交流方案

交流方案十五篇。

交流方案 篇1

指导思想：

转眼间，一个学期学习即将结束，相信这一学期我们每一位老师都有很多收获，对如何搞好期末复习都有自己的看法和观点。为促进教师共同进步，相互学习，取得丰硕成果，特举办本次交流活动

一、活动对象：全体在职语、数.英教师

2、 时间：2011年6月8日

三、活动地点：四楼会议室

四、活动内容及要求：

1内容介绍要切合实际，符合当前教育教学的特点。

2分管学科的主任和学科带头人是活动的组织者，具体负责活动的安排。

3、参加交流的每个学科组要根据年段和学科特点，把本年段、本学科教学中最可取的经验认真分析、归纳，形成经验材料，最后选派代表进行校内交流。同时，我们也可以提出教学中的困惑和疑惑，并在交流会上分享。

4经验交流的内容要符合学科特点和学生实际，体现新课程对学科的基本要求，同时也要行之有效。只要在教学中切实可行，我们可以和大家分享。

5参加交流的教师应及时整理交流材料，并报送教育部门。全体教师要参加交流会，认真倾听，相互学习，充分发挥交流的最佳效果。

交流方案 篇2

第五届学习生活经验

交流会活动方案

机械电子工程系学习部

第五届学习生活体验交流会活动计划

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，踏入了东北石油大学华瑞学院这片阳光的土地，莘莘学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而，面对陌生的大学生活和学习，新生们一定会感到困惑和困惑。

本着为同学服务的精神，精心策划了此次新老生交流会的活动，希望新生能够尽快适应大学生活，投入到绚丽多彩的大学生活中去。

一、活动目的：

1、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流展现自我的平台。

2、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题。

三。让新生从老同学的经验中找到更适合自己的学习方法，使以后的学习更有针对性。

4让新生在未来的学习和生活中找到榜样。

5、为新生树立奋斗目标，让其充实度过美好的大学生活。

2、 时间：2011年10月31日18:00-20:00三、地点：主教楼301号

4、 主办单位：机电工程系学生会

五、活动流程：

1工作人员提前进入会场。

2、学生入场，嘉宾入场。

三。主持人介绍了来宾并宣布活动开始。

第一环节：新生一男一女朗诵《我是一名大学生》。

第二个环节：四位大一新生上台讲解上大学的目的和他们对大学生活的想象。

第三环节：幻灯片。

第四个环节：冀海波与史梦涵的学习经验交流。

第五环节：相声《我的大学生活》

第六个环节：李垚的生活经验交流。

第七环节：歌曲《梦的怒放》

第八环节：主持人宣布活动结束。嘉宾合影留念。

嘉宾退场、新生退场、工作人员收拾场地。

相关人员对活动做记录、总结。

机械电子工程系学习部

2011年10月30日

交流方案 篇3

2015年3月27日下午，我校和新庄小学进行了校际交流活动，无论是参与听课、参观丰富多彩的课间活动，还是与新庄小学的领导交流，都有对我校教师有很深的触动。新一届小学教师的课堂理念独具匠心，小组合作学习有序高效。莘庄小学师生的精神风貌、领导班子的管理艺术，都给我们留下了很多思考。

通过这次交流学习活动，我校将从以下几个方面进行改进和实施：

1学习交流后，学校要求每位教师写出深刻的学习体会，并将其融入到自己的教育教学工作中。

2改进和实实技能课教学模式，严格按照技能课教学要求上课。

三。带领少先队积极开展课间舞蹈和押韵练习。今年6月，学校进行了验收。

4、落实大课间活动。学校制定活动计划，发布活动日程，每天下午14:45至15:15组织活动。

5、开展读书活动。星期二和星期四下午的第四节课是阅读课，由班主任组织。

6充分发挥校园广播在宣传教育中的作用，在不同时期**教育歌曲和优秀人物中脱颖而出。

马家小学

2015年3月30日

交流方案 篇4

5、学长、学姐们根据各班反应的情况做出解答并给出班级建设建议。(根据专业对专业的原则进行解答：即各专业学弟们的问题由 10 级对应专业的学长进行解答。在一些问题上可以由老师作答)

