人员应急预案

最新人员应急预案。

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人员应急预案【篇1】

人员踩踏事故是一种常见而危险的突发事件，多发生在大型集会、演出、游乐园等场所。此类事故往往由于人员密集、踩踏导致，对人身安全造成严重威胁。为了有效应对人员踩踏事故，减轻其危害，各地社会组织、政府部门都制定了相应的应急预案。

一、事故预防

为了减少人员踩踏事故的发生，事前的预防工作是非常重要的。首先，需要对容易发生踩踏事故的场所进行评估，检查场地安全设施是否完善，人流通道是否疏导畅通。其次，组织者应提前制定场地安全规范，要求参与者按规定入场、离场，禁止擅自扩大容纳人数。

此外，还应进行人员疏导工作。对于大型集会活动，需要根据场地情况和参与人数，制定合理的分流方案，引导人员有序入场。在场地中设置明确的标志、指示牌和导向线，指示人员前进方向，避免错乱。组织者还应提前制定应急广播、警示信息，通过大屏幕等形式向人员传达，保持沟通，提醒人们保持镇定并遵守规定。

二、事故应急处理

即便进行了充分的预防工作，人员踩踏事故依然有可能发生。在发生踩踏事故时，应尽快启动应急预案，展开救援行动。首先，需要立即通知相关应急救援单位，报告事故发生地点和人员伤亡情况。

同时，需要迅速进行现场治疗，为伤者提供急救。在应急预案中，应包括相应的急救培训和装备准备。应急人员应在第一时间赶到现场，进行现场抢救和伤员疏导。对于有严重伤势的人员，应采取布控措施，避免有序救援中出现二次伤害。

在救援过程中，需要与现场指挥部、医疗机构等相关部门建立良好沟通，协同配合。这需要建立健全的应急指挥体系，明确责任分工，避免因指挥不到位导致救援困难。应急预案还应包括对家属、亲友的心理疏导工作，以减少恐慌情绪对救援工作造成的干扰。

三、人员縊等预案的演练和评估

对于人员踩踏应急预案，光有文件制定是不够的，还需要定期进行演练和评估，确保其实际可行性和有效性。演练可以包括模拟人员踩踏场景，考察现场救援能力和各部门协作能力。通过演练，可以发现不足之处，加以改进，提高应急救援的效率。

除了演练，对预案的评估也至关重要。通过对实际踩踏事故的分析，评估预案的可行性和合理性。对于已有的预案，还可以邀请专家进行审查和评估，提出具体改进建议，以提高预案的实际运用价值。

总体而言，人员踩踏事故是一种严重的突发事件，对人身安全造成的威胁不可忽视。为了有效应对此类事故，事前的预防工作非常关键，包括场地安全评估、人员疏导等措施。一旦事故发生，需要迅速启动应急预案，展开救援行动，并在事后进行演练和评估，提高预案的实际效果。只有这样，才能更好地保护参与人员的生命安全，减轻事故带来的危害。

人员应急预案【篇2】

随着现代建筑的高层化和城市化发展，人员坠落事故频频发生，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。为了有效应对这种危险情况，相关部门制定了人员坠落应急预案，以确保在紧急情况下的及时救援和人员安全。本文将详细阐述人员坠落应急预案的内容及实施步骤。

一、应急预案的制定

制定人员坠落应急预案是确保在紧急情况下能够迅速、有序、安全地进行救援工作的基础。预案的制定应由相关部门进行，包括消防、安监、物业管理等单位，还应该充分考虑到建筑设计、安全设备和人员疏散等方面。预案的制定过程中应该涵盖以下内容：

