关于急诊科的工作总结

2024关于急诊科的工作总结实用九篇。

关于急诊科的工作总结 篇1

半年来，急诊科在院部的正确领导及具体指导下，围绕护理部提出的工作中心，把握重点，突出特色，全体医务人员团结协作，出色地完成各项抢救工作。现将半年来的工作总结汇报如下：

全科人员能够自觉遵守院内各项规章制度和劳动纪律，做到小事讲风格，大事讲原则，工作中互相支持，互相理解，科工作人员分工明确，各司其职，各负其责，团结务实，较好地完成了领导交办的各项临时指令性工作任务。

急诊科是诊治和抢救病人的场所，所以，仅有良好的服务态度是远远不够的，更重要的是要有熟练的抢救技术和应急能力。对急诊病人要迅速、准确作出诊断和处理，尽快减轻病人的痛苦，这就需要每个医务人员认真钻研业务，熟练掌握各种抢救仪器和抢救技术。因此科内组织定期的业务学习及加强各种急救技术的培训。如心肺复苏术、机械通气、心电监护、电复律、除颤、洗胃等常规的'技术操作。对急、危、重、疑难病人充分发挥科主任及护士长的业务指导作用，亲自参与管理，及时进行业务讨论，这样更助于提高全科医护人员的急救水平。

根据急诊科的工作特性，制定了新入科护士三个月的培训计划，要求其三个月内掌握急诊的流程，院前急救，如何接急救电话、掌握急诊科所有的仪器使用，同时加强理论方面的学习与考核。在实施培训第一年时，取得了很好的效果。对于实习生做到放手不放眼，每周实行小讲课。

急救药品准备及各种急救设备的调试是急诊工作的基础，现已施行每项工作专人负责，责任到人，做到班班清点、定期检查，这一年里未出现因急救药品和急救仪器的原因而影响抢救工作。从而保证了抢救患者的及时、准确、快速。

回想过去，我们创造辉煌，但是也认识到许多不足，如急诊设备参差不齐，医护人员技术有待加强，上述问题的存在，需要我们认真加以思考，进一步加大设备投入及促进医护人员再继续教育，才能把握时机及时解决。在未来的日子里，我科将一如既往地支持医院的工作，继续发扬优点，克服缺点，将一路凯歌，走向美好的明天。

关于急诊科的工作总结 篇2

急诊科是医院最重要的窗口之一，有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速，若处理不当，就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。

在门诊，患者及家属在与医护人员较短的碰触时间内，还未创建较好的信任感，对医护人员的每一个微小环节都十分脆弱，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生非常大影响。导致医护人员的抢救犯罪行为不被认知，患者及家属遗留下“不被注重”、“门诊不着急”的'错觉。所以我越发真的沟通交流在门诊就是最难忽略而最重要的东西。

南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。

其次，必须学会沟通交流，人与人的相互尊重和信任就是创建在沟通交流的基础上。对于去门诊求诊的病人，我们必须积极主动地查问，热情的为其鼓励。比如：对于行动不便的患者我们可以不予搀扶着或帮助其用手推车送来至诊室，为其测量生命体征，转交诊室的护士；对于须要并可以回去病房化疗的患者，我们可以为其精细的阐明病房的边线，防止患者走“冤枉路”。而对于患病时间短而并不危重的病人我们可以建议他回去门诊看病，冷静而精细的知会其门诊的边线和看病的时间，易于患者的精心安排。

虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最后，通过观察和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断，有利于医护人员救治工作的展开，也为病人争取了时间。例如：受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解其受伤的部位和严重程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可以稍候补齐。

以上只是我在门诊工作的浅谈，要学的东西还很多很多。当然，想要搞好一名急诊科的护士，只可以沟通交流就是远远不够的，还须要坚实理论基础、多样的救治经验、快速的反应、麻利的动作，这才就是在碰到紧急情况时必欲考验的确保。

关于急诊科的工作总结 篇3

小儿急诊科工作总结

作为一名小儿急诊科医生，我心里时刻紧握着责任感和使命感，因为我们的工作关系到孩子们的生命和健康。在过去的一年里，我在小儿急诊科度过了一段忙碌而充实的时光。在这篇文章中，我将详细描述我的工作内容、面临的挑战，以及我从中学到的经验和教训。