6、新生自由提问。相应专业10年级的学生将回答。班级负责人请有问题的学生在纸上写下问题。

7活动结束时，主持人做总结发言，宣布活动结束

8、留影，结束交流

（三）后续工作：

1新生如有疑问，可留院咨询

2学生会成员负责打扫场地

三。学习部成员整理相关活动记录

八、注意事项：

（一）会议工作人员提前到场。

（二）参会人员自带纸和笔。

（三）主持人要随机应变，保证各个环节紧促、顺畅进行（尤其是自由问答时间）

（4） 学习部的成员必须与主办方合作。

（5） 所有工作必须提前完成，不得延误。

（6） 与会者应积极收集学生在学习中遇到的困难或困惑，会后在课堂上进行交流和传达。

（七）学生嘉宾介绍学习经验阶段，每专业一名，由各专业推荐。介绍人要求：1、必须在介绍中具有单项能力，有特长。

2积极参加各种班级和学校活动。三。在介绍课题的过程中，最好以“的形式附上自己的作品，以方便学生。”。

（8） 学生嘉宾的要求与介绍人相同。

太原理工大学纺织工程与美术学院团委宣传部

2012年3月8日

交流方案 篇5

一、指导思想：

“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是我们班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，取得通过努力而换来的优异成绩，我会竭尽所能，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，达到成功的彼岸!

二、活动目的：

1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。

3、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

5、积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。

三、活动口号：

与书为友，快乐读书。

四、活动设想：

1、制定班级读书计划和个人读书计划

⑴根据本班的实际情况，制定班级读书计划：

《成语故事》

⑵学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。(读书三本以上)

2、营造一个书香班级

⑴以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

3、开展“故事会”：

⑴要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。

⑵每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。

4、发起“亲子共读”倡议，形成家校结合，促进学生阅读：

利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

交流方案 篇6

2012年10月15日至26日，医院党委为了医院不断向前发展壮大，实现**医院的发展目标，着力解决好工作中的问题与矛盾；培养高度的人才责任感和使命感，和谐医务人员内部关系，营造良好的工作氛围；决定在全院开展一次“大谈心、大交心”的活动。医技科室支部及各科负责人召开了专题谈心谈话会议，认真领会医院党委的决定，防止这次活动中搞形式、走过场，涉及重要内容的谈心谈话要有记录，对重大决策意见和建议认真总结上报。

目的：开展谈心谈话，深入了解一线医务人员的思想、工作、生活、个人重大事项等内容，坚持实事求是、以诚相待、激励关怀基本原则，注重倾听一线医务人员呼声和意见，激发一线医务人员的内在动力，要坚持把有针对性的集中谈心交流与个别谈心交流结合起来，促进一线医务人员的健康成长。

要求：与一线医务人员贴心沟通，营造讲真话、讲真话的良好环境。在谈心谈话的过程中，对遇到的问题，现场能给予答复的应立即给予答复，不能及时答复解决的，要耐心做好思想工作，动之以情，晓之以理，以真挚的感情、宽慰的话语，让对方感觉到组织的温暖。

坚持用情感的语言对埋头苦干、无所事事的医务人员进行表扬和鼓励；大力支持矛盾复杂，工作条件艰苦的医务人员；对思想有包袱、工作不顺心的医务人员，进行关心疏导；对有倾向性、苗族问题的医务人员要及时提醒。

参考方法：

一、要学会“察言观色”，把握谈话的时机

在开展约谈之前，要充分了解对方的基本情况，按照每个人的思想觉悟、文化程度、脾气秉性等特点，因人而异，因事而宜，有针对性地设计谈话内容和采取灵活谈话方式。为提问的内容和方式做好准备。以轻松愉快的环境中缩短心理距离，以“拉家常”的方式，和约谈医务人员进行心灵的沟通交流，帮助其打消顾虑和戒备心理，要注重倾听对方谈话内容，避免先入为主，不随便发表自己的观点，使谈话双方在相互信任的思想共鸣中产生良性互动。

二、要学会“耐心倾听”，把握谈话的诉求。

开展谈心谈话不能漫无目的、泛泛而谈，要用动情的话语打动对方，用赞誉的话语鼓舞对方，用激励的话语感染对方，营造出轻松愉快的谈话氛围。在谈心谈话过程中，可以从生活中的小事谈起，寻找谈话的动情点，用真诚的话语和诚恳的态度打动对方，这样才能和谈话对象有共同语言，对方才愿意与你沟通、交流、交心。在谈心谈话的过程中，对遇到的问题，现场能给予答复的应立即给予答复，不能及时答复解决的，要耐心做好思想工作，动之以情，晓之以理，以真挚的感情、宽慰的话语，让对方感觉到组织的温暖。

坚持用情感的语言对埋头苦干、无所事事的医务人员进行表扬和鼓励；大力支持矛盾复杂，工作条件艰苦的医务人员；对思想有包袱、工作不顺心的医务人员，进行关心疏导；对有倾向性、苗族问题的医务人员要及时提醒。在耐心倾听的过程中要虚心听取对方意见，对谈话人提出的决策意见和建议认真记录，不要轻易打断对方的讲话，摸清问题的实质。越是听到负性情绪的“知心话”、“真心话”，越要耐住性子，让对方把话讲完，然后有的放矢地交谈，这样才能收到好的效果。

