展示方案

展示方案7篇。

出色的解决方案是否都具有同一统一的格式？在工作中，当我们希望达到某一要求时，往往需要事先制定方案。以下是编辑整理的"展示方案"书籍资料，希望这些资源能对你有所帮助，也欢迎与其他需要的人分享！

展示方案 篇1

一（2）班德育大展示活动方案

一、指导思想

今年是我国改革开放30周年，隆重纪念改革开放30周年是全国人民生活中的一件大事，为此，学校开展了此次德育大展示活动。本班从改革开放30年来人们通讯工具的变迁来回顾人民生活水平的日渐提高，以深入纪念改革开放30周年

二、活动主题

回眸30年，轻松沟通无极限。

三、活动目的

通过德育大展示活动，使学生了解改革开放及其意义，进一步增强广大学生的民族自豪感，增强奋发图强的信念，牢固树立社会主义核心价值观。

四、活动准备

1、要抓住今年改革开放30周年的有利时机，深入挖掘和广泛利用改革开放伟大事业蕴含的丰富教育资源，全方位、多角度地开展思想教育工作。要以生动的事实、伟大的成就、成功的经验，采取丰富多彩、喜闻乐见的形式，对学生进行改革开放教育，做到改革开放30周年教育进教材、进课堂、进头脑。要与德育课程以及其他人文学科课程教学相结合，与校园文化活动相结合，在《品德与生活》、《品德与社会》、班会课和综合实践活动课中进行。

要围绕传播工具的变化，结合改革开放30年来取得的巨大成就，纪念改革开放30周年。

2、搜集传呼机、大哥大，各式老**机和新式手机、**机，包括小灵通、母子机等实物或**。

五、活动过程

1对学生进行改革开放30周年知识宣传。

2、 分小队，发动家长搜集新老通讯工具的实物和**，并配上文字说明。

三。设计主题海报，布置展台。

4学生和家长谈论了这次活动。

钟珩郦2008.10

展示方案 篇2

一、展示目的：

1.向家长展示孩子在学校学习攀登英语的情况，督促家长给予学生在校学习英语更好的家庭协助，为攀登英语的开展创造更好条件。

2.通过展示活动给学生创造一个展示的舞台，调动学生学习英语的兴趣，增强学生学习英语的自信心。

二、展示时间及地点

展示时间为：12月31日上午

地点：一年级教室

三、展示形式及内容

展示形式：

1、小组展示2、个别展示3、集体展示

展示内容：

所学歌曲童谣，日常英语。

四：展示准备：

1.家长反馈表

2.照相机

五、活动安排：

(一）、englishtrainlet’ssingtogether《appletree》让我们一起唱支歌《苹果树》

(二）chant:running童谣《跑啊跑》

(三）songs:《followme》表演唱《跟我做》

(四）shortplay请欣赏情景剧表演mayiein？

(五）let’ssing歌曲：《flyflythebutterfly》全体学生在位上表

（六）chant：《ilovenoodles》请听童谣《面条歌》

（七）let’splayagame游戏：onebyone5个小组用whatcolorisit？it’s。。。。。回答）

（八）let’ssing:《boyandgirl》歌曲：《男孩和女孩》（一男孩和一女孩在前面）(对唱)