作为小儿急诊科医生，我们承担着为患有急性疾病和创伤的儿童提供紧急医疗护理的责任。每天，我们都面临着各种各样的病例，包括发烧、呼吸道感染、腹痛、骨折等。我们必须快速而准确地评估病情，制定治疗计划，并保证患儿得到及时的治疗。同时，我们还需要与患者的家长进行有效的沟通，解释诊断和治疗方案，并提供必要的支持和安慰。

在工作中，我们经常面临着时间紧迫的情况和高压力的环境。我们必须快速做出正确的判断和决策，以确保患儿的安全和康复。有时候，我们需要与其他科室的医生和护士合作，共同制定综合性治疗方案，以确保患者得到最佳的护理。我们还需要随时保持对新的医疗知识和技术的更新和学习，以不断提高我们的专业水平和技能。

在过去的一年里，我从小儿急诊科的工作中学到了许多宝贵的经验和教训。对于每个病例，我们都必须进行全面而细致的评估。有时候，症状可能很隐晦，需要我们仔细观察和询问。我们必须时刻保持警惕，特别是对于急性疾病和创伤的处理。任何一丝疏忽都可能对患儿产生严重的后果。我们还要学会与家长建立良好的沟通和合作关系。他们是患儿最亲近的人，他们的支持和配合对于我们的工作至关重要。要时刻保持谦逊和专业，以便与团队成员和其他医疗人员合作。

我们也时常面临许多困难和挑战。由于小儿急诊科的工作强度大、压力高，我经常需要处理大量的病例和紧急情况。这给我的身心健康带来了一定的压力。有时候，我们还会遇到一些让人难以接受和令人痛心的情况，例如无法挽救的患儿或者家庭不良环境对患儿健康的不利影响。这些都对我们的情绪和精神产生了一定的负面影响。

尽管面临着困难和挑战，我还是深深热爱着我的工作。每一次成功的治疗和每一个康复的患者都是我坚持下去的动力。我感到非常荣幸和幸福，因为我有机会为孩子们的健康和生命付出我的努力和智慧。

小儿急诊科的工作是艰苦而充实的。我们必须在快节奏和高压力的环境下工作，并随时面对各种各样的病例和紧急情况。尽管如此，通过在这个领域的工作，我学到了许多宝贵的经验和教训，并磨练了我的专业技能。我将继续努力提高自己的医疗水平，为更多的患儿带去健康和希望。

关于急诊科的工作总结 篇4

新见解、新办法加强急诊工作的盼望与活力，加强急诊办理，进步医疗办事质量，巩固并强大急诊步队，使急诊医疗系统更加典范化，加快我院急诊成长。现筹划以下：

一、教导思维

在上级主管部分的精确带领下，以党的十六大精神为教导，以做好新型农村互助医疗及都会居民医保工作为目标，以保护健康，关爱生命，经心全意为人民办事为科室主旨，为把我科构筑成为大家相信、病院安心、医德崇高、医术高超的科室迈出坚固的步调。

二、紧张办法

1．医疗质量

要在巩固前两年急诊办理年活动结果的根本上，联合等级病院复审整改工作，环绕“质量、安定、办事、代价”，狠抓内涵构筑。要进一步加强急诊救助专业步队的配置，进行急诊医学知识的进修，明白急诊救助在当前社会的紧张性，稳进急诊救助步队。美满急诊、入院、手术“绿色通道”使急诊办事及时、安定、便捷、有效。美满急诊工作流程、办理文件资料、对各赞成系统办事的典范。和谐临床各科对急诊工作的互助。对多量量病员有分类办理的程序。立足使急诊留观病人于病情巩固后安定入院。加强上级医师救助教导，加强三级会诊，加强与其他特长的协作互助，使急诊危重患者的救助告成率进步到98%以上。

2．质量办理。

很抓“三基三严”，加强病史询问及典范查体、大病历典范誊写、抗生素公道利用等专项培训力度。当真履行首诊当真制、交代班轨制、危沉痾人救助轨制、各级各种人员职责、根据病情优先获得诊疗程序。加强运行病历的考评，重点查抄与医疗质量和患者安定相干的内容，美满按期查抄、考评、反馈、总结的质把握度，坚定一周一小查，一月一大查，对关键办理、凝难病历评论辩论、三级医师查房对病情变化的处理定见要重点监控，增进根本质量连续改革和进步。

3．配置办理

要强化对急诊配置的按期保护、监测并专人办理，及时发觉题目清除障碍，使救助配置的完好率到达100%。加强练习典范利用，使医护人员能够谙练把握，精确利用，确保安定运行，以满足患者救助需求。严厉院内传染。加强心肺复苏技巧的练习，使心肺复苏技巧到达高级程度。

