作文观察日记

最新作文观察日记(合集14篇)。

作文是激发学生学术热情和兴趣的途径之一，写作能够让我们在知识和能力上不断提升。好的作文具体表现在哪些方面呢？无论你身在何处“作文观察日记”都能够给你带来力量和鼓舞，为了帮助你更好地解决问题以下内容供你参考！

作文观察日记 篇1

今天下战书，妈妈带我去一个农场，里面养了许多只小兔子。

在那些兔子中，有的很小，还没有一个巴掌大。有黑的，也有白的，它们刚出生5天了，眼睛还没有睁开。它们的耳朵小小的，只有一个小指的指甲盖那么大。它们有的瘦，瘦得就像只剩下皮包骨头；有的胖，就像一只胖乎乎的小猪仔。

有的兔子轻微大一点，大概有8根手指的.间隔。一共为12只。它们有许多种颜色：有的是金色的；有的是玄色的；有的是白色的；还有的是金白相间的。其中有一只金白相间的。我预备称它为“花猫”，可是，它又是一只兔子，没办法，只能称它为“花兔”。

还有一些更大的，尽管它们还不是最大的。妈妈拿了一些菜叶，让我去拿给它们吃。结果，我才也刚拿上去，它们全都立起来等着吃了。后来，我一走过去，它们就都把前脚抬起来，用后脚支撑了。这样就好似一只只复活节兔子。

那些最大的，都被关在了笼子中。大概有三只吧。笼子中都放着一根苦瓜，有些苦瓜就只被啃了前半段，后半段“毫发无伤”；有些苦瓜被“挖心挖肺”，两边都没有动过……

这样可爱的小兔儿，你们想要吗？

作文观察日记 篇2

我家有两盆茉莉花，茉莉花已经在我家糊口了三年了，长了三年的茉莉花看上去也没多少高大，一直都是种在花盆里的。枝干不是那么的粗壮，皮皱巴巴的，似乎鳄鱼的皮。树叶绿绿的，油亮亮的，但不会一直保持软软的。绿绿的叶子呢，时间长了，慢慢地会变老，变硬，变大，颜色慢慢的变深。到了冬天，茉莉花的叶子就凋谢了，春天又会重新发芽。

开花时花朵是洁白洁白的，还有淡淡的清香，远眺望去，就像白玉般金银闪亮。数数花瓣有七、八片左右，它们不是一朵一朵的开，而是几朵几朵一起开。花儿有的独在枝头，似乎在寻找伙伴。有的三五朵在一起，似乎在说静静话。还有的七八朵在一起似乎在开会呢。有的含苞欲放，像一位位忸怩的小姑娘不敢把脸露出来。有的半开放着像用细嫩的小手捧着脸庞。还有的昂首怒放，花枝招展，向人们展示着自己的锦绣笑容。花瓣就像摇篮，花蕊像摇蓝里的小宝宝。多么有趣啊！夏天每次花儿凋谢的时候，妈妈会给花盆里洒上化肥，为了它下次能够开出更多更大的花儿。

我爱我家的茉莉花，但愿它能在我们家健健康康的成长。

作文观察日记 篇3

秋天到了，我家门前的桂花全开了，香味能飘出十里呢！

桂花的叶粗拙又厚实，还四季常绿，从正面看叶子呈好看的墨绿色，由一根大茎脉和无数根小茎脉细细的分割开来。从反面看，那根大茎脉和一些小茎脉显著地凸了出来，摸起来非常惬意，跟推拿机似的。

再看那小巧玲珑，飘香十里的小桂花，由四片花瓣组成，中间是黑黑的花蕊，花瓣非常厚实，但是汁尝了下有点微苦，会让人想起曾经尝过的水草味道，花瓣儿很小很小天然的皱起。花蕊很香很香，香得好像那小小的花蕊想用无毒的香气把每个人熏得昏倒。但是它真的长短常香啊！那花柄是一根细得不能够再细的小绿丝，嫩得像一就掐能够掐出汁儿来的样子，连接着淡黄色的花和浅褐色的茎，那茎上还有迷你梅花鹿似的圆点斑纹，样子十分可爱。一阵风吹过，桂花纷纷飘落，站在树下有种飘飘欲仙的感觉，像来到了天堂一样。

