督导个人工作计划

督导个人工作计划13篇。

为了提高工作效率和任务执行的质量，我们应该努力做好自身的工作计划。制定并执行工作计划，我们就可以有序开展自己的工作，应该怎样写工作计划才会让计划不流于形式呢？合同范本网小编为您整合了多篇关于“督导个人工作计划”的文章，感谢你阅读愿这篇文章能够让你感到幸福并请与你的网友分享！

督导个人工作计划(篇1)

一、指导思想和目标

以科学发展观为指导，扎实开展以“规范干部行为、转变干部作风、提高服务水平”为主要内容的“行风建设年”活动，通过活动开展，切实转变作风，提高效能，提升整体工作水平和社会满意度，为实现全县经济社会发展创造良好人口环境。

二、活动内容

(一)规范干部行为。一是制定下发《计生干部行为规范》，从政治、业务、道德、仪表等方面设定相应行为标准，进一步规范全系统干部的日常行为。二是推行《计生干部文明服务用语》，对计生干部在来人接待、业务办理、基层调查等各种公务活动中的谈吐、举止提出明确要求，使计生干部为广大育龄群众提供文明服务、星级服务。三是落实《计生干部廉政行为规范》，在证件办理、执法办案、督查考核等各种公务活动中，严禁计生干部吃拿卡要等不良行为，强化廉洁自律，推进廉政建设。通过实施行为规范、语言规范、廉政规范，进一步提高计生干部综合素质，提升行业形象。

（二）转变干部作风。一是转变思想作风。集中开展学习整顿活动，将2月份确定为计生系统干部“学习整顿月”，通过集中学习整顿，突出解决计生干部在思想上存在的冷、梗、懈、板的问题，强化宗旨意识、大局意识、责任意识、创新意识，进一步统一思想，明确目标，提升境界，创新超越。二是转变工作作风。1、开展集中调研月活动。将3月份确定为县、镇计生干部“下基层调研月”，由局班子成员带队，县、镇计生干部为成员，分3个调研组，要求每个组调研5-6个镇办，12个村，120户，调研组成员要记录民情日记，每组要写出一份详实的调研报告。2、开展“进百村访千户”活动。推行“一线工作法”，在局机关成立4个调研督查小组，自3月份起，随机抽样，每月对镇办、村人口计生工作开展情况进行全面调研督查，要求全年调研督查的村不少于300个，走访育龄群众不少于3000户，确保问题在一线发现，实情在一线掌握，办法在一线产生，困难在一线解决。通过活动开展，突出解决计生干部懒、浮、虚、漂的问题，促使基层工作的规范化、常态化，培养扎实管理、真心服务的行业作风。3、开展系列创先争优活动。在全系统开展“三争创”（争创行风模范、服务明星、业务标兵）、“三十佳”评选（十佳计生干部、十佳计生网长、十佳村计生主任）、“互比互看互学”（比学习、比工作、比作风；看学习、看业绩、看作风；学先进、学榜样、学典型）”等活动，通过活动开展，在系统上下营造比学赶超、奋发有为、干事创业、勇争一流的良好氛围。

（三）提高服务水平。在系统上下大力实施涉民事项“零距离、零障碍”服务，严格落实首问负责制、服务承诺制、限时办结制和AB角工作制等系列服务制度，便捷高效服务群众。对涉及群众的七项重点工作，做到“七要、七不得”即：1、办理计划生育《服务手册》、《生育证》、《流动人口婚育证明》、《独生子女父母光荣证》、《计划生育家庭优待证》等要首问首办，一办到底，不得推诿扯皮和收取任何费用；2、各项法定、自定奖励、免费政策要全部及时落实到位，不得出现漏缺；3、应提供和落实的技术服务要在规定时间内及时提供和落实，不得延误造假；4、群众咨询的事项要一次答复，使其满意，不得敷衍了事；5、群众上访或举报应解决的问题要及时处结，使其息访，不得出现重复上访和越级上访；6、对群众应服从的计划生育事项要靠政策法规、思想教育、村规民约和依法行政等措施而实现，不得简单粗暴、辱骂殴打、随意处罚群众或扣押财产、株连他人；7、对上级转办涉及群众的事项要急事急办、特事特办，立马接办，不得拖拉误事。

三、组织领导

（一）强化领导。县人口计生局成立领导小组，负责对本项工作的领导和组织实施。各镇（街道）计生办也要成立领导小组，既要按照统一要求积极投入到活动中来，又要结合自身实际，多举措开展成效明显的行风建设活动，确保活动实效。

（二）强化督查。活动领导小组要对活动开展情况加强督导检查，及时掌握动态，解决有关问题。要把活动开展与全县人口计生重点工作落实紧密结合，统筹兼顾，协调并进，做到两手抓，两促进。

（三）强化问责。将作风建设情况纳入镇（街道）、开发区年度人口目标责任制考核和干部工作实绩考核，根据日常监控和平时考核，下列情况查实一例的，视情在年度《责任书》考核中扣2分，造成严重影响的或在市级年度《责任书》考核中被扣分的加倍扣分。1、未落实好首问责任制，在办理《计划生育服务手册》、《生育证》及计划生育证明过程中推诿扯皮的；2、乱收费、乱罚款、搭车收费和强行提供有偿服务、强制办理各类商业保险的；3、违规收取或不及时退还保证金（押金）或提前收取违约金的；4、有违法鉴定胎儿性别、实施假节育手术和出具假证明等弄虚作假行为的；5、以权谋私、“吃拿卡要”的；6、其他行风问题。

督导个人工作计划(篇2)

2021学校教学督导工作计划(一)

为进一步规范教学管理，提高教学质量，培养应用型、技能型人才。根据市电大教育2021年督导工作计划，特制定2021年我校教学督导工作计划。

一、以教学工作为中心，全面提高对教学督导工作的认识

组织督导组全体成员认真学习市电大教学督导有关精神，把教学督导工作与规范管理相结合，与深化教学质量相结合。围绕教学工作的中心地位，全方位做好教学督导工作，督导组成员都应当认识到，在市场经济条件下，学校有特色才有生命，教师有特长才有权威。学生有特技才有出路。通过学习，全面提高督学水平，以督促教，以督促管，以督促学，以督促改，以督促建，以督促研，以督促导，不断提升学校的办学质量，为学校的持续发展和长远发展服务。

二、以质量提高为根本，有效开展教学督导工作

今年主要开展以下几方面工作：

1、全面督查“教学五认真”，加强对教师课堂教学检查。

每个督导组成员通过课堂听、看、查、导方式，促使教师备课、上课、批改作业、辅导、考核工作的规范化、制度化。

2、开展初期、期中、期末阶段性教学检查。

初期教学检查重点教师选聘、教材、教学大纲到位情况，资源准备情况，教学秩序正常情况;期中重点检查教学计划、教学进度执行情况，作业布置批改情况，学生对教师的反馈情况;期末重点检查教学任务完成情况，教学工作的考核情况，学生民主测评情况等。