三、要学会“循循善诱”，把握谈话的内涵。

在谈话时，要心地宽广、态度谦虚，要针对谈话内容做到“循循善诱”，尤其是想了解而一线医务人员没有谈到的问题，要采取启发式提问的方式，引导他们敞开心扉，直截了当，征求意见不避讳、不遮掩，这样对方会在心理上不戒备，容易讲实情、说真话。相反，在谈话时，遮遮掩掩，回避一些话题，谈工作就轻避重、说问题旁敲侧击或声东击西的谈话方式，容易让对方产生误解，造成心理压力过大，这样的谈话自己既费神费力，也难以了解到真实情况。对于医务人员没有谈过的问题，采用启发式问题引导面试者详细讨论；对他们想谈而不敢说的问题，可以通过“直接问”的方式，主动提，让谈话者放弃顾虑，推心置腹地谈，“打开窗户说亮话”，把问题“摊”出来、“晒”出来，放在桌面上，公开谈，公开说，确保把问题谈深、谈透、谈准。

四、要学会“把脉问诊”，把握谈话的成果。

谈话就要像中医看病一样，不仅在其过程，更重要的在其结果“诊”上，通过自身的职场感悟来因势利导，对症下药，消除一线医务人员的思想困惑，解开他们“心结”，有针对性地对个人规划提一些建议，帮助解决问题。对提出的意见建议，要详细了解为什么提、具体怎么办，怎样落实，并详实地做好记录，能现场答复的现场给予答复，不能现场答复的说明原因，并积极配合帮助解决，真正把谈心谈话活动落到实处，办成“暖心会”，架起“连心桥”，把这次谈心、交心的成果转化医院全面发展的动力。

由于时间较短，有些意见仅供参考。

交流方案 篇7

一、指导思想

为加强我校班主任队伍建设，整体提高育人水平，规范班主任工作，肯定和推广班主任工作的主要做法和成功经验，充分发挥班主任在促进学生全面健康成长中的表率和引导作用，使班主任明确工作任务和职责，从而达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。

二、论文内容及要求

围绕开展班级管理工作及取得的成功经验，并结合在班级管理中的具体事例，班主任撰写一篇交流材料。

(一)撰写要求：

班主任老师要精心准备，经验交流的内容应突出班级管理和学生思想工作实践中解决问题的做法、感受、体会和成功经验等，要有具体案例，戒空谈说教，严禁从网上下载抄袭。

(二)交流内容：

1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养高素质的班干部队伍、班风、学风及班级文化建设、民主和自主管理等。

