高校应急预案

高校应急预案(模板十一篇)。

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高校应急预案【篇1】

为了及时、高效、妥善地处置发生在我校内突发公共事件，最大限度地减轻事件造成的损失，保障广大师生员工的生命财产安全，维护学校正常秩序和校园稳定，特制订本预案。

一、组织机构

1、领导小组

组长：

副组长：

成员：

2、领导小组下设办公室；xx任办公室主任

二、各部门职责

1、领导小组职责：制订学校的突发公共事件应急预案，并确保全校师生了解预案；强化监测与预警，坚持开展定期和不定期的安全检查，特别是消防，食品卫生、校舍安全等方面检查；检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况；发生突发事件立即启动应急预案，领导小组成员各负其责，各工作组各司其职，采取有效措施，第一时间赶到现场，及时，有序地开展处置工作，同时向上级汇报。

学校教务、工会、团委职责：负责监测和报告自然灾害、社会安全类、事故灾难类突发公共事件；广泛深入地开展突发公共事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，组织安全技能演练，提高师生员工的安全防范意识和法制观念；组织开展多种教育宣传活动，加强师生心理健康教育；配合做好参与突发事件人员的思想工作。做好学校平安保卫工作，发现异常情况及时向学校领导汇报；及时向当地公安部门报告校内发生的各类治安案件及危及治安情况；协助公安部门维护现场秩序、保护案发现场，控制事态发展，配合做好侦破校园案件的调查取证等工作。

学校后勤职责：负责监测和报告公共卫生类突发公共事件。加强后勤设施服务检查，配合做好突发事件的处置工作；开展学校健康教育，做好学校常见病和传染病的防治；监测学校人群的健康状况，并根据存在问题采取有效措施或提出处理意见；及时救治学校病伤人员。

学校其他部门职责：一旦发生突发事件，各有关部门要及时向学校领导报告，并采取应急措施，做好事件的前期处置工作，保护好现场，稳定情绪，防止事态扩大。

三、运行机制

、建立学校突发公共事件的逐级报告制度

最先获悉可能发生学校突发公共事件的信息或发生突发事件者，应立即向校长或值周领导、值周组长报告，学校应当在1小时内向县教育局报告，报告的主要内容包括：事件发生的时间、地点、单位，事件的简要过程、伤亡人数、波及范围，经济损失初步估计和事件发生原因的初步判断，已采取的措施及其效果等。同时，随着事态的发展做好续报工作。特殊时期实行24小时值班和信息报告制度。

、先期预防和处置措施

（一）自然灾害类突发事件

学校要根据政府发布的自然灾害预警级别落实预防和处置措施，针对学校的特点，重点做好防汛、抗台工作，消除安全隐患，一旦接到预报，立即进入抗灾状态。

1、一般灾情

值班人员向分管领导汇报灾情；分管领导进岗到位；通知下属各处室负责人做好抗灾准备。

2、较大灾情

分管领导向主要领导汇报灾情；主要领导进岗到位；落实防御措施，通知、部署学校相关人员做好抗灾准备。

3、重大灾情

全体领导进岗到位，成立抢险救灾领导小组，分管领导向抢险救灾领导小组汇报灾情；救灾指导小组立即组织有关人员赶赴现场，落实抢险救灾，处理善后等工作，全力做好学校师生财产转移安置和抢险救灾，最大限度减少事件所造成的损失和影响，并把灾害情况及时向上级主管部门报告。

（二）事故灾害类突发事件

1、学校在日常管理工作中，要加强安全管理、安全检查和安全教育，落实安全措施，及时消除不安全隐患。

2、突发事故发生后，学校有关责任人要迅速赶赴现场救助受伤害师生，同时在第一时间内把事故情况报告处置学校突发公共事件领导小组、工作小组。并拨打“110”、“119”、“120”等报警电话向有关方面求助。

3、组织好学生的疏散工作，做好学生家长的安抚工作，阻止学生参加突发事故救援工作。

4、对事故的处置，按《中华人民共和国教育部学生伤害事故处理办法》中的有关规定和程序处理。

（三）公共卫生突发性事件

根据突发事件的不同级次分类，结合学校特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。

1、传染病

（1）一般突发事件

学校发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。具体措施：启动日报告和零报告制度，学校内各处室实行24小时值班制度，加强校内的疫情通报：组织专门人员指导与督促落实各项防治疫情措施，做好进行应急状态的准备；学校内尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动要进行控制；传染病流行时要加强对病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，必须加强公共场所的通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒；严格执行出入校门管理制度。

（2）重大突发事件

学校发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施；开展针对性的健康教育；掌握全体师生情况并及时上报；对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作；加大进出校门的管理制度，控制校外人员进入校园；学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。

（3）特大突发事件

学校发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：实行封闭式校园管理，全校师生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园；全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假；避免人群的聚集和流行；对教室、实验室、食堂、图书馆、计算机房、厕所等场所使用期间每日进行消毒，通风换气；学校每日公布校园疫情防控工作的情况。

（4）校内疫情

校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急措施。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式，可视情况扩大停课范围，若需全校停课，须报县政府批准；采取停课措施时，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用电话咨询与指导、学生自学等方式进行学习；主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息；对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。

2、食物中毒

及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共事件领导小组应做好下列工作：立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告县教育局处置学校突发公共事件领导小组办公室、县卫生局；立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；保留造成事物中毒或者可能导致事物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理；积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品；落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教育教学秩序；配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。

3、预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件

当此类事件发生，学校应迅速报告卫生局、教育局及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因；及时将受害师生送医院接受救治；尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展；总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。

（四）社会安全类突发事件

1、一旦发现有发生此类事件的倾向，学校要立即向县教育局处置学校突发公共事件领导小组办公室和当地派出所汇报，同时组织有关部门、人员，针对不同情况，采取说服教育、思想引导相结合的方法，运用广播、通告等形式，宣传国家有关法律、法规和政策，教育聚集人员通过合法途径、正当渠道解决问题。

2、学校积极配合上级和相关部门做耐心细致的说服、劝散工作。在教育疏导、反复劝散无效或发生聚集闹事等情况时，突发事件领导小组要及时报告市政府，配合公安部门迅速采取必要措施平定事态，坚决果断处置，防止事态扩大、蔓延。并配合公安部门采取措施对违法人员依法处置，同时做好相关的取证工作。

3、事态平息后，学校认真总结教训，检查工作中存在的问题和薄弱环节，改进工作，防止类似事件再次发生；对于在事件过程中出现的严重违法违纪行为，根据法律、法规和学校有关规定严肃处理。

应急保障机制

学校平时应根据要求配备消防器材以及消、杀、灭药品等救灾所需物资，组织和训练出一支预防和处置学校突发公共事件的应急队伍。发生突发公共事件后，总务处、校医要及时、充分做好后勤保障工作，保证物资能源供应充足、医疗卫生服务到位。

〈四〉后期处置措施

（一）结果报送，建立档案

按照逐级报告制度，突发事件过后，学校及时报送相关情况。报送内容包括事发单位、时间、地点；事故经过、伤亡人数、直接损失；事故原因、性质的初步判断；已采取的措施、需有关部门协助解决的问题；事故报告单位等。

