幼师实习简单总结

幼师实习简单总结14篇。

幼师实习简单总结(篇1)

五个星期的实习就这样结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。刚开始的时候，感觉时间好漫长，五个星期呀，什么时候才能熬到头啊。可是，转眼间，最后一周已经来到了，当这一天真的来临，我突然对实习产生了一种难以割舍的情愫,真的不愿和小朋友们分开。幼儿园的实习，让我在快乐中获取了很多知识，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。刚刚进入幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我觉得这里才是一切的开始，它是能让我将学校学到的理论知识得到充分发挥的地方，也是我成为一名正式的幼儿教师的开始。

第一周是见习周，在那之前我拿到了全班小朋友的名单，努力的记下每一个孩子的名字。然后每天都会早早的到园，在教室门口等待孩子们的到来，用我最快的速度把幼儿和名字对上号，只为了能够在早上和他们说一声“某某某，早上好”。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍，在生活区外面当起了上门拜访的客人，在语言区和他们进行角色扮演，利用一切时间与孩子相处、聊天，尽可能地走近孩子，倾听孩子们内心的声音。渐渐的孩子们记住了我，放学时他们总会和我说一声“吴老师，再见”。看着他们天真烂漫的笑脸，我的内心充满了幸福，总会不自觉的笑出来。

后面一个月是实习，经过了一周见习，我在指导老师那里学到了很多教育孩子的方法：学到了如何使幼儿安静下来，学到了如何培养幼儿的生活常规，学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的注意力等等。在教学过程中，我尽自己最大的努力去完成我的教学任务，认真写好教案，准备好每一次上课的教具,虚心接受指导老师给我指出的问题，将好的意见吸收消化，把不足的地方,在下次带班的时候纠正过来。教学活动中，我发现活泼开朗的小朋友总是那几个,看着几个年纪较小的孩子,上下课总是那么安静,会让我有必要让他们融入整个小集体。所以在我的教学活动中,我总是以幼儿感兴趣的事物为出发点，鼓励孩子们发挥自己的长处，让孩子们自由的去说他们想说的，给孩子们创设一个畅所欲言的环境,让沉默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。在保育工作中，我积极和保育员老师搭配，贯彻了“教中有保，保中有教”的理念;户外活动时，孩子热了，我会马上给孩子垫毛巾，适当的增减衣物;回到教室里，督促孩子入厕，洗手，保证孩子们在走廊上不退不挤，洗手后不乱甩小水珠;喝水的时候，提醒孩子要排队，接水时温度要适中，喝水期间不要说话，培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时，提醒小朋友们排队拿毛巾，并把自己的小椅子放下来，期间要安静，做到不挑食，细嚼慢咽;午睡时，我会做好巡视工作，为孩子盖好被子，并在特别怕热的幼儿(张童牧)背后放上毛巾，等等。

这五周时间，是我和孩子接触时间最久的时候，充分验证了一句话“幼儿园永远是充满朝气的，让人最开心的地方”，孩子都很可爱，虽然他们身上会有缺点，有些孩子很皮，上课的时候还不听话，但是，这才是孩子。上课的时候他们也总会问一些稀奇古怪的问题，让我不知道如何作答。尽管这样我还是很开心，我觉得孩子就应该有想法，我们没有权利抹杀他们的想象力。幼儿的天性是好模仿、好奇、好问，但又由于他们自身的生活经验和知识的局限性，只有靠老师教谕知识。所以作为一名老师要做好榜样。记得有一次在语言区，我们班的小朋友在进行角色扮演，一名当老师的幼儿对小朋友说:你不乖的话就把你送到中二班去，过了一会又说，园长老师要过来了，还不乖?我听了之后哭笑不得，我经常拿来“威胁”他们的话这位小朋友一字不落的记下来了。从中可以体现老师对幼儿的影响是多么的大，他们的模仿力很好，会学老师的言行，绝对一学一个像。作为一个幼儿园老师，要以身作则，还要兴趣广泛，如果自己的学习兴趣不浓，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，而我也会在以后的时间里继续学习，让我今后所教的孩子们德智体美劳全面发展。

转眼间的时间，近四个月的幼师实习就这么过去了。这四个月在幼儿园教师的实习岗位上面自己是真的学习到了许多知识的，也体会到了不一样的感受，这是跟校园里面体会到的截然不同的一种感受。这四个月的幼师工作和新环境的体验，让我飞速地成长了，能力上面，认识上面和责任上面都是在变化着，而且是在朝着积极的方面在变化。

现在将我这段时间有幼师实习中的工作做一个总结：

作为一名幼师专业的学生，对于幼教工作的认识了解并不深，因为都是停留在理论认识上面，没有具体操作过。但是通过这一次的实习，让我认识到我们要从事幼师工作，必须要尽到自己责任，我们的工作必须是从学生的健康成长上出发的，必须要关注他们的身体、心里双重的发展。所以通过这一次的实习，我知道了在幼师工作中，我们对待在幼儿园学习的学生，我们不仅仅要关注他们的身体是否健康安全，我们还需要关注他们的心理是否开心，要注意调节他们的内心状况。还有就是我们做幼儿教育的时候，不仅仅要教会他们知识，更是要教会他们常识，在幼儿园里面，对待孩子我们不仅仅要告诉他们认字、识图，更是要帮助他们学会生活习惯，比如要教会他们自己的事情自己做，比如自己的铅笔用完了要学会自己换新的，而不是一直在那等待或者哭让老师来帮忙弄，虽然哭着的小孩子挺让人怜惜心疼的，但是我也清楚我帮忙也只能帮一时，终究还是要靠他们自己的。还有就是他们吃饭前和吃饭后，以及上完洗手间了，都必须要洗手，这是告诉他们要注意个人卫生，要有好的文明素质才行。