2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。

3、如何解决“学困生”问题经验。包括单亲家庭学生、特殊学生教育，后进生的转化、特长生的培养，家访、家长会、家庭教育指导等。

4、学生教育经验。包括安全教育、法制教育、感恩教育、养成教育、心理健康、文明礼仪规范教育，预防和应对突发事件，处理学生偏激心理等。

5、班级的卫生管理、常规管理、学生学习兴趣的培养等。

6、班主任、科任教师、学生如何协同共建先进班集体，班主任工作还有哪些创新方法，你认为学校应该怎样抓班主任工作等。

注：各位老师也可根据自身经验，自定主题。

(三)个人交流发言时间：大致在5-10分钟。

三、交流形式：班主任相互进行研讨，学习取长补短。

四、交流时间：20__年11月

五、交流地点：学校四楼会议室

交流方案 篇8

活动 方

建内江师范大学数学与信息科学学院

2010年12月1日

2010年实习生经验交流会

活动方案

1、 主题：认识自己迎接挑战

2、 活动旨在帮助大学生全面了解当前就业形势，获取各种就业信息，明确就业目标，树立正确的就业观。结合自身实际，合理规划大学生活。

3、 时间：2010年12月9日19:00-21:00四、地点：五教南106号

5、 对象：08级本科生和09级大专生

6、 承办单位：共青团内江师范大学委员会

承办单位：数学信息大学学生会学习部

七、与会人员：待定

八、活动流程：

1、前期准备：

（1）学习部主任安排了学习部的两名后备人员来编写活动计划。并安排预备役军官申请教室，借蜜蜂。

（2） 秘书处安排人员对活动进行记录。

（3） 宣传部提前半小时安排人员写黑板。

（4）学习部主任打**给* *提醒班级成员准时到达。

（5）信息部安排人员摄像。

（6）学习部主任邀请了所有来宾。

（7） 学习部主任申请活动经费。

2、流程

（1） 各班人员入场

（2） 主持人（殷朝茜）介绍了老师和嘉宾，并宣布交流会开始。（3） 老师致开幕词

（4） 到场嘉宾和大家分享他们的实习经验

（5） 互动环节

（6） 请对次活动发表评论

（7） 活动结束后，主持人致闭幕词

3、后期工作：

（1） 活动结束后，学习部预备役军官将离开一间干净的教室。（2） 秘书处将把会场的所有资料和记录交上来

（3）学习部召开总结会议

（4） 会后整理并上交“2010年实习生经验交流会”活动方案，活动总结，内江师范学院2010年“实习生经验交流会”情况汇报表的电子文档，纸质文档以及活动**的电子档案

十、活动经费

矿泉水：一件

十一、注意事项

（1） 多借一个小蜜蜂。

（2） 如遇紧急情况，学习部人员应引导所有学生安全离开。12其他未尽事宜另行通知

内江师范大学数学与信息科学学院

学生会学习部

2010年12月1日

附件一：

人事安排：

1、活动方案：吴由全，张倩

2、申请教室：罗慧

3、申请经费：杨进

4、小蜜蜂的借还：杨丹

5联系每各班级并提醒他们在场：李坤

6联系所有客人并提醒他们在场：刘悦

7秘书处记录人确认及****：牟娟

8宣传部板书工作人员身份及****：张倩

9.信息部摄影师的确定与联系：吴由权

10、主持人：殷朝茜

交流方案 篇9

“承载希望而归带着梦想起飞 ”

2012-2013第二学期

一、活动意义：

近年来，国家高度重视农村教师队伍建设工作，教师的整体素质有了明显提高，但总体上仍然不适应义务教育的均衡发展和提高的需要，急需大规模的培训提高。教育部、财政部启动实施“中小学教师国家级培训计划”，对教师培训工作具有示范引领、“雪中送炭”和促进改革的重要作用。对促进义务教育均衡发展，推进基础教育改革，提高教育质量具有重要意义。

我校对此项工作高度重视，把“国培计划”项目纳入教师队伍建设和教师培训总体规划，统筹安排，精心做好组织实施工作。以实施“国培计划”为契机，先后选派4名教师参加了数学、英语、美术学科的培训。为了发挥示范、辐射作用，我们将开展此次“承载希望而归带着梦想起飞 ”国培教师汇报活动。

二、活动时间：

2013年3月13日下午

三、活动形式：

1、国培教师现场做汇报课。

2、国培教师汇报交流。

3、教学校长总结指导。

四、活动内容：

1、数学：徐红梅

2、英语：任燕霖

3、美术、张丹

4、汇报交流：刘伟

五、活动要求：

1、授课教师在备课过程中，必须运用新课程理念撰写好教学设计、教学反思（课后）各一篇，及时上交教导处存档。

2、全体教师要积极参与观课，既要关注教师的教学行为，更要关注学生的学习过程，做好观课记录，从中学习、吸收有效的教学方法，审视与反思自己的教学行为。

3、为了使我们自此活动成为实质性、有效性的交流互动，共同切磋教学技艺，不断提高我校教师的教学素养和教学水平。教研活动结束后，每位教师应写出一份收获和经验材料，打印在a4纸上，活动结束后交给教学部。

六、活动日程：

见附件“活动日程安排表”

第一小学

2013.3.10

“承载希望而归带着梦想起飞 ”

第一届小学国培教师报告表

2012-2013第二学期

第一小学

2013.3.10

交流方案 篇10

一、活动目的

进一步营造浓厚的读书氛围，营造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的校园文化，提高学生的综合素质；激发学生的阅读兴趣，让每个学生多读书，读好书，好读书，养成爱读书、广读书的好习惯。在阅读实践活动中，陶冶情操，获得真知，树立理想。

二、活动主题：

与书香为伴，与智慧同行

三、活动时间：

2015年5月29日

四、活动对象：

七年级全体学生

五、活动地点：

综合楼大会议厅

六、活动内容：

1、诗朗诵《深深爱恋着的济源》

2、“真情告白”，汇报读书心得

教师一名，学生三名

3、“精彩回放”，精彩片断诵读：5名学生

4、“推而广之”，推存好书共享

（1）教师一名，学生三名，

（2） 现场互动：学生畅所欲言，把自己读过的好书推给学生。

5、读书知识竞赛：

6阅读方法简介：教师向学生介绍阅读方法。7优秀节选展评：

提前把优秀摘抄拍成**，以幻灯片的形式展示，老师同步做点评。

8、颁奖环节

（1）优秀摘抄奖若干

（2）“读书之星”奖三个

（3）“书香班级”奖两个”

