榜样的力量观后感
榜样的力量观后感(锦集十三篇)。
该要如何写好作品名观后感呢？观后感能够体现观众的审美观和文化素养，观后感的写法可以自由灵活，表达方式可以采用夹杂记叙、描写、议论、抒情，您是否在寻找有关“榜样的力量观后感”的文章编辑为您推荐这篇，相信你能够找到对自己有价值的资料！
榜样的力量观后感(篇1)
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五（5）42号方心悦
坐在摇弋的秋千上，品读着这本书，面对着扑面而来的夕阳的柔光，思考着榜样是哪一种人的代名词，想象着榜样的力量。
--题记
榜样的力量是无穷的。一个人，一个故事，一段话语，看似平凡而简单，却能点燃许多人心中的激情和梦想。他们心怀理想、奋发图强，在专业领域取得了骄人的成绩；他们品学兼优、乐观向上，成为了身边无数人学习的楷模。
求知欲强的刘群魏，内心坚强的文丽珍，开朗大方的栗雅，力促成就梦想的莫山旺、刘春辉。。。他们是所谓的榜样吗？虽然他们不是个方面的精英，但他们的生活态度已经超越了我们。
这么多榜样里，热爱生活的卢美蓉给我留下了深刻的印象。她是一个淳朴、开朗、干练的乡下女孩，做什么事都有别人所没有的拼搏认真与脚踏实地。在同学们之中，她之所以有很好人际关系，是因为作为班上的班干部，她处处都为班级想，任劳任怨也从未叫过累，喊过痛，默默地为学院和班级服务，认真的做好老师的好助手，做同学们之中无话不谈的好朋友，帮助同学排忧解难，调节好同学之间的小矛盾。
虽然这是每个学生都应该做出的贡献，但当她把这些小事情做好时，却培养了她团结协作的精神和责任感。我也是一名班干部，但是我并没有像她做得那么完美无缺，在班级上，我要管理秩序，因此就和部分同学们有了一点隔阂，面对突如其来的情况，我也奈何不了，只得好言相劝，但这帮人偏偏吃硬不吃软，我就只好"体罚"他们站在座位上，可他们机灵的很，总是来这不肯站起来，所以我不仅没有调节好同学之间的小矛盾，还给自己招来许多赖皮鬼，真想得到卢美蓉姐姐的秘籍啊！
在平时的学习中，她也毫不怠慢，严于律己，虚心求教。在各种各样的学业考试里也总是名列前茅，获得了许多光荣的称号与奖状，尽管如此，她还是继续努力，不断进取，从未因得到称号和奖状而骄傲自满，止步不前。
在生活中，她是一个节俭的人，保持着农民孩子朴素、勤劳、善良的品质。她是一代坚持使用环保绿色产品的环保卫士。在我的生活中，我不能总是用实际行动来证明我在作文中写的环保词。我想用绿色的购物袋，但每次去商场，我都忘了带上自己的环保袋，我想用不再用做灯笼的瓶子和罐子，但我把他们放在了垃圾堆里
...哎，这可怎么是好呀？
优秀的卢美蓉，喜欢尽情驰骋的快感，喜欢在策马扬鞭时的潇洒，喜欢扣球反击时的帅气。正是这样一个人，一个热爱生活、乐观向上的人，一个对生活充满激情的人，成为我心中的榜样。
他们，一群生活中的榜样，一群优秀的榜样，给了我无限的追求和刚刚萌芽的目标。他们将是我成长道路上的指路牌，指引我前进；他们也将是我航行道路上的指路灯，在我迷茫的时候帮助我辨别方向。
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榜样的力量观后感(篇2)
榜样的力量
《榜样的力量》是一本令人深受启发的书。通过读这本书，我深刻地认识到每个人身边都存在着无数的榜样，他们的力量是巨大的。
书中讲述了许多令人感动的故事，其中给我印象最深的是关于杰克逊的故事。杰克逊是一个贫困的农村孩子，家境困难，但他并没有因此失去对未来的希望。他读书勤奋努力，时刻保持着对成功的渴望。最终，他通过自己的努力和不断提升自己的能力，进入了一所优秀的学校，并在学业和体育上都取得了优异成绩。他的坚持和努力，给了我很大的鼓舞和启示。
除了杰克逊，我在书中还了解到了世界上很多伟大的榜样，比如爱因斯坦、居里夫人、乔丹等等。这些榜样都有一个共同点，那就是他们都经历了很多困难和挫折，但是他们从来没有放弃，一直坚持着自己的梦想和目标。正是因为这些不屈不挠的精神，他们成为了世界瞩目的榜样。
