幼儿实习周记

幼儿实习周记合集。

周记是我们学生时代充满回忆的一部分，老师们都有给学生布置写周记的习惯。通过写周记，我们可以更加真实地展现自己的个性和品质。那么，如何才能写出更好的周记呢？如果你想了解关于“幼儿实习周记”的相关知识，不妨读一读这篇文章，我们将为您提供更多关于社交和品牌建设的建议！

幼儿实习周记(篇1)

幼儿中班教师实习周记

这是我进入幼儿中班实习的第一周，整个过程既充满挑战又充满乐趣。

第一天，我还对幼儿中班的孩子们一无所知。他们刚刚度过了幼儿园小班的时光，对这个新环境和新老师都充满期待。而我，作为一个实习生，更感到责任重大。为了更好地了解孩子们，我在室内环境上做了很多准备工作。我安排了各种各样的玩具和教具，布置了温馨舒适的教室，希望能给孩子们带来愉快的学习氛围。

第二天，我开始与孩子们进行互动。他们最初对新来的我有些陌生，但很快就展现出了对学习的热情。我通过游戏和绘本，引导他们认识不同的颜色、形状和数字。孩子们非常敏锐，很快掌握了这些概念。我感到非常惊喜和骄傲，因为这证明我做的事情是正确的，并且我正在帮助他们学习。

在接下来的几天里，我开始尝试各种不同的活动。在音乐课上，我引导孩子们通过跟着音乐节奏跳舞来培养他们的音乐感。在手工制作课上，我鼓励孩子们使用不同的材料制作手工艺品，锻炼他们的动手能力和创造力。我还引导孩子们进行角色扮演，让他们通过模仿不同角色的行为来培养自己的社交能力和表达能力。

在这一周中，我积极参与了幼儿中班日常课程的准备和实施。我观察了孩子们的情绪变化，帮助他们解决一些小矛盾，鼓励他们相互分享和关心。我还积极与其他老师沟通合作，共同为孩子们创造一个良好的学习环境。

这周最令我印象深刻的是一个小男孩的变化。他刚刚进入幼儿中班时非常害羞，几乎不和其他孩子交流。但是通过我的耐心引导和鼓励，他开始主动参与各种活动，并与其他孩子建立了友谊。当他在音乐课上展示出他的舞技时，全班为他欢呼。这一切都让我感到非常幸福，我意识到我的付出是有价值的。

通过这一周的实习，我深深体会到教师的责任和乐趣。我学到了很多知识和经验，也发现了自己的不足之处。在接下来的实习中，我将继续努力改进和提升自己，为孩子们提供更好的教育和成长环境。我相信，在这个职业中，我将不断成长，并为孩子们的未来做出积极的贡献。

幼儿实习周记(篇2)

私立幼儿园实习周记

这一周是我在一家私立幼儿园实习的第一周，对于这个充满新鲜感和挑战的经历，我感到非常兴奋。在这周的实习中，我学到了很多关于幼儿教育的知识，同时也深刻体会到了幼儿教育的重要性。

实习的第一天，我来到了这家幼儿园，见到了园长和其他老师们。他们非常友善和热情，并把我当作自己的家人一样接待。在园长的带领下，我参观了整个幼儿园的环境。幼儿园的场所布置得非常温馨，充满了亲和力，每个教室都有丰富的玩具和教具，同时还有各种各样的图书馆和体育设施。我深深感受到了园方对孩子们教育的重视和关心。

在观察了一天的课程后，我被分配到了一间三岁班的实习。这个班级有20个可爱的孩子，我很快与他们建立了良好的亲密关系。每天早上，孩子们会在老师的引导下进行集体活动，包括唱歌、跳舞和练习基本的身体动作。我很快加入并参与了这些活动，在一个星期里，我能够很好地适应这些活动，并且能够与孩子们一起享受其中的乐趣。

在课堂上，我主要负责辅导孩子们进行一些简单的学习活动。例如，我帮助他们识别和拼写基本的字母，教他们认识不同的颜色和形状，还有一些简单的数学概念。虽然这是一些基础的知识，但我发现每个孩子都有他们自己的学习方式和进步的速度。因此，我学会了根据每个孩子的特点和能力来制定个性化的学习计划，以便帮助他们更好地理解和掌握知识。

