狼来了读后感

狼来了读后感。

从读者的角度去写作品的读后感是一种常见的方式。当我们仔细阅读了作者写的作品后，我们会被故事情节所感动，角色形象所吸引，或者对其中的主题思考深深震撼。从这个角度出发，我们可以表达自己在阅读过程中的感受和体会，以及对作品产生的影响。

此外，我们还可以从文学角度去写读后感。通过对作品的文学元素如叙事结构、人物塑造、语言运用等进行分析，我们可以深入理解作品的艺术魅力和文学价值，进而表达自己对作者创作的理解和欣赏。

从历史或社会背景的角度去写读后感也是一个不错的选择。通过了解作品所处的时代背景、社会环境和文化背景，我们可以更全面地理解作品中的意义并进行相关的思考和感悟。

总之，无论从哪个角度出发，只要我们认真阅读原作，都可以从多个层面去写读后感。希望通过这篇关于“狼来了读后感”的特别整理文章，能够给你带来灵感与启迪，让你能够更好地表达自己对作品的感受与理解。

狼来了读后感【篇1】

狼在汉族人民的心目中总是扮演着凶狠贪婪，冷酷无情的角色。你瞧，连绝对权威的字典上都白纸黑字地写着许多用“狼”修饰的词语：最难听的声音叫鬼哭狼嚎；最难看的吃相叫狼吞虎咽；最没良心的人叫狼心狗肺；最狠毒的人是狼子野心?似乎，狼在我们的心中永远是反面形象。从小时候就耳熟能详的《小红帽》、《狼来了》的故事到如今风靡各地的国产动画片《喜羊羊与灰太狼》都奠定了我们对狼的排斥，狼奸诈与贪婪的特性让人们产生了对狼的永久蔑视。狼的缺点太多了！多得几乎没有了它存在的价值。

然而，当读了《狼图腾·小狼小狼》这本书，我才真正意识到：我们对狼的认识太肤浅了，真正了解狼的绝对权威是草原上的游牧民族。这本书让我明白了两个道理：狼独特的优点以及狼与草原不可分割的紧密关系。

在书中，狼的自由独立、狼的强悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不挠高贵的灵魂、狼坚不可摧的团队意识、狼的亲情和友情、狼和草原万物的关系……无不带给我强烈的震撼和感动。记得书中来到内蒙古大草原插队的北京学生陈振和杨克曾说，狼会打近战、夜战、奔袭战、游击战、运动战，是天下第一兵家。所以打狼就是打仗，斗体力，斗精力，斗智斗勇，三十六计除了美人计什么计都得使。汉人恨狼，结果把狼的本事也恨丢了，而学到狼的真本事的，大多是游牧民族。和狼打仗使得游牧民族学会了许多狼的特性与本能，他们把狼像神一样供起来，活的时候学狼，死了还把自己喂狼。所以，在世界历史上，能攻打到欧洲的东方人，只有游牧民族。

任何生命都值得尊敬。草原学是一部生态学，也是一部生存学，一部古老而又奇妙的关系学。草原上的各种生物相互捕食的关系构成了一个庞大的食物链，这条链的一头是草，另一头是狼，二者是食物链的起始，对草原的生态系统起着决定性的作用。狼就是草原的保护者，它通过捕食其它食草动物而大大限制了草的敌人，从而保护了草原。

狼不但保护了草原，也赋予了游牧民族顽强的精神与聪明的才智。正如书中蒙古老人毕利格所说：“狼是腾格里派下来保护草原的，狼没了，草原也保不住了；狼没了，蒙古人的灵魂也就上不了天了。”

狼来了读后感【篇2】

狼，在人的心目，几乎是多疑、狡滑、残忍、凶暴的代名词。成语中只要与狼字搭边的，什么“狼狈为奸”、“狼子野心”“引狼入室”“鬼哭狼嚎”等等，没一个意思是好的。自从看过《狼图腾》，我对狼的看法完全改变，要有勇气和血性。《狼图腾》让我重新认识了草原狼，重新认识了我们人类自己。书中几十个狼的故事有机连贯，一气呵成。情节曲折紧张，场面宏大而神奇。有大青马勇敢镇定地独闯狼阵，狼口脱险；有蒙古猎人坐山观狼群设伏黄羊，渔翁得利；有石圈里飞狼之迷，惊人推断；有狼群与军马惨烈的生死决斗，同归于尽；最后作者道出了对小狼的忏悔，对蒙古老人的忏悔，对草原忏悔，让我们在读过之后不由自主地产生无尽的思索。