秋天，是一年四季中桂花树最美时，金色的桂花把桂花树装点得非常漂亮，固然桂花没有梅花那么有姿态，没有牡丹那么富贵，可是它有自己独特的香味使我不得不喜欢它。

作文观察日记 篇4

我养的这盆神仙掌的茎扁扁的，上面长了许多刺。我曾听老师说，神仙掌是为了适应沙漠的气候，叶子才变成了刺，茎变得肥大而多肉，而且还长有许多毛。它的茎肥大就是由于要雨季中储存养料，旱季减少水分的蒸发。而我为它这种“适者生存”的应变而震撼。

然而，更让我震撼的是发生在暑假里的一件事。

记得暑假时，比我大四岁的表哥来作客，不知怎么的脚上长了个疮，疼得他哇哇直叫，简直可以说坐立不安。后来，妈妈不知从哪本书上找来个偏方：将神仙掌切下不块，捣碎，敷在疮上。我一听，叫起来：“想切我的法宝？没门！”妈妈和哥哥做了好半天思惟预备，我才允许他们切下一块。过了几天，表哥脚上的疮果然消失了。我想：“这法子还挺灵，可我的神仙掌肯定要死了。”又过了几天，神仙掌的“伤口”慢慢的干了，愈合了，只留下一道白色伤痕。此时我不禁对神仙掌肃然起敬。

从此，我就更加的爱神仙掌了。每当我看见了那一条白色的疤痕，就想起了它那舍己为人的精神和它那顽强的'生命力，我就暗下决心，一定要向神仙掌学习，做个顽强的人，做一个对社会有用的人。

作文观察日记 篇5

我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去，”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。

小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!

好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。

细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金!”

你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作，

我为有你这样的.学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗?

张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气!”

当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

作文观察日记 篇6

今天下了很大的雨，这是绿萝最喜欢的天气，所以今天我要观察我家的绿萝。

我家的这盆绿萝挂在庭院的一角，平常只有妈妈在精心地照顾，而我已经很久没有关注过它了，今天仔细一看，真叫人大吃一惊。它的叶子摸起来还是那么光滑，颜色还是那么的翠绿油亮。雨珠落在叶子上面，反射着点点的微光，绿萝显得更加生机勃勃，真像书上说得那样：似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。

记得我上次见到它时，它垂到花盆外的叶子只有一点点，现在花盆四周的茎叶都快垂到地上了。而且更令我惊讶的是，它最粗的那根茎，不光和我的小拇指一样粗，而且竟然像榕树一样，在长叶柄的地方，反面长出了许多根。它的根和姜的根很像，只是比它要长得多。

美丽的绿萝，神奇的绿萝，莫非你是榕树的妹妹？

作文观察日记 篇7

回到家我第一件事情就是和妈妈商量。老妈说：大蒜可以无土栽培，只需要养在水里就可以了。

在老妈的建议下，我到厨房挑了两个又大又饱满的蒜头，然后把“蒜宝宝”放进杯子里，给它们浇了五分之一的水，为了让“蒜宝宝”充分吸收到阳光，我把“哥俩”放到了房间的窗台上。

第三天放学后，我迫不及待地飞奔到窗台，看看“蒜宝宝”有什么变化，可惜还是老样子，没一点变化。

第四天清晨，周围静悄悄的，只有小鸟在天空中给“蒜宝宝”唱着“摇篮曲”。“呀”我兴奋地叫道，朦胧中我看到“蒜宝宝”头上长出了约一厘米的小芽，嫩嫩的，细细的，绿绿的，看起来好可爱。我情不自禁地用手摸了一下，滑滑的，软软的，舒服极了。看着这个又嫩又绿的“新生命”，我的心里比吃了蜜糖还甜。

可另一个“蒜宝宝”却一点儿变化都没有，我开始着急起来……

这是为什么呢？后来老妈告诉我说：有可能是蒜芯被破坏了，蒜芯可是营养输送器，它要是被破坏了就发不了芽了；还有一种可能是商贩为了蒜头有更长的保存期，利用伽马射线辐照过了，被伽马射线辐照过的蒜苗自然就不会发芽了。”

可我，还是希望会有奇迹发生……

又过了几天，另一个“蒜宝宝”依然没有动静。于是，我更加小心翼翼地呵护这棵“独苗”，在我的精心照料下，这棵“独苗”神气活现的像一个坚定的“士兵”，好像正在执行什么特殊任务似的。你看他：一有风吹草动，就立马东看看，西望望，不忘坚守营地。一阵微风吹来，只见它仰仰“头”，看一看四周有没有什么异样。我给它加水时，它扬了扬“秀发”，显得十分高傲。