交流方案 篇11

一、活动目的

发挥校际教研在提高教育教学质量中的基础作用，加强校际之间的全面合作，拓展教研领域，优化教研力量，创造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境，推动高效课堂实验工作向纵深发展。

二、活动主题

如何教九年级历史和数学，如何真正史课堂高效。

三、活动时间 2015年12月2日（星期三）四、参与人员草林片五所中学的领导和部分教师、县教研室领导等。

五、内容安排

1．九年级历史、数学公开教学课各2节。

2. 评课和教研室领导讲话。

六、具体安排

七、 温馨提示：

1九年级四班的教室在教学楼的四楼。

2会议室在行政办公楼的三楼。

三。请兄弟学校的领导和老师自带椅子听班，课后把他们放回原来的地方。

4数学组和思维、历史地理等教师应提前换课，参与整个活动。

5、 请思史地组、数学组教研组长做好听课、评课记录。

6.请请何拥军主任修理和修理每各教室中的多种设备，并安排好评教室。

7、 请涉及到的班级科目的老师做好外校老师的协助工作。

禾源中学

2015年11月25日

交流方案 篇12

罗甸县边阳中学、独山县城关镇中学

校际交流学习活动方案

为了提高教师素质，促进教师专业发展，应实施校本教研，实现教育资源共享，增进兄弟学校之间的友谊。经独山县城关镇中学与边阳中学协商，决定于2011年9月23日举办友谊教研活动。

一、校际交流活动领导小组

1、组长：沈正晖华磊

2、副组长：徐庭钧朱宇锦龙涛

三。成员：赵光明、肖利辉、韦杰、谢培林、吴泽兰

赵静罗世信罗祥国田茂富刘定化

贾文富、陈治富、陆荣桂、邓德秀、鄢登学

二、校际交流的具体活动内容

1学校管理：包括教学管理、教研管理、德育、后勤管理、制度建设等。

2教研工作：包括以讲、听、评课为主的常规教研工作，教研组活动的开展，集体备课，实验教学等。

三。教育教学：包括德育、班主任工作、集体备课、各学科教学方法、学习困难学生转化等。

4其他方面：包括校园环境建设和校园文化建设。

三、校际交流的具体形式

1参观校园环境、图书馆、阅览室、实验室、多**教室、计算机房等多功能教室，感受学校的整体管理。

2听取校长的经验，了解学校管理的特点。

三。了解相关信息，包括教学、教研、德育、后勤等方面。

4开展听、说、评活动，交流教学方法。

5、就学校管理、教育教学中的某一些问题以座谈会的形式开展研讨。

4、 校际交流时间：2011年9月23日

5、 校际交流地点：边阳中学

6、 开展校际交流活动的要求和注意事项

1交流的具体事宜由边阳中学教务处、教育科学处安排。

2边阳中学学员应携带笔记本，认真听课本，记录交流内容，详细填写讲课记录。

3、交流活动结束后，边中每位参加交流的人员须写出心得体会，相关教研组长写好教研交流活动总结并上交教务处。

4、听课和会议期间请将手机调为“震动”或“关机”状态。

七、校际交流日程安排如下：

罗甸县边阳中学

2011年9月21日

交流方案 篇13

2009国际老年产业同业交流会活动策划方案一

一、活动背景

为丰富2009年国际老年产业协会的活动内容，活跃协会氛围，增加有效收入，特举办相应的交流活动。

二、活动目的、意义和目标

因该交流会举办地点较为偏远，周围流动人群较少，参与人群均为2009国际养老产业高峰论坛与会人员，展出对象比较固定，且社会地位较高，故活动应以参展商产品、项目宣传和适当**为主。我们将充分利用这次交流会，促进产品和项目的宣传，以及参展商和参观者之间的交流与合作。

