幼儿园乒乓球教案

幼儿园乒乓球教案5篇。

每个老师为了上好课需要写教案课件，只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。制定教案是教育教学实践的必要要求。栏目小编认为“幼儿园乒乓球教案”是一个值得探讨的话题，请先收藏本页面下次查找时不用再费力了！

幼儿园乒乓球教案【篇1】

幼儿园乒乓球教案

标题：乒乓球的乐趣——幼儿园乒乓球活动教案

【教学目标】

1.了解乒乓球的基本知识，包括球拍、球、球桌等；

2.培养幼儿的乒乓球兴趣，锻炼幼儿的身体素质；

3.培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。

【教学内容】

1.了解乒乓球的基本知识；

2.乒乓球的基本动作练习：持拍姿势、重心转移、正手推球、反手推球等；

3.乒乓球小练习：球拍接球练习、控制球弧线练习等；

4.乒乓球游戏：幼儿乒乓球对抗赛、团队乒乓球比赛等。

【教学准备】

1.乒乓球球拍、乒乓球球、乒乓球桌；

2.乒乓球规则板书；

3.安全保护设施。

【教学过程】

一、导入（10分钟）

1.播放乒乓球比赛视频，激发幼儿对乒乓球的兴趣；

2.介绍乒乓球的基本知识，如球拍、球、球桌等；

3.与幼儿一起观察实物球拍、球、球桌，让幼儿学习触摸体验。

二、基本动作练习（20分钟）

1.指导幼儿正确的持拍姿势，并练习拍球；

2.引导幼儿学习乒乓球运动中的重心转移技巧；

3.指导幼儿进行正手推球和反手推球的练习。

三、小练习（20分钟）

1.球拍接球练习：幼儿两人一组，站在球拍对面，进行简单的接球练习，增强眼手协调能力；

2.控制球弧线练习：引导幼儿控制球拍的角度和力度，使球飞行的弧线在规定范围内。

四、乒乓球游戏（30分钟）

1.幼儿乒乓球对抗赛：分成若干小组，进行乒乓球对抗赛，通过比赛增强幼儿的竞争意识；

2.团队乒乓球比赛：幼儿分为两个大队，进行乒乓球团队比赛，培养幼儿的团队合作精神。

五、总结（5分钟）

1.让幼儿回顾今天学习的内容；

2.与幼儿一起总结乒乓球的乐趣和好处；[心得体会大全 m.XD63.COm]

3.鼓励幼儿继续锻炼乒乓球技能。

【教学评价】

1.观察幼儿在基本动作练习和小练习中的表现，给予及时的鼓励和指导；

2.评估幼儿在乒乓球游戏中的团队合作和竞争意识，给予适当的奖励。

【教学延伸】

1.鼓励幼儿参加乒乓球俱乐部或团队，培养兴趣并提升技能；

2.组织乒乓球比赛和表演，让幼儿展现所学技能；

3.定期安排乒乓球活动，保持幼儿对乒乓球的兴趣。

通过这样的一堂幼儿园乒乓球教学活动，不仅可以让幼儿了解乒乓球的基本知识和动作技巧，更可以培养幼儿的乒乓球兴趣，锻炼幼儿的身体素质，培养其团队合作精神和竞争意识。乒乓球活动可以丰富幼儿的课余生活，提高幼儿的身体协调能力，增强幼儿的自信心和社交能力。同时，适当引导幼儿参与乒乓球俱乐部或团队，在乒乓球比赛和表演中展现所学技能，进一步培养幼儿的兴趣和提升技能。

