推行方案

推行方案(精选五篇)。

根据实际情况显示，成功的实现需要一个详细的计划。许多学生和职场上的人都曾有过撰写方案的经验。在此向大家推荐一篇关于“推行方案”的文章，希望大家会喜欢。相信在阅读本文过程中，你将获得许多有益的启示和值得思考的内容！

推行方案 篇1

一、违反首问负责制、一次性告知制、同岗替代制、办事预约制的，给予诫勉教育或效能告诫。

二、因业务不熟悉而违反机关效能建设有关规定的文秘资源网，第一次给予待岗学习一个星期，经单位组织考试合格后再上岗；第二次给予调整工作岗位。

三、故意刁难服务对象或吃、拿、卡、要、报的，给予效能告诫，情节严重的移送纪检监察机关处理。

四、凡是所辖办、站（单位）人员一月内2人次以上或一年内累计5人次以上，受到效能告诫处理的，要对办、站负责人进行告诫。

一、机关工作人员在办理公务、为服务对象提供服务或履行其他工作职责中，因服务态度不好，办事效率低下等违反机关效能建设规定的行为被群众投诉（调查后事实清楚的），一月内被投诉三次以上的，一律待岗。

二、被诉待岗人员在待岗期间，必须按机关正常上下班时间到单位认真学习党的政策、国家法律法规和机关效能建设的有关文件、规定，并认真检讨自己在工作中的存在问题。

三、待岗期为15天，待岗期满后，经群众评议、组织考评合格后，视情节恢复原工作、重新安排工作岗位或辞退。群众评议要有服务对象代表和单位工作人员代表参加。

四、待岗期间，一律停发岗位考核奖金。

一、效能违规教育制度是对本委工作人员因违反效能建设有关规定情节较轻，不够追究党纪、政纪责任的纪律教育制度。

二、效能违规教育采用行政告诫制度，具体分为口头告诫和书面告诫两种形式。

1、在执行服务承诺制中出现违诺现象，情节较轻能够及时纠正的。

2、“首问”责任人没有履行“首问”责任。

3、在规定期限内无特殊原因，没有联系反馈预约人的。

4、违反一次性告知制，同岗替代制，情节较轻的。

凡不执行或违反效能建设有关制度规定，受到投诉、举报，造成不良影响，情况属实的。

1、效能办或投诉中心根据调查情况提出行政告诫建议提交效能建设领导小组审定。

2、口头告诫的由当事人到效能办直接接受口头告诫。

3、书面告诫由效能办负责填写《告诫通知书》，由效能领导小组主要领导签发后，当面送达被告诫人。并告知所在办、站负责人，由所在办、站对被告诫人进行帮教。被告诫人收到《告诫通知书》后7日内，须将书面检查交所在办、站负责人审查签字后，送交效能办。

4、凡受到行政告诫两次的，取消当年度评先资格。

二、失职追究的内容：

3、纪律处分类：按照《中国共产党纪律处分条例》等有关规定办理。

1、不认真贯彻执行党的路线、方针政策和国家的法律法规以及上级的命令、决定。情节轻微的给予诫勉谈话、告诫、书面检查或通报批评，情节较重的给予调离、停职、免职或党纪政纪处分。

2、因长期疏于管理或不敢大胆管理，造成所辖部门和人员违规违纪群众意见较大，反映强烈的，追究当事人及有关领导责任。情节轻微的，给予通报批评，取消评先资格。情节较重的，给予调离、免职、降职或党纪政纪处分。

3、对配偶、子女发生违规违纪行为知情不报或知情不管的领导干部、一经发现查实给予告诫，书面检查，故意包庇、纵容的，视其情节给予党纪、政纪处分或报上级纪检监察机关处理。

4、在行政执法中徇私舞弊，利用职权为自己或他人谋取私利，“吃拿卡要”，接受“红包”，接受对公正执行公务有影响的宴请，参与用公款支付的高消费娱乐活动，经查证属实、情节轻微的给予通报批评，取消评先资格，情节较重的给予免职、降职或党纪、政纪处分。

5、所辖部门和人员发生的问题不报告，不及时认真组织查处或查处不到位造成小问题酿成大问题的，追究当事人、部门领导责任。情节轻微的给予书面检查，通报批评；情节较重的给予调离、停职、免职或党纪政纪处分。

6、办事拖拉、作风生硬、态度粗暴、故意刁难，不按时限要求办理公务，效能低下贻误工作，评议中群众意见较大。情节轻微的给予告诫，书面检查，通报批评，情节较重的给予调离、停职、免职或党纪政纪处分。

7、在公务活动和向社会服务承诺中不负责任或不正确履行自己的职责，造成不良影响，损害街道形象或被效能投诉经查证属实的，情节轻微给予告诫，或通报批评情节较重的给予停职、免职或党纪、政纪处分。