（9） 请欣赏情景喜剧的表演。（twolittledickbirds）

（十）song:歌曲tablenumber《数桌子》

（11） 请欣赏情景喜剧的表演。iwanttogotothe……

（十二）song:《rainraingoaway》

（十三）mypictures.综合能力展示：自我介绍whatdoyoulike?等（2对）

（十四）let’ssingtogether:happynewyear.齐唱歌曲《新年好》

ourpartyisover.thankyou.我们的聚会到此结束，谢谢各位的光临。

展示方案 篇3

渑池县尚德小学

2016年10月

“劳动技能展示”活动方案

一、 指导思想

劳动技能教育是贯彻执行国家教育方针的重要内容，是小学教育的重要组成部分，劳动教育是培养学生的性格，促进学生健康成长的有效途径。

二、 活动目的

1帮助学生树立独立意识。

2培养学生养成良好的工作习惯和健康习惯。

三。引导学生掌握必要的劳动技能。

4促进学生的全面发展和健康成长。

三、 领导小组

组长：王伟勤

组员：董队长孙梦星、张宝荣、赵涛涛

四、 策划小组

组长：何永永李丽

成员：杜宁王琳红高旭辉李书会

五、 实施办法

1、责任科室：政教处团支部

2活动形式：技能指导、技能展示

三。活动时间：周五下午进行个人技能展示，学期末进行综合劳动技能竞赛。

4、活动内容及安排（见附表）

五、活动要求

1主办方应在每周三前计划好稿件，并积极做好准备工作。

2主持人要端庄、大方、得体，必须使用普通话，语言要规范。

三。主持人根据策划复制，有组织，有目的地为全体同学，做好示范、指导。

4计划组不断创新活动形式，开发劳动教育课程。

5每次活动结束后，每各班主任都要具体指导学生的劳动实践。6每期活动结束后，本期主办单位应向政教部门报送电子、纸质资料，做好档案整理工作。

附表：《劳动技能展示活动安排》

附件：劳动技能展示活动安排

2016.10

展示方案 篇4

一、活动宗旨：

本着“关注儿童生命质量，促进儿童全面发展，为儿童终生幸福奠基”的办学宗旨，着力培养学生的各种技能，促进孩子的多元智能发展。

二、展示时间：

3月26日：班级展示

3月29日：各班报送节目（2-3个）

3月30日：以年级为单位审查节目

4月30日：全校展览（暂定时间）

三、展示形式和分类

整体形式分为静态显示和动态显示

1技能：劳动技能、生产技能、操作技能、育种种植技能、科学实验技能、综合实践技能、游戏技能等；

2、特长类：演唱、舞蹈、器乐、球类、体操、武术、绘画、书法、棋艺、摄影、魔术、演讲、朗诵、写作、戏剧、相声、小品、英文表演、数学情景剧、速算、智力游戏……。

四、活动要求

1、班级展示

首先，班级将作为一个单元展示，每个人都参加。鼓励家长参加演出，并邀请家长**。并在班内选送2—3个优秀，按年级为单位审查、筛选节目。如班里优秀的节目比较多，难取舍的，可酌情增加。

要注意各学科课程和内容形式的平衡。

请各班收到方案后抓紧训练，认真组织，确保本次展示的技能面广、熟练程度高、效果好，并考虑展示时的场地安排和现场效果。家长可以被邀请帮助和发挥家庭委员会的作用。每个学生的技能都有详细的登记。

观摩检查：由学校行政人员和教师、家长代表组成检查观摩组。

2、节目审查

审查节目时，以年级为单位进行展示。各工段组长或各工段项目负责人到现场进行方案评审和选择。节目挑选后，各学科组负责人牵头负责，并根据其特色打造精品节目。

如：语言、英语、数学、体育、艺术、科技等

观摩检查：由学校行政人员、节目组成员、各科组代表组成节目验收组。

3、全校展示

展示方案 篇5

郑州华信学院

商学院 演讲与交际协会

社团风采展示活动方案主办方：演讲与交际协会

为了广大师生能更好的了解我协会，在我协会工作和活动中提供更大的帮助，同时也为了促进我协会各方面的发展壮大。

1、活动主题

放飞青春梦想，激扬社团文化

二、活动目的

见此机会来宣传演讲与交际协会，让广大师生进一步的接近我们的社团，了解我们的性质以及宗旨等，同时也借此机会采纳广大师生对我协会的宝贵意见和介意。

3、活动名称

社团风采展示

四、活动主办

郑州华信大学商学院演讲与交流协会

5、活动时间

2013年4月21日

6、活动地点

新校区商学院门前的主干道

7、活动规模及参与人

学生会主席、社团主席、部长、秘书、会员等

8、风采展示方式及流程

1. 4月11日至18日之前的宣传

（1）4月11日前，以校团委的名义在贴吧向兄弟校社团联合会申请，借助校团委、院及社联联合会优势展开宣传。

（2） 主题宣传部分为郑州华信大学新校区，包括：

a.放置展板

b.粘贴宣传海报

c.悬挂宣传条幅

d.在小百度贴吧发帖宣传

e.利用腾讯微博宣传

2.场地布置

桌椅摆放、音响摆放、展板摆放、道具摆放等

三。邀请教师、学生会主席和兄弟会进行互动

4.协会的成果及活动展示

1.宣传

我演讲与交际协会于4月21日在商学院正门对面的主干道上用摆展台和宣传板的方式来展示我协会风采，内容主要为各种能大赛和活动成果**，另附文字说明等，同时也对协会的未来发展做简要的简介。