我还参与了一些户外活动，例如带领孩子们进行园所里的游戏、参观学校附近的公园，以及组织一些小型的运动比赛。通过这些活动，我发现户外活动对于孩子们的身体和心理发展非常重要。孩子们在参与运动和游戏的过程中，能够锻炼身体，增强协调能力，并且通过与其他孩子们的互动，培养团队合作和沟通能力。

尽管实习的每一天都很充实，但有时候也会遇到一些挑战。例如，有时候孩子们不愿意合作，或者无法专注于课程。在这些情况下，我逐渐学会了使用一些和谐和有效的方法来激发他们的兴趣，例如利用游戏化的教学法，以及鼓励和赞扬孩子们的进步。在这个过程中，我觉得自己变得更加有耐心和理解，并且对教育有了更深入的思考。

总结这一周的实习经历，我不禁感叹于幼儿教育的重要性。在幼儿阶段，孩子们的身心发展迅猛，他们的学习和成长很大程度上取决于他们所接触到的教育环境和教育方式。作为一名幼儿教育者，我们应该为每个孩子提供一个温暖、关爱和有启发性的学习环境，引导他们探索和发展自己的潜力。

通过这一周的实习，我不仅学到了很多有关幼儿教育的知识和技能，而且还更加坚定了自己未来从事幼儿教育工作的决心。我相信，通过我自己的努力和不断学习，我能够成为一名优秀的幼儿教育者，并为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。

幼儿实习周记(篇3)

农村幼儿园实习周记

这是我第一次来到农村幼儿园实习，刚踏入园门，就被孩子们开朗的笑容所吸引。他们天真无邪的眼神，让我心里充满了对这个职业的热情和对孩子们的喜爱。

在这个农村幼儿园里，我第一次感受到了孩子们的热情和对知识的渴望。每天早上，孩子们就迫不及待地进入教室，等待老师们的引领。我还记得有一次，我在课间休息的时候看到一个小男孩一个人在角落里默默地画着画。我好奇地走过去，发现他正在画一片开满鲜花的田野，画面上的太阳明亮而温暖。我问他：“你为什么画这么美丽的画呀？”小男孩满怀自豪地告诉我：“我要画这个送给妈妈，妈妈说她最喜欢花海了。”这一刻，我心里对孩子们的爱与敬意洋溢而出。在这里，我不仅能享受到教育孩子们的乐趣，还能亲身感受到他们对生活的热爱和对美好事物的渴望。

除了感受到孩子们的热情，我还深刻意识到这里的条件与城市幼儿园有些许不同。幼儿园的教室虽然布置得很简单，但老师们却尽力营造一个欢乐、温馨的学习环境。每天早上，我都能看到老师们在教室里摆放好桌椅，整理好学习材料，为孩子们欢迎的到来做好准备。虽然教具简陋，但老师们总是能够巧妙地运用各种方法来开展各种活动，让孩子们对学习充满兴趣。

在幼儿园的实习期间，我还亲眼目睹了农村孩子们面临的困难与挑战。在一个下雨天，我看到班级里有个孩子戴着破旧的雨衣，冒雨来到学校。虽然他淋湿了全身，但他却仍然乐呵呵地拿出自己亲手种的几粒玉米送给老师。这个场景让我动容不已。这些孩子们生活在农村，有很多都是留守儿童，他们的家庭条件并不富裕，但他们都很勤奋、乐观积极，对学习充满热情和追求。这让我深刻明白了教育的重要性，也让我更加敬佩这些孩子们的坚强和拼搏。

在与孩子们相处的过程中，我也积累了很多实践经验和教育理论的知识。我学会了如何制定教学计划，如何根据孩子的兴趣和特点，开展针对性的教学活动。通过观察和实践，我也深刻理解了孩子们学习的特点和规律。我通过与老师们的交流，了解到如何引导孩子们进行自主学习，如何激发他们的创造力和想象力。

实习的一天天过去，我不仅收获了丰富的实践经验，更明白了幼儿教育的重要性。在这个过程中，我感受到了孩子们的纯真和善良，也看到了他们面临的困难和挑战。通过亲身参与进去，我还更加意识到了自己作为一名青年教师的责任和使命。我希望能够将自己的所学所得付诸实践，为农村幼儿的成长和教育事业贡献自己的一份力量。

