测量大实习总结

测量大实习总结。

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测量大实习总结 篇1

市政测量实习是土木工程学生中的一项重要实践环节。作为市政测量实习员，我有幸在过去几个月中参与了许多市政工程的测量工作。这段时间里，我获得了宝贵的经验和知识，对市政工程有了更深入的了解。在此，我将总结我在市政测量实习中的所见所闻，分享给大家。

市政测量的工作范围非常广泛。在实习期间，我参与了地形测量、土方计算、道路工程测量、水利工程测量等诸多方面的工作。在实践中，我学到了如何使用测量仪器，比如电子全站仪、GPS、水准仪等，对地形进行测量和绘制，并使用CAD软件进行数据处理和分析。通过这些实践，我掌握了一系列测量方法和测量技巧，更加深入地了解了市政工程的全过程。

在市政测量实习中，我也深刻体会到了团队合作的重要性。市政工程常常伴随着大规模的测量任务和复杂的工作环境，需要多人协作来完成。在实习中，我和其他实习员以及导师一起组成了一个紧密的团队。我们共同分工合作，互相协助，解决了许多实际问题。通过与团队成员的互动和交流，我不仅学到了更多的专业知识，还培养了一种团队合作的精神，在面对挑战时能够更好地与他人合作，并取得了更好的工作效果。

市政测量实习也使我更加了解了市政工程的重要性及其对社会的影响。市政工程在城市建设中起着至关重要的作用，它不仅关乎人们的生活质量，也关系到城市的形象和可持续发展。通过实习，我深入了解了市政工程的各个环节，并亲眼见证了一个个工程从规划到建设的全过程。这让我对于市政工程的重要性有了更深的认识，并坚定了我将来继续从事市政工程的决心。

在整个实习过程中，尽管也遇到了许多困难和挑战，但我通过充分利用时间，与团队合作，不断学习和实践，解决了一个个问题，不断提高了自己的专业水平。通过市政测量实习，我获得了许多宝贵的经验和技能，为将来从事市政工程奠定了坚实的基础。

小编认为，市政测量实习对于我的专业学习和职业发展具有重要的意义。通过实习，我不仅学到了实践中的技能和知识，也培养了团队合作和解决问题的能力。市政测量实习让我更深入地了解了市政工程的重要性和影响，也为我未来的职业道路打下了坚实的基础。感谢实习给予的机会和经验，我将会在今后的学习和工作中不断提升自己，为城市建设做出更大的贡献。

测量大实习总结 篇2

一．地籍测量实习目的及任务、要求：

地籍测量实习目的是强化同学实际操作技能。使同学通过二周教学实习,能理论联系实际,较熟练应用所学到地籍测量学的基本理论，来解决实际地籍测量问题,能掌握使用各种测量仪器来进行地籍测量。此外，学生还应了解现代高新测量技术，并具有灵活运用地籍测量基本知识、基本理论和基本方法于实际的地籍测绘,为今后从事土地管理工作打下坚实的基础。

地籍测量实习任务与要求是使同学通过二周教学实习,在实践中掌握1.土地权属界线确权定界方法步骤,2.地籍测量控制点的布设、3.界址点测量，4.宗地地籍图测绘，5.房产图的测绘及房屋建筑面积量算6.宗地土地面积量算，7.划拨土地测量。

二．实习项目与内容提要：

表1实习项目与内容提要序号实习项目名称1确权定界确定土地权属界线,定出界址０.５天点位置、绘制宗地草图熟悉土地权属界线确权定界的方法。学会填写地籍调查表。2地籍测量控制点布设与测定3界址点测量用全站仪数据采集方法测定界址点坐标。对无法直接测定界址点采用变通方法测定4测绘地籍图外业用草图法配合全站仪数据采集方法测绘地籍图。内业用cass软件制作数字化地籍图。2天2天熟悉测定界址点各种方法。并计算出各界址点坐标。掌握全站仪草图法测绘地籍图,学会用cass软件制作数字化地籍图。5测绘房产图实际丈量房屋边长、计算各幢楼房屋建筑面积、内业用cass软件制作数字化房产图。分别用解析法、图解法、求积仪法量算宗地面积０.５天2天掌握房产测量、计算的方法,学会用cass软件制作数字化房产图。熟悉各种面积量算方法和适用范围校内校内校内校内选择导线控制点、用经纬仪、全站仪测角、测边、平差计算出各控制点坐标2天熟悉地籍测量控制点的布设、测量、计算。校内内容提要时间安排目的与要求实习单位地点校内6面积量算7划拨土根据划拨土地的坐标数据在实1天熟悉划拨土地测量程序,学会在实地测设出划拨土地位置。校内地测量地测设出划拨土地位置

