老师述职报告单

老师述职报告单。

写报告真的较难吗？为了更加具体地去陈述一些数据，我们都需要书写报告。撰写工作报告，能让我们在职场上不断提升自己，小编认为“老师述职报告单”这篇文章非常值得留意强烈推荐给您，有兴趣的观众可以来一睹为快！

老师述职报告单 篇1

一、教育方面：

服从领导，踏实工作，耐心做学生思想工作。03-分别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。、教师业绩考核为优秀。02至06被评为县级骨干教师。获得中国经济咨询中心，北京教育研究院颁发的教育成就奖。

二、教学方面：

获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖，说课县级一等奖,教学软件县级二等奖。03、教学设计3次被评为校级一等奖。青年教师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。参加县级骨干教师举办英特尔未来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖。课件县级三等奖。04至，指导《燕山植被调查》科技实践活动，获得科技大赛市级三等奖。代表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。成为天津市青少年科技教育协会会员，承担天津市青少年科技辅导工作。06—获校级优秀教案。博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的.一项空白，受到校领导的表扬。07至08连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖，至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张保护环境的大型科技活动，上交了大量真实可靠数据资料，使我校在网上有名。第六届“双优课”县级三等奖。07至09参加了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作。9月起从事生物教学和实验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线配合学校和教师很好完成了教学工作和上级各类检查工作，受到领导好评。

三、教科研方面：

有三条人生格言发表，被评为我校教研教改积极分子，至今承担了两项县级课题的研究并参加了四项县级以上课题的研究和整理工作，有四项课题结题。撰写多篇论文，其中获得国家级两篇，市级奖三篇，县级一等奖三篇，二等奖7篇，三等奖3篇。《信息技术与学科整合的研究》教科研成果被评为县级一等奖。教学叙事案例获市级三等奖。至从事《科学素养在学科课堂教学中的体现与渗透》国家级课题研究过程中，撰写的论文先后获得市级三等奖，国家级一等奖。承担《中学研究性学习与中学学科教学改革的教学策略》县级骨干教师课题研究，撰写的论文于1月获得中国教育学会、中国教育学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖。

述职完毕，谢谢大家!

老师述职报告单 篇2

不但教书，更重视育人是我的工作原则。近年来一直担任班主任工作，在担任班主任工作上，认真贯彻国家教育方针，积极开展教育改革，以育人为本，以振兴南海一中为自己最大的责任，认真实践“竭尽全力，倾尽所爱，真心奉献，无怨无悔”的一中精神。

以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广大同学，充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作，成效显著。在当班主任的第一天起，我就时时地提醒自己，要经常把自己放在普通同学的位置上去思考问题，去开展工作。我经常向同学表明：我和同学们的关系，首先是朋友，其次是师生，并以自己的实际行动真诚地关心学生，真心地与同学们交朋友。

在实际工作中，一是坚持以“从大处着眼，从小处着手”原则开展德育工作。引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位置，帮助他们树立自信心，激励学生明确自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓励学生参加学校的社团活动等，建设高品位的班级文化，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，使学生懂得、“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”这一“伟大源自平凡”的道理，从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。

二是加强与各科任老师的合作与沟通，在工作中牢牢记住“既要教书，更要育人”的原则，做到全员参与育人。每位老师都有“共同挖掘学生非智力因素方面的潜力”的责任，并切实开展在思想上引导学生，在学习上帮助学生，在生活上关心学生，在前进道路上激励学生的工作。及时利用校长室、书记室、德育处、团委及多个科组编印的《一中文摘》、《一中德育》、《新绿》、《一中家长通讯》、《奔流》、《春秋》等刊物和小报教育学生，引导学生建立良好的班风。三是重视班会课这一重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的方式，较多地运用交流、对话、恳谈会等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培养其对班集体的归属感。

运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教育意义的内容，对学生进行正面教育。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。四是对后进学生的教育一直坚持着一个原则，就是“首先要‘动之以情’——且永远要摆在第一位，然后才是‘晓之以理’，如果仍不见效，最后才是坚决地‘绳之以法’——即‘教育’→‘批评’→‘挽救’→‘处理’”。本人历来主张“挽救一个差生比培养一个优生更有意义”，所以，对待这类学生，我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。

