招生工作方案
招生工作方案通用10篇。
以下是合同范本网小编为大家整理的“制定工作方案”的相关内容，希望能帮助到您，文章内容只供参考学习。在人生的道路上，我们需要集中精力，无论是在学校还是在社会中。制定好工作方案是非常重要的，而在制定方案之前，我们需要认真做好充分的背调，包括了解行动的背景和相关人物的背景。
招生工作方案 篇1
根据《xxx义务教育法》，《民办教育促进法实施条例》，教育部、国家发展改革委、xxx《关于印发治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施的通知》(教基一〔20xx〕1号)，以及教育部《关于明确义务教育阶段民办学校招生有关问题的意见》（教政法函〔20xx]15号）和《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》（教基一〔20xx〕1号）等文件精神，结合我市实际情况，本着依法规范、循序渐进、公开公正的原则，进一步规范我市民办初中管理，深化教育领域综合改革，稳妥有序地推进民办初中招生改革工作，特制定本实施方案。
一、组织领导
民办初中招生是一项涉及千家万户、广受社会关注的工作，市教育局成立民办初中招生工作领导小组，统筹协调市区民办初中招生工作，监督指导各民办初中招生录取，依法维护民办初中的招生秩序，切实保障家长、学生和学校合法正当的权益，全力做好今年的小升初招生工作。
二、招生办法
取消考试招生，采取“报名+面谈+摇号（电脑随机选择）”的方式进行招生录取。今年各民办初中市区招生“面谈”和“摇号”录取比例分别为75%和25%，市区外招生全部通过“面谈”录取。
㈠招生录取要求
根据上述法律法规及政策，各民办初中要按照市教育局下达的20xx年初中招生计划，结合自身办学特色与要求，自主合理确定招生范围、标准和方式，但不得擅自扩大招生规模；不得组织任何形式的考试；不得以报名学生是否参加该校单独或与社会培训机构联合或委托举办以选拔生源为目的的各类培训班（“占坑班”）、不得以“奥赛”等各类竞赛、考级、奖励证书作为招生录取的依据；不得以任何名义向学生和家长违规收取报名、资料及面谈等费用。
㈡制定招生方案
各民办初中要严格按照审批核定的办学层次和办学规模，以及市教育局下达的20xx年初中招生计划和本实施方案要求，制定学校招生方案。招生方案必须包括：招生日程、招生计划（分市区和市区外计划）、招生范围、报名方式、报名要求、确定入围面谈学生办法和面谈录取办法。原招收特长生的学校，特长生比例严格控制在招生总数的5%以内。各校的招生方案须经市教育局审批后方能实施执行。
㈢公布招生简章
各民办初中根据本校招生方案制定20xx年招生简章，经市教育局备案后及时向社会公布。招生简章内容应包括：招生计划（市区、市区外）、报名方式、报名要求、咨询方式、确定入围面谈学生办法、面谈录取办法、面谈名单查询方式、面谈时间和地点、面谈录取查询方式、学费收费标准、可否安排住宿及住宿收费标准等内容。
㈣组织报名工作
⒈报名组织工作。各民办初中必须在市教育局规定的报名时间和本校招生简章公布的报名方式接受学生报名，一律不得委托其他个人、培训机构或任何第三方组织或参与报名。
⒉规范报名资格。报名不设门槛，凡20xx年应届小学毕业生均可报名。各民办初中不得以是否参加培训等理由拒绝学生报名，并严格按市区和市区外学生户籍分类报名。每名学生可根据自身条件和学校办学特色，理性选择1至3所民办初中报名，但不得超过3所。如发现学生报名学校超出3所，或弄虚作假，将视为报名作废，不能参加民办初中的录取。
㈤确定面谈名单
招生工作方案 篇2
大学招生宣传工作方案
近年来，随着高等教育的普及和竞争的加剧，大学的招生宣传工作变得愈发重要。为了在众多同类大学中脱颖而出，每个学校都需要制定一份详细、具体且生动的招生宣传工作方案。以下是我校的招生宣传工作方案：
一、宣传目标：
1. 增强知名度：通过宣传活动提高我校的知名度和声誉，让更多的人了解和认知我们的学校。
2. 吸引优秀生源：以学院声誉提升为核心，吸引更多的高水平学生报考我校，为学校的长远发展提供有力的支持。
3. 塑造品牌形象：通过宣传方式塑造我校的品牌形象，营造浓厚的校园氛围，增强学生对学校的归属感。
二、宣传策略：
1. 多渠道宣传：针对不同的受众群体，采用线上和线下相结合的方式进行宣传，包括高中讲座、校园开放日、社交媒体推广等。
2. 重视校园文化：强调校园文化的独特性和丰富性，通过校友故事、优秀学生事迹等形式，展示校园风貌和学生风采。
3. 教师宣传力量：将教师视为最佳的宣传品牌代言人，通过专家学者讲座、高校交流等方式，展示我校教学水平和学术实力。
4. 学生互动参与：通过招生宣传活动增加学生的互动参与，例如学生实地考察、校园导览、体验课程等，让学生真实感受和体验我校的学习环境。
三、宣传计划：
1. 核心宣传活动：举办大型公益讲座，邀请知名学者和校友回校发表演讲，向社会展示我校的学术实力和校友的成功案例。
2. 线上推广：在学校官方网站、微博、微信等新媒体平台上开设专栏，发布学校新闻、招生政策等内容，并与学生及家长进行互动。
3. 校园开放日：定期举办校园开放日，让高一、高二学生及家长参观我校的教学楼、实验室、图书馆等设施，了解学校师资力量和办学条件。
4. 高中讲座：组织学校的教师团队，走进各高中举办主题讲座，以发现学生的潜力和培养学生的兴趣。
