绿化周活动总结

绿化周活动总结七篇。

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绿化周活动总结(篇1)

近年来，乡镇植树绿化活动在我国各地得到了广泛的开展和关注。这是一项重要的环保行动，旨在改善空气质量、保护生态环境，为人们创造良好的居住和生活环境。在这篇文章中，将总结一次乡镇植树绿化活动的情况和成果，并分享一些有关植树绿化的经验和启示。

让回顾一下此次植树绿化活动的规模和参与人数。这次活动是由城乡结合部的某个乡镇组织的，时间是在春季，旨在倡导全民参与，从而实现乡镇的绿化目标。活动期间，全乡党政领导、学校师生、村民以及各类志愿者共计2000余人积极参与其中。他们踊跃报名，提前准备好各种植树工具，并在指定的植树地点展开行动。

了解了参与人数后，让来看看植树绿化活动取得的实际成果。在乡镇各个地方看到了绿意盎然的景象。以往的荒地和空地如今成为了郁郁葱葱的林地和公园。新植的树木在阳光和空气的滋养下茁壮成长，为乡镇增添了一抹绿色。这次活动也增强了乡民的环保意识和责任感。大家积极参与植树，意识到保护环境对于良好生活的重要性，并时刻谨记自己是环境的保护者。植树绿化活动还带动了经济发展。乡镇因为植树而迎来了更多的游客和商机，让乡民们感受到了环境保护与经济发展的良性循环。

除了活动成果，也要总结一下这次植树绿化活动中存在的问题和困难。缺乏专业的人员指导和教育，导致一些参与者对于如何正确种植和保护树木并不了解。这导致部分树苗并没有得到合适的照顾，造成了一定的损失。由于活动规模较大，组织和协调工作也相对复杂，需要更多的人力和物力投入。在活动期间，也面临了天气变化的挑战，有时候难以判断是否适宜进行植树，这对于树苗的生长也产生了一定的影响。

在总结问题和困难后，让来探讨一下乡镇植树绿化活动中的经验和启示。应该加强对于环境保护和植树绿化的教育，提高参与者的专业水平和意识。这样一来，才能更好地保护树苗，促进它们的生长和发展。在活动前应该加强对于天气状况的了解和应对，以确保活动能够顺利进行。也应该鼓励更多的人参与到植树绿化活动中来，通过广泛的宣传和奖励机制，激发大家的热情和积极性。

乡镇植树绿化活动是一个有益且重要的环保行动。通过这次活动，切身感受到了绿化环境对于的生活的积极影响，也深刻认识到了环境保护对于经济可持续发展的重要性。虽然活动过程中存在一些问题和困难，但通过总结和经验的积累，相信在未来的植树绿化活动中能够更加顺利和有效地进行。希望乡镇植树绿化活动能够得到继续的支持和关注，让为美丽乡村的建设做出更大的贡献。

绿化周活动总结(篇2)

一、学校绿化美化概况

我们学校一直非常重视校园的绿化和美化。近年来，在校长的领导下，学校不仅注重教学，而且十分注重校园绿化美化。为进一步整顿校园环境，绿化美化校园，在保证原有花木养护的基础上，准备种植各种花木。

从而使校容校貌发生较大的变化。

二、绿化措施

1学习文献，提高思维，统一认识。

结合学习教育局绿化美化环境文件精神，

及我校绿化方案内容。认识到开展义务植树和搞好校园绿化，对学校的发展具有重大意义，把植树和育人结合起来，激发师生责任感和积极性，人人动手、个个出力，植树栽花改造学校环境。

2.建立组织，加强领导

按照上级要求，成立由校长任组长、总务负责人和少先队负责人、科学教师、班主任组成的绿色领导小组。定期讨论研究绿化美化工作，规划设计学校绿化规划，使绿化工作有领导、有组织、有计划地开展。

3.列入议事日程，落实措施。

每学期将校园绿化美化工作列入班主任工作任务的工作日程和会议内容，并定期研究检查行动情况。学校包干到班，班包到组，组包到个人。

4.全面规划，重点突破

全校绿化规划，按总面积2000平方米，新增绿化面积600平方米。要求本学期年完成，根据实际情况，工程分三期进行。每各教室前的绿化、教室和办公室的布局被列为重点绿化工程。

并设计校园绿化区，将其建成并绿化。校园种植树木以常绿树为主。

5.检查评比、奖励先进

每年夏秋两季播种后，进行全面检查，结合环境卫生开展周检，促进管理。每学期末，将对学生进行评估，奖励和称赞。

三、加强领导，统一部署

我校校园绿化美化工作全面展开，校领导积极带头，全校教职工积极参加义务植树，全校植花260株，移栽花树30棵，开辟学生实验基地1块，面积200平方米。春风习习，百草萌发，杨柳吐芽，在春意盎然的季节，我校大力开展校园的绿化工作，校园的硬化已开始，我校积极开展校园的绿化美化工作。为保证绿化美化工作有序进行。

学校领导专门召开会议，研究绿化工作。首先，制定了学校的绿化美化计划，总务部研究并绘制了全校的绿化美化计划图，然后广泛听取了各方面的意见，并进行了认真的修改。在设计绿化方案时，要因地制宜，考虑不同树种的搭配。

总务部领导联系采购树木，确保置树计划的顺利实施。校领导及总务处安排后勤人员承担主要的植树任务，4月1日，4月8日全校教师按年级组参加义务植树，挖数坑、栽树、培土、施肥、浇水，教师上完课后也要投入到植树劳动之中。所有工作在4月份完成。