三、《地籍测量学》实习步骤:

1.在所选择实习地块内,分成甲、乙两个区域，在每个区域内各实习小组之间分别作为相邻宗地的权属主,共同完成土地权属界线确权定界工作；并把选定后的封闭区域视为一宗地。

2.在所确权的宗地内完成地籍测量控制点布设与测定:

外业:首先耍确定控制点布设形式（建议采用闭合导线形式）,并耍完成起始边的边长和方位角测定,然后进行角度和边长测量；

内业:耍按测量精度的要求,进行检核和坐标计算,求出各控制点的坐标。3.测绘地籍图:

(1)根据计算出控制点的坐标、在控制点上建站、进行后视点定向。建立文件，采用数据采集方式测出附近各界址点、房屋角点和主要道路拐点的坐标，并现场绘出实地连接草图，以便内业根据草图测绘地籍图。

(2)使用南方地形地籍绘图软件(CASS7.0)，在计算机上绘制地籍图。

4.测绘房产图:(此项工作可与测绘地籍图同步进行,此项工作如果与控制点测量同步进行,由于观测时间长,观测时应先测量控制点,后测量界址点、房屋角点并记录定向墙角角度,防止角度测量产生偏差,耍按测量精度的要求,进行检核计算,求出各界址点、房屋角点的坐标)

(1)把巳测绘地籍图拿到实地,用钢卷尺丈量记载房屋边长尺寸和房屋层数,并在此基础上计算各幢楼的房屋建筑面积和一宗(丘)地房屋建筑总面积，填写各幢楼的房屋建筑面积表,并汇总一宗(丘)地房屋建筑总面积。

(2)用南方地形地籍绘图软件(CASS7.0)在计算机上绘制房产图。

5.运用所测量界址点坐标和地籍图分别用解析法和图解法进行宗地面积量算。6.进行划拨土地测量。

在所测的图幅范围内的某个空地里设计一幢房子,图上选取房子拐点坐标,并把该房子在实地上测设定桩。

四、实习内容与实习日记11月29日

每组的小组长组成一个小组共同完成土地权属界线确权定界工作；并把选定后的封闭区域视为一宗地。在所确权的宗地内完成地籍测量控制点布设与测定:首先耍确定控制点布设形式（采用闭合导线形式）,并完成起始边的边长和方位角测定,然后进行角度和边长测量；按测量精度的要求,进行检核和坐标计算,求出各控制点的坐标。在经过我们小组成员的共同努力下确定了除A、B的1-7号点的位置，并用油漆做了标记。

11月30日

开始进行控制网的布控，从已知点A（5000,8000）开始,在A用全站仪确定角BA1的角度、A1、AB的距离等数据，然后，在1点用全站仪确定角A12的角度、1A、12的距离，以此类推，在各个点进行测量，由于第一天操作还不熟练，经过一天的测量才完成了控制网的布控，进入内业计算阶段，在计算过程中我们发现测量结果的角度闭合差超过最大允许误差，以此数据作废。12月1号

由于前一天的测量误差过大，我们小组重新开始进行控制点的测量，步骤和前一天大致一样，晚上，进行内业计算，由于结果在允许误差范围内，可进行平差计算，得出1-7号点的坐标

12月2号

根据计算出控制点的坐标、在控制点上建站、进行后视点定向。建立文件，采用数据采集方式测出附近各界址点、房屋角点和主要道路拐点的.坐标，并现场绘出实地连接草图，以便内业根据草图测绘地籍图。

从A点开始进行足球场范围的权属点的测量以及附近范围的建筑物的测量，并由一个小组成员画草图。接着分别冲从1号、2号点建站，进行附近建筑物及权属界线的测量。12月3号

在5号、6号点建站并引点用全站仪测量成志楼和实验楼附近各界址点、房屋角点和主要道路拐点的坐标。

12月5号

继续在5号、6号点附近进行引点测量成志楼和实验楼附近各界址点、房屋角点和主要道路拐点的坐标，在B点、7号点测量成志A楼附近各界址点、房屋角点和主要道路拐点的坐标。12月6号