同一本书，不同的人看了感受也不同，作为一名普通教师，作为一名不曾生活在大草原的人，我的感受不同于别人。

1、要了解自己工作环境中的师生，只有知己知彼，才能百战百胜，只有像狼一样熟悉草原，才能因势利导地运用各种战术捕获自己的猎物。我们当一线教师的人，必须在备好课的基础上备学生，才能做到有的放矢，提高教学水平。

2、要对未来充满信心和勇气，保持旺盛的前进动力。

几千年过去了，大草原上很多动物销声匿迹了，而草原狼却顽强的活下来，靠的是什么？是必胜的勇气，战斗的决心。人生中总有困难与挫折，如果没有应对困难的勇气，你就很难生存下去。有了勇气，还要有狼一样的血性，积极主动的去迎接挑战。只有在不断面对困难战胜困难的斗争中，人才能进步，才能体会到与学生共同进步的快乐。

不断创新，才会有收获与积累。

4、要对竞争充满信心，做好准备。广阔的草原危机四伏，狼群不能有丝毫的放松，始终处在一种高度紧张的精神状态中。现代社会是充满竞争的社会，只有你不放松，才不会被社会所淘汰。所以我们也得有狼的意识，严格要求自己，时时给自己加压，激发自己的潜能。我们学习草原狼也不能拘泥于具体的战术，而是要锻炼自己，勤于思考，善于竞争，敢于竞争，做一个与时俱进的研究型教师。

互助意识，只有具备基本的团结协作精神，才能形成师生、生生之间的合作互动，使个人的竞争转化为小组之间、集体之间的竞争，从而达到促进每一个学生发展的目标。汉语中有句名言：书读百遍，其意自现。我决定再读一次《狼图腾》，从文章中汲取更多的营养，不断充实和完善自己。为做好教育工作打下坚实的基础。

狼来了读后感【篇3】

“它内心深处还有个野心，

让自己生下的狼崽中有一个将来能当上地位显赫的狼王。

这个野心是那么强烈那么明亮，

生活道路上的任何坎坷和波折都无法使这个野心泯灭的。

因为说到底，

这个野心是大公狼黑桑未竟的遗志……”

不知道，同学们，“狼”在你们心中是什么印象?

不用说，一提到狼，我们立刻便能想到一些成语：杯盘狼藉、狼子野心、狼心狗肺、狼狈为奸、鬼哭狼号、声名狼藉、狼戾(lì)不仁、狼烟四起……等等。在人类的字典里，狼是可恶的，是邪恶的化身。从小我们就知道，狼是罪恶至极的。百听不厌的《小红帽》里有那可恶的狼外婆，凄惨的鬼故事里有那作恶多端的“狼精”……如果我说，狼，也是有爱的，相信你们会连连摇头，条件反射般想起两个字——骗人。如果真是这样，那不妨看一看《狼王梦》，相信你会对狼有一个全新的认识——

“它把全部母性的温柔都凝集在舌尖上，来回舔着蓝魂儿潮湿的颈窝，钟情而又慈祥，蓝魂儿被浓烈的母爱陶醉了，狼嘴发出呜呜惬意的叫声；突然间，紫岚一口咬断了蓝魂儿的喉管，动作干净利索，迅如闪电快如风，只听得咔嗒一生脆响，蓝魂儿的颈窝里迸溅出一汪滚烫的狼血，脑袋便咕咚一声栽倒在地里，气绝身亡了。”

也许你们会说，这也太残忍了。可是同学们，当你们细细感受后，那深沉的母子之爱，无间的亲情与温柔，难道没有让你感动吗?

她，叫紫岚，也就是上文中的狼母亲。这，是对她的一次考验。当她的孩子被捕兽夹夹住时，她选择的是什么——忍痛割爱，宁愿让蓝魂儿死在自己手下，也不愿让自己的宝贝饱受猎狗、猎人的欺凌后死去!!这是什么?是母爱!梦，又一次碎了。可她，宁愿梦碎，也不愿让子女受到伤痛的折磨!!!

