平凡教师演讲稿

平凡教师演讲稿(范本十篇)。

如何写出高大上的主题演讲稿呢？未有不立志之人，便能做得事业，在我们每次准备上台演讲之前。演讲稿是一种实用性较强的文稿，旨在为演讲做准备，合同范本网编辑为了您的满意不遗余力地打造了“平凡教师演讲稿”，我们会持续更新我们的网站欢迎您收藏它并随时了解最新情报！

平凡教师演讲稿(篇1)

百年大计教育为本，教育大计，教师为本。习近平总书记的教育思想中充分体现出了对教育的重视，对教师的敬重，好老师是民族的希望。一个好老师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生的心灵，用专业知识开启学生的智慧之门。

我们常听到一些赞美教师职业崇高的语句：教师是人类灵魂的工程师。教师是太阳底下最光辉的事业。因此我们要尊重教师职业，尊重自己的选择。以平和的心态将教书育人视为自己的职责，以端正的工作态度，饱满的工作热情，去努力做好自己的工作。

我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的。它是有点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事构成。我们对职业的热情，是促使我们完成每一天，投入每一件极其平凡工作的动力。当我们对自己的工作充满热情时，就会体会到当教师的幸福，就会享受到职业的快乐。我们用平常心去看待每一个成长中的孩子，投入真挚的感情去培养每一个发展中的孩子，用欣赏的眼光去看待他们成长道路上发生的每一个故事。

爱在左，责任在右。作为老师，我们走在孩子成长道路的两旁，随时播种，随时开花，将孩子成长道路上点缀得花香弥漫，即便我们踏着荆棘，日复一日，年复一年的穿梭在这平凡的道路上，也不觉得辛苦。我们将青春奉献给教育事业，在平凡的岗位中奉献着自己的.一生；我们将希望撒播给孩子，在平凡的工作中享受着职业的快乐，我们用爱陪伴孩子成长，在平凡的岁月里带着年轻的心感受着教师所独有的幸福，我们与孩子一起成长，永远年轻。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄与地球则国雄于地球。教师的工作肩负着祖国的未来和民族的希望，以一种教育的方式担负着振兴民族的责任，为祖国下一代健康成长做出了自己的贡献。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。一根蜡烛的力量是微小的，只有更多的蜡烛凝聚在一起，才能燃起熊熊烈火。如果一个老师可以影响一个孩子，那么一群老师就可以影响一群孩子。亲爱的老师们,让我们一起将自身的光芒凝聚在一起，用一份责任心和一份热情，换取孩子的步步成长,给更多的孩子创造希望,让我们一起在平凡的岗位中享受职业的快乐。

平凡教师演讲稿(篇2)

稿-忠诚与责任汇编

小学教师的演讲——守住平凡展现真爱

大家好！我演讲的题目是《守住平凡，挥洒真爱》。

“有一种精神，能让人舍小家，为大家；有一种精神可以促进干部群众同舟共济；有一种精神可以激励人们尊重法律，科学发展。这就是奉献精神。它激励我们乐于奉献，做第一。”

作为一名人民教师，在这种精神的鼓舞下，我愿付出更多，争取第一。我认为，教师奉献的基础是保持平凡，表现真挚的爱。

此时此刻，我想起了无数从汶川大学涌现出来的教师榜样。

你看，人民教师严蓉在救出13名学生后英勇牺牲；你看，当中华人民共和国的老师张妙亚被发现时，他跪在废墟中拥抱了两个孩子；你看，人民教师向倩，身体被砸成了三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前；

很多人说当老师很平凡，但也有很多人说当老师要保持孤独和贫穷。但当群众含泪送行时，他们的心会感到空虚吗？当13名被救的孩子齐刷刷地跪下，大声喊着“严老师，您别走！

”“严老师，我们永远爱您！”时，严老师的灵魂还会觉得孤单吗？当孩子们眼含热泪，咬着嘴唇，埋头不舍地离开张米亚老师的身体时，九泉下得张米亚老师还觉得可怜吗？

当被救的三名孩子朝着向老师的遗体喊“老师，妈妈！”时，向老师还会觉得自己平凡吗？

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是的，不是所有的歌都是惊心动魄的，不是所有的歌都是跌宕起伏的。师德的伟大更多地体现在平凡而琐碎的教育教学中。

作为教师，爱是教育的灵魂。在我旁边，有小学和中学高级教师蔡有华校长；福建省五一劳动奖章获得者，龙岩市名师带头人赖荣明；虽然清贫让她们两袖清风，但她们用深沉无私的爱铺设起座座通往学生心灵的桥梁，用真诚质朴的心谱写出曲曲感人肺腑的乐章。在我的身边，有人顾不上家庭，有人沙哑着嗓子，有人硬撑着病体，但所有的人都在认真工作，用心育人。

晨曦中，他们精神抖擞，走向教室，微笑着迎接学生；暮色里，他们难掩疲惫，和学生一一道别还不忘叮咛嘱咐。这是爱的信念。

小学教师演讲稿-忠诚与责任

尊敬的各位领导，各位评委老师，在座的朋友们，大家上午好，我是来自三堡中学的周强，今天我所演讲的题目是《忠诚与责任》。

什么是忠诚？忠诚是一种人生信念。它是无形的，但它有着巨大而有形的力量，它是无声的，但它听起来像春雷。古人云“人无忠信，不可立于世”，可见自古以来她一直被人们视为美德。

直到今天，她仍然年轻，仍然如此神圣，仍然为我们所珍视。

作为一名忠于党的教师，最基本的道德标准是爱岗敬业。陶行知老先生说过“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是一种至高无上的忠诚！

(握拳手势)教师爱岗敬业，尽职尽责，一切为了学生，其动力就于对工作的忠诚。

教师是园丁！在教育人的奉献中，我感激对我事业的忠诚！我要感谢我的职业，是它让我知道“十年树木，百年树人”的任重道远；我要感谢我的职业生涯让我知道教育的使命是如此崇高。

