家访日记

家访日记六篇。

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家访日记【篇1】

今天放学后，首次的一年级家访活动开始，对象是一(1)班的五位孩子。

五位孩子中四位是本地孩子一位是外地孩子，家长们在得知我们要去自己家访都很是欣喜，本来在家访预约卡上写不想上门家访的家长，后来也转变了想法，对于我们的到来表示很欢迎。每走访一家，我都有意观察了孩子和家长们的表情，有害羞，有紧张，有活泼，有热情。我们细心了解了孩子在家的学习情况和学习环境，家长基本上都陪着自己的孩子完成作业。一年级的小朋友是养成学习的好习惯的时候，这是家长和学校一致认为的。

每个孩子是家长的宝贝，家长们望子成龙，望女成凤，努力把孩子的基础打好，帮助他们养成良好的习惯。

我们也希望能多通过家校联系，帮助家长解决问题，了解他们的好方法，共同将教育更好的进行下去。

2012年9月19日 星期三 晴

今天，家访了一(1)班的一位很特殊的孩子。一下班我们四个就来到他的家中，我和别的老师一起走上四楼，房间内很简单，一个小四方桌子，一个凹陷但打扫干净的沙发，妈妈很热心的为我们倒水，女儿就在门边上的小屋内，房间内有喜洋洋的电视声还有孩子快乐的笑声。

说起这位比较特殊的女孩子，她是这家的小女儿，从小得了白血病。曾带北京医院诊断，医生说太小不建议移植，用药比较适宜，虽然有北京慈善机构的援助，现在还需支付两万六的药费，对于一家四口只有父亲工作的家庭来说还是有点负担，母亲每天在家细心照顾。这位小朋友也只是上午来学校，中午就接回家。医生还特别嘱咐，孩子如果受伤，流血就别往医院送，是止不住的。说到这，母亲的眼泪充满了眼眶，红红的眼眶让我们心理很是不好受，只能让他们多保重，在学校里我们会关注他，在学习和生活上给予帮助。希望孩子能好好养病，身体最重要!

孩子是每个妈妈的心肝宝，就算她得了病，我们也不会放弃她的，只要她活在世界上一天，我们就要让她开开心心的活着，因为活着比什么都重要。

家访日记【篇2】

今天上午我正在写作业，叮铃铃……叮铃铃……门铃响了。我赶紧让妈妈去开门，看看是谁来了。门开了，一个非常熟悉的声音飘进了我的耳朵：“卓梓赫小朋友在家吗？我来找她玩一玩”。“谁来找我玩呀”声音那么熟悉！我十分开心，居然有人来找我玩。我飞快地跑出去，伸头一看“呀！卢老师！”卢老师怎么来了，我顿时手足无措，心儿蹦蹦跳。完蛋了，卢老师来家访了。

我赶紧把卢老师请到客厅，我端来一些水果请卢老师品尝。妈妈和卢老师在一起有说有笑，十分高兴。卢老师先对妈妈说了我在学校的点滴进步及表现：上课认真听课、下课不追逐打闹，有很多优点。但是也有一些缺点，要逐步改正，不能一味的批评要正确引导。也让妈妈了解了学校对学生的各项要求。妈妈也跟卢老师介绍了我在家中的表现，我在旁边认真的听着她们的对话，让我对卢老师又敬佩几分。我也给卢老师展示了我的业余特长，我的画画和弹古筝……

时间过得真快，不知不觉中家访就结束了，我和妈妈送卢老师下楼，和卢老师道别。通过这次家访能加强老师与学生家长之间的联系，是一件非常有意义的事情。

家访日记【篇3】

很快就要到9月1日了，幼儿园也要开学了，作为孩子父母也要经历人生中很多第一次：送孩子上幼儿园，第一次开家长会，为孩子准备入学物品，这不，第一次要接待老师家访了，孩子要见到人生中第一位老师呢。

8月16日中午，赶紧让珠宝睡午觉，2：30就把她喊起来，吃点水果，可不能睡眼朦胧的等待老师。

三位小六班老师如约在三点来到家里，解老师、叶老师、唐老师，都很亲切，问了珠宝的生活习惯、自理能力等等问题。

看看珠宝的表现吧，她见到老师按照排练的一样，说“老师好”，然后老师落座后就自己去玩积木了，最感兴趣的是老师拿出一张贴纸，上面有各种图案，让她选，珠宝选了“蛋糕”的图片，（真是最爱美食啊），之后还舍不得还给老师。（这个贴纸是作为孩子在幼儿园班级上标识在杯子、碗啊上面的，一看就知道是哪个小朋友的了。）

半个小时不到，三位老师又要去下一家家访了，天气很热，老师们骑着车来去，也是够辛苦的了。祝福珠宝在这个三个可亲的老师关怀下，和小伙伴们快乐度过第一个学期的幼儿园生活。

家访日记【篇4】

老师对我家进行了家访……

放学后我跟着老师回到了家。一进家门，妈妈就放下手中的活计，立刻迎了上来，说：刘老师，我早就盼着你来了，快!请坐……我立刻跑进了书房，打开书包，拿出语文书和作业本写起作业来，其实我没有认真写，而是把耳朵伸的长长的想要听她们的谈话，但是她们的谈话声太小怎麽也听不见，我怀忐忑不安的心情，想：老师都会说些什麽呢?上课不听讲?上课在跟同学说话……她们只交谈的短短二十分钟，我却感觉度过了一个漫长的寒冬。

