技术方案

技术方案集锦。

虽说计划赶不上变化，但计划还是需要制定的，为了跟上领导的脚步。我们可以开始写一份工作方案了，要写好方案，首先要懂得换位思考，站在客户的角度去审视解决方案。编辑为您挑选了一些最好的“技术方案”内容，希望你经常来关注我们网站的最新动态！

技术方案 篇1

滨州职业学院

2012-2013学年下学期教研活动实施计划

院系：生物工程系：生物制药技术

第二周教研内容：1。讨论制定教研活动计划

2研讨《微生物技术》技能大赛规程，制定技能大赛实施方案，并微生物技术大赛机制融入生物制药技术专业课程教学。

3.论证2013级专业人才培养方案，提交定稿。

参加人员：李万才、李建鑫、李振清、李桂芹、赵晓华

赵春海吴忆春潘莹耿艳红王兆山

记录人 : 李桂芹

实施方案：

1.制定学期教研活动计划，组织各教研室完成本学期教学日历的编制及检查工作。

2制定各教学单元的专业建设规划和课程建设计划，明确标准专业和课程。

3. 论证2013级专业人才培养方案，提交定稿。

4.研讨技能大赛规程，生物制药技术专业学生《微生物技术》技能大赛实施方案。

第四周教研内容：1.学习“教育部关于印发《高等职业院校人才培养工作评估方案》的通知”（教高〔2008〕5号）；《山东省高等职业院校2009-2013年人才培养工作评估规划》，《山东省高等职业院校人才培养工作评估实施细则(试行)》等三个文件，做好人才培养水平评估准备工作。

2做好拟选专业的论证工作。

参加人员：李万才、李建鑫、李振清、李桂芹、赵晓华

赵春海吴忆春潘莹耿艳红王兆山

记录人 : 李桂芹

实施方案：

1.学习“教育部关于印发《高等职业院校人才培养工作评估方案》的通知”（教高〔2008〕5号）；《山东省高等职业院校2009-2013年人才培养工作评估规划》，《山东省高等职业院校人才培养工作评估实施细则(试行)》等三个文件，全员参与做好人才培养水平评估准备工作。

2做好市场调研，广泛收集资料；做好拟增设专业的论证工作。

第六周教研内容：专科升本小班化教学模式**。

参加人员：李万才、李建鑫、李振清、李桂芹、赵晓华

赵春海吴忆春潘莹耿艳红王兆山

记录人 : 李桂芹

实施方案：

1结合大三学生和小班化检查中存在的问题，做好整改和讨论。

2咨询和小班教学经验交流。

第八周教研内容：人才培养水平评估与培养

参加人员：李万才、李建鑫、李振清、李桂芹、赵晓华

赵春海吴忆春潘莹耿艳红王兆山

记录人 : 李桂芹

实施方案：

认真倾听，领会精神，参与人才培养水平评估。

第十周教研内容：“五一”放假

第十二周

教学研究内容：1。结合期中检查，做好教学中存在的问题。

2咨询和小班教学经验交流。

参加人员：李万才、李建鑫、李振清、李桂芹、赵晓华

赵春海吴忆春潘莹耿艳红王兆山

记录人 : 李桂芹

实施方案：

1结合中期教学检查中存在的问题，做好整改讨论，修订岗位实践课程标准。

2咨询和小班教学经验交流。

第十四周

教学研究内容：1。论精品课程建设。

2.理实一体课程教学效果研讨

参加人员：李万才、李建鑫、李振清、李桂芹、赵晓华

赵春海吴忆春潘莹耿艳红王兆山

记录人 : 李桂芹

实施方案：

1. 精品课程建设工作研讨

2深入青州尧王药业公司、新发药业等企业进行调查

3.讨论理论与实践相结合的教学效果

第十六周

教学研究内容：自查人才培养水平评估进度。

参加人员：李万才、李建鑫、李振清、李桂芹、赵晓华

赵春海吴忆春潘莹耿艳红王兆山

记录人 : 李桂芹

实施方案：根据人才培养水平评估工作细则，每项工作具体到人、3级条目细分对照，逐条检查，保证不因人为因素影响人才培养水平评估工作。

第十八周

教学与研究内容：1。准备期末考试。

2. 教研活动总结

参加人员：李万才、李建鑫、李振清、李桂芹、赵晓华

赵春海吴忆春潘莹耿艳红王兆山

实施方案：

对教研活动资料进行整理归档，撰写教研活动总结。

生物制药技术教研室

2013.3.1

技术方案 篇2

创新就在身边

--厦门火炬学校第九届科技节信息技术集团活动计划

为办好第九届科技节，开展科技教育活动，引领全校学生接近科学、走进科学，培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养，养成科学、文明、健康的生活方式，科技节期间信息技术科组织电脑作品评选及比赛活动，望全体同学踊跃参加。

计算机工作评价与竞赛活动的相关内容和要求：

1主题：经验、探索与创新

鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。

2、“作品”形态及要求

（1）网页制作

网页制作的目的是利用现代信息技术，培养学生收集、整理、处理、设计和创造信息的能力；通过生产，鼓励广大中小学生积极探索、敢于创新、大胆实践。

使用html语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的网页作品，一般在10个页面以上。

网页应充分体现数字技术的开放性、交互性和共享性。网页内容应与青年作家的学习生活和社会实践紧密结合，避免简单的数据堆积。

当浏览水平分辨率为1024（或以上）的计算机屏幕时，页面保持整洁美观。

web工作（未压缩文件）的大小不应超过50mb。

网络作品和所有文件的各级内容（文件夹）命名采用小写英文字母通用命名规则。

参赛者应以个人或创意团体的名义报名参加比赛，每节课至少提交一份作品。

负责老师：傅旭峰，沈君娜，地点：新电脑室。

评审标准

（2）电子报刊

指运用各类文字、绘画、图像处理软件，参照电子出版物的有关标准，创作的电子报或电子刊物，电子报应该含有(真实或虚拟的)报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数(2到4)、导读栏等报纸刊物所应包自的有关要素。电子刊物应该含有封面、封底、目录页、(真实或虚拟的)刊名、刊号、主办单位和编委、出版日期等刊物所应包含的有关要素。除了封面和封底，应该有2到4个正文页，并且在目录页的至少两列中应设置超链接。