四、绿化美化，各负其责

从学校领导到教职员工，我校已形成建设花园式学校的共识，把校园绿化美化作为一项重要工作。学校领导带头捐资出力，修建了宣传标语“创文明单位，建绿色校园”。校园内的花坛、花坛全部修缮一新，使整个校园更加美丽、生机勃勃。

同时，对布局不合理的植物、树木进行移栽补种。

要注意养护管理，及时浇水施肥，加强植物修剪和造型，科学防治病虫害。切实加强监督检查，定期对管理管护进行考核，通过教职工的努力，使校园绿树成荫，草地、花坛和各种观赏植物错落有致，形成“硬、绿、净、美、亮”的优雅环境。

2018年校园绿化活动总结（二）

一、对美化绿化的认识

1美化、绿化校园，营造良好的校园环境，是整合教育资源、育人于一体的重要举措。

2绿化校园，创造自然美是培养教师死亡情感的重要载体。

三。校园文化建设是校园美化的重要组成部分。

2、 学校美化绿化的指导思想

5、让每一面墙壁会说话。校内校外专栏是对内引领教师死亡，对外彰显学校教育质量的教育行为。根据学死的年龄特征，在教学楼学死必经的走廊内按班级主题创设“学死作品展示栏”。

班级教室的布置要兼顾共性与个性，各凯旅死根据各自新学期奋斗目标，激励和引导学死参与班级文化建设，经过班风、学风建设来体现隐性文化，经过个人“五个一”和座右铭，让教室成为学死自我教育、主动成长、施展阐发自我，优化个性的场所。通过办公室的教育格言和教学反思专栏，营造了学习学习、积极参与教育教学创新的良好氛围。它对促进教师热爱和奉献的职业精神起到了强大的推动作用。

三、美化绿化工作目标

经过校园美化绿化，提高学校综合办学水平，展示学校个性魅力与办学特色，为培养适应时代要求的高素质人才、全面推动学死、教师和学校三位一体的和谐成长、全面推进素质教育、全面提高教育质量提供精神撑持。

根据学校实际情况，提炼体现时代要求的办学育人理念形成学校的思想文化，经过全员参与，开展各种校园文化建设勾当形成具有学校特色的精神环境；通过加强学校绿化建设，形成学校的物质环境。使学校成为一个快乐和情感成长的乐园。

1以绿化为主要内容的校园美化工作是锦上添花。

2以人为本的校园文化建设是校园美化的重要组成部分，它深化了人们的心灵，使之付诸行动。

四、具体工作及措施

（1） 校园外部环境是学校美化的重要组成部分。我们主要做了以下工作：

1、抓好卫死工作，净化校园环境，落实并强化卫死扫除、搜检制度，卫死区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；学校内的垃圾每天清理一次，垃圾、水果箱干净无垃圾裸露，无死角。

2、校园绿化体现一定的文化内涵，根据中心校统一规划，设置具备育人功能的景点，做到点面连系，花草树木布局错落有致、疏密公道。

三。不放过墙角，在校门、楼后等绿地处进行整圈、移栽。为提高绿化率，对已有草坪举行了杂草清理和收拾整顿补苗，清除影响校园环境绿化的枯枝败叶，并新栽了柿子树和杏树，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。

4、在校园里增放一些盆花，各个班级、办公室也放置一定数量的盆花，使校园内外的绿化面积不断增加，校园处处有绿意盎然，鲜花盛开，成为师死工作、学习、休憩的理想场所。

5、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步办理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪收拾整顿工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。

（二）师死个人精神风貌是校园最重要的环境、最美的风景，是以我们把以人为本的文化建设，作为校园美化的重要内容，着力做好以下工作：

1、继续开展师德建设勾当。与建立和谐师死关系紧密连系起来，突出开展“对学死要有爱心，对工作要有责任心，对同事要有诚心”三心勾当，使师死凝心聚力，共建和谐校园，成为师死的自觉行动。

4校园美化蕴含着丰富的人文内涵。教师死亡的思想境界、言行也是校园美化的重要组成部分。

三。深化阅读工程，建设学术型校园，提高教师死亡的团队精神。读书启迪心灵，书籍滋养心灵，学习培养人的死亡。我们经过组织师死读书勾当，走进名家伟人的精神世界，与他们举行心灵对话，陶冶自己，提升自己，以读书丰富校园文化，组织读书演讲勾当。

在师死中创造性地开展一些勾当，重点突出开展一些形式多样读书、征文勾当，让师死在勾当中感受到快乐，感受到温暖，努力守住心灵的净土。教与学互益。以积极的态度和学习的态度面对工作，教师死亡精神是全新的。

4要抓好日常行动，规范教育和法制教育。按照街道中心学校的要求，进一步修订校规校规，建立健全学习死亡行为评价和反馈制度，不断推动学习死亡行为的形成；通过选择优秀的团队和文明班来鼓励学生健康成长；重视法制教育，开设法律教育课程，强化法律意识和法律观念；建立学死行动监督小组，增强学死自我教育、自我办理、自我效劳、自我约束能力，从而养成自觉遵规守纪的良好行动习惯。

2要开展一系列形式多样、与时俱进的校园文化教育活动，让教师享受生活。充分使用“三八”、“清明”等节日开展丰富多彩的勾当。经过举办“感恩母亲”、“清明寄哀思”、“风华少年”选拔丰富校园文化的内涵。

经过各种勾当让学死感悟死活。帮助你学会发现自己，肯定自己，每天体验进步和成功的快乐。

校园美化绿化工作，我们本着“追求高品味，着眼实用性，科学规范，公道高效”的原则，坚持全员参与，立足实际，突出特色，使校园形象更美、校园环境更优、校园档次更高。教师死在一个良好的环境中，健康快乐地学习和工作。