学校应对突发公共事件的相关资料整理归案，建立学校突发公共事件档案。

（二）追究责任，实施奖惩

根据现场调查掌握的证据，对在突发公共事件的预防、报告、调查、控制和处置过程中有玩忽职守、失职、渎职等行为，或迟报、瞒报、漏报重要情况的有关责任人，依照有关法律、法规，给予行政处分，直至依法追究刑事责任，对参加突发公共事件应急处置工作并作出突出贡献的集体和个人，给予表彰和奖励。

（三）总结经验，完善制度

学校要认真总结经验教训，针对存在的问题和薄弱环节，完善制度，不断提高对突发事件的处置水平，积极探索稳妥、快速、高效做好学校突发性公共事件处置工作的新途径。

四、其他

学校应急预案领导小组督促各应急突发事件的工作小组和各处室要根据本校实际和本预案要求，制定演练计划并付诸实施，要通过演练，发现应急工作体系和工作机制存在的问题，不断完善应急预案，提高对突发公共事件的应急处置能力。要建立稳定的预防和处置学校突发公共事件的队伍，确保预防和处置学校突发事件工作顺利进行。

全体教师应长期开通手机等通讯设备，确保信息畅通，随时获悉突发事件信息，保障应急预案迅速启动。

本预案自通过发布之日开始实施。

高校应急预案【篇2】

为认真做好2022年春季学期开学新冠肺炎疫情防控工作，按照“一校一案”的疫情防控工作精神。学校提出“零差错、零失误、零遗漏、零感染、零报告”的疫情防控工作要求。为确保我校师生开学工作安全、稳定、有序进行，特制定我校2022年春季学期开学前的疫情防控工作应急预案。

一、调整新冠肺炎疫情防控工作领导机构，切实加强对疫情防控工作的领导

（一）调整新冠肺炎疫情防控工作领导小组

顾问：__

组长：__

成员：__，党政办、宣传部、教务处、学生工作处、财务处、校团委、保卫处、后勤处、食安委、医务所、各二级学院等部门的党政负责人。

（二）设立新冠肺炎防控工作办公室（设航母217室）。

组长：__

副组长：__

成员：__，各二级学院（部）院长（主任）、书记。

办公室下设四个工作小组：

1、疫情防控工作整体部署及处置小组

组长：__

副组长：__

成员：党政办、学生处、保卫处、食安会全体成员

职责：负责学校疫情防控工作整体部署以及突发事件应急处置的领导、组织、处置等工作。

2、疫情信息报告小组

组长：__

成员：__、各二级学院疫情报告信息员。

职责：负责学校疫情信息汇总、上报工作。根据上级具体要求，将每天收集到的信息全面整合汇总，经防控办公室主任审核签字后，负责上报省、市相关部门。

3、疫情防控宣传小组

组长：__

成员：__、各二级学院疫情防控信息员

职责：负责疫情预防工作的报道，优秀事迹的宣传，防控知识培训等工作。

4、后勤保障组

组长：__

副组长：__

成员：后勤处、保卫处、食安委、医务所全体成员

职责：负责防控工作中所需人、物、财的后勤保障工作。

（三）制定了疫情防控工作方案。

根据疫情防控工作需要，学校印发了《__工程学院2021-2022学年度寒假及春季开学疫情防控工作方案》（__院发[2022]10号）。《方案》就具体防控工作措施作了详细而周密的安排，包括做好防控、应急预案工作，新冠肺炎知识和防控知识宣传工作，师生日常排查和密切接触者筛查工作，确诊病人管理和可疑病人进行重点观察工作，建立绿色通道、畅通报告渠道工作等。并制定了学校领导在新冠肺炎疫情防控期间的值班表和值班人员的工作职责及要求。

（四）普及新冠肺炎的防控知识。

认真学习习近平总书记关于疫情防控工作的重要讲话精神，严格按照科学防治、精准施策、分区分级，做好新冠肺炎疫情防控工作，分区分级精准防控。增强师生的“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。将《新型冠状病毒感染的肺炎校园防控手册》《__省高等学校新冠肺炎疫情防控工作指南》等科普宣传资料通过微信、QQ群等渠道发放到每一个师生手中，并组织师生认真学习，科学指导师生在家开展适度的体育锻炼，增强疾病免疫能力。使全校师生掌握科学防控知识，不造谣、不信谣、不传谣，万众一心坚决打赢疫情防控阻击战。

（五）摸排师生在家及健康情况。

坚持做好在家师生的健康及出行情况的摸排统计工作，采取“学校盯学院（部门）、学院盯班级、部门盯个人、班级盯学生、人员盯人员”的方式管严管实，对全校师生健康情况实行日报告、零报告制度，师生员工每天按时在网上打卡报告个人及家庭成员的出入和健康情况，对于身处无网络的偏远地区师生，采用电话联系的方式报告个人及家庭成员的出入和健康情况，做到一个不漏，一个不少，一点不瞒。有情况报情况，无情况报平安。摸排统计工作细致到每一个师生及其家人，并按要求由校办公室汇总上报省教育厅。

（六）各部门都制定了实施方案。

学校及各个职能部门积极落实教育厅疫情防控工作要求，结合自身的实际情况，分别制定了疫情防控工作实施方案。出台了《关于调整新冠肺炎疫情防控工作领导机构进一步加强学校疫情防控工作的通知》（__院办[2021]96号）、《__学院进一步加强学校疫情防控工作方案》（__院办[2021]98号）、《关于推迟2021年__学期学生开学时间和加强疫情防控有关工作的通知》（__院办[2021]99号）、《关于落实教育部的通知》（__院办[2021]100号）、《__工程学院2021-2022学年度寒假及春季开学疫情防控工作方案》（__院发[2022]10号）等一系列文件，使我校的新冠肺炎疫情防控工作无遗漏、无死角。

（七）严把门卫关确保校园安全。

疫情防控期间，保卫处将校内与守校护校无关的人员全部清出学校，坚持严防死守，严把校门进出关，认真做到管好门、管好人，对校园实行封闭式管理，确保在开学前，未经学校批准，任何与守校无关的人员不得进入学校，对违反者按违反公共安全行为予以处理；若确因工作需要必须进入校园的人员实行实名身份核验、体温检测，并登记建档。坚决防止疫情向学校扩散，有效维护了校园秩序稳定。

（八）做好防控物资的准备工作。

切实做好开学前的一切疫情防控物资准备工作，切实保障开学的疫情防控工作需要，设立临时隔离观察场所，对校内一切建筑物和公共场所进行两次全面消毒；在教室、图书馆等人员密集的室内安装了紫外线消毒灯；每天对室内地面、公共厕所和高频接触物体表面用消毒药水拖洗或擦拭，并在公共洗手间放置洗手消毒液。对全校食堂进行全面清理、消毒，将食堂所有的剩余食品全部清理倒掉，确保校园食品安全。

（九）开辟突发疫情的绿色通道。

全校师生均为疫情报告人，一旦发现新型冠状病毒感染肺炎病例或疑似病人，应立即逐级上报；学校经进一步排查后报送新冠肺炎定点医疗机构和市疾控中心；确诊后，定点医疗机构应在规定时间内进行网络报告，并及时反馈给学校。