一、在办公室楼道设置工作人员去向牌，各办设置办事预约登记本。

二、群众到机关办事找不到经办人员时，把需办的事宜和联系地址、电话等写在登记本上或打电话联系，与负责经办的人员预约办事。

三、经办人员看到预约留言或接收到预约办事电话后，能直接办理的事项要马上办，并及时告知预约人；不能立即办理的事，要在规定时限内与预约人联系，把有关情况及时反馈给预约人。

四、对因故不能到岗（位）的人员，要指定替代人员负责履行其职责，无法替代的，有关人员要耐心向办事人解释清楚，并让其对办理的事项进行预约，尽力方便群众办事。

五、各办要把办理预约的有关情况登记在册，建立档案备查。

一、首问责任人是指在本机关范围内第一个接待来电、来访、来信、来函或其他有关人员（以下简称办事人）询问的机关工作人员。

二、实行首问负责制，要求机关全体工作人员必须熟悉本办、站工作职能和办事程序，明确自己的`岗位职责，了解机关各办、站的基本岗位职责；强化职业道德意识，树立为群众、基层服务的思想；加强业务学习，提高业务能力和水平，做到内增素质，外树形象。

三、首问责任人的责任和义务。办事人到机关办事，对于有要求办理的事项，首问责任人根据不同的情况应当承担下列责任和义务：

1、属于首问责任人职责范围内能够解决的应当及时（在规定办事时限内）办理或一次性告知有关办事程序、要求等，热情耐心地解答有关询问。

2、属于本办、站职责范围内的，但有关责任人外出开会、出差、公休、病假等暂不在岗位或联系不上的，首问责任人应当负责填写《办事登记表》或以其它形式将办事人的单位、姓名、联系电话及拟办事项内容、留言等负责转交责任人或本部门负责人。责任人应尽快与办事人联系。

3、不属于本办、站职责范围内的，但属于本机关内责任单位职责范围内的，首问责任人应主动告知办事人联系的职能办、站或单位。当经办、站或单位无人时，应告知相应的联系电话。

4、不属于本机关职责范围内的，首问责任人应当耐心解释，并尽自己所知给予指导和帮助。

5、首问责任人在接待办事人时应文明礼貌、热情服务，使用文明用语，不得敷衍、应付、推诿。

四、各级领导要注重树立典型，结合年终绩效考评，对能模范遵守首问制在工作中涌现出来的好人好事和先进典型给予表彰奖励。

五、执行首问负责制，对存在问题和违纪的人和事要给予严肃处理。有下列情节者经查属实按《效能追究制度》有关规定处理。

1、首问责任人未及时将办事人拟办的事项移交给有关责任人。有关责任人到岗后未及时与办事人联系，延误办事人办事，造成不良影响的。

2、对办事人要求办理或咨询事项推诿扯皮或有意刁难、态度恶劣的。

3、屡次违反首问负责制的规定，经批评教育不认真改正的。

一、机关各办、站应根据其职能要求，实行定人、定岗、定责。

二、定岗工作人员应明确清楚自己担负的工作任务，恪尽职守，严格遵守办公制度和请销假等制度，积极主动地做好本职工作，不得无故迟到、早退、缺勤、随意替、换班。

三、定岗人员和因工作或特殊情况需离岗外出，应在办理有关审批手续并在单位指定接岗人员到位后方能离岗。

四、单位指定代岗人员必须熟悉了解其所代岗位的业务职责，不能随意让无关人员或不熟悉业务人员替代。

五、离岗人员应主动向代岗人员交代岗位工作及待办事项，办理交接班手续，代岗人员必须切实认真履行岗位职责。

1、各办、站（单位）工作人员对前来办事的服务对象，要一次性告知所办事情需要的材料、办理的程序、办结的时限。

2、具有行政审核审批权的办、站（单位），对每项行政审核审批所需要提供的有关材料，都要印成服务指南或行政审核审批须知，一次性告知服务对象。

3、各办、站（单位）工作人员对服务对象要求办理的事项，由于法律法规明确规定不能办理的，要一次性告知服务对象不能办理的原因和法规、文件依据。

推行方案 篇2

为全面贯彻落实科学发展观，支持社会主义新农村建设，促进我市农信社进一步规范管理、提高效率、防范风险，更好地为客户提供优质、高效的信贷服务，根据省联社信贷工作要求，特制定本方案。

