考试检讨书

考试检讨书(模板11篇)。

写检讨书名称的格式是什么呢？检讨书里面必须有对犯错行为的深刻反思，为您呈现的“考试检讨书”，请您在休闲时间内留意本页内容！

考试检讨书(篇1)

一、试卷命题情况

在本次人教版小学三年级数学考试中，整个试卷可以说既全面考查了学生的综合学习能力，又全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。把学生对数学知识的实际应用融于试卷之中，密切联系学生生活实际，增加灵活性，又考查了学生的真实水平，增强了学生学数学、用数学的兴趣和信心。

二、试卷分析

三年级数学试卷容量大，覆盖面[]广，有“填一填”、“判断题”、“选择题”、“计算题”、“画一画”和“解决实际问题”，共计六个大题，考察了学生对时间单位、长度单位和重量单位的理解和换算、乘、除法计算以及万以内数的加减法的竖式计算等等。试题较好地体现了层次性，难易适度

三、学生答卷情况

我对我们班数学检测试卷试卷进行了统计：全班总计40人，90分以上12人，不及格的有6人，平均分为74分。现将学生答卷情况具体分析如下：

第一大题：填一填，共11小题，满分23分，正确率还可以。本题主要考察学生运用书本知识解决日常生活中的问题的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。错的较多的题是第1、2、3、6、10、11小题。第1、2、3小题都与时间和测量中的填合适的单位和换算有关，学生不会灵活运用；第6小题是对时间的简单计算，“8:30上课，一节课40分，应在（ ）下课”好多学生计算出错，还有写8:70下课的。第10小题是用除法计算的解决问题，4张纸做一朵花，38张纸最多（ ）朵花。有部分人不会，部分人+1了，填10朵。11小题，略有难度，全班只有14人做对。究其原因一是对倍数的认识不透彻，二是没有理解题意，该题在订正试卷时需要老师在具体讲解一下。

第二大题判断出错不多，稍微多点的错误集中在认为大树的高度12分米是正确的，时间的计算“从上午8时半到下午3时半，中间经过了7个小时”是不正确的。仍需加强学生对长度和时间单位概念的认识和理解。

第三大题选择错误集中在4、5、7、8小题。第4小题考察的仍然是时间段的计算，第5小题和第7小题考察的是倍数的认识。如第5小题“一个数的5倍是40，这个数的9倍是（）”有部分学生不理解题意有选择45的。第7小题是结合图意判断哪句话说的不对，直接考察学生对倍数概念的理解。第8小题考察的是减法验算的两种方法。

第四大题计算相对来说出错较少，说明学生的口算能力及计算能力较高，失分的主要原因是计算马虎不细心造成的，但仍有学生计算题竖式正确，横式写错或忘写得数。还有个别同学的验算没有起到检查的目的，明明验算出来的数和已知不相符，却没有发现问题进行改正。

第五大题：解决实际问题，共5道小题，满分30分，正确率不高。主要是审题不仔细，没能理解题意，学生的理解能力以及分析能力还有待加强，还有的是因为计算马虎造成的。比如第1小题：明明是两个问题，可是有少数学生只做了最后一问，出现漏题现象。第2小题是典型的超没超载问题，之前联系过好几次这种题型，简单的概括为一计算二比较大小三作答，每回遇到这种题型我们都会重复好几遍解题过程，可是还有部分学生不比较大小。第3小题略有难度，属于多种方案的题型，但是这块内容我们已经做过专项训练，能完全理解的只在10人左右，看来这部分仍然是大部分学生的难点。第4小题共3问，第1小问550元最有可能买哪两种商品，学生有审题不细心的，选的不止两种商品，大部分出错的就是不理解给售货员550元说明这两样物品的总价应该在500元以上，以至于任意选择两种商品；第2小问就是单纯的除法计算，大部分学生居然不会列式，让我很意外；第3小问提问题不需解答居然还有出错的，有的学生粗心到认为是给下一题提问。第5题比较好理解，其中第一小问仍然有学生漏答，忘写单位，及计算粗心等。第二小问读题不细心，用精确计算，而忽略问题中的“大约”两字。