学校开通新冠肺炎定点医疗机构的绿色通道，并向全校师生公开各绿色通道的名称、联系人、联系电话等相关信息。

二、认真制定开学工作方案

（一）研究制订切实可行的开学工作方案。

我校根据省教育厅统一部署，牢牢把握居家、返程、学校这三个重点战场，以省教育厅经科学评估后提前公布的秋季开学时间为准。

2022年上学期学生报到时间定为__月__日。

2022年上学期教职员工上班时间定为__月__日。

疫情尚未解禁的高中风险地区的学生暂缓返校，因特殊情况不能按时来校的学生，需向所在院（部）请假，可推迟报到。

（二）周密地做好开学前的各项准备措施。

1、建立师生员工（含校内各商业网点工作人员）假期行踪和健康监测机制。全覆盖、无遗漏、精准摸清重点人群底数，并“一人一案”建立台账，做到底数清、情况明、数据准。了解患病人员发病情况，摸清来自疫情防控重点地区的师生员工的数量及其在各学院、班级的分布，及返校前14天的健康状况。

2、确保每个教职员工都接种了两次新冠病毒疫苗和一次加强针疫苗。

3、收集所有返校师生的健康卡。健康卡的内容包括：返校师生及家庭成员前14天的身体健康状况、假期是否曾往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员等。

4、辅导员要将所有学生的来校时间、车次、座位等详细信息提前统计好报学生处，由学生处汇总上报学校。

5、安排好重点人员居家隔离医学观察，解除隔离后方可返校。决不允许带病返校或未解除医学观察人员上学或上班。

6、在校医务室附近设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生；优化工作流程、开展环境消毒、避免交叉感染。

7、配备足量的体温检测仪、消毒液、洗手液、口罩等防护用品。建立健全学校卫生管理制度，开展全校环境清洁整治行动，开学前至少开展一次全面的校园卫生清扫和消毒工作，彻底消除卫生死角，全面改善学校环境卫生条件。

8、每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通。对学校公共场所特别是宿舍、食堂和洗手间的洗手水龙头进行全面检修，确保正常使用，并设置充足的洗手水龙头，配备足够的洗手液或肥皂。

9、加强防控技能培训。利用线上资源加强对师生员工的防控技能培训。动员师生积极配合学校各项防控措施，提高师生自觉防控的意识和能力。

10、做好心理健康教育。针对当前疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，校心理咨询室有针对性地开展师生心理健康教育；鼓励教职员工和学生积极参加体育锻炼，保证正常作息，增强体质。

三、制定出操作性强的开学中的疫情防控及应急处置措施

（一）继续强化联防联控机制。

在全国疫情整体解除前，学校严格按照疫情防控要求加大校园防控力度，切实做到“确保一方净土、确保师生生命安全”。

1、细化应对措施。在开学疫情防控工作推进中，坚持“三个到位”。即组织领导到位。学校疫情防控工作领导小组全面加强对疫情防控工作的统筹领导、联动协调，及时研究制定应急预案；研判调度到位。严格落实校领导带班值班制度，坚持每日调度，有力有效做好疫情防控；举措精准到位。建立以部门为单位的疫情防控方案，实行地毯式排查，网格化管理，常态化督查，筑牢疫情联防联控的保障防线。实现“三个不漏”。按照横到边、纵到底、全覆盖的工作原则，实行层层包干负责，做到不漏一个部门、不漏一个室（组）、不漏一个师生。突出“三个重点”。对疫区返校的师生实行重点隔离；对接触疫区人员实行重点消毒；对不按规定佩戴口罩人员实行重点监测。做到“三个禁止”。疫情警报解除前，除班级教学外，禁止开展集体活动，禁止召开大型会议，禁止举办聚餐活动。确保“三个百分之百”。疫情宣传工作确保师生百分之百知晓；重点人群排查确保百分之百准确；疫情防控措施确保百分之百到位。

2、强化监测工作。自开学第一天起，由各部门和全体辅导员继续实行“日报告、零报告”制度，每个师生务必如实报告每天的真实情况，做到一个不漏，一个不少，一点不瞒。谁主管，谁负责，级级抓管理，层层抓落实，谁失职，追究谁的责任。决不允许迟报、漏报、瞒报、谎报或拖延不报等情况出现，决不能因为一个人的隐瞒而使全校师生的生命受到威胁。关注在校师生身体状况和活动轨迹，时刻掌握师生身体状况。加强信息沟通与协调，第一时间防范到位。

3、注重防疫宣传。学生返校后，各班级要采取班会、黑板报、宣传栏等形式，对新型冠状病毒的知识、防控要点进行专题学习，使相关知识入脑入心，化为自觉行动。

4、保持校园卫生。加强校园环境的清扫和环境卫生的保持工作。坚持一日三扫，教室内外不留垃圾、校园不留卫生死角，坚决遏制传染病源滋生蔓延。加大宿管力度，开学后将对宿舍进行封闭式管理，教育学生养成勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤消毒等良好卫生习惯，特别要注意对鞋底、门把手、按钮等接触物体进行消毒。

5、实行联防联控。学校将主动配合当地有关部门和镇、村等基层组织，开展联防联控、群防群控，积极配合开展重点人员筛查、宣传教育等防控工作。发现有发热等身体异常状况的师生，应立即向当地政府、疾控中心和有关部门报告。

（二）认真制定疫情防控预案。

1、加强与衡阳市卫生健康部门的密切联系，及时掌握信息，获取专业指导，取得专业技术支持。根据疫情发展形势适时调整校内防控工作措施。积极配合卫生健康部门，加强科研攻关，严格落实疫情防扩散措施，做好校园疫情防控，一旦发现立即报告，配合卫生健康部门有效处置疫情。

2、针对新型冠状病毒的传染源、传播途径和易感人群，制订疫情防控工作流程，建立身体健康状况异常情况报告机制和配合处置方案。利用学校医务室资源，加强消毒防疫和体温检测等防控工作。建立疫情防控工作回应机制，明确专职部门和人员，及时回应舆论与师生诉求。

3、做好食堂管理人员、操作人员、采购人员、送货人员和查验人员在工作期间的个人防护；食堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜；加强学校食堂疫情防控，为就餐人员配备的饭盒要进行严格消毒；提倡就餐人员自备饭盒，分批进餐；严禁学生在校外流动摊点、餐饮店等场所就餐；进入食堂人员要带好口罩，先洗手，后取餐。就餐时保持适当距离。食堂每次就餐后消毒一次；实行领导陪餐制，加强对食堂卫生的督查。

（三）严格履行学校防控责任。

1、制定疫情防控工作职责。按照国、省、市新冠肺炎疫情防控工作的指示精神和《新型冠状病毒感染的肺炎校园防控手册》的要求，在衡阳市疾病预防控制中心的指导下，制定出学校《新冠肺炎疫情防控领导小组职责》《各二级机构新冠肺炎疫情防控工作小组职责》《教职员工新冠肺炎疫情防控工作职责》《学生新冠肺炎疫情防控工作职责》等一系列切实可行的工作职责，让全校师生积极参与疫情防控工作之中，切实提高师生疫情防控意识和责任，做到群防群治。

2、严格履行防控工作职责。按照上述工作职责要求，充分发挥学校监督机构的作用，严格督促全校各部门和个人认真履行各自的疫情防控工作职责。

3、发挥宣传正面引导作用。宣传部门要全力做好疫情防控宣传工作，及时发布中央和上级党委政府关于新冠肺炎疫情防控工作的部署要求，加大相关政策举措解读，对在疫情防控工作中有突出贡献者给予及时宣传表彰，加大疫情防控正面宣传力度，加强舆情把控，回应师生关切，规范网上传播秩序，积极引导师生员工理性对待疫情，消除恐慌，科学防护，不信谣、不传谣，为疫情防控营造良好的舆论氛围。