3、加强一日常规检查。

检查教师是否提前到班，有无迟到、早退、接听手机、随意调停课等现象，并将各专业课堂上课出勤情况张榜公布，既督教又督学。

4、强化对实验、实习、课程设计等实践性教学环节的检查，查看实验课教师、学生是否到位，教学内容是否有针对性，能力培养是否体现应用性等。

5、加强对远程开放教育各班级教师导学过程和形成性考核过程的检查督导。

开放教育作为新型教学模式，教学的重点是导学而不是授课;是网络资源和多种教学媒体的综合利用，而不是单一媒体的使用;是通过作业、网上答疑、讨论、BBS交流、小组学习为主的自主学习而不是集中学习。要通过教学督导，有目的地提高教师的导学导修水平，提高学生终身学习能力。

6、开展对毕业设计、毕业作业工作的督导。

特别要从课题选题、过程指导、答辩、考核等环节着手，防止课题来源陈旧，设计(作业)内容雷同，答辩考核走过场，完成质量不高等现象。保证毕业设计质量，促进学生综合能力的提高。

三、以规范管理为突破，增强教学督导工作的教学支持服务功能

教学督导工作也是教学管理工作重要组成部分，要以制度建设为基础，增强教学督导工作的规范性和教学支持服务功能的针对性。做到督导有依据，处罚有标准，导引有水平。进一步完善相关督导制度等文件，使教学督导工作日常化、规范化、服务化。

2021学校教学督导工作计划(二)

教学督导处是学院的教学质量保障部门，在院长和分管院长的领导下，全面负责教学质量保证与监控，以及院教学评价系统的建设和组织实施工作。而教研室主任(骨干教师)作为二级督导机构成员，理应在督导组长的带领下，担负起学院二级督导的光荣职责，认真负责，切实做到：

1.深入教学一线，全面了解相关教学信息，及时发现并协助解决问题，为教学部门提供必要的服务;

2.定期或及时向院领导和有关部门汇报情况、通报督导工作相关信息、反馈意见，协调对全院教学工作的适时调控;

3.维护教学质量保证与监控系统正常运转，协同有关方面对教师进行教学业务考核，促进提高教学质量和教学效果、效率等;

4.积极开展业务研究，不断提高教学督导员的工作能力、水平和质量;

5.为教学基本建设提出有价值的建议、方案，为学院的建设、发展有关方面提出建设性建议。

为保证上述工作的顺利完成，特制订电信学院二级督导组工作计划如下：

一、积极探索教学督导工作新模式。

采取“统一安排、分散实施”的工作方式，全面的、有层次的、协调的开展教学督导工作，充分发挥教学督导作用。同时，督导工作紧紧围绕教学这一中心，既关注课堂教学质量，也重视课外辅导工作;既评估教师如何教，也检查学生怎样学;既督导教学一线，也检查教学管理。努力从教与学、教与管多个方面研究解决本科教学中存在的问题，并切实为教师、教学管理人员和学生提供帮助和指导。

二、加强教学督导宣传，促进督导工作交流。

利用各种机会和渠道，宣传介绍教学督导工作和教学督导组成员;组织教学督导组成员到兄弟学院进行参观交流，学习兄弟学院教学督导工作的先进经验。

三、努力开展教学研究，致力教学工作水平提高。

作为教研室主任，要立足教学一线，密切联系教学实践，开展教学研究工作，充分发挥智囊作用，为学院加强教学管理、提高教学质量献计献策;作为二级督导组成员，要结合学院教学工作的实际情况，积极向学院领导和有关部门提出建议。

四、加强监督考核机制，有效解决教学问题。

2021学校教学督导工作计划(三)

开展教学督导工作，是强化教育教学管理，加强教学质量监控，提高教师教学水平的有效方法和途径。根据学校关于创建省级示范性中职学校的目标和要求，为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，确保省级示范性中职学校创建目标的实现，特制定本学期教学督导工作计划。

一、指导思想

围绕创建省级示范性中职学校工作，牢固树立“教学质量是人才培养核心”的质量意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设,促进我校教学质量的全面提高，确保省级示范性中职学校创建目标的实现。

二、工作重点

1.加强对重点专业建设、省级精品课程和校级精品课程建设工作的监督和指导。

2.加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。

3、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。

.4、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。

5.做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。

6.结合专业、课程建设、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。

7、加强对重点专业实训课的督导，认真抓好实践教学质量提高工作。

8.认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。

三、主要工作内容

1.随机抽查听课。

听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于4节。

2.进行质量评估。

通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。

3.搞好学生评教。

进一步规范评教表格，从表格内容能系统全面反映学生对老师的公正评价情况。认真组织好学生评教工作。

4.加强交流反馈。

督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。

5.通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。

6.随时抽查学生上课和实习实训情况，关注学风建设情况。

7.成立主体专业建设指导委员会，进一步修订和完善主体专业人才培养方案。

8.督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。

9.深入教研室进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、学生专业核心能力的形成与培养和教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关职能部门和领导。

10.定期出教学督导情况通报，及时反映学校的教育、教学、管理等方面的实际情况。

四、主要措施

1.督导室成员认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。

2.深入到教师中去，倾听教师的心声和意见。

3.深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求。

4.及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。

5.走出去学习外校教学督导经验。

6.认真填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。

五、具体安排

1.全期随机抽查听课，全校所有任课教师至少抽查一节以上的课堂教学。

2.第二周为教学计划和教案抽查活动周，进行全校任课教师教学计划、教案的抽查和教研室工作计划的检查。

3.第五周为高级教师示范课教学活动周，要求全校所有任课教师至少听高级教师示范课一节以上。

4.第七周为主体专业个案教学研究活动周，要求主体专业40岁以下的老师每人上一堂个案教学研究课。

5.第九周为教学检查和学生评教活动周，进行期中教学检查，组织好学生评教工作。

6.第十四周为中青年教师培训活动周，组织相关教师进行教育新理念和教学新技能的培训。

7.第十六周为青年教师教学基本功竞赛活动周，具体内容为35岁及以下青年教师的课件制作比赛。

8.第十八周为期末教学检查活动周，进行期末各项教学检查，评选优秀教案。

9.重点项目建设方面。

二月底完成主体专业人才培养方案的修订。争取在三月底完成__年省级精品专业、精品课程、专业带头人三个项目的年度建设计划书。

10.课题研究方面。

已经立项课题按照研究计划分阶段完成研究任务。争取在四月份再完成一个市级课题的立项申报。

11.学生座谈会方面。

在段考后，即十一周组织召开学生座谈会，认真听取学生对学校工作的意见和建议。

常德工业学校教学督导室

督导个人工作计划(篇3)