一、推行“阳光信贷”的重要意义

“阳光信贷”是指实行信贷过程阳光化管理，拓展贷款营销业务，优化信贷服务环境，加强贷款业务监督，为客户提供公开、诚信、高效的信贷服务。

随着国家在农村金融领域政策的不断放宽，邮储银行正式成立，农行立足县域的经营战略逐步到位，以村镇银行为代表的新型农村金融机构已经出现，原本在农村处于优势地位的农信社受到了前所未有的挑战。农信社要想继续保持农村金融主力军的地位，牢牢掌控优质客户资源，就必须创新服务手段，以优质服务来赢得客户，“阳光信贷”、“公开、透明、高效”的办贷特色可以让农信社获得竞争的主动权。一是有利于提升行业形象。通过实行信贷过程阳光化管理，提高信贷业务透明度，增加必要的社会监督，必将有助于树立良好的企业形象。二是有利于促进业务拓展。通过畅通贷款申请渠道，公开信贷流程、服务内容，公布包片信贷人员联系方式，实行“首问负责制”等，有助于解决“客户不知找谁贷款”、“没有熟人贷不到款”等问题，促进贷款营销。三是有利于实现便民惠民。通过实行公开服务、限时服务、违规处罚，提高办贷效率，真正达到便民惠民，吸引优质客户。四是有利于培育健康的信贷文化。通过实行信贷阳光化运作，可以抑制信贷人员权力寻贷及潜在的道德风险，杜绝违法乱纪行为，培育健康的信贷文化。五是有利于防控信贷风险。通过公开贷款条件、操作流程、服务承诺以及设立投诉电话等，接受社会公众的有效监督，促进信贷管理规范化，防控信贷风险，实现业务可持续发展。

二、推行“阳光信贷”的工作内容

（一）公开服务内容。各社要从改进服务方式抓起，面向社会公开服务承诺内容，实行信贷服务“七公开”。一是贷款品种公开：将已开办的各类贷款品种以各种方式对社会公众进行宣传；二是贷款申报条件公开：包括贷款种类、期限、利率、对象、方式以及借款人应具备的条件等；三是操作流程公开：要将信贷操作程序以流程图的方式对外公开；四是贷款收费项目公开：对办理贷款过程中涉及的收费项目、收费标准向社会公开；五是客户经理公开：将信贷服务热线、包片客户经理姓名及联系方式等向社会公开；六是监督方式公开：要设置投诉箱，公布投诉电话，明确投诉的处理结果、反馈渠道、反馈时限等；七是服务限时公开：按照不同贷款种类、审批权限规定办理时限及要求，公开承诺办理时限及超限责任等。

（二）完善服务设施。根据实际情况，在办贷中心或营业网点服务窗口设立“贷款受理”专岗并设置贷款需求登记簿，接受客户的贷款咨询和贷款申请登记。既要突出服务特色和优势，又要体现人文理念，给群众和客户提供一个集中、开放、透明的信贷场所，实现零距离接触，面对面服务。信贷服务必须达到“三上墙、四必有、五统一”的标准，“三上墙”即：服务承诺上墙、信贷流程上墙、岗位职责上墙；“四必有”即：有咨询台、有座椅、有茶水、有信息资料；“五统一”即：统一门柜、统一标识、统一服务承诺、统一约束机制、统一规范贷款流程。

（三）规范服务程序。在信贷服务大厅必须公开不同贷款类别满足条件、资料需求、业务介绍、操作流程、客户须知和办贷时限等内容。信贷服务大厅各项制度必须公开上墙，主要包括：①《阳光信贷承诺服务》牌。包括：前言、农村信用社信贷承诺服务、信贷服务产品及办理流程、借款客户须知、保证人须知、农村信用社员工“十不准”等。②《信贷业务操作流程》牌。包括：小额信用贷款、农户联保贷款、质押贷款、抵押贷款等基本信贷业务的贷款对象、客户准入条件、申报贷款所需资料、业务操作流程和办理时限等内容。整个程序要严格规范，从制度上保证信贷服务大厅的工作规范、有序进行。

（四）建立“阳光信贷”值班制度、服务事项登记和视频监控制度，进一步规范信贷人员的行为。信用社主任每周至少坐班一天，营业期间由指定的客户经理轮流值岗，接受客户的贷款咨询和按照有关规定提交的贷款申请材料。值岗人员要及时将客户的贷款申请材料交给相应片区的信贷员，或由负责人指定信贷员开展贷前调查、答复并负责办结。所有贷款的合同签订及发放手续必须在电子监控区域内办理，办事处和联社信贷管理部门要定期调取监控录像，进行检查监督。

（五）聘请社会监督员，监督“阳光流程”。为进一步改善服务态度，提高服务质量。可在辖内聘请有一定社会地位和名望的群众担任社会监督员，从贷户的申请、信贷员的调查、贷款的回复、贷款的办理、贷款的收回等流程进行全方位的监督，从而进一步拓宽监督渠道，完善和扩大监督网络，更好地接受社会的监督，不断促进“阳光办贷”效率。

（六）加强优质服务学习和服务管理。认真组织柜面人员学习优质服务手册，严格按优质服务的要求操作业务。建立星级服务制度。在辖内开展“星级网点”和“个人储蓄明星”评选活动，积极创建规范化的服务窗口，坚持做到早安排晚总结，提高柜面营业人员做好优质服务的意识和责任，切实提高服务效率，改善服务质量。

（七）建立违规处罚机制。对于群众举报的冷、推、拖等不文明办贷、不依法办贷、不廉洁办贷的，或未按贷款限时服务承诺办理业务，尤其是在贷款发放过程中存在吃、拿、卡、要的工作人员，稽核监察部门一经查实，要根据有关规定，给予相关人员相应的经济处罚或行政处分。

