直播观后感

直播观后感。

直播观后感(篇1)

劳动对每个人的意义都非常重大。

没有经历过劳动磨炼的孩子，往往不知道劳动成果的珍贵，不会学会珍惜，也不知道劳动的重要。俗语说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有他亲身去经历、亲身去劳动，才能体会劳动的不易，珍惜劳动创造的成果。

青少年是国家的未来，是民族复兴伟业的肩负者，是华夏文明的继承者和传承者。是否还记得我们小时候上的劳技课吗？是否还记得老师经常在我们耳边唠叨着要把我们培养成新一代的德、智、体、美、劳青少年吗？全面发展的青少年是国家发展的基石，是人民的殷切希望，是创造美好未来生活的基本前提。国家在人民教育这方面，特别是劳动，做了一系列的相关要求，学习各种技能，锻炼体魄、锤炼精神和意志。所以说青少年的全面发展不仅仅关系到它自身未来的成长，更是间接影响到整个民族素质的高低。

人的许多优秀品质是在劳动中形成的。只有在劳动实践中，才能培养孩子爱人民、珍惜劳动成果，养成勤俭、艰苦朴素的好作风。劳动能锻炼孩子吃苦耐劳、 克服困难的坚强意志，有助于培养孩子良好的社会适应力，促进身心健康。劳动能培养孩子勤快、主动的工作态度，有利于形成对集体、对国家的义务感和责任心。劳动能培养孩子自立、自理、自强的独立生活能力和进取精神。

劳动能促进孩子的智力发展。有些家长不让孩子干家务活，不愿让孩子参加学校组织的劳动，一个很重要的原因是怕影响孩子的学习。其实学习并不能排除孩子参加劳动。因为劳动可以改善呼吸、血液循环，促进生 理的新陈代谢过程，调节大脑疲劳，有利于大脑发育。在劳动中，孩子双手的活动有益于左右脑的开发，促进逻辑思维和形象思维的发展，有助于提高学习能力。劳动还可以培养孩子的观察、分析、判断、创造能力和动 手能力。

忆苦思甜，其实劳动本身就是一种知识，是一种生存的技能，我们学习的目的就是为了劳动，创造更加美好的生活。所以我们千万不能忽视劳动的重要性，在生活中帮助父母做力所能及的事，这对我们也是很好的锻炼，我们将来只有通过劳动才能创造更美好的生活。

直播观后感(篇2)

一听说要开一个“天地”之间的课堂，我感到非常新奇。在宇宙里也能上课?大空里也有信号?宇航员老师们会为我们讲解什么学问?我对即将起先的天地课堂感到非常期盼。

“上课铃”打响，从北京主课堂切换到了行驶在浩瀚宇宙中的空间站，三位航天员老师向我们打了招呼，太空里的课程起先了。

王亚平老师先带我们参观了一圈空间站，然后我们视察了在太空中一跳一跳的心肌细胞，又学习的一下空间站里的一些设备。我觉得最好玩的是关于失重环境下水的试验。王老师用水做的一个水球，有点像我们吃的棒棒糖。映出来的倒影是倒过来了，这又有点像那种透亮的水晶球，只不过在一闪一闪的发光。将泡腾片放入水球中，立即起了好多小气泡，让我联想到波光鳞鳞的海面下游动着的沙丁鱼群。还有许多有意思的试验，让我体会到了太空的奇异。然而在无穷无尽，深邃的宇宙中还有更多的未知等待我们去探究，还有更多的奇妙等着我们去解答。加油吧!我的征途是星辰大海。

直播观后感(篇3)

刷微博时看到对《恐怖直播》的推荐：这是一部对韩国政治抨击的作品，故事发生在一个简单的演播厅内，整部戏完全没有离开过。何正宇的表演几乎是神级的，全片几乎是他一个人的演出，他用表演撑起了整个剧情。

大背景，小空间，纯演技。我的菜呀，于是果断**了。

然后，整个人就悲愤交加了。

悲愤的不是影片如何黑到骨子里，不是篇末男主的眼神如何悲壮，而是，我们永远不会拍这样的电影啊！不但拍不出，而且连剧本也不会有啊！韩国政治再怎么黑，人家还能让这样的影片问世，我们有那么多素材但是见光死啊！