上面是工作的一些认识，下面总结下个人的成长：

因为之前都是再以学生的角色在学习生活着，所以进入实习生活中的时候，都是非常不适应的，一下子进入了一个新的环境。之前的自己习惯了依赖别人，但是到了工作当中，大家都在忙于自己的事情，无暇顾及我，所以我只能坚强起来，一步步地学习。所以工作当中从最开始的手脚无措，到现在的得心应手这就是成长。学生时期的自己对待一件事情习惯做到差不多就可以了，但是实习的工作告诉我这样子是不行的，必须要做到最好才行，我们幼师面对的都是一群三、四岁的孩子，我们必须要为他们着想，所以工作必须做到尽善尽美，这就促使这我的工作态度有了很大的进步。所以这短短四个月的实习却让我迅速的成长了起来，让我知道我必要靠自己才能够在社会中工作中变得更加适应。

幼师实习简单总结(篇2)

幼师实习周计划总结

在我作为一名幼师实习生的实习周中，我经历了许多宝贵的学习和成长经历。这篇文章将对我实习周的计划进行总结，分享我在实习中所学到的经验和教训。

实习周开始之前，我对实习的任务和目标进行了详细的规划和制定。我参观了幼儿园的各个班级，了解了每个班级的特点和教学内容。然后，我和导师一起制定了实习周的具体计划，包括观察和参与教学活动、帮助老师管理班级秩序、准备教学材料等内容。同时，我也希望通过实习周的经历，提升自己的教育能力和专业素养。

在实习周的第一天，我和导师一起参与了班级的早晨活动。在教室里欢快的音乐中，孩子们个个精神抖擞，充满了活力。我和导师一起帮助孩子们做晨间操，引导他们唱歌、跳舞，让他们在快乐的氛围中开始新的一天。通过这些活动，我深刻体会到了幼儿教育的重要性，也了解了如何帮助孩子们建立健康、积极的生活态度。

在接下来的几天中，我和导师一起观察了班级的教学活动，了解了幼儿园教学的特点和要求。我学会了如何和孩子们互动，如何引导他们学习，如何处理他们之间的矛盾和冲突。在老师的指导下，我还有机会独立承担一些教学任务，例如带领孩子们做手工、讲故事、进行游戏等。通过这些实践，我逐渐提升了自己的教育能力和专业技能，也更加深入地了解了幼儿教育的本质和意义。

在实习周的最后几天，我和导师一起总结了我在实习中的表现和不足之处。导师给予了我很多中肯的建议和指导，帮助我发现了自己的不足之处并提出了改进的方法。同时，我也对自己在实习中的表现进行了反思和总结，发现了自己的一些不足之处和可以改进的地方。在导师的帮助下，我制定了具体的改进计划，包括加强观察能力、提高沟通技巧、扩展专业知识等。通过这些改进计划，我相信我可以更好地适应幼师的工作，提升自己的职业能力和素质。

通过这一周的实习，我不仅学到了很多幼儿教育的知识和技能，也收获了很多宝贵的经验和教训。我相信，在未来的工作中，我会更加努力地学习和提升自己，为幼儿教育事业做出更大的贡献。感谢幼儿园和导师们给予我的帮助和支持，让我收获了一次难忘的实习经历。希望我在未来的工作中能够继续努力，为幼儿教育事业添砖加瓦。

幼师实习简单总结(篇3)

实习幼师工作总结

时光飞逝，转眼间我在幼儿园的实习生活也结束了。在过去的这几个月里，我在老师们的关心和帮助下，初步掌握了作为一个幼师的基本技能。在这次实习中，我更深刻地感受到了作为一名教师的责任感和使命感。现在，我想就这次实习的经历和感悟进行一个总结。

我想谈谈这次实习的经历。在实习期间，我主要参与了以下几个方面的工作：一是协助老师进行日常的幼儿管理，包括课堂组织和活动准备；二是参与课堂教学，学习如何运用生动有趣的方式引导幼儿学习知识；三是参与幼儿园的各类活动，如节日庆祝、户外活动等。在这些工作中，我不仅提升了自己的专业技能，也更加深入地了解了幼儿的心理和行为特点。

在实习过程中，我有许多的感悟和收获。我深刻认识到了作为一名教师，耐心和爱心的重要性。在与幼儿的互动中，我们需要时刻关注他们的需求和情绪，耐心解答他们的问题，用心去倾听他们的声音。只有这样，我们才能真正走进他们的内心世界，成为他们成长道路上的引路人。

我学到了如何运用生动有趣的方式引导幼儿学习知识。在与幼儿的互动中，我发现通过游戏、故事、音乐等方式来教授知识，能够更好地激发他们的学习兴趣。例如，在教授数学概念时，我通过设计一些有趣的游戏，让幼儿在玩耍中学习加减法，这种方式不仅让他们感到快乐，而且更有效地帮助他们掌握了知识。

通过这次实习，我更深入地理解了作为一名教师的责任和使命。作为知识的传播者，我们需要不断地学习和提升自己的专业素养，以确保能够给予幼儿最好的教育。同时，我们还需要关注每一个幼儿的成长和发展，为他们提供支持和帮助。这不仅需要我们具备丰富的专业知识和技能，更需要我们有一颗热爱教育事业、关爱幼儿的心。

