宇宙之旅观后感

宇宙之旅观后感合集。

宇宙之旅观后感 篇1

爱默生曾说过这样一句话：“如果有人感到孤独寂寞，就让他看看天上的星星吧。这些从天国传来的光芒会将他与他所触摸到的世界分离开来。”

我是一个喜欢看星星的人。在夜晚，仰望星空是一件很美好的事。夜幕上星辰闪烁，璀璨而华丽，有着绚烂而迷幻人心的美。伸出手才发现，它们是那样的遥不可及，星辰是近乎永恒的存在，它们将亿亿万万年地存在于浩瀚的宇宙中。而我们，与这宽阔无际的穹宇相比，只是那样微渺的一点。很好奇星辰所存在的神秘空间，那个我们不可捉摸的宇宙世界。

我常常去书店，想阅读那些有关科学的著作，可每次翻阅便被上面晦涩的专业术语，难以理解的化学物理概念所困惑。一次偶然，在一大堆书中看到了一本封面黯淡的，上面只有两个简洁之字的《宇宙》。我好奇地翻看了起来，草草阅读之下，并没有看那些纯学术的作品而感受到的.生涩难懂，反而走进了卡尔萨根所深爱的那个奇幻的宇宙世界。将书买回家，我沉静地阅读了起来。小时候有梦想成为科学家，儿时的认知中，科学是一个奇妙的词，可以创造发明出无数新奇的东西，同样那些遥远星辰上的画面和故事也让我格外向往。而长大以后才发现，科学是那样的深奥玄妙，梦想也早已不知所踪。卡尔萨根的《宇宙》却让我重新陷入了那个梦境般奇幻的世界，也燃起了我对科学的热情。书中并没有其新的理论与知识的发现，但吸引我的是萨根那形象生动的描绘和天马行空的丰富想象。萨根笔下的宇宙是动态的，不是那些深奥的天文学宇宙学概念，不是只有天文科学家们才能看懂读懂的独享事物。微观粒子的奇妙和宏观宇宙的壮美，属于宇宙的秘密，那样清晰而生动地展现在我们面前。萨根的独特讲述，使我深深沉醉其中，那些我所渴望知道的奥秘，从宇宙洪荒到如今科技时代，从西方的文明到东方的历史，都一一得到了解答。在萨根的《宇宙》中，我不再恍若一个旁观者，只能仰望着那一门高高在上得学科，欣赏着别人津津乐道的天文事件；我感到我成为了这茫茫穹宇中的一员，身处其中，探索着它那惊心动魄的奥秘。紧紧缠绕主题的，不仅只有广阔宇宙之间的奥秘，更有对人类的历史与未来，政治与宗教，命运与梦想的探求与思考。其中萨根这样写道：“……宇宙中可能存在许许多多有高级生命的世界。但是根据达尔文主义的理论，除地球以外，其他地方不存在人类。只有在这里，只有在地球这颗小小的行星上才存在人。我们是珍稀濒危的物种。从宇宙的角度来看，我们每一个人都是极其珍贵的。如果有人与你有隙，让他活下去吧！因为在1000亿个星系中，你找不到第二个这样的人。人类的历史是缓慢地认识这样一个真理的过程：我们都是一个更大家族的成员。” 这是萨根和平的博大之爱，是对每一个生命的尊重与关怀。他不仅是科学知识的普及者，更是科学精神的传播者。即使在病重之时，他仍然指导学生进行科学研究，倾其心血编著讲述着《魔鬼出没的世界》中科学的蜡烛怎样照亮黑暗。

在全书的结尾萨根更表现了其对人类前途的深深担忧，并为地球而呼吁着“我们应该忠诚于全人类，忠诚于整个地球。必须由我们来为地球大声疾呼。维持人类的生存不仅是对我们自己负责，也是对宇宙负责，对这个古老的、浩瀚的、孕育了我们的宇宙负责。”伟大的萨根编写了一首真正的宇宙史诗，深爱着宇宙星辰的他，追寻着自己的梦想而去。像萨根一样“酷爱星辰，岂惧夜幕”，努力寻找生命中最璀璨的亮点吧！

因为星并不远梦并不远，只要你踮起脚尖 。

宇宙之旅观后感 篇2

今天我观看了6月20日中国航天员在神舟飞船上进行太空授课的视频。王亚平等神舟十号航天员们为我们展现有关物理概念的一些小实验，如利用太空专用的质量测量仪加上一个能测出运动加速度的测速系统，从而在太空中测出的物体的质量；或是利用支架上的小球来演示在失重状态下小球会有怎样的运动方式；亚平老师还使用金属圈和水袋，让我们看到在失重时，将放入水袋的金属圈拉出来后，我们会看到圈上有一个水膜——这在地球上是很难实现的。让我们了解在失重条件下，物体运动会有何特点，液体表面张力有什么作用，同时加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。老师还将红色液体注入到水球中，让我们观赏到，在太空中红色会慢慢在水球中散开，最终而形成一个大大的、红色的水球。那水球非常漂亮，就如太空一样，神秘而迷人。

