《傅雷家书》读后感

《傅雷家书》读后感(经典十二篇)。

我们在读书当中开拓视野，学会知识，读后感书名是让人读后难以忘记的优秀书籍，是{作者人名}的代表作。读后感需要从不同的角度切入，您觉得写作品的读后感最应该注意什么？经过我们反复整理筛选我们最终推出了最新的“《傅雷家书》读后感”，希望我的建议能够帮助您解决问题！

《傅雷家书》读后感(篇1)

《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。

我从《傅雷家书》中不仅学到了许多为人处事的道理，更多的是体会到，傅雷对其子女的深切的`爱。自从上初中以来，我和母亲就不常谈话了，母亲总是在我临走之前在我书包里放一封书信。里面有母亲对我这一段假期的看法，还有对我的鼓励，对我各方面的教导和关照。

我从《傅雷家书》中，我想到了我的母亲，想到了母亲对我的教导。

读《傅雷家书》，我不仅读出了父亲的爱，更读出孩子对父亲的爱。傅聪在异国漂流的岁月里，仍不忘与父亲联系、交流，向父亲求教。那是一段只能通过书信交流的日子。

然而当今社会，通信工具如此发达，漂泊他乡的孩子懂得给家里捎个电话，送声温暖的，又有几何？除了向家里伸手要钱，嘘寒问暖的话语又有多少？傅雷先生的家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。我的父母何尝不是如此？思绪每每及此，我便顿生无地自容的愧疚之感。

《傅雷家书》，让我我懂得了许多，让我更了解父母，也更让我了解我自己。这本书不仅是一本教育书，也是一瓶“现形水”，使我更清楚地看到父母子女之间的纽带。

《傅雷家书》读后感(篇2)

。努力奋斗，天空依然美丽，梦想依然纯洁，放开自己，勇敢地飞翔在梦想的天空中，相信自己一定会做得更好。4苦忆旧伤泪自落，欣望梦愿笑开颜。

5懦弱的人害怕孤独，理智的人懂得享受孤独每一封家书都是文化遗产，《傅雷家书》更不用说了。家书，顾名思义，是指家人、亲人之间往来的书信。大约在文字产生后，家书就出现了，可以说是源远流长。

随着文字语言的逐渐丰富，纸张的发明，家书逐渐流行起来，一直到今天，家书都是维系亲情纽带之一。

一封信，在表达强烈的亲情字里行间，体现了良好的人际关系、高尚的生活水准、良好的品行和道德传统、拳术爱国的热情。这些内容，都是中华民族优秀文化的组成部分。以《傅雷家书》来说，傅雷所写下的近百封家书，总的主题是，教育孩子，立身行事，要以中华文明为准；立志成才，要以报效祖国为要务。

整本家书，可以说是对中华民族优秀道德的最好阐释。

傅雷家书给我们了解过去历史，开启了一扇窗户，很好地为我们保存那个时代的记忆，正是由于它的存在，才将中华民族优秀道德清楚阐释出来，它不仅是傅雷对孩子的教育，也是我们立身行事的准则。

傅雷的家书除了教人起立、表演外，还充满了深厚的亲情，令人感动。我不禁想到我的父母，他们虽不是伟人，不像傅雷那么出名，也不能说出让人立身处事的大道理，但他们事事为我着想，不管做任何事，都会先为我考虑，为我打算。傅雷家书中有着许许多多做人处世的大道理，是一笔宝贵的精神财富，然而，父母日常的教诲又何尝不是立身行事的准则呢？

我的父母不像傅雷那样讲道理，然而他们总是为我好。

读了《傅雷家书》后，我学会了许多做人的大道理，还感受到了亲情的伟大。

每个家庭都有不同的教育方法，《傅雷家书》就是一本苦心孤诣的教育书，是一本难得的好书，最适合家长和孩子的阅读。

傅雷教育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。良好的家庭教育对孩子来说是件好事。它可以决定一个孩子的一生。毕竟，家庭教育是第一位教师。傅雷用了一个很好的方法教育儿子成才，这是一个充满赞誉的方法。

不错，很多家庭都望子成龙、望女成凤，因此一个优良的家庭教育至关重要，可是有多少家庭可以适当地教育好孩子呢？在中国，许多家庭的教育是不适当的。家长无意与孩子沟通，不了解孩子的情况，不正确引导孩子，让孩子误入歧途，最后后悔。一些家长认为，孩子不打仗就没法成材，家庭暴力事件层出不穷，给孩子造成身心伤害。他们不是让孩子们懂事，而是让孩子们叛逆。

用合适的家庭教育教育孩子，家长们应该欣赏这本《傅雷家书》。其实，作为孩子的我们也有必要看看，因为它可以感染我们，让我们察觉到家长的用心良苦，懂得感谢父母，它更让我们懂得艺术的欣赏，在生活的处事做人，得到正确的指引。

《傅雷家书》是男女老少都适合的书，定会使人们有所收益.

