初中环保演讲稿

最新初中环保演讲稿合集。

初中环保演讲稿 篇1

各位领导、各位老师：

大家好!

今天面对在坐的各位经验丰富、优秀的老师,教学经验谈不上，只想把我在日常教学工作中的一些体会与大家一起分享，如果有说的不好的地方，还请各位多提宝贵意见。

从大学毕业到现在我已走上讲台整整七年，而在过去的七年当中让我进步最快的就是上个学期。在上个学期，为提高课堂教学效率，打造高效课堂，切实落实“五步短动式教学法”在课堂中的运用，我前后共上了六节公开课。通过反复的实践，使我的教学观念有了一个巨大的转变，对“五步短动式教学法”有了更深的理解，将“五步短动式教学法”融入到每节课中，尽可能地发挥学生的主体地位，尽可能地创设和谐、民主、宽松的教学环境，让学生真正成为课堂的主人。下面介绍一下我在教学中的几点做法。

一、转变课堂教学模式

有人认为历史是一门老师好教、学生好学的学科。对于学生来说，不需要有什么基础，只要认真学习就不会有太大的问题。但是在现实教学中我所面临的问题是：有的学生不爱学，学的不认真、不积极，惰性极强。面对这种情况，我在上课时灵活运用“五步短动式教学法”，将课堂分解为“看一看”、“说一说”、“听一听”、“议一议”、“练一练”五个环节，穿插于整节课,使师生之间一直处于互动状态，尽量提高学生注意力。敢于放手，注意培养学生的各方面能力，把大部分的讲授时间交还给学生使用,发挥学生的主体作用。在课堂上不

为了能够给所有学生提供平等的学习机会，我们特别注重创造条件和机会，让那些遇到学习困难的学生有更多参与课堂学习的机会。我们致力于帮助他们重新获得自信，并尝试成功后所带来的喜悦，从而再次点燃他们对学习的兴趣。

二、小组评价机制渗透到课堂内外

课堂上组织学生以学习小组为单位参与学习，回答问题即可得到相应的分数，然后把分数统计作为评选“优秀小组”的依据。尤其对一些学困生，我往往采用学困生答对问题加双倍分，帮助他们树立自信心，不放弃学习。利用小组评价机制也打破了课堂沉闷、死板的状态，激发了学生主动学习的热情。我还把小组评价机制沿用到课后的作业和知识点背诵的检查中。在作业中，书写工整、规范并且及时改错的就给予加分;而对于那些不认真完成作业、不及时改错的就减分，并鼓励他们在课堂上通过积极参与课堂将因为自己所丢的分数赚回来。在知识点背诵的检查中，凡是按照老师要求全组同学都背诵完的就给予加分，班上第一个背诵完的小组给予双倍加分。大大提升了学生学习的'积极性。通过一个学期的实践，证明小组评价机制的运用是行之有效的。

三、重视学生兴趣的培养

“爱好是最好的导师”，没有兴趣，学习就会成为负担。有了兴趣，学习就成为一种需求，就学得轻松愉快，动力无穷。历史课是一门非常有趣的科目，一节优秀的历史课应该设法将生动、鲜活的历史呈现在学生面前，不能只是枯燥地灌输和强迫学生死记那些历史知识。在我进行历史教学时，经常运用多媒体教学手段，播放一些纪录片、电影资料或相关的歌曲，创造历史情境，让学生置身其中，激发他们对历史的学习兴趣。例如，在讲授《郑和下西洋》时，我播放了一段纪录片资料，不需要深入解释，学生就能理解这个部分的主要内容。在讲授《蒙古的建立及元朝的统一》中的“行省制”时，通过课件演示将抽象的内容具体化，调动学生的各种感观，加强对知识的掌握。学生对历史产生了兴趣，课堂上所讲的知识会更加深刻，提高了学习效果。

四、构建历史知识体系

构建历史知识体系有助于厘清历史知识的线索，使其更具系统性和条理性，从而提升学生的学习成绩。因此，在我讲授新课时，我非常注重与旧知识点的关联，并重视引导学生构建自己的“历史知识体系”，力求让他们形成每一课、每一个单元以及整本书的独特的知识体系。这样，在复习时，学生的思路将更加清晰明了，能够节省大量时间，显著提高学习效率。

在过去的教育教学工作中，我发现自己存在诸多不足之处。然而，在未来的教学中，我将坚持不断努力和探索，积累宝贵经验，以进一步提升我的教学水平，帮助学生成绩更上一层楼。感谢大家！