在实验演示之外，还有很多同学对关于太空的问题很感兴趣，如有没有看到太空垃圾。对此，亚平老师表示，太空垃圾确实存在，而且还不少，但与航天器相撞的`几率是很小的，否则后果难以设想。自11号升空以来，神十目前还并未看到太空垃圾，但这主要是得益于天宫一号有提前对太空垃圾进行预警分析，并且进行了相应的规避、防护，这才让这几天的太空旅程如此顺利。有同学询问太空中的生活用水是不是循环使用的。我对这个问题也很感兴趣。指令长聂海胜告诉我们，飞船中的用水是从地球带上来的，但目前还不具备循环利用功能，因为这需要更先进的技术和复杂的设备。看完神十太空授课，我知道现在必须要好好学一习一，好好学一习一科学，将来才能为祖国做贡献。

我相信，将来一定会有更多的人对神秘的太空感兴趣，愿意为我们的航天事业发挥出更大的力量，实现我们的中国梦！

宇宙之旅观后感 篇3

一天晚上，我跟平常一样，写完作业上床睡觉，不久便进入了梦乡……

我突然来到一个超音速飞船里，有一个人问我：“去哪儿？”我说：“去土星。”于是，只听见“嗖”一声，立即便到了土星。土星上面的生物非常奇怪，我先是看见了两个只有我半身高的小绿人，它们说：“星土，到来迎欢！”我不知道它们在说什么，我灵机一动，拿出了太空语翻译机。原来，它们是说：欢迎来到土星！它们接着说：“国倒颠，是里这。”我又拿出了我随身携带的翻译机，上面显示：这里是颠倒国。我现在终于明白了，外星人说出来的语言和地球人说出来的语言顺序相反。

我接着来到这里的皇宫，国王听说地球人来了，他亲自出来迎接。它一见到我，就对我说：“客做国我来人客球地迎欢烈热。”我现在已经明白他说的意思了，就不需要再用翻译机啦！我笑着向国王鞠了一躬表示回礼。

我问国王：“我可以和你合一张影吗？”

“当然可以啦！”国王喜眉笑眼地说。

这时，我的肚子不由自主地叫了起来，国王像是听到了似的`，随后说：“餐用室客待到请，人客的爱亲。”肚子吃饱了，该向他们告别了，我还真恋恋不舍呢！

当我又准备去火星的时候，眼前一片漆黑，我使劲地睁开眼睛，这才发现自己原来还躺在床上。这时床边的闹钟喊着：大懒虫，该起床了！大懒虫，该起床了……

多愉快的太空之旅啊，我希望以后天天都能做这样奇妙的梦！

宇宙之旅观后感 篇4

认真观看完神舟十三号航天员王亚平太空授课，相信大家被航天员王亚平体现出来的航天“巾帼力量”所震撼，我们要从天宫课堂中，汲取奋斗新征程的精神力量，执笔绘就“奋斗长卷”。

观看太空授课，收获的是逐梦的力量。追逐星辰、遨游天宇是王亚平心中的梦想，对梦想的执着追求，凝聚成奋斗的力量。训练的难度高、强度大，不仅考验着航天员的身体素质，更考验着精神意志，从水下训练到离心机训练场，王亚平能吃苦、不怕累，以理想信念的坚守、脚踏实地的行动、艰苦奋斗的意志、一往无前的勇气推开梦想之“门”，汗水浇灌出梦想的花朵，实干铸实成功的基石，凭借坚定执着的信念和无私的奉献付出锻造出青春梦想。

观看太空授课，收获的是奉献的幸福。巾帼不让须眉，王亚平为圆满完成航天任务，在备战的日子里从不懈怠，主动放弃了休息与娱乐的时间，把时间和精力全部投入到航天事业中，心无旁骛地进行训练，在坚持不懈的努力下，为祖国航天事业的进步作出了巨大贡献。她这样说：“能够享受多彩的生活是一种幸福，被祖国需要也是一种幸福，对我来说，这就是最大的幸福。”为国奉献是最大的幸福，至诚报国是我们心中的'使命，也是肩上的责任。

观看太空授课，收获的是学习的快乐。在承担航天员这项工作时，王亚平付出了许多高于普通人的努力，勤奋学习、刻苦训练积累出了成长的“高度”，能够适应高强度的训练环境，出色解决各种突发问题。王亚平在学习中成长进步，让梦想从“萌芽”到“绽放”，在学习成长中适应环境、克服困难、调节压力，成为出色的航天员。“不积跬步，无以至千里。”学习，是党员干部掌握工作技能、实践方法、发展经验的途径，是不断推动事业进步的力量。

宇宙之旅观后感 篇5

我刚看完一本科学书——《宇宙太空大百科》，里面讲了宇宙是如何诞生的?它究竟有多大?在地球之外，是否还有生命存在?