一、 傅雷的爱子情深

“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你， 每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。就像克利斯托夫的母亲独自一人在家，想着童年的形象，你妈妈和我总是想着你两三岁到六七岁之间的故事。

”前面的语句摘自《傅雷家书》，是傅雷老师写给他儿子傅聪的。从上面的语句，字里行间可以看出傅雷的爱子情深。对于已经长大的儿子，我希望他能茁壮成长，向外发展，但我不能忍心让孩子远离我。

其实家长都是这样的，从八月怀胎到十月分娩，家长辛辛苦苦，一步步将儿女哺育成人，为的就是希望子女才有所用，以后不至于露宿街头。而，儿女成才之际，亦是离开屋檐独飞之时。作为父母，既为他们而高兴，也为此伤心难过。

毕竟是骨肉之情。作为我们应该体会、理解父母的苦心，让父母看到他们想看的一幕——我们快快乐乐的生活，也算是报答了父母含辛茹苦的养育之恩

傅雷对儿子的鼓励

“以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，tonecolour变化的确很多。我们听了都很高兴，很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好。

回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀蹬峰顶。”

这是傅雷老师听了儿子傅聪的录音后对他的评价。这包括傅先生对儿子的记录、仔细的分析和客观的欣赏。并且在后面提到了对儿子的希望。

这是家长对孩子的教育方法。既要体现出自己对孩子的肯定，让其有努力拼搏的决心，以及会成功的信心。另一方面，他们也提出了自己的希望，为孩子指明了前进的道路和发展的方向。

而我们当子女的，也应在父母指引的道路上，吸取父母的经验，取长补短发展自己的新道路。

傅雷的嘱咐

“在公共团体中，赶任务而妨碍正常学习是免不了的，这一点我早料到。一切只有你自己用坚定的意志和立场，向领导婉转而有力的去争取。否则出国的准备又能做到多少呢？

——特别是乐力方面，我一直放心不下。从今以后，处处都要靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志。”

千叮咛万嘱咐，父母心放不住。儿子面临社会千变万化，如何应对，作为父母百感交集。用自己走过的经验，提醒儿子少走怨路，多踏捷径。

这是天下父母的想法。孩子是父母生命的延续，是心中托起太阳的希望。父母走的弯路，不希望孩子重蹈覆辙，希望他们能比自己“更上一层楼”。

在青春期，我们应该放下叛逆的心理，倾听父母的教训，了解他们的痛苦。其实，这也是为了我们自己好，为了我们以后的生活更轻松快乐。

母亲的关心

“望你把全部精力放在研究学问上，多用理智，少用感情，当然那是要靠你坚强的信心，克制一切的烦恼，不是件容易的事，但是非克服不可。我从来没有对你的情绪问题发表过任何意见。我觉得你各方面都在进步。你是一个聪明的人，你会意识到的。我既是你妈妈，我们是体戚相关的骨肉，不得不要唠叨几句，加以规劝。

”要说还是母亲的心细，父亲在儿子前途上，用心良苦，而母亲在最细微的地方——儿子的感情问题着手，给儿子一明确的道路方向。告诉他如何处理自己的感情与事业的问题，让儿子明白着重点是那里。我们也应接受傅雷妻子的教训，我们应该明白自己的重点，明白自己的任务以及道路和方向，知道自己应该做什么不应该做什么，把握住方向的分寸。

这样有助于我们成功。

傅雷爱子心切

“孩子，我谑待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向你妈妈说，人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：

有些罪过只能补赎，不能洗刷！”