初中环保演讲稿 篇2

同学们：

大家好，我演讲的题目是：地球环保。

这些年来，我们的地球受到了严重的环境污染，特大沙尘暴在世界上一次一次的发生，它将会掩埋草地、吞毁家园，严重地影响了人民的生活和生命，使我们难以生活和生存。绿色的草地将会变成沙漠，大树将会永远卧倒在地，大海将永远变成大坑，而我们也不会快乐生活：幸福没有了，亲人没有了，连我们赖以生存的地球也会在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一样。

现在，连南极也遭到了污染。因此，地球上失去了最后的一块净土。泰山原来是被人们观赏的地方，居然也沦落成了保护区。而我们，难道就只能袖手旁观吗？难道我们只能看着这美丽而脆弱的地球永远消失在人间吗？从此，我们能看到风吹草低见牛羊，白云下面马儿跑的景象吗？虽然我们只是学生，但是我们可以为家乡做出一点点贡献，生命，在希望中崛起！

有些同学可能知道，在塔克拉玛干沙漠边缘有个罗布泊，那是一个生机勃勃的绿洲，一年四季都会有新鲜的空气，令人向往的环境。绿茵环绕、丛林掩蔽的环境，让那里生活的极少数人，对着一片沙漠中的绿洲燃起了生活的希望！可是有谁能够知道，长这几百年甚至几千年的圣地，它竟然消失了、不见了、毁灭了。

透过把罗布泊几乎烤焦的阳光，我们依稀可以看见罗布泊的心在痛，它在怀念。怀念昔日的牛马成群、青山绿水，它在叹息！叹自今朝的黄沙万里、枯树残枝；它在渴望生命源、万物之根；它在想象，想象绿色重生、生命不灭。可是，用对生命的渴望垒起的绿色长堤轰然倒塌。

然而，这不是自然所为，而是因为人类的污染让青山绿水一点点的'消失、消失。

如果我们再不能够制止，白色污染会给人类严重的惩罚，白鲸误食垃圾而造成死亡，因人类灭绝的动物高达300多种。到了最后，不仅是珍惜的动植物，就连我们人类，最终将会灭绝。

同学们，共同的命运把我们联系在一起，地球母亲把重任托付在人类的身上，因为只有我们才能挽回地球和人类的幸福！

初中环保演讲稿 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家上午好！

我是小学四年级的学生xxx，今天站在这里很高兴，感谢大家给我在这里演讲的机会，让我能够去发表我的观点。今天住这里要进行演讲的主题是《爱环保，做保护环境之人》。

环保是现今社会比较重视的话题，也是大家都要去做的事情。环保对我们来说很重要，现在我们的这个环境变得越来越差，就是因为不断的发展而产生了太多的污染，因此对环境造成了很大的污染。我们作为新时代的小学生，爱环保是我们要去做，只有从小开始保护环境，爱护生存的环境，才能有更长远的发展。

我们平时能够为环保做的就是：不使用一次性的木筷，这样就能多保护一棵树；平时上学步行、骑自行车或者坐公交，尽量不要坐私家车，也要建议家人不要开私家车，尽量使用公共资源，就能够最大限度的使用资源，而不是去浪费资源；另外，也不要去使用塑料袋，因为塑料袋很难被分解，所以当我们使用完它扔掉，是会给环境对来伤害的，我们这样做就不是环保行为了。现在的我们虽然是学生，但是我们大家一起来，就是一股团结的绳子，就能起到很大的作用。不要去小看自己的能力，只要我们平时都注意环保，做个环保人，不愁我们的环境不会变好，变美丽。

环保是现在这个时代要去注重的地方，也是迫切需要改变的地方，因此作为这个地球上的一员，我们是有责任去保护它的。爱环保，才能让我们未来的生活更加好。我们还要保护树木和花草不受到伤害，首先就是我们自己不伤害它们，比如不要去爬树和踩草坪，这些都是在保护它们，花草树木不仅能为这个环境起到点缀的作用，还能保护这个环境，达到生态平衡。

所以，同学们，我希望我们可以一起去进行环保行为，为保护这个环境做出努力和贡献，用自己的'力量去为保护它。做个爱环保的人，做个保护环境之人。只要有一个好的环境，未来的我们才能更好的得到成长，也能有更好的生活条件，但前提也是先保护好这个孕育我们的环境，才有获得。小学是个美好的时光，那在这个时光里，我们一起为环保进行助力，让以后的环境变得更加美好，一起行动起来吧。

谢谢大家！

初中环保演讲稿 篇4

It's my great honor to be invited here to give a speech on environment.As we all know the environment is very important to us. Because it has a great effect on us.So we should protect our environment .

In fact ,we can do many things to improve environment such as planting trees, collecting waste paper, write to the local newspapers to remind everybody to take care of it.The most important thing is,I think ,to let everybody know its importance and everybody should make a contribution to it .