我想感谢我的职业生涯让我知道教育是如此美好。“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。

教师要用自己的榜样和魅力，让学生钦佩和模仿。“桃李不言，下自成蹊。”只有忠诚于教育事业的的教师才能塑造出优秀的学生。

作为一名教师，我想说，我们的责任是立足岗位，尽力而为，教书育人。教师只有在爱岗敬业，把学校的发展、国家的强盛和自己的命运紧密联系在一起时，才能兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。才能领悟

当老师的乐趣就师为当老师而自豪。在“爱岗敬业”这种责任感的支配下，教师也不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育教学过程的每一个环节。在细节上彰显精神，在小事上下工夫，在简单而伟大的教育工作中丰富人生价值，

教育无小事，把细小的事做得很到位，大事自然就做好了。老子说过“大必出于细”也就是说再伟大的事业都是一系列小事构成的，没有小事就没有大事。什么不简单，就是把简单的事情做好，这不简单！

什么是非凡，就是把平凡的事情做好，就是非凡。作为一名教师，我们应该从小事做起，从小事中看到责任。责任不小。对一个有责任心的人来说，小就是大！对待工作，就要大声说这是我的责任！

教师兴则教育兴，教育兴**族兴。铁肩担道义，爱心铸师魂。老师们，让我们用热情、毅力和坚定，用对党和人民教育的无限忠诚，谱写世界上最美的篇章！

谢谢阅读！

平凡教师演讲稿(篇3)

提到“优秀教师”这个称呼，我想每位教师的脑海中可以如数家珍地报出一大串名字，他们有的为挽救学生的生命以身殉职；有的为了教育事业呕心沥血，积劳成疾；有的抛家舍业，功勋卓著。而对于我这样一个既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事普通教书匠而言，实在不敢提“优秀” 二字。今天，感谢各位领导的厚爱，我很惭愧有幸在这样的场合发言。

谈不上什么事迹介绍，我只是向各位领导，向各位在座的优秀同行，向曾经一个壕沟里并肩作战的战友们汇报我在过去一年工作中的心路历程。笔拙嘴笨，如有罗罗嗦嗦，零零散散，条理不清之处，还请大家多多谅解。

打开我的**日志，6月27日的一篇《杂感》概括了我过去一年教学工作的心路历程：曾经的紧张，曾经的忙碌，曾经的压抑，曾经的苦恼，在昨天毕业考结束的一刻告一段落了——又送走了一届。仿佛是冥冥中的注定，从我毕业至今一直从事中高段的语文教学。

虽然年纪还不大，却已经有了力不从心的感觉。这班学生是我带来得最累的一班。从来没有哑掉过的嗓子从带这班学生开始沙哑，一直到毕业考结束，嗓子已经无法恢复。

一向喜欢唱歌的我自从带了这班学生后便失去了去歌厅亮一嗓子的能力和权力。记忆力也开始迅速下降。哎，开始担忧今后的教书生涯该如何继续。

别想结果出来后我们班会怎么样。我想：只要我们努力，这就是最大的成功。

也衷心祝愿我的学生们能得到一个让自己满意的成绩，奔向自己中意的中学。但愿当他们再想起我这个老师的时候，能理解我曾经的唠叨，曾经的严厉，曾经许多让他们不满的点滴。

两个月后，我又将迎来怎样的一群？他们也一定是个性张扬，他们也一定是古灵精怪，他们也一定是调皮捣蛋。我应该用什么样的精神去面对他们？

也许这就是教育工作者的幸福，生活永远向前，在迎来送往的或欣喜、或忧伤、或期待的五味杂陈中体味生活的魅力。愿意付出，精疲力尽，以至于欣喜若狂。青春远了，皱纹添了。

但是我们的学生永远年轻。

的确， “紧张”、“忙碌”‘“压抑”“苦恼” 这四个词语高度概括了我过去的一年的工作状态。

虽说我不是第一次教毕业班，但是面对新的教材，新的毕业考形势，一年前，一进入毕业班教学，我的神经就开始莫名的紧张起来。前一届毕业班学生的优异成绩和本班学生捉襟见肘的学习底子，让我心神不安。学生们的叛逆和骚动使我无助。

零零碎碎的空间日志记录着我曾经的无助和彷徨，也记录着我对教育教学工作的点滴思考：20xx年10月24日，我**了日志《为什么聪明的孩子成绩未必拔尖》。20xx年12月27日我在空间里发出了《我该如何教育你，我的孩子》的由衷感慨，而20xx年3月19日，我又在日志中写道“告诉自己——理解孩子”。

那时候，可以说我所有的精力和思想都花在了学生身上。上课的时候想着如何尽量激发学生的学习兴趣，下课的时候想着如何提高批改的效率，下了班以后还在揣摩如何把迷恋游戏的章同学拉倒积极进取的行列，想着如何设法与爱撒谎的夏某人家长沟通。真可谓：

心为教学所系，情为学生所累。我不记得为了改变个别学生的学习态度，我跟家人和学校谈了多少次。我记不起有几个晚上天黑了，我陪着学生们一路聊天回家。

进入今年的五月，学校对毕业班教学工作的安排紧锣密鼓，教学调测，第一次模拟测试，毕业班家长会，开始提优班的辅导，第二次模拟测试，一个个活动接踵而至，我们全体毕业班的教师也进入了最紧张的备战阶段。作为年段的导演，我能落后于其他人吗。记得那个双休日，我为了准备一节复习调研课在电脑前一坐就是十多个小时，吃晚饭的时候儿子向他爸爸告状说：

“爸爸，我今天吃的中饭跟早饭一样，稀饭加面包，妈妈没有买菜做饭”。我记得，在第一次模拟考试后的几周里，我坚持每天反思自己在复习教学中的得失，为第二天复习教案做准备。我更清楚地记得，为了准备第二天的家长会，我一直工作到深夜。

持续的高强度工作使我不再有精力去做家务。在学期快结束的几个星期里，我把所有的家务活都交给了我丈夫。直到毕业考试结束，我的神经终于有了放松的机会。现在回忆那段时光，感觉自己就像是在极限闯关似的，每每心神疲劳的时候我总是这样安慰自己：