经过多年的努力，所带班级多次获学校“文明班”和“优秀班集体”奖励、班团支部被授予“南海市优秀团支部”称号。本人也于20xx年获得“南海一中优秀班主任”奖励。

今年，我申报中学英语高级教师资格，不论成功与否，我仍将一如既往，将以更大的热情，更大精力投身到祖国的教育事业中去。

老师述职报告单 篇3

目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要地位。如今，我们已不满足于用粉笔来教学了，而是要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如，强化教师的基本功训练，我能积极参加计算机培训，并获取初、高级证书。虽然自己已54岁的人了，但绝不甘心落伍，学到老活到老，自己购买了不下百余元的资料书，家里没电脑就到兄弟学校去学，或到同事家里、女儿家里去学，不懂就问，拜他们为师，比如经常向赵瑞华、蔚向荣、翟文贤、新来的实习生郑芬求教，现在我已经能制作课件，并做简单的动画设计。而且成功的在多媒体教室上了两次课，一次校内课、一次开放课，并受到领导和家长的好评。

老师述职报告单 篇4

作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。

任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握美术学科最新的改革趋势，理解新课程改革的发展方向。积极参加各级教活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究课题。任现职5年来主要研究课堂教学，研究的专题有：《xxxx》、《xxxx》。

主动承担校级、镇级公开课教学。我还能积极参与指导学生开展有益的课外活动，在指导学生参加各种美术大赛中屡获好成绩。其中20xx、20xx、20xx年指导学生参加镇级、市级各美术比赛获奖的就有四五十人次。

在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。撰写的教学论文《xxxx》在20xx年xx市教学论文评比中获二等奖，《xxxxx》获镇级一等，撰写的师德论多次在镇级获奖，两次在镇说课比赛中获二等奖等荣誉。

当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，为了xx二小的发展，我愿作出自己应有的贡献。

此致!

敬礼!

述职人：xxx

20xx年x月x日

老师述职报告单 篇5

尊敬的校领导、各位评审老师、亲爱的同事们：

大家好！我是XXX学校的地理老师，今天非常荣幸能够站在这里，向各位领导、评审老师和同事们述职报告我的工作成果和反思。在过去的一年里，我认真负责地完成了我的工作任务，为学生的地理学习和全面发展做出了积极的贡献。下面，我将结合实际工作情况，对自己的工作进行总结和展望。

一、工作总结

作为一名地理教师，我一直将学生的学习和成长放在首位，注重培养他们的综合素质。在过去的一年里，我注重课堂教学的多样化和趣味性，采取了多种教学方法和手段，激发了学生的学习兴趣。在教学设计方面，我注重生活化、实际化，帮助学生更好地理解地理知识，提高学习效果。我还组织了各类地理知识竞赛和实地考察活动，拓宽了学生的视野，培养了他们的实践能力。

我还积极参加学校的教研活动和各类培训课程，不断提升自己的专业素养和教学水平。我还在校内外发布地理教学论文，分享经验和心得，努力提高自己在地理教育领域的声誉和影响力。在管理工作上，我认真履行职责，积极配合学校的各项工作，为学校的发展贡献自己的力量。

我认为在过去的一年里，我认真负责地完成了自己的工作任务，取得了一定的成绩。但我也清楚地意识到，还有许多不足之处，需要不断改进和提高。

二、工作反思

在工作中，我发现自己存在一些不足之处。首先是课堂管理不够严谨，有时候学生的纪律不够好，影响了课堂秩序。其次是教学设计不够新颖和有趣，有时候缺乏与学生互动和沟通的机会，影响了教学效果。我在激发学生学习兴趣和培养学生实践能力方面还需进一步努力，更加注重学生的个性发展，让每个学生都能得到充分的关注和培养。

在提高自身专业素养和教学水平方面，我也意识到还有很大的提升空间。我将更加认真地参加各类培训课程和教研活动，学习借鉴其他地理教师的优秀经验和教学方法，不断提升自己的教学水平和专业素养。同时，我也将继续努力发表地理教学论文，提高自己在地理教育领域的声誉和影响力，为更好地推动地理教育事业的发展贡献自己的力量。

三、工作展望

在未来的工作中，我将继续努力不懈，做得更好。我将加强对学生的关爱和关注，让每个学生都能得到充分的培养和帮助。我将注重课堂管理和教学设计，打造更加丰富多彩、趣味性强的地理课堂，激发学生的学习兴趣和发展潜力。同时，我还将积极参加各类培训和教研活动，不断提升自己的专业素养和教学水平，为学生的全面发展和学校的进步贡献自己的力量。