***同志现实表现材料 ***，男，汉族，1965年12月生，1991年12月加入中国共产党，1987年6月于湖北师范学院中文专业毕业，2009年   9月于武汉大学行政管理研究生毕业，1987年6月参加工作，历任市人大办公室副主任、市政法委副书记、市综治办主任、市维稳办主任等职务，2010年12月任市教育局党组成员、市人民政府教育督导室副主任督学至今。该同志现实表现情况如下：政治素养好。虽然该同志以前在教育系统工作过，现在重回教育系统做领导，为做好各项工作，该同志按与时俱进的要求，能把现在负责的岗位当做全新的岗位，当作是对自己的党性修养、业务水平和工作能力是个全新的考验，一切从头学起，一切从头做起。一年来，该同志能按照上级党组织及局党组的要求，坚持学习政治理论、教育业务、并结合工作实际认真思考，指导自己的工作思路和实际。同时认真学习了中央、省市教育会议的有关精神，学习党的路线方针政策，学习教育法规和教育业务，快速提升自身业务能力，并很快适应了新的工作岗位，体现出较高的政治素养和个人素养。群众基础好。按照局党组分工，该同志负责教育督导、成人教育、职业教育、民办教育、财务审计、协助分管学前教育。在工作中坚持摆正位置、认真履行工作职责，能按照局党组的分工，做好份内工作，主动与其他副职沟通，工作识大体，顾大局。同时能严于律己、宽以待人。在工作中坚持原则，秉公办事，忠厚待人，低调处事。始终和分管科室的所有同志一道，心往一处想，劲往一处使，能坚持下基层，在实践中发现问题，解决问题，积极为基层单位和广大教职员工服务。面对职业教育落后的局面，能出谋划策，加强指导，搞好服务；在教育督导中能突出重点，纠错问过；在本学期高中新生招生工作中，该同志能深入每所高中熟悉指导督办新生招生工作；在学前教育中能主动参谋，积极参与，勇于担当；在财务审计中，能坚持原则，实事求是，有错必纠。各项工作都受到上级肯定和群众的认可。廉洁自律好。该同志能严格遵守和执行廉政纪律和组织纪律，认真落实党风廉政责任制，能做到不利用职权和职务的影响谋取不正当利益行为，不大吃大喝，不假公济私，化公为私，不贪图享受，弄虚作假，尽管没有配车，但从不叫苦喊难，自觉维护集体领导和一把手的威信，从不乱谈乱做，能团结同志，不欺上，不瞒下。   二〇一一年十一月十日

督导个人工作计划(篇4)

一、指导思想

紧紧围绕学校创和谐校园、树学校形象、求办学质量的总体目标发挥督导室督政、督教、督学的职能，对学校各部门、教育教学及常规管理工作进行监督、检查、评估、指导。全面督查、以公平、公正、实事求是为原则，全面评价各职能部门及各教师的教育、教学与管理工作，达到进一步深化学校内部管理，推进课程改革，不断强化素质教育，规范教学的目的，为学校的内涵发展做出贡献。

二、主要工作目标

工作效率、制度建设等方面的督评,促进行政效能建设,提升办公效率与部门形象。

教学管理过程的督查，促进全体教职工教育教学行为进一步规范。

师风建设，促进教师个人素质与教学水平的提高，促进教师专业成长，提高教育教学质量。

校风的形成。

5.积极推进课程改革，促进课程改革工作向深度发展。

三、具体工作

1.加强对学校各职能部门行政效能的督查考核，促进各职能部门努力提高办事效率，改进工作作风，进一步提高管理水平。

管理等工作进行督导。

期中、期末及不定期的教育、教学常规检查工作，同时独立通过专项督导与随机督导等形式对全校部门的教育教学常规进 行督查并及时通报督导检查情况，提出整改意见与建议。

评课、抽查、评价等手段，规范教学行为，提高教学质量。每学期督导室人员每人听课争取在30节以上，并对被听课老师的教学常规进行随机检查，通过教学流程包括合理确定教学目标，精心设计教学过程的检查与督导，作业及批阅情况的检查以及学情的了解把握，掌握第一手教学反馈信息，做好检查的文字记载工作，将听课情况及时汇总上报，同时强化相互间研究性听课，认真评课。

指导教师在日常教学中对课改理念的理解和掌握情况，推动学校课程改革向纵深发展，不断深化教育课程改革。

上课环节，抓教学反思，促进青年教师尽快成长。充分发挥骨干教师和学科带头人的示范作用，通过多种形式加强对青年教师的培养，开展形式多样 的教研活动，搭建平台，促使青年教师尽快成为合格教师和骨干力量。

7.加强对学生常规管理工作的督促检查。常规管理无小事，通过不定期的督促检查促进各专业部学生常规管理工作进一步上规范上水平。

8.加强督导制度建设，促进督导工作过程的进一步优化，提高督导评估的水平与艺术。

督导个人工作计划(篇5)

为进一步推进池坪九校教育教学的跨越发展，督导室本学期工作中，明确目标，理清思路，扎实有效开展各项监督工作，进一步提升了我校教师整体的教育教学水平，进一步推动了学校教育教学工作的稳步发展。

一、领导的高度重视，推进督导工作的顺利开展

我校督导室自成立以来，校长室、校党委对督导室的督政、督教、督学工作高度重视，校长对学校督导工作提出了明确的要求，并就具体操作细则进行了深入细致的探讨和规定，使得我校督学工作思路清晰，目标明确，可操作性强。

二、督导室统一思想，充分认识到教育教学督导的重要性

我们在统一思想认识，强化工作责任的基础上，进一步明确督导工作指导思想和工作重点，坚持督政为主、督学为本，切实加强教育教学的督导工作，充分发挥督导员在教育教学质量监控过程中的作用，不断加强各年级教育教学的质量监控，保证学校各年级教学过程各环节规范进行，并达到相应的教育教学质量标准，为学校完善教学管理、改进教学工作提供依据，为学校制定教学规划、促进学科建设、提高教学水平提供服务，为领导科学决策提供咨询信息，促进学校的教学改革不断的深化发展，逐步形成规范意识、质量意识和创新意识。

三、全力履行督导职责，为学校的发展发挥督导作用

年级部督导，提高职能部门的工作效率

开展具体深入的督导工作。我校督导室根据学校高效管理的要求，将全体督导员分工到各处室、年级部，参与年级部分工和年级部管理，结合一个学科组，及时督查了解学科组开展教学教研工作情况。

督导员深入处室、年级部和学科组首先是“督”，即按照学校“依法行政，讲求效率”的原则，督促各处室、年级部和学科组做好应做的工作，通过召开教师座谈会、到课堂听课、找学生或家长了解情况，督促处室、年级部和学科组抓好教育教学工作。其次是“帮”，即按照学校教学质量跨越发展的要求，帮助各处室、年级部出谋划策做好相关工作；第三是“做”，即按照督导室的统一部署，亲自参与处室、年级部管理工作，决不做“指手画脚”的“看客”。

2、发挥督导员资源优势，积极参与学校管理

我校督导室成员大部分是高级教师，有的还担任过学校中层干部，具有较强的资源优势，经常为学校的发展献计献策，并积极参与学校的教育教学管理，起到了很好的作用。

督导室积极参与高三年级的教育教学督察工作，提出了不少好的建议。督导室全体同志参与年级部值日工作，定时督查校长及领导班子的在岗、出勤、听课、参与教研活动等情况；督查学校民主管理、校务公开的情况，了解学校重要或重大工作会办情况和教职工对校务公开满意度情况以及对民主管理、民主理财情况；及时督查学校严格执行师德师风建设的八项规定，督查了解有无搞有偿家教、乱推销、乱收费等违规行为；定时督查学校对上级工作布置的执行情况和传达学习上级会议精神情况；及时按要求向县局上报督学工作情况信息表；及时热心关注教职工的思想、工作、生活，认真做好教职工合法权益的维护工作，及时向校长室反映教职工的需求、反馈教职工中的不良倾向。

