教育实习周记

教育实习周记(汇集十篇)。

在学生时代的我们经常要写周记，写周记是一个提高个人认知水平和学习能力的重要方法，你是否正在为写周记而烦恼呢？了解“教育实习周记”的全部情况吗让合同范本网的编辑带您了解一下，我们希望这些信息和数据可供参考和使用帮助你学习和成长！

教育实习周记(篇1)

第一周

这周是我作为一名教育专业的实习生的第一周。整个实习过程充满了新奇和兴奋的氛围，我迫不及待地想要融入这个大家庭。每天早晨，我准时来到实习学校，准备开始新的一天。

在教室里，我见到了班主任老师，她热情地欢迎了我，并详细介绍了班级的情况。这是一所小学三年级的班级，有30多个学生。我马上被孩子们的活力与童真所吸引，他们稚嫩的笑容仿佛是我心中阳光的注入。

上午，我观摩了班主任的授课。她采用了多媒体和互动式的教学方式，通过图片和视频激发学生的兴趣，让他们积极参与到课堂中来。我看到孩子们争先恐后地举手回答问题，他们的眼睛闪着渴望知识的光芒，我感到无比激动。从这一刻起，我深深明白了作为一名教育者的责任和使命。

下午，我尝试了自己的第一堂课。我选择了一节初等数学课程，主题是“加法”。我准备了许多可爱的道具，并设计了一些游戏和小组活动，希望通过互动和趣味性来吸引孩子们的注意力。虽然我有些紧张，但是孩子们给了我很大的鼓励。他们积极参与，并且在学习过程中展现出了惊人的学习能力。我聆听着他们的声音，享受着他们的笑容，那一刻，我认为这可能是我最美好的时刻。

第二周

第二周的实习生活让我更加感受到了做一名教育专业人员的责任和挑战。这周，我有机会参与了班级的管理和教学设计。

周一早晨，我和班主任一起进行了周会，讨论了下周的教学计划和活动安排。我被安排负责组织一场班级之间的趣味运动会。我感到有些紧张，因为这是我第一次组织这样大规模的活动。我也感到非常兴奋，因为这是我向孩子们展示自己才华和创造力的机会。

为了准备这场运动会，我花费了大量的时间和精力。我设计了各种各样的游戏和竞赛项目，包括跳绳、接力赛和足球比赛。我还准备了奖品，并组织了班级同学们一起制作奖杯和奖状。在运动会当天，我带领着孩子们参与各项活动，他们积极参与并全力以赴。看到他们兴奋的笑脸，我感到无比骄傲和满足。这场运动会不仅促进了班级之间的友谊，也为孩子们提供了展示自己的舞台。

除了活动的准备和组织，我还参与了更多的授课和课堂辅导。我帮助班主任进行了一次语文课的分组阅读，帮助学生们提高阅读理解能力。我还在数学课上进行了一次小组合作学习，让学生们通过合作解决问题，培养他们的团队合作精神。通过这些实践，我逐渐收获了教学经验和技巧，明白了如何更好地引导学生，如何设计有效的教学环节。

第三周

第三周的实习生活充满了挑战和成长。我开始独立承担教学任务，并且与班主任共同管理班级。

在一次语文课上，我为学生们设计了一次课堂辩论赛。我们选取了一个社会热点话题，让学生们分成两组，互相辩论。通过这样的活动，学生们不仅提高了表达能力，也锻炼了思辨和论证能力。我在辩论赛中担任了裁判的角色，观察学生的表现并给予评价和指导。这个过程中，我看到了学生们的进步和成长，也感受到了自己的成就感。

我还参与了班级的管理工作。我负责记录学生的考勤和表现情况，并及时与家长进行沟通。在一个家长会上，我与几位家长进行了一次面对面的交流，向他们介绍了孩子们在学校的表现和进步。这让我更加了解了孩子们的家庭环境和关注点，也使我与家长之间建立了更好的沟通和合作关系。