终于又过了一关。

暑假里，有朋友叫我帮他孩子进行家教辅导，我毫不留情地拒绝说：上班已经累得我不行了，暑假我必须完全休息，没有精力。他就笑我说：

学校里没钱的活干得那么卖力干什么，暑假里可以赚外快的活你却不干，真是傻。一句不经意的玩笑话如惊雷般回荡在我的脑海，我发现自己还真的有点傻，在物欲横流的经济社会里，我为什么还在为没有奖金没有加班补贴的学校工作如此卖命呢？谁会在乎我的认真努力？

谁会知道我的潜心付出？不过，很快，我眼前浮现出了很多跟我一样甚至比我更傻的人：张文娟老师，她因批改学生作业颈椎病发作，手都动不了了，还伏在教室

室的讲台上一个个地辅导作业；张海燕先生，在临近学期末的几个星期里，几乎每天，他脖子上都挂着一条光荣的红色道路，但他仍然每天站在讲台上；徐文先生，毕业考试前一周，她脸色苍白。她晚上挂几滴，白天上课；刘晓利老师，顶着满头银丝，扯着沙哑的嗓门，放弃午睡的时间给孩子辅导；王伟伟先生不仅要忙于复习，还要在父母之间花很多时间。在滨江的校园里，这样傻的老师真的太多太多，她们从来没有想过要获取什么奖金，要争取什么名誉。当学生们在光明的会场接受舜杰奖学金时，她们所拥有的只是心中的未知和满满的喜悦。

而我只是其中最普通的一员。学生的成功是我最大的幸福，学生的幸福是我最大的成功。这是我的教育格言，这可能是很多老师此时的共同心愿。

当许多优秀的教师历数着一本本鲜红的荣誉证书，讲着自己卓著的成绩的时候，我总觉得自己显得那么地寒酸和贫穷。虽然，我也一直努力地工作着，但是我却找不到几个属于我的课题成果，**获奖证书也不是很多，也说不出有什么骄人的学生参赛成果。如果有一天突然有人问我：

你教书教了十多年了，都有哪些成绩啊？那我肯定得语塞吧！有时侯也难免责怪自己，为什么总是为一堂课，一个学生，一刀作业本绞尽脑汁，却不知道为自己的职称和荣誉多写写**，搞搞研究。

有时候真的很困惑，常常问自己：不是为了荣誉，不是为了利润，而是生活那么忙碌和辛苦，我在追求什么？

在我上班的前一天，一群四年前毕业的学生给了我一个满意的答案。他们兴致勃勃地来到我家，说要来看我，在我家吃晚饭。我一大早就忙着买水果和做饭。

看着曾经的学生乐滋滋地跟我聊过去，聊现在，还亲热地跟我合影，满怀感激地谈起我曾经给予他们的鼓励和帮助。我突然发现我是如此的快乐和满足。想象着等我退休后还有这样一拨拨年轻的朋友隔三差五地来看我，还有许多我教过的学生发自内心地记着我，偶尔还给我寄张明信片，那我该是多么幸福的人啊！

这样想着，几句歌词浮上心头：“我能想到最浪漫事，就是有学生陪我慢慢变老，当我们老到哪儿也去不了，学生还依然记得我们的音容笑貌。”我想这就是我们许许多多普通教师的纯真追求吧！

泰戈尔说：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是，让我做您的事。 你们谦虚专心。我知道有很多跟我一样平凡的老师，虽然不拥有果的尊贵，花的甜美，但你们一定也收藏着许多来自学生的点滴幸福。

所以，今天，当我们面对新的难题时依然精神振作，面对淘气的孩子时依然和蔼可亲，面对难缠的家长时依然耐心细致。曾听一位知名班主任说：我们要做学生生活中的高尚者。

也许我们不可能成为所有人心中的名师，但我们一定可以成为学生心中的高尚者，成为家长心中的满意教师。那么，平凡又有何妨？让我们愿意平凡，一起享受

平凡教师演讲稿(篇4)

各位、各位老师：

下午好！我叫李慧琴，来自实验小学。今天很荣幸来到这里，我汇报的题目是让热情与爱永远充盈在平凡小事中。

我立志向郑老师一样，用永不退却的热情和永远燃烧的爱，为学生铺设美好人生之路。身为实小人，我乐于接受学校安排的各项工作，不论分内分外、不计个人得失，主动为学校分忧解难。作为班主任，因为学校开展的活动丰富多彩，搭班老师是校，学校工作繁忙，经常外出开会，可以说六（2）班里里外外全是我“一把手”。我的生活“三点一线”单调而充实，不同年段老师经常会对我说：“我好像几天没见着你了”。是啊，从班上忙到办公室，又从办公室忙到班上，我像一个陀螺，总是不停地忙碌着，没有闲暇的时间聊天、上。只有晚上回到家里，才可以上上、读读报。别班的课外活动正副班主任可以轮换上，而我总是独自承担。由于老师们经常外出学习，我会责无旁贷地顶课，哪怕是顶课一整天。嗓子常常因疼痛、嘶哑得说不出话来，所以治嗓子的药从未间断过。去年有一段日子的确很特殊，一次连续两天班上没有别的老师上课，我一个人默默地顶着。

主动到班上承担了一节课，而她在自己班上也上了三节。至今想起这件事我仍然感动不已。当学校安排我外出学习，我总是抓紧时间学习，并抓紧时间返回。无论到哪里，我的心里总放不下学生，牵挂成了一种习惯。在班级管理上，我带着尊重走进学生，带着妙招开展活动，用优美的环境熏陶学生，让丰富的活动感染学生。我种下一棵“心情”树，为师生交流搭起一座平台。和郑老师一样，我和孩子们成了知心朋友。“亲其师，信其道”，班级的各项工作也因此开展得有声有色。我班获得“文明礼仪中队”、“清洁卫士中队”和“勇于创新中队”的光荣称号。同学们踊跃参加学校的各项活动，并取得可喜的成绩。学校老师和家长都频频反映班风班貌大转变。