四、推行“阳光信贷”的工作时间安排

（一）第一阶段为公开服务内容。时间安排在4月底到5月初。

（二）第二阶段为完善服务设施。时间安排在5月份。

（三）第三阶段为规范服务程序。时间安排在5月份。

（四）第四阶段为组织实施。时间安排在5月中旬到年底。

（五）第五阶段为总结整改。时间安排在9月份至12月份。

五、推行“阳光信贷”的工作要求

（一）加强组织领导。办事处将推行“阳光信贷”工作作为一项重要工程来抓，为组织好本次活动，办事处成立“阳光信贷”工作领导小组。由办事处主任陈万开同志任组长，副主任吴农耕同志任副组长，各科室负责人为成员，负责活动的统筹协调和整体推进。领导小组下设办公室，办公室设在办事处信贷管理科。全市农信社要从战略高度，充分认识推行“阳光信贷”工作的重要性，将推行“阳光信贷”工作作为一项重要工程来抓，统一领导，统一布署。各社要成立“阳光信贷”工作小组，要明确目标、明晰责任、措施到位，稳妥有序地推进“阳光信贷”工作。要加强信贷队伍建设，优化队伍结构，提高信贷业务透明度，做到公开、透明，接受社会监督。

（二）坚持按章操作。各联社在推行“阳光信贷”工作中，要全面落实贷款“四个一检查”等信贷管理制度，规范信贷操作流程，正确处理好“阳光信贷”与按章操作的关系，严禁逆程序操作，不断提升风险管控水平。

（三）建立激励机制。各联社要建立、健全“阳光信贷”工作的激励考核机制，有效提升贷款营销的积极性，改善服务质量。在关注信贷人员的业务营销数量指标的同时，更应注重改善服务方式和提升服务质量。

（四）加大宣传力度。各联社要加强宣传引导，利用信用社点多面广，直接面向“三农”的优势，通过宣传页、宣传牌及面对面讲解等方式，充分调动社会力量参与的积极性，营造浓厚的推进氛围。要认真总结和推广好的做法和先进经验，定时汇报推行“阳光信贷”工作的进展情况，及时解决具体工作中出现的新情况和新问题。

推行方案 篇3

为认真贯彻落实**县人民政府下发的《**县人民政府办公室关于印发**县人民政府重大决策听证重要事项公示重点工作通报政务信息查询四项制度实施方案的通知》的文件精神。**县外事招商局领导高度重视，及时组织学习，并结合部门实际对相关工作进行了安排部署，现将学习情况汇报如下：

我局领导高度重视“阳光政府四项制度”贯彻落实工作，把推行“阳光政府四项制度”工作作为首要的政治任务和加强自身建设，转变机关作风，提高行政效能，推动当前外是招商工作的重要内容来抓。成立以局长为组长，副局长为副组长，局机关各科室负责同志为成员的领导小组。

我局办公室为局机关每个工作人员和各科室印发了“阳光政府四项制度”的主要文件，为推动学习宣传和全面贯彻落实“阳光政府四项制度”奠定良好基础。

为切实转变机关作风，提高服务水平，真正解决工作中存在的突出问题，全面贯彻落实好“阳光政府四项制度”，我局结合部门实际，突出重点，狠抓落实，制定和出台本单位、本部门贯彻“阳光政府四项制度”的具体办法，不断把贯彻落实“阳光政府四项制度”引向深入。结合政府信息公开工作，充分发挥政府信息对人民群众生产、生活和经济社会活动的服务作用。完善监督制约机制，保障公众合法权益，推进阳光政府建设，促进经济社会发展。制定**县外事招商局政府信息公开实施方案，接受服务对象的公开监督。同时，设立投诉电话和投诉邮箱向社会各界和广大群众公布，及时处理好来电、来信、来访，以便让社会各界和广大群众通晓县外事招商局工作职责职能，切实促进机关依法行政、转变作风、提高工作效能。

按照“阳光政府四项制度”的要求和时限，认真组织我局的学习活动，通过个人自学和集体讨论的学习方式对“阳光政府四项制度”内容进行了学习，梳理修定完善我局重大决策听证制度、重要事项公示制度、重点工作通报制度、政务信息查询制度。完善投诉电话和邮箱的管理，并向社会各界公布，以便社会各界知晓**县外事招商局工作职能，主动接受社会的监督，切实促进机关依法行政、转变作风、提高工作效能。

**县人民政府重大决策听证重要事项公示重点工作通报政务信息查询四项制度，是我局贯彻落实党的十七大精神的具体行动；是强化行政责任，规范行政权力，推进依法行政，加强党风廉政建设的重大举措；是规范和监督我局依法行使职权，进一步提高依法行政、科学民主决策、加强行政监督能力，建设服务型部门的重要保证。下一步，我局将按全县深入贯彻落实“阳光政府四项制度”的要求，安排部署我局的下一阶段的工作，进一步抓好“重大决策听证重要事项公示重点工作通报政务信息查询四项制度”的贯彻落实。主动发挥局贯彻落实“阳光政府四项制度”领导小组及办公室的领导职能，进一步对办公室工作人员进行细化分工，切实抓紧抓好此项工作。同时，要求各科室要尽快拟定本科室岗位职责，完善和制定工作职责、办事流程，及时对外开展工作。