5. 加强合作：与各高中建立长期合作关系，互派教师交流经验，举办教育论坛等活动，提高学校的影响力和声誉。
四、评估与调整：
1. 实时反馈：通过学校的官方网站、社交媒体等平台搜集群众对宣传活动的反馈和建议，及时进行调整和优化。
2. 定期评估：每学年末对宣传工作进行综合评估，总结宣传效果和问题，制定下一年工作方案。
3. 灵活调整：随时根据市场情况和学校发展需要，灵活调整宣传策略和计划。
通过制定并有效执行以上招生宣传工作方案，相信我们的学校将能够在激烈的竞争中脱颖而出，吸引更多优秀的学生加入我们的大家庭。我们将始终致力于提供高质量的教育和优秀的学术环境，为学生的全面发展和未来的成功打下坚实基础。
招生工作方案 篇3
农村小学学校招生工作方案需要结合当地的实际情况制定，具体包括以下几个方面：
1. 制定招生政策：当地教育管理部门需要制定农村小学学校招生的政策，明确招生范围、时间、程序、条件等。
2. 确定招生范围：根据当地教育管理部门的指导，农村小学学校需要确定招生范围，包括招生年级、班数、学科、学位数等。
3. 发布招生公告：在当地教育管理部门的指导下，农村小学学校需要发布招生公告，明确招生时间、条件、程序、联系方式等信息，方便家长和考生申请入学。
4. 开展招生宣传：农村小学学校需要开展招生宣传，通过公告、宣传单、宣传册等方式，向家长和考生介绍学校的情况、招生政策、条件等信息，提高家长和考生对学校的认识。
5. 审核入学资格：在当地教育管理部门的指导下，学校需要审核入学资格，包括考生身份信息、学历信息、健康状况等信息，确保所有符合条件的考生都能入学。
6. 组织招生入学面试：根据当地教育管理部门的要求，学校需要组织招生入学面试，对考生进行综合素质评估，确定入学资格。
7. 建立招生档案：学校需要建立招生入学档案，对考生进行长期跟踪管理，确保考生能够顺利入学。
8. 完成招生工作：农村小学学校需要在规定时间内完成招生工作，将招生结果通知家长和考生，并对入学学生进行日常管理和教学工作。
农村小学学校招生工作方案需要与当地教育管理部门协调配合，确保招生工作有序开展，保证所有符合条件考生都能顺利入学。
招生工作方案 篇4
六、招生范围：
经区核实的地块范围：梁家田村村委会范围内的适龄儿童和符合条件的流动人口适龄儿童均为新生。
七、招生措施
1认真参加县教育局招生会议，明确其招生要求和流程。 深刻体会“二〇一二年义务教育阶段学校招生工作意见”！
2学校成立了学习招生文件精神领导小组。
梁家田小学招生工作领导小组，由张志强校长亲自担任领导小组的组长。根据今年招生文件精神及我校的实际情况制定了《梁家田小学2012年招生工作方案》。认真学习2012年小学招生文件精神，使每一位参加招生的教师掌握有关招生政策以及招生工作的基本要求，坚决做到依法招生，严格按照招生工作的政策法规办事。
三。加强学校宣传，树立学校良好形象。
加强学校宣传，让社会了解我们的办学理念，了解校园环境、教学设备设施、师资队伍建设等。此外，要动员师生关注小区适龄儿童，发放招生简章和学校简介，充分发挥师生的宣传作用。
4、精心布置招生场所，合理安排报名程序。
（1）场所布置。在学校校门口出示招生展示板，展板上张贴上“梁家田小学”招生公告及报名程序，并在二楼会议室门口墙上贴上“一年级新生报名处”！
（2）人员安排。招生工作安排学校行政、有丰富招生经验的老教师和有责任感的骨干教师担当，报名程序依照学校招生工作小组的要求。学校要成立保卫组，由李红江主任负责，确保招生工作顺利进行。
此外，对前来报名的家长要做好安抚教育，耐心回答家长的问题，安抚他们的热情。
八、招生工作具体时间安排：
18月上旬，落实招生事项，做好适龄儿童的检查工作。
28月下旬，我们召开了招生工作会议。传达招生工作的计划及要求。
三。8月8日前，各村将张贴招生公告。
48月10日前做好入学准备。
58月25日至8月31日，对本地新生进行报名。
69月1日，新生报到，领取接种证，办理补充新生报名手续。
2012年梁家田小学一年级的招生工作，有赖于各部门的大力支持和共同努力。我们相信，只要我们有高度的责任感，团结协作，我们的招生工作一定会圆满完成。
梁家田小学
招生领导小组
2012年9月1日
【篇二：2014一年级招生工作方案】
** 份号
隆昌县金鹅中心学校文件
隆金校发（2014）17号
金鹅中心学校
2014年小学一年级招生工作计划
为确保金鹅镇和古湖街道辖区2014年小学招生工作顺利有序地开展，根据《中华人民共和国义务教育法》及县教育局招生工作精神，结合金鹅街道和古湖街道办实际，辖区各小学通过招生摸底调查，经中心校研究，制定金鹅中心学校2014年秋季学期小学一年级招生工作方案。
一、招生对象
2014年8月31日前年满6周岁（既2008年8月31日前出生）、户口属金鹅镇和古湖街道的适龄儿童（户口入户登记时间为2014年5月31日止）。
二、报名登记时间
2014年6月18日，注册一天。
三、报名条件及地点
1、人、户、房（房是指监护人有房产证的住房，下同）统一的适龄儿童凭户口本、房产证、接种证原件和复印件到户口所在片区的
学校报名登记。
2、人、户、房不统一的适龄儿童凭户口本、房产证、接种证原件和复印件原则上到监护人房产证的所属片区学校报名登记。
3、有户无房（房是指监护人有房产证的住房，下同）的适龄儿童凭户口簿、住房租赁合同、接种证原件、复印件所属片区学校报名登记。（纯属挂靠户不在此列）