文中还有细致的心理描写，逼真的神态描写，把你带进这个狼的世界。母狼紫岚培训狼王的过程是残忍的。但，为了生存，它们只能使自己变得更强，才不会被生活所淘汰和遗弃。它们的奋斗、拼搏只是为了生存，或是更好地生存。作者以紫岚浓烈的母爱为立足点开起全文，。母狼紫岚一心一意将子女培养成为狼王，隐喻现代父母望子成龙，望女成凤期望。

扣人心弦的故事，感人至深的追梦过程。

亲情，爱情，野心与母爱，残忍与温柔……密密的交织着。你会惊异于紫岚对梦之坚定，对子女的付出之大。为了他们，牺牲了自己，变成了一只丑狼，却毫不在乎。这，就是母爱。相信你们，一定会潸然泪下。

不知同学们，当你读完后，有没有这种感受：

“仿佛还在广阔的尕玛尔草原上，

在充满着爱的梦想的石洞里，

在日曲卡雪山悲愁的山角下……

一曲曲关于狼的歌在心中回荡……”

狼来了读后感【篇4】

《狼来了》是一部受欢迎的童话故事，它给了我很多启示。故事发生在一个小村庄里，其中有一个聪明的小男孩汤姆。汤姆负责看护村民的羊群。他每天都会高高兴兴地去山坡上看羊，带着自己的笛子，吹奏着悠扬的乐曲，享受着大自然的美丽。

一天，他突然感觉到一股危险的气息。他看到了山下传来一群恶狼的影子。他十分紧张地下山报告，但村民们却觉得他是在耍花招。他们不相信他。于是，汤姆只能带着自己的羊群回到山坡上，并大声呼喊着“狼来了！狼来了！”

村民们又一次抱着对汤姆的误解选择不信任他。他们对他感到愤怒，并认为他在玩弄恶作剧。终于，汤姆承受不住寂寞和无助的感觉，他默默地回到了山坡上。

几天后，当汤姆再次看到恶狼靠近时，他吓得不知所措。他希望村民们能够相信他，但他对此深感绝望。恶狼与羊群越来越近。这一次，他不再呼喊“狼来了！”，他感到自己被孤立和无助，仿佛没有人可以相信他。

故事以一个令人出乎意料的结局结束。最终，村民们发现了他们犯下的错误。他们意识到，他们以为汤姆再次撒谎的时候，羊群被恶狼吃掉了。他们对汤姆的信任达到了低点。村民们忏悔不已，他们找到了汤姆，请求他原谅他们的愚蠢错误。

这个故事让我深思。它是一个很好的反思我们对他人之间的信任和对社会诚信的重要性。故事中的村民们因为误解和不信任而失去了很多，他们的过度怀疑导致他们陷入被恶狼困住的困境。如同“娃娃报警”的故事，这个故事也试图告诉我们相信他人，关心他人和他人的需求是多么重要。

信任是建立在彼此独到的价值和相互依赖之上的。它是一个社会和个人关系中非常重要的因素。正如汤姆在故事中所示范的那样，一个人的诚实和真实的言行可以赢得他人的尊重和信任。而丧失了信任，关系将变得脆弱、无法持久。

这个故事还让我想起了现实生活中的一些情况。在我们的日常生活中，我们经常面临着相似的选择。我们可以选择信任别人，尊重别人的言行和选择；或者我们可以选择怀疑、对抗和孤立他人。我们必须意识到相信别人的力量。只有当我们相信和信任他人，我们才能建立起稳定和健康的关系。

这个故事还将教导我们珍惜诚实和真实的品质。一诺千金，言行如一，这些都是构筑信任的基石。我们应该以积极的态度对待世界，尽力成为一个值得信赖的人，这样我们才能在他人的眼中获得尊重和信任。

《狼来了》是一个让人深思的故事。它通过描述一个小男孩与村民之间的互动，生动地展示了人与人之间信任的重要性。这个故事教会了我关于信任和诚信的宝贵教训。我相信，只有通过以诚实和真实的态度来对待他人，我们才能建立起健康和持久的关系，同时也能够建设一个更美好的社会。