As long as we try, we can make it. We strongly believe that we can do it !

Let’s do it together!

初中环保演讲稿 篇5

亲爱的同学们：

大家下午好！今天由我给大家上一堂别开生面的环保教育课，这节课的开始，先请同学们看一小段视频。（播放视频）

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”这是唐代大诗人杜甫为我们描绘的一幅大自然与人和谐相处的画卷，这幅画卷是多么美好，多么令人神往！可是，从刚才大家所看的视频中，我们不难发现在我们身边的许多地方，环境污染问题已经十分严重，别说白鹭了，就连麻雀的踪影都是难以寻觅！

按国际惯例，每年的4月22日是世界地球日，今年的“世界地球日”就要到来了，作为一名小学生，我们也应该为地球母亲做些力所能及的事。地球是我们生命的源泉，地球是我们人类的母亲，但你们可曾知道，在现代社会，各种各样的污染正在侵袭我们的地球，大自然也在一次次地惩罚无知的人类。人类向自然界过度的索取，遭致了大自然无情的'报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到 2025 年将达到 1 亿人。上个月发生在日本的9.0级大地震，无疑再次为人类敲响了警钟！

同学们，你可知道全国每天节约一张纸，一年可以节约多少张纸吗？答案是4745亿张纸，相当于一年就可以少砍158.1666万棵树。158.1666万！这个天文数字是多么的惊人啊！从这个意义上说，节约用纸也就等于制造森林。

同学们，你可知道你们的爸爸每吸一支烟，都将会减少吸烟者5分钟的寿命，而对于旁边被动吸二手烟的人来说，更会减少将近11分钟的寿命！由此可见，吸烟危害的不仅是吸烟者本身，更是其周围的人。

同学们，你可知道汽车每天排放的尾气中，都含有大量的二氧化碳，这些二氧化碳会使地球产生“温室效应”。气温的攀升将导致冰川的融化和海平面的上升，陆地面积也随之减少。预计，到2050年，中国将有48个城市，9.2万平方公里的土地将受到淹没的威胁……美国科学家经过实验论证,得出一个惊人的结论:地球平均温度每上升1度,就会使农作物大量减产，极地地区上升2度,融化的水将会淹没地球90%的土地，而上升3度,地球上的一切生态系统都将崩溃。

初中环保演讲稿 篇6

各位领导，各位老师：

大家好！

去年有一件事深深地触动了我。有一天我感冒了，很严重。我嘶哑着嗓子去给学生上课，那天恰巧我穿了件新衣。刚走进教室，初中七年级的学生们就围了上来大呼小叫地说：“miss zhu beaitiful beaitiful，miss zhu！”我刚张开嘴让他们安静下来，突然有个声音大声地说：“不要吵了！老师的嗓子哑了！老师的嗓子都哑了！”顿时整个教室安静了下来，学生们都在自己的座位上端正地坐好，安静地看着我。

当我张开嘴让他们跟着我念单词时又有同学举手提议：“老师，我们今天学唱英文歌吧！我们能自己跟着磁带学，那样你的嗓子会好得快些，妈妈说嗓子哑了要少说话！”多懂事的.孩子，只知他们平时爱惹我生气，不知他们竟也知道关心我！下课了，孩子们硬要把剥好的橘子塞进我的嘴里，说：“老师吃了它吧！吃了你的嗓子就会好了！”在那一刻我感受到了三十多颗幼小的心灵对我的抚慰，感受到了他们对我的理解和支持，作为一名幼儿教师我心甘情愿了！

去年十二月，我要教四个班的英语、要忙于迎接期末考试、要为教师文艺汇演紧张地排练、要为圣诞节英语晚会准备初中七年级的英语节目。初中生懂的英语比较少，我没法将台词写下来让他们自己去背，只能嘴对嘴的一字一词地教。紧张的排练和不定时的加班几乎压垮了我，我真想甩手不干了。

有一天几遍排练下来后孩子们已经练得气喘吁吁了，我说：“你们累了，就早点休息吧！”可是没有一个孩子离开我，他们围在我身边仰着小脸恳切地说：“老师，咱们再练一会儿吧！我们不累！真的，我们不怕累！”看着孩子们汗津津的小脸，我突然感到自己是那么的软弱。我说，你们不怕，老师也不怕，咱们一起练。排练结束后，我和孩子们一起笑着闹着，心里感受到一种从未有过的轻松，我知道是孩子们帮助了我，鼓舞了我。当我在台下看着他们成功的表演时，泪水再也忍不住地流了下来，作为一名人民教师爱的奉献是无尽的。

我的演讲到此结束，谢谢大家！