3、加强教学常规督导，推进教师教学的规范化

本学期以来，我校督导室配合年级部、教务处积极推行校内视导，使学校教学常规督导检查工作制度化、规范化、日常化，使教学常规要求得到了很好地执行。督导室配合教务处对基础年级期中考试中滞后的老师和班级进行跟踪视导，进入班级听课，检查他们的备课笔记、听课笔记、作业批改记录等教学常规，指出问题所在并限期改正。每次就检查情况及时交流。每一位老师都将常规工作真正做到日常化、细致化。在压力与动力之下，这也是教师互相学习、互相交流、共同促进相互提高的途径，也提供了督导室、教师面对面交流、谈心融合的机会。对肄业班老师教学常规进行多次全面检查，具体情况在教学简报中详细通报。配合小六、初三年级部对老师面批情况进行检查。检查小六、初三年级老师对边缘生的面批工作，检查小六、初三年级课堂教学效益。

4、加强课堂教学视导，提高课堂教学的实效性

教学的低效通常源自两个方面：首先是认识层面的问题，包括教材解读不深刻、学生把握不到位、目标定位不准确等，这是制约课堂教学“有效性”的重要方面；其次是课堂实施的低效运作，教师不能在预设和生成之间求得平衡。

课堂教学视导时要求上课老师的备课工作要与备课组共同开展，让备课组每位教师都能关心上课内容，出主意、想办法，找重难点，特别是找出重难点如何突破的方法。教学时要求上课老师要关注备课内容与教学对象结合中出现的成功之处，以及所产生的问题，然后根据存在的问题在评课中探索解决问题的有效方法。课后评课时，督导员从观课中总结有益的教学方法和教学模式，从教学的形态、教学模式、教学方法、语言的感染力、无言肢体动作的形象鼓动力中挖掘适合于学生发展的有效方法指导授课教师，使授课者知晓自己的成功之处，以及存在的问题，并且能在今后的教学加以发展和改进，从而推进了课堂教学的针对性和实效性。

5、加强青年教师督导，为学校的可持续发展奠基

在督导过程中，我们感到青年教师的潜能是需要挖掘的，青年教师的成长需要创设有效的教学平台。全体督导员克服教学中各种困难，积极指导青年教师备课，分析教材，根据学生的具体情况，确定教学方案，从中找出适合于学生发展的教学模式。并会同县教研员指导青年教师如何去掌握新教材的教法和研究，如何去调动学生的学习积极性，如何解决教学中存在的问题，使课堂教学的效果得到提高。

通过督导，大部分青年教师都知晓要提高课堂教学效果，必须以学生发展为本，探求教学方法的优化，探求课堂教学的科学性和合理性；充分地研究教材、研究学生、研究自己，把课堂教学的学习氛围逐步加以优化，力争做到师生共同进步、共同发展。通过督导，我校青年教师上课效果逐步得到提高，主要表现在：

（教学设计层次分明；（教学问题的设置注意适合于不同层次的学生。（注重师生情感交流，知识与能力相互关联，提升可持续发展的空间。

召开学生班干部座谈会。本学期督导室召开小六、初三年级学生座谈会，了解小六、初三年级学生学习情况，了解初三年级教学情况同时进行统计反馈；召开初三年级班干会议进行问卷调查；召开肄业班推进生座谈会，检查了解肄业班老师对推

进生的面批工作；督导室成员深入肄业班各班级，检查肄业班学生学习常规；督导室全体成员对按照学校的分配，每人结合一个班级中成绩优秀但家庭经济又是比较困难的边缘生，定期和这些学生谈心，及时了解他们的学习生活状态，在生活上特别关心和照顾。

以上是我校督导室本学期的一些做法，还有很多需要进一步思考的地方。今后在督导工作中，我们将加强教育教学督导氛围的和谐，关注听课、评课的密度，加强评课的效益，提高督导的有效性。我们坚信，在县教育事业发展指挥部、县教育局的正确领导下，在校长室和全校广大教职工的指导和帮助下，我校督导室成员一定能真正起到一个督查员、信息员、维护员、宣传员、教研员和示范员的作用。

督导个人工作计划(篇6)

根据学校20xx-20xx学年第二学期的教育教学工作计划和创建示范校的目标和要求，为进一步加强教学内涵建设，确保教学工作中心地位，加强教学评价、督导制度的建设和规范运行，搞好以课堂教学为中心的各个教学环节的检查，提高对教师教学质量的评估，推动良好教风、学风、考风的建设，从而全面提高教学质量，制定本学期教学督导工作计划。

一、工作目标。

(一)进一步加强教学督导，充分发挥督导作用；

(二)提高课堂教学的质量评价力度；

(三)加强对各教研组教研活动的检查力度；

(四)加强对教学工作的常规督查和专项督查；

(五)逐步完善教师教学质量评价机制，完成教师教学质量评测。

二、工作重点。

(二)加强常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量；

(三)加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序；

(四)重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作；

(七)加强对重点专业实训课的督导，认真抓好实践教学质量提高工作；

(八)认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。

三、主要工作内容。

(五)随机抽查学生上课和实习实训情况，关注学风建设情况；

(六)成立重点专业建设指导委员会，进一步修订和完善重点专业人才培养方案；

(七)督促已经立项的课题研究，按照研究计划阶段性完成课题研究任务；

(九)定期出教学督导情况通报，及时反映学校的教育教学管理等方面的实际情况。

四、主要措施。

(一)督导室成员认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平；

(二)深入到教师中去，倾听教师的心声和意见；

(三)深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求；

(四)及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系；

(五)走出去学习兄弟院校教学督导经验；

(六)认真填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。

五、具体安排。

(一)本期随机抽查听课，全校约占半数的任课教师至少抽查一节以上的课堂教学；

(六)第十八周为期末教学检查活动周，进行期末各项教学检查，评选优秀教案；

(十)期末安排教师校本培训，培训内容为课件制作等。

督导个人工作计划(篇7)

旗扫黑办：

根据盟扫黑除恶第一督导组督导反馈问题进行整改的要求,阿左旗水务局党组高度重视,针对存在的问题进行了整改，现将整改内容汇报如下：

一、提升政治站位、明确工作重点

加强组织领导。我局成立了以党组书记xxx为组长扫黑除恶专项斗争领导小组，分管副局长为副组长，各股室、各二级单位主要负责人为领导小组成员。领导小组下设办公室，负责扫黑除恶的日常工作内容， 并及时根据工作需要对领导小组进行了调整，不断完善责任分工。