从3号、4号点测量实验楼和厂房附近，并且引点致厂房另一侧，确定厂房的各个点的坐标。

12月7号

内业画图阶段：用cass软件制作数字化地籍图。计算各个房屋的建筑面积，绘制房屋面积计算表，并写实习报告。

12月8号-9号

把已测绘地籍图拿到实地,用钢卷尺丈量记载房屋边长尺寸和房屋层数,并在此基础上计算各幢楼的房屋建筑面积和一宗(丘)地房屋建筑总面积，填写各幢楼的房屋建筑面积表,并汇总一宗(丘)地房屋建筑总面积。并绘制地籍图和房产图，然后进行计算。

五、测量精度和误差分析

顺序1实习内容精度要求地籍测量控制点布设与测定相对中误差＜1:20xx,方位角闭合差＜24√n23456界址点测量测绘地籍图测绘房产图宗地面积量算划拨土地测量界址点点位误差＜10cm与1/500地形图精度相同边长丈量至cm,检测误差＜10cm各种面积量算方法间互差＜1:200相邻点间点位误差＜10cm误差原因分析：第一天在确定控制点的时候，出现了较大的误差。误差原因：测量转折角的的总和为1260°02′10″与理论值1260°之间的差为130″，超出误差允许值范围，不能进行平差计算，故需重测。第二次测量时所测转折角总和为1259°59′45″与理论值1260°之间差为-15″，在误差允许值范围内，可进行平差计算。避免误差的方法：在画控制点时，尽量将控制点画小，粗平定位时做到最大限度地精确。精平后要以最快速度测完，防止外界因素对测量的干扰，在得到控制点坐标后要进行认真的内业核算。用皮尺丈量时，两次丈量取平均值。

六、心得体会

在大三学习半期的时候，我们在老师的组织下，在校内开展了为期7天的地籍测量。测量是一实践性较强的工作。为期一个星期紧张而又难忘的测量实习生活已经结束了，经历了这么多以后，却觉得真的很充实，很有意义。通过本次实习，巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识，首先，我明白了地籍测量与普通测量的不同。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听，我并没有掌握很多具体知识，尤其是对仪器的使用，对课堂知识的实际应用更是一塌糊涂。当第一天开始测量的时候，我的心里还一阵的发愁：该如何把任务进行下去。当动手的时候，发现其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度，还要经常练习，这样才能做到举一反三。这些知识是十分重要、十分基础的知识。从而积累了许多经验，使我学到了很多实践知识。

我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节，通过实习，不仅理解了基本测绘工作的全过程，系统的掌握测量仪器操作、实测、计算、地图绘制等基本技能，而且为以后的工作打下基础。还使实际工作能力得到锻炼。在实习中培养了踏时求是的工作作风、吃苦耐劳的献身精神、团结协作的集体精神。

测量大实习总结 篇3

土木工程测量作为本专业的一项基本技能，是我们学习土木工程专业学生时必须掌握好的一项技能。大一结束，在我院的组织下，我们在我院进行了为期10天的土木工程测量实习。

土木工程测量课程需要理论与实践相结合。实践是大学生活的第二课堂，是检验真理的试金石。在课堂上，书本上的抽象叙事往往会让我们很难掌握好，但当我们面对实际操作时，我们将能够非常快速、牢固地掌握相关知识点。更重要的是，实践可以让我们更加熟练和精确，贴近实际操作，独立完成所需的测量任务，这也是大学生锻炼和成长的有效途径。所以，深知实习的重要性，一定要认真把握这个难得的学习机会。

这个实习怎么可能比军训还难？过了几天，等我们习惯了早上五点起床，出去用测量仪器测量，就再也听不到以前的抱怨了。为了保证测量的准确性和进度，我们总是在黎明时起床并带上“Guy ”我们到了工长1、工长2、工长1的交接点，开始工作！

其他大学生八点去教学楼实习周学习的时候，也就是我们早上结束工作的时候。早上回到宿舍，我们不能放松，原来空白的数据表等着我们去计算和检查。如果数据很好的满足条件，如果第一天我们组测量的合角误差超出允许范围，我们就要准备第二天更好的起床，重新测量原本属于第一天的工作。