1. 事故分类：根据不同类型和严重程度的意外事故，将应急预案进行细分，以更好地应对不同的情况。

2. 事故研判：事故研判是核心环节，需要对事故情况进行准确判断，确保救援措施的有效性。

3. 调度和协调：应急预案中应明确各相关部门的职责和任务，确保救援行动的协调一致，以提高救援效率。

4. 人员疏散与安全撤离：预案中应包括详细的人员疏散计划和撤离路线图，指导人员在紧急情况下快速撤离，并确保安全。

二、应急预案的实施步骤

当发生人员坠落事故时，按照制定好的应急预案，需要进行以下步骤的实施：

1. 发出警报：需要及时发出警报，提醒周边人员注意，并使人员处于高度警惕的状态。警报声应该是高分贝、清楚明亮的，能够迅速吸引人们的注意。

2. 触发救援系统：紧接着，救援系统应通过中央控制室或安保部门、消防部门等相关单位立即启动。救援系统应包括监控设备、报警器、救援设备和人员。

3. 疏散人员：在人员坠落事故发生后，应根据预案中的疏散计划，指导人员快速、有序地疏散。逃生通道和出口应该是畅通的，门窗应易于打开，并配备相应的标志和指示牌。

4. 开展救援工作：应急预案中应有组织救援的详细流程，包括通知救援人员、使用救援设备和营救被困人员等。救援人员应经过专业培训，熟悉救援工作的流程和技巧。

5. 事故善后：在事故救援完成后，要及时进行善后工作。这包括对事故原因进行调查分析，对整个救援过程进行总结和评估，以便进一步完善预案。

三、预案的完善与培训

人员坠落应急预案是一个不断完善的过程。随着科技的不断进步和实践经验的积累，预案需要根据新的情况进行相应的调整，并进行相关培训。

1. 技术支持：随着科技的发展，新的设备和技术将应用于人员坠落救援中，帮助提高救援效率和人员安全。因此，预案的制定需要与技术支持单位密切合作，了解最新的救援设备和技术，以便不断更新预案。

2. 培训与演练：对于预案的有效实施，培训和演练是必不可少的环节。相关部门需要定期开展培训，使救援人员熟悉预案中的各项措施和操作方法，并进行实地演练，以提高应对紧急情况的能力和反应速度。

人员坠落应急预案的制定和实施是确保高层建筑和其他作业场所在紧急情况下救援工作的有力保障。只有在完善的预案指导下，在系统的组织和高效的操作下，才能保护人们的生命安全和财产安全。因此，相关部门应该充分认识到这个问题的紧迫性，并加大力度推进应急预案的制定和实施工作，以最大限度地减少人员坠落事故的发生。

人员应急预案【篇3】

为做好学校新型冠状病毒肺炎防控工作，控制疫情传播，切实维护广大师生生命安全和身体健康，维护社会稳定，根据新型冠状病毒肺炎纳入乙类法定传染病甲类管理、精准施策分区分级防控要求，制定本方案。

学校、托幼机构复课复园后，要做好返校师生的健康提示和健康管理，督促落实入学入托晨（午）检和因病缺课（勤）病因追查与登记等防控措施。

一.隔离场所的设置

隔离观察室远离生活、工作环境，通风良好。隔离观察室设有明显标识，有固定单人房间，内有桌椅、床铺，门口设置消毒垫。室内有口罩等防护用品，具有水银体温表、酒精、84消毒液、紫外线消毒灯等消毒物品，并配有消毒设施喷雾器，设置废弃口罩专用收集装置。如发现体温达到37.3XXXXXC乏力、咳嗽的人员及时到该区域进行暂时隔离。