二、纳入重点工作、加强学习

我局将扫黑除恶纳入了党组会议学习研究内容，通过召开机关扫黑除恶专题会议，落实工作部署。同时及时传达学习各级扫黑除恶专项斗争工作会议文件精神,在会议上党组书记带头认真学习扫黑除恶专项斗争的重大意义、工作目标、打击重点等相关内容,切实将思想和行动统一到习近平总书记关于开展扫黑除恶专项斗争重要指示精神上来。同时将相关精神传达给系统全体干部职工，切实增强水务系统扫黑除恶知识学习氛围。截止目前，组织专题安排部署3次，专题考试2次，共40人参考。

三、制定相关方案、重点排查行业乱象

结合水务局职能职责对扫黑除恶专项斗争工作制定相关方案、机制，深入摸排水务行业存在乱象。

四、规范档案、专人负责

为全面做好档案整理工作，一把手亲自检查档案工作，扫黑除恶相关工作人员与旗扫黑办对接3次，局领导班子指导局扫黑除恶办公室工作人员对相关资料进行收集。邀请旗扫黑办工作人员重点从扫黑除恶资料的如何规范整理进行了详细解读，根据实际对系统各单位档案整理作出部署，力争将水务系统扫黑除恶工作档案形做到标准规范。

特此报告。

2019年4月24日

督导个人工作计划(篇8)

一、指导思想

紧紧围绕全区教育改革发展的中心工作，以“四个转变”切实加强对学校的监督、指导、评估和服务，全面规范学校办学行为，提升学校现代化管理水准，为推动我区教育事业规范、内涵、科学、优质均衡发展发挥积极作用。

二、目标任务

复查工作，确保指标、数据达标。

2．积极申报“省级义务教育优质均衡改革发展示范区”创建工作，确保申报成功，顺利通过评估验收。

3．做好迎接“新一轮县级政府教育工作督导考核” 省级抽查工作。

4。 深入推进责任督学挂牌督导工作，责任督学进校开展“一日督导”。

1所中学进行试点。

专题性、需求性、随机性督导评估，严格执行“五严”规定，规范学校办学行为，促进学校内涵发展。

三、工作措施

1。 坚持“四个”转变

（1）推动督导职能由“重督查”向“重指导”转变，以优质的督导服务助力学校科学发展。

（2）推动督导内容由“全面”向“局部”转变，由关注规范办学行为的全面督查，转向制约学校发展的重要因素和学校急需解决的问题，聚焦学校发展，解决实际诉求。

（

突出重点、自主制定学校发展规划，督导室要把握好规划的方向性、发展性、可行性。

（4）推动督导主体构成由“单主体”向“多主体”转变，逐步引入第三方社会机构，委托社会组织共同参与开展教育评估监测，切实提高督导工作的客观公正和生命力。

2．创新“三个”机制

（兼职督学队伍，拟聘任专职督学特约督学兼职督学挂牌督导责任督学4人，建立符合新形势下督政与督学需要的较为完备的督学队伍。

（无锡崇安区、成都青羊区考察学习发展性督导评价、责任督学挂牌督导、第三方督导评价经验。采取集中培训和自主学习相结合，学习上要努力做到“先一步、快一拍、深一层”，要成为“教师的教师、校长的教练”，不断提升督学的学习力、督导力、执行力。

（。

3．推进“四大”工程

（打造特色亮点为关键，认真开展教育重点工作“八无”的督查评估。八无：课程计划落实无挤占，无体罚和变相体罚，无教育乱收费，作业量无过重，在校时间无过长，考试无

排名，无重点班、特色班。加大随机督导的'频次，建立随机督导的常态机制，重视常态，反对突击，促进学校规范发展、科学发展，全面提升学校的办学品质。实施学校发展性评价，扎实开展综合性督导、专题性督导、随机性督导和需求性督导，确保学校办学行为规范。

（市中小学素质教育督导评估方案为基本依据，紧紧围绕提高教育教学质量、全方位落实素质教育这一中心，开展对学校管理、招生收费、课程开设、教育教学、师德师风、课业负担、安全卫生等情况进行督导，全面落实责任督学挂牌督导工作，力求做到督学工作“月通报、年考核”，接受责任区学校和社会的监督。

（4号]文件精神，积极整合中小学素质教育考核和综合督导体系，启动2所中小学素质教育督导评估工作。

（客观、公正。完善教育教学评价制度，重点是完善学生综合素质评价制度和学校发展性评价制度，切实增强每个学生的进取自信心、每所学校的发展自信心。学生综合素质评价要坚持记实、民主、公开原则，做到客观真实、公开透明，探索推进学生综合素质评价与考试招生的更紧密挂钩。学校发展性评价要引进“增值评价”方法，重在考核学校在促进不同情况学生进步方面的努力程度和实绩。

4．完成“两个”创建

（1）积极做好“省义务教育优质均衡改革发展示范区”创建。认真释读

文件精神，细心研读文件，把握指标内涵，突出关键环节，会同区政府有关职能部门，建立创建监测责任、监督和问责机制。认真核查各项年报数据，对照指标，分析现状，逐条核查，做到每个数据有来源，每项材料“零误差”。认真部署满意度调查，第一时间制定方案，第一时间明确职责，强调纪律，确保调查结果的可信性。认真调研区情，按照“办实事、务真功、求实效”的原则，进行全方位调研，对优质均衡发展的现实基础、存在问题及路径进行深入思考和系统规划。

（规划项目的整改实施情况，进一步推动政府落实教育责任，促进义务教育优质均衡发展，为推进教育现代化建设奠定更为坚实的基础。

5．建立“一个”体系

围绕“教师幸福、学生快乐、群众满意”三个维度，努力建立以目标考核、绩效考核、办学满意度考核为主的绿色评价体系。探索督导工作与其他科室相关工作的融合和结果共用的有效方式，提高工作效率，力争统筹“同工作不同部门的评价一致性”。每次督导评估结果按比例纳入第三方评价体系中，对学校年度工作目标考核、办学绩效考核、评优、验收等合为一项工程，一次完成。

督导个人工作计划(篇9)