改进措施：

1、教师及时反思进行详细卷面分析，针对每个学生进行分析。

2、加强课堂教学向40分钟要质量。

3、培养良好的学习习惯和态度。在平时的教学中，不能忽视学生良好学习习惯和学习态度的培养，首先需要提高审题能力。审题是做题的第一步，在课堂上，常常是老师刚一提问，学生就争先恐后的举手回答，并没有完整把握题目的内容。反思一下自己的教学，也存在这样的问题。所以，在平时的课堂教学中，多给学生思考的时间和空间，让他们想好了再回答。无论是公开课还是平时的随堂课，都不要怕冷场，要让同桌讨论和小组合作更加深入，而不是让学生发表肤浅的见解。再者，可以培养学生良好的审题习惯。例如读题时，让学生圈画出重点词句，突出题目的要求。第二，要做到长抓不懈，因为任何良好习惯不是一朝一夕能培养出来的，而是要有一个比较长的过程。只有这样，才能把学生因审题不清、看错题目、漏写结果、计算不细心等原因所产生的错误减少到最低程度。

4、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题

5、加强对后进生的转化。这部分同学存在的问题是较多的，除了和家庭教育一定的关系外，这些孩子存在的主要问题是没有养成良好的学习习惯，具体表现在上课不会听讲、遇到问题不会深入的思考，缺乏一定的逻辑推理能力。因此，在以后的教学中，要和家长多沟通，上课多提问，课后多辅导争取让这些孩子能取得一定的进步。

考试检讨书(篇2)

尊敬的x：

您好！

在20xx年xx月xx日的期末考试中，我作弊抄答案了，对此向我的老师表示深深的歉意。

期末考试，本身是为了检查我们的学习情况，而我却辜负了老师的良苦用心。因此，怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我在考试中作弊抄答案这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。

已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要对自己负责，不能辜负我的老师对我的一片苦心。

对于我在考试中作弊抄答案的事情，所造成的严重后果如下：

（一）让我的老师为我的学习更加操心。

（二）在同学们中间造成了不良的影响。

（三）由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在我中的致命错误有以下几点：

（一）觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

（二）觉悟不高的根本原因是因为我对他人尊重不足。试想，如果对我的老师有更深的尊重，就会严格认真对待每一次考试。据上，决定有如下个人整改措施：

（一）按照我的老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己上的错误根源进行深挖细找的，并认清其可能造成的严重后果。

（二） 制定学习计划，认真完成我的老师交给的每项作业。

（三）和同学们加强沟通，争取和全班同学共同进步。

请我的老师看我今后的表现，保证不再出现上述错误。

此致

敬礼！

检讨人：

时间：20xx年xx月xx日

考试检讨书(篇3)

尊敬的老师：

您好！

我是xx大学xx学院xx专业xx级的一名学生，我叫xx，在参加年度高数考试中作弊，现在我面对大家做最为深刻的检讨。

针对此次我的考试作弊，完全是因为一时的侥幸心理和对自身没有自信导致，并不是因为学习中的困难和专业知识的匮乏导致，对于这件事，我深刻的剖析了自身的错误，我深知问题的严重性，影响的广泛性和对学校的负面影响深度，现在我将我的认识和体会向大家做一个汇报，希望能在我知道和反省错误的同时，给予我帮助和支持，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶习，扎实学好专业课，做一个对社会有用的人。

首先，是我对专业课考试的认识不够。

在此次考试中，我没有认识到考试的重要性和对学生年度知识考核的严肃性，针对考试评估，我没有端正自身的态度，采用了投机取巧的方式来应付，完全忽视了学校对学生在德治上的引导和教育，同时也辜负了在远方遥望着我学业有成的父母，对我等谆谆教诲的师长的教育，在生活中耐心帮助过我的学长和同学，正所谓“一失足成千古恨”，在事情发生后，我将自身封闭起来，认真的考虑这次作弊事件中我所犯下的错误，我在得到那多人的帮助下，没有将老师所教授的课程学习好，没有将所学知识融会贯通到我自身的思想中，是第一个错误。

在没有学好专业课，而是采取投机取巧的方式来应付考试，忽视学校的校规校纪是我所犯的第二个错误；在我犯错之后，我认真的反省了自身，考试是严肃的，校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的，而我，完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式，完全无视了对自身考核评定的大好机会，这将是我一生的.损失，也是因为我青春路上的一次开小差，更是我成长路上的一次教训，因为我不光伤害了我自身，在我将得到应有的处罚的同时，我还使得大家为我的学业操心费神，我知道自身错了，错的那样的无知，也错的那样的令人耻笑，但我希望学校不要因为我的一时犯错，而完全放弃我，我希望能给我一个改正自身错误的机会，让我在以后的学习中用更多的努力来弥补。