在未来的工作中，我将继续努力提升自己的专业素养，不断学习新的教育理念和方法。同时，我也将时刻保持一颗爱孩子的心，用我的耐心、爱心和专业素养为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。

我也意识到了团队协作的重要性。在幼儿园的工作中，无论是日常管理还是课堂教学，都需要教师之间的密切配合和协作。只有团队成员之间相互信任、相互支持、共同努力，才能取得更好的教学效果。在未来的工作中，我也将更加注重与同事之间的沟通和协作，共同为幼儿的成长创造一个良好的环境。

回顾这次实习经历，我深感收获颇丰。通过实践锻炼和观察学习，我对幼教工作有了更深入的了解和认识。同时，这次实习也让我更加坚定了成为一名优秀教师的信念和追求。我相信在未来的工作中，我将不断努力、不断进步，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。

幼师实习简单总结(篇4)

在我即将结束我的幼师学习之际，我回想起在校期间的实习经历，想和大家分享一下我所学到的知识和经验。这段时间的实习经历对于我个人的职业发展有着深远的影响，我不仅在教育理论方面得到了很多启发，还在实践中学会了如何应对孩子们的不同需求和问题。

我选择了一所位于市中心的幼儿园进行实习，这所幼儿园的环境非常适合孩子们的成长，同时也为实习生提供了很好的学习机会。在这段时间里，我密切观察了老师们的教学方式，并且尝试着运用这些方法来教育孩子们。

实习的第一天，我观察了班级中的每一个孩子，并且与他们交流了一些简单的事物。我发现每个孩子都有着独特的性格和需求，我需要根据他们的个性来制定不同的教学计划。有些孩子很活泼，需要更多的参与和刺激；而有些孩子则比较内向，需要更多的安全感和鼓励。

在实习的过程中，我也遇到了许多挑战。有一次，一个孩子因为和同学争吵而哭了起来。我冷静下来，并且耐心地安抚他，告诉他应该如何解决问题。我选择采用了一些游戏和活动来帮助这个孩子学会团队合作和解决冲突，最终他和同学们又重新变得和睦相处了。

通过实习，我还学到了很多关于幼儿教育的理论知识。我学习了如何制定教学目标和计划，并且在实践中运用这些方法。我也学到了很多关于艺术教育和音乐教育的内容，这些知识对于我将来的教学将会非常有用。

在实习期间，我还与孩子们建立了深厚的情感联系。他们每天都期待我的到来，我也总是充满热情地和他们一起玩耍和学习。这种互动让我意识到作为一名幼师，我不仅仅是一个老师，更是一个陪伴孩子们成长的朋友。

通过这段时间的实习，我不仅学到了很多关于幼儿教育的实践经验，还提高了我的沟通和组织能力。我学会了如何与孩子们建立信任和亲近的关系，以及如何与家长合作，共同为孩子们的成长努力。

小编认为，我的实习经历对于我个人职业发展有着重要的意义。我学到了很多关于幼儿教育的理论知识，同时也掌握了一些实践技巧。我相信这些宝贵的经验将会对我未来作为一名幼师的工作产生积极的影响，我将会更加专注于孩子们的需求和成长，致力于提供一个温暖、愉快而又富有教育意义的学习环境。

幼师实习简单总结(篇5)

一、实习地点与时间

我在一所位于农村的幼儿园进行了为期三个月的支教实习。实习时间从每周一到周五，早8点到下午4点。这段时间让我深刻体会到了农村幼儿教育的现状和挑战。

二、实习内容与经历

在实习期间，我主要负责幼儿园中班的教学工作。我每天早晨到校后，首先帮助老师进行教室卫生打扫和布置工作，然后开始上课。我与孩子们一起进行各种活动，包括游戏、手工、歌唱和故事讲解等。在与孩子们的相处中，我深深感受到了他们的天真可爱和无限的好奇心。有时候，他们会问我各种奇怪的问题，让我感到很有趣。

在课堂上，我还与老师们一起讨论教学内容和方法，学习到了很多幼教的知识和技巧。通过实践和反思，我的教学水平逐渐提高，我也能更好地与孩子们相处和沟通。

三、收获与感悟

在农村的幼儿园支教实习，让我收获颇丰。我学会了如何与幼儿进行有效的沟通和交流。幼儿教育需要耐心、细心和爱心，我在与孩子们的相处中逐渐培养了这些品质。我学会了如何灵活应对各种情况和问题。在幼儿园工作，没有一成不变的教学方法，我需要灵活变通，根据孩子们的兴趣和需求进行调整。最重要的是，我学会了珍惜和感恩。在农村的幼儿园实习，让我深刻体会到了幸福的真谛，孩子们对于生活的热爱和对于知识的渴望，让我明白了幼儿教育的价值和意义。

四、建议与展望

在实习结束之际，我想对这所农村的幼儿园提出几点建议。希望学校能够加强对幼儿园教师的培训和指导，提高他们的教学水平和专业素养。希望学校能够提供更多的教学资源和教育设施，为孩子们创造更好的学习环境。希望学校能够加强与家长的沟通和合作，共同为孩子们的健康成长努力。

小编认为，这段支教实习让我受益匪浅，让我更加热爱幼儿教育，希望将来能够继续在这个领域从事工作。我相信，在大家的共同努力下，农村的幼儿园一定会变得越来越好，孩子们的未来也会一片光明。愿我们一起努力，为农村幼儿教育添砖加瓦！