4．办局势度

要抓优良办事工作。坚定以病工钱中间，深切展开建立“优良办事树范岗”活动，典范办事行动，立异办事内容，珍视办事技巧，落实医患雷同、知情告知轨制，及时妥帖处理各种胶葛，按期进行分析、总结，强化安定办法，防备医疗变乱产生。延长办事范畴，包管办事质量，周全进步医疗办事程度，进步患者如意率，构建和谐医患干系

关于急诊科的工作总结 篇5

急诊科护理上半年工作总结

在急诊科的工作，每一天都充满了不确定性和挑战。上半年工作期间，我们紧密合作，克服了许多困难，同时也获得了不少成功。以下是急诊科护士在上半年工作期间的详细总结。

首先，我们在疫情期间完成了出色的工作。面对Covid-19的全球流行，我们急诊科成为了第一道防线，承担了巨大的压力和责任。我们全力以赴，负责筛查和诊疗病情不明的患者，并成功地控制了疫情的传播。我们全体人员积极配合疾控部门的指导，做好个人防护，确保了自身和患者的安全。我们的努力得到了社会各界的赞誉和认可，这是我们最大的鼓舞和动力。

其次，我们在疏导患者方面取得了显著的进展。急诊科是医院最繁忙的科室之一，经常遭遇患者大量涌入的情况。为了提高工作效率，我们经过多次会议和讨论，制定了一套科学合理的疏导流程。我们严格按照疏导计划，将患者分类处理，确保急诊室能够优先处理危重和急症患者。此外，我们还加强了与其他科室的沟通，减少了因住院病房床位不足而导致的病人滞留情况。通过这些努力，我们成功地缓解了急诊室的压力，提高了救治效率，为患者争取了更多宝贵的时间。

另外，在急救技能上，我们也进行了持续的培训和提高。作为急诊科护士，我们需要具备应对各种急诊情况的技能和知识。在上半年，我们组织了多次急救培训，包括心肺复苏、创伤处理、急救药物使用等方面。我们通过模拟演练和实际操作，不断提高自身的技能水平。这使得我们能够更加迅速和准确地处理急诊病人，为他们提供最佳的救治措施。

此外，我们还在患者关怀方面付出了更多的努力。作为急诊科的护士，我们对患者的身心健康和安全负有特殊的责任。我们注重与患者沟通，关心他们的感受和需求，消除他们的恐惧和焦虑。我们妥善处理家属的关切和情绪，提供积极的支持和鼓励。我们还加大了宣传教育力度，向患者普及自我保护和预防疾病的知识。通过这些举措，我们希望能够增强患者对护士的信任感，使他们在我们的关怀下得到更好的治疗效果。

总的来说，上半年我们在急诊科的工作取得了许多成果。我们在疫情中表现出色，为保护患者和自身的安全做出了重要贡献。我们在疏导患者方面的努力，有效减少了等待时间，提高了医疗救治效果。我们在急救技能和患者关怀方面持续提高，以更好地服务于每一位患者。但我们也意识到，工作中还存在一些问题和不足，我们将努力改进和完善。下半年，我们将继续团结协作，努力提供更加优质的急诊护理服务，为患者带去更多的健康和希望。

关于急诊科的工作总结 篇6

急诊科是医院最重要的窗口之一，有着急、忙、杂的特性。面对危重急症的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速，若处理不当，就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的.情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。

在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。

南丁格尔说：护理不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如：有些患者家属对的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。

其次，要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士；对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。

虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最后，通过观察和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断，有利于医护人员救治工作的展开，也为病人争取了时间。例如：受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解其受伤的部位和严重程度，为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可以稍候补齐。

以上只是我在急诊工作的浅谈，要学的东西还很多很多。当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。

做为一名急诊科护士，我们肩负着转运、院内急救的任务，以快捷、高效、优质的急救医疗服务，充分保障了辖区内累计收住院人次、急诊抢救与往年同期对照均有显著增长，为医院各病区及辅助检查科室输送了大量病源，有力地促进了医院各科室的两个效益的增长，提高了全院医务人员的工作积极性。