2018年校园绿化美化活动总结（三）

为了贯彻落实校园绿化美化实施方案的要求，切实加强我校校园环境整治工作，净化育人环境，动员全校师生全面绿化美化学校环境，我校决定从20xx年2月至20xx年5月，对校园环境进行绿化美化，为确保此次校园绿化美化工作取得实效，特制定了《舜王初中20xx年春季校园绿化美化工作实施方案》。

一、指导思想

以重要思想和科学发展观为指导，以建设社会主义新校园和全面提升校园环境质量为目的，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、集中整治、完善机制、确保长效”的原则，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的学校环境，加快推进建设花园式学校的进程。以构建和谐舜王初中为指针，创建优美环境为目的，创设整体靓丽、秩序井然、环境优美的校园为目标，充分调动广大师生的积极性，加大宣传力度，绿化美化校园环境，使校园环境干净、整洁、优美。

二、目的意义

通过实施校园环境绿化美化工程，集中整治学校环境存在的突出问题，健全和完善学校环境治理长效工作机制，进一步改善我校环境建设，全力维护学生的安全与稳定，确保学校拥有良好的教学秩序，使教师的教学环境和学生的学习环境都能得到进一步改善，用科学完善的育人环境为广大师生服务。

三、目标任务

1、认真落实“教育局学校环境综合整治暨绿化美化工作方案”精神实质，根据我校实际，学校召开“春季绿化美化工作”会议，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、综合治理、完善机制、确保长效”的工作原则，把此次校园绿化美化工作与学校环境综合整治工作相结合，切实抓好。

2、采取有效措施，发挥领导高度重视，分工负责的作用，从治理校园环境卫生入手，鼓励全校师生积极参与到校园绿化美化工作中来，以主人翁的责任感投入到校园绿化美化工作中来，以实际行动投入到校园绿化美化工作中来，养成爱护校园环境和良好卫生习惯为重点，提高全校师生的环保意识。

三。通过对校园环境的综合整治，绿化、美化、净化、采光等可以使校园形象更加优美，校园环境更加美好，校园品位更高。

4、认真开展净化校园周边环境的治理工作，加大对学校周边食品卫生的监督管理力度，切实保证学生饮食安全，让校园绿化美化工作延伸到校园之外的各个角落。

5、对校园绿化美化工作进行实地调查，清除影响校园环境绿化的死树死花，补种一些树型好，花期长的树木花苗，同时，在校园里增放一些盆花，各个班级、办公室也放置一定数量的盆花，使校园内外的绿化面积不断增加，校园处处有绿意盎然，鲜花盛开。

四、组织机构（略）

五、工作措施

绿化美化校园，创建优美的育人环境，在全面实施“素质教育”中起着不可忽视的作用，也是加强学校德育、美育工作的一项重要内容。为了促进学生的健康成长，提高教师的工作能力，学校决定让校园变成“绿树成荫花草满园，整洁优美清洁文明”的和谐家园。各种花卉、树木、空调、绿化都能保护眼睛，有利于师生的健康。

因此，营造良好的园式教育环境对促进人的发展至关重要。针对我校的环境特点和实际情况，校园的绿化面积不断扩大，所以，我们将从以下几个方面做好今年学校的环境绿化美化工作。

（1） 加强领导，合理规划，认真落实绿化美化要求。

学校领导高度重视校园绿化美化工作，2月24日上午，学校召开春季校园绿化美化工作会议，并与部分教师实地查看了我校校园环境存在的问题，共同研究部署了我校今年春季绿化美化工作的基本方案。成立了“学校春季绿化美化工作领导小组”。制订“学校校园春季绿化美化工作”实施方案，领导小组根据校园绿化美化工作的进程，制订了日程安排表，明确了工作步骤，工作内容和相关要求，确保了春季校园工绿化美化工作的顺利进行。

（2） 把绿化美化校园、优化教育环境作为学校建设和发展的大事来抓。

学校把校园绿化美化工作作为学校基础建设的重要内容之一。今年，我校在校园内原有的绿化面积上，补种上花期长的月季30棵，鲜艳美丽的女贞30棵；为了绿化和美化校园环境，我们应该让每个人在校园的每个角落都感受到亲近自然的快乐。

（3） 加强管理，巩固校园绿化美化成果。

创建花园式学校是我校的最终目的，我校的绿化工作的目标要达到春有花，夏有荫，秋有果，冬有青，需要我们长远的进行规划和努力。我们的目标是实现每年春、夏、秋三季，学校绿化带郁郁葱葱，百花齐放。在加强校园绿化美化工作的同时，加强管理和维护是最重要的。

为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排会护理花木的张崇任老师专门负责定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，补栽差缺树木，为防止病虫和人为损坏，我们还要经常对师生进行爱护树木花草、保护校园环境的教育。

总之，我们将通过校园绿化美化，让大自然的美景走进我们的校园的没一个角落，让每一位老师和同学们都能在灿烂的阳光下，尽情地享受大自然春天般的温馨；每个人都能健康快乐地学习和工作。

绿化周活动总结(篇3)

近年来，随着环保意识的增强，越来越多的企业开始关注办公环境绿化活动。办公室是员工每天工作的地方，一个舒适、健康的办公环境对于员工的工作效率和生活质量起着重要影响。为了营造更加宜人的工作氛围，我们公司于近期举办了一次办公环境绿化活动。在这次活动中，我们全体员工积极参与，取得了令人满意的成果。

