小学生新年班会主题内容
小学生新年班会主题内容(优选六篇)。
在现实学习生活中,大家都接触过主题班会吧?主题班会必须有明确的教育目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教育性。那么问题来了,要如何准备一个主题班会呢?下面是小编为大家整理的小学生庆元旦迎新年主题班会教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学生新年班会主题内容 篇1
活动目的:
1、结合“民族精神代代传”活动,号召少先队员广泛传唱革命传统歌曲和爱国歌曲,让队员们在歌声中体验民族精神,增强民族自豪感。
2、通过歌唱形式,陶冶学生情操,丰富学生课余生活,给学生提供展现才华的舞台。
3、通过活动,在全校范围内渲染节日气氛,在活泼、愉悦的氛围中传递新年的祝福和欢乐。
二、活动对象:
xxx
三、比赛形式:
以班级为单位参加合唱比赛。
四、活动时间:
xxx
五、活动要求:
1、合唱曲分必唱曲和选唱曲两首。必唱曲为革命、爱国歌曲(由学校提供备选歌曲),选唱曲由班主任自由选择,要求全员参与。
2、活动排练由班主任老师、音乐老师组织,副班主任老师配合。
3、各班自选曲目需自备歌曲伴奏带,也可以自行组织伴奏。参赛班级在比赛前天提前将配乐光碟交到大队部处。(磁带倒好)。
4、各年级利用课余时间自行组织练习,力争以的状态展现本年级的精神风貌。
5、服装统一,编排有特色。
6、指挥需由本年级同学担任。
六、活动评委:
合唱评委:全校老师
七、奖励办法:
本次比赛设一等奖(2名)、二等奖(3名)、三等奖(3名)
八、场地安排:
学校操场
附:合唱评分标准:
1)音乐表现及技巧(音准、节奏、歌曲表现、合唱技巧)70分;
2)指挥10分;
3)演员出入场精神面貌10分;
4)演出服装统一整洁5分;
5)伴奏5分
小学生新年班会主题内容 篇2
一、教学目标:
1、知识与技能:准确演唱歌曲,掌握三拍子的强弱规律。
2、过程与方法:谈一谈过年的情景与心情,带着喜悦的心情演唱歌曲与表演歌曲。
3、情感态度与价值观:通过学唱歌曲《新年好》,使学生了解国外小朋友过新年的习俗。
二、教学重点:
准确演唱歌曲。
教学难点:
掌握三拍子的强弱规律。
三、教学准备:
电子琴课件
四、教学过程:
(一)情感导入:
1、课件出示贺卡图片
教师提问:看到这些,你想到了什么?------新年(元旦)
2、谁能说说元旦是几月几日啊?
生:一月一日。
3、新年简介:
1月1日通常称为元旦、新年,也叫阳历年,是公历一年新的开始,人们都用各种形式来庆祝元旦,如唱歌、跳舞等等。今天我们就来学习一首庆祝新年的歌曲,来祝贺即将到来的新年(元旦)。
(二)情感导学:
1、板书课题 新年好
2、同学们先和老师读一遍歌词。教师根据节奏领读歌词,学生跟读
3、教师播放《新年好》动画,学生欣赏。
4、教师教唱,学生学唱。
5、教师指导学生准确演唱《新年好》。
注意:掌握三拍子的强弱规律。
(三)强化训练:
采用不同形式演唱歌曲《新年好》,三个大组比赛唱、男女比赛唱、自我推荐演唱等。
(四)审美创造:
1、看书,在 处填上新的歌词,唱给别人听。
⑴看一看,歌曲中哪些词让我们改?你想怎么改?