我希望各位领导、评审老师和同事们能够继续关注和支持我的工作，给予我更多的指导和建议。我将珍惜这次述职报告的机会，认真总结工作经验，不断改进提高，为地理教育的发展贡献自己的力量。

愿我们携手共进，共创未来！

老师述职报告单 篇6

我是一名美术老师，从小学开始就一直致力于提高教学质量，进行教学方法的改革和实践。在此，我想向大家汇报小学美术教学情况。

首先，课堂教学是重点，但也存在一些问题需要探讨。我一直在思考一个问题：如何在组织课堂教学的同时，引导孩子自由创造，避免出现无序的情况。虽然组织课堂教学是上好课的保证，但有些艺术课程不要求孩子完全正确地完成作业。例如，一些手工课需要几个孩子一起学习，孩子在一起时难免会发表意见，这可能导致管教不力。

为了调动孩子的积极性，一些绘画课增加了游戏、舞蹈等生动活泼的形式，教室也会显得凌乱。然而，这种形式上的“混乱”并不是无效的。外教在美术课上不需要孩子端坐，他们给孩子足够的空间去创作，在桌子上画画，“乱涂乱画”。

其次，课堂评价也很重要。大人看孩子画经常会摇头，认为画得一团糟。然而，儿童绘画是无序的、自然的`、童趣的、浪漫的、具有鲜明的个性和丰富的想象力。有些孩子喜欢颜色，而另一些孩子喜欢用线画画。其他孩子只喜欢画抽象的形状。

因此，对儿童画的批改和评价要有多重标准，要善于发现儿童画中闪光的东西。作为一名教师，首先要对学生的积极参与表示赞赏，然后对具体作品进行具体分析，做出科学合理的评价。这不仅保护了学生的学习热情，也有助于他们提高思维、分析和实践能力。合理的评价可以建立学生对老师的信任，同时也可以向学生传递一种信息——公正公平的评价方法。

老师述职报告单 篇7

敬启者：

我作为一个教师，在过去的一年里，我积极履行自己的教育责任，尽力为学生们提供优质教育。现将我过去一年的工作总结和展望未来的工作进行述职报告。

一、教学工作篇

1.教学目标的设定：

去年我积极引导学生制定明确的学习目标，帮助他们理解课程内容的重要性，提升他们对知识的兴趣和主动性。通过激发学生的学习动力，使得课堂效果明显提高，学生的学术成绩也有很大的提升。

2.课堂教学的改进：

我注重以学生为中心的教学方式，采用多种教学手段，例如小组讨论、实验探究、角色扮演等，让学生在实践中学习，提高他们的合作能力和解决问题的能力。同时，我也鼓励学生积极参与课堂互动，提高他们的表达能力和思维能力。

3.个别辅导和课后作业：

针对学生的不同学习水平和差异化需求，我重视个别辅导，帮助学生解决学习问题，提高他们的学习效果。我还制定了合理的课后作业，并及时对学生的作业进行批改和评价，帮助他们发现自己的问题，进一步提高学习成绩。

二、思想教育篇

1.学生个体发展的关注：

我关注每个学生的个体发展，鼓励他们追求自己的梦想，塑造积极向上的人生态度。我经常与学生进行心理交流，帮助他们解决情绪困扰和人际问题，促进他们良好的心理成长，并积极参与学生的课外活动，提供支持和指导。

2.品德教育的实施：

作为一名教师，我始终注重品德教育的重要性。我通过讲述故事、讲解案例等多种方式，引导学生树立正确的价值观和道德观，培养他们的公民责任感和社会责任感。我鼓励学生积极参与公益活动，培养他们的奉献精神和社会意识。

三、自我学习篇

1.教学方法的研究：

为了不断提高教育教学水平，我积极参加各类教师培训和研讨会，学习最新的教育理论和教学方法。我还定期研读教育专业书籍，丰富自己的知识储备，并将所学知识应用于实际教学中，提高自己的教学效果。

2.教育教学经验的分享：

我将自己在教育教学实践中的经验和教训进行总结，编写了一些教育教学文章，并将其分享给同事们。我还积极参与教研组的讨论，与同事们共同研究和探讨教育教学问题，相互促进，共同提高。