4、有房无户的适龄儿童凭房产证、户口本、接种证原件和复印件到所属片区学校报名登记。（未办理房产证的，以实际居住地为准）
5属于挂靠户籍的适龄儿童，持户口本、接种证原件、复印件和实际居住地证明到户口所在地学校登记。
（六）孤儿在户口所在地或者法定监护人住所地的学校登记。
7、户口不在我县城区，但符合在我县城区就读条件的进城务工经商者子女，凭原籍户口薄、住房租赁合同、外来人口暂住证、三年以上的务工劳务合同（经商者须有门面租赁合同、工商营业执照、税务登记证和纳税发票）自愿选择到莲峰小学、跃进街小学、宝峰小学报名登记。
四、招生原则及要求
1、 “免试就近、划片招生”的原则。
2、控制班额的原则。每所学校的新生人数严格控制在45人以内。
3、支持城镇化建设的原则。凡属县**城区改造区域内的招生对象，原则上按照搬迁后的户口或住房规划住房所在片区学校入学，若户口还未迁入新居的，也可在原户口所在片区学校入学。
4、控制无序流动的原则。有下列情况之一者，持相关证明材料和本人申请，到中心校登记，由中心校根据实际情况拟定就读方案，报经教育局审批，同意后，再到学校报名注册。
① 烈士的子女，殉职军人的子女，见义勇为的子女；
② 现役军人（含武警）子女；
③ **派往国外工作的专家、技术人员的子女；
④ 城镇大型工业企业、企业主、高级管理人员（大专以上学历）子女。
⑤其他情况。
五、各小学招生范围和招收计划
根据调查和小学招生计划，金鹅中心学校2014年招收一年级43个班1935名学生。各小学招生范围和招收计划为：
六、加强领导
为贯彻落实招生政策，维护好社会稳定，加强招生工作的领导管理，成立“金鹅中心校招生工作领导组”。中心校校长唐开富任组长，
冯大茂、谢永德、郑富伟、钟代辉、刘存坤、刘帝、谢多宏、罗亨全、杜定刚、黄晓标、邱宗容、张礼勇、刘茂锦任副组长，陈平、李敏、李涛、彭著涛为成员。领导组下设办公室，办公室主任由冯大茂兼任，成员有罗吉聪、张军、刘华、雷珍、周丽、郭丽、杨大富、陈树林、方姚、梁先萍、李晓林、晏华，具体负责招生日常工作。各学校也要建立相应的招生领导机构。
七、招生纪律和要求
1、明确职责。各学校校长是学校招生和维护稳定的第一责任人，对学校的招生工作负责。各学校要精心组织，明确任务，精心安排，严格程序，落实责任和纪律。
服从教育局和中心学校的统一管理，做好宣传动员、报名、招生、教育稳定等工作。
2、根据《义务教育法》的规定，各学校不得以任何理由不招收本范围内学生，更不得以任何形式违规收取学生的任何费用。
3、为使本辖区的学校发展基本均衡，各校必须严格按照划定的招生范围进行招生，不得以任何理由招收未经审批的本招生范围以外的学生。
4、严肃纪律。凡在招生工作中，不按要求和程序进行，出现违纪违规事件，一经查实，将按有关法律法规和纪律要求予以严肃处理，确保招生工作公开、公正、公平，切实维护教育和社会和谐稳定。
隆昌县吉恩中心学校2014年4月22日
[第三部分：2010年壮溪小学招生计划]
2010年壮溪小学招生计划
根据市教育局《关于2010年义务教育阶段学校招生工作的指导意见》精神，为保障适龄少年儿童接受义务教育的权利，保证义务教育的顺利实施，结合我校实际，现就我校招生工作特制定以下方案。
一、指导思想
以《义务教育法》为指导，全面落实科学发展观，坚持义务教育的均衡性、公益性，普及性，不断提高义务教育阶段我校教育教学水平，努力满足人民群众“好上学、上好学”的需求；保持政策的连续性，促进社会和谐发展，满足我市经济社会发展的需要。
二、 招生原则
（1） 分段、就近、免试录取原则
小学适龄儿童应按学校服务区就近入学，并提供相关证明材料。我校不采取任何形式的考试选拔、录取新生。
（二）“两个统一”的原则
适龄子女的户籍与父母（或其他法定监护人）的户籍所在地相连，户籍分开。适龄儿童的户籍与实际居住地一致。符合“两个统一”的适龄儿童少年，实际居住地在我校服务区范围内到我校入学；对于婚后无房，与父母、公婆同住三代的家庭，第三代适龄儿童少年中的一人可以拥有一个电视台
为与父母单独立户，符合“两个统一”，居住地在我校服务区域内的到我校入学。其他情况造成户籍与居住地（凭住房证明材料及其他相关证明材料）不一致的适龄儿童少年，一律在实际居住地就近入学。
（三）公开、公平和公正的原则
要建立健全宣传制度、通报制度、信用制度和社会监督制度。通过各种形式向社会宣传招生信息，通过多种渠道为家长、学生和社会各界提供指导和服务。
三、招生名额
根据我校校址布局和适龄儿童的情况，我校今年计划招收4个班，约130名一年级学生。
四、招生办法
凡户籍在我校辖区、年满6周岁（2003年9月1日至2004年8月31日出生）隔年招生的村小可7岁入学，有学习能力的适龄儿童，不分性别、民族，都应接受九年义务教育。我们学校拒绝招收未成年儿童。家长（或其他法定监护人）因身体状况需要延期入学的，由我校备案。
延缓入学期满，应及时入学。
（一）小学适龄儿童办理入学报名手续须出具以下材料：
1父母（或其他法定监护人）身份证（复印件和原件）；
2父母（或其他法定监护人）户口簿（复印件和原件）；
三。住房证明材料，即学校招生服务区的房产证（复印件和原件）；
4、儿童出生医学证明；
5儿童疫苗接种证明（必须由接种地核对盖章）；
6、学前教育报告单。
适龄儿童的家长（或其他法定监护人）和适龄儿童将于8月19日和20日在我校注册。