读完这本书，我开始反思自己的不足和问题。我发现我在学习上总是拖拖拉拉，没有杰克逊那样的坚持和努力。于是我决定要改变自己，要向杰克逊学习。我开始制定学习计划，每天按时完成作业，加强自己的阅读能力和数学技巧。也许一开始会有些困难，但我相信只要我坚持下去，我一定会成功的。不仅在学习上，我还学会了从身边的榜样中汲取力量和勇气。
此外，我还学会了要做一个对社会有益的人。在书中，杰克逊不仅有着卓越的成绩，还积极参加公益活动和社区服务。这让我深深地明白，一个优秀的人不仅要有好的学术成绩，还要有良好的品德和为社会做贡献的意识。从此以后，我会更加关注身边需要帮助的人，积极参与公益事业，用自己的力量来改变这个世界。
通过阅读《榜样的力量》，我懂得了每个人身边都有榜样的力量。只要我们紧紧抓住榜样所传递的力量，努力改变自己，我们一定能取得成功。我会将这些榜样的力量内化为自己的力量，不断追求进步和完美。相信在不久的将来，我会成为一个出色的人，并为社会做出更大的贡献。期待那一天的到来！
榜样的力量观后感(篇3)
古语有言：以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。为了让我知不足，明目标，求完美。爸爸给我介绍了一本非常励志的著作《榜样的力量》。其中涵盖了影响孩子一生的100个伟人的故事，读后发人深省，感慨良多。尤其是《名相王安石》和《少年典范司马光》两个故事，让我明白了天才源于勤奋的道理。
《名相王安石》一文中介绍，王安石是历史上著名的政治家，改革家。他少好读书，记忆力强。10岁那年就写出：此时少壮自负恃，意气与日争光辉。乘闲弄笔戏春色，脱略不省旁人讥。这样的诗句，悟性极高。13岁时，王安石随父郊游。一天，他突然悟到：时光如逝，不会止步。于是，他谢绝一切应酬，闭门苦读。他深入研究儒家经典，而且能在这些经典的基础上求新求变。最终成为一代名相，并组织开展了历史上著名的王安石变法。
《少年典范司马光》一文介绍的司马光，幼年时期，天资一般，记忆力还不及几个兄弟。老师要求背诵的内容，兄弟们只背诵一两遍就会背了，可司马光却要背上五六遍。又要多读，又要熟读，几乎把自己的所有时间都花在了读书上。司马光乐此不疲，为了让自己不浪费时间，他还给自己发明了警枕。正因为他惜时苦读，才能成为历经四朝的丞相，还主持编撰了我国历史上第一步编年体通史《资治通鉴》。
正如爱因斯坦所说的那样：天才=99%的汗水+1%的灵感。无论是天资聪慧的王安石，还是天资一般的司马光，他们的故事让我明白了一个道理，那就是：天才源于勤奋。
历史上，因勤奋刻苦而取得成功的名人也比比皆是。像手不释卷的吕蒙，晚清重臣曾国藩等。
反观我们自己，很多同学爱耍小聪明。以为读过几个小故事，取得过几次好成绩，就骄傲自满，自命不凡，沾沾自喜，固步自封。结果却浪费了许多宝贵的时间。
《榜样的力量》这本书在用许多名人的故事在激励我们，教育我们，让人动容，令人振奋。
榜样的力量观后感(篇4)
榜样的力量观后感
《榜样的力量》是一部让我深受触动的电影。它揭示了榜样在人们成长与价值观形成中的不可思议的力量。这部电影深入探讨了榜样带给人们的影响，展示了他们在激励和改变他人生活中的独特作用。观后，我不禁深思：榜样的力量是如此强大，如何利用和传递这种力量对每个人来说都是至关重要的。
榜样可以激励人们追求更高的目标和更好的自己。电影中的主人公们，像是社会活动家、运动员、科学家等，以他们的行动和成就激发了无数人的动力。他们的成功故事和奋斗精神，成为了广大受众所追逐的目标。这种激励会激发人们内在的潜力，并促使他们去超越自我，不断努力追求自己的梦想和目标。
榜样展示了一种积极向上的价值观和道德准则。电影中的榜样们往往以正直、诚实、坚定和勇敢为核心价值观。他们的人格魅力以及对道德底线的坚守，给了人们一个正确的行为模式。这种榜样的力量在社会中具有广泛的影响力。当人们面临艰难抉择时，他们会回顾榜样所代表的价值观，并受到其启发和鼓励而做出正确的决定。