幼师实习简单总结(篇6)

一、

幼师德育是幼儿教育中非常重要的一环，它不仅仅关乎幼儿的道德品质和价值观的培养，更关乎幼儿的整体发展和学习能力的提升。通过自己的实习经历，我深刻体会到了幼师德育的重要性，并学到了许多有关德育的知识和技巧。在此，我将就我的实习经历和所学到的德育经验进行总结。

二、实习经历的提要

在过去的几个月里，我有幸到一家幼儿园实习，并担任一位幼儿教师的助手。在这家幼儿园里，我观察并参与了许多幼儿的德育活动，如品德培养、家庭教育交流、社区参与等。通过这些实践，我逐渐了解到幼儿德育的重要性，并通过老师的引导和指导，学会了一些培养幼儿良好品德的方法和技巧。

三、德育活动和效果分析

1. 品德培养

在幼儿园里，我们开展了许多品德教育活动，如道德讲故事、道德小剧场等。通过这些活动，幼儿了解到了一些基本的道德观念，如诚实守信、友善互助等。通过观察和记录，我发现参与这些活动的幼儿在言行上更加尊重他人，更加懂得分享和互助。

2. 家庭教育交流

在幼儿园里，我们定期举办了家长与幼师的亲子教育交流活动。这些活动为家长提供了一个和教师面对面交流的机会，他们可以互相分享育儿经验和教育理念。通过这些交流活动，我不仅与家长建立了良好的沟通和信任关系，也学到了许多有关亲子教育的知识和技巧。同时，这些活动也让家长更加重视幼儿的德育教育，并积极参与到幼儿的成长中去。

3. 社区参与

在实习期间，我还参与了一些社区活动，如义工活动、社区志愿者活动等。通过这些活动，我让幼儿们了解到社会的多样性和社会责任感的重要性。他们在活动中学会了关心弱势群体，懂得分享和帮助他人。我还注意到，参与社区活动的幼儿在社交能力和团队合作能力方面有了显著的提升。

四、我从中学到的经验和教训

通过实习和参与德育活动，我从中学到了许多有关幼儿德育的经验和教训。幼师德育需要与幼儿建立良好的关系，通过爱与关怀来引导他们。幼师需要重视家长的参与和支持，建立起教育共同体，共同培养幼儿的良好品德。在德育活动中，幼师需要运用多种方法和教育资源，激发幼儿的学习兴趣和动力。德育是一个长期的过程，需要幼师不断地学习和进步，以适应幼儿的发展需求。

五、结语

通过实习和参与德育活动，我对幼师德育的重要性有了更深刻的认识。在以后的教育工作中，我将继续努力，运用所学的知识和经验，为幼儿的德育工作做出更大的贡献。同时，我也希望通过自己的努力，引领更多的幼儿走向阳光、正直、善良的人生道路。

幼师实习简单总结(篇7)

昨日还为在一个陌生的地方，面对着陌生的人，自己适应着陌生的饮食及行为习惯而苦恼，今天却要为离开这可爱的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感。这个地方充满了我这个顶岗实习生的欢乐与泪水，二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰难与困苦，同时也见证了我的成长与收获。

为期4个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。作为一名实习教师，我深感自己的责任重大。因此脚踏实地，虚心学习，提高自身素质，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。

同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。积极的参加实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范大学学前教育专业的形象，给实习学校留下很好的印象。

20xx年7月10日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上顶岗分队的客车历经3小时来到这里，实习学校的领导把我们安排好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关怀和重视。第二天我们三个实习生便被分到了不同的指导教师班级。我被安排到了大五班刘老师的班级，第一次看到我的指导老师有一种似曾相识的感觉。

早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很陌生。给孩子们介绍完自己，从此便有了新的称呼“董老师”。孩子们每天来到幼儿园都不会忘记说一声“董老师好”“董老师，再见”。这种充满幸福感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。我在大五班只有四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的。

因此，我又有了新的指导老师尹老师。尹老师非常的热情，在教学方面给了我很多的指导与帮助。在这里我要向我的指导老师说一声“谢谢”。谢谢您帮助我将理论与实践相结合，在教学工作上自己有了新的提高和上升。

刚走进大七班心情是非常低落的，因为我已经熟悉了大五班的学生和环境，再者是因为大七班的环境很差。幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班，我们三个称之为“冷宫”。因为这三个班级与前院与世隔绝，还有就是环境差，我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，教室非常的小，座位完全是小学模式。这就是这个班级的大概布局和设施，完全不像幼儿园的教室。

当时心情非常的低落，环境不能改变你但是你可以试着去创设新的环境，想明白后，立马改变了这种消极的态度，以积极的心态迎接我新的一批孩子。我接手了尹老师的班，开始自己去组织管理课堂。但是在我刚带班时，一个孩子便出了事故。因为我的一些做法都是模仿这个班的老师做的，中午孩子吃完饭就让他们出去玩，自己在屋里收拾卫生。

没想到孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动非常深。让我对幼儿教师这个职业又有了新的认识，同时，在那一瞬间感觉自己成长了!也要感谢杨老师的一句话：作为新教师自己带班责任非常重，但是你要有一个“闯”劲，就会做得很成功。“闯”字让我学会了面对班里发生的一切问题，没有退缩，重新又开始了我的带班生涯。总结失败的教训和经验，最后直到实习结束一切都很成功和顺利。我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获。