总结与展望

通过三周的实习，我从理论层面到实践层面都有了很大的提高。我学会了尊重每个学生的个体差异，关注他们的思维发展和情感需求。我理解了教学不仅限于传授知识，更要培养学生的创造力、想象力和团队合作能力。在与学生、家长和教师的互动中，我认识到教育是一项充满挑战和责任的职业，但同时也是一份极其有意义和有价值的工作。

尽管实习期已经结束，但是我深信教育专业的道路是我一直走下去的方向。我会不断学习、成长，为每一个学生的成长和幸福贡献自己的力量。

教育实习周记(篇2)

本周我开始了我的教育实习，正式踏入了教育前线。这是我作为教育学专业的学生所期待已久的时刻，我充满了期待和激动。通过这次实习，我希望能够亲身体验教育工作者的日常工作，并提升自己的实践能力和教育理论的应用水平。

在这个星期之初，我被分配到了一所小学的三年级班级进行实习。这所小学位于郊区，学校条件相对较为简陋，但师生们的热情和努力却让我感到非常欣慰。我很快适应了教室里的环境，整理好自己的教案和课件，准备迎接学生们的到来。

第一次上课对于我来说既兴奋又紧张。我努力使自己保持镇定和自信，毕竟一个好的教育者必须能够给学生以信任和安全感。我迎接着学生们进入教室，与他们进行简短的自我介绍。他们都是一群充满朝气和好奇心的孩子，这让我更加期待与他们一起度过接下来的日子。

在这周的实习中，我主要负责了语文和数学两门课程。我为学生们准备了有趣并互动性强的教学内容，以激发他们的学习兴趣。在语文课上，我带领学生们进行了课文朗读，并与他们一起讨论课文的主题和意义。通过与学生们的互动，我发现他们的思维非常活跃，学习能力也很强。我鼓励学生们多发表自己的意见和看法，让他们学会思考和表达自己的观点。

在数学课上，我选择了一些趣味性较强的数学问题来培养学生们的逻辑思维和解决问题的能力。我通过游戏和小组合作的方式让学生们更好地理解和应用所学知识。在解题过程中，有些学生可能会遇到困难，我会引导他们找到解题的方法和思路。在鼓励和帮助下，学生们逐渐克服了困难，并展现出了较好的解题能力。这让我感到非常骄傲和满足。

除了课堂教学，我还参与了学校的各项活动。学校进行了一次教师家长会，我有机会与学生的家长交流，了解他们对教育的期望和建议。这次交流让我更加深刻地认识到教育是一个整体性的体系，教师、学生和家长的合作至关重要。我也意识到了自己在教育过程中的责任和使命，我要不断提升自己的专业水平，为学生的成长和发展做出更多的贡献。

通过这个星期的实习，我收获了很多。我不仅提升了自己的教学能力和专业素养，还更加明确了自己作为一名教育工作者的职责和使命。我将继续努力实践和研究，不断完善自己的教育理念和方法，为学生们创造一个更好的学习环境。

教育实习的这一周让我感到痛并快乐着，我经历了挑战和困难，也体验到了成功和成就。我深深地爱上了教育这个行业，我相信，只要我坚持努力，就一定能够成为一名出色的教育工作者。我将继续努力学习和进步，为教育事业贡献我的智慧和力量！

教育实习周记(篇3)

第一周

本周是我作为一名教育专业实习生的第一周，我充满激动和期待地来到学校。经过办理入职手续后，我迫不及待地开始了我的实习生活。

刚开始的几天，我主要跟随老师们参观了整个学校，了解了学校的基本情况和校园文化。学校环境优美，绿树成荫，教学楼宽敞明亮，给人一种温馨的感觉。我还参观了学生宿舍区和食堂，发现学校为学生提供了良好的生活环境和饮食条件。这让我对学校的综合素质教育有了更深入的了解。

在参观之后，我进入了实习的正式环节。我被分配到了一所小学，跟随一位优秀的班主任老师。这位老师是一位多年的教龄，经验丰富、富有耐心和责任心。在每天的工作中，她都会书写教育教学日志，详细记录每位学生的学习情况和个性特点，为学生的发展提供有力的支持。