榜样对于发展个人职业以及塑造专业素养也起到了关键的作用。电影中的主人公们往往具备卓越的专业能力和出色的工作成果。他们通过不懈的努力和专业精神，取得了一系列的成功和成就。这种专业领域的榜样对于我们个人而言是非常宝贵的资源，因为他们为我们提供了在特定领域获得成功所需要的指导和启示。
榜样在团体和社会层面上也能够发挥积极的作用。电影中的榜样们通过自己的奉献和无私行为，改变了他们所处的社会环境。他们的正能量和影响力帮助改善了社会现状，提高了社会公德意识，并且鼓励了更多的人去参与社会公益事业。这种榜样的力量对于一个团队或一个社会来说是无比重要的，它能够汇聚众人的力量，实现更大的目标。
小编认为，榜样的力量是无处不在的，它可以激励人们追求更高目标和更好的自己，塑造积极向上的价值观和道德准则，发展个人职业以及塑造专业素养，改变团队和社会环境。每个人都可以成为他人的榜样，通过自身的努力和影响力，为社会带来正面的改变。因此，我们应该重视并善于运用榜样的力量，努力成为榜样的力量的传递者，让这种力量持续传递下去，造福更多的人。
榜样的力量观后感(篇5)
在喜迎中国共产党建党100周年的春天里，我沉醉在学校发给的《榜样的力量》一书之中，这真是一本难得的党史教育的生动教材，书中一个个感天动地的英雄人物，使我油然而生敬意。
最令我敬佩的是特级英雄黄继光，他从小就带头参加反霸斗争，正所谓“英雄出少年”！
抗美援朝战争爆发后，他是村子里第一个报名参加志愿军的热血少年。义无反顾地奔赴炮火纷飞的战场，与侵略者浴血战斗。
最令人震撼的是，在最惨烈的上甘岭战斗中，黄继光带着两个战士挺身而出炸掉疯狂扫射的敌人的暗堡，身受多处重伤的他，在没有手雷、战友牺牲的情况下，毅然的站立了起来，用血肉之躯扑向敌人的机枪眼，我方战士乘机冲向敌人的阵地，攻下这块高地，黄继光为战斗的胜利壮烈牺牲了。他“伤痕累累”……我读到这儿，泪水不禁夺眶而出……他的英雄气概和英勇壮举无疑最坚硬的“钢铁盾甲”。惊天地，泣鬼神，令人肃然起敬！
我们青少年生长在这和平盛世，从红色故事中感受幸福来之不易。当今世界并不安宁，还有霸凌主义打压中国，有恐怖主义捣乱破坏。落后就要挨打。所以我们青少年要知党情，感党恩，听党恩，听党话，跟党走，以英雄人物和身边先进模范为榜样，爱党，爱国，爱家乡。
要牢记习爷爷嘱咐：“立大志，明大德，成大才，担大任”。但不少同学身在福中不知福，胸无大志，吃喝玩乐。我也缺乏创一流，争第一的勇气。我们要传承红色血脉，扣好人生第一粒扣子，发奋学习，长大成为民族的脊梁、时代的先锋。争做担当民族复兴重任的时代新人。
榜样的力量观后感(篇6)
榜样力量——《致加西亚的信》读后感500字心得感想范文：
《致加西亚的信》中，作者埃尔伯特.哈伯德描写了一个具有吃苦耐劳、坚定信念、顽强意志力以及超强执行力的陆军上校罗文。
罗文在接到任务时，未表现出一丝疑虑和质疑，他拿了信，把它装在一个油布制的口袋里，封好，吊在胸口，划着小船出发了，他坦然镇定而富有自信，因为他知道自己胸口吊着的不仅仅是一封信，更是美利坚的命运和希望。他明白在前进的道路上不管遇到多少艰难险阻，都要运用自身的智慧和能力去一一化解，同时他也相信与他肩负同样使命的同伴会在合适的时机对自己施以援手，自己不是一个人在奋斗，读后感.而是整个民族在奋斗！自信而又他信，团结、勤奋、不畏艰险、信念坚定，这些优秀的品质不仅仅造就了罗文，同时也改变了整个国家的命运，带给民族以希望！
我相信，书中罗文的优秀品质不是在面临这一特殊使命时才激发出来的，而恰恰是他具有的优秀品质才让他有机会和能力去完成这一使命，这也正是罗文值得我们学习的地方。“静静地把信拿去，不会提出任何愚笨问题，也不会随手把信丢进水沟里，而是不顾一切地把信送到。”
这就是罗文，一个能够把信送给加西亚的人，一个将信念、意志力和执行力诠释到极致的榜样。
榜样的力量观后感(篇7)
榜样如一盏明灯，照亮我们前进的道路；榜样如一缕清风，吹散我们的烦恼，激励我们持续前进。