隔离点终末消毒，废弃口罩按医疗废物处置，对用品用具、地面、及垃圾收集装置容器的消毒用500mg/L含氯消毒剂擦拭或喷洒作用30分钟，做好消毒记录。

二、应急准备

1、发热人员报告：学校出现发热、咳嗽、乏力等症状的，聚集性场所管理人***电话：***进行报告，同时对发热人员进行单间隔离，等待期间禁止任何人员进行探望。

2、发热人员处置：区疾控中心接报告登记相关信息后，立即派遣120负压救护车到达现场将发热人员转运至定点医院发热门诊进行筛查诊治。

3、现场处置：学校对发热人员隔离间进行终末消毒处理，同时开展日常消毒工作。

4、筛查诊治：

4.1定点医院发热门诊经筛查为正常发热的则转常规治疗，疫情处置组将结果通报病例所在单位。

4.2定点医院发热门诊经筛查为不明原因发热的，疫情处置组负责对其进行核酸检测。若发热人员两次核酸检测阴性，则排除病例，转常规治疗。若发热人员核酸检测阳性，则启动应急响应。

三、应急响应的启动

发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情后，***的统一领导下，开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情的应急处理工作。

（一）应急处置措施

1、现场处置

1.1学校场所的处置。教育局对病例学校进行封锁管理，重点对病例的生活、工作区域进行封锁禁止任何人进行入，对病例活动区域内接触人员进行隔离暂停活动，维持现场秩序，学校应配合封锁工作，对不服从管理的人员公安部门按照相关规定进行处理。

1.2病例居住场所处置。公安部门及病例常住地所在的属地乡镇（街道）、居委会在区疫情防控领导小组的统一指挥下对病例居住的单元楼进行封锁隔离，所有住户均实行14天居家隔离，禁止外出。

2、流行病学调查。

2.1***流调组要按照《新型冠状病毒肺炎病例流行病学调查方案》在24小时内完成流行病学调查，并撰写初步流调报告。

2.2密接人员的流调及追踪。***流调组要扩大排查范围，对病例的密接人员进行追踪流调，并将追踪到的密接人员信息通报转运组进行集中隔离医学观察。

2.3外地密接人员协查。对追踪到的外地密接人员，区防控办流调组负责协查函的发送，将相关信息发送至所在地疾控中心。

3、病例救治

区防控办医疗救治组负责确诊病例的救治工作，负责协调将确诊病例转运至XX市传染病院进行救治并跟踪救治结果，随时将***。

4、标本采集与检测。

区疾控中心负责确诊病例及其密切接触者的标本采集并送检测机构进行检测，负责跟进核酸结果。

标本采集、运送、存储和检测暂按二类高致病性病原微生物管理，按照《病原微生物实验室生物安全管理条例》及《可感染人类的高致病性病原微生物菌（毒）种或样本运输管理规定》（卫生部令第45号）及其他相关要求执行。

5、消杀处置。

5.1学校场所消毒。对病例在学校的生活、工作区域的地面、墙面、桌椅、空间等进行终末消毒，对病例隔离间及其周边区域进行终末消毒，并指导聚集性场所进行日常消毒工作。

5.2病例居住场所消毒。对病例的家中进行终末消毒处理，对病例居住的单元楼道、入户门厅、电梯轿厢等区域进行消杀工作。

5.3流调、采样人员物品消毒。对参与流调、采样的工作人员，接触完病例后进行人员物品的消毒工作。

（二）密切接触者集中隔离医学观察管理

1、密接人员的转运。区防控办转运组负责将密切接触者转运至集中隔离医学观察场所进行医学观察，教育局与学校要做好密接人员的思想工作，并配合转运组做好密接人员的转运。若有特殊情况无法集中隔离医学观察的，经区疫情防控领导小组同意后可居家隔离。区防控办转运组同集中隔离医学观察场所做好交接手续，并将***疫情处置组。

2、密接人员的管理。区防控办医疗救治组负责隔离场所密接人员每天2次体温检测，对体温异常的立即安排120救护车转运至定点医院进行诊治；安排心理医生每天巡诊，对密接人员进行心理辅导。

3、隔离房间消毒措施。隔离房间每天在关闭门窗、无人、密闭条件下，用0.2%过氧乙酸溶液或二氧化氯含量500mg/L的二氧化氮溶液，按照每平方米10ml用量进行气溶胶喷雾消毒，密闭作用60分钟后开窗通风。