农村幼儿园实习的日子即将结束，但这段宝贵的经历将永远留在我的记忆中。我要感谢这个农村幼儿园给予我的机会，让我有机会与这些可爱的孩子们一起度过这段时光。在以后的工作中，我会继续努力，为每一个孩子提供更好的教育环境和更全面的培养。我深信，只有通过我们的共同努力和付出，我们才能够让每一个孩子都拥有一个快乐、温暖、充实的成长过程，为我们的社会贡献一份力量。

这份实习经历让我明白了，教育不能分城乡、不能分贫富。无论是城市孩子还是农村孩子，他们都有着相同的潜力和渴望。我的实习经历将是我未来教育生涯中最宝贵的财富，我会用自己的奋斗和努力，不断为孩子们创造更好的教育环境，为他们的未来撑起一片蓝天。

幼儿实习周记(篇4)

幼儿园顶岗实习周记

本次实习我来到了一家小而温馨的幼儿园，这是我第一次走进幼儿园，对于这个充满活力的地方，我充满了好奇和期待。在这里，我将与孩子们共同度过一段特殊而有意义的时光。

第一天早上，我来到幼儿园的大门口，一股清新的儿童笑声迎面而来。那是儿童们在操场上自由奔跑、嬉戏的声音。幼儿园简单而温馨的环境给我留下了很好的第一印象。在办公室里，园长热情地接待了我，并给我介绍了幼儿园的教学环境以及我的职责和安排。随后，我又与其他老师们进行了简单的交谈，感受到了他们的友好和热情。

第二天，我真正融入了幼儿园的日常工作。早上，我协助老师们整理教室，摆放好桌椅、玩具等器材。上午，我和其他老师一起组织幼儿园的活动，例如绘画、手工制作等，这些活动寓教于乐，既让孩子们玩得开心，又能培养他们的动手能力和想象力。下午，我有机会亲自上课，传授孩子们一些基础的知识和技能。虽然有时候孩子们难以集中注意力，但他们纯真的笑容和发自内心的问候让我将这些困难忘记，我不断调整自己的语言和教学方式，让他们更好地理解和接受。

第三天，我参与了幼儿园的户外活动安排。我们带着孩子们到附近的公园里游玩和野餐。我亲身感受到了孩子们的活力和对自然的喜爱，他们奔跑、跳跃、嬉笑打闹，充满了无尽的热情。我们在公园里放风筝、捡落叶，孩子们感受到了自然界的美妙和生命的奇迹。这种与自然亲密接触的体验对于他们的成长和教育至关重要。

第四天，我参与了一次与家长的座谈会。幼儿园邀请了家长代表前来交流孩子的学习、生活情况，以及共同讨论如何更好地帮助孩子成长。我在座谈会上听到了家长们对于幼儿园的肯定和建议，他们希望幼儿园能更加注重孩子的全面发展，注重培养孩子的生活能力和社交能力。这次座谈会也让我认识到了幼儿园教育的重要性和家长们对于孩子教育的期待，我深深感受到了责任与使命。

第五天，我向园长和其他老师们做了实习总结。我分享了自己在这一周的收获和感悟，感谢了他们的教导和帮助。在这一周的实习中，我不仅深入了解了幼儿园的教学活动，还学到了教育孩子们的方法和技巧。最重要的是，我看到了孩子们无限的潜力和纯真的笑容，他们是我们这个社会的未来。

通过这一周的实习，我的兴趣和热爱对于幼儿教育更加坚定了。我意识到在培养孩子们的过程中，一份耐心、关爱与责任至关重要。作为一名幼儿教育工作者，我们要赋予孩子们对于未来的希望和信心，引导他们健康快乐地成长。这次实习是我职业生涯旅程中的一个重要的里程碑，我将会一直努力学习和成长，为孩子们的教育事业贡献自己的一份力量。

幼儿实习周记(篇5)

私立幼儿园实习周记

这一周，我有幸得到了一家私立幼儿园的实习机会。校园里充满了孩子们的欢声笑语，让我倍感亲切。实习期间，我亲身体验了幼儿园的日常工作，并与孩子们建立了深厚的情感。现在，我将为大家详细、具体且生动地讲述我的实习周记。