就应该让每一片绿叶都充分享受阳光。抱着不放弃任何学生的念头，想着郑老师誓把石头焐热的决心，我一如既往地用爱浇灌、荡涤着学生的心灵。我班胡俊豪同学以前一听说背诵课文就头疼、请假，我教他记忆方法，对他放宽要求，慢慢地，他以后背书不再头疼；国太平同学因父母离异得不到温暖、变得，经常上学迟到，从来不做作业。经过半年的教育，现在能按时到校，并较好地完成课堂作业；万小寒同学因父亲很早去世、母亲出走，长期跟着爷爷奶奶生活形成孤僻的性格。我了解情况后，为其办理贫困生手术，减免了学费，号召同学们向她伸出友爱之手。她变得开朗了，热爱集体了，还勇于参加各项活动并获奖。当我一次次点燃这些学生自信的火把时，我仿佛看到了“又一村”的境界。

认真用好课堂40分钟时间，积极探索多种形式的读书活动，广开渠道，增加学生的阅读体验，着实有效地提高课堂教学质量。一年来所带语文均取得好的成绩，两次被评为校优秀教师。回想一年的经历，汇报专题发现做的事是那么平凡、微不足道，但我愿意向郑老师那样，让热情与爱永远充盈在平凡小事中，把对教育事业的执着体现在平凡中。

今天，我们五，六年级去了“电影博物馆”首先映入眼帘的就是一座宏伟壮观的大型博物馆。只是看一眼，就被它的外表所深深吸引住了。这真像是一座神奇的宫殿，让人不由自主地想推开宫门进入它的世界去了解它。同学们带着兴奋的心情踏过红地毯，轻轻地走进了电影博物馆。

走过大门，仿佛一切都是那么美妙。我们的眼睛目不暇接，急于要把博物馆里的每一幅画，每一件展品都能深深地刻在脑海中，让它在记忆中成为永恒。

在四层，老师让我们分组进行考察，并记录下来。我们组五个人在蜡像厅中，35个银幕，57尊蜡像，让我们感受到从古到今，人类穿着的衣服。“电影拍摄的图片”，“四路声画套片机”，“古代印片机”，“洗片机”和“古代放映机”让我们领略到了人类的聪明。我们仔细地观察着，认真的做着记录，不放过没一张图片，没一个细节。

看一场“魔毯电影”，脚踩在用玻璃做的地板上，生怕踩碎了。好看的“魔毯电影”不光在银幕上可以观看，而且在玻璃做的地板上也可以观看，而且内容并不相同。在博物馆里，不光有好看的“魔毯电影”还有出色而神秘的“水幕电影”“水幕电影”是由水流高速喷出而形成的雾状“银幕”。电影不仅可以“正拍”，“倒拍”还可以“水下拍摄”。真是丰富多彩呀！

在电影简介的介绍下，我知道电影是在1905年诞生的。我不由自主的感叹到：从1905年到现在，电影经历了多么的岁月呀！

11：40马上就要到了，我们马上就要离电影博物馆了。电影博物馆，心潮澎湃。折服的不仅是它宏伟的建筑规模，更惊愕于它的生动内容。它凝聚着所有电影工作者的聪明和心血。电影从1905年至今已有百年的历史，无数电影工作者呕心沥血，开创了电影的新纪元；一代又一代的电影人，凭借着卓越的才干和不屈不挠的奉献，始终坚持先进文化的前进方向，努力推动着电影不断繁荣、不断发展，不断壮大，不仅使人民为之自豪，更是创造了电影饮誉四海、走向国际的兴旺景象。一百年的电影，硕果累累，树立了一座辉煌的历史丰碑！

平凡教师演讲稿(篇5)

平凡的党员教师

耒阳市教师进修学校齐增兰蒋从明

各位评委、各位老师：

大家上午好！

今天我演讲的题目是《平凡的党员教师》，要讲的对象不是我自己，而是我们进修学校一位最平凡的党员教师——蒋从明。的确，蒋老师他没有高大上等美丽光环，而是一位极普通极平凡的人。但同处一个学校尤其是同处一个办公室几年来，我从他平凡的生活中发现了点滴不平凡，下面我就略讲一点我知道的蒋从明老师的几例生活小事。

一、工作勤，不计报酬。

来到进修学校20多年了，我的印象中蒋从明老师每天都是进校最早的人，又是离开学校最迟的人。在09年之前，进修学校有全日制大专班学生，他每天都要负责上课老师的考勤与调课工作，还要负责每位教师每月的课时统计工作，这来不得半点假。即是现在，学校里也没有全日制学生。他每天还是很早就到，按时打开办公室的门，烧开水，打扫地板卫生等等。

在我的印象中，江先生没有请假。他好像是全职的。

二、品德高，不计部门。

在进修学校，只要蒋从明老师有时间，任何部门无论谁找他办事，他都有求必应。04—14年，他在教导处工作，进修的教导工作有条不紊。13年办公室缺人，伍校长一个**，他毫无怨言地到教育局领取工资改革资料，全心全意地着手为进修全校教工算工资。

14年进修成立党建办，当初六七位老师参与其中，后来又基本上成了蒋老师单干，16年进修学校党支部还荣获了优秀基层党支部称号。17年蒋从明老师到学分办工作，每天与雷群东等同志一道扎扎实实默默无闻地干着全市中小学教师的继续教育年检工作。18年暑假，陈丽媛主任找他帮忙国培清查报名等工作，他认认真真地干了一个暑假，扎扎实实地圆满完成了培训部交给他的额外工作。

又如今年党建、纪检等缺人，曾校长一个**，他又无怨无悔地顶上去了。我的印象中，蒋从明老师就像一位救火队员，那里需要那里就有他。

三、同事情，有求必应。

在进修学校，蒋从明老师是一位有求必应的好老师。尽管有时他不参与某些工作，但是只要他的同事向他求助，只要有时间，他都会毫不犹豫地伸出援手。如果我刚在国培工作的时候让他上传培训简报，他马上毫无保留地告诉我上传步骤。