一、加强业务技术培训，提高应急抢救能力

急诊科护士处处以质量管理年标准、全国医疗万里行检查标准为准绳，加强急诊科的医疗护理质量建设，以医疗护理核心制度为重点，认真执行了各项操作规程和抢救工作流程，严防差错、医患纠纷等医疗护理不良事件的发生。按照医院及科室制度的培训和考核计划，定期对急救队员进行业务学习及急救技术的培训，在科室形成了良好的学习风气，认真钻研业务，互相交流、互相促进，从而使科室人员熟练掌握各种抢救仪器和抢救技术，如心肺复苏术、机械通气、气管插管、电除颤、电动洗胃术、心电监护等操作技术，进一步提高了急救队员的急诊急救能力，对科室医疗和护理质量进行检查、质控、培训、考核、督导，严格医疗护理文书书写规范，严格按照国家卫生部制定的相关法律、法规及医疗行为规范开展急诊抢救工作，做到防医疗差错、防医疗事故于未然，杜绝医疗行为过程中的麻痹大意思想。

在迅速出车、准备及时到达急救现场。始终做到急救药品，物品完好率预检、分诊、分流到安全正确地转运入科。每个环节都能做到无缝衔接，有力地保障了辖区居民的生命安全。

二、加强思想政治教育，营造团结和谐氛围

在各司其职、各负其责、团结务实、和谐相处、顺利圆满的完成了医院的各项工作任务。

三、加强科室护理管理，做好急诊工作中的医院感染管理工作

在急诊抢救工作中，加强医院感染管理，有效预防和控制医院感染，提高医疗护理质量，保证护理安全。落实医院感染管理规章制度和工作规范，严格执行操作规程和工作标准，防止传染病的传播，做好自身防护、消毒隔离、医疗废物管理，严防院内交叉感染。

四、加强科室对外宣传，树立医院窗口形象

急诊科是医院面向社会的重要窗口，其医疗水平和服务质量直接影响和反映出医院的精神面貌和社会形象。抓内涵，为医院的全面和谐健康发展奉献出了一份光和热。

五、实践与思考并重，2xxx年度工作反思

回顾20xx年，我们虽取得一定的成绩，但同时也意识到在急诊工作中存在着一些缺陷和不足。如何在急诊工作中进一步改进，程度地发挥自己的潜力?小结如下：

1.急诊科就医环境简陋，布局不合理，卫生条件差，患者满意度低，急待搬迁后加以改善。

除颤仪等，关键时刻及时跟进，还需要加强专科培训、进修学习，以提高整体抢救水平。

家属进行医患沟通，及时了解患者的心理、情绪、发病原因，有利于改善医患关系，保障医疗安全，今后需加强沟通交流技巧的培训。

关于急诊科的工作总结 篇7

急诊科带教老师工作总结

急诊科带教老师是医学教育领域中至关重要的一环，他们在培养和指导急诊医学专业学生方面起着举足轻重的作用。在过去的一年里，我担任急诊科带教老师的职位，通过与学生的互动和实际教学经验，我深刻认识到这个职位的重要性。下面我将详细总结我的工作，并分享一些经验和教训。

首先，作为急诊科带教老师，我必须具备扎实的急诊医学知识和丰富的实践经验。只有掌握了这些基本的医学理论和技能，我才能更好地指导学生。因此，在这一年里，我不断修补自己的医学知识，参加各种学术会议和急诊科培训课程。我也积极参与急诊科疑难病例的讨论和研究，以提高自己的医学水平。

其次，我将鼓励学生在实践中学习，提高他们的临床技能。在急诊科，学生面对的是各种急需迅速诊治的病人，他们需要准确地做出诊断和制定治疗计划。为了帮助学生更好地应对这些挑战，我经常安排他们去接诊和处理急诊病例，并提供及时的指导和反馈。我鼓励他们主动参与团队讨论，积极与其他科室合作，从而培养他们的综合能力。

除了临床技能，人文关怀也是急诊科医生必备的素质之一。因此，在工作中，我注重让学生理解病人的需求，并给予他们温暖和尊重。我教导学生如何与病人有效沟通，倾听他们的故事，并给予适当的慰藉。我鼓励学生将自己放在病人的位置上思考问题，提高他们的人际交往能力和同理心。

此外，作为急诊科带教老师，我还重视培养学生的团队合作意识和领导能力。在急诊科，病人的诊治往往需要多个医生和护士的密切合作。因此，我经常组织学生进行团队讨论和模拟病例的处理，让他们学会协同合作和分工配合。我也鼓励他们主动承担责任，领导团队并提供正确的指导。