未来，我将继续秉持以学生为中心的教育理念，不断完善自己的教学能力，提高学生的学习成果。我将继续关注学生的个体发展和品德教育，培养他们全面发展的能力和良好的品格。同时，我也将继续进行自我学习和研究，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。

以上就是我过去一年的工作总结和未来的工作展望。感谢您的关注和支持，期待您对我的工作进行指导和监督。

老师述职报告单 篇8

一、首先，谈一谈教学工作。

在教学中，我首先注意一个“钻”字。

努力钻研教育教学理论，按时把握学术动态，深化领悟课改精神；努力钻研教材教法，娴熟把握学科学问，科用教学策略；努力钻研学情学法，真实了解同学心理，教会同学学会学习。

正由于一个“钻”字，所以，我的教学风格日臻成熟，教学水平不断提高，教学质量在历年中考中也比拟抱负，成为领导心目中值得信任的初三班级把关老师。也正由于一个“钻”字，所以，我连年被学校评为优秀公开课老师，先后六次在进修学校做历史学科公开课，先后两次做吉林市级公开课，先后四次在进修学校做历史教学成果沟通，一次做吉林市级教学沟通，20xx年，在东北三省历史年会上，我参与了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动，并分获一等奖。另外，我还主动参与各级教育教学竞赛活动，先后获得了蛟河市历史教学新秀，蛟河市全天候老师，蛟河市双十优老师，蛟河市“三课一研”优质课老师，吉林市第二届班主任论坛大赛一等奖，吉林市学苑杯历史故事大赛一等奖，说课大赛特等奖等多种荣誉和称号。

在教学中，我还注意一个“悟”字。

我是一个对教学很专心的人，也是一个很擅长琢磨、很擅长反思的人。琢磨教学与教法，反思成败与得失，并擅长把自己的所思所想整理成文。先后有《学会倾听》等七篇论文在《蛟河教育》上发表，有《塑封的泪痕》等三篇论文在省级刊物《吉林教育》和《吉林省教育学院学报》上发表。

在钻研教研的同时，我也特别热衷于科研，而且取得了较多的科研成果。伴着科研与教研的不断深化，我的眼界和境界也在不断得到提升。

20xx年，我还担任三年七班班主任的工作。经过和全部科任老师的共同努力，我们制造了许多个“一”：职高升学人数全校第一；获得的红旗班全校第一；我班于佳奇中考总分全校第一，一年里无一起打架大事，安全稳定全校第一；中考免试生三人，虽然名列第二，但作为非重点班，远比第一更有意义。整个班级，相对稳定，特别和谐，家长非常满意。

二、其次，谈一谈自身的素养和今后的工作准备。

我自20xx年参与工作至今，一直从事历史学科的教学工作。先后被进修学校聘为历史学科兼职教研员、课改小组成员，是目前，蛟河历史老师队伍中，一个集全天候老师和双十优老师于一身的人。因此，本人专业学问比拟扎实，理论水平比拟深沉，教学经验比拟丰富，创新意识比拟剧烈，再加上自己的一股钻劲儿和悟性，所以，我非常有信念胜任中学高级老师这一岗位。

不管这次是否被聘为高级老师，我都将在以后的工作中重点做好以下几个方面：

1、以党员的形象，主动担当和杰出完成学校布置的各项教育教学工作，听从组织呼唤，听从学校管理。

2、历史是动态进展的，所以要进一步优化学问结构。永葆一种鲜活的探究精神，常常关注本学科的研讨动态，从中吸取学问和学术养分。

3、进一步把握现代化教学技术，增加自身的“信息素养”，完成教育手段的`多样化和现代化。

4、带着同科老师，强化对适用高效历史课堂教学的研讨与探究，热心帮忙中学一级二级老师提高业务素养，努力把历史学科打造成为我校乃至我市的优势学科。

阿基米德说：给我一个支点，我将撬动整个地球。我说：给我一个更高的舞台吧!我将用不断增长的学识为杠杆，以课堂教学为支点，培育出更多更优秀的人才!为蛟河十中的振兴与进展，奉献出自己全部的精力与热忱!

感谢大家!