4、建立严格责任追究机制。组织师生认真学习党中央国务院、省教育厅的疫情防控精神和工作要求，开展警示教育，强化纪律和制度执行，督促全校党员干部严格遵守防控纪律和规定。全面落实学校关于疫情防控工作的部署和要求。一是要突出履责督查，确保疫情防控措施不折不扣落实到位。学校纪检监察部门要重点加强对疫情防控工作履行责任情况的监督检查，精准发现问题，及时督促整改。坚决做到两个不放过，即对发现新问题不放过，对问题整改不到位的不放过，持续跟踪督办直至全面整改。二是要突出追责问责，以严明纪律保障疫情防控工作责任落到实处。对履行岗位职责不力、疏于管理或玩忽职守的，及时给予纪律处分；对造成严重后果的，按规定追究相关领导责任；对瞒报、缓报、漏报新冠肺炎疫情的，依法依规严肃处理；对疫情防控工作中的形式主义、官僚主义现象坚决纠治，对推诿扯皮、敷衍塞责等问题线索和缓报漏报、散布谣言等行为，发现一起、查处一起，以严格的追责问责倒逼疫情防控各个环节责任落实。

疫情防控工作是一场没有硝烟的战争。我校师生员工将把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，以守土有责、守土担责、守土尽责的担当精神，把投身防控疫情第一线作为守初心、担使命的试金石和磨刀石，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，为打赢疫情防控阻击战贡献力量。

高校应急预案【篇3】

近年来，台风频发成为给人们带来巨大困扰的自然灾害之一。台风来临时，不仅会给人们的生活带来很大的不便，对于高校而言，更是对学校餐厅的运行和食品安全带来极大的挑战。因此，制定一份高校餐厅台风应急预案是非常必要的。

首先，在制定高校餐厅台风应急预案时，需要详细考虑各种可能发生的情况。根据不同的灾情等级，可以分为三级预案。一级预案为台风靠近但未登陆时，二级预案为台风登陆后对校园餐厅未造成明显影响时，三级预案为台风登陆后对校园餐厅造成严重影响时。每个级别的预案都需要制定相应的应对措施和操作流程，以应对不同程度的台风威胁。

对于一级预案，学校应及时提醒餐厅人员台风的即将到来，并要求他们提前做好准备工作。这包括加强食品材料的储备、检查设备的运行状况、消毒餐具和厨房设备，并做好紧急疏散和安全救援的准备。学校还应要求餐厅负责人与附近的物资储备中心和供应商取得联系，确保万一台风来临时仍能及时进货。此外，餐厅员工也应参加相应的应急培训，了解台风来临时应当如何保护自己和食物安全，以及逃生路线等重要信息。

对于二级预案，一旦台风登陆，餐厅应迅速关闭，确保员工和食客的人身安全。学校可以提前将餐厅关门的时间通知所有师生，避免不必要的损失。为了保障学生的饮食需求，学校可以提前准备好充足的备餐，并指定唯一的配送路径，确保每个餐厅菜品都送到学生宿舍区。餐厅员工应妥善保管剩余食材，确保其质量安全，并在恢复供应之前进行彻底的清洁和消毒。

而对于三级预案，一旦台风对餐厅造成了严重影响，需要进行更为紧急的措施。学校应组织相关人员进行食品和设备清点，判断损失情况，并及时通知可以提供救援的部门。同时，学校应组织救援队伍进行食品紧急调度，确保餐饮服务能够及时恢复。此外，学校还需要组织疏散队伍，确保每个人都能够迅速而安全地撤离灾害区域。

除了制定预案和应对措施，高校餐厅还可以借鉴其他学校的经验，例如开展台风应急演练，定期检查设备和厨房的安全状况，提供防水装备等等，以增强餐厅台风应对能力。

总之，制定高校餐厅台风应急预案，是为了确保学生和员工的生命安全，并保障食品的质量和供应。只有在台风来临之前做好充分的准备工作，才能更好地应对灾害带来的挑战，保障校园餐厅的正常运营。希望各高校能认真制定台风应急预案，并加以落实，确保校园餐厅台风应急工作的顺利进行。

高校应急预案【篇4】

为应对新型冠状病毒肺炎疫情，提高机构预防和控制新型冠状病毒疫情的能力和水平，防范和控制疫情在学校发生发展，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，普及肺炎疫情和传染病防治知识，提高广大学生师生的自我保护意识，维护学校正常的教学秩序，特制定本方案。

按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，依据《传染病防治法》《突发事件应对法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》《教育系统突发公共事件应急预案》《中小学公共安全教育指导纲要》《中小学幼儿园安全管理办法》及各级教育部门和当地政府(卫健部门)对本次疫情防控工作要求，一旦发生传染病疫情，快速反应，及时准确处置。

1.统一指挥。机构成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组，把各项工作细化分解到每个人。一旦发生发现，做到预案启动，统一指挥，全员参与。

2.立足预防。做好发生疫情的应对准备，但首先是立足预防，保障校区不发生疫情。做好预防，一是宣传教育，二是落实措施。

3.生命为本。以师生生命为本，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，生命安全优先于学业成绩和集体活动;不隐瞒情况和问题，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延;采取各种措施，确保在机构师生无症状，感染师生不入校，最大限度保障师生安全。

4.科学应对。做好预警研判和预先推演，学习预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。

5.依靠当地。落实机构主体责任，建立学校内部协同机制，立足自救自助，同时紧紧依靠当地政府及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控。

负责指挥和组织疫情处置工作;对有关事项作出决策;督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负责;向上级部门请求救援，协调社会资源等。

防控工作领导小组负责启动本预案，具体职责为：

(1)向学生及家长做好新型冠状病毒基本常识和预防知识的宣传教育活动，维护机构稳定。(责任人：___)

(2)教育学生培养良好的卫生习惯，通过教育让学生了解新型冠状病毒可防、可控、可治;增强学生的自我保护意识，提高学生的防病能力，避免机构师生产生不必要的恐慌情绪。(责任人：___)

(3)通过适当的形式对家长进行宣传，提醒家长不外出、不参加聚集性活动、不与疫情暴发区归来人员接触，一旦发现孩子有发热、咳嗽症状，应尽早带孩子到医院就诊治疗，并及时向班主任报告，让机构了解掌握情况。(责任人：___)

3、广泛开展爱国卫生运动，加大对机构环境的整治力度，保持机构场所空气流通、清洁卫生。对餐厅、教室、走廊、宿舍、厕所等重点场所进行日消毒，教室等重点场所保持通风，保证空气流通。(责任人：___)

6、做好疫情防控后勤保障工作。按疾控部门要求，做好口罩、手套、消毒水、体温计等防范物资储备，预置好隔离室。(责任人：___)

7、严控人员出入。疫情解除之前，对进入机构的学生，无特殊情况不外出。严格封闭管理，控制外来人员随意进入机构，谢绝各类来访参观。(责任人：___)

8、在必要情况下，及时向疾病预防控制中心报告。(责任人：___莉)