来xx实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。虽是短短一学期，但是这一段时间所带给我的，却能受益终身。这次实习中我懂得了教育的第一步就是爱，受到了榜样良好的启发，深刻地唤起了幼儿教师的理想，他们就像一面旗帜，指引着我在幼教的道路上一路光明。

实施幼儿教育要有爱心、有耐心。一学期的实习生活使我懂得：只要用心爱孩子，孩子也会一样爱你。身为幼儿教师，要弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。这些日子，和孩子们在一起的喜怒哀乐，就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起。这些美好的片段，带给我纯真的幸福感，更教会了我一个深刻的道理：爱孩子是好的教育的第一步。孩子好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。每个孩子都有自己的内心世界，老师要真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们。

从xx的老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，我也找到了许多幼儿教育工作的榜样。老师们用心的指导，给我带来了很多启发。从书写教案，备课到上课，我认真地准备每个环节。刚开始我只会死板地背教案，现在我能自信地、灵活地上好一节课，这中间我收获了相当宝贵的经验，离不开指导老师真诚的帮助。在指导老师的帮助下，我也学会了如何解决孩子间的交往问题，以引导者的角色引领孩子正确地与同伴相处。在这段时间里，我学到了许多幼儿园的实操经验，为我以后的工作打下了坚实的基础。

幼儿的天性是好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予引导。要教出全面发展的幼儿，首先教师自身就应是个全面好学的人。在实习中我增长了见识，也深感自身的不足，今后我将拓宽自身的学习兴趣，善于求知，勤于思考，不断充实自己，提高自身的素养。

曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟，也许这正是成长的代价。这一学期经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，它们见证了我一个全新的成长。在幼教这块广阔的土地上我将以一个美好的起步，开始以一个主人翁的精神默默的耕耘，为幼儿教育事业贡献自己的光和热。

幼师实习简单总结(篇8)

短短的三个月顶岗见习期圆满结束了，经过这段时间的见习，我想我们每一个出去顶岗的学生都有所收获，我们都得到了一次锻炼，学会了许多我们在学校学不到的知识和技能。无论是教学工作，还是与幼儿园教师的交流沟通，甚至是与孩子们的相处，我都学到了很多，这也是我这次出去见习的巨大收获，这将成为我以后学习工作的宝贵财富。

见习期间，我从班主任胡华立教师和保育员向利萍教师那里学到了很多关于班主任管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。在幼儿园里，教师们对我都很热情，在她们的关心指导下，让我感觉到：能够做一名幼教工作者，是一件多么幸福的事！我很庆幸能够到该幼儿园见习，跟我搭班的教师是一名很优秀的教师，在她的虚心指导下，我很快适应了幼儿园的坏境，让我了解了小班幼儿教学的活动。可能对于一个见习生来讲，适应环境、转变主角是很难的。刚去见习感觉什么也不懂，带班生活让我感觉到很陌生，能够说是束手无策，对孩子们不熟悉、对幼儿园的坏境不熟悉、对教育教学工作不熟悉……这一切顿时让我感到很无助，开始担心自我不能把这个岗位顶替下来！但过了一段时间之后，事情好像没有那么糟糕，渐渐地我适应了幼儿园坏境，在班主任的指导、带领下，我能够开展一些简单的教学活动，并且能够与班上的孩子相处，与他们交流、沟通，让孩子们理解了我这一名新教师！孩子们都很可爱、懂事，我很喜欢他们，他们也很喜欢我，跟我一齐玩儿、一齐上课、一齐游戏……

这次见习让我增长了不少知识，让我受益不少，也学习积累了不少的经验。首先学会了怎样与教师和幼儿沟通、交流，怎样与孩子的家长交流，学会了给孩子们上课和游戏，更加实际地去了解孩子，去理解孩子的心声，融入孩子们的世界；我也学会了怎样备课写

总是过得很快，也充满了意义，每一天看到他们的面孔，你就会觉得今日又是欢乐的一天！见习期间，也让我发现了自我身上的不足之处，我所欠缺的还有很多很多，值得学习的地方还有很多很多，给我感受最大的便是：做幼儿教师不能太过温柔！要有严厉的一面，也要有温柔的一面。我算是深有体会了吧，对于孩子来说，活泼好动是他们的天性，调皮捣蛋也是难免的事情，对于幼儿教师来说，你就得了解他们的特性，实施不一样的教育方式，采用合理恰当的方法来对幼儿进行教育，这样你才能顺利地开展教育教学活动，才能更好地跟孩子们相处！那么对于我来说就是太过于温柔，以至于孩子们都不怕我，这样导致的结果就是，我不能正常地组织教育活动、开展游戏，也很容易发生安全事故。这一点值得我深思，这方面的经验是我所欠缺的！见习让我发现了自我的缺点和不足，见习也让我的

见习圆满结束了，在离开幼儿园的那一刻更多的是不舍，但我会珍惜在那里度过的时光，因为在那里，让我愉快地度过了三个月，在那里让我学到了很多宝贵的经验，这将会成为我今后学习、工作的宝贵财富！

幼师实习简单总结(篇9)

在这个暑假里，我有幸参加了一次幼师生实习，这是一次充满挑战与收获的经历。通过实习，我深刻体会到了幼师的责任与使命，也更加了解了孩子们的成长过程。以下是我对这次实习的详细总结。