我们在活动前进行了充分准备工作。为了提高员工的参与度，我们提前宣传活动的目的和意义，激发大家的参与热情。我们在办公区域设置了宣传栏，发布活动通知，并邀请员工将自己的绿化建议和意见提交。同时，我们还制定了详细的活动计划，明确每个参与者的责任和任务，以保证活动的顺利进行。

在活动开始的前一天，我们召开了一次集体会议，详细介绍了活动的流程和注意事项，并向大家发放了相关的工具和物资，包括种子、花盆、水壶等。会议上，我们还请来了一位专业的园艺师作为顾问，为我们提供专业的指导和建议。大家对于这次活动充满了期待和热情。

到了活动当天，所有参与的员工分成几个小组，在公司的办公区域内展开了绿化行动。活动的内容包括植物种植、花坛修整和绿化区域的清理等。每个小组都根据事先分工，有条不紊地进行各项工作。有的小组负责植物的选购和种植，有的负责草坪的修剪，还有的负责整理花坛和清理杂物。

整个活动过程中，我们注重团队合作和互助精神，大家相互帮助、相互配合，充分彰显了团队的凝聚力和力量。有些员工虽然没有绿化经验，但他们仍然积极参与，愿意学习和尝试。通过这次活动，我们不仅增强了员工之间的联系和交流，也提高了团队的协作能力和自我管理能力。

在活动结束后，我们组织了一次交流和分享会，每个小组分享了自己的工作成果和心得体会。我们发现，这次活动不仅提高了办公室的绿化水平，也增加了员工们对于环保的意识和热爱。大家纷纷表示，通过这次活动，他们更加关注和珍惜自然环境，将积极采取行动保护环境。

这次活动还取得了一些额外的收获。我们注意到，办公环境的绿化不仅美化了室内空间，还能有效降低空气污染、调节湿度和温度，提升室内空气质量，从而改善员工的工作和生活环境。我们决定将绿化活动持续下去，定期维护和管理绿化区域，并鼓励员工在个人工作区域也进行绿化。

小编认为，这次办公环境绿化活动对于我们公司来说意义重大。它不仅增加了员工的工作动力和生活幸福感，也彰显了公司的社会责任和企业文化。通过大家的共同努力，我们打造了一个舒适、健康、美丽的办公环境，为我们的公司形象和员工的发展带来了积极的影响。我们希望未来能够继续举办这样的绿化活动，为员工创造更好的工作环境，同时为社会绿化事业贡献一份力量。

绿化周活动总结(篇4)

植树绿化是一项重要而又意义深远的社会事业，它不仅能够改善环境、净化空气，还能够促进生态平衡的发展。在铁路运输业中，植树绿化更是具有特殊的重要性。为了推动绿色发展，提高社会生态环境质量，铁路部门多年来积极主动地开展了一系列的植树绿化活动，取得了显著的成效。

铁路植树绿化活动在增强生态保护意识方面取得了显著成果。通过组织员工参与植树绿化活动，普及宣传环保知识，提高员工对生态保护的认知和责任意识。通过亲身参与植树活动，使员工们深刻感受到植树造林工作的重要性和意义，激发了他们对生态环境建设的热情。这也进一步推动了植树绿化活动的开展，并且使其成为一种习惯。

铁路植树绿化活动在改善生态环境方面产生了明显效果。通过大规模的植树造林，有效防止沙漠化、土壤侵蚀和水土流失等现象的发生。在铁路沿线地区，植树绿化改善了局部的生态环境，提高了土地的水土保持能力，促进了植被的恢复和生物多样性的增加。同时，铁路植树绿化项目和生态廊道的建设，使得直线型的铁路成为了生态廊道，为野生动植物提供了迁徙和繁衍的通道，提高了生物保护的成功率。

铁路植树绿化也在城市间的连接与美化方面做出了贡献。在铁路沿线的城市中，植树绿化营造了一片绿意盎然的景象，增添了城市的生机和活力。人们可以在铁路旁边的绿化带中散步、休憩，感受大自然的美妙。铁路沿线的绿化还起到了缓冲城市噪音和吸纳废气的作用，进一步改善了城市的环境质量。

铁路植树绿化活动还存在一些问题和挑战。由于铁路沿线地形地貌的差异性和气候条件的不同，确定合适的植物种类和种植方式仍然是一个难题。目前一些地区存在着滥砍滥伐和非法盗伐树木的问题，这对于铁路植树绿化工作产生了不良影响。一些地区还存在土地利用权的争议，导致植树绿化项目的推进受阻。这些问题亟待解决，需要相关部门的努力和社会各界的支持。

小编认为，铁路植树绿化活动在推动绿色发展、改善生态环境和美化城市等方面取得了明显的成效。通过组织员工参与植树绿化活动，提高生态环保意识；通过大规模的植树造林，改善生态环境；通过铁路沿线的绿化带，美化城市环境。铁路植树绿化活动仍然面临一些问题和挑战，需要相关部门和社会各界的支持与配合。相信在不久的将来，铁路植树绿化活动将会取得更加辉煌的成就，为我们的生活环境带来更多的美好。

绿化周活动总结(篇5)

为全面贯彻党的教育方针，贯彻可持续发展战略和科教兴国战略，落实《全国环境宣传教育行动纲要》，进一步推进青少年素质教育和学校精神文明建设，几年来，我校在上级有关部门的领导下，积极参与，加大学校育人环境建设力度，积极开展环境教育，卓有成效地开展了绿色学校的创建活动，并取得了较好的成绩，推动了我镇环境保护事业的深入开展。