2016年，陈校长让他帮忙写一份办公室工作总结，他一言不发地写了下来。17年，校长曾让他写一份学校的年度工作总结。他不惜工本，认真完成了领导交办的任务。17年伍校长找他写耒阳市行干培训开班典礼的主持词、欢迎词、局领导的讲话稿等，他非常高兴地做了，并顶着烈日到中天打字店将讲稿打印好，亲自送到局长手中。

后来，学校安排了所有相关的老师陪同培训公司到examination州进行考试和学习，但是他没有名字。直到今天大家都不知道这回事。又如今年暑假，陈丽媛主任找他帮忙为一位上课教师复印几百份资料，尽管没有安排他参加此次活动，但他依然顶着40来度的高温，从财富酒店旁的家里来到进修帮忙复印。

今年的送教下乡项目结业汇报整理材料，蒋从明老师又毫不犹豫地承担了“教师成长故事”的汇编工作，从300多位老师中精心挑选了16位小学教师的优秀参培计划、参培心得、听课反思、听课美篇、教学案例、教学设计等，整理完成了参培教师180页的厚厚成长故事册。蒋老师的事例很多，我就不一一举例了。

四、孝子心，情深意重。

众所周知，蒋从明先生有一位88岁的父亲，他过去每天在高等学校找蒋先生。也许我们都不知道他的老父亲确实患有老年痴呆症，经常四处走动。蒋老师曾多次在耒阳城区四处找父亲。

光是每年到城区派出所认领老父亲就是好多次。多年来，他的兄长对老父亲的日常起居不闻不问，在这种情况下，蒋老师一个人一直无怨无悔地坚持每天为80多岁的老父亲洗衣做饭，洗头洗澡，数年如一日地尽心尽力地瞻养着自己的老父亲，孝敬与孝顺自己的老父亲。对老父亲的瞻养，他基本上一个人全包了。

总之，蒋从明的品行、品行、风度是有目共睹的，所以我不会一一列举。尽管他的事迹很平凡很普通，但对蒋老师默默无闻的奉献我是发自肺腑的真实感受，真心敬佩。

我的演讲完毕，谢谢大家的聆听。

平凡教师演讲稿(篇6)

尊敬的各位，各位老师：

大家下午好！

今天我要向各位讲述的主人翁是一位平凡教师，说他平凡，是因为他与我们在座的每位同仁一样，天天都在以自己的实际行动兢兢业业地诠释着“教书育人”这一神圣天职。他没有轰轰烈烈的豪言壮语，也没有惊天动地的英雄行为；他有的，只是默默耕耘，在学校和普通教师的声声召唤中，用表现、用行动，展示着自己精彩的多面人生。所以，我将今天演讲的题目定名为：《一位平凡教师的多面人生》。让我自己、也让在座的各位，真正认识一下他——我们金田六办的赵立新老师。

常言道：“熟悉的地方没有风景”。其实风景天然存在，只是我们缺少发现。凝神回眸赵立新老师调入实验小学后的一个个精彩瞬间，我期待我迟钝的双眼能捕捉到些许镜头，带领大家在那些曾经的过往中流连徜徉……

镜头之一：全托班里的“孩他爸”。

作为六年级全托班的数学教师，赵立新深知这些远离父母呵护的孩子们内心的希冀与渴求。在常规的教学工作之余，他与孩子们贴近交流，喜爱着孩子们的喜爱、尊重着孩子们的尊重。接班一年多来，伴随着理解与宽容，他在孩子们的心田里，根植了一株株幸福之花。班里有点什么事情，孩子们总喜欢在他耳边唠叨；教育上出了点什么问题，家长们总喜欢在电话里跟他诉说；班里学生病了，又是他送去医院挂完点滴，深夜11点多再送回宿舍……在全托班“孩他爸”这一角色里，他用“真爱”这盏心灯，点亮了学生们幼小的心灵。

镜头之二：书法班里的“赵大师”。

上学期开学初，南通市书画院的知名书画家们来到学校，为“香樟”书苑的小学员们现场题字、作画并作出指点。身为书法兴趣组辅导老师的赵立新，在全程参与活动、送走客人后，已错过了学校食堂的午餐时间；当别人在办公室休息时，他却一边就着白开水啃着冰冷的油条、一边做着中午的带班准备。

“既然做了，就一定要做好！”这是赵立新老师总挂在嘴边的一句话，也许不铿锵，但很有力。透过这句话，你能看到一个平凡教师的职业操守；透过这句话，你能理解“香樟”书苑从组建到现在，虽然只有短短的1年半时间，却为什么能在南通市各类书法竞赛中取得那么多的成绩；透过这句话，你能知道《写字与书法》杂志里，为什么总有赵老师精彩的点评和他弟子们的作品；透过这句话，你能懂得周二下午他的硬笔书法讲座，为什么会令大家受益匪浅、记忆犹新；透过这句话，你能明白学校去年制作的校园风景明信片上，那枚小小的、花骨朵一般艳丽的红色印章，为什么赵立新之手；透过这句话，你能体会到一个人如果把平凡的工作做到那么完美，他的心中就会有那么的天高云淡。

镜头之三：数学组内的“赵钻研”。

在实验小学这方群英荟萃的生命之林里，相比起数学组内其他出类拔萃的精英教师，赵立新也许是“星光黯淡”的。但这不代表着他不学习、不钻研；相反，他用自己一贯的低调方式，进行着苦读与苦思。也许你没有发现它的慎独与反思，但你或许知道他曾参加过通州区“课堂诊断”现场竞赛，他曾为山东省教育考察团执教过观摩课，他曾数次在学校“每周一课”活动中展示自己的教学理念，他上学期带的实习生孙羽佳，已顺利通过教育局人事科的考试，到英雄小学任教。

“千淘万沥虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”来自农村的赵立新老师，有时感觉自己就是一个农夫，用年过不惑的男子汉的豪迈和充实，在自己挥汗播种的田园里，自豪地倾听着自己成长的拔节之声。