最后，每一位急诊科带教老师都要做好自身的思想和精神建设。在这一年里，我深感教育工作的重要性和压力，但我始终坚信只有不断学习和提升自己，才能更好地引导学生。我注重与同行交流和合作，分享教学经验，并参加教学能力提升的培训。通过这些努力，我对急诊科带教的理解和实践都有了显著提升。

总而言之，急诊科带教老师的工作是具有挑战性的，需要不断提高自己的医学知识和教学能力。通过与学生的互动和实践经验，我深刻认识到教育工作的意义和价值。我将继续努力提高自己的教学水平，培养出更多优秀的急诊医学专业学生，为社会贡献自己的力量。

关于急诊科的工作总结 篇8

20xx年是我院重要的一年，急诊科在医院护理部的领导下，认真执行医院布置的各项工作任务，在护理工作中努力做到“以病人为中心”，我们顺利通过了二甲复审，科室严格按照计划完成以下工作任务：

一、思想政治

端正服务态度，严格遵守医德规范，受到患者好评。

实践文件精神。

3、回顾“二甲”复审工作，我感慨万千，分外自豪，医院走过了十个月不平凡的岁月，十个月来，全体护士付出了太多的辛勤汗水，渡过了许多的不眠之夜，但我们收获颇丰，信心百倍。

二、病区环境

器械做到每周二、五整理一次，保证了病区及库房的整洁有序。

2、护士长每周检查卫生两次，对存在的卫生死角给予及时指出，卫生员能够及时清理。

三、依据二甲复审要求，做好绿色通道管理

1、科室能做到先抢救后付费，半年来有力保障了患者安全。

2、急救药品班班交接，缺失后能做到及时补充，保障急救。

护士每周对急诊科各设备进行全面检查，责护班、夜班护士接班时也对急救设备功能进行检查，发现问题及时向器械科反应、及时维修，保障急救设备完好率100%

四、做到专科理论、技能人人过关

操作技能培训、考核计划。

考核，合格率达100%。

考核计划，半年来科室专科操作技能明显进步，合格率达100%。

五、依照二甲复审要求，落实各项安全管理

1、护士基本做到，至少两种方式识别病人身份的方法，每位病人均佩戴腕带，患者在腕带丢失及字迹模糊的情况下能及时补戴或更换，确保了病人的安全。

2、护士基本做到按照程序处理危急值，半年来无漏登记。

3、教育护士：遇到转科的患者要电话通知该科室的护士，危重患者护士及时陪同转科。

4、科室对高危药品能定点放置，并有标识。

听似、看似、一品多规的药品存放进行放置警示标识。

6、护士长及xxxx护士每周对科室高危药品进行检查，对存在的问题及时有效整改。

坠床等意外发生，科室在过道、卫生间等张贴温馨提示，在患者入院时护士能做到在第一时间对患者进行防跌倒、防坠床的安全教育，科室建立不良事件记录本，对发生的不良事件做到了及时上报、及时补救、及时召开科室安全讨论会议，科室每月召开一次安全会议。

8、为防止压疮发生，科室对每一位新入病人进行活动能力评估，对可能发生压疮的病人进行及时给与预防压疮护理，建立翻身卡，半年来无院内压疮发生。

消毒手情况，每月由xxxx对3名护士进行洗手抽考，目前考核人人合格，但在实际操作中未做到100%护士操作前后消毒手，科室给予批评教育。

为保证正确处理口头医嘱，科室对每一位护士进行培训，目前100%护士掌握如何正确处理口头医嘱。

鼓励患者参与医疗安全，主动为患者提供告知义务，护士长利用交接班时询问患者对疾病的用药、饮食、以及其他内容等掌握情况，结果患者只能掌握部分内容。

六、护理管理与质量持续改进

1、科室成立质控小组，每周各组对自己负责的内容进行检查，对存在的问题进行记录提出整改措施，护士长进行追踪，半年来科室在现有的条件下护理工作有序进行，护理质量不断提高。