这株小蒜苗给我的生活带来了无限的生机。

作文观察日记 篇8

今日，全部的豆子终于绽开了嫩嫩的绿芽儿，黄豆要开花了。又过了几天，一根根豆芽终于爆了出来。

这就是我泡的黄豆长出了芽！

小作者连续几天的观察，发现了黄豆芽的生长过程。在介绍观察的经过时，着重写了前几天看到的样子，摸到的感觉，有详有略地向读者介绍自己观察时的发现。

作文观察日记 篇9

今天我又去小区门口去观察菊花。

还没走到花坛，就闻到了一股清香。哇！原来是菊花开了。我还以为有人在那撒了香水呢。我三步并作两步，飞快地跑到菊花旁边，dun下身子，仔细地观察起来。只见菊花的花瓣，长短不一，千zi百态，就像漂亮阿yi头上的卷发，又像一条条金黄丝带。

更为神奇的是，菊花的叶子上还有二只蝗虫。我悄悄地走过去把这二只蝗虫给抓了起来，丢到水里把蝗虫淹死了。我把蝗虫的尸体放到蚂蚁穴旁边，让蚂蚁把这个害虫给吃了。

我把这二个害虫给杀死了，真开心啊！

【总评】：

方泽昊小朋友写的这则观察日记符合三年级上学期第四组习作的内容，与单元学习主题紧密结合，即写观察日记。从教材提出的习作要求来看：一是把观察到的写进自己的日记里；二是自己最感兴趣的，最想写的。可以按照一定的顺序观察，然后可以把平时积累到的好词好句运用到文章中。不光要写看到的，还要写自己想到的。

小作者通过观察小区门口花坛里的菊花，抓住了菊花花瓣的特点，运用了恰当的词语，采用了的合理的比喻，让我们仿佛闻到了花香，看到了美丽的菊花。小作者还抓住了描写动作的词语，描绘出想看到菊花的迫切心情。整篇文章用词准确、语句较通顺，结构条理清楚。

小作者能做到对自己感兴趣的事物认真观察，并认真记录。但我们不能眉毛胡子一把抓，把所有看到的东西都写下来，要有侧重点，我们观察的重点是菊花，那么我们就紧紧围绕菊花来写。

作文观察日记 篇10

8月17日 星期六 晴

昨天在检察暑假作业时，发现有一道题是让我们观察黄豆的生长过程，我在家里找了一下，没找到黄豆，可有一些绿豆，我想反正都是豆，干脆用绿豆代替算了，于是，我在花盆里种了几颗绿豆，并浇了水，经过一夜的漫长等待，今天一大早我一醒来就急急忙忙地跑到阳台上去看，我惊讶地发现我种的绿豆仅一天晚上就冒出了白白的小芽，真神奇呀！我高兴极了，所以又给它浇了很多很的水，我期待小芽芽快快长大、长叶、开花，并能结出许许多多的绿豆，那该多好啊！

作文观察日记 篇11

10月2日星期五晴

今天，为了写观察日记，我打算种一些黄豆，可奶奶却说：黄豆长得太慢了，不好我给你买些豆芽来种。

奶奶买菜回来后，真的带了一些黄豆回来，这些豆芽是椭圆形的，已经长出了尾巴似的根，这根盘旋着向下长。整体来讲，它像一只刚俘出来的小蝌蚪。我连忙向邻居讨来三个透明软杯，奶奶在杯子的底部戳了一个洞，放上一层泥土，再把豆芽放进去，然后又盖上一层土，豆芽的新家就建好了。小豆芽，快快长大吧！

10月3日星期六晴

今天，我刚吃完早饭，就迫不及待地来观察我的小豆芽。它们已经长出了一些茎，茎是紫色和黄色相间的，看上去还非常脆弱。而且豆芽还在脱自已的旧衣裳，那旧衣裳还已经变成枯黄色的了，可是它的新衣裳则是嫩绿嫩绿的，好看极了！我想，小豆芽在泥土里一定过得很舒服，很幸福。

本来我很想给它浇水，可是前几天下了雨，泥土是湿的，我怕给豆芽浇太多的水，给它太多的营养，小豆芽没准会被撑死，所以我才没给它浇水。小芽，我明天还来看你。

10月4日星期日晴

今天，我的豆芽已经挺直了身子，笔直地站了起来，它的茎还是紫中带点微黄，而且它也把旧衣裳给脱了，变成了嫩绿色。中间有点分开了，仔细一看，里面还有一些毛绒绒的小球。还有一些没有从泥土中探出头来的豆芽，它们像躺在妈妈怀里的小孩儿。而以前买来的川豆芽还是一点动静也没有，像一个懒惰的人躺在床上，赖在床上不肯起来。小豆芽呀，小豆芽呀，你快快长大吧，和我要样长的高高的吧！