离别之时，父亲傅雷自责对儿子的管教严格，手段“残忍”。竟然成了自己的错误。哎，其实这是爱子情深啊！

“少时不努力，老大徒伤悲”！傅雷老师在儿子幼时，严加管教、一丝不苟，“残忍地虐待”了儿子傅聪。听来笑话，哪里有父亲虐待自己的亲生骨肉的呢？

俗话说得好，棍棒底下出孝子，而傅雷老师用的是严父底下出才子。平时，父母对我们实行“暴力”的时候，我们应该抱有理解的态度，我们要体谅父母的心急如焚。因为他们这么做是对我们好，也是恨铁不成钢。

毕竟父母们都抱有，望子成龙望女成凤的愿望啊！

看完《傅雷家书》后，我发现这是一本充满父.的苦心孤诣、呕心沥血的教.书。

傅雷艺术造诣极为深厚，对无论古今中外的文学、绘画、音乐的各个领域，都有极渊博的知识。他青年时代在法国学习的专科是艺术理论，回国以来曾从事过美术考古和美术教学的工作，但时间非常短，不能与其他人一起共事，总是在半路上退出，不能发展自己的.好。

在这本书中，傅雷曾在信中对傅总说：“家信有好几种作用：第

一、我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手。第

二、极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年。第

三、藉通信训练你的—不但是文章，而尤其是你的思想。第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜.’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。

”从这句话中可以体会到傅雷对他的孩.非常关怀，并指引孩.走向成功。

而他的孩.也取得了成功，傅聪成为了钢琴大师，而傅敏成为了英语特级教师。这说明了傅雷的教.非常成功。

最后，我用书中的一句话结束这篇文章：傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩.：傅聪--著名钢琴大师、傅敏--英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，超脱小我，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。

家书中父母的谆谆教诲，孩.与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母.女强烈的感染启迪……

总结傅雷形象

看过全文，犹如跟傅雷老师对话一样，一个生动形像的傅雷展现在眼前，似乎傅雷就是我的父亲，在对我进行谆谆教导。对傅雷老师最深的印象，就是傅雷老师的爱子情深，管教有方。以前我曾经看过刘庸老师写的《肯定自己》，也是对儿子的告戒，从字里行间里面体现出了刘庸老师对儿子的疼爱。

两本书表现的都是对儿子的疼爱以及管教的方法。而他们本质上却有不同的地方。《傅雷家书》告诉我们的是怎样把握自己的心态，怎样把自己的学业、事业发展完善，而《肯定自己》告诉我们的更多的是开放的思想，以及独立的观念。

接触傅雷老师的《傅雷家书》我就体会到了，一种中国传统的但又包含先进的思想。我很欣赏傅雷老师告诉儿子的学习的方法，但我不是很喜欢傅老师对儿子情感的宣泄，与刘庸相比，傅雷明显得比较含蓄、保守。

从书中我体会了父母对我含辛茹苦的养育，他们辛辛苦苦的工作，为我营造一个良好的学习环境，让我在一个舒适的场所学习，用功努力，能为将来创造一个良好的生活环境，过上不愁吃不愁穿的生活。他们辛苦了！而我们还总是不懂道理，逆反的心理一天比一天强盛，置父母的苦口婆心于不顾，一意孤行。

其实到最后吃亏的还是我们！没有才能、水平，以后如何面对日益激烈的社会竞争？其实，说白了就是没有学问，哪能挣得钞票？？？？

没有钞票又能从哪吃饭啊？？？我想，我们应该理解父母的苦心，努力学习，回报他们！

《傅雷家书》读后感(篇3)

#傅雷的信：一道难以突破的阶级壁垒

最近在读《傅雷家书》，一本中学老师很早以前推荐过、后来实在没得选才买来、又放置了好久的书。

我想，我可能是看偏了，要不怎么会从起初的抗拒、被打动，却到最后竟然会产生悲哀的感觉？但我还没读完这本书，只读了不到三分之一。

这就是为什么这个世界充满了巧合。有一天，我碰巧在微博上看到了“班级壁垒”这个词。bbc跟拍14个孩子50年，记录不同阶层从7岁到56岁的人生。纪录片更想告诉大家，能打破阶级壁垒的唯一变数是教育，可我看到的是，富裕家庭的孩子长大后依然是精英，支配社会最丰富、最优质的资源，而贫穷家庭的孩子却也依然在重蹈父辈的命运。