要认真处理好工学矛盾，安排专门时间，认认真真、原原本本、反反复复学习有关文件、讲话和背景材料，切实掌握实行“阳光政府四项制度”的重大意义和主要内容，进一步加强对“阳光政府四项制度”的学习理解和把握，确保“阳光政府四项制度”的正确实施。

总之，在县政府和上级有关部门的周密部署和强有力的指导下，我局领导高度重视此项工作，正确处理本部门本单位自身业务工作与贯彻落实“阳光政府四项制度”工作的关系，及时主动地开展了第一、二阶段工作事项。但是，很多工作刚刚启动，相关配套制度和措施还在抓紧制定和修改完善中，还需要在下一步工作中扎实推进和落实，我们将按照“阳光政府四项制度”的要求，按步骤按计划地稳步推进实施“阳光政府四项制度”工作，并务求取得显著成效，通过开展实施“阳光政府四项制度”工作，努力把**县外事招商局建设成为责任型、服务型、效能型，让人民满意的机关。

推行方案 篇4

1、 生产部成立6s实施小组，生产负责人为组长，筹备组长为副组长，其他组长为组员。

二、 拟定推行方针及目标

6s实施方针：告别昨天，挑战自我，从细节入手，打造中路政华新形象。

6s实施目标：规范现场，提高质量。

三、 拟定工作计划及实施细则

1制定zlsc6s-02《6s管理活动中使用和不使用货物的分类标准》

2制定zlsc6s-03《6s管理活动责任划分》

三。制定《6s管理活动办公区检查表》（zlsc6s-04）

4制定生产现场6s管理活动检查表（zlsc6s-05）

4、 全员教育：6s管理内容、实施细则等。

序号步骤含义备注

1 整理（seiri） 随时将现场物品分成有用和无用两类，及时将无用的物品清除现场，留下必要的，其它都清除掉 。 使工作现场井然有序

2对有用物品进行分类摆放，做到数量和质量清晰、有序、便于携带和放置。有必要留下的，依规定摆整齐，加以标识最快的时间可以取回想要的东西

3 清扫（seiso） 自觉地把生产、工作的责任区域、设备、工装、工位器具清扫干净，保持整洁、明快、舒畅的生产、工作环境。工作场所看得见看不见的地方全清扫干净保持工作现场干净

4赛克特苏公司负责生产和工作场所的维护，确保清洁生产，消除职业危害，防止环境污染。员工本身也要做到着装、仪表、精神清洁。维持整理、清扫的结果，保持干净亮丽保持清扫的结果