第一天，当我来到这个幼儿园时，首先被眼前的热闹景象所吸引。孩子们在操场上尽情奔跑，他们稚嫩而活力充沛的笑声让人忍不住心生喜悦。身为实习生的我，受到了负责我的导员的热情接待。她带我参观了整个幼儿园，向我介绍了幼儿园的规模、教育理念和管理制度，使我对这里的工作环境有了更加清晰的认识。

第二天，我正式开始了我的实习工作。导员让我负责一个小班级的日常管理工作。这个班级里有15名五岁的孩子，他们活泼可爱，充满了好奇心。我帮助孩子们整理书包、换鞋，还给他们讲解了安全常识，如火灾逃生等。下午，我和孩子们一起进行了数学游戏，他们通过玩具拼图和计数贴纸学习了数字的概念。我和孩子们相处得非常融洽，他们向我分享了他们的烦恼和快乐，我也用心倾听和安慰他们。看到孩子们快乐地成长，我也倍感满足和有成就感。

第三天，幼儿园组织了一次户外活动，我带领着小班的孩子们参加了这次活动。我们来到了附近的公园，孩子们兴高采烈地奔跑在绿草地上，享受着大自然的美好。我和孩子们一起挥洒汗水，玩着接力赛、踢毽子等游戏，他们欢笑的声音回荡在整个公园里。在这次活动中，我不仅看到了孩子们的无限活力，也亲身感受到了他们的善良、团结和坚韧精神。

第四天，我和孩子们一起进行了手工制作活动。我们用纸板、彩纸和颜料制作了一幅美丽的画作。我耐心地教孩子们如何握笔、调配颜色，并鼓励他们发挥自己的创造力。孩子们各自用不同的颜料创作，他们面带微笑，专注地完成自己的作品。看着孩子们的绘画越来越好，我不禁感叹他们的才华和潜力。

第五天，原本是幼儿园的亲子日活动，家长们和孩子们一起来进行亲子游戏和交流。作为实习生，我积极参与了这次活动。我和孩子们的家长们聊天，了解他们的关注点和孩子的个性特点，帮助他们解答一些育儿方面的疑虑。通过这次亲子日活动，我真切感受到了家长们对孩子们的爱和期待，也为自己未来的教育工作更加充满信心。

实习的这一周，对于我来说是收获满满的一周。我学到了很多幼儿教育方面的知识和技能，更重要的是建立了深厚的师生情谊。幼儿园的每一天都是充满动力和乐趣的，孩子们的天真和可爱感染了我，让我更加热爱这个职业。我期待着未来能够成为一名优秀的幼儿教师，为孩子们的成长贡献自己的力量。

幼儿实习周记(篇6)

农村幼儿园实习周记

这是我第一次在农村幼儿园实习，整个实习过程给我留下了深刻的印象。每天早晨，我带着期待和好奇心来到幼儿园，一天的忙碌却让我充满了满足感。

第一天，我和许多其他实习生一起参观了整个幼儿园。幼儿园坐落在农村宁静的一角，院子里种满了各种花卉，校舍呈现出淡淡的童话色彩。当我走进教室时，一群活泼可爱的孩子们正在欢快地玩耍。有的在角落里搭积木，有的在游戏区挥舞着彩色的围巾，还有的在绘画区认真地涂鸦。他们的快乐和天真无邪感染了我，也让我对接下来的实习充满了期待。

第二天，我被分配到一班为期一周的实习班级。这个班级由20名年龄在3到4岁之间的孩子组成。他们对我的到来显得十分新奇，有些腼腆地看着我。我努力与他们建立联系，用温暖的微笑和友好的语言跟他们交流。渐渐地，他们开始对我逐渐产生了好感，主动与我交谈。

在实习的一周中，我帮助孩子们完成了各种有趣的活动。每天早晨，我与他们一起参加晨会，唱着欢快的歌曲，进行身体活动，一起讨论天气和季节。随后，我组织了一些手工制作活动，例如剪纸、折纸和画画。孩子们兴奋地用五彩缤纷的颜料在纸上涂抹，他们的天真和创造力让我感到惊讶。

除了手工制作，我还介绍了一些游戏和故事给孩子们。我们一起玩“追逐游戏”，他们尽情地奔跑和跳跃，收获了无尽欢乐。我还带来了一些有趣的故事书，读给他们听。孩子们聚精会神地听故事，有时还会插话，分享他们的想法和感受。