于是，我想到了在读的这本书。

我父亲是一位著名的翻译家和文学评论家。他精通法语和英语。他对**和艺术也有意见。在家书中，他用普通家庭难有的耐心，不厌其烦地表达对儿子的关注，细到餐桌和做客礼仪、疑难字的读音写法、信封封面的填写、回信的频次……且不说，信中两人就**和诗词的**，距普通家庭的日常相差千里，可他对接地气的生活细节所能达到的细致，对儿子生活每一点每一滴的教诲却也让人汗颜。

我们常常感慨，有些人的礼貌是由内而外散发的，那种谦逊和恭谨，仿佛他才是尘埃里最渺小最微不足道的一个，可其实内心却有十足的坚定和自信。这种自信很深，但经过几十年的培养，它已经深深扎根于身体的每一个部位。这种看得见的差距其实才只是冰山一角。

我们的世界观、价值观、视角和格局，在各自的成长环境中，都镌刻着强烈的阶级属性。你所接触的层级，待人接物的方式，只会因为日后各种相同又不同的演练得以加强，相同的环境，不同的人。

书还没读完，我就有一种强烈的感觉，这种感觉和读《我们仨》时很类似。当时只觉得很温暖，能感觉到一个温馨家庭的真实存在，这次，不仅是相同的家庭氛围，家庭所处的层次也是如此相似，而他们所谈话题的细致和广博也让人羡慕。之所以细致，大概也是因为有了十分的底气，所以才会格外要求细节的满分，才会对所有的话题没有禁忌，也正是因着时刻对自己有改善的需要和需求，才会没有所谓的伤疤和老底，无惧把所有的疑虑、生活的细枝末梢都拿来**。

随着每封信的进展，一种无力感油然而生。我们穷尽一生也不知为什么在努力，即便是现在信息这么发达，我们的视角不断拓展，开始渴望更广阔的世界，可命中注定的东西始终无法改变。不排除确实有人通过知识改变了环境，甚至可以改变世界，可大部分的人，接受教育、步入社会，你会发现周边的环境依然是如此的相似，你所接触的人、碰到的事，也始终无法跳脱你熟悉并且适应的圈子。

慢慢地，终于也不情愿地承认现实比想象中还要残酷。

《傅雷家书》读后感(篇4)

选择《傅雷家书》是因为高中时看过这本书，父亲给儿子的书信总比那些长篇深奥至极的理论知识来的更加亲切，也更喜欢看。运动会回家再次拾起，回味，便更多了一份理解和味道。

《傅雷家书》是傅雷写给儿子的书信编篡而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信。字里行间，充满了父亲对儿子的爱与期待，以及对国家和世界的崇高情怀。

我认为傅雷先生不仅是两位杰出人物的父亲，也是我们年轻人共同的父亲。在一篇篇挚朴的信中，我读到了那份纯纯的父爱，虽是家常话,但却感情纯真、挚朴，令我感动。虽然有时他看起来很严厉，但他还是不得不佩服自己因材施教的方式。

还有那博大精深，对于美学艺术的深入研究。信中，有普通父亲的shhh问题和对儿子生活、学业和职业生涯的指导和鼓励。有教育大师在人生观和价值观中发挥着重要作用。

比如，那些启蒙明星、引导生活方式的人，给我们失去的年轻人带来了活力。“看一部家信录，就是看一片傅雷的“又热烈又恬静、又深刻又朴素、又温柔又高傲、又微妙又率直”冰心世界，在阅读中，我渐渐明白了做人的真谛。

傅雷说过，他给儿子写的信有好几种作用：一，讨论艺术；二，激发青年人的感想；三，训练傅聪的文笔和思想；四，做一面忠实的“镜子”。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。

相隔两地，父子的情感便由信传递。讨论生活，讨论艺术，讨论做人。

记得高中语文书节选上的一段话，“说到不完整……你提到的perfection（完美），其实perfection（完美）根本不存在的，整个人生，世界，宇宙，都谈不上perfection。... 我们一生的追求，历史上几代人的追求，无非是完美，但它永远不会被追求，因为人们的理想、幻想，永无止境。”我非常喜欢这段话，我们永远达不到完美，却始终在追求完美的路上，因为追求无止尽。

何必将自己局限在条定的条条框框里？何不做个由人？即使世界上有完美，我们在生活中应该追求什么？

他教育儿子说：“我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是“人”，要把一个“人”’尽量发展，没成为艺术家之前，先要学做人，否则，那种某某家无论如何高明，也不会对人类有多大的贡献。一个纯粹投身艺术的人，他除了艺术和个人的人格，已别无所求。