参赛方式：参赛者应以个人或创意团体的名义报名参加比赛，每节课至少提交一份作品。

负责老师：傅旭峰，沈君娜，地点：新电脑室。

评审标准

（3）多**作品

多**作品的制作，旨在通过现代信息技术培养学生收集、整理、处理、设计和创造信息的能力；通过生产，鼓励广大中小学生积极探索、敢于创新、大胆实践。

使用powerpoint、authorware等多**集成软件，对文本、图像、图形、动画、声音、**等多种信息进行集成，阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。

作品应充分体现数字技术的开放性、交互性和共享性。内容应与作者的学习生活和社会实践紧密结合，避免简单的材料堆积。

参赛者应以个人或创意团体的名义报名参加比赛，每节课至少提交一份作品。

负责老师：傅旭峰，沈君娜，地点：新电脑室。

评审标准

（4）文字录入比赛

文本输入是信息时代每个人都必须具备的信息素养。为了丰富同学位的课余生活，提高计算机应用水平及学习计算机的兴趣，形成良好的学习氛围，科技节期间组织学生进行文字录入比赛，活动的具体安排如下：

a、 参与者在指定时间内输入指定的文本内容，具有输入速度快、准确性高的优点。

b、 参赛选手进入赛场后，应按照工作人员指定的电脑就座。检查计算机是否有问题后，测试将开始。

c、比赛的时间设定5分钟，时间一到，不管有没有完成预定的打字内容都测试结束。

d、 评分标准：严格按打字软件评分标准。

e、比赛的地点：新机房。

f、比赛的时间：另外安排。

g、参赛选手：全校学生。

h、 参与者可以自带输入软件安装。

负责老师：傅旭峰，沈君娜，地点：新电脑室。

3、评奖方法

根据参赛人数或作品数量，评选一等奖（10%）、二等奖（20%）和三等奖（30%）。

4、第九届科技节电脑作品评比登记表

技术方案 篇3

关键词：网络广播电视台；技术架构；设计方案

网络广播电视台是一种现代科技发展中诞生的一种新型的网络媒体。它的产生是在电视和网络的大范围普及下形成的。将地方电视台作为依托，利用网络平台进行电视直播，是一种新型的电视播放手段。就目前来说，较为成熟的网络广播电台有中央电视台、黑龙江广播电视台等等，相信随着用户的日益增长以及用户需求的不断更新，网络广播电视台将会成为各省市广播电视台长远发展的一大趋势。本文主要是对网络广播电视台的建立技术和方案设计进行探究。

1网络广播电视台简述

2网络广播电视台技术架构解析

在简要地概述了网络广播电视台的要点之后，下面将进入正题，首先详细解析网络广播电视台的技术架构。2.1技术架构的组成网络广播电视是将电视和网络平台结合起来，是通过网络将电视内容播放出来的新型媒体传播渠道，由于它所具有的特性决定它需要满足安全性、高效性、实用性、开放性的要求，在能够满足这些基本要求的前提下，还需要建立一个将互联网和广播节目完成共享的平台，并能够对其中的视频内容进行收集，在较多媒体中进行的智能化网络管理系统。其中此系统还包括以下七个要素系统：

2.1.1信息收录系统。网络广播电视台的主要职能就是对各类节目资源进行整理和收集，对这些节目资源进行分类整理，这就是信息收录系统的作用。此系统主要由两个部分构成，一是视频音频信息收录系统，二是综合内容信息收录系统。其中视频音频信息收录系统主要是通过采集、调度、快编以及存储视频音频号来完成此项工作。收录系统是整个技术系统的第一个环节，是最基础而又最重要的环节，只有对各种节目资源进行完整的接收，才能进行后面的整理分类，形成节目频道，最后实现共享，所以必须单独为收录系统设计一套可行的详细实用的接收方案。

2.1.2信息系统。将节目资源整理分类好以后，就可以根据节目库的内容进行相关节目的。信息系统都有自己独立的页面，想要任何节目都可以自由地选择。

2.1.3版权管理信息系统。版权管理信息系统主要是针对数字版权的保护而开设的一个系统，其重要性不言而喻。数字版权的保护是十分重要的，这项工作关系到其数字产品能否在一个可拓展的平台得到安全的发展，这需要利用到密码学的技术，并且做到理论联系实际，即结合系统构架和具体应用开展。

2.1.4互动信息系统。互动信息系统就是需要在电视节目播出时，利用网络与观众进行实时互动，提高观众的参与性，该系统灵活性较高，开发难度较低，在管理上采取的是直接的接口管理模式。

2.1.5其他业务的管理。其他业务主要是指政府信息、在线支付、游戏等第三方业务的拓展延伸，此类业务也相对灵活，而且这项系统在发展过程中还处于初级阶段，还有许多功能都不够完善，多数情况下需要加入第三方管理系统，帮助其进行管理。