一、健全领导机构，加强科学管理。

自20XX年，我校另择新址建校以来，校领导极其重视学校的环境建设，成立以校长为组长，由校外知名人士、校内有关职能部门成员、师生员工组成主要成员的环境教育领导小组，并由教导主任直接分管该项工作，积极组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教育活动，学校特意聘请绿化行家到校实地考察、规划，把环境教育纳入教育和工作计划之中，作为学校精神文明建设和推行素质教育的重要组成部分;制订了一系列的管理规章制度，切实做到平时有检查、有督促、整改措施、有总结，促进全校师生积极参与，把环境教育工作开展得有声有色，共同搞好我校的“绿色学校”创建工作。

同时，学校领导和教师能积极参加各类环保培训，并采取查阅资料，上网查询等方式，多渠道地搜集有关资料，不断提高自身的环境知识水平，积极探讨研究环境教育理论，撰写经验总结，效果良好。学校还设有环境教育宣传栏，各班黑板报增设环保专栏，定期向师生进行环保教育。校园里存有永久性的醒目环保宣传标语，图书室、阅览室添置了许多有关环保宣传教育的书刊，指定专人负责，让师生方便查阅。另外，学校重视各类档案资料的管理工作，有关环境教育的文件、计划与总结、论文、学科渗透教案等资料，指定责任心强又具有环保基础知识的教师专人管理且管理有序。

二、积极筹措资金，抓好学校校园环境建设。

同时，校领导极其重视校园文化建设，先后筹集资金十几万元，投入学校绿化、美化建设工作。修建了庄严大方的校门和标准美观的国旗台;砌起了长达150米的溪砛和300米的围墙;校园内的伟人、科学家塑像栩栩如生;别具一格的假山、喷池，还有那别致的花灯柱以及向行人行队礼的少先队员塑像更令人赏心悦目。学校的绿化工作切实做到平面绿化与垂直绿化相交，树木与花卉并存，盆栽与地栽互补，大片绿化与小景布置结合，使校园成为四季长青、月月飘香的花园。同时，学校醒目的标语、校训、名人名言、专栏板报布局得当，美观大方，又是一道美丽的风景线。到目前为止，学校购买并培育盆花4000多盆，种植各类树木300多株，草坪1000多平方米，绿篱310米，园林小品8处，绿地布局合理，乔、灌木、花草配置得当，学校绿化面积5亩，绿化覆盖率达90%以上，学校已成为一所远近闻名的花园式学校，受到了各级领导、村民群众的'高度赞扬。

我校不仅不惜投入大量资金进行学校环境建设，而且加强对师生的规范养成教育，添置了大批垃圾箱、垃圾桶，并实行垃圾分类，创设环境教育宣传栏;张贴了“学校是我家，清洁靠大家”、“人人有礼貌、个个爱学校”、“保护环境、爱我校园”等宣传标语，教育学生做到净化校园、美化校园、绿化校园，自觉主动保护校园清洁优美，校园可绿化地均能得到绿化，师生养成了良好的行为习惯，讲究卫生，爱护花草树木，无折枝毁木现象。学校能清除校园及其周边环境污染源，能采取有效措施控制并加以治理，杜绝一切污染源、噪声源;师生食堂美观整洁，符合卫生标准;厕所干净、无臭味。师生养成了节水、节电的好习惯，再生资源能够得到回收并加以利用，校园育人环境优美如画、清新怡人，学生在花园里健康成长。

三、狠抓落实，再创佳绩。

几年来，我校一直大力宣传环境教育，不仅把环境教育列入学校重要议事日程，而且要求思想品德、语文、自然、社会等学科的科任老师在具体教学中渗透环境教育内容，内容正确，结合贴切，学生反映良好。学校每学期都能组织2次以上的环境教育教研活动和环境专题教育;学校团队活动、少先队活动及其他社会活动都能适当安排环境保护内容;学校、班级经常组织学生徒步到龙湾风景区、桃园以及家乡其他风光秀丽的景点游览，有机结合环境教育，感受环境保护的意义。每学期，学校还积极组织不少于2次的环保选修课和讲座，指定专人负责，切实做到课内教育有计划、有安排、有课时、有教案、有成效。

学校环境教育课内、课外“两手抓”，成立了花卉培育兴趣小组，环保督查小分队、义务植树小分队，树木修剪小组等环保活动小组，在责任心强且有一定专业知识的辅导老师指导下，积极参加社区环保宣传、调查、监督等各种社会实践活动，带动全校师生、社区居民群众积极参与环保。由少先队总辅导员组织开展大型主题宣传教育活动，举办环保讲座，开展“保持生态环境，拯救地球家园”等班队活动。学校环境教育活动有方案、活动形式新颖、效果良好，深受各级领导及村民的高度评价。学校绿化养管责任明确，有专人负责，责任落实到班级。学校积极开展“爱护绿地”、“爱护一草一木”、“为校园绿化献爱心”等活动，组织学生动手参与绿化、美化、净化校园劳动，草坪、绿篱定期修剪，树木、花卉保持优美状态，学校环境优美，花香怡人。

经过几年的努力，我校的育人环境发生了显著的变化，已成为一所远近闻名的园林式学校，并于20XX年9月申报参评“省绿化红旗单位”。学生能自觉遵守学校的“一日常规”，视校园为家园，养成了良好的环保行为规范，自觉爱护学校的一草一木，保持校园的美化、绿化与净化，学生参与环境教育活动普及率达100%，学校教师能以身作则，校园环境教育气氛浓厚，师生环保意识强，具有良好的环保行为，能自觉维护校园环境清洁，无吸烟、无乱丢、无乱吐、无乱写、无乱画行为，不高声喧哗，不破坏绿地，自觉节约、回收可利用资源。学校还重视学校、家庭、社会“三结合”教育网络，成立环保小分队，积极向家庭和社会宣传环保，师生员工家庭自觉地使用环保产品，促进社区居民群众规范环保行为，社会反响较好。