而所谓“人”在傅雷心中又是具体而微的，这不只是一个愿望，一个口号。它大到对世界对人类对祖国的忠诚与献身精神，小到对自己事业的严谨，对父母的孝敬，对妻子的理解，对友人的宽容，甚至具体到了一个乐段的处理，一位友人的交往，以至于儿子的言谈举止也都一一告诫“手要垂直，人要立直”都使读者印象深刻，颇有感言。

大众对这本书的评价是：一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的的近代中国知识分子的深刻写照。有些人认为字母是最真实、自然和诚实的词。

是的，因为所有写下来的文字都是即时的内心想法。当思想到达**时，文字到达**。给亲戚写信更是如此，他敢于分析自己，在孩子面前承认错误，从自己的经历中总结经验教训。

培根曾说过：“人类的命运掌握在自己手中。“我们都渴望成功，希望能有一个伟大的事业，这需要智慧的指引。

那么，就从这本书开始吧！它将告诉你一切成功的方法和技巧，帮助你打开财富智慧之门，创造你辉煌的人生！

读《傅雷家书》，想到我的父母。教育方式的差距是如此的大。也许是教育背景、时代变迁、人们接受教育的方式越来越多样化的关系。

人们也不会像以前那么纯真了。有人说傅雷的教育很严格，从不对孩子笑，但我不这么认为。这本书让我像接受了洗礼般，感受到了纯粹的真善美，爱国的情操，艺术的享受，做人的哲理。

傅雷更偏重亲子教育。用自己的价值观和文化感染孩子，影响他们，使他们成为天才。书中所感受到的是一颗纯洁、诚实、真诚、高尚的灵魂，是人类精神的不竭滋养。

“不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。”

“一个人发泄是要求心理健康，不是使自己越来越苦闷。”

“关于感情问题……无论如何要克制，以前途为重，以健康为重。”

“……多用理智、少用感情，当然，那是要靠你坚强的信心，克制一切的烦恼，不是一件容易的事，但非克服不可。”

“一个人孤独了，思想集中，所发的感想都是真情实感。”

“…多抑制感情，多着重于技巧，多用理智，我相信一定能减少疲劳。”

“功夫用得不够；没吃足苦头绝不能有好成绩！”

“凡是一天到晚闹技巧的人，就是艺术工匠而不是艺术家。一个人跳不出这一关，一辈子也休想梦见艺术！艺术是目的，技巧是手段；那些总是注意手段的人会忘记它的目的。”

这是傅雷先生写给儿子傅聪的信，也是我们年轻人应该牢记的。字字肺腑，字字深刻。他教导我在困难面前要有理性和勇气。

用正确的价值观人生观世界**待生活。这是一本值得学习的书，一本会让你终生受益的书。

中特商院策划部万俐

阳明学院经管14班

学号：***

《傅雷家书》读后感(篇5)

我读了一本书，叫做《傅雷家书》，这本书让我印象深刻。

傅雷是我国文学翻译家、文艺评论家，他是一个博学，睿智，正直的学者，极富个性的人。

父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛，研究精深，个人的文化修养极高。而他培养的.对象又是从小接受良好的家庭教育，终于成长为国际大师的儿子傅聪。他深刻懂得，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素，但绝不是"手艺",而是全身心、全人格的体现。

读了《傅雷家书》之后，真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。为人父母的可以从中学习到教育子女的方法，学艺术的特别是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法，对解放初期这段历史感兴趣的朋友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解。傅雷的爱子教子精神深深打动了我。

《傅雷家书》读后感(篇6)

《傅雷家书》是我国著名翻译家傅雷写给傅聪的家书，这些家书凝聚着傅雷先生对祖国对儿子深厚的爱。

翻开这本书，看不到惊险的情节，看不到激动人心的场面，更没有华丽的词章，书上的字字句句如涓涓细流般流入人心，让人感受其中的父爱，以及对祖国的拳拳赤子之心。

在这本书中，我看到了傅雷对儿子的鼓励，在儿子精神消沉时，劝慰他如何面对感情的创伤，学会泰然处之，如和风细雨般款款相慰，在儿子取得巨大成功，鲜花与掌声簇拥时，在信中劝导他谦虚，在成功的路上不惧孤独，走自己的路。读傅雷的第一篇家书，都感觉他心中的欣喜与激情都从他的笔下倾泻出来，无论是面对挫折还是面对成功，傅雷始终在教儿子做一个坚强的人，他平易近人，朴实自然的话语，是一位父亲对儿子的谆谆教诲，是对儿子人生道路的引导，是给儿子的哲理启示。