5 素养（****suke） 每位员工养成良好习惯,爱岗敬业，尽职尽责，循规蹈矩，提高素质，自我管理,自我控制,遵守规则，有美誉度提高工作热情和团队凝聚力

6 安全（safety） 贯彻“安全第

一、预防为主”的方针，在生产、工作中，必须确保人身、设备、设施安全，严守****。 一切工作均以安全为前提

6s管理所提倡的几乎都是工作中细小的环节，并不是深不可测难题，6s管理的成功与否，关键是坚持，将6s管理的方方面面，持之以恒的执行下去。

五、 活动前的宣传造势，6s管理活动要全员重视、参与才能取得良好的效果。

6、 实施：作业前准备、方法说明会、全员大扫除、统一地物摆放标准、定点摄影等。

7、 考核与奖惩：按照6s管理活动竞赛办法，公布成绩，实行物质和精神奖惩。

8，复查与纠正：各责任组应对缺陷项目进行改进，并不断进行改进。

6s管理活动物品分类标准

zlsc6s-02

序号现场需要的物品现场不要的物品

1 正常使用的设备、模具、工具、机器或电气装置不再使用的设备、工夹具、模具

2辅助设备（平台、工作台、料架）不再使用的平台、工作台、料架

三。手推车、垃圾筒、破损的手推车、垃圾筒、铁撬变形严重

4正常使用的工具（螺丝刀、扳手、材料罐、工作台）长期不用

5有使用价值的消费品和剩品，没有使用价值的消耗品和剩品

6原材料、半成品、过期原材料、废料、垃圾等

7 使用中的清洁用品遗洒的清洁物品

8 吊着的暂时不用的配线配管墙壁上的蜘蛛网及无用的挂架

9.通知，通知，表扬，实施中的看板，变更前的部门卡，逾期通知等

10工艺卡、作业指导书、标语、旧工艺卡、标语、标牌、过期作业指导书

6s管理活动责任划分zlsc6s-03

一、员工在6s管理中的责任

1对自己的工作环境必须经常进行整理和整顿，不得乱放物品、材料和工具；

2不要用东西马上处理，不要让它占用工作空间；

三。通道必须始终保持清洁和畅通；

4物品、工具和文件应放在规定的地点；

5随时保持灭火器、配电盘、开关配电箱、排风机、吊扇、空调器的清洁

6产品、模具摆放要仔细、正确、安全；

7、保管的工具、模具及所负责的责任区要及时清理

8、毛边、下脚料等要集中于规定场所

9、不断清扫，保持清洁

10.注意上级指示并与他们配合。

2、 6s管理活动中组长的职责

1根据公司政策支持和实施6s管理

2.参加6s管理教育和培训，吸收6s管理技能

三。广泛收集资料，认真研究6s管理活动相关书籍

4在部门内推广6s管理，参与公司6s管理宣传活动

5、 规划部门内工作区域之整理、定位工作

6、 依公司之6s管理进度表，全面做好整理、定位、划线标示之作业

7协助下属克服6s管理的障碍和困难

8熟悉6s管理活动的实施计划，并向下属解释

9定期参加公司6s检查评分工作

106s管理评分缺陷组织改进工作

11监督员工进行定期清洁和点检

12下班后点名和服装外观检查，上岗前进行安全检查和保证。

6s管理活动办公区检查表

zlsc6s-04

序号检查项目检查结果

1你是否及时清理你不想要的东西（橱柜、文件盒、标语、看板等）

2办公用品的地板、桌子和抽屉会显得零乱吗

3办公设备、桌面、柜子上会沾满污垢和灰尘，蜘蛛网

4办公设备应随时保持正常状态，饮水机是否清洁

5 人员动向是否受控

6是否有归档规则，并根据归档规则进行分类定位。所需文件很容易拿出来

7 接待宾客的礼仪是否妥当

8 公告栏没有过期的公告物品

9 管路配线是否杂乱，**线、电源线固定得当

10 当事人不在，接到**时，是否以留话备忘来联络

私人财产是否整齐地放在一个地方

12下班后，关闭设备电源，清洁桌面

检查人员检查时间：

不合格项整改责任人整改期限：

6lss-6ls05生产现场检查表

序号检查项目检查结果

糊制组装喷漆

1物品摆放整齐，定期清理与工作无关的物品和垃圾

2保持工具和设施的良好性能

三。是否有未知用途的物品，区分有用与无用

4模具及产品下有无物品、杂物

5保持通道畅通，有无物品摆放

6 料罐、桶等容器等有无破损

7工具、工装、撬棍和卫生器具是否正确使用

8.使用公共财产时，能否恢复原状并保持清洁

9货架上的物品是否摆放整齐，是否及时清理干净

10危险品是否有明确标示，灭火器是否定期检查

11工作场所应整洁、通畅、有序，并随时保持整洁

12手推车、平台、垃圾车等应清洁、摆放整齐

13固化剂、洗衣粉、清洗剂等的定位和标识

原材料、模具、工具、半成品堆放整齐

15离开岗位，整理物品，关闭水、电、风等设施

16当前或短期生产中未使用的项目和工具是否已分类和定位，

17、废料、余料、死料是否随时清理干净

18 服装穿戴是否整齐，无损坏，不穿拖鞋及乱放东西

19 私人用品及衣物等是否按指定位置摆放

标语、告示等是否保持干净

工作态度是否良好（是否说话、下班、睡觉、抽烟等）

文明生产，不讲粗话，不讲口语

垃圾是否圾是倾倒，垃圾箱、桶、车内外是否清理干净

窗台、暖气片上是否有灰尘等物品

设备、模具、工具、地板、墙壁、门窗是否保持清洁

注：各项检验结果特别好+4分，良3分，合格2分，差0分

检查人员检查时间：

不合格项整改责任人整改期限：

这第一段似乎是着重描摹春的美丽，可起首有“多事的东风”一句，暗示着有人恼春，于是有个人物忽悠地闪了一下，桃红“醉依在封姨的臂弯里”，一下子就不见了。但“多事”里隐蕴着的愠意，因封姨的出现有了着落。春天写足了，那位对春天怀着恨意的人物便在作者的笔下十分不情愿地亮相了。

“只有一个孤独的影子，她，倚在栏杆上，”这就是封姨了，她“才从青春之梦醒过来”，茫然不解这眼前发生的一切。作者对她的描述原来是一个失去青春的女人！眼前的春天只是她过去的影子。

花全开，意味着就要开始凋谢；月全圆，就代表着要开始残缺。人也是一样。到达顶峰后，必然要走下坡路。

一生很短，不必追求太多； 心房很小，不必装的太满。

“三七开”就是生活的最高境界。

人生三分选择，七分放下

生老病死，爱恨离别，求之不得，人生有许多事情，往往是让人无能为力的。

选择是智者对放弃的诠释。只有量力而行，善于选择，才能取得更辉煌的成功；放下是聪明人面对生活的明智选择。只有懂得放下，善于选择，一切才能如鱼得水。

小时候听过一个故事。

火车要开动了，一个人惊慌失措地跑了过去，但上车时一只鞋被车门挤了出来。

这时，火车开动了，那人立刻脱下另一只鞋，扔到第一只鞋掉下来的地方。

有人问他为什么这么做，他说：

“已经丢掉的鞋子，何必再去留念呢？还不如给捡到的人一双鞋呢。”

人生在世上，只有两个字：拿起，放下。很多人往往只做到了“拿得起”,却忽视了更重要的“放得下”.