一想到这，简直是往悲愤的心上又捅了一刀。

为什么你今天特别难过和生气，因为工资没有发到位，你辛苦工作了一年，却得不到人的基本待遇！旁人完全不知道我们和其他地区同等级别的人类待遇相差有多么大啊！搞笑签名档

看何正宇的演技。人的个性是全面的、自私的、冷漠的、胆小的、善良的、无所畏惧的，不同的事件会激发不同的个性。一旦涂成黑白，就特别无聊。剧中尹英华每个时段的表现恰到好处，不算帅的脸孔上有一种平民感，换一个演技稍差的演员，可能就演过了，整部戏就砸了啊。

演技好的演员会让你完全投入剧情，不知不觉受剧中氛围的感染，而不会单独注意到他个人的长相或举止。有一些演员貌美而演技太逊，对剧的整体性表现是毁灭性打击。尽管剧中有几个bug，但整体上一气呵成，让人屏气凝神，心情逐步压抑，最后释放的那一刻，压抑的心沉到谷底。

国内剧唯一拍得炉火纯青的是家长里短类，这个可以随便拍，没有底线。

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直播观后感(篇4)

拥抱青春直播观后感

最近，我有幸观看了一档名为《拥抱青春》的直播节目，这个节目在短时间内迅速积累了庞大的粉丝群体，广受青年的喜爱。作为一名对青春激情充满期待的年轻人，我深深被这个节目所深深吸引。

《拥抱青春》节目通过直播的形式，为观众呈现了许多令人兴奋的活动和经历。节目组将节目的主题设定为“探索自我、激发潜能、拥抱未来”，以此鼓励青年人勇敢面对困难，积极追求自己的梦想。

在节目的开始部分，观众们得以跟随着节目组的摄制团队踏上一段刺激而富有挑战性的旅程。他们穿越雄伟的峡谷，攀越险峻的山峰，直面激流险滩。这段旅程不仅给观众们带来了极大的视觉盛宴，更重要的是，它向观众展示了团队合作的重要性。在面对重重困难时，只有整个团队紧密协作，默契无间，才能成功克服挑战。这个教训对于年轻人来说尤为重要。青春时期，我们需要学会与他人合作，学会在困难面前奋勇向前。

节目的第二部分则安排了一系列富有创意的组队活动。观众们被分成不同的小组，彼此竞争，为了获得最终的胜利而拼尽全力。这些活动不仅考验了年轻人的身体素质和智慧，更重要的是，它锻炼了他们的领导能力和团队合作能力。每个小组都需要有一个领袖来指导大家的行动，而其他成员则需要学会相互信任、互相配合。这些活动无疑为年轻人们打开了一扇窗户，让他们从中学习到了更多实用的技能和知识。

在整个节目的过程中，我还特别注意到，主持人和嘉宾们的表现也非常出色。他们用诙谐幽默的语言和活泼的态度，为观众们呈现了一个轻松愉快的娱乐盛宴。他们不仅仅是一个普通的节目主持人，更像是观众们身边的好朋友，与大家一同分享快乐和激情。这样的氛围让观众们不自觉地投入到整个节目中，感受到了与众不同的青春体验。

总的来说，《拥抱青春》这个直播节目给我留下了非常深刻的印象。它以生动有趣的方式引导年轻人向未来追求自己的梦想，并教会他们如何与他人合作，如何成为一个有领导才能的团队成员。这些对于一个处在青春期的年轻人来说，无疑是非常宝贵的经验和知识。

希望《拥抱青春》这样的直播节目能够继续推出更多富有教育性和娱乐性的内容，引导更多年轻人勇敢面对挑战，积极追求自己的梦想。同时，我也希望年轻人们能够保持对青春激情的追求，用积极的态度和努力去改变自己和改变世界。

在观看完《拥抱青春》这个直播节目之后，我深切体会到了青春的力量和魅力。只要我们拥有一颗勇往直前的心，无论面对怎样的困难和挑战，我们都能克服，取得成功。让我们一起拥抱青春，探索自我，追逐梦想！

直播观后感(篇5)