傅雷希望儿子能够拥有一颗赤子之心，“赤子孤独了，会创造一个世界”，不含杂念，保持对音乐的追求，保持心灵的纯洁，无惧孤独，才是坚强的最高境界。

初读傅雷家书时，我对书中涉及有关艺术的东西有点不懂，并感到无聊，但慢慢读下去，傅雷对音乐艺术的独特见解，对诗词韵律的深厚造诣，让我慢慢沉浸到了书里，傅雷从未放弃对传统文化的尊重，他对文学的深入理解与引导，也造就了傅聪艺术上的成功，和傅敏教育上的成功。

书中还有浓浓的爱国之情贯穿了整本书，傅雷告诉儿子，要以国家的支持，亲朋好友的厚望为动力，保持对音乐的热爱，并拥有对音乐不断钻研的决心。

傅雷式的中国传统式教育，融入了中国文化的血脉，是最成功的教育，他与儿子成为朋友，成为无话不说的知己，父爱深沉如水，信中的字字句句，如黑白画面奥鹏浮现在脑海中，令我为之震动。

傅雷家书，是父母教育孩子的良药，也是孩子理解父母的渠道。

《傅雷家书》读后感(篇7)

花了将近一周零散的时间，读完了傅雷家书，感触很多，首先想说，很幸运自己可以在这个年纪，刚上大学的这个阶段读完这本书，我有着和刚出国时的傅聪相似的年纪，又是和那时的他一样，刚刚离开父母。看到傅雷在书中对傅聪说的话，就跟他父母对他说的一样。

在这本书里，我读了两个字：爱和孝。

不得不说，傅雷写给傅聪的每一封信都蕴含着他对傅聪的爱。其实从小，傅聪就被傅雷严格地管教着，父母都是希望子女成才的，或许傅聪没有一个被父母宠着的童年，但傅雷对他严厉的爱，是他日后成才必不可少的。

在傅聪刚出国留学期间，我认为他不适合。毕竟，他第一次远离父母。但是傅雷给他写信，他以这种方式告诉傅聪，父母还是在你身边的，这会给傅聪那孤独的心莫大的慰藉，会让傅聪有一种与父母天涯若比邻之感吧。

在傅聪小有成就之际，傅雷如良师益友一般，告诉傅雷不能骄傲，好让傅聪明白要继续学***内容，提高自己，为他日后更大的成功做了很好的指引。虽然傅聪常常不回信，但是傅雷依旧孜孜不倦的给傅聪写信，在其中我们不难感受到父母对子女那深切而又默默的爱，只求为子女付出多一点，而不求有什么回报的爱。

在中国的反右时期，傅雷深受困扰，但为了不让傅聪担心，为了让此时稍显成功的傅聪专注于自己的学习，他宁愿默默承受心中的痛苦。

傅聪家世之初，傅雷也是一个路过的人，他的新婚生活的向导。我们应该指导，傅雷此时受到国内反右派斗争的极大困扰。一方面，我们要承受巨大的自我改造压力，另一方面，我们要用心教育孩子，相信没有对傅雷的充分爱，我们是做不到的。

说到这里，不得不想到当前我们的教育方式，现在有很多父母，觉得自己的家庭环境好了以后，子女就可以坐享其成，不需要再吃很多苦了，也不需要被历练。从小父母便让他们过着优越安逸的生活，在此种环境下长大的小孩，想必早已被这种生活方式消磨了意志，早已失去了向上攀登的勇气，还常常有一种自我优越感，也难怪当下如此多的“富二代”了。反观傅雷的教育方式，虽然有优越的家庭条件，但是他从小还是严厉对待自己的孩子，无论是傅聪还是傅敏，从小都受到了正确的教育，养成了良好的习惯，也不难解释，为什么傅聪可以成为钢琴家，而傅敏可以在教育界小有成就了。

同样是对子女的爱，现在有些家长选择了用物质来表达，而傅雷选择了用他自己的精神来表达，而真正对子女有用，可以有益于子女日后发展，而不是仅仅是他们一时受用的，正是这承载在严厉教育中的爱了。这真是一个值得我们深思的问题。为什么社会在进步，而有些人的教育方法却在退却？