10月5日星期一晴

今天，我可高兴坏了，我的豆芽长高了很多，高的都有我的小姆指那么长了。它们有的弯着腰，像在给太阳鞠躬，还有的直着身子，好像在欣赏天空的美丽。而且它们全都钻出了泥土，唯一不和它们一样的就是那颗懒惰的川豆芽了，它还是躺在泥土里，享受着温和的阳光。一阵微风吹来，豆芽儿们就轻轻地摇摆着，好像在随风翩翩起舞，美极了！爷爷还和我开玩笑说：你每天晚上把豆芽放在床头上，就能看到它是怎么变的了。我开心地笑了。

10月6日星期二晴

今天，脱了旧衣裳的豆芽张开了嘴，它的嘴是深色的，里面还有两片嫩绿的叶子，它毛绒绒的，似乎是兔子的耳朵。而且它们也长高了不少，最长的比我的中指还长哩，大约有8厘米，短的也有我的小姆指那么长。它们的茎有的是嫩绿的，还有一条白色的毛，给它们浇水时，晶莹的水珠落在它们的身上，豆芽儿们都跳起了舞，摇摇晃晃的，真可爱。我爱我的小豆芽儿！

10月9日星期五晴

今天，豆芽可比以前高多了，最高纪录13厘米，真没想到两天不见，它竟长得这么快，它们都差不多高，簇拥在一起，碧绿碧绿的，美极了。而且在张开的嘴上长出了两片小叶，今天已经长得比原来大多了，像花儿的花瓣，从远处看，就像一丛花儿，叶子上还有白色的绒毛，摸上去软软的，真舒服，叶子的叶脉是嫩黄的，好像它的血管。可惜，有两片叶子已经被可恶的虫子咬出了洞。在两片大叶子分叉的地方，又生出了几片小叶，似乎是刚钻出泥土的竹笋，它还非常小，不大引人注意。

小豆芽，你是我的朋友，我会永远记住你的。

作文观察日记 篇12

11月29日礼拜三天色：小雨

今天，爸爸放工回来，带来了一盆菊花，我非常兴奋。我为什么兴奋呢？由于我知道菊花是秋天的象征。它的花瓣一片一片的，又黄又细，叶子很像乌龟。我心里很欢喜哦！我一定天天写你的成永日记。

11月30日木曜日天色：晴

今天，我吃完饭回家看到两朵大菊花有点枯黄了，我想：过不了几天它就会掉下来。有一个小点的它反而多了良多花瓣，我想：过几天它就能长成大菊花了。它的叶子很毛，而且还往下掉，我又想：它们还能长几天呢？

12月1日礼拜五天色：晴

今天，回来时我看见菊花固然枯黄，可是我看菊花开得仍是很盛。而小的菊花也长了良多良多的花瓣。菊花送给我惊喜了，我很兴奋。

作文观察日记 篇13

雨哗哗地下着，似乎在发泄自己的喜怒哀乐，一刻也不停。在这绵绵细雨中，我不禁感受到一种自由的气息，望着这断断续续的雨水，长叹了一口气

在这片小城里，雨给它增添了神秘感，此时，雨点配着微风，细雨朦胧之中，变得更美了。雨点开始顽皮地打在了树上，打在了地面上，溅起水花，打在我火热的脸庞上。

抬头望着天空，嘴微微一抿，笑了。笑着，笑着，一颗小水珠汇进了我的嘴里，顿时，一种凉丝丝地感觉在身体里弥漫开来。

渐渐地，雨停了。我的思绪也随着雨停住了。

作文观察日记 篇14

我的好朋友去海南玩，给我带回来一只小海螺，我很高兴。回到家，我将小海螺小心地放在手里，仔细观察它。

它外形像蜗牛的硬壳，不过比它精致、沉;内部呈乳白色，摸上去很光滑、很舒服;我把小海螺倒过来看。咦!像一个数字“9”;倾听它，发出“呼呜、呼呜......”的声音;闻一闻，有腥腥的味道。我翻来复去地看，呵!真奇怪，发现在大洞的旁边又有一个小洞，我往大洞里灌了一些水，本以为水会从那个小洞流出，可它像是被什么堵住了，硬是流不出水，真是太奇怪了!

我把小海螺放在书桌最高处，一抬头就能看到它。因为它象征着我们真挚的友谊，代表着我们美好的友情。