其次，是我对作弊考试的侥幸心理。

在这种综合考核学生整体能力和学习成绩效率的时候，我没有摆正自身的位置，没有很好的认识考试的重要性。而是采取了作弊方式来应对，而且在作弊中存在着侥幸心理，以为这样做无人知晓，想以虚假的方式骗取对自身一年学习的评估，这是对自身的不负责任，同时也伤害和连累了同学，以自身侥幸的方式是不可能通过对个人的考核的，我在此次考试中不光失去了对自身评价的机会，更加失去了对个人道德的考核机会。

我因为一时的不理智，而犯下了如此大的错误，这会是我一生的教训，更会是我在以后成长中的一个警钟，以后我会在这个警示牌下认认真真学习，坦率做人，坦诚做事，完全按照国家所培养的合格，优秀毕业生的方向努力。古人讲“以史为鉴”，我则会以此为鉴，为我以后的学习生活点亮明灯，压力面前我不会再退缩，我会勇往直前，踏踏实实，认真学习，用更多的努力来弥补我所犯下的错。

再次，希望学院给我一个能改正错误的机会。

都说“浪子回头金不换”，我虽然犯下了极为严重的错误，但我想请求学院能给我一个机会，让我来改正我所犯下的错误。正所谓“知错能改，善莫大焉”，我现在已经深刻的认识到了自身的错误，并且我也有决心来改正自身的错误，希望学院能帮助我，支持我，让我能在以后的学习道路中得到改正。

在以后的学习生活中我会好好努力，不会再做出如此令人不齿的行为，我不光会将学习成绩提升上去，更要好好的学习专业课，练好扎实基本功，在离开学校走上社会后，能更好的发挥出在校所学，为社会做出积极的贡献，因此我恳请学院领导能给我这个机会，让我在以后的表现来证明我的决心。

最后，我要重申一下我决心和保证。

我保证：在以后的学习生活中，认真、努力、刻苦、超越；认真就是认真对待学习，认真对待学院开设的一切专业课，争取学好所有专业知识；努力就是付出更多的时间和精力来弥补我在以前的学习中所落下的课程和进度；刻苦钻研，让各门课程和知识能更好的理解和利用到实际生活当中；我相信我用认真，努力、刻苦的自我健全精神一定会得要一个超越的过程，超越自我，树立不错的自信心，摒弃自身坏毛病，在学习中勇于向前，奋发努力，争取用知识来武装自身，这样在以后的人生道路上才不会留有遗憾。

考试检讨书(篇4)

考试结束检讨书

近日，我所在的学校刚刚结束了期末考试。在这次考试之后，学校通知了我们每个学生整理出一份考试结束检讨书，对自己在考试中的不足之处进行认真反思，为下一次考试提供参考和借鉴。考试结束检讨书是一份很重要的文献，可以让我更好的发现、改正自己的不足。

首先，这次期末考试我认为我在准备期间没有尽到充分的努力。在之前的每一次模拟考试中，我都没有认真对待，只是简单地背几个题目，以为那样就能得到好的成绩。直到考试结束后，我发现我的成绩已经差到了最低点。我深刻地认识到，在平时的学习和准备中，我必须充分了解知识点，关注每一个细节，不让任何一个知识点滑过自己的眼睛，这样才能更好的应对考试。所以在下一次考试中，我会更加认真遵守学习计划、制定合理的学习计划，以免在考试中出现同样的问题。

其次，我在考试中的思路不够清晰。在考试时，往往会出现心态不稳定的情况，这样就会影响我的思路和答题技巧。我需要找到一种能够稳定自己心态的方式，对待考试时要有信心，这样才能在考试中发挥出自己的最佳水平。同时，我也需要多做一些考试模拟题，在模拟题中找到自己思路上的问题并及时解决。我相信，这些思路短板在下一次考试中能够得到很大的突破。