狼来了读后感【篇5】

亲子共读《狼来了》

故事内容狼来了的故事内容：

有一个小男孩，在放羊的时候觉得无聊，就对着村里大喊：“狼来了，狼来了！”村民们都来了，可是没看到狼，就问：

“狼呢？狼呢？”男孩说：

“它被我打跑了。”大家都知道他在撒谎，可还是原谅了他。

这样的事情又发生了几次，大家都不相信他了。当狼真的来吃羊的时候，没有人来帮助他，羊被吃掉了。小男孩后悔地低头说到：“对不起，我以后再也不撒谎了。”大家才原谅了他！

我的启发狼来了的故事告诉我们什么道理？

从这个故事中，我学会了做一个诚实的人，不要欺骗别人，否则当你说真话的时候没有人会相信。因为我以前撒过谎，没人会跟我玩。所以我下定决心改正错误。现在，我有很多朋友。

我以后一定不能骗人！

妈妈的感受狼来了的故事读后感：

这是我和孩子共读的一片《狼来了》，文章通过小男孩的举动，形象地告诉我们撒谎的后果，教育我们做人要诚实。

这次，父母和孩子一起读书，加深了我们的感情，也让我们得到了很好的沟通。让孩子在读书中懂得了做人的道理。作为父母，我们应该为我们的孩子树立一个好榜样，带领他们走向光明的未来！

狼来了读后感【篇6】

《狼来了》这个故事讲的是一个放羊的孩子，因为在放羊时觉得很无聊，就想愚弄山下正在劳作的人们，于是冲着山下大喊“狼来了，狼来了”，人们听到后急忙跑上来，却发现根本没有狼，这个放羊的孩子看到人们上当了，觉得很有趣。第二天，他又这样喊道“狼来了，狼来了”，人们再一次上了他的当。等到第三天，狼真的来了，这个孩子又冲着山下大喊“狼来了”，但是人们已经不再相信他，结果狼吃掉了他许多羊。

这个故事告诉我们，做人要诚实，不应该用恶作剧欺骗别人。作为小孩子，我们更应该要诚实，不应该撒谎。妈妈说，信任就像一张白纸，一旦揉皱了就再也没办法抚平，欺骗别人就是对别人的不尊重，只有我们诚实的对待别人，别人才会信任我们，帮助我们。

虽然现在我们小孩子还不能完全明白这个道理，但是有一天我们长大了就会明白欺骗是一种很不好的行为，我们要做诚实的孩子，而不是放羊的小孩。

《狼来了》这个故事小朋友们应该都知道，我在幼儿园时读过，那时体会不深刻，现在我又认真地读了一次，故事是这样的。有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。

第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃和许多羊都被狼咬死了。

这个故事告诉我们说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。所以我们做人要诚实，不要撒谎。

狼来了读后感【篇7】

作为一个图书馆的工作人员，我每天都面临着各种读者的需求和问题。在多年的工作经验中，我与读者们分享了无数本好书，其中包括了许多经典之作。最近，我又将《狼来了》这本著名的童话故事介绍给了一位小读者，并为她的读后感提供了一些建议。

《狼来了》这本书是由法国作家格列蒂·拉德尔创作的。该书以其清晰而有趣的文字、生动形象的插图和故事的教育寓意而著称。它讲述了一个小村庄中的一次误会和村民间的信任问题，通过一个小男孩的机智，以及狼的真正来临，最终告诉诚实与信任是多么重要。

读完《狼来了》，小读者给我留下了深刻的印象。她说，这本书教会了她诚实和责任的重要性。她被小男孩骗村民的做法深深触动，也反思自己是否曾经撒过谎。她表示，以后一定要坚持诚实，不仅是为了不伤害别人，更是为了与别人建立起真诚的信任关系。

在听到她的感想后，我意识到这本书对于孩子们来说有着重要的教育意义。在当今社会，虚伪、欺诈和缺乏诚信的现象时有发生，尽管不希望孩子们面对这些问题，但他们也需要有意识地应对以及学会应对这些问题。《狼来了》通过一个简单的故事，以及小男孩的聪明行动，使孩子们明白了谎言和欺骗会给人们带来的伤害，并引导他们明白了诚信与责任。

为了更好地让小读者理解《狼来了》的寓意，我提出了一些建议。我建议她可以和父母一起讨论这本书中出现的问题，并与他们分享自己的思考和感受。这样，她可以更深入地理解书中的教育意义，并通过家庭的支持来树立正确的价值观。