下午短暂的补觉后，等其他专业的同学下午下课，准备享受一顿大餐的时候，我们又拎着乐器，在太阳落山之前又出去工作了。夏天的傍晚，太阳下山，天色渐暗，已经是晚上7点多了。把仪器放回去，学校食堂不能再有饭吃了。走出校门，来到小店，抬头一看，是班级聚会的场景，大家在小店里狼吞虎咽。人们认为晚上可以放松和休息，但事实并非如此。我们还需要总结一整天的工作，制定好第二天的工作计划，以提高小组工作的效率，确保进度的完成。

实践是检验真理的唯一标准。实践中总能发现很多问题，这种调查实践中也存在很多问题。首先，我认为最大的问题在于我们对仪器的使用。教科书中关于仪器使用的知识相当抽象。说到真正的实践，不能套用书本知识去好好实践。其次，在制图时，我们对复杂地形图的绘制非常陌生，没有很好地将土木工程制图的`一些技巧和方法应用到地形图的绘制中。这也需要老师在以后的教学中给予我们更多的指导，提升我们的水平。

这次实习也是培养我们独立思考和工作能力的机会。在测量过程中，我们都要思考如何设置点，如何测量，测量哪些数据，如何保证测量数据的有效性，然后一起讨论解决。我们都没有丰富的测绘经验，也没有测绘天赋，这是为了激发个人的主动性，发挥个人的聪明才智，给自己一个发挥的机会。

测量大实习总结 篇4

两周的测量实习不长也不短，要顺利地完成任务也得下一定的功夫，毕竟我们是“初生牛犊”，总抱有一定的好奇心。但是在这次实习中，我们也充分发挥了个人的主动性和团体的合作精神，得以完成老师给我们的任务，虽然还有很多不足的地方，我们所知道的、学到的也只是土木工程测量中的冰山一角，但我们不会骄傲，在以后的工作和学习中还得继续努力。

这次测量实习培养了我们同学之间的感情。测量不是一个人的测量，而是大家的测量，光靠一个人的力量和思维是远远不够的，以小组为单位的测量是才是真正意义上的测量。小组的团结合作让这次测量任务顺利的完成了，大家面对着这寒冷的天气，依然带着雨伞工作，形成了一队队友好的伙伴。你打伞我来测量，慢慢地体会到团结起来才能完成任务。每天的工作任务都是经过大家商量、分配之后才进行的，昨天测水平角的，今天就测高程或者量距。这样就会对进程有了一定的保证。

从画图，对数据的分析及图形的完成，有很多的知识在脑中浮现，那些计算的公式运用就更加的明白了。从中那发现很多的问题，误差的计算，数据的处理，还有培养了我们的绘图能力，什么叫做地形图，是怎么绘出来的。问题总是有的，但经过思考及同学的指点，就把它解决了。这次实习给了我一个很大的考验，对测量有了很大的了解并收获了很多。

总的来说，希望土木工程测量实习这一课以后要坚持下去，理论结合实际是最 大的收获。让我对土木工程这门专业了解了更深一步，虽然不是真正工作上的测量，但对以后工作有了一个实习的机会。为期两周的测量实习就这们结束了，我从中领悟了到：在实质当中学到的知识比坐在教室里上课要牢固得多。

测量大实习总结 篇5

为期两个星期的工程测量学习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们重庆市永川区水利职业技术学院校区，虽然测区比较大，基本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，不过，让我们值得庆幸的是，在这个已经步入冬天的时节，在我们测量的时间里，天气晴朗，并没有我们担心的雨，也就让我们安安心心的测量，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐。

测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为水利工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。

通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。

首先，是熟悉了水准仪、光学经纬仪的用途，熟练了水准仪、光学经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。

其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：

（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。

（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。

（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。

第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的'效率。通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。

我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。

我们在实习过程中，不可避免的遇到了一些困难，在我们实现之初，我还有点担心自己不会测，测不好，担心只有两个星期的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，终于按时完成了任务。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。比如：

（1）立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

（2）在用水准仪和经纬仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。

（3）由于我们以前没有接触过全站仪，所以当我们拿到它的时候完全不知道怎么使用，而且我们班五个小组只有三个小组借到了全站仪，这给我们的测量带来了一定程度上的困难，在老师的指导下，我们从学会怎么使用全站仪到能够熟练地运用它，我们感到蛮高兴的。

（4）还有就是计算问题，计算必须由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是出现了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差减少到了最少。比较难的还是检验校核，不过，我之所以认为它难，也是因为在此之前不是很会计算它，在这次实习中，我又重新了解它的计算方法，现在也能自己把它计算检验出来了，顿时觉得校核也并不如自己想像中的那么难。