镜头之四：年级组的“赵甘草”。

中医抓药，“甘草”一味到处适用，因此才有了那句俗话“药铺店里的甘草”，放在人身上，就是这种人到处都用得上。赵立新老师，活脱脱就是我们年级组的“甘草”。

每个开学初，忙，班主任忙，我们的赵老师也忙！“赵，拜托，给我们写个标语吧！”“行！”“赵，麻烦一下……”“好的！”这个教室到那个教室，这块黑板到那块黑板，不知不觉、举手投足间，窗外已经灯火阑珊……上学期各年级六艺演出时，指导老师忙，小演员们忙，我们的老赵同样忙！“赵，帮我录个音吧！”“好的！”“赵，帮我合成个音乐吧！”“没问题！”……看着舞台上孩子们的精彩表演，赵老师笑了！一些教学活动中，电脑专职老师忙不过来时，课件制作同样也可以找老赵出手。

“给我一个合适的支点，我就能翘起这个地球。”赵立新老师有年事已高的父母、有两地奔波的妻子、还有异地求学的儿子，但在学校与家庭的人生天平上，他选择了一个并不位于杠杆正中的支点，从而使学校这头变得很沉很沉。

“长路奉献给远方，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的事业？星光奉献给长夜，白鸽奉献给蓝天，我拿什么奉献给你，我的学生？”以上一组镜头，当然无法穷尽赵立新老师的全部奉献，但请原谅我的笨拙，我只能以这种纪录片的方式，向各位真实呈现赵老师平凡而精彩的多面人生！

“桃李不言，下自成蹊。”愿赵立新老师快意人生，继续挥毫书写属于自己的一个个精彩故事。

平凡教师演讲稿(篇7)

在平凡中放歌

体育是体质、意志和活力的代名词；教师是传播正能量、延续人类文明和智慧的工程师；这两个词共同构成了我的职业——体育教师。我很幸运，我是一名体育教师。几年来从事体育教育工作，我知道了什么是风吹日晒，什么是酸甜苦辣，但是我仍然深爱着我的工作，经受着成功与失败，体验着光荣和挫折，奉献我的青春，磨练着我的意志，追求着平凡中的快乐！

2015年3月，学校组建足球队，把训练足球队的任务交给了我，面对学校的信任与嘱托，面对农村孩子渴望实现足球梦想的眼睛，我没有退缩，这一项新的工作任务的开始，又使我重新点燃激情，信心百倍。但是，毕竟足球需要训练经验，需要战术技巧，我一个动作又一个动作让学生去尝试，**一场又一场的足球赛事让学生去**，让他们学习比赛规则，与他们分享足球技巧。功夫不负有心人，我的学生们终于入门了，有信心了，足球队开始集合训练了。

那天，微风拂面，像我的心情；艳阳高照，好似学生的笑脸，校园里充满了我们的欢声笑语。

教师是我的职业，足球是我的梦想。世界上有多少人来自世界各地，因为足球在一起。踢足球有很多好处。它能强身健体，培养我们的坚强品质，让我们接受阳光。

因此足球无愧于“世界第一运动”的美称。 我们在欣赏世界杯的足球盛宴之时,在我们沉浸在足球海洋之时，也应仔细想想,为什么我们一个人口有14亿的泱泱大国,却选不出11个优秀的足球人才?中国放弃了竞争2026年世界杯承办权，这是怎样的一种悲哀？

中国没有足够的经济实力吗？中国的足球场不够标准码？不，真正的原因是中国没有优秀的足球队。

所以我们更要背负起中国足球的重担,踢球时,正因为心中充满了这种责任感和使命感，训练时,我们绝不能敷衍,也从没有懈怠过，训练中我们更要提高效率，比赛时我们要集中注意力,踢好每一脚球没有刻苦训练就不会成功，在以后的每一天，我都会与我的队员们共同承载我们足球的梦想,更要让这种梦想在我们心中屹立不倒。正是这种信念支撑着我的工作，使我充满了对足球梦想的追求和狂热。也正是在这样的岁月里，我从一个浮躁的年轻人彻底转变成了一个老师，一个近乎成熟的老师！

我要感谢我的事业，它一点点塑造着我，让我一点点坚强！

也许，作为一名体育教师，我将永远拥抱春、夏、秋、冬；或许，运动场上寒来暑往，挥汗如雨的忙碌似乎永无止境，但更多的时候，我心里还是溢满幸福。因为我永远能与自然零距离接触，永远感受四季阳光的爱抚，永远看到那一张张稚嫩脸上灿烂的笑容，在阳光下这种生活始终能使我感受到温暖，最后我要用一句话来结束我今天的演讲：为什么我的眼里充满泪水，因为我对这片土地爱得深沉！

谢谢大家！

平凡教师演讲稿(篇8)

说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。教师对孩子的爱，简称为师爱，是师德的核心。

我们都以作人父和人母，对于自己的孩子我们会倾注全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的。多年的幼儿工作中我们幼儿老师也如同对自己的孩子那样对一切孩子，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。

相信只要我们每天都以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情，一定会有所收获！

在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己不断地实现自己的人生价值就已足矣！

平凡教师演讲稿(篇9)

海尔ceo雷燕梅、张瑞敏曾经说过：做好每一件简单的事情并不简单，做好每一件平凡的事情也不平凡。的确，在我的学校，我的身边，就有许多这样的人，他们在平凡的岗位上，把普普通通的职业，当成一种事业，一种信仰，继而，铸成一种崇高，造就一种伟大。

今天，我就和大家一起来分享他们的故事。

1、刘老师的手推车

熟悉刘泰小姐的人都知道，她在推大车上下班。开始我很奇怪，她干嘛不拎包呢，手推车这么满，又装了些什么呢？和她熟识之后，我终于知道，手推车里装了些什么宝贝：

英语教材、教材、笔记本电脑及各种教育教学理论书籍。一个刚刚踏入工作岗位的老师应该带着这些东西一点也不奇怪。但是刘老师，一位高级英语教师，是一位市级的名师。

还用这样勤奋这样好学吗？是的，别人常常说要活到老，学到老。刘泰老师戏说她是：

活到死，学到死。从30年的教学经验来看，即使所有的教学内容都熟记于心，刘老师也绝不懈怠，绝不敷衍。每节课都是精心准备的，每一个课件都是精心设计的。

作为班主任，她教两个班的英语。她还是湘潭市名师工作室的主持人，湘钢二中刘泰名师工作室的主任。繁忙的白天工作、备课、课件修改、阅读，只能牺牲晚上的休息时间。常常见她朋友圈里各种工作情况的记录，发表时间往往都在深夜。