1、建立新型冠状病毒疫情监测系统，完善学生因病缺勤监测登记、教职工中的缺勤登记等工作，进行观察分析和病症排查，必要时采取进一步措施。

2、重视信息的收集。要与疾病预防控制等机构建立联系，收集本地及周围地区的疫情情报，密切关注其动态变化，做好预防工作。

1、新型冠状病毒疫情期间，开通疫情监控联系电话，确保信息畅通。

2、严格执行机构新型冠状病毒疫情报告程序，出现疑似疫情时，机构新型冠状病毒疫情领导小组必须马上启动本校应急预案，并在第一时间向疾病预防控制中心报告。

3、任何人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意向他人隐瞒、迟报、谎报新型冠状病毒疫情，对有违反者将追究当事人的责任。

高校应急预案【篇5】

一、危机视角下高校现行应急预案编制和管理工作存在的问题

1．高校对应急预案认识不足

由于高校长期的相对稳定性，部分高校党政领导人抱有侥幸心理，轻安全的思想根深蒂固。一些高校的管理者更愿意采用“事后动员”的危机应对模式，一旦危机事件发生，这种临时应对的策略不仅会加大危机应对成本，甚至会给学校造成重大损失。

2．预案的内容缺乏可操作性

目前，高校应急预案多是依靠管理者零散有限的个人经验而进行编制和管理的，内容简单、层次不清、体系尚不系统完整。大多数高校的应急预案从总体上而言是属于“纲领性”和“宣言性”文件，可操作性不强，导致高校虽有应急预案却很难对空降而来的突发事件个案应对自如。

3．预案执行机制不完善

许多高校预案管理执行机构的应急指挥和管理人员自身业务素质不高，人员较少，级别较低导致缺乏协调指挥权力，因此在编制预案后很少组织有针对性的预案演练，也无法根据实际演练情况，及时补充完善应急预案。

二、危机视角下完善高校应急预案编制工作应遵循的原则

1．科学性原则

突发公共事件应急处置应尊重科学，依靠科学，做到科学管理。制定处置事件所依据的预案应以科学为指导，以领导与专家相结合的方式进行。在进行深入全面的调查后，对数据资料进行准确的科学分析和论证，最终制定出标准化的应急预案。

2．预见性原则

高校制定应急预案虽然不可能预见到危机事件发生的确切时间、地点、规模等具体情况，但是预案必须尽可能地体现预见性，特别是重特大事件和经常性的事件上。

3．以人为本原则

在编制应急预案时，必须坚持“以人为本”的原则，以有效保障师生员工的生命、财产安全为根本，同时充分发动师生参与到应急预案的编制和管理工作中来，逐步形成人人参与的学校应急管理的工作格局。

4．可修正性原则

预案要根据相关的法律、法规以及标准变动的情况，应急预案草案演练的反馈信息情况等不断变化的实际情况，来及时反复地检查、评估与修正其预案。

三、危机视角下高校应急预案管理工作良性运行的建议

1．给予应急预案法律支持，使高校危机管理有法可依

以法律手段来处理与突发性紧急状态有关的公共紧急事务，是世界各国普遍采取的措施和对策。用法律法规来引起高校领导对应急预案认同的同时还能规范教育行政部门和高校应急预案的制定程序。

2．加强应急预案编制工作的规范性和完整性，做到有备无患

高校应急预案编制工作几乎涉及学校的各个方面，其关注的对象包括高校以及全校师生员工。因此预案的要素应是较为完整系统的，应该包括：总则；危险性分析组织机构及其职责；预防与预警；应急响应；信息发布；后期处理；保障措施；监督管理。

3．着力构建强有力的应急管理体制，为应急预案运行提供保障

有效的组织体制是危机管理是否能成功完成的重要环节和必要保证。我国高校应该强化应急管理体制的建设，当发生突发事件，该组织体制迅速行动，遵照事先制定的应急预案，分析事件现场的情况，各负其责，妥善做好突发事件的处理工作，尽可能减轻突发事件带来的损失和恶性影响。

4．注意协调沟通好应急预案执行中的合作问题

高校的应急能力和可用资源总是有局限的，对于超过高校能力的突发事件可能要执行上一级应急预案，这就需要协调处理好预案运行中的合作问题：既需要沟通好校内各部门，又要沟通好校内外的关系。唯有落实好预案运作中的合作问题，才能充分调动多方力量，更好地解决各类突发事件。

四、结论

新形势下，高校编制应急预案是创建平安校园的第一步，是推进校园安全文化建设的中流砥柱，是避免突发事件恶性后果的最佳预防措施。当前高校应急预案的编制和管理工作还只是刚刚开始，面对未知的挑战，未来的工作还有很多需要学习、实践和改进的地方，高校才能应对好可能发生的突发事件。

高校应急预案【篇6】

随着全球疫情的不断肆虐，高校医务室疫情防控工作成为了一项重要任务。为了确保师生的健康与安全，高校医务室制定了一套详细具体且生动的疫情防控应急预案。本文将对这一预案的主要内容进行详细分析。

一、预案概述

该预案主要包含以下几个方面的内容：

1. 疫情预警与监测

2. 预防措施及宣传教育

3. 急救与医疗服务

4. 疫情防控人员培训与队伍建设

5. 应急处置与启动机制

二、疫情预警与监测

在这一环节，医务室将密切关注国家卫生部门、教育部门以及其他相关机构发布的疫情预警信息，包括国内外疫情的动态、传播途径和流行病学特征等。同时，医务室将建立健全的疫情监测系统，定期对师生的健康状况进行评估和数据统计，以及时掌握疫情发展态势。

三、预防措施及宣传教育

面对疫情，预防是最好的控制方式。医务室将制定并实施一系列预防措施，包括但不限于：

1. 提供免费的口罩、消毒液等防护用品；

2. 加强校园卫生清洁工作，定期消毒；

3. 指导学生正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等；

4. 健康宣传教育活动的开展，如主题讲座、海报展览、宣传视频等；

四、急救与医疗服务

医务室将设立急救中心，配备齐全的急救设备与药品，以确保在紧急情况下能够及时处置。同时，医务室将加强医疗服务，针对师生的各类健康问题提供全方位的医疗咨询与指导，开展疫苗接种等工作。

五、疫情防控人员培训与队伍建设

医务室将加强对医护人员的培训与队伍建设，确保他们具备应对疫情的能力和技能。培训内容包括防控知识的传授、急救技能的提高、个人防护措施的正确使用等。医务室还将建立与政府卫生部门、医院等机构的合作，共同应对疫情。

六、应急处置与启动机制

一旦出现疫情，医务室将立即启动应急预案。首先是对疫情进行快速评估和分类，确定应急级别和响应措施。然后，医务室将协同其他相关部门建立疫情防控指挥体系，确保信息畅通与协调合作。医务室将制定具体的疫情防控措施，包括隔离与检疫、流行病学调查、疫苗接种等，并及时向师生发布相关指导信息。

高校医务室疫情防控应急预案的制定，为高校师生的健康与安全提供了有力保障。在预防、监测、急救、宣传教育等方面都制定了详细的措施，并建立了完善的应急处置机制。高校将继续加强疫情防控工作，确保全校师生的身心健康。

高校应急预案【篇7】

一、指导思想

全面贯彻“安全第一、生命至上、以人为本”的理念，以维护广大师生员工的生命财产安全为目标，确保各项工作有序进行，提高师生自我保护能力，针对雨雪冰冻恶劣天气突发事件采取科学合理有效对策，特制定本应急预案。