我在老师的指导下，尝试着参与了一堂语文课的教学。这是一堂充满活力和趣味性的课程，老师通过故事讲解和趣味游戏的形式，引导学生们发现语文学习的乐趣。我负责协助老师进行课堂管理和辅助批改作业。在课堂上，我看到了学生们的快乐和进步，这让我真切地感受到教育的魅力。

除了参与课堂教学外，我还尝试着进行一对一辅导。我和一个有学习困难的学生进行了沟通和交流，了解了他的学习困难所在，并根据他的情况提供了一些个性化的辅导方案。通过与学生的互动和努力，我看到了他的成长和进步，这让我坚定了从事教育工作的决心。

我还利用课余时间查阅了相关教育资料，了解了最新的教育理论和案例研究。这让我对教育的理解更加深入，并给我在实践中提供了一些启发和借鉴。

本周的实习生活充实而有意义。通过参与教学和辅导工作，我不仅了解了学校的教学环境和教育理念，还收获了宝贵的实践经验。我相信，在接下来的实习生涯中，我将继续努力，用心去教育和引导学生，为实现中国教育事业的发展贡献一份力量。

教育实习周记(篇4)

教育机构前台实习周记

第一周

同事都处理好关系，才能有利于自己工作的展开。

第二周

前一周主要是处于需要熟悉各基本情况的状态，这周一的快到中午的时侯，我被带到一位姐姐那，并被告知我以后就跟着她学，我很乐意，因为姐姐很热情地接待了我，还带着我和她一起吃了午饭，下午姐姐给我谈了一下她的工作概况和她的主要职责，我都记在了心里，因为这可能就是我将来要承担的职责。 这一周，貌似对周围的人和事相对熟悉了，没有第一周那么手足无措，还有就是还好遇上了比较好的同事们，教会我很多东西。

第三周

今天已经是第三周了，我对公司的环境已经基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上来了，我的办事效率也因此提高了不少，因为去一个地方找一样东西不用再东找西找东问西问了，看来融入环境对干好工作是很有帮助的。这一周的主要工作是学接电话和其他公司进行业务上的沟通。在打电话的过程中，总会遇到一些困难。例如：对方说的专业词汇我不知道什么意思，根本无法交流，于是只能先记下来再向同事们请教，稍后再给对方回电话给出一个准确的答复。我就是在这样一个从不懂到懂的工程中逐渐积累了很多相关的知识。

第四周

周四下午,部门经理说要给我们培训，我以为是给我们讲一些关于教育机构方面的知识，但她说的第一句话就否定了我当初的猜测。她说，只是想以聊天的形式，谈一下我们对未来的规划，并给出她个人对我们的一些建议。部门经理在教育机构工作了五、六年，可以说是非常有经验了。她对人生有着独到的见解，用自身的经验现身说法。她告诉我们一定要重视对英语的学习，过硬的英语水平会在将来我们应聘工作时为我们增加成功的几率。哪怕是应聘和我们专业不对口的工作，即使专业性的知识并不很了解，但英语的听说能力强还是很有可能找到好工作的。除此之外，还建议我们去学一些手艺或继续深造，要有一技之长，从而拓宽我们的就业面，这样找起工作来就不那么困难了。

第五周

因为刚进公司的缘故，一些重要的`事情我都没有涉及。我想只有从最基本的开始干起，一点一滴地积累，做好我负责的每一件小事，让领导和同事放心，将来才能成就一番大事业。 早上，我基本能保证提前到教育机构，在开始工作的前一段时间，帮着收拾一下，让大家工作得更舒适，心情更愉快，也能多教我一些东西啊。 这一周基本是在忙碌和琐碎中度过的，不过虽然是一些琐碎的小事，却和学校里很不一样，我感觉，每一件小事都需要我亲历亲为，通过付出自己的劳动换来的成果很有价值，也很值得。