“高邮”一词让我想起了我最爱吃的双簧咸鸭蛋以及大运河环绕着的镇国寺塔，但直到今天当我看了直播课，才知道高邮不仅仅是座普通的小城市，还是世界遗产城市和国家历史文化名城。“高邮”这一名字的由来是秦王嬴政于公元前223年在此筑高台、置邮亭，故名高邮。老师说高邮是中国两千多个县市中唯一以“邮”命名的城市，也是大运河上的重要节点城市，迄今已有7000多年的文明史和2000多年的建城史呢，听到这里让我对它有了重新的认识。首先跟着镜头让我们眺望高邮明清故道大运河的美丽风光，被誉为“南方大雁塔”的镇国寺塔十分壮观像位巨人在守护着大运河，随后老师来到了南门大街──孟城驿，它是中国邮驿“活化石”，也是全国规模最大、保存最完好的古代驿站。紧接着老师给我们展示如何制作家庭咸鸭蛋，看着用白酒和5:1的盐水研制而成的咸鸭蛋，我都迫不及待的想试一试了，最后老师介绍了几道当地非常有名的美食，比如汪老的家宴、蒲包肉、界首茶干、秦邮董糖等，虽然隔着屏幕，却让我忍不住直流口水。

第二天思雯老师来到我们熟悉的扬州水上巴士，看看这座运河名城的流动风景线，仅仅这次短暂的旅行，却贯穿了许多运河文化，如东关古渡、何园、皮市街、文峰寺、三湾公园、高旻寺，还有素有“江北重镇、千年古镇”之称的瓜州，唐代高僧鉴真就从这里起航东渡日本，康乾二帝及历代诗人墨客途径瓜州，留下了许多脍炙人口的诗篇，民间传说杜十娘怒沉百宝箱的故事就发生在这里。古渡遗址、御碑亭、沉箱亭已成为中外游客寻幽探古之佳处。

通过本次的社会实践活动的意义在于增长了见识，领略到大运河的文化底蕴，让我们以实际行动来积极传承，积极上进，不畏艰险，守护着我们的运河文脉。

直播观后感(篇6)

大学直播的观后感

大学直播作为一种新的媒体形式，正在迅速发展和普及。作为一名大学生，我有幸参与了一场大学直播活动，并在参与后有了一些独特的观后感。

首先，大学直播为我们提供了一个全新的交流平台。在传统的大学教育中，学生与教师的互动通常是单向的，学生在听课时会被动地接受教师的讲解。然而，在大学直播中，学生可以通过弹幕的形式与其他观众、主播甚至教师进行实时互动。我记得有一次，在直播课堂中，我提出了一个问题，然后不久后，主播就回答了我的问题，并给予了详细的解答。这种实时互动让我感到非常兴奋和满足，我觉得自己的问题得到了重视，并且得到了专业的指导。这种交流平台的搭建，不仅可以帮助学生更好地理解课程内容，还可以促进学生之间的交流和分享，增强大家的学习动力。

其次，大学直播给了我更多的学习机会。在高中时代，我常常因为各种原因错过了一些重要的讲座或讲座。然而，现在有了大学直播，我可以通过网络随时随地观看各种讲座和讲座。这不仅为我提供了更多的学习资源，还提高了我的学习效率。有一次，我错过了一场关于艺术史的讲座，但我通过直播回放功能看到了该讲座的录像。这让我感到非常庆幸，因为这篇讲座对我的学习非常有帮助。大学直播的这种灵活性和便利性，让我感到自己的学习不再受到时间和地点的限制，我可以根据自己的时间安排参与各种学习活动。

此外，大学直播还帮助我了解了更多的大学文化和校园生活。作为一名大学生，我热爱自己的学校，并希望更多地了解学校的文化和活动。但是，由于繁忙的学习和生活，我无法亲自参与每一项活动。然而，通过大学直播，我可以观看学校各种文化活动的直播，如音乐会、舞蹈表演和戏剧演出。这让我感觉自己亲身参与其中，感受到了学校文化的独特魅力。大学直播还经常报道校园里的一些新闻和趣闻，让我了解到了一些我错过的事情。这种参与感和融入感让我更加热爱和珍惜自己的大学生活。

总的来说，大学直播给我带来了许多积极的观后感。它提供了一个全新的交流平台，让我有机会与教师和其他观众进行实时互动。它还为我提供了更多的学习机会，让我不再受限于时间和地点。最重要的是，它让我更加了解了大学文化和校园生活。大学直播不仅在学习上对我有很大的帮助，而且让我感受到了学习的乐趣和积极性。

人生不能只停留在过去，也不能只居于此时此刻，你要时刻保持一个积极的心态，才会有越来越多的机遇在你的身旁散发出动人的魅力。