二、工作原则

1、全员参与，相互配合。在雨雪冰冻天气应急工作中，高度重视人的生命权，把保障师生的生命安全和身体健康作为首要任务，最大限度地减少危害，并切实加强对应急工作人员的安全防护工作。

2、以防为主，防救结合。各班主任要增强忧患意识和责任意识，高度重视，常抓不懈，坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合，认真做好应对雨雪冰冻的各项准备工作。

3、统一指挥，负责分工。我校成立雨雪冰冻天气应急处置工作领导小组，全面负责恶劣天气处置工作。

三、成立应对恶劣天气工作领导小组

组长：熊仕荣

副组长：郭远林 刘建平

组员：张银中晏坤山魏运双邹宁波陈超王金娥何小华张晓晶加子财王松周金柱及各班班主任

领导小组下设办公室，由詹勇同志任联络员。

四、工作小组职责

1.落实防雨雪冰冻天气及安全值班制度，加强对学生进行防雨雪

冰冻天气知识的宣传教育。

2.做好灾害预警预测，做好安全隐患排查，防范校园安全事故。

3.做好道路交通安全宣传教育及管理工作。

4.遭遇雨雪冰冻天气灾害后，组织人员做好道路清扫、防滑工作。

5.保持学校内部生活物资的供应。

6.制定预案，安排专人做好对受伤人员的抢救工作。

7.搞好学校贵重物资的保护，加强防寒、防冻、防病和治安工作。

8.做好突发事件的善后处理工作。

五、工作措施

1.加强交通安全宣传工作。采取多种形式，对师生开展一次低温雨雪冰冻天气出行安全教育，提醒家长做好孩子的监护工作，

2.当日行政、安全、巡防值日人员、门卫全部到岗，应在上、放学之前半小时到达学校大门口，引导、组织学生安全有序上、放学。

3.领导小组有关人员到岗，教学楼和大门口应分工明确，各司其责，加强值班值守，学生上、放学期间加强校门口值班巡逻，确保校门外交通畅通。

4.妥善安排好在校学生的校园生活，及时做好校园内主干道路及学校周边冰雪清扫。

5.体育课一律改上室内课，防止摔伤。

6.确保校舍安全。对校园内所有建筑物以及围墙、车棚、水、电、气线路等区域和设备进行安全隐患排查；做好安全工作大作查，收缴热得快、电热毯、火炉等违禁器具，杜绝私拉私接电线现象，严防师生因用电不慎而引发火灾、一氧化碳中毒等事故。

7.提前做好应急准备。配齐生活物资，确保遇有突发情况，能及时妥善应对。做好停水停电停气的应急预案，保障校园正常用水用电用气。

8.视雪情可调整作息时间，必要时可汇报区教育局停课调休、停课等措施。

9.低温雨雪冰冻气候应对工作实行一把手负总责、分管领导具体负责的责任制。严格落实24小时值班和领导带班制度，确保通信联络畅通。完善信息报送制度，一旦发生突发事件，按规定及时上报区教育局。

高校应急预案【篇8】

一、组织领导

1．领导小组

总指挥

副总指挥

成员z

职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作；根据实际情况及时发布命令，启动预案。

领导小组下设现场指挥部

2．现场指挥部：

指挥长：逃生当天行政值日

副指挥长：逃生当天年段值日教师

成员：逃生当节课教师

负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达逃生预案领导小组总指挥的命令，做好现场的组织、指挥、协调。同时对现场进行果断处置。

二、预警上报程序

应急动向发现者→值日行政、现场指挥长→总指挥→下达命令→启动预案

三、安全集合地点：

善行楼广场

四、在岗教师应急工作职责

1．班主任负责平时对学生的疏散程序、路线、逃生技巧进行专题培训。

2、班级责任人为启动预案的当节课教师：负责现场疏散的指挥，安全有序的撤离危险区，必须在教室内无人后方可押队向下疏散。最后在指定地点集合，清点本班学生人数，并上报给现场总指挥。

3、乐知楼一楼办公室的老师负责乐知楼的两个出口疏散的引导。

4、乐知楼二楼办公室的老师负责二楼的楼道及一到二楼的楼梯转弯处。

5、乐知楼三楼办公室的老师负责三楼楼道及二到三楼的楼梯转弯处。

6、善行楼一楼办公室的老师负责一楼楼道、西楼梯转弯处及出口。

7、善行楼二楼办公室的老师负责二楼楼道、东楼梯转弯处及出口。

8、善行楼三楼办公室的老师负责三楼楼道、东楼梯转弯处及出口。

8、行政办公室、各功能室的老师立即撤至集合点做好学生的有序集合工作。

各楼道、楼梯口、出口的引导教师：组织指挥学生按事先设计的线路安全有序进行撤离并检查楼面上是否有学生遗漏并撤离危险区。

9、其他老师和学校工作人员及时到安全集合点协助做好学生集合。

10、安全集合区的老师：体育老师组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。

11、广播负责警报音乐播放、维护校园广播能正常使用。

12、伤员救护负责拿好基本药品，对受伤学生进行基本治疗，不能治疗的，及时联系医院。

13、教务处、办公室：对实施疏散撤离时各岗位教师履职的情况，及时进行督促。

五、疏散撤离路线及顺序

线路：原则就近楼梯的门，单列撤离原则，撤离顺序为一楼先三楼最后，如果是火灾，以着为点的楼层先撤。

一楼的教室：从教室的前后两个门同时直接疏散到安全集合点。

体育课的班级从上操场往传达室方向至达集合点

功能室一楼的教室从传达至方向撤至集合点，二、三楼按就近楼梯撤至集合点。

疏散程序：疏散程序（线路）

1．当听到“紧急疏散”警报后，立即停止教学活动，当节课老师迅速组织学生有序的进行疏散。要做到明确撤离方向，强调纪律及安全快速撤离的原则，避免引起拥挤阻塞（如有烟雾还需强调学生走的时候要低头、猫腰，掩口鼻。）

2、所有在岗的老师及时调整迅速撤离办公室，履行职责、避免空缺

3、在下楼梯时，不准学生在楼梯处和走廊相互拥挤，避免跌倒。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口、楼道的老师应立即大声喊“停”同时停止不动，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。

4、当学生撤离到安全集合点后，楼道的老师再次巡视确认没有人员滞留的情况下撤离安全集合。

5、在清点师生人数无误后，现场指挥向总指挥报告，待总指挥下达命令。

高校应急预案【篇9】

为进一步健全与完善学校消防管理规定和各项制度，加强重点部位的管理，配备好必要的消防设施、设备，把火灾事故隐患消灭在萌芽状态。和让广大师生深入地了解安全逃生常识，切实树立起自我保护意识，真正掌握自救互救的能力，安全、快速地疏散，学会自救，特制定本预案及演练活动实施方案