学校积极组织教师开展有关环境教育的研究与活动，教师认真撰写环境教育的经验总结和学科渗透环境教育教案，得到了区局专项检查组有关领导的好评与表彰。

经过几年的建设，我校已建设成花园式学校，校园环境优美，一年四季鸟语花香。师生长期积极参与环境保护和宣传活动，环保意识增强。在美化、绿化的环境里，学生的心灵受到了净化。当然，有关环境教育的论文、经验，学校教师、学生的获奖方面尚有待进一步努力，再添一把火，使我校的精神文明建设和素质教育工作更上一层楼，再创佳绩。

绿化周活动总结(篇6)

3月日是一年一度的植树节，加快绿色生态校园建设步伐，经学校研究决定，结合我校实际，在全校师生中大力开展了“美化校园、爱绿护绿”主题活动，现将活动情况总结如下：

1、 学校绿化工作领导小组成立

学校党总支书记、校长赵友章任组长，龙太根为副组长，团支部书记刘颖、年级主任陈俊、何剑、何贵明为责任人组员，建立健全发展机制，确保学校绿化工作的发展与落实。

2、 分析现状，制定切实可行的绿化方案

我校地处城市中心，校园面积狭小，硬化面积较多，可绿化面积基本全部绿化，在全校师生中开展在校内植树活动不现实；校园外河堤的绿化面积也达到了100%，且有市绿化队统一规划，不允许随便栽树，因此学校集中组织在校外的大型活动植树也不现实。

因此学校根据实事求是的原则，今年我校的原则是，积极宣传植树绿化家园，并在原有基础上向精细化提升，向整体合理布局和立体绿化发展。

1、根据我校学生多、校园面积小，活动空间有限的特点（大部分校园面积已被植被覆盖），在既不影响学生的活动空间，又增加遮荫面积和绿地量上进行设计。

2、学校原有大型乔灌木和草坪较多，不宜再其它苗木，绿化设计向块状和立体绿化发展，向各班延伸，向学生家庭拓展，注重培养学生的爱绿护绿意识为主。

三、具体活动

1为确保绿化工作及时有效适时，学校充分发挥领导干部、班主任、团员的示范带头作用。升旗仪式上，统一了植树活动的目的和意义义及学校组织开展活动的方案，并积极开展了相关工作。

2、强化宣传，增强宣传力度。学校通过黑板报、国旗下讲话、学校板报、主题班会等多种学生喜闻乐见的形式强化宣传，在师生中形成巨大的宣传攻势，为植树活动做好了充分的**准备。并且在学校宣传橱窗和学校**开辟专栏来介绍植树造林等相关知识，极大地提高学生对植树节的了解和植树的热情。

3、植树与环保。开展植树造林等相关活动，是为了增强学生强烈的环保意识。如果我们没有环保意识，植树造林就会变成一个过程，或者只是一个没有意义的活动。

为进一步提高学生环保意识，增强环保责任感，我们开展了相关志愿者服务。

如：①校团委于3月9日开展了“保护环境，爱我校园” 学雷锋志愿者活动，40多位环保志愿者走向街道，清除学校周边白色垃圾，宣传环保。②校团委3月日继续开展了“情系校园美化，奉献学子爱心”志愿者服务。

38名志愿者用劳动工具，将学校一些卫生角落彻底打扫干净。在两次志愿者活动中，志愿者们积极主动，做出了巨大贡献。通过这两项活动，环保意识深入人心。

本次主题德育活动以植树绿化为载体，使广大学生在参与绿化活动中，自我教育，自我提高，增强了绿化意识、环保意识，提高了个人素质，达到了为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。这个春天，让我们的绿色校园更加美丽，更加和谐！

绿化周活动总结(篇7)

第一部分：绿色校园主题班会总结

创建美丽干净绿色校园主题班会纪要

14财会1班刘海亮

为了进一步提高我们班学生的环保意识，使他们养成热爱环保的思想道德素质，丰富校园道德教育的内容。在学生处统一安排领导下，我班开展了“创建优美整洁绿色校园”主题班会活动，目的是让同学们了解更多的环保知识，抒发对自然的崇敬，对美丽家乡的热爱，以及对环境现状的忧虑和保护环境、改善环境的急切心情。提高同学们的环保意识，培养他们的环保道德，让他们能自觉维护校园及赖以生存的大自然，用心积极营造保护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的生活氛围和学习氛围。

主要开展了以下活动：

一、 营造气氛,深入宣传

首先，本班根据学校学生处的活动计划，做到先计划后行动，有安排有部署，充分利用班级板报阵地，宣传环保知识，学生知道了在自己身边能作哪些有关环保的事情，为学生的实际行动提供了一个指导。

2、 注重班级环境卫生，绿化、美化、净化于一体。

师生坚持每天三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，各位卫生区都有自己的保洁员，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。利用“绿色班级”的辐射作用，培养学生的环保意识。

3、 开展了多种绿色环保活动

随着社会的不断进步与科学技术的不断发展，现在人们越来越关心我们赖以生存的地球，世界上大多数国家也充分认识到了环境对我们人类发展的重要性。其中，最重要、最紧迫的问题是能源问题，要从根本上解决