这本书一共有四章内容，我最喜欢看的是第四章，主要讲的是人类制造的一些去宇宙的交通工具。首先是载人飞船。第一艘载人飞船“东方一号”，1961年苏联将它成功发射到太空，当时只能搭载一名航天员。接下来讲的是航天飞机。航天飞机是可以重复使用的，不像载人飞船只能使用一次。不过我认为，航天飞机发射时，排放出来的物质会污染空气。最后介绍的是“空间站”，它是人类在太空唯一的“家”。航天飞机的连接口可以与空间站相连接。

这本书使我更加了解太空。我希望自己长大后当一名宇航员，亲自去太空探秘，掌握更多的太空的`信息，使人类能征服宇宙。

我们希望为大家搜集整理的宇宙太空大百科读书心得符合大家的实际需要，能够让大家的寒假过得充实而又快乐!

宇宙之旅观后感 篇6

夜晚，正在我开始入睡的时候，奇妙的事情发生了！

眨眼间我居然身处一艘火箭中，火箭以飞快的速度带我离开陆地去往太空。

几分钟后，我真的抵达了太空，我激动的满脸通红。我兴奋的东张西望，幽兰幽兰的太空中点缀着无数小星星，一眨一眨地，仿佛在邀请人们到广阔的太空中遨游。

我想去外头看看，于是我满怀好奇地打开舱门，居然还能呼吸，不是在外太空要穿宇航服么？这不是梦吧！算了，管他呢。我慢慢地飘动着……

我飘到了月亮的.上方，放眼望去，月亮的表面竟是如此的坑坑洼洼！当我在窗前赏月时，它是那样的明亮皎洁，难道这才是月亮的真面目吗？

我又慢慢地飘到了太阳附近，我发现我越靠近它，我浑身就越来越热。忽然，我闻到了一股烤焦的气味。啊！是我的裤脚着火了，我急得满头大汗，我扑腾地打滚儿，火没有一点要熄灭的迹象。

“噌”的一声，我从床上摔了下来。虚惊一场，原来是一场梦啊，真是一场奇妙的旅行啊！

宇宙之旅观后感 篇7

好奇是人类（大爆炸的远代子孙）习性，理解是种乐趣，知识是生存先决条件。航海家-最讲实际的人-拿生命跟亚历山大的一个科学家的数字打赌。哥伦布在能找到的书本上采用了地球最小圆周长和最大亚洲东延范围甚至还再加以夸张，假如没有遇到美洲，就彻底失败了。

cosmos希腊语天地万物井然有序，混沌chaos的反义词，天地万物的相互联系，对错综微妙机制的敬畏。历史上多少谜只要亚历山大图书馆（既不在基因也不在大脑存贮公有记忆）的一张借书证就可解答。武士蟹，外部作用的淘汰。未被人类选中的品种日益稀少灭绝。大气层的百分之九十九源自生物。物种匆匆来去一闪而过。植物用阴影遮蔽近邻相互竞争。整个微妙循环以1.5亿公里外的一颗恒星为动力。地球生命的核心-控制细胞化学性质的蛋白质和携带遗传指令的核酸（存储40亿年进化的全部信息），相同的电码本。生命的分子充满宇宙。

定律规则，我们的思维方式和宇宙运行方式之间的共鸣。可能存在根本就不需要任何溶剂系统的生物-固态生命，电信号到处传播，没有四处漂浮的分子。氢氦宇宙物质99%。核物质必须靠很近才能抵消电斥力，从而使近程核力起作用，这只有在几千万高温下才能发生-粒子运动极快以至于斥力不起作用，自然里只有星体内部才有这样的高温和因此而产生的高压。每次类星体爆炸过程中都有几百万个世界毁灭。如果我们生活于其中的是个不断膨胀、收缩、再膨胀、再收缩的震荡宇宙，大爆炸就不是宇宙的创始，而只是前一个周期的`终结，也就是宇宙最新化身的毁灭。

所有射电望远镜已经收到来自太阳系外的总能量，要少于一片雪花落地所产生的能量。大脑皮层使人类从动物性中解放出来。书本就像种子，它们可能蛰伏几个世纪，然后在最贫瘠的土壤上开花结果。宇宙射线击中不同基因产生不同变种，这在进化早期可能后果微小，但在后期后果就巨大了。四十亿年来到舞台，只经过几千年观察就宣布自己掌握了永恒的真理，在如此瞬息万变的世界中，这种宣称预示着不幸，因为所有民族宗教经济体系和知识都不能回答有关人类生存的所有问题。