（5）最后的困难就是画图的部分了，虽然画图是交给一个同学完成的，但是我们整个组也不能掉以轻心，因为只要一个环节出了错，图就不可能画出来。我们画图之初，最先是把九个控制点的坐标画出来，然后绘图员就画的三食堂，当我们还在沾沾自喜的时候，却被告之需要重画，而且有的坐标也有一定的误差，我们就不断的在檫了画、画了檫的过程中如此往复，不断精益求精，测绘图的一点一滴也慢慢浮出了水面。

通过这次学习，让我知道了团队精神是如此的重要，无论是少了中间的哪一环都无法完成任务，任何一个步骤、环节，都少不了，也出不得错，一步错步步错，因此，测量学才是“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。因此，测量离不开我们每个人的努力，团队的合作。

就整个实习测量来说，我们从中学到了不少知识，不过这其中也体现了我们还有许多的不足，希望在以后的学习中记得这次的经验教训，精益求精，力求能最到更好！

测量大实习总结 篇6

1 实习内容

1.1 外业操作步骤：

在实际测量当中，三维监测系统的构建应包括定向、设置软件、仪器连接、待测点初测、精确测量和大气常数记录及矫正等六大模块；当然，在实际测量中应考虑具体情况，对主体监测系统进行完善，以达到预期效果。下面就本次实习总结几个基本操作要点：

(一)测量机器人预操作

定向的操作：

1、整平仪器。在矿区等实际监测当中，应采取强制对中的方法对仪器进行对中整平，保障整个测量过程不会受到其他外界条件的过度干扰。

2、定向。

图 1 TCA20xx测量机器人主界面

在上图1所示主界面中，点选SETUP，进入测站设置界面；

分别选择Station、Backsight，按下INPUT键根据预先设定好的点号信息进行测站点和后视点的编号、三维坐标输入，输入完成后选择REC键进行记录，按ESC键退出坐标输入界面；

?在测站设置界面输入仪器高、棱镜高，按REC键进行记录，到此基本定向完成。

测量前应记录大气常数、棱镜常数等并对测量机器人进行设置。

3、检验定向成果。

(二)GeoMoS软件使用

1、打开GeoMoS软件，进入主界面。

图 3 GeoMoS软件主界面

2、进行点编辑。

Point Editor主控界面下，只需按下Insert Point键顺次插入所需点即可；在此过程中需要注意的是，在插入的点应包含控制点、后视点、待测点并新添加一个后视点作为待测点，为后续的内业计算提供检核的标准和参考（命名规则应参考后视点的编号，与其他待测点区分开）。具体操作路径如下：

3、编辑点组。

在点组编辑窗口中，按下Insert键新建点组并以具体工程项目进行命名。以第2步新建的待测点为主要该工程项目中的观测元素，构建点组；其中不必插入控制点和后视点。具体操作路径如下：

4、实现GeoMoS与测量机器人的连接以及定位定向。

5、设置周期。

进行周期编辑，其中，Continue项在需要多次连续测量时应选择Yes；Telescope项选择FaceⅠ，Ⅱ。

6、待测点的粗测。

7、开始测量。

开始测量时，选择将要测量的点组，按照该点组进行自动测量。

1.2 内业主要操作步骤

(三)坐标成果下载及检核

外业监测结束后，将GeoMoS-测量机器人三维检测系统的数据导出成.csv文件，以方便进行接下来的数据处理过程。在导出数据的过程中，用实际测量结果与原有后视点坐标相对比，检验数据成果的准确性，极力避免粗差，以防后期返工。

(四)内业成果整理计算

利用测量平差原理对数据进行处理，主要包括大气常数改正，坐标改正两个方面，具体操作过程可在Excel中实现；在大气常数的测量中应充分考虑当时的监测情况如实进行数据的记录。

2 实习收获

实习体会，通过这次实习，我学习了测量机器人的基本构造和操作，掌握了软件的基本使用规则。更重要的是，通过这次实习，我了解到了测绘仪器的先进技术，把之前暑假了解的对测绘的认识再次推翻了。以前我以为测绘就是用全站仪测量，但是现在我了解到我们可以用更智能的仪器和更实用的软件对数据进行处理，这对于我们测量人员来说是可喜可贺的。身为大学生，了解专业的最新科技十分有必要，这次实习给我留下了深刻印象。