2.2技术构架的功能

网络广播电视台技术构架的功能主要是需要对资源进行统一管理，并将收集到的视频或音频内容进行适当的，同时对播放内容进行统一管理，控制互动系统的功能性和实用性。

3网络广播电视台技术构架方案设计

在了解了网络广播电视台技术构架的组成部分以及功能以后，下面针对一些主要不足问题进行方案设计。

3.1信息调度中心设计

信息调度系统主要是将从不同的来源收集到的信息进行分类整理，同时还需要对缺少音频的文件匹配对应的音频，此系统的设计必须满足较高的调度灵活性和可靠安全性，所以最好经由光纤传输，以确保资源安全可靠，维护用户的利益。

3.2信息收录中心设计

信息收录主要包括手动形式和自动形式，手动形式主要是通过人为的手段对各种信息进行整理入库，自动形式是把直播频道的节目按照EPG进行自动入库，这个系统看似简单，却是整个系统的基础，非常重要，因此，在选编码器的时候不仅要着重考虑其性能，还要进行实测，选择效果最好的编码器。

3.3业务运营平台设计

业务运营平台在运营初期可以加入第三方厂家进行管理设计，以学习相关经验，待到成熟阶段后可以自己运营。广告模块主要是指实现广告的和运营，如何达到通过广告获得最大的收益又尽量不影响用户的利益，是值得考虑的问题，这就要求对广告的位置和投放指标进行精确的设计。综合业务运营模块就是对观众所要使用的各项客户端、网站网页进行设计，从而实现各个接口之间的数据交换。

4结束语

网络广播电视台的出现，无疑是传统广播电视台的一次重大革新，既顺应了时展、科技进步的需求，又丰富了人们的生活。虽然作为一次新的尝试，难免有一些不足，但相信只要不断探索、更新，网络广播电视台一定会展现出它不可抗拒的旺盛的生命力。

参考文献

[1]海吉。网络安全技术与解决方案[M].北京：人民邮电出版社，2009.

[2]孙更新。网址+论坛开发全程实录[M].北京：清华大学出版社，2008.

技术方案 篇4

“篮王”竞技

——技术科学系10-11年下学期

为提高同学们的身体素质，也为了使同学们在紧张的学习中加以放松，已取得劳逸结合的目的，我部联合体育部现决定举行篮球赛活动。

1、活动步骤及计划

（1）全系各班按专业不同分为三个小组；（商务秘书、新闻采编、经济信息管理三个专业团队）

（2）每队五名首发两名替补；

（3） 比赛为全场比赛，分两半，每半场15分钟，全场30分钟，中场休息10分钟；

（4）比赛顺序安排

两场比赛，共三场比赛，胜者将晋级，晋级的两队将决定冠军。

2、比赛地点

学校篮球场

3、时间安排

计划时间：3月24日-3月25日

公示时间：3月26日-3月27日

比赛时间：3月28日-3月30日

4、注意事项

（1） 在比赛中，友谊第一，竞争第二。不准吵架、打骂、推搡、殴打，情节严重者将被逐除比赛；

（2） 比赛期间，自行组织啦啦队和后勤服务；

（3） 比赛将在学院领导和系主席团的监督下进行，确保公平、公开、公正；

（4） 比赛中如有其他情况，参赛队应严格遵守；

（5） 在比赛中，裁判员必须遵守指示，不得与裁判员争论。

5、人员安排

由系生活部与体育部安排而定。

6、准备物品

篮球、记分牌、哨子等。

7、活动奖励

参赛5分，冠军2分，亚军1分。

技术科学系生活部、体育部

2011年3月24日

技术方案 篇5

技术方案、项目实施方案技术方案

我公司与众多国内外知名专业医疗器械厂商达成长期合作关系。我公司所售产品有广大的客户基础，多家医院采用我公司设备，并与我们长期合作。

我公司不仅是将专业的优秀设备输送到医院，使病人减少痛苦，早日恢复健康。更是起到了专家、医院、厂商的信息交流枢纽。我公司邀请各学科专业人士与医生学术交流，互相交换信息，分享=最新学术成果及疑难问题处理交换意见。邀请医院医生到厂家实地考察。在我公司穿针引线下与我们合作的医院相互之间进行交流学习，交流设备的使用心得情况、病症的处理等。

我公司所代理产品直接送货到用户指定地点，待收到设备后，公司安排专职工程师到现场免费安装、调试、技术服务及技术培训。

培训内容为设备操作、应用和维护保养。针对本项目，技术培训采取上门培训方式。

1.用户联系好时间(在接到具体用户到货后15工作日内)2、培训对象：具体使用者

3、培训内容：设备的基本组成与工作原理，正确的操作使用方法，日常的维护保养，常见故障的排除以及易损件耗材的更换等。

（1）设备的基础原理、结构组成。（2）设备的正确使用及操作方法。（3）该型号产品的基本特点及注意事项。（4）设备正常维护和保养方法。（5）设备故障的分析和排除。（6）解答使用人员的提问。

4、培训效果通过培训，使每一位被培训者基本了解产品的工作原理，能独立正常使用机器，熟练掌握常用项目的监测过程及日常设备的维护保养。

项目实施方案

我公司深知医疗设备的重要性，为保障医院工作正常进行，更好更快的治好病人，我公司选择国内外知名厂商合作，保证质量过硬、售后无忧。并根据公司与多家医院的合作经验和以往多次的中标经历，现已作了以下准备方案：

1、投标产品的准备：选择有生产实力、质量过硬、国内知名、在川内有维修站点且已经在川内拥有很多客户的制造商合作。并确保有现货，中标后能及时按照客户的指定时间将产品安全的送到指定地点。