最后，在这次考试中，我还没有正确地理解试题的意思，进而导致了一些错误。我需要认真审题，先理解每个试题的含义和需要回答的问题，不要急于作答。有时候，我们匆忙地审题，就会忽略掉一些试题带有的隐含信息。所以，在下一次考试中，我需要充分审题后再进行回答，不仅能够更好地找到问题的答案，而且能有效地避免犯错。

总之，在这次考试中，我的不足之处被深深地印在了自己心里。下一次考试，我一定会认真检讨自己，总结经验，查找问题，加强学习，努力提高成绩。每个人都有缺点，审视自我的过程就是不断发现自己缺点并且加以克服的过程。这样，在日后的考试中，我会更加努力，更有信心，争取在学习中取得更好的成绩。

考试检讨书(篇5)

尊敬的老师：

这次语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是，考砸了。

了失败原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业质量与效率不高，经常熬夜，上课没有。

其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致时间不充裕。做练习很少，做题经验较少。再者，便是课外书阅读，阅读量过少，导致文没有素材，词汇积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中课外文言文失分不少，阅读潜力仍有待提高。

最后，则是我最大弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错失误，正确率较低。以后做题必须要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识掌握，是必要性。

了对本次语文考试，我了解了更多自己不足之处，明白了，自己水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。

此致

敬礼！

检讨人：

检讨日期：20xx年xx月xx日

考试检讨书(篇6)

尊敬的老师：

我由于在考试的时候写答案给我别的同学，造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了教育，但是本人还未认识到这件事情的严重性，于是监考老师将此事告知系里，希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。

错误性质是严重的。我在考试时候写答案于小纸条上，并且试图将其传给其他同学，这是有悖学生行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏影响。这种行为，即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案，仍然是不对，此举本身就是违背了做学生原则。我只是顾着自己利益，和一时想法，完全不理会监考老师感受。这也是不对，人是社会人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害那个是那个同学，他期盼着我答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，考试时候作弊本身也是对监考老师不尊重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻认识到这点。

其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

检讨人：

检讨日期：

考试检讨书(篇7)

《考试带糖检讨书》

近日，一段引发广泛讨论和关注的视频在网络上疯传：一名学生因在考试中带糖果被老师严厉批评，其反思与检讨成为了众多网友的热议话题。这起事件让深刻认识到了在考试时应秉持的诚信原则和对自我的严格要求。本文将详细具体且生动地剖析这一事件，并进一步探讨考试诚信的重要性。

视频中的学生小明是一个年仅十二岁的中学生，他自认为在考试前很充足地准备了，并且非常渴望取得好成绩。在考试进行时，他在布置的桌上发现了一粒糖果。在情绪的驱使下，他不经思考就把糖果拿了起来，并把它塞进了口袋里。过了一段时间，老师发现了小明的行为，并当堂指责了他一番。视频中的片段显示，小明的脸上充满了懊悔和羞耻，他后悔自己的欺骗行为和对老师的不尊重，同时也意识到了诚信与自律的重要性。

小明能够在老师的批评和警示下认识到自己的错误，这值得肯定。他私自带糖果进考场违反了考试的规定。考试是一个公正、公平、公开的评判活动，关系到学生未来的发展，因此有一系列规定来维护其公正性。小明的行为既违反了诚实守信的原则，也对其他遵守规定的同学不公平。他还没有意识到自己的行为会对个人的道德品质和成长产生负面影响。

小明在视频中的表情和举止表明了他的懊悔和自责。这是非常重要的，因为在错与对之间，悔过与否、反思与否，决定了一个人的成长与发展。小明在老师的批评下没有逃避、不负责任地找借口，而是勇敢地面对自己的错误，决心修正过去的错误。只有通过自我反思和检讨，他才能够在将来做出更明智的决策，并变得更加有责任感和诚信。

这一事件提醒坚守考试诚信的重要性。诚信是社会道德的核心，也是一个人个性和品格的体现。在考试场合，诚信意味着遵守考试规定，不抄袭、不作弊，不误导他人，不干扰他人。只有诚信地完成考试，才能客观地评估自己的水平，为未来的发展奠定基础。考试不仅仅是获取高分、获得好机会的手段，更是一种对自己的严格要求和持续努力的表现。