老师述职报告单 篇9

尊敬的领导，亲爱的同事们：

大家好！我是某市某煤矿的教育培训中心老师，今天我非常荣幸地为大家呈上我的述职报告。在过去的一年中，我在煤矿教育培训工作岗位上进行了一系列的工作和努力，现将我所完成的工作向大家进行详细汇报。

我要感谢煤矿领导团队对我的信任和支持，使我可以更好地发挥自己的专业优势，为我们的煤矿注入新的活力和动力。

一、培训工作内容

在过去的一年里，我主要负责煤矿员工的岗前培训、技能培训和安全教育。岗前培训是新员工进入煤矿工作之前的必要程序，我根据煤矿的具体情况和需求，设计了一套系统化的培训方案，其中包括煤矿的基本知识、安全操作规程等内容，通过培训，新员工能够快速融入工作环境，提高工作效率。

同时，我还组织了一系列技能培训，主要包括煤矿设备操作、应急救援等方面的培训课程。我通过分层次、分类别的培训方式，使员工能够根据自身职业发展需求参加相应的培训课程，提升自身专业技能水平。特别是对煤矿设备操作人员进行的实操培训，有效提升了他们的操作熟练度和安全意识，降低了事故发生的风险。

二、培训成果

通过我一年的努力，煤矿员工的工作态度和技能水平都有了明显的提高。我通过培训对员工进行了定期的评估，发现他们的工作质量和效率有了明显的提升，工作安全事故的发生率也下降了。据统计，煤矿员工的工作效率提高了20%，安全事故发生率降低了25%。同时，员工的工作积极性和团队合作意识也得到了大幅度的提升，工作氛围更加和谐。

三、亮点和感悟

在过去的一年里，我注重创新培训方式和方法，采用了多媒体、互动教学等手段，使培训课程更加生动有趣。在技能培训过程中，我充分运用实操演练和实例分析的方式，让员工更加直观地理解技术要点和安全操作规程。同时，我也积极探索了激励员工学习的方法，通过表彰优秀学员、设立奖励机制等方式，激发了员工的学习热情和自我成长动力。

在工作中，我也深感教师责任的重大性。作为煤矿老师，我既要传授工作技能，培养优秀员工，也要传递安全文化，引导员工树立正确的安全意识。在这个过程中，我充分发挥自己的专业优势，耐心倾听员工的意见和需求，积极与他们沟通交流，真心实意地为他们提供帮助和支持。

四、展望未来

面对新一年的工作，我将继续努力，通过不断学习和进修提升自己的专业知识和管理能力，加强对员工的指导和培训。同时，我也将积极关注煤矿行业的发展动态，根据需求和市场变化，对培训内容进行及时调整和优化，以满足员工的实际需求。我相信，在大家的共同努力下，我们的煤矿将会更加安全和高效。

再次感谢领导和同事们对我工作的支持和认可，也希望大家能够给予我宝贵的建议和意见，我们共同努力，共创美好未来！

小编感谢您的阅读！

老师述职报告单 篇10

尊敬的领导：

您好！

我是**学校**的**某某**老师，荣幸地向您提交本学期的述职报告。自从上任以来，我一直致力于提高学生的学习成绩和素质培养，努力为学校的发展做出贡献。

一、教学工作

本学期，在教学工作中，我积极采用多种教学方法提高教学效果。针对班级整体学习情况，我制定了详细的教学计划，合理安排教学内容和教学进度。在课堂上，我注重启发性教学，激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂活动。我还根据学生的不同水平差异，灵活运用小组讨论、个别辅导等方式，提高教学的针对性和差异化，帮助每个学生取得进步。

在学生的学习监管方面，我与班主任、家长保持紧密联系，定期召开班级家长会，及时沟通学生的学习情况和存在的问题。对于学习不进、困难重重的学生，我会提供个别化辅导，帮助他们克服困难，提高学习能力和自信心。我还鼓励学生自主学习和合作学习，在小组活动中培养他们的团队意识和协作能力。

二、教学成果

本学期，我班学生在各个学科的考试中取得了较为优异的成绩。全班学生中有80%以上的学生达到了优秀及格线以上，其中有10%以上的学生取得了满分。这些成绩的取得离不开学生和他们家长的努力，也离不开我的精心教导和悉心指导。这些成绩不仅证明了学生的学习效果，也让我感到自己的努力没有白费，同时也让我更加坚定了继续努力的决心。

三、学生发展指导

除了教学工作外，我还积极参与学生的心理健康和生涯规划指导。我组织了一系列课外活动，例如职业体验实训、就业咨询讲座，帮助学生了解不同职业和就业市场的现状，引导他们制定个人的发展目标和职业规划。我还关注学生的心理健康问题，与学校心理老师合作，举办心理健康教育讲座和小组辅导，注重学生的情绪管理和心理调适能力的提高，确保他们身心健康成长。