8： 30-11:30上午3:00至下午5:30
（二）照顾入学：小学适龄儿童有下列情况之一的，凭相关证明材料，可与本校服务区域内适龄儿童享受同等义务教育入学政策。
1适龄儿童的父母中有一方在我市市区没有户籍，适龄儿童的户籍在对方，实际居住在行政区域内。
2，学龄儿童的父母离婚，其子女的户口将与法定监护人一起居住在行政区域内。
3、学龄儿童父母为现役军人（含武警）或公派出国人员，其子女户籍随祖父母、外祖父母在本行政区内并实际居住。
4我市现役军人（含武警）子女实际生活在行政区域内。
5、烈士子女。
五、组织领导
为做好2010年我校招生工作，我们成立了招生工作领导小组
组长：庄传高
副组长：蔡晓梅
成员：苏永健邓群珍付学珍马荣芳周忠峰
六、有关要求
（一）加大招生政策的宣传力度，采取多种形式，让家长和社会各界充分理解招生政策和招生程序，主动接受社会监督，确保我校招生工作的公平、公正。
招生工作方案 篇5
本学年即将结束，回顾这一年的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，现结合自己一个学年来的思想品德、工作业绩等情况做以下汇报。
思想政治方面：
本人能自觉加强政治理论学习，不断提高政治思想觉悟水平。热爱工作，热爱学生。忠诚与党的教育事业，严格遵守学校的各项规章制度，积极地完成领导安排的各项工作。对自己负责，对学生负责，对学校负责。虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。
教学和班主任工作方面：
在教学工作中，能够通过学习不断地充实个人专业知识，较好地完成教学和学校各类体育活动的组织工作。不断的学习和提高教学质量，尽可能的`提高学生积极性，进一步增强学生的身体素质。在教学中，一直努力做好差生的转化工作，认真钻研业务。按照要求完成教学任务，按时上好每一节课。在班主任工作中，一直努力提高班级整体素质，通过一学期的努力，班风和学风有所提高，班级各方面都有进步，内部建设向着良性发展。在以后的工作中，还要进一步的提高教学质量，认真的钻研业务，力争取得更好的教学效果。
招生工作方案 篇6
为了切实维护学校广大教职工的根本利益，满足校内适龄儿童入园的需求，解决家长的后顾之忧，特制定20xx年秋季新生入园方案。
一、本校教职工子女，适龄健康儿童
托班：年龄为2周半（20xx年9月1日—20xx年2月29日出生）jHt868.COm
小班：年龄为3周岁（20xx年9月1日—20xx年8月31日出生）
中班：年龄为4周岁（20xx年9月1日—20xx年8月31日出生）
大班：年龄为5周岁（20xx年9月1日—20xx年8月31日出生）
二、报名时间：20xx年4月17日—4月18日
上午8：30—11：00下午14：40—17：00
三、报名办法：
1.报名程序：
2.报名材料：
（1）入园体检表；
（2）幼儿保健手册；
（3）预防接种本（原件、补种单或查验章页面的复印件）；
（4）出生证；
（5）户口本；
（6）幼儿1寸免冠近照2张；
（7）家长身份证和工大个人信息门户ID号（须填写在报名表上）；
（8）工作证（原件以及复印件）；
（9）打印学校信息门户3-4月“个人工资查询”页面截图。
（10）请家长在规定时间内携带以上材料（其中两项需要复印件）到幼儿园报名。
3.各班幼儿人数按省一类园要求严格控制，招满即止。
四、温馨提示
由于招生数量有限，望各位家长务必准备好材料，在规定时间内来园报名，缴费。
招生工作方案 篇7
西华师范大学2008年教育硕士招生复试工作安排 2005年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得学历证书（一般应有学位证书）的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。注：地方学历及地方党校学历均不予认可。
二、复试分数线基本要求
我校2008年教育硕士进入复试基本分数线为联考总成绩不低于130分。
三、复试工作安排
1、参加复试人员：报考我校2008年教育硕士（含调剂考生）且符合以上第一、二条要求的考生。相关学院将同步电话联系考生。
2、复试工作时间：
2009年2月14日至22日（具体安排请按各相关学院通知）。
3、复试提交材料：
（1）资格审查表（报名时报名点已打印发考生处，请考生至工作单位人事
部门加盖照片骑缝章，签写审核意见、盖章；若有遗失，请下载附表填写办理，但必须保证表中填写的各项信息须与报名时《报名信息表》及《资格审查表》中的一致）；
（2）政治理论答卷（考生使用A4复印纸手写，不得打印，试题见附件）；
（3）考生本人身份证复印件、学历证书复印件（所有复印件均由考生签上
“本人承诺复印属实，与原件一致”字样并签名）
特别地，申请调剂考生还需提供本人调剂申请及原报考院校同意调剂的书面材料。
4、不参加资格审查及复试的考生视为主动放弃录取资格。
5、考生若提供虚假信息，或不符合报考条件，按学位办[2008]33号及学位办[2008]60号文之规定当即取消复试、录取资格。
四、考生若有其他疑问，请致电相关学院或研究生处（08172568034）咨询。
西华师范大学研究生招生办公室
2009年2月9日
附件：西华师范大学2008年教育硕士招生《政治理论》考试题附表：2008年在职人员攻读硕士学位资格审查表
一、2008年教育硕士报考条件