第六周

在慢慢的学习与进步中，我的实习周期也已经快一个半月了。大致的工作流程我有了基本的了解，也接触了操作了，比如接受电话预定、登记入住OK房、收发传真等等。今天领班的问我打算实习多久，我说可能几个月的样子，她问我以后打不打算留在教育机构，我真有点不知道怎么回答她……有好几个同事都打算下个月辞职了，也来了很多的新人。教育机构的人员流动量真是很大。不管怎么说，先做着吧，尽自己的能力去做好，先不考虑太多吧。

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前台实习周记

新的环境，新的出发点，当我第一次走进公司，我才真正熟悉到人生最实际的现实展现在我的眼前。能够在实习期间成为xx公司的一位xx，深感荣幸。工作第一周，在上级领导和同事们的大力支持和帮助下，逐步熟习身边的同事，对公司的业务有了初步的了解。

我的工作内容主要包括：来电的接听、访客的接待工作，订饭、订水;文具的购买计划和消耗总结工作;每个月的考勤工作;长途电话的管理工作;公司内图书、杂志编号、分类整理，构成电子文档，使图书、杂志的管理规范化;协助招聘工作等等

工作刚开始的时候很慢，而且轻易出错，实在在第一周中，工作中还是比较少的，由于主管想要我先渐渐了解一下这个集体，偶然分配工作给我。渐渐的我也融进了这个集体，发现在这个集体中很多值得我学习的地方。

教育机构前台实习报告

通过投递简历和面试的筛选，我终于进入了一家教育培训公司。我和其他两个同学被安排了客服和前台的工作，其实当时的感觉是压力相当大。因为不像助教的工作，我们这个工作是要给家长学生一个课程咨询，并且有些人什么都不了解来问你，你如果给予了错误的消息，以后的纠纷就是很难解决的了。当老师对我们这些同学进行培训时，重点都是说要准确地给予客户最准确的信息，所以我们的培训时间也很长。因为我们要注意的东西很多，与助教相比较起来，我们要记住的东西更多。不过我不会屈服的，毕竟这才能有挑战性么，有挑战性的工作才能让我提高!

第二天，我们就开始了客服的工作，当我走进客服办公室的那一刹那，电话铃声马上就响起来了，这让我有点慌，但是主管就示范着给我们接了这个电话，声音悠扬，思路明确，给了我很大的启示。于是我觉得我要学习的地方有很多，因为我的表达能力是很差的，如果我在打电话的时候突然语塞，那怎么办，这对公司的影响多大，别人肯定以为这个学校连咨询电话都说不清楚，这个教学质量肯定不行了。于是我深呼一口气，在主管给我们讲了各种课程的安排和注意事项后，我们就开始守候在电话机旁了。

很紧张地等待着第一个电话，他会不会问很难的问题，万一我一时不知道怎么回答，那该怎么办?一连串的问题还没成串，电话铃声就响了，我有点胆颤地拎起话筒：“你好，这里是xx公司!”还好，第一通电话没有太为难我，我现在已经忘记了是什么问题，但至少我没有被语塞，还算顺利地过关了。

一天的工作结束了，虽然嘴巴的确干燥了许多，喝了我一大瓶水。对于一般都不怎么喝水的我来说已经是奇迹了。但总的来说也并不是怎么累，只是有时候突然几通电话一起响，弄得我们都有点忙不过来的意思。但这种活干得很有满足感，总觉得解决了一个家长或同学的问题是很有成就感的事情。随着时间的推移，我慢慢地已经知道了整个问题的结构。对于很多的电话号码也能记住了，但是时间一长，我发现大家问的问题都是差不多的，甚至一前一后的问题都是一样的，我一遍一遍地重复着相同的解答，特别是学校教学点的地址。我不知道我一天要讲几遍，真的有点让人厌烦，但是转念一想，每个家长学生都是第一次打电话来的，他们只是想知道我们学校的地址，我回答的虽然都是同样的问题，但是我回答的人都是不一样的。也许我只是对其中一通电话感觉厌烦，在一天的通话量中只占据了百分之一，但是那一通电话的家长就会对这个学校的印象完全的打上0分。怀抱着这种想法，我尽力在讲每一通电话时都回答得很有精神，尽量给他们一个有活力的印象。