学校督导工作计划

引言：

学校督导工作是教育管理的重要组成部分，其目的是加强学校教育教学质量的监督与评估。根据多年的督导工作经验，我将在以下文章中详细介绍学校督导工作计划的制定和实施。

一、背景分析：

1. 学校督导的重要性：学校督导对提高教育质量、促进教师专业发展具有重要作用。

2. 督导需求评估：了解学校的教育需求，明确督导的目标与范围。

二、目标确定：

1. 教育质量监督：重点关注教师教学能力、学生学习氛围等方面，提出改进建议。

2. 教育资源评估：评估学校的教学设施、教育科技等资源配置情况，为资源合理分配提供参考。

3. 教育改革推进：针对学校的教育改革方案，配合推进，并进行监督评估。

三、计划制定：

1. 调查研究：派遣专业团队，了解学校的实际情况，收集相关数据信息。

2. 目标制定：根据学校需求和目标确定，制定明确的督导目标。

3. 任务分解：根据目标，将督导任务分解为具体的工作内容和时间节点。

4. 人员安排：确定督导团队成员，根据专业能力和经验进行合理安排。

5. 资源准备：准备所需的督导工具、材料、设备等，为工作顺利进行提供保障。

四、实施过程：

1. 数据收集：进行教学观察、教师访谈、学生问卷调查等，收集相关的数据信息。

2. 问题分析：针对收集到的数据进行分析，找出存在的问题，并进一步了解其原因。

3. 反馈交流：与学校领导、教师、学生进行反馈交流，共同探讨问题解决方案。

4. 改进措施：根据问题分析和反馈交流结果，制定相应的改进措施。

5. 实施监督：督导团队跟进改进措施的实施情况，确保改进方案的有效实施。

五、评估总结：

1. 效果评估：对学校的教育质量和资源配置情况进行评估，总结督导工作的实际效果。

2. 反思改进：根据评估结果，及时进行反思和改进，提高下一次督导工作的质量和有效性。

3. 经验分享：将督导工作的经验和教训进行总结和分享，促进督导工作的持续发展与改进。

结语：

通过多年的工作经验，我认识到学校督导工作的重要性，也逐渐摸索出了一套较为科学和有效的工作计划。这不仅有助于提高学校的教育教学质量，也为督导工作的改进和发展提供了指导。随着教育环境的不断变化，我们应不断优化和完善督导工作计划，以适应新时代的教育需求，推动学校教育事业的长远发展。

督导个人工作计划(篇10)

督导工作是连接校领导与各部门以及教职工的桥梁和纽带，教育教学督导对日常教学工作具有监督功能，导向功能，激励功能，帮助指导功能，信息反馈功能。督导人员应有监督与检查意识，指导意识，反馈意识，强化执行意识，为领导教育教学决策提供依据。本学期，督导室将根据校长室“更要转型、更有文化、更具特色”的工作思路，坚持“以人为本”原则，着力构建民主、科学、高效的督导机制。以推进“有为、精思、乐学”的校园文化建设为切入点，深化“五生课堂”文化研究，积极开展创造性工作，努力开拓督导工作的新思路，使督导工作进一步促进学校各项工作的开展，激励教师工作积极性，促进学校自主发展，内涵发展。

一、工作目标

坚持把督导工作与有效教学建设紧密结合起来，为推进新课程改革注入新的动力；以“有为、精思、乐学”为基点，围绕学校教育教学的中心工作积极开展多层面、多环节、多形式的督导。切实履行“监督、检查、评估、指导、促进”的督导工作职能，规范全校的办学行为，提升教育理念，提高教育教学质量；以创新为灵魂，解放思想，开拓进取，在督导思路上要有新突破，在督导内容上要有新深度，在督导要求上要有新措施，在整体督导工作上要有新起色，更好地促进学校更快发展。

二、工作原则

检查、评估、促进的四大职能，做好本学期的督导工作。

2.参与性：督导室成员既当督导员，又当协理员，还要充当战斗员，对各年级的教育教学工作进行全程参与。

3.常态性：改变以往“督查——总结——走人”的低效做法，每学期重点盯住一个年级，开展广泛细致的工作，全面深刻地了解相关情况，分析原因，挖掘实质，为决策层提供服务。

4.融入性：督导室成员不能置身于局外，而要融入到所督导的年级中去，与师生打成一片，为教育教学把准脉，指准路。

5.科学性：通过常态化的细致督导，力求找出最为科学的方法，使得我们的管理更加有效，老师的教学更加有效，学生的学习更加有效。三个有效形成合力，就是科学发展，这是突破本届高三升学瓶颈的重要抓手。

三、工作要求

尝试二个转型：一是将工作方式由以往三年年级轮流转向一分二为、双向出击转型；缩短督导周期，便于及时发现、解决问题；二是由阶段性的督导向常态化督导转型，本学期成立专门的高三督导办公室，派人员对高三进行常态化的督导。

四、具体工作

本学期督导工作任务比较重，既要正常围绕学校的教育教学中心工作开展，同时也要迎接上级有关部门的各项评估验收，尤其是素质教育示范校的评估。

（一）根据市督导室的要求，认真做好“一校一标”的制订工作，并接受上级领导专家的评估验收。

（二）指导全校教师做好“一师一标”的制订工作，并及时上传有关平台。

（三）进一步落实督导评估与考核挂钩，督导室在对有关部门、教研组、备课组、班级、教师的督导评估中，应尽可能地实行量化评估，定量分析，使得考核评估的结果准确无异议，在评优、评职晋升、综合考核中能作为重要依据之一，从而使督导评估成为激活学校发展的内动力。

（四）进一步加强教师队伍建设，加速培养青年教师的步伐，全面实施学校人才培养的战略。

加大教师队伍建设力度，加强青年教师的培养，优化教师整体结构，逐步建立一支结构合理，勤奋敬业，具有先进教育理念的教师队伍，本学期督导室将要做好如下几项工作：

价值观和荣辱观，树立从事教育工作的荣誉感、责任感和使命感，从而热爱本职工作，献身教育事业。

教学模式的研究、教学艺术的研究、校本课程的研究、开发与实施综合实践活动课程的研究与指导等“五研究”工作，全面提高青年教师业务水平与教学能力，更好地适应新课程改革的要求。

3.切实抓好师徒结对工作，点燃“薪火传承”火把，认真做好师徒结对的“五要求”，把师徒结对工作抓到实处，抓出成效，加速青年教师成长进程。

“三练”、“五过关”要求，把培养工作做实，做细，做优。

规范化和制度化。完善考评考核制度，促进青年教师不断完善自我、提升自我、超越自我。

督导个人工作计划(篇11)

学校督导工作方案

教学督导工作方案

一、指导思想

采取有效措施加强教学质量管理，积极探索教学督导的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制和保障。推进良好的学风学风建设，促进我校教学质量的全面提高。

二、主要措施

1医学部督导组与校督导组工作密切配合，督导领导与督导相结合。

2落实督导工作，定期召开教学督导会议，总结沟通情况，及时将督导意见反馈给相关教师。

三、主要内容

既注重课堂教学质量，又重视课外辅导；它不仅评估教师如何教学，而且检查学生如何学习。具体内容有以下方面：

1、听课

（1）本学期将把年轻教师和教学上相对薄弱的部分教师及新进教师的课作为听课重点，指导和改进课堂教学；同时，也要听取一些优秀教师的课堂教学，推广优秀的教学方法。在这个前提下，我们应该尽量扩大课堂的范围，同时也要联系实际课程和教学活动。另外，要采取随机抽样的方式对教学进行检查和监督。

（2）教学督导组成员人均听课于30节，各系推荐被听课人数不少于本系任课教师人数的30%，各系速推荐被听课人名单。

2、教学质量评估

通过听力和评价，加强对课堂教学质量的监督。实事求是地反映教者的教学质量和教学效果，评估情况将在期末与学生评教情况同时反馈给相关系，作为全面评定教师教学质量的重要参考。使“督”与“导”相结合，有效地引导和促进广大教师重视课堂教学、努力提高教学质量，充分发挥教学督导组在学校教学质量监控方面的作用。