这次实习我选择了一所当地的幼儿园，这是一所集体规模较大、教育理念先进的幼儿园。在第一天，老师们通过简短的会议介绍了幼儿园的教育目标和每天的教学安排。他们告诉我们，这是一个注重培养孩子兴趣和能力的幼儿园，而不是传统的注重记忆和应试的教育模式。我对这样一种教育理念感到非常兴奋，也对自己的选择感到自豪。

在实习的第一周，我被安排和一位资深的幼师一起工作。她对幼儿教育有着丰富的经验，给我提供了很多指导。在她的带领下，我主要负责协助老师组织课堂活动，对孩子们进行管理和照顾，以及和家长交流。虽然一开始我有些紧张，但是慢慢地我渐渐适应了这样的工作环境。

在和孩子们相处的过程中，我发现每个孩子都有独特的个性和需求。有的孩子活泼好动，喜欢参与集体活动；有的孩子内向害羞，在交流和表达方面还有些困难；还有一些孩子需要额外的关注和帮助，因为他们有一些特殊的需求。我意识到作为一名幼师，我不仅要尊重每个孩子的个性，还要根据他们的需要制定相应的教学计划和活动。

每天，在课堂上，我们通过游戏和实践教学的方式帮助孩子们学习和发展。我尝试了很多不同的教学方法和活动，例如利用故事来激发孩子们的想象力和阅读兴趣，通过手工制作和绘画等实践活动培养孩子们的动手能力和创造力。我发现这些教学方法不仅能够激发孩子们的学习兴趣，还能够帮助他们更好地理解和掌握知识。

除了课堂活动，我还参与了一些户外活动和亲子活动。在户外活动中，我带领孩子们进行了一次郊游，让他们近距离接触大自然，并通过观察和探索提高他们的认知能力。而在亲子活动中，我帮助家长与孩子们一起参与亲子游戏，增强亲子之间的情感交流。这些活动不仅增加了孩子们的生活经验，还提高了他们的合作能力和社交能力。

通过这次实习，我不仅更加了解了幼儿教育的重要性和复杂性，也锻炼了自己的动手能力和创造力。我意识到作为一名幼师，并不仅仅是教书育人，更重要的是培养孩子们的能力和品质。我明白了教育是一种艺术，需要幼师不断地学习和提升自己，以便更好地满足孩子们的需求。

小编认为，这次幼师生实习是一次宝贵的经验，让我更加坚定了成为一名幼师的决心。我深刻体会到了幼师的责任和使命，也亲身经历了幼儿教育的魅力。我相信，在今后的学习和工作中，我会努力学习，提升自己的专业素养，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

幼师实习简单总结(篇10)

在我即将结束为期三个月的实习之际，我不禁回顾这段时间的收获和成长。作为一名实习幼师，我经历了很多挑战和困难，但同时也获得了宝贵的经验和知识。通过这篇文章，我将详细描述我在实习中的个人进步和成长，以及我为什么认为这段实习经历对我的职业生涯产生了积极的影响。

我在实习中学会了专业知识和技能的应用。在上大学的时候，我曾经学习过幼儿教育的相关理论和方法，但在实习中，我才真正理解并应用这些知识。我学习了如何有针对性地制定教育计划，并与幼儿们进行创造性的互动活动。在我的指导老师的帮助下，我成功地组织了几场主题讲座和亲子活动，这不仅帮助了幼儿家长了解他们孩子的成长情况，也为我提供了锻炼自己的机会。

在实习中，我学会了与幼儿进行有效的沟通。幼儿的语言和思维能力相对较低，他们表达自己的方式可能会比较特别。因此，我通过与幼儿互动和观察他们的行为，逐渐了解了他们的需求和兴趣，进而与他们建立起了有效的沟通。通过与幼儿的互动，我改善了我的表达能力，并学会了耐心地倾听和理解他们的需求。

实习让我更加注重个人素质和态度的培养。作为一名幼师，我们的言行举止直接影响着幼儿的行为和发展。因此，我在实习中始终保持积极乐观的态度，耐心细致地对待每个孩子。我尽量去了解他们背后的故事和需求，并给予他们温暖的关怀。通过这样的付出，我发现我的积极态度不仅会影响幼儿的行为，还能够促进他们的心理成长。

实习还让我意识到幼教工作的责任重大。在和幼儿相处的过程中，我深深体会到他们对我期望的真诚和信任。这个责任感让我不断提升自己的专业能力，并且意识到自己的工作对幼儿的成长至关重要。我将这种责任感视为一种动力，继续不断提高自己，并为幼儿提供更好的教育环境。

通过这段实习经历，我发现自己对幼教事业的热爱和执着。这对我而言是一个重大的发现，它使我更加坚定了我选择幼教工作的决心。我相信，只有对自己的工作充满热情和爱心，才能真正影响和帮助到幼儿的成长。

通过这个实习经历，我收获了很多，也成长了很多。我学会了如何应用专业知识和技能，提高了自己的沟通能力，培养了良好的个人素质和态度，并发现了自己对于幼教事业的热爱。这段实习经历不仅对我个人的职业发展产生了积极的影响，更重要的是它让我深刻地认识到自己所从事的事业的重要性和意义。我深信，在未来的职业生涯中，我将始终秉持着这份热爱和责任感，为每一个幼儿提供最好的教育与关怀。

幼师实习简单总结(篇11)

在我实习幼师的这段时间里，我深刻认识到德育对幼儿成长的重要性。德育是指通过种种方式培养幼儿的道德品质和良好习惯，使其成为有道德修养的人。在实习中，我积极参与和推动德育工作，为幼儿的全面发展尽自己的一份力量。