《榜样的力量》这本书中，一篇关于哑巴女儿背后的故事，令我感动。吴金印为了保障人民的利益和安全，他毫不犹豫地拒绝了家里的请求，坚持干活打坝，使当地人民没有受到洪水的袭击，人民群众的生命财产安全得到了保障，而他的女儿小红因为持续高烧，却没来得及治疗，失去了说话的能力。吴金印为了成全大我，一时顾不上自己女儿的健康，最后却只能自己承担着痛苦和对女儿深深的愧疚，实在让人敬佩，令人震撼！
在建立新中国的伟大历程中，中国人民在中国共产党领导下，谱写了中华民族历史上最壮丽的篇章，涌现了许多可歌可泣的英雄模范：从用身体挡住敌人机枪眼的黄继光，到孤身一人也要战斗的杨靖宇，从“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰到“舍身炸碉堡”的董存瑞，还有说“退休是不存在的'”的袁隆平……他们和吴金印一样，永远是人们心中的榜样，虽然时代不同，但精神却永存，他们是时代的先锋，祖国的骄傲！
我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，向榜样学习，要从小爱党，爱国家，树立远大理想，好好学习，成长为祖国的栋梁之材！
榜样的力量观后感(篇8)
xx月xx日xx点xx分，龙山一小党员微信群接到县教体局党建办通知，全体党员收看中央组织部和中央广播电视总台联合制作的《榜样5》专题节目。晚上8点，该校党员教师自觉组织学习观看，在党员教师中引起强烈反响，充分感受到了中国共产党的伟大及中国的力量。党员教师在党员微信群交流观后感言。“芳草社区党支书记杜云疫情期间为社区居民坚守一线，极限工作，展现了共产党员钢铁般的意志！”党员周兴平感慨道。
“心中总是为自己是中国人骄傲自豪，伟大的中华民族在困难面前总是能拧成一根绳，质朴结实，但是力量强大！共产党人是冲在最前面的那股劲，锐利、直接，光辉夺目！壮哉！”党员贾斐在观看完《榜样5》后发表自己的感概，并表示作为一名党员教师，应向榜样看齐，将这种力量传导到行动上，融入到教学一线中去。
《榜样5》专题节目感悟伟大抗疫精神，以榜样力量凝聚奋进伟力。白衣战士、人民解放军、公安民警……不管是在一线拼搏还是在后方坚守，他们都有一个共同的名字：共产党员！
榜样的力量观后感(篇9)
刘恬
最近我读了《榜样的力量》这本书，受益匪浅。最令我难以忘怀的就是黄继光的故事了。
黄继光的光辉形象经常浮现在我的眼前。在上甘岭战役中，危急时刻黄继光用胸膛堵住了敌人正喷着火舌的枪眼。战士们惊呆了，我也被震撼了。都说人的死有两种：要么重于泰山，要么轻于鸿毛。黄继光为人类的正义事业而死，他死得伟大！我们将永远怀念他！
是啊，除了黄继光外，还有无数革命先烈为了祖国神圣领土不被侵犯，为了人民不受屈辱，为了我们今天的幸福生活，用满腔热血谱写了一曲曲英雄赞歌。是他们忍饥挨饿、站岗放哨、流血牺牲换来了我们在和平的环境里学习和生活。
当然，生活中也有很多平凡的英雄，他们善良正直、乐于助人、无私奉献。这些都是值得我们学习的好榜样！
榜样的力量是无穷的，我们要向这些榜样学习，爱国爱家，努力学习，将来为祖国的建设出一份力！
榜样的力量观后感(篇10)
xx月xx日晚，我观看了中组部党员教育中心和央视科教频道合办的《榜样的力量》第一季，开国将军甘祖昌夫人龚全珍的事迹深深打动了我。古语有云：“春风浩荡，古佛榜样。春水潺湲，忽著眼看。”在中国几千年的历史长河中诞生了无数的榜样，他们用自己的理想信念践行了爱国主义，铸成了英雄情怀。龚全珍老奶奶就是这样一位优秀党员，她是我心中的榜样、是民族的脊梁、是时代的先锋，她是我们祖国的骄傲，是激励我们青年干部团结奋进的不竭精神力量。从记者的采访中，我得知了龚全珍奶奶在山区从事教育工作时把大部分工资用来支援农村建设，经常拿出自己的收入去资助那些家境贫困的学生和老师。这种无私奉献的精神品质正是我们年轻干部所需要的，无论身处何处，都要肩负起时代交予我们的重任，让青春的心跳与祖国同频共振，努力从榜样身上汲取力量，在平凡的岗位上努力创造不平凡，为祖国的建设贡献一份自己的力量。榜样的力量引导我以人为镜，见贤思齐，身为一名大学生专职村干，我会勇于担当、坚守信仰、践行誓言，日常工作中加强实践锻炼，去经受风雨，增长见识，不断提高自我，贴近与群众之间的感情与交流，时刻铭记初心使命，让榜样力量在我内心扎根，不负时代寄予青年的期望！