2、3、供货时间：根据客户要求。

产品运输：选择知名的物流公司如中铁、德邦等免费将产品送到用户指定地点。

4、安装调试：由售后服务部全权负责，派专职工程师在用户现场免费安装调试，确保设备正常运转。5、6、7、8、9、产品培训。

电话回访设备使用情况。

邀请医生到与我们合作的上一级医院参观学习。邀请专家和医生学术交流 邀请医生到厂家实地观察

技术方案 篇6

仙游县大济尾坂小学

今年暑期，在村两委的全力支持下，我校投入了16多万元，为每个教室配置了投影仪、实物展示台、笔记本电脑和音响等设备。把每个教室都建成多**教室，并接入光纤，在全县率先实现了“班班通”。根据上级在全市小学开展“培育校园环境特色，营造浓厚课改氛围”活动的文件精神，结合学校的实际情况，我校决定把“现代化教育技术走进课堂”作为学校的特色，开展活动。

为使本次活动有序、顺利开展，特制定本次活动方案。

一、 活动目的意义：

1.充分发挥学校现代化教学设备较为完善的资源优势，让现代化教育技术走进课堂，力求打破“千校一面”的教学现状，形成农村小学教育教学的鲜明特色。

2、发挥现代化教学设备的作用，利用现代化教育技术，以“现代化教育技术走进课堂”活动为契机，营造浓厚的课改氛围。

三。通过现代教育技术的应用，可以改变传统落后的教学方式，优化课堂教学，提高课堂效率，提高教学质量。

4通过对现代教育技术与学科教学整合的研究，可以提高教师的教育科研水平，促进教师的专业成长。

二、 活动组织机构：

为了活动顺利开展，学校成立了活动领导小组，明确职责分工，确保活动取得实效

组长： 范国新

副组长： 陈瑞林颜雪碧

成员：谢素娥、黄永双、吴友珊、黄新华村、黎明**芳岳峰、陈峰、史萍红、欧琳星

办公室： 谢素娥（兼）

职责分工：

1组长负责活动的决策和后勤保障，协调各小组的有序活动。

2、陈瑞林副组长负责数学组，吴友珊老师具体抓落实，引领数学老师庄黎明、陈峰 、史萍红等进行活动安排及材料收集整理。

3 、颜雪碧副组长负责语文组，黄永双老师具体抓落实，引领语文老师谢素娥、黄新华、**芳、岳一峰、欧琳星等进行活动安排及材料收集整理。

4办公室谢素娥女师负责资料汇总和学年总结。

三、 活动具体措施：

1、统一思想，提高认识。组织教师认真学习现代化教学技术应用的重要意义，**现代化教育技术应用的课堂实录，认识现代化教育技术在教育教学中发挥的重要作用，统一全体老师思想，提高教师对本活动开展的认识。

2、再学习，再提高。组织教师深入学习现代教育技术应用的相关理论知识，再次提高教师应用现代教育技术的理论水平。

3、互帮互学。发挥学校现有的现代化教育技术骨干教师的作用，由骨干教师组织培训教师熟练掌握现代化教学设备运用的相关技术。

4走出去：组织教师走出去，学习现代教育技术的教学方法；请进-请有关专家对校订教师进行集中培训和指导，提高他们运用现代教育技术的能力。

5组织教师利用网络资源，从网上组织相关课件，建立课件库。开展自制课件实践活动，逐步丰富和完善课件库。

6、定期召开专题教研活动。每周三下午为语文组活动时间，每周四下午为数学组活动时间，组织教师**课件制作，**教学录像，**现代化教育技术在课堂教学中的有效应用。

7每学期要求中青年教师至少开设一节课，每节课必须使用现代化教学设备。鼓励教师创新课堂教学，优化课堂教学，提高课堂效率。

8、举行开放周活动，要求中青年教师人人开课，与兄弟学校交流研讨，推动本活动有效开展，营造浓厚的课改氛围。

9、建立富有特色的校园**，要求教师人人创建博客，鼓励教师写博客，参加网络教研，开展本活动专题的教育教学论坛活动，提高本活动的实效。

10学校每学期举办一次课件制作大赛，要求每位教师提交一份教学计划设计，并附上自己的教学课件。学校组织评比，奖励优秀作品的获奖者。

11每年举办一次教师成果展和学生计算机作品竞赛。

12开展现代教育技术与学科教学整合研究，提高教师教育科研水平，促进教师专业成长。

13、各小组每月要将活动的材料整理好，每学期要进行一次活动的阶段性小结，每学年进行一次活动的总结，总结经验，调整活动方向，改进活动方法，提高活动实效。

总之，我校将全力以赴，搞好合作共研，努力开展好“现代化教育技术走进课堂”这一活动，为创设富有农村特色的课改学校而不懈努力。

2009.11

技术方案 篇7

关键词：建筑工程、防水技术、发展

中图分类号：TU761文献标识码： A 文章编号：

一、前言

随着人们生活水平的不断提高，人们对住房的要求也越来越高。对于建筑防水这一行业来说，传统的防水措施已经不能满足人们的需求。在建筑工程中，防水工作是一项重要的工程内容，关系到建筑工程的质量问题，使用的条件和卫生条件，防水工程的好坏直接影响到人们居住、生活质量等方面，必须要引起我们的高度重视。

