的努力和实践，我们才能更好地适应网课学习模式，提高自己的学习效果和能力。希望将来的网课教学能够更加完善，给大学生提供更好的学习体验和机会！