3、加强交流

督导组成员将采取一定的方式与被听课教师进行平等的交流与沟通，充分地听取授课者意见，及时反馈听课的建议和意见，促使教师能及时地调整教学和改进教学方法，提高课堂教学的效果。

交流将采取以下方式：

（1）听课后及时交流；

（2）座谈会上交流。

4、加强与学生的沟通

及时了解学生对教师教学质量的评价和教学需求，充分调动学生的主动性和积极性，及时举办学生座谈会。

教学效果的好坏，教学质量的高低，归根结底体现在学生身上。教师在教学工作中，应切实体现“一切为了学生发展”的观念。督导组在听课过程中，不但要做好对教师教学质量的评价工作，还要注重听取学生意见，了解学生需求，幵及时向任课教师和有关职能部门反溃课堂教学

督导对教师布置作业和在课后辅导

【篇二：小学督导工作方案】

小学督导工作方案

学校督导工作规划提出：学校督导工作要坚持以科学发展观为指导，以教育法律法规为指导

为依据，切实履行教育督导监督、考核、检查、评价、指导的职能，把更新教育观念、强化教育教学管理、规范办学行为、加强校园文化建设作为督导工作的中心任务，确保教育法律法规方针政策得以贯彻落实，促进学校教育事业健康发展。为配合学校总体规划的实施，现制订督导工作计划如下：

一、组织领导

为加强我校督导工作，我们成立了学校教育教学工作督导评估领导小组和工作组，选派一批骨干教师迎接检查。

组长：-（负责全校的全面监督）

副组长：-（分管安全监督和德育工作）

组员：——（实验室）、——（仪器室）、——（图书馆）、——（电子教室）

1、第一工作小组：

组长：——

成员：————

负责学校教学常规管理档案；校本教研、校本课程开发资料；学籍档案、档案室建设；负责学校人事、会计等方面的工作。

2、第二工作小组：

组长：——

二是充分发挥教学督导的咨询功能。督导人员应收集有关教学改革、教学管理信息和提高教学质量方面的意见和建议，为学校领导指导和管理教学工作、进行科学决策提供参考依据；并有义务与教务处等有关领导进行交流和业务联系，确保学校各项教学工作的落实和学校教学管理规章制度的贯彻执行。

三、实施教学全过程的督导与监控，与全校教师共同努力，把好教学（备、讲、批、辅、考、评、补）全过程各个环节质量关。要控制好公开课、新课、实验班、复习课和全过程的质量。

四、督导人员要深入课堂听课，每小周听课不少于3次。在开展教学督导工作过程中要做到：本着实事求是的态度，不夸大、不缩小、不掩饰、不虚美，公正客观评价教师的教学；谦虚谨慎，在专业方面虚心向相关教师提问；作好听课记

第二，对课堂教学效果进行分析和评价；坚持原则，注重方法，及时与教师交流；在课间或课后深入学生广泛听取意见，了解学生对任课教师的看法，也可组织学生进行课堂评教，广泛征求和听取学生对教师教学的意见和建议，同时将有关信息及时反馈给相关教师；对教学优秀者给予鼓励和宣传，对教学存在不足者，有责任帮助其分析其原因，督促其整改，以利其提高教学质量。

5、 参与青年教师培训，协助学校实施青年教师自我发展计划。

六、为了使教学督导工作有效开展，有序运作，督导人员每月召开一次例会，研究教学督导工作的内容、有效途径、手段和方法；确定督导工作的重点，交流督

导工作开展情况；总结督导工作的阶段性成果；明确下一步督导工作任务。

七、协助档案室建立教师教学质量档案，每位教师可随时查阅，从中了解自己有关教学质量的相关情况，并以此为参考，不断提高教学质量。

8、 我们应该学习现代教育教学的理论和方法，正视教学、德育、后勤等方面的问题

要加强问题研究，推进分类，逐步提高监管水平。

教学内容包括：备课、讲课、批改作业、自学指导、课堂记录、自我反思等；

学科包括：集会、课外活动等；卫生设施包括：教室、办公室、洁净区、卫生间等；

安全包括：门窗、水、电、桌椅、体育场馆、体育器材、器材维修、防火、防盗、节假日值班等。）

完善学校工作督导制度，对各部门工作进行日常督导和定期专项督导，并及时将督导结果以书面形式向校务办公会议汇报。

【第三部分：教育督导工作实施方案】

南寺郎固中学

迎接教育督导评估工作实施方案

2015年128 月日

南寺郎固中学教育督导评估实施方案

根据教育体育局专题会议安排部署，为了切实做好我校迎检工作，高质量、高标准通过上级督导评估，特制定本实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，认真贯彻党的十八大精神，树立正确的教育观，以迎接上级教育督导评估为契机，全面巩固提高我校的教育工作水平。

二、目标任务

确保我校教育教学工作顺利通过上级的综合监督和考核，取得优异成绩。同时，要以迎接检查为契机，全面规范我校教育管理体制，检查和弥补缺陷，促进我校教育教学工作又好又快发展。

主要任务：

（1） 认真组织教师学习上级下发的有关文件，深刻领会文件精神。

（2） 树立正确的工作思路、任务和方法，确保检查工作科学、有序、有效。

（3） 召开校检人员培训会，提高他们的认识，明确责任。

（4） 认真进行自查自评，发现问题，落实整改措施，及时统计上报相关数据。

（5） 收集整理档案资料，填写各类**、卷，上报相关资料清单。

（6） 完善监督评价资料，分类整理，规范包装。

三、迎检工作机构

（一）领导小组

组长：杨贵斌

副组长：郭海魏海斌杜志刚

成员：闫保平邓跃虎李金动郭希军白北玉王刚

杜坤 职责：全面组织和部署迎接上级教育督导评估工作，进行自查，整改存在的问题，使各项指标达标，顺利通过上级验收。

（二）工作分工

1、档案建设工作小组

组长：魏海斌（档案建设的组织、安排、指导）组员：郭希军、白北玉、王刚、杜坤

职责：按照督导评估要求，收集、充实、整理、装订各类档案，特别是作为学校应该有的一些标志性材料，如管理制度、教学管理、教师管理、安全教育、德育教育、**资料等，要整理规范。