这样夜以继日的努力，换来的是，她的课，总成经典，她所教班级的英语成绩，名列前茅。她的学生，经过三年的悉心培养，英语素养早已远远超越初中学段的水平，有的常常在各大国内国际英语赛事上获奖。

她带的班，班上学生一茬儿精神抖擞、素养出众，她制作的主题班会课件，是全体班主任学习的模板，她的教育教学心得体会，是所有同事**的热点。她的**成果，更是获奖无数。

她自学，动员年轻同事学习。她创建了“爱班主任”群，在群里，她发布陶行知文集，让大家写读书笔记，分享阅读心得；她教新来的班主任如何管理班级；她带领大家参加各种讲座；在湘钢二中，刘老师是十多位班主任的导师，带领他们不断学习和成长。为了给学生们一滴水，孜孜不倦、勤奋的刘老师把自己融入了浩瀚的海洋。

老师的品德和知识是学生仰望和尊重的原因。颜渊曾经谓叹：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。

夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能，既竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。”（颜渊感叹地说：

“对于老师的学问与道德，我抬头仰望，越望越觉得高；我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。它看起来像在前面，突然看起来像在后面。老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能，直到我用尽了我的全力。

好像有一个很高的东西站在我面前。虽然我想追随它，但没有前进的道路。”）我想，刘泰老师也完完全全当得起这一个评价。对于她来说：

教育，是一种信仰：初心不改，矢志不渝。

2、谭老师的医疗单

两年来，谭罗贵先生和我在同一个办公室工作。我看到他认认真真批改作业；我看到他有时一次又一次地解决一个难题；我看到他一下课，就让学生们到办公室来咨询；我看到同年级有数学老师请假总是谭老师代课，我听到他声音洪亮授课，我听到他对初三的寄宿生说：这个练习我们没有讲完，下一节晚自习我们继续......

我的印象是，嗯，这是一个负责任的老师。

可是，当我偶然看到那一张长长的医院**单之后，我知道，他决不仅仅只是“负责”而已。

那张单子有多长，至少不止两张试卷的长度。上面有多少种药？我想数到几百。

然后，我知道了，从别的同事的充满敬意的描述中:谭老师一直

患有肾病；带着透析袋，我们每天需要做两次渗水。每月医疗费用高达数千元，身体状况很差

我很震惊，我这才知道，那些平时看来普通常规的工作，谭老师要凭借多大毅力，付出多少努力......

可以休息，不曾休息

可以放松，从不放松

可以敷衍，绝不敷衍

可以诉说，从不诉说

只踏踏实实育人，安安静静教书，兢兢业业工作。

这是一种更加崇高的人格。

抱着一颗心，不要半途而废，谭先生，让我明白教育是一种

胸怀：不曾索取，总是奉献。

3、mr黄的绰号

黄先生在二中工作了20年。他教的学生都叫黄大哥。从初出茅庐热血沸腾，到人到中年略带沧桑，这个称呼一直延续下来。

可是，你若以为他是邻家大哥，自带亲切温和气质，你就大错特错了。

如果你问黄师兄班上的七位老师，你最怕的是谁。那么孩子们一定异口同声：黄哥。

为什么怕黄哥？因为他太黏人了！

在课堂上，他的眼睛盯着你。你不能有点分心；读书的时候，他站在你旁边，你不张嘴就会死；下课时，他对你说：不要说话，跟我到办公室来；我没有背诵课文。跟我到办公室来。。。下课后，铃声一响，黄大哥就会准时出现在教室门口：

某某，过来背书，某某，过来默写。

于是同事们说：如果黄大哥不在教室，他就在去教室的路上。

于是孩子们说：黄哥抓人过关，360度没有死角，谁也逃不掉！

所以，黄哥的身边永远围着一群学生。

所以，黄哥永远没有课余时间。

所以，黄哥不时尚也不时尚，甚至有点老。

因此，黄哥在班上的英语成绩将永远名列前茅。

别以为学生们讨厌黄大哥。孩子的心是一面镜子：什么样的老师才是真正敬业的，什么样的老师才是真正负责任的，他们都很清楚。

因此，他们认为黄先生是亲戚，严厉如父亲，友好如兄弟。

教育是什么？黄大哥告诉我们：教育是一种态度：手有尺子，心有责任。

4、学生的周记本

我是一个语文老师，这个学科有一个优势，可以更多地通过学生的文字来读懂他们，了解他们，也可以通过文字，与他们交流沟通。所以学生的周记、作文，我总是看的很仔细，评得很详细。

有一天，我看到了一张周报。它对我有很深的影响。

老师您，恪守时间。无论严寒酷暑，总是早早来到教室；无论哪一节课，总是准点准时；无论是什么任务，都必须以质量和数量为基础。面对这样的你，我们怎么能迟到早退，逍遥自在；

老师您，尽责工作。您认认真真上每一节课，扎扎实实改每一份作业，诚诚恳恳待每一个学生，日复一日，从不懈怠。面对这样的你，我们，如何敷衍课堂，不写作业，厌学；

老师您，钟情阅读。课上，你和我们一起阅读；下课后，我们看见你在办公室看书。你所读的书呈现在你生活的每一个细节：

你的课堂，洋溢书卷气；你的言谈，体现斯文气；你的举止，折射温婉气。面对这样的你，我们，怎么会不理解“腹有诗书气自华”的真正含义，怎么会不模仿你不学习你；

老师您，热爱生活。春天，你带我们躺在温暖的草地上，闻到夏雨过后栀子的芬芳；秋天来了，校园里的桂花开成了金色的海，你叫我们去花树下读书，结果，我们书中的每一个字便都带着桂花的香气了；好不容易下一点雪的时候，我们都忍不住看向窗外，这时你停下讲授，说：“我们看一会儿雪吧！