没过几天的客服生活，排班的老师给我安排到了前台的工作，这又是一个挑战，电话咨询只要用耳朵和嘴巴，但是如果在前台，不仅要解决同学的问题，我还必须在行为上有所顾及，不能给人一种懒洋洋的感觉，只是在报名点，我还不能帮上什么忙，因为我是实习生，他们对我的办事能力肯定有所顾忌，如果我在报名系统上出现什么问题，那不是惨了。所以在报名点的工作，我自身感觉十分的多余，只能给来的家长和同学一些简单的解答。专业的知识，旁边的两位老师都比我懂，也插不上嘴。不过在他们回答问题的时候，我也会听听他们的说话，在他们回答问题的过程种，我也顺便取一些经，应该不算是盗窃吧，呵呵。

这次暑假的实习经历。让我同时有了客服和前台的经验，虽然有时候会感觉很简单的工作一遍一遍地重复会让我感觉十分枯燥，但是我还是在其中得到了很多经验和教训。总的来说，我同时感受到了在这个夏天对于在大太阳下苦寻工作的艰辛和在工作中得到的宝贵财富!

教育实习周记(篇5)

第一周

本周，我开始在一家知名的教育培训机构进行实习。作为一名教育学专业的大学生，我一直对教育行业有着浓厚的兴趣，因此能够有机会进入这个行业深造和实践，着实令我激动不已。

进入实习的第一天，我首先进行了简单的岗位培训和介绍。作为一名实习生，我被分配到了常规教学辅助的岗位上。我的主要工作职责是为老师们备课、整理教学材料以及辅导学生。我还需要协助老师们进行教学，亲身体验课堂教学的过程。

在这家机构的老师们都非常友好和专业。他们耐心地向我讲解教学方法和技巧，同时也教会我如何用心倾听学生、关注学生的个性化需求。我还有幸观摩了一些优秀老师的授课过程。他们用生动有趣的方式讲解知识，能够激发学生的学习兴趣。这些经验让我受益匪浅，也给我提供了很多学习的参考。

除了观摩课堂教学，我还有机会参与到实际的教学工作中。老师们会安排我辅导一些学员，听他们朗读或解答他们的问题。虽然我还是一个实习生，但我尽力做好每一个小岗位，为学生们提供一些帮助。与学员们相处的过程中，我感受到了教育的力量。每一个细小的进步都会让学员们欣喜若狂，而这也让我更加坚定了对教育事业的热爱。

在这一周的实习中，我还参与了一次员工培训。这次培训主要是关于如何提高教学效果和丰富教学手法的。通过培训，我了解到了教育行业中的最新趋势和要求，明白了如何通过创新的教学方式激发学生的主动性和创造力。这次培训不仅让我拓宽了视野，也为我未来的教育职业发展奠定了基础。

在实习的第一周，我不仅获得了专业知识的学习，还深入了解了教育行业的工作环境和文化。我看到了这个行业的辛苦和责任，也看到了教师们默默为学生付出的艰辛。我深知自己实习的角色虽然微小，但我也相信只要每天努力，以后一定可以承担更大的责任。

第一周的实习让我倍感充实和骄傲，同时也明白了自己还需要不断学习和完善自己。我期待着未来的实习生涯，希望能够在这个美丽而充满挑战的教育行业发光发热。

教育实习周记(篇6)

这周，我开始进行了一周的学前教育实习。作为一名教育学专业的学生，这次实习对我来说意义重大。在这一周中，我不仅有机会亲身参与幼儿园的教学活动，还能够观察和学习老师们的教学方法和技巧。通过这次实习，我深刻感受到了学前教育的重要性以及幼儿教育工作者的责任与使命。

第一天的实习，我被分配到了一间3-4岁年龄段的班级。当我走进教室的时候，一群可爱的孩子们正在聚精会神地听着老师的讲解。我注意到教室里摆满了各种绘本、玩具和教具，这些都是为了激发幼儿们的学习兴趣和想象力。老师们也给每个孩子准备了一本绘本，以便他们自己翻阅，培养他们的阅读兴趣。