（三）疫点隔离医学观察管理

1、学校管控。疫点（病例学校）由教育局进行管控，只留一个进出口，其他通道全部封闭，由工作人员24小时值守。

2、疫点封锁管理。

2.1***针对疫点隔离工作成立专班，安排1名县级干部进行包联，区政府、教育局、学校三级联动。

2.2值守要求。由教育局、公安局、卫健局抽调人员组成值守看护队，对发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情确诊病例的场所或者该场所内的特定区域的人员，进行全天24小时值守，隔离人员一律不准外出。

2.3生活保障。教育局负责隔离人员的饮食等生活用品送到门外，首次送物品时，为每户配备“八个一”物品。

3、医学观察管理。疫点值守的医务人员每天对隔离人员进行2次体温检测，并建档登记，若观察期间出现发热等异常症状应立即上报区疫情防控领导小组，区疫情防控***120救护车将发热人员转运至定点医院发热门诊进行筛查诊疗。

（四）垃圾处理

1、集中隔离医学观察点产生的生活垃圾按照医疗废物进行管理,按要求做好消毒、包装和收集工作,交由医疗废物处置单位按照技术规范进行转运处置,并按要求做好消毒和卫生防护工作。

2、学校疫点内隔离观察人员在隔离观察期间产生的生活垃圾,按照医疗废物进行管理,由城管部门督导垃圾清运单位严格进行收集、包装、运输和消毒工作,集中运送至附近医疗废物暂存点或指定收集暂存地点,然后交由医疗废物处置单位进行转运和处置。

四、应急响应的终止

（一）解除隔离条件

1、集中隔离医学观察的人员解除。被隔离人员隔离期内无任何异常，自最后一次暴露或与病例发生无有效防护的接触后满14天解除隔离。

2、疫点的解除。疫点封锁期间，被隔离人员无任何异常且无新发病例，疫点自封锁之日起满14后解除封锁，所隔离人员也一并解除隔离。解除隔离***授权XX区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控领导小组同意。

3、病例出院管理。病例经XX市传染病院诊断出院后，医疗救治组负责将病例转运至集中隔离医学观察点进行医学隔离观察。隔离期期间病例无异常情况，两次核酸检测均为阴性后，可解除隔离。

（二）应急处理的评估

新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急处理结束后，区防控办流调组负责撰写最终流调报告，并报区疫情防控领导小组。区疫情防控领导小组应组织有关人员对新型冠状病毒感染的肺炎疫情的处理情况进行评估。评估内容主要包括发生的原因、传染源、传播途径和流行因素，疫情发生、发展和控制过程，病人救治情况，所采取措施的效果评价、应急处理过程中存在的问题和取得的经验及改进建议。

人员应急预案【篇4】

。

为应对新型冠状病毒感染疫情，防范和控制疫情在学校发生发展，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序。普及肺炎疫情和传染病防治知识，提高广大学生师生的自我保护意识。

二、编制依据。

根据《传染病防治法》、《突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《教育系统突发公共事件应急预案》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规及各级教育部门和卫健部门对本次疫情防控工作要求制定本方案。

三、适用范围。

1.学校因疫情形势延迟开学的事务安排。

2.学校开学后师生出现新型冠状病毒感染症状及类似症状的应急处置。

3.无论是开学前，还是开学后，根据上级教育部门统一安排，协助做好疫情相关宣传教育、情况排查工作安排。

四、基本原则。

1.统一指挥。学校成立学校肺炎疫情防控工作领导小组，一旦发现发生疫情，做到预案启动，统一指挥，全员参与。

2.立足预防。做好发生疫情的应对准备，保障校园不发生疫情。做好预防，一是宣传教育，二是落实措施。

3.生命为本。以师生生命为本，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延;采取各种措施，确保在校师生无症状，感染师生不入校，最大限度保障师生安全。