只是，白雪纷纷何所似呢？”......你关注自然的每一个变化，季候的每一个流转，我们，又怎么会漠视一株草长，一朵花开，怎会不知道蓝天深邃，白云柔软，而溪流的歌声又是多么婉转；

老师您，乐观豁达。你不会因学生我们一次考砸就勃然大怒；你不会因我们屡教未改就放弃；你没有以片面的学习成绩来衡量我们全部的优劣好坏；你总是渴望教书并且耐心地去做。面对这样的你，我们怎能不成长、不理解、不自信、不包容？

如果你喜欢每一个学生，我们怎能不喜欢你呢？我们不会向我们不喜欢的人学习，但是我们怎么能不听我们喜欢的老师的话呢？

这篇周记的题目就叫做《听老师的话》。说实话，当时我读哭了。为一个学生的理解、懂得。

车尔尼雪夫斯基说：要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

原来，在学生面前，你就是教育者。你是什么，你的学生就是什么；你怎么样，你的学生就怎么样。最好的自我就是最好的教育。

我的学生让我明白，教育只不过是润物无声的影响：言传身教。

一直以来，湘钢二中教育教学，成绩显赫。年年中考，创造佳绩；学生获奖，捷报频传；社会好评，与日俱增；家长口碑，赞不绝口。

在这些荣光和成就之后，是我们平凡的老师日复一日辛勤执著的付出。它是无数日常琐事的积累和沉淀。

是众多如刘老师、谭老师、黄哥一样的人在努力，在付出，在奉献......

特蕾莎修女曾说过：“我们都不是伟大的人，但我们可以用伟大的爱去做好每一件平凡的小事。”我们本平凡，只因心中有热爱，在平凡的教师岗位上，一样造就了伟大的教育篇章！

谢谢大家！

平凡教师演讲稿(篇10)

在平凡中成长

大家好，我是来自 ，今天我要给大家演讲的题目是《在平凡中成长》

我从小就盼望长大成为一名教师。曾经在小学时就在假期组织院里的小伙伴们一起写作业，还给他们出试卷考试；当语文老师请病假的时候，我常常像老师一样组织同学学习新课文；有一次，我不顾周围几乎所有家庭的劝阻，进入了一所师范大学；曾经在那个美丽的校园里无数次幻想自己的未来，一想到自己即将成为一名教师就满心欢喜。想象着能够和同学们交流，能够看到自己的努力，能够帮助他们更好的生活更好的成长，能够得到学生信任和认可的时候，快乐和幸福的感觉就会溢满心头，仿佛这些已经真实的发生了一般。

虽然听到很多人说：教师这行真的很累很苦，教师的收入也并非有自己想象的那么高，实际上大多数教师都很清贫等等，我在心底想，这些对于我没有丝毫的影响，我原本不是娇气的孩子，也不崇尚物质。我喜欢简单，喜欢安静，能做我喜欢的事，过着轻松的生活，简单，快乐。

这就是我想要的幸福。

带着百倍的自信，千种的幸福，千种幸福场景的憧憬，我走进了一所小学校园，当上了一名农村小学教师。当我第一天走进教室时，我非常兴奋和自豪。然而，俗话说的好：

“醉后方知酒味浓，为师方知为师难”。面对这群灿烂的“小太阳”，我的心总是喃喃自语。做一个孩子的国王，和孩子们交流，这是我一生奋斗的目标吗？

他们乳臭未干，没有我想象中的听话懂事。他们很活跃，吵闹，不像我想象的那么安静和诚实。面对现实，我应该做什么，我能做什么？

自从我工作以来，我不只一次问过自己。曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。我是幻想世界里的老师，但我不适合在现实世界里教书。

所以我必须改变我的教学观念，因为我知道孩子的教育在他的童年时多么的重要。我从书中寻找方法，从我的前辈那里寻求经验。天真活泼，心地善良的孩子们在我的努力下，一天比一天懂事，一天比一天成熟，我看到了教育的力量，也更加深深的热爱自己的事业。

回顾短短的耕耘之路，有苦有乐，有欢笑也有烦恼，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水。每当我看到自己和学生一起成长，我就有成就感。虽然平凡，但我们的脊梁骨支撑着祖国的未来；虽然贫穷，但我们的双手拥抱着明天的阳光。

有句老话：家里有三桶粮食，不是儿童之王。然而，只有当过教师的人才能体会到教师的幸福。

是我的学生那天真的笑脸，童稚的声音给了我幸福的体验，是我的学生那渴求知识的双眼给了我在平凡中成长的动力。我会保持这种积极的态度，每天以饱满的精神迎接新的工作，做一个永不生锈的螺丝钉。

雨果曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

说到老师，总是让人想起春蚕、蜡烛等词。是呀，从古到今，人们给予了老师太多的赞美和称谓：有太多的教师用爱心撑起了爱的晴空，也有太多的教师用生命诠释了这一职业的无私和伟大。

大家还记得汶川大**吧，在多少学校有多少震撼灵魂的师爱在闪光：抓紧讲台的双手，用力拱起的脊背，用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命天空的是教师；面对房倒屋塌，原本可以保住自己的生命，却留下来疏散学生，最终也没有走出教室的是教师；在废墟中一次性运来的碎石，却不在乎自己的孩子也被埋在深深的泥土里是老师。在这一刻，老师的灵魂是固定的，成为永恒的。在这一刻，教师的人格升华并闪耀了几千年。

老师对学生的爱是如此伟大和高尚，如此平凡和无私。和他们相比，自己是多么的渺小，和他们相比，自己又是多么的幸福和幸运。和他们相比我们还有什么理由不去爱岗敬业，为人师表，还有什么理由不去做一个踏实肯干执着追求的人民教师呢？

终于明白了，为什么：一贫如洗，两袖轻风的老师受到那么多人的尊敬，为什么人们总是愿意把心中最美的赞歌献给老师？因为普通教师用真善培育纯洁的童心，用爱和美塑造闪亮的灵魂。