二、室内防水工程施工技术

1、基层处理

（1）楼地面结构层：预制钢筋混凝土圆孔板板缝通过厕浴间时，板缝间应用防水砂浆堵严抹平，缝上加一层宽度为250mm的胎体增强材料，并涂刷两遍防水涂料。

（2）管根、墙角处理：管根及墙角处抹圆弧，半径10mm。管根与找平层之间应留出20mm宽、10mm深的凹槽。

（3）防水基层(找平层)：卫生间防水基层应采用1：2.5或1：3水泥砂浆进行找平处理，厚度20mm，找平层应坚实无空鼓，表面应抹平压光。

（4）含水率要求：聚氨酯防水涂料施工要求防水基层干燥，聚合物水泥(JS)、聚合物乳液(丙烯酸)等防水涂料可在潮湿基层上施工，但基层不得有明水。找平层宜设分格缝，并嵌填密封材料。分格缝应留设在板端缝处，其纵横缝的最大间距：水泥砂浆或细石混凝土找平层，不宜大于6m;沥青砂浆找平层，不宜大于4m。屋面卷材防水层施工时，应先做好节点、附加层和屋面排水比较集中等部位的处理，然后由屋面最低处向上进行。

2、屋面涂膜防水施工

屋面找平层及保温层的要求同屋面卷材防水施工，基层的干燥程度应视所用涂料特性确定。当采用溶剂型涂料时，屋面基层应干燥。需铺设胎体增强材料时，当屋面坡度小于15%，可平行屋脊铺设；当屋面坡度大于15%，应垂直于屋脊铺设，并由屋面最低处向上进行。胎体增强材料长边搭接宽度不得小于50mm，短边搭接宽度不得小于70mm。采用二层胎体增强材料时，上下层不得相互垂直铺设，搭接缝应错开，其间距不应小于幅宽的1/3。涂膜防水层的收头，应用防水涂料多遍涂刷或用密封材料封严。涂膜防水屋面应设置保护层。

3、屋面刚性防水施工

屋面刚性防水层主要分为普通细石混凝土防水层、补偿收缩混凝土防水层、块体刚性防水层、预应力混凝土防水层、钢纤维混凝土防水层，尤以前两种应用最为广泛。刚性防水屋面应采用结构找坡，坡度宜为2%～3%。天沟、檐沟应用水泥砂浆找坡，找坡厚度大于20mm时，宜采用细石混凝土。刚性防水层内严禁埋设管线。刚性防水层应设置分格缝，分格缝内应嵌填密封材料。

三、地下防水工程施工技术

1、防水混凝土

地下防水工程根据不同的防水等级设防，因此地下防水施工前，施工单位应进行图纸会审，掌握工程主体及细部构造的防水技术要求，并编制防水工程施工方案。

地下防水工程防水层，严禁在雨天，雪天和五级以上大风时施工，其施工的环境气温条件要求应与所使用的防水层材料及施工方法相适应。

（1）防水混凝土适用于地下防水等级为1～4级的整体式防水混凝土结构。配合比应符合下列规定：

其一：水泥用量不得少于300kg/m3，掺有活性掺和料时，水泥用量不得少于280kg/m3。

其二：砂率宜为35%～45%，灰砂比宜为1：2～1：2.5。

其三：水灰比不得大于0.55。

其四：普通防水混凝土坍落度不宜大于50mm，泵送时入泵坍落度宜为100～140mm。水泥强度等级不应低于32.5MPa，不得使用碱活性骨料。

（2）防水混凝土应连续浇筑，宜少留施工缝。当留设施工缝时，墙体水平施工缝不应留在剪力与弯矩最大处或底板与侧墙的交接处，应留在高出底板表面不小于300mm的墙体上；拱(板)墙结合的水平施工缝，宜留在拱(板)墙接缝线以下150～300mm处；墙体有预留孔洞时，施工缝距孔洞边缘不应小于300mm;垂直施工缝应避开地下水和裂隙水较多的地段，并宜与变形缝相结合。

（3）防水混凝土终凝后应立即进行养护，养护时间不得少于14d。

2、卷材防水

（1）卷材防水层应铺设在混凝土结构主体的迎水面上。铺贴高聚物改性沥青卷材应采用热熔法施工，铺贴合成高分子卷材采用冷粘法施工。

（2）采用外防外贴法铺贴卷材防水层时，应先铺平面，后铺立面，交接处应交叉搭接。当施工条件受到限制时，可采用外防内贴法铺贴卷材防水层。卷材宜先铺立面，后铺平面。铺贴立面时，应先铺转角，后铺大面。保护层根据卷材特性选用。

3、涂料防水

（1）涂料防水层包括无机防水涂料和有机防水涂料。

（2）涂料施工前，基层阴阳角应做成圆弧形，阴角直径宜大于50mm，阳角直径宜大于10mm。涂料涂刷前应先在基面上涂一层与涂料相容的基层处理剂。

（3）涂膜应多遍完成，涂刷应待前遍涂层干燥成膜后进行。每遍涂刷时应交替改变涂层的涂刷方向，同层涂膜的先后搭槎宽度宜为30～50mm。涂料防水层的施工缝(甩槎)应注意保护，搭接缝宽度应大于100mm，接涂前应将其甩槎表面处理干净。

（4）涂刷程序应先做施工缝、阴阳角、穿墙管道、变形缝等细部薄弱部位的涂料加强层，后进行大面积涂刷。

（5）涂料防水层中铺贴的胎体增强材料，同层相邻的搭接宽度应大于100mm，上下层接缝应错开1/3幅宽。

防水层经检查合格后，应及时做保护层。顶板防水层上的细石混凝土保护层厚度不应小于70mm，防水层为单层卷材时，在防水层与保护层之间应设置隔离层。底板防水层上的细石混凝土保护层厚度不应小于50mm。侧墙防水层宜采用聚苯乙烯泡沫塑料保护层，或砌砖保护墙(边砌边填实)和铺抹30mm厚水泥砂浆。