一、措施

1成立安全领导小组

组长：邬爱玲

副组长：尹丽娜

成员：肖志敏、张瑞芳、尚保娥、杜喜梅、姚静敏、郭丽莎

小组对本校的消防安全工作全面负责，

2、制定学校消防安全管理制度。

3、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法，学期中至少举行一次消防安全演练。

4 、加强检查，发现火灾隐患及时整改。

5 、保持通道畅通，不堆物。

二、处置程序

一旦发生火灾，一般应按下列程序处理：

1 、打 “119” 电话报警，同时上报文教领导和相关科室。

2 、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。

3、如有伤者要及时送往医院救治，及时通知家长。

4 、等待消防车到来期间，可组织学校教师在保证安全的前提下灭火。

5 、配合消防部门调查事故原因，维持秩序。

6 、划出警戒范围，严禁其他车辆和无关人员进入着火现场，以免发生不必要的伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。如果在火灾调查人员未到之前火灾已经扑灭，失火单位应当把了解的情况向他们介绍，并将火灾现场保护工作移交给火灾调查组，并配合调查组提供当事人或见证人。当火灾发生时要充分发挥党员的作用，做好受伤人员的护理工作，医务室应备好止血药、绷带等必备药品，同时组织人员和车辆急送医院或联系医院对受伤人员的抢救。

三、疏散演练

1、人员疏散：

救人是第一原则，学校消防责任人和教师应在第一时间，有序地组织学生疏散转移。因火灾有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持镇静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。采用低姿势迅速而下，有条件的可用湿毛巾，堵住嘴、鼻，用湿毯子披围在身上。切记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。

2、注意事项

各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，确保每一位同学都要逃离危险，如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离，或教师自己背着离开现场。疏散过程要按培训知识严肃进行，切勿哄堂大笑，保证达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全地进行疏散，不能再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。各个班主任走在学生的最后面，确认教室里一个人也没有了，才可以离开；各个随班老师带领学生走在队伍的最前面，做到“前领后防”。

3、疏散顺序

楼下1、2年级直接撤离教室到操场指定位置，3、4年级从东楼梯撤离教室到操场指定位置，5、6年级从西楼梯撤离教室到操场指定位置各班达指定的安全区域后班主任清点人数报告给组长。

4、疏散演练结束：

疏散演练结束后，组长作演练点评总结，宣布疏散演练结束。

高校应急预案【篇10】

为切实做好我校低温雨雪冰冻天气全校师生的安全保障工作，最大限度地避免低温雨雪冰冻天气对师生造成的伤害，促进我校稳定和谐发展，特制定低温雨雪冰冻天气应急预案：

一、指导思想：

防范事故，确保安全，减少财产损失。

二、适用范围及预案启动条件

遇到雨雪冰冻天气等，学校启动本应急预案。

三、应急安全工作组织机构：

组长：彭亚（负责警报的发出、学校应急安全工作组织机构的统一调度指挥及与上级部门信息联络）

副组长：张彬 张林 杨超峰(负责应急工作的分工和协调)

组员：各中小学（园）负责人中心校领导班子及各班班主任、学校保安。

四、应急预案：

（一）低温雨雪冰冻天气对等恶劣天气来临之前：

1、注意天气预报，时该关注低温雨雪冰冻天气等恶劣天气的动向，随时向全校师生发布恶劣天气状况，凡气象台发布特大雨雪（大暴）、冰雹等紧急警报，应急安全工作领导小组全体人员应马上进入紧急应急状态。小组成员应指挥各部门做好防范准备，听从组长统一调度指挥。如电视台或其他宣传媒体出现紧急警报信号，根据实际情况，应停课的立即停课，直到解除紧急警报为止。

2、加强巡查排除安全隐患。各值班组务必认真负责。

3、关紧办公室、教室和宿舍门窗。（办公室由各办公室负责人负责、各教室由各班班主任负责，宿舍由宿管员负责）；

4、班主任加强对学生防低温、雨雪、冰冻等知识的教育（各班主任负责）；

5、为防止发生雷击和溺亡等事件，应立即停止组织学生一切室外活动。

（二）应对低温、雨雪、冰冻等恶劣天气具体措施：

1、遇到下课，应延迟下课，由当时的任课教师联系班主任共同负责维持班级学生秩序，当确定天气好转时方可下课。

2、如果放学时遭遇极端天气，学校允许家长有秩序地进入班级接走孩子，班主任要及时到教室，教育和安抚学生，统计离校人数。

3、学生在放学或放学途中遭遇低温、雨雪、冰冻等恶劣天，应就近寻找避险处，等天气好转后再回家或上学，如有条件，可事先与家长或班主任联系，学校安排好到校学生的看护工作。

4、在家未上学时，如低温、雨雪、冰冻等恶劣天，学生可以推迟上学时间，直至天气好转，家长可与班主任联系具体事宜（班主任实时关注本班微信群，电话必须让每个学生知道并告知家长），各班班主任应将学生到校情况报教务处，由教务处汇总后上报应急领导小组组长。

5、如在放学前预知或已发生有低温、雨雪、冰冻等恶劣天时，教务处要请示校长是否延迟或提前放学，并通知班主任放学前要加强学生的安全教育，防止交通、摔伤等伤害事故的发生。班主任应在放学前巡视教室，要求关好门窗，切掉室内一切电源。接送学生必须由家长到校接送，切勿随意让其自行回家。发现情况立即联系学校进行应急处理。

6、低温、雨雪、冰冻等恶劣天来临的整个时段，学校值班人员应当不断地在校园内巡视，疏通排水管道，若发现险情，立即向组长报告，进行应急处理。

7、若有人受伤，立即打120送医院

8、未安排任务的'老师应在办公室待命，不得擅离学校。

9、低温、雨雪、冰冻等恶劣天天气过后，应急领导小组应进一步的巡查校园，及时发现安全隐患，并予以及时的排除。

10，校车使用单位严格按照校车使用规定运营，制定应急预案，妥善处理突发情况。

11、总务处全力做好后勤保障工作，确保食堂和师生正常使用水电。

12，中心校包校领导和责任督学，应加大督察指导力度，片区长积极协调。妥善处理突发事件。

（三）事故报告制度

1、发生低温、雨雪、冰冻等恶劣天事故时，事故当事人或者发现人应当立即报告学校领导、当地人民政府和雷电灾害防御工作领导小组办公室；紧急情况要报警，应当保护现场并迅速组织抢救人员和财产。

2、较大以上低温、雨雪、冰冻等恶劣天等灾害事故，学校应当在事故发生后一小时内将事故发生时间、地点、起因、造成后果、已采取措施等情况报告上级领导。

高校应急预案【篇11】

为科学、规范、有序地开展疫情防控工作，加强学校在开学后防控疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力，保障全校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，特开展本次疫情防控应急演练活动。

一、演练目的

1、切实做好我校疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。

2、全面提高我校传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。

二、演练时间：

xxxx年xx月xx日上午xx：xx

三、组织机构

1、领导小组

组长：XX

副组长：XX

2、教学维护组

组长：XX

组员：XX

3、疫情处置组

组长：XX

组员：XX（驻校医生）

4、后勤保障组

组长：XX

组员：XX（疫情报告人）、食堂工作人员

5、信息收集组

组长：XX

组员：XX

6、秩序安保组

组长：XX

组员：XX（门卫）

四、职责分工

1、领导小组组长职责：全权负责、指挥协调做好演练的各项工作，取得实质性效果。自发生疫情状况起，20分钟内完成口头报告，一小时内完成书面报告，及时上报教育主管部门和卫生防疫部门。