解决能源问题，除了寻找新能源外，节能是关键，也是最直接、最有效的措施。就此我班举行以“创建优美整洁绿色校园”为主题的主题班会！引导全班同学了解环境保护的重要性。

逐步树立环保意识和环保意识。从现在养成爱护环境的好习惯。

本次班会活动使同学们了解了环境保护的重要性，充分调动同学们的积极性，使同学们在轻松快乐的活动中认识到环保的重要性，让同学们从身边的点点滴滴做起，保护环境，爱护环境。增强了环保意识，激发了他们自觉保护环境的决心：从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，为创建“优美整洁绿色校园”而努力！

xx年4月

篇二：绿色环保教育活动总结

绿色环保教育活动总结

我们学校的校园布局清新典雅。建筑错落有致，层次分明，格调高雅。校内绿草如茵、绿树成荫。师生环保意识强，校园人文氛围浓厚。

真可谓是校风校纪优秀，校容校貌优美，教育教学质量高，社会声誉高，经过近几年的建设，已成为新会郭村教育事业的一颗璀璨的明珠。这与长期开展美化校园环境建设，长期开展“净化、绿化、美化、艺术化”、开展环保教育是分不开的。

1、 领导要重视，统筹兼顾，责任到人。

xx年我校开始制定实施创建“绿色学校”行动计划，学校成立了“绿色学校”和“环境保护”领导小组，由校长任顾问，副校长任组长，各有关科室学科老师、团队、学生会学生代表组成。领导小组明确要求，整体规划，积极宣传，创建“园林化”的特色教育，使“绿色”、“环保”成为学校环境教育的主题。

2、 资金投入，美化校园，营造绿色环境氛围。

1建设优美的校园自然环境，优化健康向上的校园文化环境。良好的校园环境可以促进“人与自然的和谐发展”，近几年，我校花大力气，投入经费，在现有条件下，抓硬环境建设，让一墙、一窗、一报、一室发挥育人功能，使学生一进校门就受到环境气氛的强烈熏陶。我们在校园中围墙上、楼壁上、走廊里设置古今中外名人名言警句，名人挂像。

在学校的走廊里，墙上挂着校歌、校训和校风；爱护环境的标语易学易记，使学生受到潜移默化的熏陶和启迪，起到润物细无声的作用，真正做到了每一块墙壁会说话。

2．优美、清洁的校园环境更重要的是在于大家的保护。学校提出“校园是我家。清洁靠大家”的响亮口号，做到“三随手”：

捡起废纸，关闭灯，然后关闭自来水笼头。卫生室将每日定为“学校环境净化日”，每班安排有各自的“绿化责任小区”，校内分区责任到组，红领巾监督岗定期检查，从而使整个校园变得亮起来，绿起来，美起来，活起来，使学生充分感到校园是家。学生在优美的环境中徜徉，进一步培养学生的绿色环保意识。

同时，学校的树木、草原、花卉都有保护措施、指示，并有专职花匠。校园内设有专门的垃圾箱，对垃圾进行分类。生物园建成了集教学、实验、参观为一体的环境教育基地。

目前，校园绿化覆盖率已达60%，学生参加植树、种花、种草的绿化保护绿达到100%。

3．评比校内优美教室，制定“六化标准”：教室净化，室内绿化，窗帘、壁报悬挂规范化，地面净化，桌面文具条理化，牌匾悬挂统一化。学期末，学校对校园文明课堂进行评比，表扬文明学生。

3、 绿色环保主题教育以课堂教学为中心，以班级团队活动为载体，贯穿育教育教学的全过程。现代学校应重视学生创新能力的培养。随着我国科学技术的迅猛发展，经济建设的不断进步，环境问题已日益受到世人的瞩目，“环境保护，教育为本”。

因此，在学校实施环境教育显得越来越重要。鉴于此，我校结合环保教育自身特点，以课堂教学为中心，以班团队活动为载体，绿色环保主题教育贯穿的教育教学全过程，且收到了较好的效果。

1学科教育创造绿色环保主题。在课堂教学中，强调多学科渗透环保元素。一方面，培养学生的爱国热情，增强环保意识。

另一方面增长学生的环保知识。例如，自然科学中有丰富的环境保护知识，如太阳的利用、矿产资源的合理开发、动植物与环境的关系等；语文课中有不少赞美我国壮丽山河的文章，教师在教学过程中可适当拓展教学目标，引导学生认识只有保护得当山河的美丽才得以永恒；劳动技能可以帮助学生制作一些环保工具。

2班级团队活动，渗透绿色环保意识。近年举办主题班会"爱我家园，保护环境"、“地球，我们共同的家园”的活动，给学生以积极的熏陶和影响；组织学生开展“青山绿水，爱祖宗”

全国“征文、摄影、绘画竞赛活动；大队部组织学生举办“少先队退队”活动；每年，学校的艺术节上，美术、舞蹈、学生小品等都能成为环保宣传的前沿阵地；学校结合“植树节”、“世界地球日”、“世界无烟日”、“世界环境日”等一系列环境主题日聘请校内、外辅导员作相关讲座；结合“防非典、防禽流感”等教育活动来开展卫生健康和环保知识教育等。环保教育活动系列化、教育方式多样化，学生愿意学习、愿意参与，教育效果明显。

4、 把环境保护教育渗透到综合实践活动中，积极探索学校环境保护教育的新途径。

综合实践活动是一门基于学生的直接经验，紧密贴近学生自身生活与社会，由学生自主实践和探索，体现对知识综合运用的全新课程。因此，我们提倡在综合性社会实践活动中渗透绿色环保教育。