⑵教师引导学生联系自己的生活实际进行填词。
⑶大家把填好的词唱一唱。
2、师:能加上动作进行表演吗?我们一起做一做,你喜欢谁的动作,就学一学。
(五) 合作学习 体验创新
1、猜谜语:
(1)一对小酒杯,好象小姐妹,一碰就唱歌,“叮咚”声音脆。(碰钟)
(2)是鱼不下水,总是张着嘴,要它嘣蹦响, 敲头不敲尾。 (木鱼)
2、合作创编:
师生讨论打击乐器用什么节奏型为歌曲伴奏。然后分小组表演。
(六)欣赏《过新年》
师:刚才我们非常投入地唱了一首外国小朋友的新年歌。现在我们在家一起来欣赏一个属于咱们中国小朋友的新年歌----《过新年》
(七)教师小结。
今天我们又学会了一首好听的歌曲《新年好》,让我们在全体演唱一遍《新年好》。在歌声中结束本课。
板书设计:
新年好
小学生新年班会主题内容 篇3
一、活动目的:
通过主题活动让学生知道元旦的由来,以及一些过新年的习俗。通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在镇小校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
二、活动准备:
1、收集资料
2、节目编排
3、制作powerpoint
三、活动过程:
1、各小队集队、报告人数。
2、中队长报告人数。
主持人甲:“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。
乙:全体起立、出旗、敬礼
合:唱团歌。
甲:弹去往日的风尘,迎来新年的灿烂时光。
甲:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。元旦,是我们大家的节日,五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙:让我们以的激情,唱起来吧;甩动双臂,舞起来吧。请欣赏歌舞表演《迎新年》
合:我们小朋友们迈着喜悦的步子走进了新年,掌声欢迎同学的竖笛合奏《中国少年先锋队队歌》
甲:在这热闹的节日里,小鸟在歌唱,蝴蝶在飞舞,小昆虫们在演奏,就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。让我们一起欣赏乐曲《江南小曲》
乙:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中
甲:尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边
乙:在这美好的节日中,让我们满怀感激之情地说一声:
合:谢谢爸爸妈妈,谢谢老师,祝福你们一生健康,新年快乐。
甲:请听歌曲《祝你平安》掌声欢迎。
乙:我们是那么的可爱,我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵《新年的愿望》
甲:人生旅途就像一辆马车从起点出发,总会有坎坎坷坷、崎岖不平。
乙:但是只要你勇敢地走过去,努力去拼搏,人生就显得更加美丽。请大家说说新年的新目标,新愿望。
甲:红红的.花儿,青青的草,绿绿的柳枝,和我们一起在阳光下欢笑。
乙:花儿吐着金蕊,蝴蝶飞来枝头闹,苗苗跳起舞,点点头呀,弯弯腰!
合:请听女生表演唱《杨柳青青》
甲:展望未来的一切,我们更加珍惜美好的岁月。
乙:在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里,让我们全体师生手拉着手,一起唱起这首《快乐的节日》。
甲:尊敬的各位老师,亲爱的同学们!
合:我们今天非常开心,能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂,在不知不觉中,我们将难忘的20xx送走,迎面走来的是崭新的20xx年!回首这一年我们留下的串串足迹,每人都深感振奋。
合:六年(4)班主题班会庆元旦迎新年活动到此结束。
小学生新年班会主题内容 篇4
一、主题:
喜迎元旦,开心快乐,气氛活泼,发扬闪客启航团结向上的特点。
二、创意阐述
1、特色统一性:
这是在闪客启航老师和同学组织下的一台元旦联欢晚会。在新的一年里,迎新老朋友作为一种极具亲和力的交流方式。节目形式不限,歌曲,朗读,乐器演奏,戏曲等均纳为主题,内容清新向上。
2、加强互动性:
以节目单为主,也就是说:先报上固定的节目和表演者,由策划组委会排定先后顺序。
固定节目报名方式:在本帖回复,报名时报上节目(含内容)和表演者名单,用的名字必须要和晚会的名一样,不能更改报名,报名截止到29日止。特聘两个固定节目《好日子》《难忘今宵》的演唱者。
3、扩大参与性:
邀请一些知名人士参加,比如:对闪客启航作出杰出贡献的老师,班组长。跟闪客启航有密切关系的友人,也就是特邀嘉宾。
4、丰富欣赏性:
参与节目者和节目单要经过严密的审核、固定节目数量控制在15—20个。
三、晚会流程
晚会时间:20xx年元月1日晚上20:00—22:00
晚会地点:闪客启航一室
两个固定不变节目:《新年好》《难忘今宵》
《新年好》在开场宣布晚会开始后由嘉宾来演唱。《难忘今宵》在晚会结束语前由嘉宾来演唱。
晚会的'几点说明和注意事项:
晚会开始前由舞清影班长宣布晚会注意事项
1:为保证晚会整场效果,请所有演职人员7:30分点前进入晚会现场并试好自己的麦。晚会期间一律不予试麦。
2:为使晚会有一个良好的运行效果,请大家尽量使用聊天室“悄悄话”功能(包括献花,打字聊天。)
3:请尊重他人也尊重自己,在演职人员及佳宾拿麦说话唱歌的时候,请主动关好您自己的麦。
1)开场:
男:亲爱的各位老师同学们,大家晚上好~!今夜,让你我欢聚一堂,构筑今宵欢乐无眠之夜;今夜,星光灿烂,点燃元旦的焰火,看喜庆的礼花四处绽放。在溢满欢乐的笑声中,此起彼落的歌声里,心随欢歌笑语飞上了遥远的星河。
女:尊敬的各位朋友,各位来宾晚上好,今夜,你如约走来,带着满面春风,一身华彩,走进闪客启航,让我们手挽手,心连心,同唱一曲欢乐的歌。
2)大成校长为晚会致词
3)老师代表讲话
4)主持人宣布晚会开始
5)演唱《新年好》
晚会正式开始(中间穿插嘉宾麦序,基本以一个固定麦序一个佳宾麦序的形式来走)。
6)嘉宾演唱《难忘今宵》
7)结束语
8)整场晚会结束
小学生新年班会主题内容 篇5
一、班会目的:
几次考试下来,相信大家已经心神疲惫,在这“庆圣诞、迎元旦”的快乐时刻,让我们彻底放松,痛痛快快地玩吧!