其次，我想说的是一个孝字。

读了整本书，我觉得有一个地方会让我感触深刻。傅聪给父母的答复可能太少了。尤其是刚出国的时候，从傅雷的信中可以看出，傅聪经常几个月不回一次信。在那个通讯不发达的年代，又与父母分隔如此之远，几个月不回信，换做是我，绝对是做不到的，父母对自己是如此关心，而傅聪却让父母担心，这是在我看来傅聪做得不好的地方。

相信哪怕一封信中只是简简单单的几句话，也可以给父母莫大的慰藉吧。

傅雷与他的妻子走得是如此的突然，没有再给傅聪尽孝的机会，在我看来，日后傅聪自己想起这段年轻时的往事，也会后悔不已吧。我们现在正处在这样一个年龄段。我们正处在人生最好的时期，但是我们的父母一天比一天老，我们和父母之间的距离越来越远。父母仍然关心我们，也许我们只是感觉不到。

我觉得我们再没有时间，也应该不时抽出点时间给父母打个**，哪怕是一两句嘘寒问暖的话，也会使父母感到欣慰吧。不要等父母不在了，才想到去尽孝，才想去关心父母。不要像傅聪一样，留下这种遗憾。

不得不说，一本好书永远不会随着时间的流逝而褪去它的色彩，在我看来，傅雷家书对我们当代的人也是如此重要，要是人人都看得懂傅雷家书，要是人人都能体会其中的感情，当下也不会有如此多的空巢老人了，也不会有如此多的不孝子女了，社会也不会如此地缺乏爱和温暖了。

很庆幸自己可以在这个年纪读到这本书，可以让我从傅雷的角度看到父母对自己的爱，可以让我知道更多自己该做的事。

《傅雷家书》读后感(篇8)

众所周知，《傅雷家书》是一本充满了父爱的教育范本。所以在杨老师的指导下，我读了傅雷写给他儿子傅聪的186封感人的信！

或许会有很多人说傅雷是一个很严格的父亲，确实，在他和傅聪两年间的书信来往中，不难看出这一点，他对儿子有着不容置疑的爱，但在书信来往中，他始终把对傅聪的道德和艺术的指导放在了第一位，而把父子之情放在了第二位。这是因为傅雷小时候接受教育的方式。他还把这条路让给了傅聪，虽然有点不人道，但却让傅聪成为了一个优秀的家庭！

傅雷曾经说过，他给儿子写信有很多种作用，第一与儿子一同谈论艺术，第二激发年轻人的感想，第三训练傅聪的文笔与思想，第四做一面“忠实”的镜子。事实上，这是一样的。在他们的信中，除了谈论家庭事务外，还有一些关于艺术和**的东西，让他们的儿子知道国家的荣辱和艺术的尊严。

就像这段话“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清晨六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。”可以清楚地看出，傅雷和天下所有的父母亲一样，深爱着自己的孩子，当孩子远在海外，心都被牵绊着。

还有一句话是这样的“当然你浑身都是青春的火花，青春的鲜艳，青春的生命、才华，自然写出来的有那么大的吸引力了”说明了傅雷对傅聪难得的赞赏，也证明了在傅雷的不断指导下，傅聪变得越来越优秀，所以说没有一个严厉的父母，**来一个优秀的儿女。

当我的指尖从《傅雷家书》最后一页翻过的时候，我感觉我懂得了人世间的人情世故，与父母对在外儿女的关心。

《傅雷家书》读后感(篇9)

拿起这本也许并不太重的书，却觉得它十分沉重。

了解过傅雷，为他的含冤自杀而感到同情，傅雷在学术上是一位学者，在家里是一位严厉、尽责的父亲。这些家书，有很多内容，一是傅雷作为一位普通父亲对远在异国他乡的儿子表达对儿子的关注、疼爱；二是傅雷与儿子就好像是无话不谈的老朋友，他们就像知己一样倾心地交谈，讨论艺术；三就是傅雷作为一名品德高尚、学识丰富的知识分子，认真引导儿子要具备高尚人格，培养儿子的爱国精神。