鱼和熊掌不可兼得，人生路上不可避免要有所选择，有所放下。

当你为了做出选择而不得不放弃某些东西时，记得要享受你所选择的，并迅速忘记你所放弃的。因为纠结后的选择没有效果

学会选择，懂得放下，才能拥有广阔的人生境界。

处世三分糊涂，七分清醒

清醒做事，糊涂做人，是立身处世的救命法宝。

有两个患有癌症的人在一间病房，其中有一个耳朵有些背。

一位医生在病房外谈话，说他们只剩下三个月了。

听完后，耳朵正常的病人整天忧心忡忡，3个月没活了。

而耳朵背的那位病人，到现在已是两年过去了，他还好好地活着。

很多事情，不知道比知道好，不聪明比聪明好。这就是人们常说的，“难得糊涂”.

大多数时候，糊涂不傻，也不傻，但一种担当，一种修养，是一种人生境界。

和家人糊涂，家庭合睦；和朋友糊涂，友情稳固；和同事糊涂，工作顺手。

做人做事不计较得失是一种心态。这种人不张扬，不高人一等，平易近人，但更容易受到公众欢迎。

成败三分做事，七分做人

俗话说，做人，先做事，聚财，聚气。

一个人，穷是没什么，但不能失去人的尊严。一个人，有钱什么都不是，但不能失去人生的良知。

还记得2017年，我的朋友圈被董卿“下跪”的**刷屏了。

当时《开学第一课》开播不久，请来了著名的翻译家许渊冲老先生。

徐先生年纪大了，只能坐轮椅。

为了方便沟通，在3分钟的采访中，董卿跪地三次，用仰视或平视的目光专注又耐心地倾听老爷子的分享，再细细转述给现场观众。

“跪”并不是一个好看的动作，但她这一跪，跪出个人最美的姿势，跪出了作为主持人的专业素养，也跪出了她做人的修养。

心理学家丹尼尔说：“你让人舒服的程度，决定着你能抵达的高度。”

不管何年何月，朴拙，才能赢得尊重；无论何时何地，真诚都能打动人心。

生活三分得意，七分失意

若是论逆商，三国时期的刘备必然榜上有名。

他先后加入了公孙瓒，陶谦，吕布，曹操，袁绍和刘表。 经过多次战争和失败，他仍然没有土地，被四面八方流放。

他白手起家，20多年的风雨，多少次的屈辱，多少次的屈辱，也许连他自己都记不得。

可是不管处在什么位置，遭遇多少失败，刘备从不气馁。

刘备的一生是三分得意，七分沮丧。

人生是一道未解决的选择题，有自满、挫折、从不完美、不全是遗憾。

有苦，自我释放；有乐，欣然品尝。人生的道路，悲欢离合，不骄不躁，不气馁，只有经历，才是完整的人生。

不求完美，做真正的自己，让人性回归本真；不要苛求自己，不要委屈自己，努力追求自己的理想，幸福就在身边。

如此，足以。

人生三分选择，七分放下。学会选择，愿意放下，才能拥有更美好的空间。

处世三分糊涂，七分清醒。糊涂做人，清醒做事，不为琐事烦扰，才能活得逍遥自在。

成败三分做事，七分做人。要做事，先做人，你怎样做人，决定着你做事的成败

生活三分得意，七分失意。人生是跌宕起伏的，只有经历过，才是完整的人生。

推行方案 篇5

为提高我校教师正确使用语言的水平，学校行政会议决定对全校教师进行语言培训。为保证培训的正常进行，特制定以下程序。

一、培训对象

全体教师和学生。

二、培训内容

以“说普通话、写规范字”在课堂教学、师生交流活动中的具体运用为重点，全面提高语言文字水平。

三、领导小组：

组长：副组长：

成员：四、方法与措施

1自学自修与导师指导相结合。

教师的训练主要靠自己挤时间学习，自己学、自己练，自觉的学、自觉的练。各教师按照发准声韵母调、读准常用字、掌握语言音变规律、普通话与方言词语辨析、写规范字等内容进行辅导和练习。

2．突出“练口”、“练笔”与精通理论相结合。

突出“练口”、“练笔”内容，遵照口语训练和写字的规律，严格训练，采取多种形式。课堂教学要突出普通话要求，对语文教师的要求更高。在注重实践的基础上，进一步精读理论，循序渐进，脚踏实地地开展教师普通话培训工作。