在这一周的实习中，我有机会参与到了许多的教学活动。比如，我帮助老师们为孩子们准备午餐，安排游戏时间，帮助幼儿们完成手工艺品等等。在每一次活动中，我都能够感受到幼儿对学习的渴望和热情。他们乐于与我分享他们的想法和故事，并且对任何新奇的事物都充满了好奇心。

在我参与的一个语言活动中，老师们带领孩子们一起合唱一首简单的儿歌。虽然孩子们的发音并不准确，但他们的热情和自信使我感到深深的感动。我尽量鼓励每个孩子大胆地唱出来，告诉他们没有什么错，只要尽力就好。我相信，这样的鼓励能够激发孩子们的自信心，让他们从小就习惯于表达自己，培养自信心对他们的成长有着重要的意义。

在这一周的实习中，我还观察到了一些幼儿教育工作者的教学方法和技巧。他们通过故事、游戏和绘本等多种形式进行教学，使得孩子们能够在轻松的氛围中学习。同时，老师们也注重培养孩子们的社交能力，让他们学会与他人分享和合作。他们用温暖而严谨的态度对待每一个孩子，让孩子们感受到爱和关怀。这让我深刻认识到，作为一名幼儿教育工作者，我们不仅仅是传授知识，更重要的是要培养孩子们的品德和能力。

通过这一周的学前教育实习，我加深了对学前教育的理解和认识。学前教育是幼儿教育中至关重要的一个环节，它决定了孩子们未来的成长和发展。作为一名幼儿教育工作者，我们要用心去教育每一个孩子，让他们健康快乐地成长。同时，我也深深感受到了幼儿园教师的责任和使命。他们是孩子们的第二个家庭，要教育孩子们知识，培养他们的品德，引导他们正确的价值观。这对于我来说是一次珍贵的经历，我会努力学习，争取成为一名优秀的幼儿教育工作者。

教育实习周记(篇7)

第一周

这是我在教育培训机构实习的第一周，我充满期待地走进了这个新的工作环境。实习导师热情地接待了我，并详细介绍了机构的背景、教学理念以及实习计划。我感到非常荣幸能够有机会加入这个专业的团队，为学生提供高质量的教育服务。

在第一周的实习中，我主要负责协助老师们备课和课堂管理。每天早上，我都会提前到达教室，为学生们准备好教具和学习材料。当学生陆续进入教室时，我会热情地迎接他们，并帮助他们安顿好。这个过程让我真切地感受到了教育的魅力和挑战。

在课堂管理方面，我学到了很多有用的技巧。例如，我了解到要用积极的语言和肢体语言来鼓励学生，让他们感到受到尊重和重视。另外，我还学会了如何帮助学生建立良好的学习习惯和时间管理技巧。这些技巧不仅对我的实习工作有帮助，也对我今后的教育工作大有裨益。

除了协助老师们，我还有机会观摩他们的授课。老师们的教学风格各异，但都极具魅力和激情。他们的授课方式充满创意，能够激发学生的学习兴趣和思考能力。通过观摩，我深刻认识到教师不仅需要丰富的知识和教学技巧，还需要耐心和爱心来引导学生成长。

虽然第一周的实习经历令人满意，但也遇到了一些挑战。例如，我还没有完全适应快节奏的工作环境，有时任务会同时涌现，让我有些应接不暇。我也需要不断学习如何与不同类型的学生相处，以及如何更好地应对他们的学习需求。我相信通过这次实习，我能够更好地成长和提高自己的能力。

第一周的实习经历令我获益匪浅。我学到了很多关于教育的理论知识和实践技巧，并与教育领域优秀的教师们共事。我深深地感受到了教育的力量和责任，也更加明确了我的职业目标。我期待着未来的实习时间，相信我会在这个教育培训机构中不断成长和进步。

教育实习周记(篇8)

一周时间过得如飞般快，我身为一名大学生实习生，跨入了教育领域，开始进行为期六个月的教育实习。这一周里，我充实而又充满收获，每一天都让我感受到教育实习的魅力和挑战。