实习的最后一天，我收到了孩子们的手工礼物和贺卡。这份意外的惊喜让我很感动，我意识到他们在短短的一周里已经离不开我了。和孩子们告别的时候，我感到有些不舍，但同时也为自己能够与这群可爱的孩子们度过如此美好的时光而感到庆幸。

通过这次实习，我不仅加深了对教育工作的理解，还学会了更好地与孩子们相处。我内心中对幼儿教育的热爱更加坚定，决心将来投身于这个充满挑战和乐趣的事业中。

回到大学后，我仍然会怀念那段在农村幼儿园实习的时光。那里的孩子们教会了我耐心、关爱和理解，他们的笑脸和天真无邪的眼神永远留在我的心中。我希望在未来能够为更多的孩子带去快乐和教育，因为每个孩子都是值得我们用心去爱和教育的宝贵财富。

幼儿实习周记(篇7)

幼儿中班教师实习周记

这周是我的幼儿中班教师实习的第一周，跟随着班主任老师，我深入了解了幼儿中班的教学内容和教学方法。下面我将为大家详细记录下这一周的实习经历。

星期一，我第一次来到幼儿中班，看到一群可爱的宝宝在教室里各种活动。作为实习生，我非常激动又紧张。班主任带我参观了整个教室，详细介绍了各个区域的功能和设置目的，例如幼儿阅读角、建构玩乐区、美术创作区等等。我发现这些区域都设计得非常合理和可爱，给孩子们提供了多样的学习和游戏机会。

星期二，我参与了一堂语言表达的课程。老师通过音乐、游戏和故事来激发孩子们的兴趣，培养他们的语言表达能力。我负责了一小组孩子，给他们逐个发放图片卡片，让他们自由表达卡片上的内容。孩子们用天马行空的想象力讲述了各种有趣的故事，我被他们的聪明才智所折服。

星期三，我们进行了一堂数学启蒙课。老师将数学概念融入了各种游戏和活动中，让孩子们在饱含乐趣的过程中学习数学知识。我帮助孩子们进行了一次数数游戏，游戏中他们需要将水果摆成不同的数量，并用手指点数出来。孩子们充满兴奋地参与游戏，我也感受到了教学的乐趣和意义。

星期四，我们进行了一堂音乐活动课。老师带领孩子们进行了一次简单的合唱，让孩子们感受到音乐的魅力。我负责教孩子们动作歌曲，通过配合动作和音乐的节奏，孩子们很快掌握了动作和歌词，展示出了活力四溢的一面。我感到很自豪能够教导他们，看到他们在音乐中展现自己的才能。

星期五，我们进行了一次户外活动。我们带着孩子们来到了附近的公园，让他们放松身心，感受大自然的美。我负责了小组的安全，确保每个孩子都能体验到快乐又安全的户外活动。孩子们在草坪上奔跑、在秋千上玩耍、在滑梯上快乐地滑下，他们笑声不断，我也跟着他们开心起来。

通过实习的这一周，我深感作为幼儿中班教师的责任和重要性。幼儿阶段是孩子们最关键的成长时期，他们需要关爱、引导和教育。作为一名教师，我要热爱每一个孩子，关注他们的成长和发展，用爱和耐心培养他们的能力和品质。

这一周的实习让我收获颇多，不仅学到了许多教学的技巧和方法，还感受到了与孩子们相处的快乐。我深信，通过我的努力和付出，我一定能够成为一名优秀的幼儿教师，为每个孩子的成长点亮一盏温暖的灯笼。

幼儿实习周记(篇8)

国外幼儿园实习周记

我作为一名教育学专业的大学生，有幸获得了一个难得的机会去国外的一家幼儿园实习。这是我第一次离开国家，对于外国的文化和教育体系，我既期待又紧张。下面是我在实习期间的周记，记录了我在国外幼儿园的实习经历。

第一周

一到幼儿园，我被这里的环境所吸引。幼儿园坐落在郁郁葱葱的小山上，四周环绕着美丽的花园，远处是连绵的山脉，尽显自然美。幼儿园的建筑古朴典雅，院落中有各种各样的儿童游乐设施，使得这里成为一个孩子们的天堂。