附件：
西华师范大学2008年教育硕士招生《政治理论》考试题
一、简答题：(每小题15分，共75分)
1、毛泽东和邓小平提出社会主义初级阶段基本矛盾、背景及其意义的异同？
2、CPI走势和变化反映我国经济运行出现了什么问题？
3、中国在国际事务中的贡献主要表现在哪些方面，改革开放30周年来我国为什么会有这样的表现？
4、科学发展观的基本内涵和社会主义和谐社会的基本特征是什么？
5、党的十七大对实现全面建设小康社会奋斗目标提出了哪些新要求？
二、论述题：(25分)
你认为目前基础教育现状中存在哪些问题，试提出你认为的核心问题，并就其做出自己的分析。
招生工作方案 篇8
根据教育部及我校学位与研究生教育改革精神，为选拔真正优秀的、适合创新研究的博士生生源，我校将按照“按需招生，全面衡量，择优录取，保证质量，宁缺毋滥”的精神和“公开、公正、公平”的原则进行复试与录取工作。现将2012年博士生招生复试与录取的有关事项安排如下：
一、湘雅医院研究生招生工作领导小组：
组 长：孙虹
副组长：肖平范学工
成 员：周巧玲、李康华、张怡、尹飞、肖波、王小宜、郭曲练、曾蕾（兼秘书）
二、复试时间安排1、2013年4月26日成立院级招生工作领导小组2、2013年4月28日短信通知考生各项复试安排。
3、2013年5月2日（周四）下午14:30-16:30复试学生报到，资格审查及缴费。
地点：湘雅医院老门诊一楼会议室4、2013年5月2--7日各专业面试（各专业面试时间、地点将公布在湘雅医院网站研究生教育栏目和报到现场）
5、2013年5月7日各专业完成复试工作并上报研究生部 6、2013年5月7-9日公示录取名单
三、复试考生资格审查
凡未进行资格审查或资格审查未通过的考生一律不予复试和录取。参加复试考生必须提供以下材料：
1、初试时的准考证（核对照片）。
2、本人有效身份证件原件（应届硕士毕业生、硕博连读生、直接攻博生同时须携带学生证）；同等学力考生需带技术职称证书原件；报考
临床医学专业（1002、1051打头的专业）的往届生需带医师资格证书和技术职称证书原件,报考临床医学专业未取得医师资格证书或具有高年资主治医师以上职称的往届生只能录取为1002或1006打头的专业（即学术型学位研究生）。
3、其他材料：包括个人简历、学士学位、硕士学位证书原件和复印件，硕士阶段的成绩单(同等学力和直接攻博考生持本科阶段的成绩单)、硕士论文（附评议书）、公开发表（出版）的论文（专著）、科研成果证明书、学习（工作）中获奖证书、对拟从事研究的领域的了解和看法、本人拟进行的研究工作设想及理由等自我评价材料；
4、应届硕士毕业生须提供学位论文全文和已经通过答辩的证明材料，如尚未答辩，须提供即将答辩的证明材料。
5、缴纳复试费80元。
四、复试内容和复试形式及规则
（1）复试内容
A、外语水平测试（100分）。含：公共外语和专业外语的听说能力的测试。
B、专业素质和能力测试（100分）。含：本科、硕士阶段学习情况及成绩；创新精神和能力；本专业的发展潜力以及对本学科发展动态的了解；考生运用本学科知识发现、分析和解决问题的能力。
C、综合素质测试（100分）。含：考生思想政治素质和道德品质考核；团结协作精神和创新能力考核；考生对报考专业发展动态了解以及在本专业发展潜力考核；考生的科研和社会工作能力、实践经历考核，事业心、责任感、举止礼仪、口头表达能力以及心理健康情况等。
D、复试小组对考生提供的个人材料等进行评估，将评估结果作为录取与否的重要依据。
E、对于硕博连读生，应对其思想政治、课程学习（中期考核情况）、专业外语、基础理论与专业知识、逻辑思维及表达能力、科研能力以及
临床技能等情况进行综合考核和面试，以明确其是否可以攻读博士学位。
（2）复试形式：主要采取面试和笔试相结合的方式进行，各学科专业可根据学科专业的培养要求采取必要的复试形式。
A、面试：每位考生的面试时间应不少于20分钟。
B、笔试：可进行必要的专业外语、专业综合等形式的笔试，成绩分别计入外语水平测试成绩和专业素质测试成绩。对同等学力考生必须对其加试（笔试）两门本专业硕士学位主干课程，每门考试时间为1小时，满分为100分。加试成绩不及格者不予录取。
3、考生加权总成绩的计算
初试成绩达到分数线即取得复试资格，录取主要根据复试成绩进行，为加大导师的自主权，复试小组成员（由学科负责人、博士生导师等相关人员组成的5人以上复试小组）测试记分的权重分别为：录取导师占50%，其他成员共占50%。
加权总成绩= a×外语水平测试成绩+b×专业素质测试成绩+ c×综合素质测试成绩，其中a=0.4、b=0.4、c=0.2为加权系数。
三项测试成绩如有一项不及格则不能录取。
五、录取
1、考生能否录取以考生的复试加权总成绩为准。
2、取得医师资格证的硕博连读及应届临床医学专业学位毕业的全脱产攻博考生可录为临床医学专业学位，其余考生原则上只能录为学术型学位。
3、复试结果一经确定，各专业应马上填写“复试结果通知单”并交研究生部盖章生效后下发考生。
4、需调档的考生在研究生部领取调档函并按规定时间将档案调入中南大学。人事档案和工资关系未按规定时间转入学校的，将取消其奖学金。
六、联系方式：
咨询邮箱：xyyyyjsb@
湘雅医院
2013-04-28
招生工作方案 篇9
一、成立机构，加强领导
为了使我街道学校招生入学工作依法、规范、有序进行，成立xx街道招生工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：