四、渗漏防治措施

现阶段，房屋建筑渗漏防治措施主要由以下两种：

填塞堵漏法：主要采用速凝砂浆，可在潮湿工作面上施工，施工性、经济性好，但施工经验非常重要，对于漏水途径不甚明确的部位无效。防水砂浆抹面法：主要材料为无机防水砂浆和聚合物防水砂浆，适用于水压不大的表面洇渗治理以及堵漏施工后的补充防水，经济性、施工性好，但是对于出水量较大的涌水无效。

化学灌浆法：常用的为憎水性聚氨酯灌浆料，主要成分为含异氰酸根的聚氨酯预聚体。与水接触后发生化学反应生成二氧化碳和不溶于水的高分子凝胶。由于生成二氧化碳发生体积膨胀，使浆料向更细的裂缝处渗透，从而起到堵漏的作用，可在潮湿工作面上施工，施工性、经济性好，无论是漏水途径明确的部位，还是漏水途径不明确的部位，都能取得良好的堵漏效果。

五、建筑防水技术未来的发展趋势

随着建筑工程的不断变化与发展，防水技术也在不断的寻找新的发展方向。沥青油毡为主的防水层防水，改善混凝土性质的防水技术等传统的防水技术在建筑工程中依旧扮演重要的作用，但未来会由更多新兴材料和技术来弥补现有技术的不足。下面重点介绍几种新技术：

1、聚合物水泥防水涂料

聚合物水泥防水涂料一般以丙烯酸酯、乙烯一醋酸乙烯酯等等聚合物的乳液与水泥为主要的原材料组成的双组分的建筑防水涂料。对比传统的涂料具有易污染环境的缺点，聚合物水泥防水涂料具有施工比较灵活，用水做为分散剂，对环境破坏小等优点，是防水层防水技术的新生的环保力量。

2、喷涂聚氨酯和聚脲技术

在反应注射成型技术基础上逐步发展形成的喷涂聚氨酯和聚脲技术，实现了聚氨酯和聚脲迅速固化喷射成型。我国最初在1995年就进行了聚脲技术的相关研究，新世纪开始，该技术开始在商业生产中得以应用。作为防护技术，喷涂聚脲技术可以用于防水、防腐、防冲、磨合表面装饰等领域。

3、喷膜防水技术

为消除防水卷材在复合式衬彻地下工程中存在的一些不足，而开创的喷膜防水技术，是一种新型防水技术，其主要特点是：适应性广泛、对施工环境要求少、没有接头、质量均匀、耐久性较好、施工迅速方便、对环境污染。喷膜防水技术在隧道工程中应用广泛。

六、结语

除上述几点之外，还要重视质量检查工作。质量检查是最后一道工序，必须严格按照规范的要求进行质量检查的程序，争取能提前发现防水施工中的不足之处，对可能存在渗漏的地方进行修补。一般的质量检查工作包括外观、搭接长度、防水层厚度等的检查和闭水试验，确保工程质量。

参考文献：

韦忠定 黄德荣 李根龙 孔卫峰：《浅谈屋面防水施工的技术应用与做法》，《科技咨询导报》， 2011年29期

读书破万卷下笔如有神，以上就是为大家整理的4篇《工程技术方案》，希望对您有一些参考价值。

技术方案 篇8

教师信息技术应用能力提升方案

随着信息技术的快速发展，教育也逐渐走向数字化、网络化的时代。在这个时代，培养学生的信息技术应用能力已成为教育的重要任务。然而，作为培养学生信息技术应用能力的关键人物，教师们自己的信息技术应用能力却尤为重要。那么，如何提升教师的信息技术应用能力？下面将详细介绍一个针对教师的信息技术应用能力提升方案。

首先，我们应该为教师提供系统化的培训和学习机会。在教师培训课程中，应该开设信息技术应用的专门课程，教师们可以通过学习这些课程来了解最新的信息技术应用理论和实践。此外，还可以邀请信息技术专家给教师们授课，让他们学习到实际应用中的经验和技巧。

其次，学校应该为教师提供先进的信息技术设备和软件。一个好的信息技术应用环境可以极大地提高教师的信息技术应用能力。学校可以投资购买一些先进的电脑、网络设备和软件，让教师们有更好的条件来进行信息技术应用的实践。

此外，学校还可以组织教师间的互帮互助活动，让信息技术应用的优秀教师和其他教师分享自己的经验和技巧。例如，可以每月组织一次信息技术应用经验交流会，让教师们可以把自己在教学中的实践经验分享出来，与其他教师进行交流和互动。

另外，学校还可以组织一些信息技术应用比赛或项目，激发教师们的学习热情，提高他们的信息技术应用能力。可以组织教师们进行信息技术设计比赛，或者开展一些信息技术应用实践项目，让教师们动手实践，提高他们的信息技术应用能力。

最后，学校还应该对教师的信息技术应用能力进行评估和反馈。可以定期组织教师信息技术应用能力的测评，通过评估教师们的信息技术应用能力，找出他们的不足之处，并提供相应的培训和指导。同时，学校也应该及时给予教师们反馈，鼓励他们在信息技术应用方面继续努力。

综上所述，为了提升教师的信息技术应用能力，学校应该为教师提供系统化的培训和学习机会，提供先进的信息技术设备和软件，组织教师间的互帮互助活动，激发教师们的学习热情，开展信息技术比赛或项目，以及对教师的信息技术应用能力进行评估和反馈。通过这些措施的综合运用，相信教师的信息技术应用能力一定能够得到有效提升，为学生培养出更好的信息技术应用能力奠定坚实的基础。