终于熬到刘老师走的时候了，我说了一声：刘老师再见。听见她的脚步声渐渐小去，我才跑去问：妈妈，刘老师刚说什么了?她说：既有表扬你的，也有批评你的，你想先听哪一个?表扬的!老师说你日记有进步，开始写好了，听写也有进步，有四个连续的一百，上课发言也积极了。批评的呢?我问。说你上课说小话，有时上课还不认真听讲。然后妈妈严肃的对我说：你看，都这么晚了，刘老师还要去家访，老师也有家，家里有一个上小学一年级的孩子和老人需要她去照顾，可她都顾不上，反而来对我们进行家访，可是你们是怎样去对待老师的呢?我心里想：我要继续保持那些好习惯，改掉那些不良的行为。我要时刻记住老师不论是批评我还是表扬我那都是对我的关爱呀!

家访日记【篇5】

老师说过她会来我家家访，我一直等着。

眼看已经下午了，我以为老是不回来了吧?可是妈妈的手机突然想起，是老师打来的，妈妈告诉我说：“老师们迷路了，你去黄角树下等一会儿，看到老师把他们接下来。”我冲到啦树下，我凝望着那长长的道路开始等了起来。时间一分一秒的过去了，老师还没来，我开始担心起来:老师回来吗?老师迷路了吗?都无从知道。这时妈妈也上来了，我们一起等，不一会儿一辆小车过来了，都过车窗看见是老师，随后我们把老师带回家里。妈妈端出板凳到着开水，我也去了，我用一只手把水递给了老师，妈妈说：“老师是长辈，你要用双手才礼貌。”我点了点头，随后老师开始和妈妈聊了起来，一位老师拿出一张单子问妈妈对学校有什么意见没有，妈妈笑着回答老师：“很好啊，无论是老师或者是环境都很好啊。”老师叫妈妈放开了说，妈妈是真没有意见，老师相信了。坐了一会儿后老师又该走了。妈妈叫老师玩一会儿，吃晚饭。老师说：“不用了我还要去下一家，还有机会的。”我们把老师送上了车。车缓缓驶走，望着车子远去的背影，敬佩之情油然而生。他们为了我们付出了很多，却不会抱怨。多么伟大啊!

家访日记【篇6】

老师说：今天晚上，我要去几个同学家里家访，至于是谁，暂时不能透露。这话像晴天霹雳砸在我头上，啊，要家访，这下完了，如果一个不小心，老师到我家可怎么办呀？我边走边思索着，心情也不由得低沉了下来，抬头看一看原本蓝湛湛的天空，霎时变得灰蒙蒙的。

回到家，看着空荡荡的房间，我决定做好作战前的准备：来到门前，把门推开，假装说：老师，您来了，请进。接着，倒上茶水，对着空气说：老师，您请坐，喝杯茶吧！一颗心也就这么老悬着。

时针快滑到7时，门外响起了门铃声，妈妈一开门，就迎进了语数两位老师，老天，不来则已，一来就是两大科任老师，此情此景，先前的预演早已灰飞烟灭了，我傻傻地站着，不知该把手放在哪里。老师一进门就先友好的冲我笑了一下，我妈妈也是笑不扰嘴，见我不动，老师开玩笑似的说：你准备就这样站着吗？我本来想还老师们一个微笑的，可竟然忘了该怎么笑了，唉，关键时刻，连本能都罢工！

不过，俗话说得好，三十六计走为上策，紧张中的我，还是清楚地记得这点的，奉上茶，我以看书为由，溜进了房间。可连心思都背叛我，一个劲儿地往门缝里钻，可总不能弄出声音吧，就只好把耳朵拼命往墙里凑，哦，太好了，听到了，那不正是语文老师的声音：虽然与琦琦相处的时间不是很长，但我可以看出他是一个聪明，有上进心的孩子，能与大家友好相处，我们都很喜欢他，特别是课堂上，他的发言有趣极了，精彩极了！数学老师也发言了：琦琦这孩子，很有天份，学什么都特别快原来，两位老师不是来反映我在学校的调皮事呀，害我虚惊一场！

悬着的心终于放下来了，可我仍没打算放弃偷听的权力。隐隐约约中，我听出了他们三人讨论的话题，全部都是如何为我营造一个更科学、更好的学习环境，如何提高我的学习积极性，如何帮我养成学习的好习惯。在他们忧心忡忡的交谈中，在校的光荣历史一件件浮现在眼前：上课不专心，作业常无法按时完成，值日工作能溜就决不负责这样的我，何其有幸，能拥有这么好的两位老师，在下班之余，还时刻为引导我而费尽心思，为教育好我，走这么老远的路来与母亲共同探讨。我哑然了，心里除了感动还是感动。

老师，如果我是船，你便是帆，有你，我会一帆风顺；如果我是花儿，你便是花香，有你，我会芬芳四溢；如果我是机身，你便是双翼，有你，我会飞得更高。老师，谢谢你们，我将痛改前非，好好学习，在你们的期望中扬帆起航！