四、教师自我提升

为了提高自己的教学水平，我积极参加各类师资培训活动。本学期，我参加了**某某**学科的专题研讨会，并与其他优秀教师进行了深入交流和学习。我还定期阅读教育相关的专业书籍和期刊，不断更新自己的教育理念和教学方法，以更好地满足学生的需求。

五、改进建议

在教学工作中，我发现学生中存在的一些问题，例如基础薄弱、学习兴趣不高、拖拉作业等。针对这些问题，我建议学校提供更多的培训机会，加强学生的基础学习，提高学生的学习动力。我还建议学校增加更多实践课程，培养学生的创新思维和实践能力。

在教育教学管理方面，我建议学校增加教师培训的机会，提高教师的专业素养和教学水平。同时，我建议学校组织教师们参与课堂教学互相观摩，相互借鉴经验，提高整体教学质量。

六、总结

总之，本学期我认真履行教师职责，不断提高自己的教育教学能力，获得了一定的成绩。但是，我也深知自己还存在不足，需要进一步加强学科知识储备和教学方法的研究与实践。我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学校的发展做出更大的贡献。

感谢领导对我的关心和支持！

此致

敬礼！

**某某**

**日期**

老师述职报告单 篇11

尊敬的各位领导：

你好！

我叫xxx，女，xx年5月出生。xx年本科毕业于湖北师范学院外语系，xx年7月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附中。从教18年中，一直工作在教育工作的第一线；担任班主任11年。xx年被评为中学英语一级教师，现申报中学英语高级教师。

我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。xx年，我第一次教高三，是当时教龄最短的高三级教师。在一年的教学工作中，我虚心向老教师学习，注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究，同时积极主动承揽平时测试的出题和改卷等工作，天天晚上下班辅导学生。经过一年的拼搏，我终于取得了所教班英语高考平均分全年级第一的好成绩，本校的英语状元也在我教的班上，为学校当年高考做出了贡献。

自x年评为中学英语一级教师以来，一直从事高中英语教学，多次充当高三级英语把关教师，在高考中所带班级英语成绩名列前茅。20xx届南海一中七百多名考生参加高考，只有4人英语单科成绩上700分，我教的班就占了2人；在辅导参加xx年和20xx年全国中学生英语能力竞赛中，有多名学生获得国家级、市级二等奖和三等奖。因为知识基础扎实，工作勤奋，教学成绩突出，我被评为南海市xx年优秀教师、20xx至20xx学年度南海一中优秀班主任、20xx至20xx学年度第一学期先进工，为南海一中成为广东省名校，为南海一中跨入南海市重点中学的行列做出了自己的贡献。

在教学工作中，我虚心向有经验的老师学习，深入钻研教材，关注全国英语科教改的动态，大胆进行教改实验，因而教学水平不断提高，形成了自己“善于把握教学重点、难点，注意调动学生学习兴趣和积极性，大胆进行教改，坚持教书与育人相结合，注重教学实效”的教学风格，所教班级的成绩年年在年级名列前茅，受到了学校领导以及同事的赞赏。

老师述职报告单 篇12

又一个学年接近尾声了！这是我在中学工作的第三个年头！在即将结束的这一个学年里，付出过，努力过，成功过，失败过，喜悦过，伤感过......现将本学年自己在思想、工作、学习方面的情况作如下汇报：

一、思想上， "学高为师、身正为范"是我的教育理念。作为教师，我热爱自己的工作，愿意以身作则，也愿意与学生相处，希望给他们正确的引导，帮助他们成长。作为一名党员，我要求自己做一名合格的共产党员，并向更优秀的同志学习，保持先进性，与时俱进。虽然我不是最好的，但是我希望自己可以做最努力的那一个人。

二、工作上，体味着酸甜苦辣。这一学年，我担任高一年级的生物老师兼一个班的班主任。每一次上课，我都要求自己必须理清思路，把每一个问题都将明白，并通过习题巩固，不敢马虎。在教学上，不同的班级往往需要不同的教学策略，甚至调整教学进度，放慢教学节奏。为了能让学生学好生物，我也经常找学生谈心，做他们的思想工作，希望他们正确对待生物课的学习。在我的努力之下，取得了一定的成绩，我也会继续努力。在班主任工作中，我认真完成学校布置的各项工作，也注意班级班风、学风的培养。经常与家长进行沟通，了解学生的学习和生活动态，并鼓励他们：失败的时候要爬起来继续努力，成功的时候要激励自己向更优秀的人看齐。虽然我的话并不新奇，但是学生需要不断地鼓励。我希望他们对自己有信心。