技术方案 篇9

延长高中计算机社团活动项目

为了丰富学生的校园生活，满足学生的多元文化需求，提高学生的信息素养，培养信息技术人才，我校成立信息技术社团，通过社团活动，结合我校学生的实际情况拟定以下方案：

一：指导思想：

1、贯彻落实中学信息技术教育行动计划，全面普及信息技术教育，提高我校教育信息化建设和应用水平，充分应用现代教育技术，推进我校基础教育课程改革，形成我校计算机教育特色。

2、培养学生的创新意识、实践意识、主体意识、促进学生发现自己、正确地分析问题和解决问题的能力及可持续发展的能力；开阔学生视野，提高能力，培养良好人格，促进学生生动、活泼、主动、全面发展。

二：活动方案的具体目标：

1： 进一步培养学生对计算机的兴趣；

2： 使学生掌握通过计算机网络收集和利用信息的基本知识；

三。使学生掌握计算机操作的基本技能；

4培养学生正确的学习能力和创新思维能力；

三：计划从如下几方面培养学生

1、创新意识：引导学生在各种实践活动中积极动脑思考，善于发现问题，敢于提出自己的独立见解，乐于研究探索新的事物。

2、实践意识：引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能，获得多方面的直接体验和实践经验，培养理论联系实际的学风。

3、主体意识：引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我能动性认识和体验，建立责任感，培养自主学习、主动学习的志趣和情感。

4、发现问题的能力：通过各种实践活动，积极发展学生敏锐的观察力，掌握科学的观察方法，使学生善于全面、完整地认识事物，从不同层次、角度提出问题。

5、正确分析问题的能力：通过各种实践活动，促进学生思维的发展，掌握正确的分析问题的方法，能提出比较恰当的解决问题的方案。

6、解决问题的能力：通过各种实践活动，培养学生动手操作能力，引导学生学会选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题。

四：课程活动具体安排

由于我校学生从初一到高二年级的跨度，学生电脑操作水平的不同，小组成员应该从低年级到高年级形成梯队教学，根据学生不同的水平由简到难设计教学任务。

1： 平面设计，学习软件photoshop。

2： 每项活动认真备课，收集资料，做到以学生为中心，小组讨论，分工协作，年底组织活动成果共享。

3：做到“三定”（定人，定时，定点），定人：在学生自愿的前提下，确定分组成员，活动时做好点名工作，及时与班主任沟通，保证学生的出勤率。

4： 每堂课都要录音、拍照和备份。学生的作品应该有后盾。学期末，每个学生都有作品要展示。

（一）活动步骤：

第一时间：组织学生，选择班长，制定相应制度，安排座位等。说明计算机学会成立的目的和本学期开设的课程。

第二次：photoshop界面介绍；打开图像、关闭图像、保存图像、放置图像等的操作方法。

第三次：讲解选择工具、选中编辑、移动工具、变形像素、历史调色板使用技巧。

第四次：调色方法及使用。教师讲解示范操作，学生练习。

第五部分：图层应用、图层掩模和图像合成。

第六次：图层应用，图层样式。

第七次：通道应用、滤波器应用。

第八次：文字应用及特效。

第九次：综合训练，形象设计。

第十次：综合训练、形象设计与合成。

（2） 定期为学生举办各种比赛。

举行校电脑绘画比赛

（三）、组织观摩活动。

邀请学生家长及学校领导、教师到现场观摩学生活动情况

五、采取的措施：

（1） 信息技术教师要认真负责，把它作为学校教育的一个组成部分，使小组活动生动、生动、丰富。

（2）做好组织工作。

（3） 安排活动时间和地点。

(4)分组，根据学生所报名情况分组，每组选取一名小组长。

（5） 建立必要的制度，做好思想政治工作。

六、活动地点：四楼微机室

信息组边志霞

2015/10/26

延长高中信息技术社团活动

边志霞，延长县高级中学信息组

2015/10/26

技术方案 篇10

导语：本文是关于技工学校教师节活动计划的，希望对您有所帮助！

活动目的：金秋九月是收获的季节，身为园丁的教师也在收获，收获着桃李满天下的喜悦，为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师，学校就此开展感恩教师节主题活动。

活动主题：“张张贺卡传递真情，每句祝福温暖老师心”

活动时间：9月4-6号晚修

1.活动地点：各班班级

2.活动对象：全校师生

3.活动内容：

在第一周晚修时间上每个同学用便利贴写上一些对老师感恩的祝福语，每班的班长进行收集，并周五放学前贴好在课室公布栏上进行展示。

2活动主题："浓浓尊师意，款款爱生情"

活动时间：9月10号中午

1.活动地点：学校饭堂

2.活动对象：全校教师

3.活动内容：

当天校团委学生会工作人员利用下课的时间把贺卡和盆栽送到老师办公室，对老师献上节日的问候与祝福，同时各班级的同学也可以通过自己的方式给老师献祝福。

3活动主题：“用**代表我们的话语”

时间：9月10日-9月14日

1.活动地点：全校

2.活动对象：全校教师

3.活动内容：

学校团委学生会广播站负责为老师免费点歌一周。

南海信息技术学校学生处、团委

2018年9月4日

技术方案 篇11

【关键词】：建筑工程；技术

随着建筑事业的迅猛发展，建筑工程的工程技术不断提高，建筑工程技术主要包括主体工程施工技术、防水工程施工技术等。目前建筑市场竞争日益激烈，施工单位只有加强自身的技术水平，才能在众多同质企业中占有一席之地。