二、班会时间:
12月28日(星期五)下午班会课
三、班会地点:
xx区实验小学五(6)班教室
四、参加人员:
班主任、全体学生
五、班会形式:
唱歌、相声、朗诵、小品、课本剧、童话剧、猜谜、英语脑筋急转弯、魔术、踩气球等
六、主持人:
过xx、朱xx
七、班会程序:
甲:大家好!几次考试下来,相信大家已经心神疲惫。
乙:在这“庆圣诞、迎元旦”的快乐时刻,我们欢聚一堂,尽情地欢乐;
甲:踏着圣诞宁静的钟声,我们又送走了一个祥和的平安夜,满怀喜悦的心情,我们即将迎来生机勃勃的20xx年。
乙:在这绚丽多姿的日子里,我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。
甲:看,阳光灿烂,那是元旦绚丽的色彩;
乙:听,圣诞老人驾着鹿车而来的清脆铃声,白色的圣诞节——属于我们童话般的节日!
甲:在这快乐的日子里,我们的同学们准备了许许多多的节目。《牛仔很忙》这首歌最近很火,首先让我们一起来欣赏金xx的《牛仔很忙》
乙:还记得小品《昨天、今天和明天》吗,那可是一个足够让你乐开怀的小品,那今天朱xx带给我们的相声《倒霉的病人》会是怎样的呢,有请朱xx。
甲:可怜的三毛不停地流浪,而我们的同学给可怜的三毛创造了新的环境,让我们看看今天的三毛又流浪到哪儿了呢,下面由吕xx、吴xx、骆xx为大家献上小品《新三毛上学记》
乙:让我们的脑细胞复活吧,跟着我们一起转转转,来几个英文的脑筋急转弯。(请大家开动脑筋,用英语回答,猜中有小礼品哦!)
甲:what question is that to which you must alaways answer "yes"?
乙:who works only one day in a year but never gets fired?
甲:why do birds fly south?
乙:what letter is a question?
甲:what letter is an animal ?
乙:why is the letter e so important?
甲:which month has 28 days?
乙:刚才的脑筋急转弯是不是很有趣呢,接下来让我们换个口味,下面请欣赏蔡xx、浦xx的搞笑小品,比一比谁的小品演得更好呢!
甲:听,黑夜里来了一个小偷,他是谁呢?让我们洗耳恭听小xx的童话剧《神秘窃贼》的故事。
乙:小歌手来了,让我们来听一听杭xx的歌声《铃儿响丁当》
甲:《圣诞礼物》会是什么呢,我想吕xx、吴xx、李xx会为我们揭密的!
乙:雨中的世界是美的,下面由我和过xx为大家朗诵《雨中的树林》
甲:“杀手”,一听就是阴森森的,怪吓人的,不知道歌曲是怎样表现的,听一听许xx的歌曲《杀手》
乙:“霍霍霍霍霍霍霍霍霍家拳的套路招式灵活,我我我我我我我我活着生命就该完整渡过”,《霍元甲》这首歌是不是很独特呢,听蔡xx唱《霍元甲》
甲:下面由华xx为大家朗诵诗歌
乙:《扯》会是一首什么样的歌呢,让我们听一听沈xx的歌曲《扯》
甲:刚刚是脑筋急转弯,现在是猜字谜,让我们变着戏法玩,有请小纯
乙:相信大家很喜欢玩猜谜,让我们接着猜,董xx。
甲:华xx、华xx将会带给我们的是猜谜还是朗诵,我真的不知道,那让她们来告诉我们。
乙:课堂上总会碰到一些意想不到的事情,葛智文他们碰到一些什么事情呢?下面由葛xx等同学为大家表演《课堂趣事》。
甲:让我们再来听一个笑话,开心一下,有请李xx。
乙:雨后的彩虹很美,有一首“彩虹”歌也很美,让我们来欣赏李xx演唱的《彩虹》。
甲:钱xx、刘xx接下来将会为我们带来的朗诵是什么呢,让我们拭目以待。
乙:在我们买东西的.时侯,是不是常常与人讨价还价呢?是不是讨价还价过后,买东西总能便宜点呢?hi,讨价还价的演员在哪儿呢,赶紧上场吧!请看顾xx等人表演小品《讨价还价的后果》.