通过这起事件，每个人都应该从小明的经历中汲取教训。在生活中，要有一颗诚实守信的心，时刻坚守道德底线，不论是在考试还是其他领域。在面对错误时，应勇敢正视并从中汲取教训，不断改进自己，以成为自己理想中的人。同时，学校和家庭也应加强对学生的教育，鼓励他们树立正确的价值观，弘扬诚信精神，以促进学生健康发展和社会进步。

这起“考试带糖检讨书”的事件揭示了诚信在考试中的重要性，也提醒每个人要时刻保持警醒，遵守考试规定，树立正确的道德观念。只有通过诚信的努力，才能够在成长的道路上越走越远，成为一个对社会有益的人。让每个人都从小明的经历中受到启示，努力做一个遵守规则、有诚信的人，为社会的繁荣与进步贡献自己的力量！

考试检讨书(篇8)

尊敬的老师：

人总会犯错误的，但给我印象最深刻的一次还是一次文时，不是我自己写的，完全是照本宣科，从上照抄下来的。 我还记得那题目是《给自己的新年礼物》，当时我脑袋是一团浆糊，不知道从何写起。这时，我就想到是不是可以从上找一下，抄一份下来，看到我写得不错，说不定还可以得到老师的`表扬呢。怀着这份心思，我就到百度中去搜。别说，还真让我找到了，当时我高兴坏了。一笔一笔的，我就从上摘抄下来了。

可惜啊，我怎么一个字都没改呢，被同学们抓个正着，他们以前在上就看过这。当时，我就想，我怎么这么倒霉啊，这回啊，别说被老师夸奖了，不被骂就算上帝保佑了，我哭死。以后发生了什么事，大家都知道了。没办法，我只好在上发布，公布自己的“罪行”，向全体同学和老师道歉，保证以后不再犯类似错误。

通过这件事，我出来。上的资料是给你自己借签的，是学习他们好的文笔。但归根结底，还是要靠自己一步步写出来的。就象做人一样，作事一定要脚踏实地。 此致

敬礼!

检讨人：

20xx年x月x日

考试检讨书(篇9)

尊敬的老师：

您好!首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。

在这次期末数学考试中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。

这次失败的原因，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。

您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意的毛玻不过，我不应该给我自己找理由，放心，老师，我会改正的。

此致

敬礼

检讨人：xxx

20xx年x月x日

考试检讨书(篇10)

尊敬的老师：

您好！

这次在最后一次考试中，我不小心用了歪脑筋。为了得到更多的分数，我选择了作弊。结果，他作弊被同学举报了。事实上，我当时真的很想打那个同学。我不知道他是故意的还是无意的，但我当时很生气，后来我还是忍了。一开始，虽然我很生气这个同学举报我，但经过反思，我还是感谢那个同学。他经常让我醒过来。例如，我应该反思我对自己和对真理的态度。所以我现在没有任何抱怨。这确实是我犯的一个错误，也是我作为一个学生不应该出现的行为。我深刻反省了自己，纠正了自己的学习态度。

一个人遇到失败并不是一件可怕的事情。最可怕的是，他对自己没有一个准确的定位。我从来没有想过我是什么样的人。这次我想到了作弊，这也是我的.冲动造成的。我以前只想到过这样的事情，但我自己从来没有做过。这一次，我太残忍了。我认为得到这样的结果是最好的安排。

这至少让我看到了我应该是什么样子，以及欺骗会给一个人带来多大的影响。虽然在这次作弊的过程中我受到的惩罚比较轻，但是这件事至少让我无法面对老师和学生。虽然我颜面扫地，但我相信，过了这段时间，我再也不会拒绝欺骗了。我想我再也不会碰这些东西了。

作弊后，老师打电话给我的父母，当面告诉他们我的问题。那时候我不敢抬头，更不敢说什么。因为我知道我所做的肯定会让我的父母和老师失望。当老师问我为什么要作弊的时候，我颤抖着说我想要得到一个更好的分数，这样我就可以和我的妹妹一起旅行了。那时，老师有点生气。如果他想要得到一个更好的结果，他应该自己去争取，而不是通过这种方式0这样做的意义是什么？

这个分数不是我的。就算带着这个分数去旅行，我的心还会安心吗？这样想想，这似乎是真的。如果我真的得到了这个分数，我自己肯定不高兴。在这里，我还是要感谢那位同学指出我的问题。虽然我当时有点固执，但我现在明白了，我不会再犯这些错误了。希望你能原谅我这一次，我会好好表现自己。请原谅我！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