演讲与交际协会风采、各种进展、大赛及活动资料和相片。

3.展示时间、地点

展览地点：新区商学院门前主干道

展览时间：2013年4月21-22日

4.活动的具体过程

1.宣传部做好了有关活动的宣传和动员工作，并负责将参加人员的名单上交给组织部，做好人数统计及工作安排；

2协会组织部负责人负责相关文件的编制和记录

3.参加人员节目的准备，设计方案的拟定，工作材料及器材的筹备

4.在参展中我协会相关负责人安排人员及时将展板器材等抬出进行展示，参展结束后我协会相关负责人及时组织相关人员将展板器材收回。

九总结：

商务营销风采展示活动总结

---- ‘放飞青春梦想，激扬社团文化’演讲与交际协会

活动圆满成功.此次活动，社员们都很积极的参加,做活动之前，都从各方面收集了很多资料，不仅做了活动相关充分准备工作,而且对协会未来的发展有了更深的了解。

通过此次活动，对于我而言,使我对协会有了更深的了解，同时，利用**资料，网上资源等,提高了自己对演讲与交际的理解，进一步看到演讲中所包含的语言魅力、沟通技巧,提升了自己的个人修养。

而此次活动，对于社团成员而言，提升了他们对于演讲与交际的理解和掌握，也给他们这学期学到的东西，来个总结，让他们回顾一下，自己这学期在这个社团学到了什么。

通过此次活动，更进一步加深了彼此间的交流，增强了各社团的凝聚力也给他们加入了一学期后，对自己所学的给与了肯定。

虽然活动结束了，但学习的步伐不会停止，学习知识的热情不会停止。对于商务的热情，对于演讲的语言魅力，对于交际所要掌握的嗅觉，演讲与交际所包含的内容和技巧，都能很好的理解。

‘放飞青春梦想，激扬社团文化’的活动结束了，但它给我及社团成员带来了很多有意义的东西，提升了大家的能力，开阔了自己的眼界，丰富了自己的课外知识，提升了自己的自身修养，又一次收获了大学生活中的甜蜜

演讲与交际协会

2013.4.22

展示方案 篇6

团队展示方案（一）

为了落实五常市教育系统庆祝建党**周年“心系教育颂党情，育人成才谋发展”青年教师风采展示活动的要求，执行市教育师进修学校初教部组织开展全市小学青年教师课堂教学与教学及能展示活动的决定，我校语文团队制定如下活动方案：

一﹑活动宗旨

通过开展“让师生过一种幸福完整的教育生活”青年教师风采展示活动，树立一批具有高尚师德，为人师表，敬业爱生，教书育人，多才多艺的先进教师典型，进一步加快我乡青年教师成长步伐，激励全乡教师在哈市＂做主人，敢担当，谋发展，惠民生＂学生讨论活动和＂创新创业﹑全民成才＂活动中争先进，做表率，争当教育发展主人，勇挑教育发展重担，做＂快乐教育＂的实践者和受益人，努力建设一支师德高尚，业务精良的语文教师队伍，弘扬中国传统文化，推进我校教育均衡发展，为全市经济社会发展做出新贡献。

二﹑活动主题

让师生过上幸福完整的教育生活。

三﹑活动内容

青年教师课堂教学与教学及能展示

四﹑参加对象

全乡语文组在职青年教师，年龄均在35周岁以下，师德高尚，业绩突出，有所专长。

五﹑活动要求

1高度重视，做好宣传动员工作，动员青年教师积极参与，认真选拔和推荐优秀教师。

2﹑以此次活动为契机，充分发展本校教育教学成果，大力宣传优秀青年教师典型，积极营造广大教师学先进，争优秀的良好氛围。

六﹑活动安排

（1） 准备阶段（4月25日-5月2日-20日）

通知语文组教师做好课堂教学和教学及能展示的准备，要求每人上一课、唱一支舞，同时加强三笔练习。

（2） 校内选拔（20年5月3日）

学校组织业务领导听课，验收，评选出5位老师参加市里展示。

选拔优秀青年教师的具体条件如下：

1良好的师德，得到学生和家长的认可，群众的满意度和支持率高。

2具有较高的教育教学水平，成绩突出，专业知识丰富。

三。它在语文教学领域具有引领和示范作用，能够树立新时期青年教师的良好形象。

（3） 集中展览（5月20日-4日）

1﹑校内集中展示：5月4日。

2在五常参展：5月5日或6日。

团队展示方案（二）

一、指导思想

本次学习型团队手语展示活动以阿城区教师进修学校师训部关于学校学习型团队建设活动的精神为依托，根据学校学习型团队建设活动安排，以“进一步激发特殊教育教师使用中国手语的热情”为核心，以“提高特殊教育教师业务水平，促进特殊教育教学的发展”为目标，以“展现手语魅力，传递无言心声”为主题，以“切实规范中国手语在教育教学活动中的使用”为突破，进一步强化教师专业意识，增强教师专业发展能力，努力为听力残疾学生创造无障碍交流环境。力争做到辐射面广，实效性强。