甲:让我们快快乐乐每一天,让我们好好享受这美好的童年,请听王xx和小xx的合唱《不想长大》。
乙:“一指神功”据说是独 家武功,那到底是怎样的武功呢?请听沈xx《一指神功》。
甲:看了这么久,是不是都是一些很熟悉的节目呢,那接下来的的魔术可是非常地神奇,下面让我们观看一下魔术大师杨xx为我们带来的《变钱》.
乙:上次的踩气球还没踩够吧,让我们再来回味一下。
甲:亲爱的同学,敬爱的老师,在这快乐的时刻,让我们送出美好的祝福,让每个人美好的心愿都一一实现。
乙:best wishes on this holiday season.
献上最诚挚的节日祝福
甲:merry christmas and a happy new year!
敬祝圣诞,恭贺新喜!
合:dear miss wu, to wish you special joy at the holidays and all year. from all of your students。
敬爱的吴老师,祝您在每一个节日里和新的一年中享有无限的快乐,您的全体学生敬上。
合:五(6)班“喜迎元旦,欢庆圣诞”主题班会到此结束,谢谢大家!
小学生新年班会主题内容 篇6
一、教学目标:
1、知识与技能:准确演唱歌曲,掌握三拍子的强弱规律。
2、过程与方法:谈一谈过年的情景与心情,带着喜悦的心情演唱歌曲与表演歌曲。
3、情感态度与价值观:通过学唱歌曲《新年好》,使学生了解国外小朋友过新年的习俗。
二、教学重难点:
教学重点:准确演唱歌曲。
教学难点:掌握三拍子的强弱规律。
三、教学准备:
电子琴课件
四、教学过程:
(一)情感导入:
1、课件出示贺卡图片
教师提问:看到这些,你想到了什么?------新年(元旦)
2、谁能说说元旦是几月几日啊?
生:一月一日。
3、新年简介:
1月1日通常称为元旦、新年,也叫阳历年,是公历一年新的开始,人们都用各种形式来庆祝元旦,如唱歌、跳舞等等。今天我们就来学习一首庆祝新年的歌曲,来祝贺即将到来的新年(元旦)。
(二)情感导学:
1、板书课题 新年好
2、同学们先和老师读一遍歌词。教师根据节奏领读歌词,学生跟读
3、教师播放《新年好》动画,学生欣赏。
4、教师教唱,学生学唱。
5、教师指导学生准确演唱《新年好》。
注意:掌握三拍子的强弱规律。
(三)强化训练:
采用不同形式演唱歌曲《新年好》,三个大组比赛唱、男女比赛唱、自我推荐演唱等。
(四)审美创造:
1、看书,在 处填上新的歌词,唱给别人听。
⑴看一看,歌曲中哪些词让我们改?你想怎么改?
⑵教师引导学生联系自己的生活实际进行填词。
⑶大家把填好的`词唱一唱。
2、师:能加上动作进行表演吗?我们一起做一做,你喜欢谁的动作,就学一学。
(五) 合作学习 体验创新
1、猜谜语:
(1)一对小酒杯,好象小姐妹,一碰就唱歌,“叮咚”声音脆。(碰钟)
(2)是鱼不下水,总是张着嘴,要它嘣蹦响, 敲头不敲尾。 (木鱼)
2、合作创编:
师生讨论打击乐器用什么节奏型为歌曲伴奏。然后分小组表演。
(六)欣赏《过新年》
师:刚才我们非常投入地唱了一首外国小朋友的新年歌。现在我们在家一起来欣赏一个属于我们中国小朋友的新年歌----《过新年》
(七)教师小结。
今天我们又学会了一首好听的歌曲《新年好》,让我们在全体演唱一遍《新年好》。在歌声中结束本课。
板书设计:
新年好