领导小组负责研究、解决义务教育阶段招生入学工作问题，规范有序安排辖区内适龄儿童少年和符合条件的进城务工人员随迁子女入学就读，对本街道的义务教育学校招生入学工作进行督导检查。领导小组下设办公室，办公室设在镇中心小学。办公室主任xxx兼任，办公室工作人员为xxx，负责组织做好街道招生的具体工作。
二、招生原则
（一）依法安排原则。依据《义务教育法》和《xx区义务教育实施办法》《关于进一步加强进城务工人员随迁子女义务教育工作的的指导意见》等政策法规，有序安排适龄儿童少年入学。
（二）坚持“划片、就近、免试”原则。根据县政府、县人大、县教育局、xx街道党工委、办事处、街道人大共同研究划定的《xx街道小学新生住址地段划分范围》、《xx街道初中新生住址地段划分范围》，就近安排入学。实行免试入学，不得采取书面考试、面试或其他形式的测试等变相考试的办法录取新生。小学新生入学对象是具有本县户籍（包括非本县户籍的现役军人子女，进城务工人员随迁子女，下同）、年满x周岁的适龄儿童（即xxxx年x月xx日前出生）。办学资源不足的学校可推迟到x周岁；初中新生入学对象为具有本县户籍、xxxx年应届小学毕业。
（三）随迁子女入学安排按“两为主”的原则。安排进城务工人员随迁子女入学按照区教育厅桂教规范〔xxxx〕x号规定：“以流入地政府为主、以公办学校为主”，根据公办学校安排户籍生后的剩余学位情况，按先公办学校后民办学校的顺序安排入学。
（四）坚持公开、公正、公平原则。建立招生信息的公告制度，通过张贴公告等多种形式公开招生信息，实行“阳光招生”，做到招生办法、招生计划、招生范围、入学资格、报名时间、报名材料、招生时间节点“七公开”，自觉接受社会监督。
（五）均衡发展的原则。严格控制班额，规范编班行为。严格控制班额，减少大班额，遏制超大班额。新生班级要按照小学xx人/班、初中xx人/班编班，学位需求大的可适当放宽，但不得超过xx人/班。严格规范编班程序，按照随机方式对学生和教师实行均衡编班，不得编重点班、快慢班、实验班。编班过程应邀请家长、社区代表等参加，主动接受群众监督。
三、保障特殊群体入学需求
（一）保障进城务工人员随迁子女入学
要认真贯彻落实xxx号文件精神，按照国务院《居住证条例》要求建立以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，随迁子女要求在流入地入学的，应提供以下有效证明材料：⑴户口簿（如法定监护人与适龄儿童不在同一户口簿，须提供双方户口簿）。⑵父母在当地长期居住，须提供：《居住证》、房屋产权证、购房合同、房屋租赁证明等材料中的任何一项。⑶父母在当地稳定就业须提供：国家规定的劳动合同、营业执照、纳税证明、购买养老保险等材料中的任何一项。⑷报读初中的进城务工人员随迁子女须提供：小学毕业证明。
按照“以流入地政府管理为主、以公办学校安排为主”的“两为主”原则，分别由xx镇x所初中及城区x所小学安排为主的原则，进城务工人员随迁子女向上述学校提交资料办理入学申请手续。
（二）保障贫困家庭子女和留守儿童入学
要切实保障贫困家庭的适龄儿童少年和留守儿童接受义务教育，特别是建档立卡贫困户子女，切实做好招生政策宣传，做到“不漏一户、不漏一人”，确保全部入学。要全面落实教育资助政策和义务教育阶段“两免一补”政策，确保每个适龄儿童少年不因为贫困而失学、辍学。对在规定的时间内尚未报名入学的留守儿童，要组织家访小组，积极协调街道、村委会（社区）干部共同劝导督促其监护人依法送子女（被监护人）入学接受义务教育。
根据新生入学情况，建立和完善建档立卡贫困户子女和留守儿童数据库，精确掌握建档立卡贫困户子女和留守儿童信息。
（三）保障残疾儿童入学
要按照全纳教育要求，会同当地残联等相关部门，细致摸清辖区内残疾儿童数量、残疾类型、残疾程度及家长意愿，合理安排每一名适龄残疾儿童在特殊教育学校就读或街道内义务教育学校随班就读，特殊教育学校和镇内义务教育学校不得拒绝接收适龄残疾儿童入学。对不能进入学校就读的重度残疾儿童，要协调卫计、残联、社区等各方面的资源，提供送教上门服务。
（四）保障优待群体入学。
烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女及其他各类优抚对象，符合xx街道辖区招生范围的烈士子女和现役军人子女，在入学就读时，应提供有关单位签发的证件、证明。
四、加强学籍管理
1.认真做好新生注册建籍工作。按照“一人一籍”“应入尽入”的原则，在秋季学期开学一个月内通过新生注册为每位小学一年级新生建立学籍，为每位原来没有学籍的初中一年级新生建立学籍，确保xx月xx日前全部完成新生入库工作。
2.强化学籍管理和监控。要结合在办业务监控数据，做好休学、转学等业务的办理，每个环节均要在xx个工作日内核办完毕。通过学籍管理及时掌握学生流动和辍学情况，为减少学生无序流动、落实就近入学和做好控辍保学工作提供技术支撑。已经达到大班额的班级，原则上不接受转学学生，防止学生借转学变相择校。
五、切实做好控辍保学
要认真贯彻落实控辍保学工作责任，落实失学、辍学学生劝返复学、登记和书面报告制度。学校将小学一年级和初中七年级新生纳入控辍保学责任制，落实到人，由责任领导、教师包巩固、包动员、包劝返、包帮扶。
六、推荐初一新生的有关细则