4.科学应对。做好预警研判和预先推演，学习预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。

5.依靠当地。落实学校主体责任，建立学校内部协同机制，立足自救自助，同时紧紧依靠当地政府及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控。

第二章组织机构及职责。

五、组织领导机构。

学校成立应急处置指挥部。

总指挥：______。

常务指挥：______。

副指挥：____________。

成员：

全体中层干部、年级组长、班主任、全体教职员工。

主要职责：负责指挥和组织疫情处置工作;对有关事项作出决策;督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负责;向上级部门请求救援，协调社会资源等。

下设机构。

1.组织协调组。

组长：______。

成员：____________。

主要职责：负责具体指挥、组织疫情处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作;负责综合协调工作;负责部门、单位来人接待工作。

2.紧急救护、疫情报告组。

组长：______。

成员：____________。

3.通讯联络宣教组。

组长：______。

成员：______。

主要职责：负责对校内疫情相关联络、通知，对全校师生进行防疫知识宣传教育工作。

4.后勤保障组。

组长：______。

成员：______。

主要职责：负责处置安全事件过程中的车辆保障，负责接待用品，负责用餐、饮水，负责通讯设施，安保设施等的保障工作;急需用品立即采购。负责维护秩序，把好校门关口;协助救助等其他工作。

5.家长接待组。

组长：______。

成员：______。

主要职责：做好对发病学生家长及家属的接待、安抚、慰问和思想工作，做好对家长接走就医学生的家长签字登记工作。

7.安全保卫组。

组长：______。

成员：____________李____。

主要职责：做好学校疫情期间的学校安全保卫工作，做好校门封闭管理，严防外来人员进入校园，内防扩散外防输入。

第三章预防工作措。

六、预防工作措施。

1.建立组织机制。加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，确保沟通顺畅，协调配合。

2.专业培训。组织教职工学习应急预案的内容，学习防控专业知识，明确发生疫情时自己的工作职责，增强责任意识和安全意识。

3.全面宣传教育。通过多种形式开展传染病防控宣传教育，包括微信群、公众号、校园网，帮助师生提高防范意识、了解防治知识。引导师生科学做好防护，保持充足睡眠，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式;将防治专业知识、政府及教育、卫健部门相关要求等传达到学生及家长。

4.备足预防用品与药物。利用假期，学校总务、医务室及时采购必备足额的预防用品和药物，根据相关要求，学校将配备大型红外体温仪一台，各班配有红外额温计，师生备足适量的医用外科口罩、免洗洗手液、以及医用手套、消毒剂(漂白粉、医用酒精等)等防护用品。

5.建立跟踪指导去过中高风险地区的省外、境外师生制度，确保做到早发现、早隔离、早报告、早治疗。办公室负责教工，总务处负责社会服务后勤人员，教导处负责学生，第一时间摸清去过中高风险地区师生名单。首先对全校教职工和学生进行一次新冠状肺炎情况的全面排查，初步了解到有哪些高危传染人群(有去过中高风险地区、有接触过中高风险地区的人、身体有发热症状等三类人员);其次，将该类人员进行一人一案，办公室主任跟踪教师，总务主任跟踪后勤人员，班主任跟踪家长和学生，配合卫健、街道等部门对三类人员执行一日一报原则，密切关注该类人员体温等状态的变化，每天嘘寒问暖，了解情况，及时跟踪，及时上报。第三，建立三类情况的家长微信群，便于进行防控方法的交流，以利于学校具体的宣传和指引，第四，严格执行三类人员居家自我隔离14天的要求，该类人员需隔离期满才可返校。

6.根据上级教育部门统一要求和疫情情况推迟开学;做好推迟开学情况下的应对方案，主要是通过网络技术的教育教学方案。(此项内容学校将提前做好规划，专门部署，做好教研，本预案不详述)。