三、活动地点

2009国际老年产业同业交流会主会场、主会场内的小型秀场、户外秀场、 咖啡吧（可延伸至户外秀场，多设3到5个位置）

四、活动具体方案主题

1宣讲：专家学者将发言，说明本次交流会的目的、目的和意义

2.教育：通过揭幕战，分析老年人产业的现状，前景和未来发展方向

三。答疑：专家学者回答记者和参展商的提问。对于老年产业及交流会的相关内容提出质疑。

4、 闻道有先后：由展商代表发言，阐述自己的从业态度，并表明对老年产业的热忱及对未来老年产业发展的期望与展望

5、 术业有专攻：由展商展示相关产品及项目，简介自身产品和项目的优点、功能及在老年产业发展中所起到的作用

6、 三人行必有我师：在本次交流会所提供的平台上，展商、专家、学者及老年产业之间进行充分的交流、洽谈与合作

7、 鬓微霜，又何妨：由老年迎宾队奏乐欢迎（欢送）参观者入场（离场）；老腰鼓队通过载歌载舞展现老人的精神风貌

五、 具体方案实施建议

迎宾、揭幕（传道授业）

9：00—9：30

1舞龙舞狮队在锣鼓声和国旗声中开路，随后是嘉宾和重点参展商代表；

2、 由专业主持人宣布嘉宾（及重点展商代表）入场，同时介绍本次交流会主办单位、承办单位等内容，介绍入场嘉宾（宣读名单即可），介绍本次交流会的参展商；

三。每位客人到达会场正门时，应在签名板上签名并拍照；

4每位客人将在签名板前接受礼仪小姐赠送的胸针；

5同时，礼仪小姐将签发dm**（包括参展商名称和展位位置；活动主题、时间、地点、内容）；

9：40—9：55

1主持人邀请嘉宾a和专家代表b上台；

2、 a就本次交流会主题、举办主旨、目的及意义进行发言；

三。b、 分析我国老年产业的现状、前景和发展方向；

4主持人邀请两人举行交流会开幕式；

5、 两位同时站在一个摆放着造型为2009老年产业同业交流会logo的大型彩纸（红色）的桌子后方，（该彩纸基本造型已经做好，只有边角处或是中间镂空处没有抠出），由两位代表一同将这个logo处理好，并贴在背后的大型广告板上，完成后，敲响背景板上方的锣，预示着本次交流会正式开始；

6、 敲锣的同时，周围的礼仪小姐开始拉手中的喷射式烟花，舞龙舞狮队开始表演，届时，漫天烟花飞舞，锣鼓喧天，**齐鸣，将气氛推入高潮

交流（三个人必须有我的老师），表演（护发霜，为什么不行）

14：30—15：30

1、在休闲小吧（咖啡吧）通过阳伞和桌椅形成独立的包厢，以供展商与目标客户或是意向客户进行洽谈，便于嘉宾与展商轻松的进行交流；

2、洽谈期间，在户外秀场举办“老少同乐汇”，邀请老年人和青年人一同进行模特表演。在九大参展联盟中，上海高级大学和上海视觉艺术学院可提供表演者。

三。青年模特队和老模特队将在展台上共同表演，展现年轻人的无限活力和老年人豪爽直爽的姿态。

欢送嘉宾及参展商

16：00以后

1礼仪小姐将排队送行嘉宾和参展商；

2各参展商的dm调度员可以利用这段时间向离店客人分发第二天活动的日程安排、展品概要和**活动介绍

2009年5月29日

迎宾9：30—10：00

1在礼仪小姐的带领下，嘉宾和重点参展商代表陆续入场；

2专业主持人介绍会议的时间、地点和内容

有问必答（解惑）

11：30—12：00

1、在室内秀场进行答问活动。各参展商、记者或相关人员针对有关老年产业及本次交流会的内容向在场的专家、学者等提出问题或讨教；

休憩享受（三人行必有我师）

15：00—16：00

1咖啡厅（索迪斯餐饮服务）提供具有老年人特色的免费茶点，让参与者放松身心；

2同时，还邀请建桥学院舞蹈俱乐部成员表演现代舞，吸引眼球，激发热情（约15分钟）。此后邀请民族乐（二胡、琵琶、古筝、扬琴、竹笛等）演奏演员举办小型演奏会（45分钟左右），舒缓心情，愉悦气氛。让我们休息一下，享受美妙的**，在轻松愉快的气氛中交流和谈判。

2009年5月30日

迎宾9：30—10：00

1在礼仪小姐的带领下，嘉宾和重点参展商代表陆续入场；

2专业主持人介绍会议的时间、地点和内容

产品展示（闻道有先后，术业有专攻）

11：00—12：00

1、重点厂商（延华智能科技股份****、兆通信息科技等）在室内秀场上介绍自己的特色产品和项目，以及该产品和项目的优点、功能及在老年产业发展中所起到的作用；

2聘请专业主持人讲解，同时聘请专业模特表演；

三。同时赠送上海曙光医院体检卡

闭幕（闻道有先后术业有专攻）

15：30—16：30

1、主持人邀请参展商代表c发言，阐述参加本次交流会的感受，并表态对老年产业的热忱及对未来老年产业发展的期待与展望；

2b代表的专家对会议发表了意见和建议；

3、主持人邀请闭幕发言嘉宾d上台发言，对本次交流会进行概括总结，并就今后的老年产业发展问题进行展望，以期待来年的交流会；

4主持人邀请四位嘉宾用一句话概括会议情况，每个人都直指主题；

5、主持人邀请四位一同为本次交流会举行闭幕仪式，四位嘉宾手持彩色泡沫喷雾，喷香大型背景板上贴着“2009国际老年产业同业交流会”的地方，用彩色泡沫将字体掩盖，同时由嘉宾d敲响背景板上悬挂的锣；