2、功能室建设工作小组

组长：杜志刚

副组长：郭希军（分管1、2组）、邓跃虎（分管3组）

杜坤（负责四组）

成员：魏军玲宋振国吴小菲魏国君李士峰

（1） 科学实验室负责人：魏军玲

分管工作：负责科学仪器室和实验室的建设。

科学仪器室建设应完成以下任务：

一**：仪表显示卡（每个仪表柜必须有仪个仪表显示卡）。 两帐：仪器明细账、总账。

表册：借还登记表、实验通知表（单）、实验完成情况统计表、课外科技活动登记表、实验室对学生开放登记表、危险品领用登记表。

制度：《实验教师和实验技术人员职责》、《实验室危险品管理条例》、《实验室仪器设备报损报废制度》。

科学实验室建设要做好以下工作

实验目录、实验课程表、学生分组名单、《实验室规则》、《学生实验守则》、《实验室仪器设备损坏赔偿制度》。

（2） 阅览室负责人：宋振国

职责：负责图书馆和阅览室的建设。

具体应完成以下任务：

图书登记簿：图书登记簿、图书借阅登记簿、图书丢失登记簿、图书赔偿登记簿。

图书馆制度：图书馆管理制度、馆员岗位职责、图书借阅规定、开放时间等。

阅览室登记簿：报刊杂志登记簿

阅览室制度：阅览室管理制度，阅览室管理员岗位职责，开放时间，名言。

（3）艺术部负责人：吴小菲，魏**

职责：负责音美器材室建设。

具体应完成以下任务：

登记簿：音美器材登记簿，音美器材借用登记簿，音美器材报损登记簿，音美自制器材登记簿，音美器材维修登记簿。

制度：视听设备室管理制度，视听设备室经理岗位职责。活动：合唱团、舞蹈队、书法、绘画团体活动培训、辅导。

（4） 运动器材室负责人：杜坤、李士峰

职责：负责体育器材室建设。

具体应完成以下任务：

登记簿：体育器材登记簿，体育器材借用登记簿，体育器材报损登记簿，自制体育器材登记簿，体育器材维修登记簿。

制度：体育器材室管理制度，体育器材室管理员岗位职责。

3、校园文化建设工作小组

组长：郭海

组员：邓跃虎闫保平李金动

职责：负责校园文化建设。

具体应完成以下任务：

（1）校园内建设

① 学校影子墙应该有教育政策。南墙应该写中小学生的**

（小）学生日常行为规范。

②校园的“校风、教风、学风”要有橱窗，所用内容一定要切合实际又简明易懂，所用字体要工整、规范。

督导个人工作计划(篇12)

学校督导工作计划

引言：

学校督导工作是确保教育质量和促进学校改进的重要环节，对于学校的发展和学生的成长起着重要的作用。凭借多年的工作经验，我将撰写本文，分享一个完善的学校督导工作计划，以帮助学校管理者和督导人员更好地开展工作。

一、目标与任务：

1. 目标：

a. 提高教学质量：确保教育教学过程中的优质内容和方法，促进师生的全面发展；

b. 改善学习环境：营造积极的学习氛围，提升学生的学习主动性和积极性；

c. 推动学校发展：促进学校内外资源的有效整合，提升学校整体实力。

2. 任务：

a. 加强教学管理：制定教学计划和教师培训计划，以提高教师的教育素养和专业水平；

b. 完善评估体系：建立科学的评估指标和评估方法，对教育教学过程和成果进行全面评估；

c. 优化学习环境：关注学生的心理健康和个性发展，完善教室和校园设施以提高学习效果；

d. 拓宽校外资源：与社区、家长和企业等建立合作关系，丰富学校资源，为学生提供更多机会。

二、工作策略：

1. 制定详细计划：建立一个全面的学校督导工作计划，明确工作目标、任务、时间表和责任人，确保计划的贯彻和执行；

2. 团队合作：组建一支督导团队，由专业人员担任核心成员，各司其职，协同合作，加强工作效率；

3. 定期会议：定期召开会议，讨论工作进展、存在的问题和改进措施，提供相互学习和交流的机会；

4. 信息共享：建立信息共享平台，使督导工作的进展、成果和反馈能够及时传达给学校管理者和教师，以促进改进和积极反馈；

5. 学习与培训：督导人员需要不断学习和提升自身的专业知识和技能，以适应变化的教育需求和要求。

三、工作实施：

1. 教学观摩与评估：定期观摩和评估教师的教学过程和效果，并提供专业化的建议和指导；

2. 教学资源建设：关注教师的教学资源建设，支持教师使用多样化的教学资源，提升课堂教学效果；

3. 学生发展辅导：关注学生的综合素质发展，开展学生个性发展的指导和辅导；

4. 教师培训与发展：组织教师培训和研讨活动，提高教师的教育教学水平和专业素养；

5. 家校合作与社区资源整合：与家长和社区开展紧密合作，共同关注学生的发展和需求，整合社区资源，促进学校发展。

结语：

学校督导工作计划是学校管理的重要组成部分，它的实施对于学校的发展和学生的成长至关重要。本文从多年的工作经验出发，提出了一个完善的学校督导工作计划，并详细阐述了目标与任务、工作策略和实施措施。希望这份计划能够为学校管理者和督导人员提供参考，助力学校发展和促进教育质量的提高。

督导个人工作计划(篇13)

首先恭喜督导部上半年工作圆满结束。

新学期中，我们督导部要更加努力的工作，继续认真做好本职工作，履行好督导部的工作职能，为督导部的发展贡献力量。

所以，为了保证督导部的工作能够顺利进行，以及促进学生会工作的高效运转，督导部特做如下计划：

坚持督导部的工作宗旨：

督导部的工作一直都是本着“监督、督促、调节”的宗旨，对本部和设计系其他部门的工作进行严格的督导。同时，我部工作也会坚持“公平、公正、公开”的原则，通过对其他部门的工作效率和工作质量进行监督，对其他部门的工作进行督促，对各个部门之间出现的问题进行调节。对出现的违纪和不良风气进行记录并及时上报，努力树立学生会的良好形象，也使化学系学生会各个部门更加团结。我们也会继续按此宗旨努力工作，使学生会向着更好的方向发展。

对其他部门的工作的督导：

学生会在本学期纳进了新部员，为学生会注入了新的动力。我部也在此次纳新中加入了新成员，并将部员分配到组，进行跟会督导，做好考勤工作，认真负责，做好记录。通过对其他部门的工作的监督，把其在工作中的不足通过和各部部长、主席团协商、反映而达到纠正的结果，最后才会使各部门和谐一致的向前发展。

对本部自身的严格要求：

正人先正己，这句话不无道理。作为督导部成员，必须对自身

进行严格的要求，时刻注意自己的言行举止。而且，我部会最少每两周定期开例会，总结工作，并对下一步工作做出更细的打算和计划。在对其他部门进行督导的时候，要以正确的方法处理，有良好的协商和沟通能力。同时，督导部成员之间要相互团结，相互支持，相互信任，和其他部门一起再创学生会的辉煌成就。

广泛听取意见：

督导部会在本学期努力听取来自我系同学和学生会其他部门的意见，并积极改进，并会举办相关的活动，让大家更好的了解学生会，并向着更好的方向发展。

努力配合其他部门的工作：

做为学生会的一部分，我部也会积极协助、参与其他部门举办的活动，使工作高效、高速完成。

下学期我们会在1到14周，照例做好对各部门的例会督导工作，跟会，考勤，作会议记录。15到16周为考试周，做好学期总结，对本学期卫生检查、自习查勤的情况做好总结、汇总。在第七周到第九周，举办干事能力提升训练，针对以后的工作对干事进行培训。

学生会是一扇窗口，是可以看到学生的精神面貌和生活状态的窗口。所以我们要团结、互助，因为团结就是力量，互助才能成功。督导部是学生会的一个重要部门，我部希望通过对本学期的工作计划，努力配合化学系学生会和我院的工作，用我们的热情和不懈的努力，以及务实的精神，将学生会的工作做强、做实、做好。