7.保持备战状态。值班人员坚守学校，在岗在位。每天清理学校环境卫生，保持校内清洁，无卫生死角。每天清空垃圾桶。

8.加强信息沟通。非常时期，需要与家长联系的事务可能较多，班主任确保与每一名家长联络畅通。

9.严控人员出入。疫情解除之前，对在校学生，无特殊情况不外出。严格封闭管理，控制外来人员随意进入校园，谢绝各类来访参观。原来向社会提供体育场等场地场所的，停止提供。

10.明确言行规范。师生不转发未经确认的疫情信息，不谈论小道消息，不传播逻辑不严密、带情绪、标题党的文章。(可传播官方权威媒体的信息，关注卫健委、专家发布的信息，积极传播防治肺炎等传染病有关知识。)。

第四章应急处置。

七、预案启动。

1.未开学。学校推迟开学，说明疫情形势更加严峻，或在好转但未消除，这种情况下，学校提前做好以下工作。

一是做好利用信息技术进行教育教学的预案;。

二是开学时间到了还没开学，则通过信息技术实施在线教育教学;。

三是根据上级教育部门统一要求，协助做好向学生及家长的宣传教育工作。

2.已开学。如果疫情形势好转以致消除，经上级同意学校可开学。开学后需做好监测和预防，做好场所消毒通风，实施校门口体温测量晨检制度和学生缺课登记追问制度。每天定期对关键部位进行消毒，包括门把手、水龙头开关。晚上对校园所有室内场所进行紫外线消毒一个小时以上。保持厕所通风，每节课上课期间坚持清洁，保证厕所和办公室洗手液的供应。每次功能室使用后马上进行消毒后再使用。保持校园预教室的清洁卫生，每天清空垃圾桶垃圾。学生在校园的活动场所每天消毒一次以上，每周对校园消杀一次以上。如果发现有师生体温过高或其他疑似有症状，甚至多名师生出现症状，要立即启动应急机制，进行应急处置，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

八、应急处置措施。

1.在校内发现疑似症状的学生或教职工，若发现身体状况异常，体温超过37.3℃、咳嗽、咽痛、呕吐、腹泻、结膜充血等症状学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内对学生或教职工进行隔离观察、以待相关部门进一步检查，及时通知家长送定点医院诊治。

2.在组织救治工作的同时，学校要及时了解诊断结果，如果诊断为传染病的，要及时向教育、卫健部门报告，报告内容有:疫情发生单位、地点、时间、人数、疫情经过、接触史、初步分析原因、组织抢况等。

3.学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所立即进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

4.同时学校针对这次传染病进行健康教育，及时对学生进行系统的宣传教育，使用告家长书的形式向家长进行宣传，以取得学生家长的支持和配合。

5.学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念;同时向教育、卫健部门报告事情进一步发展的详细情况。

6.信息报告方式。

疫情信息报告员：______。

校长：______。

扶余市教育局教育体卫艺科：电话：________。

扶余市疾控中心：电话：________。

第五章后续处置。

九、后续处置。

疫情应急处置完毕后，学校要继续做好以下工作。

1.积极配合上级部门调查处理，如实提供情况;准备好相应材料备查。

2.对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分。

3.总结经验教训，反思提升，制定更加完善有效的防范应对措施。

人员应急预案【篇5】

(一)指导思想和工作原则

传染病防治工作在园党政领导统一领导下，接受教育局、卫生局等部门业务指导，实行预防为主、防治结合、分类管理的原则。

(二)组织领导

我园由分管园长负责全园日常传染病防治工作。开展预防传染病健康教育，组织园内各办公室搞好我园的环境卫生及消灭鼠害、蚊、蝇等病媒昆虫，以及其他传播传染病和患有人畜共患传染病的动物。组织对公共卫生设施的监督管理，保障饮用水卫生、食品卫生，对食堂实行卫生监督。园保健室承担责任范围内的传染病防治管理任务，建立传染病管理的规章制度。