6同时，闭幕嘉宾d宣布：2009年国际老年产业交流大会正式结束。周围的礼仪小姐开始拉手中的喷射式烟花，舞龙舞狮队开始表演，届时，漫天烟花飞舞，锣鼓喧天，**齐鸣，将气氛推入高潮

7此时，主办方邀请嘉宾、领导和参展商在主题板合影留念；

8同时，礼仪小姐将向各界嘉宾赠送展览纪念册和纪念品礼品；

16：30以后

1、仪仗队欢送嘉宾离场

六、 场地布置：

1川州公路大桥布置两个气球，垂直悬挂两个

2、靠近展场的路边插上欢迎道旗

三。会场门口设置气球拱门（主办方提供），拱门前摆放花篮（参展商提供）

4气球拱门旁边放着一块很大的签名板。两位礼仪小姐站在两边，给客人递上签名笔，为客人系上胸花

5、从拱门处铺设红色地毯延伸至室外秀场处

6户外秀上方置了一块大背景板，背景色为金色，右上角挂着一把锣

7、秀场用盆花围上，搭出露天展台

8在表演的对面是一个咖啡馆。周边装饰有景观**kt板，并用阳伞和桌椅组成一个小型露天包厢，增强私密性

9、室外秀场举办活动时，咖啡吧的桌椅可搬至秀场前排，以供相关人员入座

七、 注意事项

1每次活动开始前10分钟，广播中应给予提醒；3分钟**一次，循环**三次。

2举办特色产品展的参展单位使用展会的时间不得超过30分钟，为搭建和撤展提供时间。

三。休闲酒吧只提供免费茶点，其余食物和咖啡必须购买。

交流方案 篇14

一、 活动主题：考研学习交流会

二、 活动嘉宾：研究生学生会主席、各部部长、动医系老师

三、 活动时间：12月中旬

四、 活动地点：待定

五、 活动对象：全校考研学子(主要对象是大三、大二学生，通过和系辅导员

沟通，尽量要求全部来)

六、 活动流程：

1.主持人开场，介绍到场老师、嘉宾

2.到场老师发言，每个教学方向的都要讲一下主要是对考研同学的动员，鼓励，表达系上的支持。

3.请师兄师姐与考研学生作现场交流，讲解考研经验，学习心得，考前突击重点以及应把握的心态

4.给考研学生提问，以及师兄师姐解答

5.老师总结

6.主持人宣布结束

七、 注意事项：

1、活动前期，提前做好宣传工作，海报、横幅。

2、活动中，要提前布置会场和各相关执勤人员的工作安排。

3、活动中应注意会场纪律，保持会场秩序。

4、涉及的具体时间地点应及时通知到位。

5、活动后期，根据活动情况写好活动工作总结。

八、 经费预算：

矿泉水：20瓶 20元

海报：3张

横幅一条 50元

共：70元

交流方案 篇15

导语：音乐专训队2010暑假训练方案

小学教师交换工作履行方案

为进一步促成任务教诲均衡成长，结壮展开“高雅办理办校，内涵成长育人”活动，兑现教师资本均衡公道配置设备摆设，竭力办好人民如意的教诲，根据市、区教诲局关于加强中小学教师有序滚动的教导定见，联合我校教师步队近况，订定以下履行方案。

1、教导思维

深切贯彻落实科学成长观，周全履行教诲内涵提拔工程，周全进步教师步队集体本质，强化教诲人事轨制改革，淡化教师的校籍办理，强化地区内兼顾办理，富裕阐扬骨干教师的树范和引领效用，加快建立科学、均衡、人文、伶俐的用人机制, 增进城区任务教诲高位均衡和内涵成长。

2、基来历根本则

坚定自动稳妥、公道滚动、资本共享、兼顾分身的原则。优化配置设备摆设教师资本，履行个人申请与构造安排相联合，个人成长与教诲均衡相联合，增进教师交换与保存步队巩固相和谐。