榜样的力量观后感(篇11)
假期闲来无事，顺手翻看了《榜样的力量》这本书，越读越是觉得惭愧。生活中的自己饭来张口衣来伸手，遇到一点嘲笑和挫折便叫苦不堪，一点也没想要超越别人，战胜自己，证明自己的实力，真是惭愧！
书中的拿破仑，因家里贫穷和同学们的讽刺与嘲笑，激起了他的愤怒，他觉得不应该在这些人面前继续谦卑下去。于是，他开始利用这些没有头脑但却傲慢的家伙，以他们为桥梁使自己获得财富、技能、名誉和地位。可见我们应该乐观的认识一个新的自己，热爱自己，为自己的道路铺上光明，带走黑暗，树立起对生活的勇气！
美国担任四届总统的罗斯福，一生在轮椅上度过，也没有因为同伴的嘲笑而气馁，他用自己的行动证明了自己可以克服困难，勇敢的登上高峰，证明自己的实力，赢得了人民的尊重！
是的，我们只有克服自卑心理，勇敢的面对自己，才能给自己的人生换来自强不息的推动力，才能让自己的人生道路上充满光明，才能获得更好的人生！
榜样的力量观后感(篇12)
9月1日晚上八点，我和哥哥坐在电视机前，一起观看《开学第一课》。
今年开学第一课的主题是“普及防疫知识，弘扬抗疫精神”。节目组特别邀请了许多为这次抗疫做贡献的人，而让我最受感动的是付巧姐姐，虽然她感染了新冠肺炎，但是仍然在病房里坚持学习。为了即将到来的高考，她从来都没有放弃，而是争分夺秒地复习功课，一刻也不放松。
我清楚地记得，疫情爆发，学校停课，我和所有的同学一样，在家里上网课。但是说来十分惭愧，和付巧姐姐比起来，我上的网课根本不值一提。按说，我在家里的学习环境多么安逸，多么舒适呀，比起付巧姐姐所在的方舱医院，不知道要好多少倍。但是这样好的学习机会都被我白白浪费掉了。付巧姐姐，你就是我学习的榜样，今后我一定要像你那样，多多认真学习，不浪费一分一秒的时间。
我的另外一个榜样，当然是年事已高的钟南山爷爷。大家对这个名字应该都不陌生吧！他已经八十多岁了，还冲在抗疫前线。记得他在演讲时，站在讲台中间，腰杆挺得多么笔直啊！和钟爷爷比起来，那就是一个天，一个地。一到上课，我老是这动一下，那动一下，一节课都不知道被老师提醒多少回。有时候，我还怀疑自己的前世是不是一只跳蚤呢！如果一直这样下去可不是个办法，我要像钟爷爷那样从小树立理想，锻炼身体，磨炼耐心，刻苦学习知识。
《开学第一课》在《少年中国说》的歌曲声中结束了。“少年强，则国强。”我想，我会努力成为一个坚强的中国少年，因为无数的榜样已经为我照亮了前进的方向……
（指导教师：莫炳群）
榜样的力量观后感(篇13)
电视专题节目《榜样》以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释了中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采，是开展“两学一做”学习教育的生动教材。作为一名乡镇干部，在今后的工作中：
一要瞄准榜样，坚定信仰。要以榜样为标杆，始终坚定理想信念，为党和人民的事业奋斗终身。要像榜样那样，扎根基层、忠于职守，把毕生精力都投入到党和人民事业的高尚情操和敬业品格，夯实自己的党性根基，进一步坚定信仰，坚守使命。
二要学习榜样，增强本领。要学习他们不忘初心，心系百姓，勤于思考，踏实工作的精神，进一步增强专业能力，增强自身本领，努力提高政治思想觉悟和个人修养，积极转变工作职能，切实做到让组织放心、让群众满意。
三要看齐榜样，做好本职。要把榜样当一面镜子，始终把群众的利益作为一切工作的出发点和落脚点，坚持问政于民、问需于民、问计于民，养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风，想群众之所想，急群众之所急，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。