第一天，我来到学校，迎接我的是一位经验丰富的教育导师。他给我分配了一些基本的教育活动，以帮助我逐渐融入教学团队并了解本次实习的任务。我参与了教学计划的制定会议，并学习如何根据学生的实际情况和教学目标，设计适合的教学内容和教学方法。这一天，我学到了很多有关教学设计的知识和技巧，我真切地感受到，一个好的教学计划是成功教学的重要保证。

第二天，我开始参与具体的教学工作。导师让我担任小组辅导员的角色，负责辅导学生的学习。我选取了一些交际类的话题，组织学生进行小组讨论，引导他们表达自己的观点并学会倾听别人的意见。这是我第一次面对学生，刚开始的时候，我有些紧张，担心自己不够成熟，无法胜任这个角色。但是，通过与学生的互动，我逐渐放松下来，找到了适合自己的方式和风格。在这个过程中，我收获了很多宝贵的经验和教训，明白了作为一名教育工作者，不仅仅是传递知识，更重要的是培养学生的素养和能力。

第三天，我参与了一堂英语课的辅导工作。这堂课是针对初级学生的，我负责帮助他们纠正发音错误，并进行一些交际活动。通过与学生亲密接触，我深刻体会到了教育的温暖与挑战。有一个学生是个胆小的孩子，一开始对我态度冷淡，我尝试与他进行交流，表扬他的努力，并鼓励他勇敢发表自己的观点，最终他渐渐放松下来，敢于开口说话。这个过程让我明白，教育工作需要耐心和爱心，要关注每个学生的成长和进步。

第四天，我参与了一次班会，这是一堂班级管理课程，目的是帮助学生树立正确的人生观和价值观。导师让我扮演一个学生自律的榜样，分享自己的成长经历和学习方法。我通过深入浅出的语言，与学生们互动，分享我如何克服困难并获得成功。

第五天，我在学校的图书馆举办了一场读书会。为了激发学生的阅读兴趣，我精心挑选了几本与学生们年龄相匹配的图书，并结合音乐、绘画等方式，让学生们参与到活动中来。这场读书会不仅拓展了学生的眼界，也促进了他们的语言表达和创造力。

第六天，我参与了学校的社区义工活动，在附近的社区为老人和孤寡儿童提供教育服务。这次活动让我深深感受到教育的社会责任和意义，通过为弱势群体提供教育支持，可以为社会做出积极的贡献。

这一周的教育实习，让我对教育事业有了更深入的了解和认识。我明白了作为一名教育工作者，的职责不仅是将知识传递给学生，更是陪伴他们成长，塑造他们的品格和思维方式。这是一个充满挑战和责任的职业，但也是充满乐趣和成就感的。我期待未来的教育实习，我愿意用自己的努力和才华，为教育事业做出一份贡献。

教育实习周记(篇9)

这周是我的音乐教育实习的第一个周记。作为一个音乐专业的大三学生，我一直对音乐教育有着浓厚的兴趣，期待已久的实习终于开始了。

第一天，当我走进实习的学校，我立刻被音乐室里美妙的音乐所吸引。这里布满了乐器，各种琴弦和键盘的声音交织在一起，让整个空间都充满了生机和活力。我的导师是一位素质颇高的音乐老师，她热情地迎接了我，并详细介绍了实习的安排和要求。

第二天，我开始观察和参与老师授课。第一堂课是一节小学生的声乐课，老师带领孩子们一起唱儿歌。我看到孩子们开心地唱着，有的还跟着舞动身体。这让我感受到了音乐教育的魅力，它可以让孩子们在快乐中学习，并培养他们的音乐天赋和表现力。

第三天，我尝试给小学生上一堂简单的乐理课。我选择了一些简单的乐谱和歌曲，以互动的方式教授他们基本的音乐概念和乐理知识。尽管他们刚开始可能有些难以理解，但是通过我用通俗易懂的语言和生动的示范，他们很快进入了学习状态。我看到他们脸上的灿烂笑容，我深深地感受到自己的职责和使命。