我被分配到了1-3岁的儿童班级，初到班级时，孩子们看到一个陌生的面孔，发出了一阵阵好奇的声音。我尽力使自己温和而亲切地笑着，与孩子们互动。幼儿园采用了多语言教学，孩子们不仅学习英语，还有法语和西班牙语。这对我来说是一个挑战，因为我只懂一点英语。但是孩子们的天性使得他们很容易掌握语言，并且他们也乐于用自己擅长的语言与我交流。

每天，我和其他老师一起帮助孩子们进行各种各样的活动，包括绘画、手工制作和团队游戏等。孩子们的创造力和想象力让我感到惊讶。他们能够用简单的线条和颜色创造出美丽的画作，并且在玩游戏时展现出极大的合作意识和团队精神。我也积极参与其中，用自己的教育知识和经验引导孩子们，帮助他们在游戏和学习中成长。

第二周

在第二周，我被分配到了3-5岁的儿童班级。这个年龄段的孩子们更加成熟，但也更富有挑战性。他们有着丰富的想象力和好奇心，但也更加独立。我的任务是给他们提供一个安全、温暖的环境，以促进他们的全面发展。虽然我有时会感到压力，但我尽力保持耐心和乐观的态度。

在我和孩子们相处的过程中，我发现他们对于文化多样性有着很强的兴趣。我给他们展示了一些来自中国的传统习俗和手工制品，他们非常开心地接受了。我也利用这个机会向他们介绍了中国的文化，让他们了解到世界上还有其他不同的文化和价值观。通过这些活动，我希望能够培养孩子们的跨文化意识和尊重不同文化的能力。

第三周

第三周是我在国外幼儿园实习的最后一周，也是最难过的一周。我和孩子们建立了深厚的关系，慢慢习惯了这里的生活和教学方法。孩子们在我离开之前为我准备了一个惊喜，他们为我做了一张手工制作的卡片，表达了他们的感激之情。我离开的那一天，孩子们抱着我哭，我也忍不住掉下了眼泪。他们如此天真可爱，我会永远记得他们。

通过这次实习，我不仅学到了很多有关幼儿教育的知识和技能，也获得了对国外文化和教育的独特体验。我深深感受到了教育的重要性，孩子们的成长对于整个社会的发展有着重要的影响。我决心继续努力，成为一名优秀的教育者，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。这次实习经历将永远为我所珍藏，并且对我人生道路的选择产生了深远的影响。

幼儿实习周记(篇9)

大专生幼儿园实习周记

本周是我在幼儿园实习的第一周，我感到非常激动和兴奋。这是我大专生涯中的一次重要实践机会，我期待着与可爱的幼儿们一起度过每一天。

第一天，我来到幼儿园的时候，整个园区都充满了欢声笑语。我见到了一群活泼可爱的孩子们，他们正在如数家珍地参观校园。我迅速适应了这个充满活力的环境，之后和我的导师一起安排了我的工作任务。

我的主要工作是协助老师布置课堂，准备教具和教材。我给幼儿们准备了绘画材料、玩具和乐器，为他们的学习提供了一些新鲜和有趣的资源。我还帮助幼儿们整理课桌椅和教室环境，保持干净整洁的学习环境。

每天的课程都非常有趣，我观察到孩子们在学习过程中的聪明才智和好奇心。我们的课程包括绘画、音乐、游戏和团队合作等内容。我和老师们一起设计了一些创意活动，旨在激发孩子们的想象力和创造力。例如，我们进行了一场绘画比赛，孩子们可以自由发挥，画出自己心目中的美丽世界。在音乐课上，我教孩子们简单的音乐节拍和歌曲，他们用小手拍打、跳跃和欢乐地唱歌，我感到非常骄傲和满足。

除了课堂上的工作，我还经常和孩子们一起参加户外活动。我们去公园野餐，去动物园观察各种动物，还组织了一次小比赛，让孩子们锻炼身体和团队合作的能力。这些活动让孩子们的日常生活更加多姿多彩，也增强了他们的社交能力。

在这一周的实习中，我不仅学到了很多关于幼儿教育的理论知识，还深刻体会到自己作为一名教育者的责任和使命。我发现每个孩子都有着独特的个性和思维方式，每个人都值得我们用心去呵护和培养。我明白了教育不仅是传授知识，更是培养孩子们的品格和情感素质。