二、展示人员及时间

1.学校的所有教职员工均应参加，无论年龄，教学年龄，部门和学科如何。

2.学校的每个学科教学和研究团队都是一个展示团队。

三。展览时间：2015年5月15日

4、展示地点：四楼多**教室

三、内容及规程

本次手语展只设一个项目，即主题手语交流环节。要求每个小组确定鲜明的主题，围绕主题选择内容（5分钟以上），突出团队教师的合作与沟通精神。

在展示前，将通过抽签决定展示的顺序。每个小组的内容都应辅以课件。

四、报名要求

各个教研团队于**年5月5日前将团队参赛的主题和展示交流的内容()（课件）上交到学校副校长处。

五、评价标准

1、词汇和短语以《中国手语》一书为标准。

2、凡词语有规定手语打法的，不得以指语代替。

3、展示部分，从团队所有教师手语表达是否准确，是否熟练，手口一致，节奏适当，表情自然大方、整齐同步等几个方面进行综合评价。

团队展示方案（三）

一、指导思想：

数学教学的目的是培养具有数学素养的人才。数学是现代化的重要组成部分，它的内容、思想、方法和语言已经广泛深入人们的日常生活、工作和学习的工具，数学素养是现代公民必备的素养。数学作为教育的一部分，承担着赋予人们一定的数学知识，同时赋予人们数学思维素养的任务。

二、活动目的：

1进一步引导和鼓励教师提高实践教学能力，加强师资队伍建设。

2通过专业技能竞赛活动，教师可以认识到专业技能的重要性，同时培养和提高自己。

三、展示内容：

根据首届小学数学教师素养竞赛竞赛竞赛方案，宾县队以对常用数据的记忆作为技能展示的内容。我们展示的内容共分为四项：分别是50以内的数判定它是质数还是合数，如果是合数还要对该数进行分解质因数。

以及每各数的平方值，立方值，和π的乘积。

四、展示方法：

1展览内容由5名队员共同完成。

2、将展示的常用数据的记忆的4项内容租成一个整体，再制作成课件，展示时随机抽取哪个数字，就背诵出该数的各项答案。

3、展示时，由一人执机操作，其他四人口头背诵。观众和评委可以参考课件来判断呈现的数据是否正确。

五、预设效果：

1、能够根据随机出现的数字，快速而准确地说出它是质（合）数并对合数分解质因数，它的平方值、立方值和与圆周率的乘积。

2能够显示给定时间内准备的一半以上的数字。

3、随机抽取的数字越大越好（当然，这是无法确定的），这样展示的难度也意味着得到了提升。

展示方案 篇7

加强专业建设，助推教师成长

--***高校专业特色展示项目

一、活动目的

专业建设是学院教学的基本建设，为了加快专业建设步伐，推进我院专业教学改革与教学建设，全面提高我校教育质量和学术水平，形成办学特色与办学优势，以适应国家经济建设和社会发展对人才需求结构的变化，不断提高人才培养质量，特制定本活动。

二、活动主题

“加强专业建设，助推教师成长”—— ***学院专业特色展示活动

三、实施过程

(一)加强领导，明确责任。

为使我院专业活动扎实有序的开展，学院建立以院长为组长，教务科成员、各专业负责人为成员的专业特色活动工作领导小组。

1、工作领导小组

组长：***

副组长：***

组员：教务组成员及各学科负责人

2、***学院各专业

(二)强化管理，有效实施。

1各专业要认真制定切实可行的专业特色活动方案。

认真落实工作计划，落实活动计划，完成教学科研任务。

2各教学专业负责人和教师在教学科研活动中，必须严格执行下列规定

(1)、各专业教师按时完成专业方案的制定。

(2)、严格按照专业工作实施步骤，组织教师围绕活动开展听评课活动，认真记录活动过程，留存活动影像资料等。

(3)、各专业负责人要组织教师进行集体讨论、交流等一系列教研活动。并负责相关材料的编写和分类以及材料的收集和提交。

(4)领导小组成员，要经常深入教学第一线，参与到活动各个环节中去，严格把关，加强督导，切实把主题教研工作落到实处。

（三）实施步骤

1、xx年xx月xx日——xx年xx月xx日围绕“加强专业建设，助推教师成长”为主题，制定专业特色方案。

2、xx年xx月xx日——xx年xx月xx日

(1)各专业进行专业剖析（50分钟）。

(2)各专业推荐一名教师做一节公开课（45分钟）。

（3） 展示突出专业特点的活动。（形式不限）

***学院

xx年xx月xx日