2、教学维护组职责：负责突发疫情下，将师生疏散至无污染地方，隔断师生间的接触，安抚其他师生情绪等。

3、疫情处置组职责：突发疑似病例时，按照工作小组组长的要求，全面启动《应急处置预案》并按《应急处置预案》的工作程序开展工作。对师生进行体温检测，协助将发热师生转送至隔离室及当地指定发热门诊医院，并做好与该发热师生密切接触者的暂时留置处置工作。

4、后勤保障组职责：提前搭建好隔离帐篷，保障隔离师生的饮食及应急物资保障准备和清洁消毒工作。

5、信息收集组职责：负责演练活动的摄像、拍照、美图制作、报道及与家长联系、信息统计等工作。日常教学活动的应急协调，对于突发发烧、咳嗽等症状的教职工与学生的密切接触调查统计、后续随访等工作。

6、秩序安保组职责：负责学校安保及警戒工作，维护秩序、保障安全。

五、演练及工作实施具体人员分工

1、校级领导值班：XX

2、演练指挥：XX

3、校门外临时隔离区：

（驻校医生）、（心理咨询）

4、校门口体温检测观察员：

（检测体温）、(消毒)、（查绿码、学生健康卡）、(现场提醒、秩序维持)

5、校门外安保值勤：（着防刺服、持钢叉）

6、校门内安保执勤：（着装，持警棍）

7、食堂值班安排：食堂工作人员

8、拍照、摄像：XX

9、角色扮演：XX

（1）进校时的学生扮演者：

（发烧、咳嗽等症状异常的扮演者）。

（2）教室里的学生扮演者：

（发烧、咳嗽等症状异常的扮演者）。

（3）食堂里学生扮演者：XX

（4）消毒工作人员：XX

13、演练场外组：

组长：XX

现场指挥：XX

（1）组织学校相关老师于（xx月xx日）上午xx：xx前，带好口罩赶到校门外右侧零散站好，等待指令。组织学习演练方案及注意事项。

（2）得到演练开始指令后，通知该学生扮演群体，有序保持人与人间隔1米，从行人通道通过测控门测体温、消毒、验健康码并登记后进入校园，然后分散进入到各自教室或办公室，不要到校门处围观，异常学生由检测人员带到校外临时隔离点由校医复检。

14、演练教室组：

组长：XX

现场指挥：XX

（1）组织该组的全体学生扮演者老师带好口罩于（xx月xx日）上午xx：xx到教学楼前的空坪处。人与人间隔1米零散站好；

（2）得到演练指令后有序从教学楼前小操场到一楼西头教室门前测量、登记体温进入教室入座；XX（教室外：负责给每一个学生测体温，XX负责记录学生晨午检记录册、收学生健康卡），入座一定要保证前后左右1米间距。

（3）发现有学生或是老师有发烧、咳嗽疑似症状发生，班主任立即拨打驻校医生的电话（xxx）报告情况；再向学校副校长（xxx）报告；最后由X校长报告给王校长（xxx）

(4）医务人员穿着防护服第一时间来到教室，把疑似症状的学生或老师带离教室，前往学校临时隔离室进行体温复验和观察。

（5）正副班主任、教学维护组迅速组织该教室的其余学生或老师迅速有序撤离到操场，人与人间隔1米零散站好。

（6）后勤消毒工作人员XX穿好防护服迅速对该教室进行消毒。

15、演练食堂组

组长：XX

职责：（1）组织该组的全体学生扮演者老师带好口罩于（xx月xx日）上午xx：xx前赶到一楼西头教室有序坐好。

（2）听到下课铃后，XX老师宣布下课，组织学生带好口罩，人与人间隔1米，有序出教室，前往食堂。走路的过程中保持一米的距离，不要交流。(班主任继续维持途中秩序)

（3）到食堂外水龙头处，参照七步洗手法用洗手液或肥皂对手进行消毒清洗后，再前往食堂。到食堂指定的窗口前，人与人间隔1米，排队进行打饭。

（4）打到饭菜后，有序到餐桌处在贴绿签点同一方向坐下，摘下口罩，（口罩统一放在左手边），再低头无交流进餐，进餐完毕后带上口罩后有序回到教室。

六、师生进校流程

1、值班人员、驻校医生、安保提前换好防护服，戴好口罩，对入校师生及临聘人员进行体温监测。

2、师生及临聘人员佩戴好口罩，有秩序人与人间隔1米站好，在依次测体温、消毒后进入校园。

3、如发现体温不正常的师生，由体温监测员报告给医务人员，由医务人员带到临时隔离室进行医学观察；驻校医生重新测体温，做好记录。询问14天内师生及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。通过专业医生的医学确认，如正常方可进入校园，如不正常报告给工作小组组长，立即启动《应急处置预案》，对于教师，立刻劝返，并要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。对于学生，如有家长陪同应立即劝返并要求及时到定点医院就医，若无家长陪同，由疫情处置组人员将学生带至临时隔离室。（物资配备：一次性防护服、消毒液、水银体温计）

4、疫情处置组做好沟通、联系工作，班主任、校医做好该学生身体情况跟踪。

5、经医院检查确认为疑似病症后，立即上报学校疫情防控领导组长。组长同时上报教育主管部门及卫生防疫指挥中心。

6、班主任做好该名学生后续身体情况追踪及每日上报，直至学生康复。

7、学校教职员工开私家车进入校园须错开上下学高峰期，学校将在上下学高峰时段关闭校门，驾驶员应摇下窗户在校门外接受体温检测正常后、查验健康电子码为绿色，然后对车辆消毒后方可进入校门；如不正常则按照第3点要求进行工作；

8、学生离校后，后勤保障部门对校门内外及门卫工作人员进行消毒工作。

开学师生员工进入校园流程图

七、学生上课流程

1、学生有序进入教室，教师上课。

2、若有学生在教室突发发烧、咳嗽，班级老师应立即停止教学工作，组织学生就地隔离，严禁任何学生走出教室，避免学生产生情绪波动。

3、班级上课老师通知校医到现场，校医对学生进行体温检测、身体状况询问等。经测试，第一次体温超过37.3℃，复测后，仍超过37.3℃，第三次仍超过37.3℃，由疫情处置组人员立刻带领学生前往临时隔离室，上报总指挥并进行应急处理。

4、班主任电话通知家长，教学维护组人员将本班其他学生带离教室，带到操场，安抚其他学生的情绪，后勤保障组立即对教室进行消毒工作。

5、疫情处置组人员联系家长核查该学生近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等，并做好相关记录；确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回就医。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120。

6、疫情处置组通知立即停止校园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。配合120转送学生至发热门诊定点医院。

7、由信息收集组对该学生进行流行病医学调查以及身体健康状况确认；对与该学生的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认；现场协调，对与该学生的的密切接触者进行相关统计工作；和班主任跟踪随访学生情况

8、后勤保障组按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。

9、一旦确诊，组长立即上报教育主管部门及卫生防疫等相关部门。

10、信息收集组及班主任做好该名学生后续身体情况追踪及每日上报，直至学生康复。

八、学生就餐流程

1、学生实行错峰开餐，一二年级提前20分钟开餐，三四年级提前10分钟开餐，五六年级准时开餐。

3、就餐流程：洗手——两路纵队从食堂进口，依次间隔1米站队（每班一个窗口）打饭——按着学校指定位置就坐（间隔1米，不直接同向）——吃完以后直接从食堂出口有序走出食堂。