幼儿是德育的重点对象。在幼儿园，我负责1-3岁年龄段的幼儿。我深知这个年龄段的幼儿正处于人生的关键阶段，良好的德育对他们的发展起着至关重要的作用。我把德育工作放在首位，注重培养幼儿的良好习惯和道德品质。

我通过多种方式来培养幼儿的德育意识。在日常教育中，我注重给幼儿灌输正确的道德观念。每天早晨，我会带领幼儿们一起唱儿歌，并结合歌词来教育他们如何待人接物，如何尊重他人。在游戏环节中，我利用小游戏来培养幼儿的团队合作意识和分享精神。同时，我也注重在日常教育中及时纠正幼儿不良的行为和习惯，让他们明白什么是正确的，什么是错误的。通过这些方式，我激发了幼儿们的德育意识，帮助他们形成良好的道德品质和品格。

我注重与家长的沟通合作，共同推动幼儿的德育发展。在每个月的家长会上，我会与家长们交流幼儿在德育方面的表现和进步，并向他们提供一些建议和方法，引导家长们在家庭中持续关注和引导幼儿的德育发展。我还鼓励家长们参与到幼儿园的德育活动中，让他们更加了解和支持幼儿园的德育工作。通过与家长的密切合作，我们共同推动了幼儿的德育发展，使其在家庭和幼儿园双重环境中得到全面的德育培养。

我深知作为一名实习幼师，在德育工作中还需不断提升自己的专业素养。在实习中，我积极参与各种培训和学习活动，不断学习和掌握德育教育的最新理论和方法。我也主动向有经验的老师请教和交流，从他们身上学到了很多宝贵的经验和教训。通过这些努力，我在德育工作中能够更好地发挥自己的作用，帮助幼儿更好地成长。

实习幼师德育工作是一项既重要又具有挑战性的工作。通过这段实习，我深刻体会到了德育对幼儿的成长的重要性，并通过多种方式来培养幼儿的德育意识。同时，与家长的沟通合作也是推动幼儿德育发展的重要途径。为了更好地发挥自己的作用，我也不断提升自己的专业素养。在未来的德育工作中，我将继续努力，为幼儿的全面发展贡献自己的一份力量。

幼师实习简单总结(篇12)

在大学期间，我有幸实习在一家幼儿园，这是我作为幼师的第一次实践经历。通过这段实习经历，我学到了很多宝贵的经验和教训。在这里，我将分享一些我在实习过程中学到的重要教训，并总结了一些成功的经验。

在实习初期，我意识到理论和实践之间的差距非常大。在大学里，我们学习了很多幼教理论，但当我真正开始和孩子们互动时，我感到有些手足无措。幼儿园里的孩子们充满了好奇心和活力，他们需要我们给予关怀和引导。我发现，只有通过亲身经历和与孩子们的互动，我才能真正理解幼教的本质，并运用理论知识。

一开始，我发现和孩子建立联系是一项挑战。孩子们对我这个新面孔有些抵触，与他们相处的第一天，他们对我都有点害怕。为了解决这个问题，我向我的导师请教，她建议我用一些游戏和活动来吸引孩子的注意力，并与他们建立起信任关系。这一建议非常实用。我在每次活动中尽量让孩子们参与，并鼓励他们分享自己的想法。通过与孩子们的互动，我逐渐与他们建立了良好的关系。这个经验让我明白，与孩子们建立的互信关系是幼教工作的基石。

在与孩子们互动的过程中，我也迅速发现了他们个性和兴趣的差异。有些孩子喜欢团体游戏，而另一些则更享受独立的活动。作为幼师，我们需要根据孩子们的特点和喜好来制定活动计划。我学会了通过观察和倾听，了解每个孩子的需求，然后灵活调整自己的教学方式和内容。尊重孩子的个体差异是幼教工作的重要原则之一。

在实习期间，我还注意到了时间的重要性。幼儿园的日程安排非常紧凑，每天都有许多不同的活动需要完成。了解如何高效地组织和管理时间变得至关重要。为了更好地应对这个挑战，我开始制定详细的计划，并确保活动之间有适当的休息时间。我还培养了提前准备的习惯，以确保所有活动和材料都可以顺利进行。这个经验让我明白，时间管理对于幼师来说至关重要。

除了时间管理，我还学到了团队合作的重要性。在幼教工作中，与其他老师和工作人员的合作关系非常重要。只有积极主动地互相支持和协助，我们才能共同完成工作任务，并提供一个温暖和谐的学习环境。我和同事们一起分享经验和资源，相互学习和提高。这段实习经历让我明白，团队合作是成功幼儿园的基石之一。

在实习期间，我还学到了持续学习的重要性。幼教是一个不断进步和学习的领域，每天都有新的研究和教育理念涌现。作为幼师，我们需要不断更新知识，跟上最新的教育趋势。我参加了一些专业培训和研讨会，与同行们交流和分享经验，追求个人的职业发展。这个实习经验让我意识到，终身学习是幼师成长的关键。

通过这段实习经历，我得到了宝贵的教育。我了解到幼教工作是一项充满挑战和乐趣的工作，需要不断学习和努力。与孩子们建立信任关系、尊重他们的个体差异、善于时间管理以及与团队合作，都是我在这段实习经历中学到的重要教训。我相信，这些经验和教训将为我未来的职业生涯奠定坚实的基础。我将继续努力学习和成长，为幼儿提供更好的教育和关爱。