我建议她可以通过角色扮演的方式将书里的情节再现出来。她可以扮演小男孩，与家人或朋友们一起扮演村民。通过这种方式，她可以更直观地体会到小男孩的善意和村民们的恐慌，从而加深对故事的理解。

我建议她可以用自己的方式重新创作故事的结局。她可以想象各种可能的情况，并写下她认为最合适的结局。这样，她不仅可以培养自己的想象力和创造力，还可以进一步思考真实世界中可能出现的情况，并为自己的行为作出更明智的选择。

通过和小读者的交流和建议，我感到自豪，因为我看到了故事对她的启发和影响。作为一个工作多年的图书馆工作人员，这样的时刻是我最渴望的。我真诚地希望通过继续推荐好书和与读者们的交流，我能够给更多的孩子们带去启发和帮助，让他们将好的价值观融入到自己的日常生活中。

狼来了读后感【篇8】

五篇《狼来了》读后感都写出了真情实感，五篇读后感都告诉我们要做一个诚实的人，不能欺骗别人!

篇一：《狼来了》读后感

这是一个真实的故事。故事是这样的，一个男孩在山坡上放羊，因为无聊，所以编出了——“狼来了”的谎话，骗了正在劳动的农民。一次有人信了，二次有人信了，第三次男孩儿真的遇到了狼，可是山坡上的农民却不信了，谁也没有去管他，于是男孩儿被狼吃了。

这个故事告诉我们：不要欺骗别人，我们应该诚实，只有这样，当我们遇到困难时，别人才会帮助我们。

篇二：《狼来了》读后感

从前有一个放羊的小孩子，他有一天觉得放羊没有意思，他就对着山下的村民喊：“狼来了，狼来了!”，山下的村民都跑上来打狼，可是到了山上连狼的影子都没见到，放羊的小孩在那里哈哈大笑，村民们生气的走了。

第二天，放羊的小孩又对着山下的村民喊：“狼来了，狼来了!”，村民又到山上来打狼，可是又没看到一只狼，村民们又气得下山了。

第三天，狼真的来了，放羊的小孩哭着对山下的村民喊着：“狼来了，狼来了!”可是没人理会他。

狼把羊全都吃了，放羊的小孩在那里伤心的哭了起来。

通过这个故事，我知道说谎不是一个好孩子。我们不能像羊孩子一样撒谎，我们应该是诚实的孩子。

篇三：读后感《狼来了》

“狼来了”的故事，讲述了小男孩在山上放羊，他觉得没意思就想出了一个恶作剧。骗人说狼来了，大人们急忙来到小孩子的地方，结果他们上当了，他们有去干活了，第二天他又骗大人们，大人们又上当了，大人们没有说什么又干活了，结果第三天狼真的来了，没有一个人相信他了所以他的羊全被狼咬死了。我们不想像小男孩一样学习。我们要做诚实的孩子。

不管你做什么，都要诚实。别撒谎。做一个诚实的孩子。说谎会失去别人的信任，最终伤害到自己！因此，我们必须从小学会讲真话，真诚待人！

篇四：《狼来了》读后感

大家都看过《狼来了》的故事吧!《狼来了》是一个真实的故事，讲的是：从前有个放羊的小孩，有一天放羊很无聊，想戏弄一下周围的农民，就喊：

“狼来了。”农民们跑上来，说：“狼在**?

”那个小孩哈哈大笑，说：“我骗你们的。”

第二天和第三天，孩子们的老把戏重演，农民们都被骗了。第四天，狼真的来到了孩子那里，并呼唤农夫。 农夫以为他又在作弊，所以他没有去。结果，孩子们的羊都被狼吃掉了。

篇五：《狼来了》读后感

《狼来了》这篇文章讲的是一个放羊孩子多次欺骗村中的大人，谎称狼来了。狼真的来了，大人以为他又会说谎，就不再理他了。结果是羊被狼吃光了。

小孩子是不应该说谎话，欺骗大人结果是很惨的，谎话早晚会被揭穿，上次我说谎话，被全家人狠狠批评了一回，吃了不少苦头。我建议所有的孩子不要说谎，承认错误，如果他们有错就改正，大人会原谅我们的。