幼儿园乒乓球教案【篇2】

幼儿园乒乓球教案

一、教学目标：

1. 培养幼儿对乒乓球的兴趣和爱好。

2. 培养幼儿正确的乒乓球击球姿势和动作。

3. 提高幼儿乒乓球的基本技能水平。

4. 培养幼儿的团队合作意识和竞争精神。

二、教学准备：

1. 乒乓球拍。

2. 乒乓球。

3. 乒乓球桌。

三、教学内容及步骤：

第一课：认识乒乓球

1. 引导幼儿观察乒乓球的形状、颜色等特征。

2. 给幼儿看示范视频，让幼儿了解乒乓球的用途和打法。

3. 分发乒乓球供幼儿亲自触摸和感受。

第二课：学习乒乓球的击球姿势

1. 引导幼儿正确握拍的方法，包括手指的分开和弯曲程度。

2. 教授幼儿正确站立的姿势，双脚并拢且稍微分开，身体稍向前倾。

3. 练习幼儿反复变换击球手的位置，培养手眼协调能力。

第三课：学习乒乓球的基本击球动作

1. 教授幼儿如何控制球拍切削球与发挥球。

2. 练习幼儿将球击到指定位置，培养幼儿准确性和球控制能力。

3. 引导幼儿合理运用乒乓球的反弹特性，加速幼儿学习和巩固击球动作。

第四课：小组对抗练习

1. 将幼儿分为多个小组，进行小组对抗练习。

2. 引导幼儿围绕乒乓球桌，通过击球方式进行击打对抗。

3. 组织比赛，记录比分并表扬优胜小组，培养幼儿合作与竞争的能力。

四、教学特色：

1. 通过观察和感受乒乓球的特征，培养幼儿的观察力和感知能力。

2. 通过反复训练击球姿势和动作，提高幼儿的球技水平。

3. 通过小组对抗练习，培养幼儿团队合作的意识和竞争的精神。

五、教学效果：

1. 幼儿对乒乓球的兴趣和爱好有所提升。

2. 幼儿学会了正确的乒乓球击球姿势和动作。

3. 幼儿的乒乓球基本技能得到提高。

4. 幼儿培养了团队合作意识和竞争精神。

六、教学总结：

通过本教案的实施，我发现幼儿对乒乓球这项运动充满了好奇和兴趣。在教学过程中，我注重培养幼儿的观察力和感知能力，让他们通过观察乒乓球的特征来认识它。同时，我也注重实际操作，通过反复练习击球姿势和动作，提高幼儿的球技水平。最后，通过小组对抗练习，让幼儿感受到团队合作的重要性和竞争的激情。这些教学特色的运用使得教学过程更加丰富多样，激发了幼儿的学习兴趣和参与度。同时，在教学效果上也达到了预期的目标，幼儿对乒乓球表现出了热情和进步。通过这个教案的实施，我对于以后教学设计有了更深入的思考和调整。

幼儿园乒乓球教案【篇3】

设计意图：

幼儿通过合作玩吹乒乓球的游戏，锻炼肺活量，同时在游戏中感知乒乓球滚动的原理，哥哥姐姐可以在游戏中初步形成责任感，(教案出自：教案网)尝试主动、友好、礼貌地与弟弟妹妹合作交流，学习解决交往中出现的简单问题：弟弟妹妹通过与哥哥姐姐的接触，了解他人的存在，学习并体会站在哥哥姐姐的立场感受情境，理解哥哥姐姐主动关心自己的情感，

(一)看谁力气大

游戏材料：

乒乓球、桌子、积木。

游戏玩法：

桌了两端设置网兜，积木在桌子两侧围边，桌子正中间画一横线，球放线上，(教案出自：教案网)幼儿两人一组(大带小)蹲在桌子两端，一方幼儿合作将球吹进对方网兜内，先进球者胜