幼师实习简单总结(篇13)

幼师实习收获总结

作为一名幼师实习生，我有幸能够亲身体验和参与幼儿教育的过程。这段时间对我来说是非常宝贵的。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地描述我在幼师实习中的收获和经历。

通过这次幼师实习，我学到了许多关于幼儿教育的理论知识和实践技巧。在接触到不同年龄段的孩子时，我了解到每个孩子都有自己的个性和需求。有些孩子需要更多的关注，而有些孩子则需要更多的自主探索的机会。我学会了如何与不同类型的孩子相处和引导他们的学习。我还学到了如何传达知识和技能给幼儿，使他们能够理解和接受。

在实习中，我还学到了很多沟通和团队合作的技巧。与同事一起工作，我体验到了合作的重要性。我们共同制定教学计划，并相互支持和帮助。通过与同事的交流，我学会了如何有效地进行团队协作，如何倾听别人的意见，以及如何提出建设性的反馈。这些技巧对我未来的工作和职业发展将非常有帮助。

这次实习还让我充分了解了幼儿教育行业的挑战和机遇。通过参与幼儿教育的实际工作，我了解到这个行业的工作强度和责任感。在繁忙的工作日子里，我不仅要照顾孩子的日常起居，还要关注他们的学习和发展。这需要我具备良好的时间管理和应变能力。与这些挑战相比，我也看到了幼儿教育行业的巨大潜力和机会。幼儿教育是一个能够影响和塑造孩子未来的重要阶段，这使我对这个行业充满热情和动力。

这次实习给了我一个更好的机会来了解自己和发展自己的能力。在与孩子互动的过程中，我发现自己喜欢教育工作，并且能够与孩子建立良好的关系。我也发现自己在给孩子们提供安全、温暖和友好的环境方面有独特的能力。这次实习让我更加明确了自己的职业目标，我希望将来能成为一名优秀的幼儿教师，并为孩子们的成长和发展做出积极的贡献。

这次幼师实习给了我一个难得的机会来深入了解幼儿教育行业，学习和成长。通过与孩子互动、与同事合作和面对各种挑战，我积累了宝贵的经验和技能。这次实习让我坚定了成为一名幼儿教师的决心，并为我未来的职业生涯奠定了坚实的基础。我相信，我所学到的知识和经验将会在我的未来教育工作中发挥重要的作用，为孩子们带来美好的成长体验。

幼师实习简单总结(篇14)

幼师实习工作总结报告

一、实习背景与目标

随着社会的不断发展，幼儿教育受到了越来越多的关注。为了更好地培养专业的幼师人才，我在XX幼儿园进行了为期X个月的实习。目标是熟悉幼儿园的日常运作，掌握与幼儿互动的方法与技巧，并实地检验我所学的理论知识。

二、实习经历

1. 深入了解幼儿园的日常管理

在实习期间，我跟随园长和资深教师，观察并参与了幼儿园的日常管理。包括早晨的晨检、课间活动的设计与组织、午休时间的照看等。我了解到幼儿园的工作不仅要求高度的责任心，还需要对幼儿的身心发展有深入的了解。

2. 实地教学经验的积累

在实习过程中，我有幸参与了多次教学活动。通过实际的教学实践，我不仅锻炼了自己的教学技能，也深刻体会到教学互动中的乐趣与挑战。例如，在教授幼儿绘画技巧时，我发现利用游戏化的方式更能激发孩子们的学习兴趣。

3. 与家长沟通的技巧

与家长的有效沟通是幼师工作中不可或缺的一部分。我观察到资深教师如何利用微信群等现代通讯工具，及时向家长反馈孩子在园的情况，同时也收集家长的意见和建议，促进了家园共育。

三、实习中的反思与收获

1. 理论与实践的结合

通过实习，我更加明确了自己在理论知识方面的不足，也深刻体会到理论知识与实践相结合的重要性。例如，在学过儿童心理学后，我明白了为何某些教学方法能够有效吸引幼儿的注意力；但在实践中，如何恰当地运用这些方法仍需不断的摸索和练习。

2. 幼儿教育的人文关怀

在与幼儿的互动中，我更加明白了教育的真谛不仅仅是传授知识，更是关心和爱护每一个孩子。例如，我发现每个孩子都有自己的个性特点，作为教师，需要根据每个孩子的特点进行有针对性的引导和帮助。

3. 团队合作与沟通技巧

实习期间，我深刻体会到了团队合作的重要性。无论是与园内同事还是与家长的沟通，都需要有足够的耐心、细心和责任心。例如，在组织户外活动时，需要与其他教师密切配合，确保活动的顺利进行；在与家长沟通时，需要注意语气和措辞，避免引起不必要的误会。

四、未来展望与计划

通过这次实习，我对自己的职业定位有了更加清晰的认识。我希望未来能够成为一名不仅有专业知识，更有实践经验的优秀幼师。为此，我计划：

1. 继续深入学习幼儿教育的相关理论，不断完善自己的知识体系；

2. 积极参与各类教学实践和研讨活动，不断提高自己的教学水平；

3. 与同行保持密切的联系和交流，关注幼教行业的最新动态和趋势；

4. 在实际工作中不断反思和总结，为自己未来的职业发展打下坚实的基础。

五、结语

实习的经历让我更加坚定了从事幼教事业的决心。我相信，在未来的日子里，我会不断地努力学习和实践，成为一名优秀的幼师。