1、在社会实践活动渗透绿色环保教育。学校每年在寒暑假的社会实践活动或安排学生出行时，充分考虑学生对环境知识的渴求。我们参观了无公害蔬菜种植基地、沙堆虾场等。

学校摄影队坚持利用假期开展自然风摄影活动；地理、生物兴趣活动小组到校外观察动植物的生活习惯和天气变化情况，开展拥抱大自然系列活动，走向大自然、给小鸟安家、自然趣味知识竞赛等活动。使学生用已学的知识了解大自然，培养学生观察能力、表达能力、操作能力和实践能力，让学生亲自感受大自然的美好、体验自然生命的奥妙；使学生充分认识人与社会、环境与社会、人与环境的关系；它提高了学生的社会责任感和使命感，使学生有了努力工作、努力学习、服务社会的动力。

2、在“研究性学习”课题中渗透绿色环保教育。学校教导处组织的“研究性学习”课题中，有不少是涉及渗透绿色环保主题的，如：“环境保护模范城市的意义”、“**大气污染对人体的影响”、“噪音的影响”、“**节约可利用资源的做法”、“关于无土培植的研究和调查”等。

同学们通过学习考察、实验监测、汇报交流、撰写调查报告等形式开展研究活动，这样一系列的直接体验活动，有利于学生团队协作精神的培养，有利于学生创新实践能力的提高，有利于培养学生担负起环保的重任。实践证明，这样一种教育形式使我校的素质教育充满了生机，是学校环保教育的一种延伸，随着时代的发展，综合实践活动一定会朝多元化方向发展，与此同时环保教育也将会有更加广阔的实施空间。

5、 完善制度，加强监督，规范学生的环境行为。

学校制定的详细制度，规定了学生在校内不吸烟、不乱丢杂物、不乱倒垃圾、不随地吐痰、不乱写书桌、不高声喧哗、不破坏绿化，自觉节约、**再生资源等。学校通过集体晨会、校会、班团队活动等教育形式，使学生认识到破坏环境的不道德性，帮助学生养成一个良好的环保习惯。同时，充分发挥三支学生干部队伍的管理作用，加强监督管理，宣传教育、检查督导、奖励惩罚三结合，这些规章制度我校学生能自觉遵守。

校园环境的净化、绿化、美化、艺术化可以达到教育性、知识性、趣味性和艺术性，环境教育已成为我校的教育特色。

随着创新素质教育的深入发展，我们将对校园环境育人，学科渗透绿色环保等教育工作提出更新更高的标准，把新会华侨中学的学生培养成为环保意识强、环保纪律好的社会公民，把学校建设成为一所现代花园式学校而努力工作，为我市创建环境保护模范城市作出贡献。

篇三：“绿色校园”活动总结

我为“美丽乡村，生态乡村”做贡献

本月，我校开展了一次以“创建绿色校园，从我做起；打造花样校园，人人有责”为主题的活动。通过活动的开展，渗透对学生行为习惯的教育，进一步促进良好校风的形成。在短短一个月的时间里，我们作出了以下努力：

一、开展一次“创建绿色校园从我做起”主题班会

各班通过召开主题班队会，号召全体学生要从思想上认识到建设“绿色班级”的重要性，“班级绿化”的特色创建不是哪个人的事，而是集体的事情；同时发动学生从家中带一些小盆的花，装饰校园小花圃，努力使校园成为“绿的海洋，花的世界”，使学生的学习活动场所充满生机；根据“谁的花谁负责”的原则，培养了学生的责任意识，增强了他们的爱心。

二、出一次主题黑板报

班级特色文化建设是校园文化建设的重要组成部分，是提高教育质量、优化教育环境的需要；班级是校园中有机的个体。班级的课堂气氛、学风、教风直接影响着整个校园文化建设的进度和高度。宣传板报的使用丰富了学生的绿色理念，升华了学生的绿色理念。

3、 每周进行一次全面的校园清洁活动

各班除了做好校园的日常保洁，还利用周五大扫除的时间，在班主任的带领下开展对班级全面清洁活动，包括对清洁区、办公室、教室、电脑室、实验器材室的全面清理，从而为为学校创建一个干净、整洁的学习活动场所。

四、具体活动措施

1.珍惜纸张：纸张来自植物，纸张浪费等同于砍伐树木。因此，学校每一各班级每天都要开展节约用纸的活动，比如不要用白纸折叠飞机，不要随意撕书，用纸做手工。

同时，学生使用的废纸每月收集**一次。成本用于增加班级的绿色投资。

2建筑绿色角落：校园里种了很多树。根据班级清洁区的地域

位置，各班积极领养了教学楼前的两棵树，还做到了按时浇水、除草，还成立了护树小组，制止踩踏、攀折等不良行为的发生。此外，班级里设立绿化角，号召学生从家中带花，摆放在校园花圃以及教室的每个角落，美化校园、教室；分小队展开比赛，进行种植记录，体会种植的不容易和快乐，以此促进学生们的护绿意识的加强。同时成立“班级护绿”小组，从而实现了我们的目标期望：

每天按时浇花，窗台每天要擦拭，及时更换变黄、枯萎的花，努力使学校成为“绿色海洋、花的世界”。

通过以上活动，凝聚各班级的的力量使校园环境朝着富有人文色彩的绿化、美化方向发展，让每一面墙壁都会说话，每一棵树木都能育人，每一个学生都能领悟文明绿色和谐的文化内涵，发挥环境熏陶人、造就人、培养人、改造人的功能，引导学生感受美，欣赏美，创造美。