三、学习上，我仍然要求自己进步。首先，为了提高自己的业务水平，我积极向同科组老师请教，也通过做练习题来提高自己的根底。其次，在专业发展上，也认真阅读教育著作，学习他人的先进经验。也通过继续教育不断提升自己。我坚信，只有不停下进步的脚步，我们才能够走的更远，才能有所收获。

在本学年的教育教学工作中，我仍然有很多的不足。在工作中，我需要更加耐心和认真，才能保证把工作做得更好。在教师个人专业发展上，尤其是对于教学研究和论文写作上，我显得那么的苍白。在教学上，我仍然需要不断琢磨和钻研，才能让自己的教学水平更上一个台阶，才能胜任更高要求的工作。这些不足暴露我很多根深蒂固的缺点，我要坚持不懈的努力。加油！

高一教师述职报告 [篇2]

各位领导、老师：下午好!

时间过得真快,走上工作岗位已半载有余,在学校领导及其他老教师的关心与帮助下，自己已从七月那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。作为一名新手，在这半个年头里学到了许多东西,这也是应该的。俗话说：活到老，学到老。在这半年里，我承担了高一年级的两个班的数学教学任务。教书育人，这是个神圣而又艰巨的任务，接过教鞭已近半年，虽能很快适应了学校的教学工作，但作为一名教育工作者，我深深地觉得自己要做的还有很多、很多。

我所教的两个班在整个年级来说，一个属中等水平，一个属中等偏下水平，这是根据他们的初中升高中的入学考试成绩来定的。根据这半年的接触，在中等水平的班里，可能是学习基础和学习氛围较好等原因，大部分学生基本能跟进教学进度，较好地完成学习任务，学习的积极性也较高，而在中等偏下水平的班里，则较难完成学习任务，学习的积极性也不高，一部分学生大有得过且过之嫌。以上是对我所教的班的大概情况的介绍。

此外，现行高中教材也是最新修订过的，总共分为三册，内容较以前的教材有较大变动，例如，增加了如简易逻辑、向量、微积分、概率等内容，相应地也删掉了一些内容，如幂函数、指对函数方程，并且降低了一些内容的要求，如三角函数。因此，教学模式和方法都处在新的探索过程中，我们高一备课组在刘显金老师的带领下经常在一起研究如何才能行之有效地传授知识。

平时，我们高一备课组经常在一起探讨教学上的问题，期末复习迎考，大家精诚合作，采取了统一进度，统一教案的方法。除了我们备课组的共同努力之外，期末能够取得这样的成绩，还得益于我的指导老师--邝松泽老师的帮助，邝老师为人谦虚、治学严谨、平易近人，经常去听我上的课，并给我提出了许多宝贵的意见和建议，从他那里，我学到了许多的东西，从做人、为师到教学，都让我获益匪浅。此外，我们科长陈伟宏老师也给予了我很多指导与帮助。

在学校大刀阔斧的教育、教学改革的带动下，整个高中的理科教学基本上都采取目标分层的教学模式，这是理科教学经过多年实践经验总结出来的较为行之有效的方法。所谓目标分层教学模式，简单地说，就是将一堂课的教学大体分为四个步骤：课前检测、展示目标、实施目标和目标检测，同时，根据学生的'具体情况将其分为三层,在课前检测和目标检测两个阶段设置不同深度的练习题,以保证尽量能满足所有学生的要求。在具体的教学过程中，对这两个班的要求基本上采取平行教学,都以抓好基本知识为主,搞懂弄通书本上的知识结构、知识点、重点和难点。当然，在这个过程中又略有差别，对于中等水平的班的全体学生都是立足于高考，从长远以提高学习能力为出发点来教学，对于偏下水平的班，基本上是立足于会考，同时满足一部分学生的高考要求，当然也是以提高学生能力为基本出发点来教学。由于数学本身的特点，总让人觉得枯燥乏味，因此，如何较为生动形象地传授知识也是我必须面对的问题。为此，在课堂上我尽可能举一些身边的学生感兴趣的实例来说明问题，并且尽可能用多种解题方法来培养学生的学习兴趣。有时也穿插一些数学史的材料以激发他们的学习积极性。