游戏规则：

合作吹球过程中，手不可以帮忙;对方的球过了中线才可以将球再次吹回给对方：

延伸游戏：

1、变换轨道(桌面)的长度。

2、通过调整围边积小大小改变轨道(桌面)的宽窄度，越窄的轨道，游戏时难度相对越低

3、用积小搭建多种形式的球门，激发幼儿游戏的兴趣。

幼儿园乒乓球教案【篇4】

幼儿园乒乓球教案

一、教案目标

1. 通过乒乓球教学，培养幼儿的手眼协调能力。

2. 提高幼儿的专注力和动作灵活性。

3. 培养幼儿对乒乓球运动的兴趣。

4. 培养幼儿的团队协作意识和竞争意识。

二、教学重点

1. 乒乓球的基本规则和技术动作。

2. 幼儿对乒乓球的兴趣培养。

三、教学准备

1. 乒乓球拍、乒乓球。

2. 平整的室内场地。

四、教学过程

第一课：认识乒乓球

1. 利用图示和实物向幼儿介绍乒乓球的外观特征和用途。

2. 让幼儿触摸和感受乒乓球的轻巧和弹性。

第二课：乒乓球的基本技术动作

1. 站稳。教导幼儿正确的站姿，保持身体平衡。

2. 握拍。引导幼儿正确握拍，保持松紧适度。

3. 看球。让幼儿观察球的运动轨迹，提醒他们始终保持目光集中。

4. 击球。教导幼儿正确地击球，包括发球、接发球和正手击球。

第三课：乒乓球的基本规则

1. 发球规则。让幼儿了解如何进行发球，介绍发球的正手和反手两种方式。

2. 接发球规则。教导幼儿如何正确接发球，并介绍接发球的技巧。

3. 讲解比赛规则。让幼儿了解乒乓球比赛的分数计算和比赛规则。

第四课：乒乓球的小游戏

1. 乒乓球接力。设置若干个球拍，让幼儿按照指令依次接球，看哪个小组完成得最快。

2. 乒乓球迎球。幼儿两人一组，站在相对的位置，用球拍来回传球，看哪一组持续时间最长。

3. 乒乓球比赛。分组比赛，让幼儿互相进行比赛，培养幼儿的竞争意识。

五、教学延伸

1. 给幼儿观看乒乓球比赛视频，让他们更深入了解乒乓球运动。

2. 鼓励幼儿参加乒乓球队，进一步提高他们的技能和兴趣。

六、教学总结

通过乒乓球的教学，幼儿不仅可以提高手眼协调能力和专注力，还能培养团队协作意识和竞争意识。乒乓球作为一项非常适合幼儿的运动项目，可以在充满趣味的教学中激发幼儿的学习兴趣和动力，使他们在快乐中学会乒乓球运动。

以上是一份幼儿园乒乓球教案的主题范文，希望对您有所帮助！

幼儿园乒乓球教案【篇5】

幼儿园乒乓球教案

【导言】

乒乓球作为我国的国球之一，具有很高的保健和娱乐价值。乒乓球运动对幼儿智力和体能的发展有着积极的促进作用。因此，为了让幼儿更好地体验乒乓球运动的乐趣，提高乒乓球运动技能，制定一份适合幼儿园乒乓球教案是非常重要的。

【目标】

1. 培养幼儿对乒乓球运动的兴趣。

2. 提高幼儿的手眼协调能力和反应能力。

3. 提升幼儿的团队合作能力和社交能力。

【教学重点】

1. 正确握拍技巧及基本击球动作的练习。

2. 通过游戏和比赛，培养幼儿对乒乓球的爱好和自信心。

【教学难点】

1. 教会幼儿正确的发球动作和控制球的技巧。

2. 多人对抗时的协作与配合。

【教学准备】

1. 乒乓球拍。

2. 乒乓球。

3. 运动场地。

【教学方法】

1. 示范引导法：教师通过示范和引导，让幼儿模仿动作和学习技巧。

2. 游戏竞技法：通过游戏和比赛的形式，让幼儿主动参与，促进学习和交流。

【教学过程】

一、热身活动（10分钟）

1. 教师引导幼儿做一些简单的伸展运动，热身身体。

2. 教师引导幼儿进行一些基本的手腕和手臂活动，准备好使用乒乓球拍。

二、认识乒乓球拍和发球动作练习（15分钟）

1. 教师向幼儿展示乒乓球拍，引导幼儿正确握拍的方法。

2. 教师示范正确的发球动作，并让幼儿跟随练习。

三、基本击球动作练习（25分钟）

1. 教师引导幼儿进行简单的前台和后台击球动作的练习。

2. 幼儿分组进行练习，教师巡视指导并提供帮助。

四、游戏竞技（20分钟）

1. 指导幼儿分组进行乒乓球游戏竞技。

2. 游戏中注重幼儿间的互动和合作。

五、总结归纳（10分钟）

1. 教师引导幼儿回顾今天学习的内容。

2. 教师对幼儿的表现给予肯定和赞扬，鼓励幼儿继续努力。

【教学扩展】

1. 增加复杂度，提高幼儿的击球技巧。

2. 组织乒乓球集体比赛，培养幼儿的团队合作精神。

【教学评价】

1. 观察幼儿的学习态度和参与度。

2. 观察幼儿的学习成果，包括握拍技巧、基本击球动作和游戏竞技的表现。

【教学安排】

本教案适用于幼儿园中大班和小班的幼儿，根据实际情况进行教学的安排和调整。

【教学反思】

幼儿园是培养幼儿兴趣爱好和发展潜能的重要场所，通过乒乓球教学，让幼儿在游戏中提高技能、锻炼身体、增强合作能力，既激发了幼儿对运动的热爱，又为他们成长提供了更多机会。同时，这也需要教师细心呵护，根据幼儿的特点和需求，制定恰当的教学计划和方法，引导幼儿通过游戏和竞技，获得全面的发展。