（一）划片招生，就近入学。根据xx县政府、县人大，县教育局，xx街道党工委、办事处、街道人大原划分的《初中新生住址地段范围》进行划片招生，统一推荐本街道小学毕业生就近进入相应初中就读。
（二）推荐新生实施细则：
1.由xx镇中心小学负责组织各小学核定小学毕业生户籍、住址所属地段区域，然后按区域地段整理出小学毕业生名单，拟定安排小学毕业生就读相应初中学校的计划方案，交各初中实施。核定毕业生户籍住址必须实事求是，不得弄虚作假，各小学校长是第一责任人，班主任是具体责任人，对核定住址地段结果负责。
2.各初中录取新生做法。各初中必须认真核对各小学推荐毕
业生的资料，严格按照划定的服务区域招生。录取次序：（1）户口和住址（有房）在本校服务区范围的学生。（2）户口在xx镇且住址（有房）在本校服务区范围的学生。（3）无房或租房但户口在本校服务区范围的学生。（4）户口在外乡镇且住址（有房）在本校服务区范围的学生。（5）进城务工子女，在本校服务区范围内（外省外县农村户口）。
3xx镇甘莲小学、新盆小学、罗新小学、西山小学和盆塘小学的学生统一推荐到xx镇第四中学就读；xx镇平田小学、xx镇西村小学、xx镇遥望小学和xx镇六壬小学的学生统一推荐到xx镇第五中学就读。
4.由于今年街道公立初中学位紧张，对不是xx街道户籍在xx街道城区无房产的小学毕业生，xx街道招生领导工作小组根据实际情况作出以下建议：xx镇中心小学、河面小学、罗合小学和xx县月亮湾学校的学生可推荐到xx镇四中就读；xx镇第二小学、xx镇附城小学、xx镇乌江小学的学生可推荐到xx镇五中就读。xx镇第四中学和第五中学，根据本校的实际情况，有学位的可以录取，如无学位，学生回户籍所在地的乡镇学校就读。
5.查出错报户籍、住址的学生由相应的初中学校将名单及档案退回原相关小学，由学生原在小学负责查清原因、分清责任后自行联系相关的初中安排学生入学就读。
七、工作要求
1.各学校要严格落实教育部“十个严禁”的要求。
2.各学校要落实责任，努力完成招生任务。
3.各学校要成立招生入学工作领导小组，实行校长负总责，明确领导小组的工作职责。
4.各学校要加强领导，主动联系、团结协作、齐抓共管，共同把招生入学工作做细、做实、做好。
5.各学校要召开招生入学工作会议，结合学校实情，认真研究招生入学工作的实施方案和具体工作细则，坚持依法、依规，公开、公正、公平的招生原则，做好招生入学工作。
6.各学校的招生入学工作，一要确保本镇服务范围的适龄少年儿童按时入学，入学率达xxx%；二要妥善安排好进城务工人员随迁子女的入学就读。
7各学校要强化宣传，认真召开好领导、教师、学生、家长等会议。积极发动本镇适龄儿童少年按时入学。
8.各学校要控辍保学工作，不断提高普及程度和教育教学质量。
9学校不得擅自跨范围招生。
10.初中不得提前向小学毕业生发放录取通知书。
招生工作方案 篇10
第一、目标: 60个学生
区域地点：海南省海口 海口概括：海口市面积约218平方公里，人口约140万，高中院校8所，职中3所，其中有3所是重点高中，剩下有8所学校是我们的目标客户群体。
区域主任发展：海口地区准备储备5个区域主任，重点培养3人出来。
为了达成这个目标，以下是我整个的计划
1、了解学院：
学院的文化、历史、背景、学生人数、师资力量、教学特色、专业等做一个深入的解读。这样在外面才能把学校更好的介绍出去。
2、问题解析：出差会遇到的各种问题。
a、你们学院是什么性质的?
b、怎么去找对人，什么样的人适合做区域主任?
c、去到当地，怎么样跟区域主任谈合作。
d、如何去组建招生团队?
3、工具
出差时的工具包括(学院招生简章、学院综合介绍ppt、学院介绍视频、名片、学生的校园相片等等)
第二、寻找与洽谈合作伙伴
1网络寻找：
学校线 在网上先找到海口区域8所高中高职的地址、高三老师的电话等资料信息，整理出来 ，让后电话联系，先寻找出有意向的老师，列出名单。到了当地在详谈。第一次谈先认识，不要把所有的东西都告诉他，经过筛选确定区域主任的名单，然后跟该区域主任约好时间，带他来校参观，招学校线区域主任的目标是;1位
社会线 通过网络，在线查找有关教育方面培训的单位，与该培训学校的老师或负责人取得联系，用这种方式在网上的资源在用电话过滤出来，6个有意愿的名单，在到了当地，约出来面谈，从6个人中选出2位区域主管，在带他回学院参观考察，如双方达成一致，方可合作。招社会线回校参观目标是：1位
学生线 关于学生线，我主要考虑的是大学生，大学生比社会线与学校线相对来说劣势了些，但是大学有激情、有热情、容易沟通，听话。关于学校线在网上查找，我会利用QQ加群，还有一个很好的办法是，去58或赶集网，可以收集到很多大一大二大三的学生。通过网络在学生线，我目标也是1位。
第三、当地寻找合作伙伴
学校线 通过网上的寻找，差不多大楷也知道当地学校的一些情况了，在跟网上寻找的老师的资源中，如果网上寻找的不适合，也可以通过这位老师打进学校的内部，在去详细了解学校的基本情况，主要了解这个学校我们的目标客户群有多少，那些老师曾经帮助过其他院校招生过，然后在去寻找这位老师，可以先聊聊，多听，多看，多了解。这样对我找到合适的人会有非常的大的帮助。我也想出了个方法叫“三多”多问 多听 多发名片。通过以上的方法，我的目标是能找到2位老师做区域代理。