护士能级为支撑点提高工作积极性，科室制定工作量分数实施细则，能级考核方案，体现多劳多得、优劳优得，半年来护士积极性明显提高。

想法，鼓励他们参与科室管理，同时护士长尽自己努力解决好护士们的困难，一直以来科室在制度化管理的基础上实施人性化管理，限度的稳定了急诊科护理队伍。

4、提供优质服务，满意度达90%以上。

（1）提供主动服务，护士听到救护车声音或看到有急诊病人送入时，护士能做到主动迎接病人，积极配合医生抢救。

（转运危重患者做到专人负责，确保了患者安全。

（3）责护主动巡视病人，及时解决患者问题，呼叫器呼叫频率明显减少。

（及时告知夜间休息时的注意事项。

（5）所有上班护士每日提前15分钟上班，为患者进行晨间护理，护士长在晨间交接班时检查晨间护理质量，对存在问题做到及时整改。

（6）对入院病人在24小时内完成健康教育及各种评估，并根据入院评估情况采取相应护理。

（7）为让患者掌握健康宣教内容，科室采取多种形式进行健康教育，经过半年努力有所成效。

（8）科室每月进行一次满意度调查，认真对待患者提出的问题，及时给与了整改，目前满意度达90%以上。

关于急诊科的工作总结 篇9

急诊科在院党委、院行政、科教科的正确领导下，在全科医务人员的大力支持和积极配合下，认真贯彻、执行教育科下达的各项教学任务及计划，全年教学、科研工作得以圆满完成。现将急诊科一年来的教学科研工作总结如下:

一、规范教学制度，提高教学质量

本学年多次召开教研室主任、教学秘书及全体教师会议，重点落实日常工作中的规章制度执行情况，如教研室教学例会制度、备课制度、试讲制度、听课制度、教案评比制度、命题阅卷制度、档案管理制度等规章制度，规范教学查房、实习讲座、病例讨论、出科考试、病历书写等教学规范执行情况。规范教学过程中的各个环节，以管理出效益，不断提高教学质量。加强教师队伍管理，提高授课水平和教学质量。积极修订教学大纲，落实新的本科人才培养方案，不断充实教师队伍。本学年共进行集体备课8次，新教师试讲4次，主要完成了新教师谢伟、程岳雷的试讲工作。每位教师人均完成听课记录16学时。每学期参与并完成了学校进行的期中教学检查、教师座谈会和学生座谈会等各项检查工作。本学年急诊科共承担临床医学英双专业、临床医学计生专业、临床医学本科、临床医学专升本、旅游急救医学等专业的《急诊医学》、《法医学》、《医学论文写作》等课程的教学任务，累计标准学时500余节。组织并圆满、顺利完成了各科目的考试出题、考试监考、阅卷、成绩汇总上报、补考、重考的组织等日常工作。各任课教师按教学计划组织教学，完成教学日历规定的内容，教学秩序井然有序，教学运行处于良好状态，无任何教学事故发生。学生对老师的授课评价良好。同时积极参加学校组织的中青年教学能手评比，并获得优秀奖。

二、不断实施教学改革，加强后期教学管理

1、加强教学改革，实行《临床见习教案》制度。为加强临床见习教学，提高教育教学质量；促进学生尽早、深入接触临床，熟悉医院工作的一般规律，增强对临床病例的感性认识，本学年实行《临床见习教案》制度。通过《临床见习教案》制度，加强了教师的责任心，提高了学生的临床思维、实践能力、独立分析与解决问题能力。同时技能中心培训与病房见习相结合，严格见习带教，使学生早期接触临床。年培养见习学生？人。

2、开展毕业实习前临床技能培训。在院领导、教育科的统一组织下，20xx年6月15日至6月21日急诊科开展了气管插管术、电复律术、洗胃术、三腔二囊管的应用、心肺复苏与脊柱搬运等年度毕业实习前临床技能训练。每位学生均按照训练大纲所规定项目的学习和演练；通过培训，每位同学均掌握了急诊科常用技术的操作步骤与要求。本次培训共计学生509人，合格率100%。

3、强化实习教学，提高学生临床实践能力。学生临床实践能力的提高是培养优秀医学人才的关键。在实习带教中，实行科室专人管理制，严格落实各项实习教学制度。如入科教育、实习医师病历书写、教学查房、实习小讲座和教学病历讨论、实习生出科考试等。年培养实习同学，均已圆满完成实习教学计划。为培养高素质的医学人才奠定了良好的基础。

三、不断总结教学经验，积极申报科研课题

在科主任的带领下，不断总结教学经验，加强科室团队合作，积极撰写科研论文，积极申报教学课题，20xx年共发表科研论文10篇，申报教学科研3项，均被评为校级科研立项，

总之，一年来，在各位领导和各位教师的支持帮助下，急诊科圆满完成了各项教学科研工作。相信在各位领导和同仁的关怀指导下，急诊科的各项工作将蒸蒸日上，不断开创教学科研工作新局面。