(三)预防

1.利用网络、宣传橱窗、版报、等宣传阵地，开展健康教育。在幼儿中开设健康教育课，开办健康教育讲座。利用多种形式加大健康教育力度，增加师生员工自我健康知识，养成良好的卫生习惯，增强自我保健能力。

2.搞好园公共场所环境卫生，消灭鼠害、灭蚊、灭蝇。对人员密集的教室、食堂、幼儿午休室、办公室、会议室、定期进行消毒。

3.加强食堂卫生的监督检查工作。定期组织对园内环境卫生、食堂卫生督查，对存在的总是提出整改意见并督促及时实施整改。

4.保障饮用水卫生符合国家卫生标准。总务处定期组织对供水系统进行清洗消毒。

5.定期组织师生员工体检。保障师生有病早发现、早诊断、早治疗。

6.按国家计免制度对幼儿进行甲、乙肝疫苗接种，并逐步开展风疹、水痘、流感、流腮等疫苗的预防接种工作。

7.对发现的传染病人、病原携带者和疑似传染病病人，在治愈或排除传染嫌疑前，不得从事易使传染病扩散的工作和学习。幼儿必要时可让其回家治疗。

8.园保健人员要不断学习更新传染病防治知识，提高诊疗水平。

(四)疫情报告

1.园师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向园保健室报告。

2.实行首诊负责制。在发现传染病人、疑似传染病人时，必要按照规定时限：甲类传染病(包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种)，6小时内报告;乙类传染病12小时内报告，丙类传染病24小时内向负责传染病管理的前段时间报告。并填报传染病报告卡，向疾控中心报告并同时上报园有关领导。根据传染类别、发病人数、病情等疫情程度，逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。

(五)控制

1.无法确诊的甲、乙类传染病及疑似病人，均应立即安排转定点医院进一步明确诊断，必要时住院隔离治疗。园医应跟踪了解病人诊断和治疗情况。

2.对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，园保健室指导相关工作人员做好终末消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者，园保健室应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。

3.园保健室要做好自身防护工作和医务室内的消毒工作，尽量避免发生室内感染，千万传染病的扩散。

4.一旦发生传染病暴发流行或接到市、区疾控中心的传染病疫情预警报告，园保健员应立即上报园有关领导。与当地卫生局、疾控中心、教育局的专家共同研究后向园领导建议是否启动《突发公共卫生事件应急预案》。

人员应急预案【篇6】

在测绘工作中，由于工作环境和任务的特殊性，存在着各种意外伤害和事故风险。因此，制定一份完善的测绘人员应急预案是非常必要的。

首先，应急预案要具体详细。应急预案不仅要明确应急响应流程和措施，还要设计应急设备和救援人员的配备，以及应急培训和演练等方面的内容。比如，在应急设备方面，可以包括：通讯设备、救护体温计、急救药品、担架等。救援人员可以包括：医疗救援人员、食品饮用水检测专业人员等。应急演练可以包括：模拟各类事故场景的演练、日常维护保养培训等。

其次，应急预案要生动具体。测绘工作中常见的意外伤害和事故风险包括：墓穴和隧道垮塌、地质灾害、山体滑坡等。应急预案可以设计各类应对措施，例如：当遇到墓穴垮塌事故时，应采取措施将埋在废墟中的测绘工作者尽快救出并送往医院治疗；当遇到地质灾害时，应启动应急预警机制，有序疏导人员和车辆，以防有人员受伤或车辆滞留。

最后，应急预案还要考虑婴儿、孕妇等弱势群体的特殊需求，要为这些人员制定相应的应急指导措施。比如，在野外测绘活动中，如果遇到女性工作人员怀孕或携带婴儿情况，应采取科学安排，合理安置这些人员。同时，还要为他们配备必要的医疗器械和药品，以便在出现紧急情况时能够迅速处理。

综上所述，测绘人员应急预案是一项必要而复杂的工作。只有详细具体且生动有效的应急预案，才能更好的降低意外事故风险，保障测绘人员的安全和健康。