实习的最后一天，幼儿们给了我一份精心准备的惊喜礼物，我被他们无限的热爱和感激所打动。看着他们纯真的笑容和幸福的眼神，我觉得这一周的辛苦和付出都是值得的。

通过这一周的实习，我更加坚定了自己对教育事业的热爱和追求。我深信，只有通过教育的力量，我们才能培养出更多有爱心、有责任感、有创造力的新一代。我希望将来能够成为一名优秀的幼儿教育者，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。

这一周的实习让我从内心深处感受到了幼儿教育的魅力和意义。我相信，通过我的努力和不断学习，我一定能够成为一名出色的教育工作者。我将永远铭记这段实习经历，它将成为我人生中宝贵的财富，激励我勇往直前，追求幼儿教育的梦想。

幼儿实习周记(篇10)

幼儿园助理实习周记

这周是我在幼儿园助理实习的第一周，充满了新鲜感和兴奋感。作为一名教育专业的学生，我一直向往能够走进幼儿园，亲身感受孩子们的童真和天真无邪。而现在，我的梦想成真了，我开始实践自己的教育理念。

第一天，当我走进幼儿园的大门时，我被孩子们的欢声笑语所淹没。他们个个活泼可爱，眼睛里透着好奇和探索的光芒。我迅速融入到这个大家庭中，作为助理老师，我首先要负责的是与孩子们的互动和照顾。我低下身子与他们交流，亲切地问候每一个孩子，帮助他们适应新环境。我还学会了用简单的游戏和故事吸引孩子们的注意力，让他们在玩乐中学习。

第二天，我跟随主教师参与了一堂亲子活动课程。这项活动旨在增进亲子之间的感情，促进家庭和学校的合作。我负责了一组家庭的指导，帮助他们完成互动游戏和亲子手工制作。通过这个活动，我观察到很多孩子和家长在沟通和合作上存在困难。于是，我主动与家长交流，提供一些建议和帮助。看着他们逐渐找到解决问题的方法，我感到非常欣慰。

第三天，我参与了一堂教学课程，并获得了一次亲身教学的机会。我选择了简单的数学游戏，帮助孩子们学习数字和计算。我设计了一种有趣的游戏规则，每个孩子都可以积极参与进来，并且学到了知识。通过这次教学经历，我明白了教育的力量，同时也发现了自己在教学方法和技巧上的不足之处。

第四天，我参与了一次登山郊游活动。这是为了让孩子们接触自然，培养他们的勇气和团队精神。我跟随一个小组负责照顾一些年龄较小的孩子。虽然有时候他们会闹别扭，但通过我的鼓励和引导，他们一起度过了这段难忘的旅程。看着他们充满喜悦的笑容，我感到自己的付出是值得的。

第五天，我陪伴孩子们进行艺术创作活动。他们用丰富的想象力和创造力，创作出了各种各样的作品。我不仅提供素材和技巧指导，还鼓励他们勇敢地表达自己的想法和感受。看着他们投入地创作着，我的心中充满了对他们未来的希望。

这一周的实习经历对我的成长和发展产生了积极影响。通过与孩子们的相处，我更加深刻地理解了他们的需求和心理发展特点。我也逐渐认识到教育工作者的责任和使命，我们要为孩子们创造一个充满爱和关怀的成长环境。

在未来的实习日子里，我将更加积极地参与到幼儿园的教学和管理中。我会不断学习和思考，提高自己的专业素养和教育能力。我相信，在老师们的指导和鼓励下，我能够取得更好的进步，为孩子们带来更多的欢乐和成长。

幼儿实习周记(篇11)

大专生幼儿园实习周记

这周是我在幼儿园实习的第一个星期，我非常兴奋地踏入这个神奇的世界。作为一名大专生，我对幼儿教育充满了热情，而这次实习机会给了我更多的了解和锻炼的机会。以下是我这一周在幼儿园的实习周记。

星期一，我第一次来到幼儿园，见到了可爱的孩子们。他们刚从放假回来，非常兴奋。导员让我和其他实习生一起负责一班的孩子，我们先进行了热身活动，帮助孩子们适应幼儿园的环境。我发现孩子们对新的事物充满了好奇心，他们主动跑过来和我打招呼，这让我感到温馨和充满了幸福。