考试检讨书(篇11)

尊敬的领导、老师：

您们好！

我是XX系XXX学的一名大四学生，今天我怀着愧疚和懊悔的心情给您们写下这份检讨书，向您们表示我对自己在12月20日CET—4考试中花钱请人*这一行为的认识以及悔改的决心。

我整个大四一边念书一边实习工作，在兼职时间里的不断碰壁，让我深刻认识到CET—4的重要性。但是由于自己成绩向来偏理轻文，英语水平很低。但又误以为这是我大学生涯的最后一次CET—4的机会，情急之下便加了贴在宿舍楼的一个QQ和那个枪手联系。攀谈间或悉他也是我长沙的老乡，又见他经验老道地教我做好一些准备工作，我于是信任地付给他300元作为*定金。没有过作弊经验的我在却心情忐忑不安，在9点后我一直在楼口就等着，大约十多分钟后，我便在楼口见到他出来了，他跟我说被抓了。我问了些他的情况（后来从同学口中得知当时情况与他讲的不一样，我可能是被骗了。）然后立刻就跑到监考和巡考老师处道歉并承认错误。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在考试中找他人*，我不应该违背学校的规定。我所犯的错误的性质是严重的。这种盲目的行为，违背了学生的职业道德和专心治学的精神，违背了公平竞争的原则。这样一种错误的行为就是典型的锦标主义。作为一名大学生，应该完全遵守学校的规章制度，而我这次违背了学校的规章制度，我感到非常的心痛和懊悔，我希望学校给我一次改过的机会，我会诚心对我所做的事承担相应的惩罚。

面对这样的错误，面对着养育我的父母和天天在一起学习的老师、同学，我顿时感到头脑一片空白，我不知道怎样去面对他们，我的这种行为是有背学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成不好的影响，给学校抹了黑，给物电系丢了脸。我这是一种冒失行事的行为，我不顾其他的影响而冒然去做，现在想起来我当时是那样的自私，那样的无知，如果我的这种行为影响到了他们，那我不就成了罪人。从事发至今，经过父母的教导和自己的反思，现在我深刻的认识到了我的错误，认清了我这种错误的行为，明白了学校的制度不能忘，学校之所以定下这样的规定，都是对我们负责，为了我们将来着想，因为今天我们以校为荣，明天学校以我们为荣，这是全校领导和老师最真诚的心思。可惜现在我清醒深刻的懂得了我那样做的坏处，所以我主动找学校领导、老师上交检讨，深刻的认识自己的错误。

这样的错误对于家人对我的期望也是一种很大的打击。家里人辛苦地赚钱，让我们在生活上过的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是我辜负了家人的心愿，简直是对家人一片苦心的浪费，对此我的内心酸痛袭来。家人每天为了生活而忙碌、劳累，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切都是我们所不能够体会到的。尤其是我严厉的父亲，更是恨铁不成刚，在我当天告知他我舞弊这一行为后，对我恨恨地责骂。我跟他坦诚相谈，详说了我在兼职时间里的所碰到的灰，又深刻悔痛了自己的行为。父亲的责骂才渐渐转为对我教育。

事已至此，现在说什么都没用了，只有悔恨；回头一看因我而起的这一事，而引出的这么一大把的事情，我现在真正感到了惭愧的味道，原来它是那么苦，那么涩，那么酸。这就是我愚蠢的错误所给我带来的教训。这教训真的很大很沉重，希望同学们，校友们不要象我这样，因为这样会让你们失去不应该失去的东西，一旦失去了就很难挽回了。

大学生在人民的心中是有着顽强拼搏的斗志，艰苦奋斗的毅力，坚定不移往前冲的精神，一个人的成长和进步不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想提高，作风方面的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。这已成为了事实，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，找出了在本人的思想中已深藏了很大的错误；思想觉悟不高，对重要事项重视程度不足。

我所犯的错误教训是深刻的。曾先后作为院系学生干部、干事，协会会长，三年连任的学习委员，以及先后获得相关荣誉证书。上级老师，同学，家人都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好，走一条正确的人生道路。同时也真诚地希望领导、老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

检讨人：XXX

20xx年X月X日