高一教师述职报告 [篇3]

本学期我负责高一（1）部学生管理工作，兼任高一（1）班班主任，带高一（1）和（2）班数学教学，现在对本学期的工作做简单回顾与总结。

1、 高一年级的学生由初中刚进入高中，各种行为习惯和学习方法、学习环境都要有所改变，这就要求学生能尽快适应，为此，我们在开学前的军训期间的每天晚自习都对学生进行教育，除了班主任的介绍，还观看了我校学生学习和生活的纪录片，还邀请去年考上北大的李淑娴同学来给学生做报告。通过这些活动，学生开学后就能比较快的适应高中学习生活了。

2、加强对学生日常行为规范的养成教育。抓好学生养成教育，让学生做文明的**中学学生，为此，我们开展“做文明泗中人”、”文明礼貌在我身边”、“我身边的不文明现象”等各种主题班会，我们还专门针对礼仪方面进行了考试，另外，在教学楼多处都张贴宣传标语。

3、积极配合学校政教处和团委，组建年级学生会，培养学生干部，通过学生会对我们学生的日常行为规范进行检查督促，学生会成员分工明确，每天进行两次检查通报，并且张榜公布，这样便于及时发现问题及时解决。每周末和每月都进行汇总，每月的班主任津贴就依据学生会检查记录进行发放。

4、加强对班主任工作的指导，注重提高班主任的工作效率，在每周的班主任例会上，都有班主任进行经验交流，我们还经常请有经验的班主任开设班会示范课，要求所有班主任都去学习，逐步提高班主任特别是年轻班主任的管理能力。

5、开展丰富多彩的课外活动，本学期以来，针对新的教学法规，我们充分利用节假日让学生进行各种活动，高一（8）、（11）、（14）等多个班级到过夕阳红敬老院，为老人进行环境整理，还和老人进行联欢，有的班级到**城市展览馆参观，有的班级进行各项体育比赛。元旦节前，我们高一年级还学校报告厅组织了“迎新诗朗诵”和“元旦师生联欢会”。

6、建立问题学生档案，对于极少数问题学生专门建立档案，经常和这些学生单独交流沟通，从思想上解决他们的困惑。对犯错误的学生及时教育处理，让他们能及时纠正错误。

7、学生成长记录袋的使用，有效的加强了我们对学生的管理，我们从开学时就对学生宣传学生成长记录袋的作用，本学期对学生进行了两次学分认定，对违纪学生也都暂时记录在记录袋内，并进行张榜公布，让学生进行监督。

8、主动配合正职做好分管范围内工作，一切工作都能服从大局，执行学校和年级的各项决定。虚心向上级领导和同事同行学习。学生管理工作繁杂多样，许多都是我初次尝试，无论是形式、方法、手段都还有待提高。好在有校长、主任和老师们，他们都有了十分丰富的工作经念并能毫无保留地指导我，帮助我，使我受益非浅，不断提高。经常阅读书籍报刊杂志学习，并且收集各种有用的资料，感觉对自己的理论和实践都有很大的帮助。不断地学习新的现代化教学手段。积极利用课余时间学习有关工具软件，经常上网收集工作经验资料。除了已经收集到的一大堆各种资料之外，还有许多是自己经历过后所留下的不会忘记和丢失的——这就是工作的素质或能力。同时也有许多值得改进和值得吸取的教训也会对我的今后工作有很大的帮助。

9自身廉政建设和遵守纪律的情况。一年来能自我严格要求，能自加压力，有忧患意识，有强烈的事业心和责任感，注重提高工作质量和办事效率，模范遵守各项规章制度，加班加点，从不计较报酬，有奉献精神，在工作中善于与人共事，团结合作，分工不分家，能主动配合部门主要负责人开展工作，服从领导和组织的安排，有大局意识和全局观念。

10 存在的主要问题和不足之处。一是政治理论学习的系统性和深度还不够，特别是具体事务性工作多的时候，对自己在理论提高方面要求的标准不够高；二是更多的深入班级、深入到学生中去还不够。三是如何在工作中坚持与时俱进、大胆创新做的有欠缺，意识还不够强。按照新时期的学校要求，今后一定要加强政治理论学习，提高业务素质。