星期二，我在导员的指导下，开始了绘本故事的讲解。我精心挑选了一本适合小朋友的图画书，耐心地为他们讲解每一页的内容，并引导他们提出问题和表达自己的观点。孩子们非常聪明和乐于学习，他们积极参与讨论，并且提出了一些富有创造力的见解，这让我对他们的智力发展感到震撼。

星期三，我们为孩子们准备了室外活动。我和其他实习生一起组织了一场小型足球比赛，让孩子们锻炼身体的同时也享受运动的快乐。初来乍到的我，一开始对组织活动感到有些紧张。孩子们的热情和笑声让我完全忘记了自己的紧张情绪，我和他们一起奔跑、射门，尽情享受着这个快乐的时刻。

星期四，我有幸参与了一堂音乐课的教学。孩子们跟着老师一起唱歌、跳舞，展示了他们的音乐才能。我为他们鼓掌，并且积极参与到音乐活动中。这个时候，我感觉到自己是一个幸福的人，因为我能够陪伴孩子们一起受到音乐的启发，看着他们快乐的笑容，我的内心也无比快乐。

星期五，是我这个星期最后一天的实习。孩子们在操场上举行了一个小型毕业典礼，庆祝他们在幼儿园度过的美好时光。我和其他实习生一起将他们的签名册送给孩子们，并和他们一起合影留念。看着他们依依不舍地离开，我的心里有一丝愧疚，因为我知道我的实习生活已经结束，而他们还将继续在这里度过他们的幼儿园时光。

这个星期的实习让我感受到了幼儿教育的魅力，让我更加坚定了我未来从事幼儿教育工作的决心。在和孩子们相处的过程中，我学到了很多，不仅是如何与孩子们建立良好的沟通和互动关系，还有对他们的耐心、关爱和理解。我相信这些宝贵的经验和知识将对我未来的教育工作产生重要的影响。我将继续努力学习，为了更好地帮助孩子们成长，为幼儿教育事业贡献一份自己的力量。

幼儿实习周记(篇12)

这是实习的第二周，依然在班级承担保育工作，班级三个老师，一个英语老师，一个中文老师，生活老师(是我)。还是找不到一种方法能让小孩子让孩子们被我折服。

在英语教学方面，英文儿歌。good morning train!(thegood morning train to coming how are you,(突突!像火车一样的声音) thegood morning train to coming how are you 突突!像火车一样的声音)之后是say heiio to carry how are you say heiio to ada how are you !也可以作为点名的歌曲使用 每个小孩子被点到英文名字后 站起来并发出火车开启的声音(突突!)师幼互动 而且富有乐趣 在户外活动中做游戏是用以前学过的英文儿歌rllo your boat!唱第一遍结束的时候所有孩子双手合十蹲在草地上，第二遍唱完后老师抓没有逃跑的孩子!在各个生活环节和用餐的过程中尽量讲英文，并且注意语气!

在汉语教学方面：幼儿园用的是多彩思维的教学法和教具，关于智慧和的歌谣(胡子爷爷胖奶奶，女教师和饲养员法官大人和侦探还有一个本小偷，绝顶聪明的q博士，学生小龙和小风，将所有棋子背对小朋友，随便拿出一颗棋子问小朋友他是谁?来考察孩子的记忆力)

在方格板上用不同颜色摆好一个井字(方格板上标有数字)告诉孩子什么颜色的棋子在第几列，通过这种方法叫孩子认识行与列!之后提问 比如红色和黄色交叉的地方在那?通过反复练习再做进一步提高.取很多小动物的棋子散放在方格里，提问金鱼在第几列?淘气小虎在第几行第几列进行反复巩固。以此类推。

注意：

1和孩子说话注意与语气

2早上接园时注意自己的情绪，要先拉近和孩子的距离。

3注意教师的'姿态，并记得让孩子和爸爸妈妈说拜拜。

4培养孩子礼貌问题

5教育的随机性，随机教育要比刻意的以教育为目的教学更有效。

6说孩子的时候，要抓住典型的孩子，抓住重点问题教育。

7不论是日常生活中还是英语还是汉语教学中，要多给孩子说话的机会，多问孩子问题让他们来回答