3．平时训练与期末考核相结合。

教师平时自主练习，并积累练字材料，期末由教导处根据材料、听课、测试等各块成绩综合打分，结果与教师年度考核相结合

4、加强学习，多方宣传

语言工作将被列入学校的议事日程。根据上级语委一年一度的“推普周”的要求，开展学习和宣传工作。学校将利用平时政治学习和业务学习的时间组织全校教工认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《语言文字工作委员会关于开展语言文字规范化学校达标评估的通知》等法规、文件。

学校将利用升旗仪式、校宣传窗、班级黑板报、小报、永久性标语牌、小星星电视台等途径和载体，加强“讲普通话、用规范字”的宣传，增强全校师生的语言文字规范化使用意识。特别重视每年的“推普周”工作，认真组织好学校的内外宣传：制作宣传版面、分发推普宣传单，积极搞好推普宣传，加大语言文字规范化工作的力度。

学校还将充分利用多**设备，创办语言文字规范化使用专栏，使语言文字规范化工作管理实现信息化、公开化，大大提高了工作效率。同时政教处还要求各班精心布置教室内部环境，提出规范用字要求，作为班级文化建设的重要内容和途径，教育每位同学积极行动起来，通过检查身边的牌匾、标语、黑板报等活动，净化我们的语言环境。

5做好普通话推广工作，认真落实语言工作。

（1）应将语言文字普及与五种教学方式结合起来。

教导处将实施教师备课笔记不定期抽查的制度（文字书写是必查内容），并提供反馈、指导意见，要求教师及时矫正。班级语言文字工作组负责记录教师课堂用词情况，并定期向教师反馈。学期末，作为教师考核的一据。

学校为师生提供专项经费，用于培训、购买教材、开展活动，确保语文工作的顺利开展。

（2） 向全体教师推广普通话。

语言文字规范化使用工作，教师的榜样是关键。每一位教师，尤其是教师自身运用语言规范的能力，对学生都有着深远的影响。在本学年，我们将特别重视对教师使用汉字的能力的培训。

除召开教师语言文字规范化专项工作落实大会，组织教师学习，以强化教师说普通话、写规范字的意识外，学校还将聘请校内普通话水平较好的老师对普通话水平较弱的教师进行普通话培训，鼓励教师积极参加普通话培训和测试。学校要求教师以身作则，讲标准普通话，在工作、学习、生活中使用规范的汉字。教导处还组织有关领导“看”课，检查教师讲普通话、用规范字的情况，并要求班级推普员将教师讲标准普通话、写规范汉字的情况进行记载，作为教师学期考核的依据。

现在我们学校的老师可以有意识地使用普通话和标准字进行教学和日常交流。

（3） 以语文教学为主体，开展切实有效的活动，提高学生的文学素养。 为使推广语言文字的工作辐射所有学科，本学年我校要求师生必须讲普通话、写规范字，同时规范学生用语、用字行为。学校每周二中午为“美文诵读”，学生聆听优秀的文章，积累词语。

每班每学期举行一次班内“钢笔字书法”优秀作品展示，使语言文字规范化内容分层次、分阶段落实，强化与常规相结合，潜移默化地让学生说普通话、写规范字，收到了显著成效。

（4） 在课堂教学中，教学办公室将安排阅读日活动。

“读书节”之系列活动主要包括：

活动一，古诗诵读比赛。每班选出五位帝王诗人参加学校的比赛。

活动二，“我喜欢的故事”比赛。由

1、 在阅读和讲故事活动的基础上，二年级每各班选择推荐一名学生参加学校报告比赛。

活动三，朗读比赛。由

3、 四年级以班级为单位，全部参与。阅读内容：年级语文教研组确定的适合本年级的著名文章，以及现行教材的全文和精彩章节。

活动四，读书演讲比赛。以“与书为伴，亲近书籍”为主题，由

5、 初赛结束后，六年级每班选出一名学生参加学校比赛。

活动五，“读书小报”评比。鼓励3——6年级学生每人动手出手抄报，以“亲近母语，享受阅读”为主要内容，每班上交3份优秀作品，参加学校评比。

活动六，建立“好书交换站”。在班内同学间，段内班级间，建立“好书交换站”，于5月16日、23日分别举行中、高段学生“好书换着看”的活动。

活动七，家庭读书乐。建立家庭小书库，每班在评比筛选的基础上上交一张家庭小书房**；开展与家长一起读书活动，在了解家长和孩子阅读情况的前提下，每个班都要交一篇家长的文章：我和孩子一起读书。

活动八，自制书签展览。班主任会动员、引导自制书签，让学生明确制作要求。书签制作完成后，先在班上进行评比，再交10本参加校展。

本次活动我们将通过“小星星电视台”向全校进行了转播，力求将书香传送到校园的每个角落，使每一位学生都得到美的熏陶，情的感染，思想的陶冶，灵魂的净化。

（6）积极做好“推普周”活动。

“推普周”活动中，学校将组织规范用语用字知识讲座、规范用语用字知识竞赛征文评比、小记者小主持人口语竞赛等活动，各班以“讲普通话、用规范字”为主题开展班队活动。