社会线 在海口的晚上有很多的一些会议和聚会都是免费参加的，前期可以多参加这样的一些会议，认识更多的人脉，在中间找到一些合适的人，然后我自己可以组织一场这样的类似于招商会议的讲演会。 通过演讲来达到我招代理的目的，这种方式效率高，而且找的人质量也很高，通过这种方法我的目标是能找到2名代理区域主任。
学生线 关于学生线，我想通过招聘会的形式去找，在招聘会现场会有很多大学生出来找工作，尤其是那种很有赚钱欲望的毕业生是我主要目标，而且在海口我去招聘会场是不需要钱的。所以通过这种方式，我的目标是找到6个想做事又想赚钱的毕业生，培养给我下面的区域主任，协助区域主任做好招生工作。
小结：在学校线、社会线与学生线：我的目标是从学校线找3位区域主任，从社会线找到3位区域主任，从学生线找6位招生骨干去协助区域主任做好招生工作。一共6位区域主任，在20xx年3月份至4月份把他们带回学院参观考察。考虑到有很多因素，这些区域主任在参观考察学院后，能有3位真正想做事的人，回到当地在协助她们组建招生团队与招生宣传。
第四、区域划分与招生目标
1、通一系列的寻找确定好人数，一共是3条线：学校线2位区域主任，社会线1位区域主任，每个区域主任配置2位招生骨干。
2、海口一共有四个区：美兰区、龙华区、秀英区、琼山区。琼山区的校区安排学校线的区域主任，理由：琼山区的高中比较集中，作为学校线的老师，可以很好的管理这个区域。美兰区也是有学校线的区域主任来负责管理，理由;跟琼山区的情况是一样的，龙华区域秀英区由社会线的区域主任来负责管理，理由：龙华区与秀英区是连在一起的，高中分布的比较广泛。所社会线的区域主会有更多的时间去管理。
3、分配好区域后，就是定招生目标了。学院给的目标是25人，有人可以达成，有人达成不了，怎么办?针对这种情况，我会事先更招生区域做好沟通，能者多劳，自己去定目标。更主要的是把区域主任的热情激发出来。让每个区域主任都给自己制定一个自己能达成在高出30%的目标，定好目标后，在去写一个方案，如何达成这个目标，就比如我是区域主任，我给自己定了招30个生的目标，我通什么样的方式方法去达成。
第五、开展招生工作
在海口了4个区域，琼山区有两所高中，一所职高。琼山中学、琼山二中、海南第一职业中学。国兴有两所高中，一所职高，白驹中学、国兴中学，旅游职业中学。秀英区与龙华区把重点高中除去，有三所高中：八中、七中 十四中。招生工作也分三条线开展：
学校线：学校线的区域主任主要负责琼山区与国兴区，2位区域主任主要工作是维护现有的资源，与开发新资源。1 现有的资源包括他本校高三年纪的学生，通过区域主任的关系，可以在班里开展一个讲座，(讲座效果最好的有两种：一直是抓住重点 ，直接式切入;第二种是：通过一些激励演讲，抓住学生目前的心理，跟学生打好关系，从而后续跟踪联系。)高三年级的活动，我校也可以赞助，比如说高三年级压力大，我们能不能组织学生出去野炊，或者组织学生做一次拓展等等;2 开发新资源，作为一个老师平常上课，还要做本校的招生，那如何开发新资源呢!那招生主任下面的招生骨干就可以去做这件事情，先去这个区的其他的高中联系一些高三的学生或者老师，然后建立关系，然后我与区域主任协助招生。
社会线：社会线招生肯定是要成立一个招生团队的，招生团队来源可以是在校大学生，也可以是社会兼职人员，社会现在招生有两种方式：
1、陌生拜访：如果我有4到5个招生顾问，首先我会让区域主任安排他们去学校门口做一个陌生拜访，做陌生拜访之前的准备(做一份南方学院夏令营游学宣传页)通过陌生拜访，留下有意愿参加的学生的手机号码，然后在与学生建立关系。达到要求的学生可以让他来参加游学活动。
2、在高三主任放学之际，我们可以去认识下这个高三学校的老师，通过聊天，要去他的联系方式(这种方法有点困难，因为第一次见面，别人不信任你，如果要不到手机号码，要QQ或微信都可以)
小结：在招生开展工作中，我主要用到的是学校线与社会线，学生主要用来辅助这两条线。我相信通过学校线的跟踪，在用上社会线的这种宣传手段，在招生的过程是很好开展的。
第六、组织学生来校参观政策
招生的对象与要求：年满17周岁，高中或中职毕业的同学。
1、通过几个月的招生宣传：来参加游学的同学在达到要求的情况下，由当地区域主任或班主任带领来学院参观游学，每个区域主任要汇报你来参加的人数，每个学生的一个想法，尤其是一些敏感的话题最好避免，如果无法避免最好做个别沟通。2、学生来到学院，在参加学院的过程中，区域主任不要太去推销学院很好，你一定要在这里上学，而是多去听学生说，多提问题，去了解学生内心的一个想法。 让后我们在去满足他的需求，这样的话，有些学生即使不在这里上学，他回到当地也会有一个很好的口碑，想做好一个市场，一定要学会先保护这个市场。
第七章、关单回访
第一批学生参加完学院后，如果我们给他留下一个好的影像，他回到当地，我们还是与他保持联系。因为他还可以再次的介绍他同学给我们，同时在次跟学生做个别沟通，触使他能报名学习。还可以让他们介绍的同学来参加第二此的游学参观。
总结：以上是我的整个一个招生流程与计划，我相信在领导与老同事的指导下，一定能达成我的目标，很多的一些细节我无法预料，但是只要有计划，在加上方法与努力，目标是会达成的，在培训的中，老同事曾经说过一句话，南方IT学院之所以成功，因为有：天时、地利、人和。同样我们做渠道销售，我们也要去创造这三个条件。我很喜欢孙中山先生说一句话：“心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日;吾心信其不可行，则反掌折。