 3、工作目标

自2010年秋季入手下手，每一年参加交换的教师比例占黉舍符合交换前提人员总数的15％-20％，三年内到达60％摆布。经过议定交换，促使师资步队布局日趋公道，渐渐提拔办学程度，进步教诲质量。

4、交换东西与前提

1、参加交换教师应酷好教诲奇迹，身材健康，有较强交易工作本领。

2、凡在横港小学任教满6年（男48周岁以下、女43周岁以下）的教师，应有筹划地进行交换。

3、夫妇两边都在本校工作的应交换一方。

4、评比特级教师及市级以上学科领祖先、骨干教师等，必须具有在边远黉舍或薄弱黉舍工作一年以上的经历。

5、报告小学高级、中学高级教师职务资格的教师，必须具有交换任教半年及一年以上的经历。

6、根据上级有关文件法则参加专项支教任务的教师，视为具有异校交换工作经历。

5、交换式样及方法

1、符合前提教师保举交换。根据交换方案和筹划，符合交换前提的教师由本人申请，黉舍保举，区教诲局和谐，展开区内交换。

2、根据区教诲局文件《关于印发铜官山区小学教师交换工作履行方案的关照》（区教〔2010〕127号）法则的外围黉舍教师有序交换要求，凡是工作满5年（新雇用的教师自转正定级后算起）的在编在职教师，每一年安排1名教师有序交换。

⑴黉舍每一年接纳交换申请报告的中断日期为5月31日。

⑵每一年6月份由黉舍行政集会或校务委员会探讨肯定并公告昔时交换人员名单，并报区教诲局备案。

⑶交换人员名单根据申请人的环境按以下方法顺次肯定：按在横港小学办事年限好坏排序；办事年限雷同的，按大家出身年代日前后排序；出身年代日雷同的，由校务委员会全部成员根据大家的工作本领和实绩打分，按得分凹凸顺次排序。

⑷交换人员的接管单位由本人当真落实。黉舍该当为其顺利滚动供给一切可行的便利，但不负担当何责任和任务。

⑸肯定昔时交换的人员，因某种因为异国交换结束，五年后方有资格再次发起交换申请。

⑹构造变动或调出铜官山区教诲局系统的，不参照本法则。

3、提拔与提拔交换。教师提拔为校级班子成员原则上在区内交换任职。教师因专业技巧职务提拔必要在区内交换任教。

4、按期双向交换。由黉舍保举优秀中青年教师参加区内双向交换，时候为一学期，并渐渐延长至一学年。

5、挂职与外派交换。安排边远黉舍或薄弱黉舍教师到范围较大的黉舍挂职熬炼，时候为一学期。有筹划地选送黉舍办理人员、学科领祖先和中青年骨干教师到教诲发财地区培训进修，时候一个月摆布。

6、履行程序

1、宣扬策动。2010年7月中旬，黉舍构造全部教师进修区教诲局履行方案，宣扬教师交换政策，进行策动安排。经过议定宣扬，让广大教师富裕明白教师交换工作的紧张性和必要性，加强参加交换的自发性。

2、订定交换方案。2010年7月中下旬，黉舍订定教师交换履行方案，进一步明了教师交换的基来历根本则、东西、式样、渠道、要求等。黉舍教师交换工作履行方案和《2010年秋季黉舍符合交换前提教师环境统计表》及时报区教诲局。

3、订定学年度交换筹划，上报交换教师名单。黉舍在收罗教师定见的根本上，根据教师交换的比例，科学订定学年度交换筹划，探讨肯定本学年度参加交换教师名单，于8月5日前上报《2010年秋季黉舍“保举交换”教师名册》、《2010年秋季黉舍“按期双向交换”教师名册》、《2010年秋季黉舍交换需求环境统计表》和《2010年秋季交换教师根本环境挂号表》。

7、相干要求

1、以下环境的教师应优先交换。学科领祖先、骨干教师等名师；交易本领较强的中青年教师；要求提拔中、高级职称的教师；肯定为黉舍后备干部的教师；夫妇同校任教且一方为中层以上办理人员的教师；小学中高年级学段的专任教师。

2、对自愿申请参加交换的教师，在专业技巧职务评聘、评先评优、培养利用等方面，划一前提下优先；对不符合交换前提但本人自愿申请交换的教师，经黉舍认定也可列为交换东西。

3、确因工作必要或特别因为暂不能参加交换人员，须报经区教诲局承诺后方可暂缓交换。

4、凡经黉舍上报、区教诲局考核确认应予交换的教师，必须参加交换。对不肯参加交换的教师，年度考核不得定为“合格”及以上等次，情节紧张者将清除聘用干系。