假如的日记

假如的日记精选6篇。

写文章是我们常用的表达方式之一，参考范文可以节省大量的时间。范文的整体构架是一个重要借鉴点，还不确定如何寻找优秀的范文？请跟随我们的脚步一起了解“假如的日记”。

假如的日记(篇1)

假如我有一对翅膀，我要飞到太空中跟星星玩，听月亮讲故事。我要飞到大海边，玩玩沙子，看看海的景色。我要飞到火星上去探秘火星，看看火星人到底长什么样子。我要飞到北京，看看天安门是不是像课本里说的那样美丽。我要飞到树枝上，高声歌唱，让每个人都能听到我优美的歌声。

假如我有一对翅膀，那该多好啊！

假如的日记(篇2)

假如我会克隆我想克隆很多东西，如：人，动物，吃的，喝的，但是我最想克隆的是妈妈和金钱。

我想克隆金钱，有了钱我就可以帮助那些贫困山区里没钱上学的小朋友，看着他们每天为了上学犯愁，我真想帮助他们，让他们不再为学费而困扰。

我想克隆树木，将这些树木种在沙漠，让沙漠少一片干旱，多一片绿洲。

但是，我最想克隆的是妈妈，妈妈永远是最辛苦的，我想克隆出妈妈，让妈妈不用那么辛苦，不用每天为我们操劳。

我多么希望拥有克隆技术。

假如的日记(篇3)

假如给我三天光明读后感

歌德曾经说过读一本好书就是和高尚的人谈话。我读了《假如给我三天光明》，就像和一位高尚的人谈了一次长话。

这本书的作者是海伦凯勒，自幼患病，因而导致双耳失聪，双目失明。在他几乎崩溃时，安妮.莎莉文老师进入她的生活中，她就像又见到了一缕阳光，从此改变她的一生。在海伦一开始见到莎莉文老师的时候，并不喜欢她，甚至把老师锁在屋子里，害得她爸爸不得不找来一把梯子接老师。但是后来，在莎莉文老师的启蒙下，她试着学会拼〝杯子〞这个词。也逐渐喜欢上了莎莉文老师。

最后经过不懈的努力，海伦终于学会了说话。莎莉文老师一直陪伴她到老去，她的一生在许多人看来是个奇迹。比如说她20岁时上了哈弗大学，在她长大以后曾获过总统奖。在我看来，海伦是不幸得，也是幸运的。虽然她双目失明，双耳失聪，却遇到一位好老师，给予她长期耐心的帮助，把天资聪颖的她培养成一个难得的人才。

假如的日记(篇4)

“上课！”

“起立！”

“老师好！”

“同学们好，请坐！”

面对着一群学生，我开始准备上课，今天这节课的内容就是《金色的鱼钩》。

这节课并不顺利，一上课，就有一位同学说话，不但自己没听课，还把周围的同学也影响了。怎么办呢？我心里默默地想：生气吧，把他训斥一顿，他可能不说话了，其他同学却因为我生气了而不敢再活跃了，这样会影响课堂气氛，而且自己一生气就“刹不住车”，会影响我要讲的知识；可假如我心平气和地教导他，就会耽误其他同学上课的时间，怎么办呢？正当我两难抉择的时候，发现下面的同学们说话的更多了。于是，我一边继续讲课，一边不动声色地走到那位同学跟前，摸摸他的脑袋，向他使了个眼色，课堂又变的“鸦雀无声”了。

当我讲到“长满了红锈的鱼钩上，闪烁着金色的光芒”的时候，一位上课经常回答问题的同学站起来问我：“老师，鱼钩上既然长满了红锈，为何又闪烁着金色的光芒呢？”“噢，是这样——”我心平气和地讲道：“这个鱼钩上虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽！”这位同学听了以后，认真地点了点头。

快下课了，我突然意识到：这节课回答问题的同学很少。我更加迫切地想知道：那些不回答问题的同学是不会，还是没有勇气呢？我叫起一位一直低着头往书上抄笔记的同学：“你来说说，这篇课文主要讲了什么内容？”这位同学低着头，红着脸，小声地说道：“这篇课文主要讲了在红军长征途中，老班长在指导员的嘱咐下，尽心尽力地照顾三位伤员，而不惜牺牲自己的感人故事。”说完后，她依然红着脸。“不错呀！”我温柔地对她说：“总结得很完整，为什么不敢胸有成竹地回答呢？我相信，即使你回答错了，全班同学也会给你鼓掌的！”全班同学似乎听懂了我的话，马上给这位同学热烈地鼓掌。这位同学终于慢慢地抬起了头。

晚上回到家，我认真地备完明天要上的课，然后打开电脑，点击我们班的博客圈，认真浏览、点评了每一篇博文。点评完最后一篇博文，已经将近一点了，我简单洗漱了一下，疲倦地爬上床。

突然，一阵“叮铃铃”的声音吵醒了我，睁开眼一看，才知道，原来刚才只是一场梦。真希望那是现实啊，假如我是语文老师，我会做一个与众不同的语文老师，在课堂上当好老师，作业布置的不多，但却非常有用；做一个让大家喜欢的语文老师，课下和同学们是好朋友，和同学们在一起玩耍，和同学们一起度过这快乐时光！

假如的日记(篇5)

20xx年12月4日星期五风

假如我有一只马良的神笔，

我要给地震灾区的孤儿们，画出他们的爸爸、妈妈，

让小朋友们在家庭中幸福的成长，不会再哭泣了；

假如我有一只马良的神笔，

我一定给失学的小朋友们，画出一所漂亮的学校，

让他们在学校里快乐地学习，快乐地成长，长大为祖国做贡献。

石景山区六一小学一年级:田飞飏

假如的日记(篇6)

昨天晚上，我躺在床上，做了一个奇怪的梦，梦见自己喝了一瓶魔力饮料，变得只有一厘米那么高。

假如我只有一厘米那么高，我就可以漫游《安徒生童话》里的小人国。我不会因为自己有着对于小人们来说巨大的身躯而感到抱歉。与此相反，我可以和他们一起翩翩起舞，和他们一起唱着动听的歌曲。他们不必像接待大怪物一样接待我，我也完全不用去接受那种特殊的待遇。假如我只有一厘米高，我就可以不用乘飞机到处旅游。风就是我的传送工具，我就像蒲公英一样，被风吹得到处飘落，这不仅不需要买昂贵的飞机票，而且也不破坏环境。假如我只有一厘米高，我就可以四海为家。无论走到哪里，我都有现成的被子，不用再去背那沉重的包裹。到了草原，随手把青草打个结，这样就可以当被子了；到了平原，就一头钻进那松软的土地。这样我就可以游览世界，学习各国各民族不同的语言，了解各国各民族不同的饮食风俗习惯。

仰望着蓝蓝的天、白白的云，我心理满是渴望：假如我只有一厘米高，那该多好呀!真希望这个梦能成真。