第四天，我观察了一节中学生的合唱课。我从中发现了许多需要改进和加强的地方。合唱团的音准和节奏还不够精确，所以我决定在下次课中进行一次练习和指导。我和老师商量后，准备了一些练习的方法和技巧，希望能帮助他们更好地掌握歌曲的节奏和和声。我迫不及待地等待着下一堂课，希望能看到合唱团在我的帮助下取得进步。

第五天，我开始准备一堂关于音乐欣赏的课程。我选择了一些经典的音乐作品，并准备了一些相关的背景知识和音乐分析。我希望通过这节课，能够培养学生们对音乐的欣赏能力和审美情趣。课堂上，我向学生们播放了多个音乐片段，并鼓励他们表达自己的感受和想法。他们积极参与，并对不同类型的音乐表达了自己的喜好和欣赏。

这一周的实习经历让我受益匪浅。我深刻地体会到音乐教育对学生的重要性，它不仅能够培养他们的音乐才能，更能够培养他们的情感和人文素养。我也意识到作为一名音乐教育者，需要综合运用各种教学方法和技巧，根据不同的学生特点和需求进行有针对性的教学。

下周，我将继续参与实习，亲身经历更多的音乐教育场景，并努力提升自己的教学水平。我相信这个实习经历将成为我专业发展的重要里程碑，为我未来的教学生涯打下坚实的基础。

教育实习周记(篇10)

实习周记（一）

这个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小朋友叫我喻老师的时候，我感到特别地自豪。看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样地天真快乐！

闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多！慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课内外相关知识，力争将来成为一名优秀的幼师！

一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的喜欢。我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们健康，快乐的成长。

实习周记（二）

在到了幼儿园的第二周，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。

例如：

1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。

2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。

3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来成。通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式：

1启发式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。

2秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。

3传统式。在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导。这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的认识。相信我一定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受成长时的快乐。

实习周记（三）

来到七色光幼儿园一个星期了，甜苦辣样样都有品尝到，可品来品去，觉得酸也甜，苦也甜，辣也甜！这并非是在作诗。这是我的切身体会，不是吗？那些祖国的花朵，在我们的培育下，有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的灵魂重新得以塑造，这难道不是一种美和甜蜜吗？通过自己的努力，使我在半年的见习生活里进步很大。

随着中国加入WTO组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的教师，我由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意识。

实习周记（四）

在幼儿园已经三个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开始了解，比如小齐喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，小玉擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的小辉一看到小昆虫就特别专注。姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。周一的一堂美术课，主班老师用报纸做了衣服，让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案，他们用各色彩笔画出了各种动物、植物，还有看到这些，我感到很高兴，看来，孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。

实习周记（五）

第一次接触幼儿园的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是开心的，他们的聪明可爱深深的感染了我，内心对这份工作的热爱越来越强烈，时也感到了沉沉的责任。在踏入解放军报社幼儿园之前，我的脑海里的`幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。

幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和—谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在从中得到快乐，得到发展！

实习周记（六）

为期四周的实习让我们第一次置身于社会活动中，与不同的家长打交道。和每一个小朋友搞好关系，让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动一起游戏。这次实习我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。同时我还发现了自己的许多不足的地方，比如在语言方面，语言的表达能力不强，综合概括能力仍缺。语速、语调，语感掌握还不够好，语言不够童化，与孩子的交流不够煽情。在教学教育方面，专业知识的运用未能娴熟流畅的发挥，教学游戏活动不够新颖。因此，回学校后，我们要继续认真学习教育教学理论知识，加强专业知识的学习，认真探索幼儿课程教学新理念，为今后的教育工作打下扎实的基础。

从总体来说，这次实习使我感悟到教与学的真正内涵，也让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，也让我深感站在教育的最前线，真正做到传道、授业、解惑是一件任重而道远的事情。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。同时再次感谢学校组织我们实习，感谢县第二幼儿园给了我们实践的机会和教育的平台，感谢梁新妹老师、潘五妹老师和保育员郑丽平老师的指导。这两个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。