一、土方工程施工技术

在建筑工程中不仅仅只有建筑施工队伍，还有众多的辅助单位，比如：负责所有土方挖掘的队伍、负责填筑的队伍、负责渣土运输的队伍以及负责建筑各项前期准备工作的队伍，前期的准备工作包括建筑场地的平整，地基坑挖掘，填土，挖路基及基坑填土等工作，对于大型的建筑工程项目一般都先将场地进行平整，达到图纸设计平整高度。场地平整简单来说就是将普通的凹凸不平的自然地面平整到符合要求为止，平整的数据必须要满足设计计划、运输、最高洪水水位、排水等等要求，并且要努力做到挖最少的土方就达到平整要求，不做思考资源浪费，以及延长工期，为企业带来较大的损失；对于场地的平整没有较高要求，场地一般比较平缓，可以按照设计的土方量进行平整，最终达到计划的标高，在实际的工作运用中，对计算得到的标高数据，需要根据具体情况来考虑，也可以在完成土方量之后在进行计算。一般考虑到泥土松动的一个范围值，需要尽量提升一些标高数据，使得整个场地的土方量达到平衡；过程中要综合考虑到工程填补用土和工程余土，再相应的提高设计标高；根据最经济的情况来选择场外取土还是选择使用弃土的具体施工方案，过程中还需要针对土方量的变化再将设计计划标高数据进行调整。虽然在平整场地的过程中数据调整非常频繁，但是为了更高的工程标准，这都是必须精确计算的土方工程量，如果有任何偏差，都会对为后期建筑施工带来巨大的不便和危害。

二。 混凝土工程技术。混凝土工程施工时，首先要确定混凝土的原材料以及配合比，要对进场的材料进行严格地控制，混凝土到达浇筑地点时要进行坍落度检测试验，在浇筑之前要检查模板是否干净，浇筑速度不能过快，尤其在墙板、梁柱的交界面，分层浇筑时，应该在下层混凝土初凝以前完成上层混凝土的浇筑，并进行振捣；在泵送混凝土时，要保证泵送地点畅通，泵送之前要用水灰比为0.7的水泥砂浆进行湿润；在混凝土泵送过程中严禁加水，期间要安排专业人员进行监督检查；混凝土浇筑并振捣完成后，要进行一段时间的养护，普通混凝土养护的时间一般不少于7d，掺加外加剂等的混凝土一般养护期不少与14d；养护的方式主要是喷水保养，同时还要在混凝土的表面铺设塑料薄膜，中间覆盖2层麻袋，再在上面铺一层塑料薄膜进行保温的处理。在养护期间还要及时的对混凝土表面的干湿情况与温差进行检测，并及时的给混凝土喷水来保证混凝土的湿润性，直到混凝土硬化，确保建筑工程安全质量。

三。 钢筋工程施工技术

一是充分的材料准备。对那些散乱的材料而言，要在绑扎固定之后，将之转移到那些安全稳固的地方；或者是将其保存在安装好的梁上，并将之固定在钢架之上；对于在地面堆放的材料，应该做好对应的安全管理工作，防止其滑落造成伤害；在上面覆盖油布时还应该在油布上层压上重物，并在端部加以固定；二是做好焊接施工准备。在正式的焊接施工之前，应该根据对应的操作规范走好焊接试验工作；对进场的每一批钢筋都应该进行逐批次的自检。同时做好取样力学试验工作，在自检的基础之上还要对焊接的质量进行适当的抽查，尤其要对那些由疑问的钢筋做重点抽查，且需要对于各个试验和检查人员都应该进行专业技术的培养；三是放样与下料施工。在进行实际施工过程中年的放样以及下料过程中，都应该留有一定的余量，这主要是考虑到焊接完成之后，在焊缝处将出现线性的收缩，且框架结构中的桁架、梁等在受到弯矩作用之后还将拱起。虽然其收缩和变形量将与其他各种因素相关，但是结合施工实践以及具体的实验来讲，通常需要考虑的收缩量一般是：当受弯构件的总长不超过24m时，放样余量在5mm左右，当总长在24m以上时，放样余量则取8mm。

四、模板工程施工技术

首先是基础模板安装，在完成垫层施工之后，应该每天定时的对水平基础依照轴线进行测量，利用基础平面尺量好各个需要的边线，并在各个暗柱角用油漆做好对应的标记，确保安装模板的过程中，完全按照各个控制边线将材料支柱固定，这样可以有效的保证模板的硬度以及稳固性，可以提高模板承受在浇筑过程中产生的施工负载以及施工载荷。而在基础侧模的安装过程中，还应该对垂直角度予以把握，尽量将安装偏差控制在3mm的范围之内。同时，在垫层与模板的底部结合处应该用较细的水泥砂浆将缝隙嵌填严实，保证不漏浆。最后，应该在模板的上口拉通线进行校直，保证边线顺直；然后是主体结构模板施工技术。立杆是整个结构的支撑体系，施工过程中应该保证其立于坚实的平面之上，保证在安装好上层模板与支架之后能够承受对应的载荷，保证其不会被压垮。否则，不仅下层楼板结构的支撑体系不能逐层拿掉，而且一旦上下支柱在同一个垂线上时，整个结构体系将不能正常施工。加之整个支模工序都是按照对应的程序进行的，在没有对之进行完全固定之前，下一道工序是不能进行的。

综上所述，建筑工程技术复杂，稍有不慎就会影响整个建筑物的质量，因此一定要做好相应的技术管理，从事工程技术的人员要具备一定的专业技术，对于特种作业，还需要具有相应的执业资格证书。总之，工程技术是建筑物建设的重中之重，未来要不断引进先进的工程技术，提高我国建筑物的质量。

参考文献