《傅雷家书》是一本可以使我们更好的提高自身修养的书，在烟雾缭绕的时期，傅雷通过书信对儿子传达出一种高尚的品质。

爱子之情人人都有，并且都把这份感情放在生命中的第一位。而傅雷却始终把道德与艺术放在第一，把亲情放在第二。读了《傅雷家书》，可以看到一位父亲对儿子的深爱，也写出了傅雷艺术造诣的高深以及他在生活对朋友爱惜尊重，在政治对国家发展关心，又如同老朋友、知己一般同儿子探讨艺术多个方面的特征，并且还能从傅雷对孩子的教育中获得一些做人的道理，让孩子体会父母对自己的爱。可能与傅雷一样，他们对我们有着一颗期盼的心，希望我们成人成才，有一份毫无保留的爱。明白了父母的关心，我们就会更加努力地去学习、做父母心目中最棒的子女。

这是一本“充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，也是“最好的艺术学术修养读物”，更是平凡又典型的近代中国知识分子的一份写照，我们可以像傅雷一样体会做人、学习的道理。

认真品味这本书，你会发现与你想象中的不一样的亲情世界，理解这些人情世态。

《傅雷家书》读后感(篇10)

《傅雷家书》绝不是普通的家书，它是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。

人的自爱其子，也是一种自然规律。人的生命总是有局限的，而人的事业却永远无尽头。通过亲生的儿女，延续自己的生命，也延续与发展一个人为社会，为祖国，为人类所能尽的力量。因此，培育儿女也正是对社会，对祖国，对人类世界应该的尽的一项神圣的义务与责任。我们看傅雷怎样培育他的孩子，从家书中显而易见。他在给儿子傅聪的信里，这样说：“长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手;第二，极想激出你一些年轻人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料。同时也可以传布给别的青年。第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想;第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，不论在做人方面还是其他各方面。”贯穿全部家书的情谊，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切。做一个“德艺具备，人格卓越的艺术家”。

再看看这些书信的背景，傅雷是在怎样的政治处境中写出来的。有多少人在那场“黑暗的灾祸”中受到伤害，傅雷却在其中显出了他不变的本色。

《傅雷家书》读后感(篇11)

“我常问到你的经济情况，怕你开支浩大，演出太多，有伤身体与精神的健康；主要是因为我深知一个艺术家在西方世界中保持独立多么不容易，而惟有经济有切实保障才能维持人格的独立。并且父母对儿女的物质生活总是特别关心。再过一二十年，等你的孩子长大以后，你就会体会到这种心情。”

父爱如山

静静翻开《傅雷家书》，如深沉父爱一样，有许多足以令我感动的细节。譬如，身为父亲的傅雷为了弥补爱子因远离故土而产生的诸多对祖国传统文化的'日渐陌生的因素，不顾重重困难，坚持给孩子邮寄有关的书籍，从《诗经》、《楚辞》到宋词、元曲，还有自己的译作。父子间的关系平等却不失尊重，在信中他阐述着民族的文化哲学思想，不止一次给儿子纠正用错了的字词，为的是让儿子明白：作为一名炎黄子孙他是足以骄傲的，因为祖国有着无尽的文化财富，一代又一代在所有中国人的血脉里传承着。

艺术教养

“长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，不是莫名奇妙的说长道短，而是有好几种作用的，第一，我的确把你当作一个讨论艺术……在演奏姿态方面。”多么真挚感人的话语，傅雷把对儿子各个方面的关怀，培养都寄托在了这一封封家信中，他希望让儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，希望他成为“德艺俱备、人格卓越的艺术家。”

豁达人生

“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正解脱。”多么深刻的育才话语，面对成功，要谦虚坦然，面对失败要积极进取，人生本就是一曲跌宕起伏的音乐，这些高潮和低潮构成了精彩的人生，坦然面对，才能真正幸福。

《傅雷家书》读后感(篇12)

父母是我们身边最亲近的人，时时刻刻都在关爱着我们，教我们为人处世的道理。

读完《傅雷家书》，我莫名想到了朱自清的《背影》——1917年，父亲爬上站台给他买橘子吃，显出了努力和苍老的样子。《背影》中的父爱是含蓄的，不善于表达的，而《傅雷家书》的父爱是明显的，直接的。傅雷是著名文学翻译家、文艺评论家，博学睿智，对古今中外的文学有着很透彻的研究。在他的培养下，傅聪接受了良好的教育，让他懂得了怎样为人处世，如何理财，如何处理感情问题……

在这本书中我们可以体会到傅雷对人生的认真和对子女的关爱。他写的每一封家书都十分认真，无论长短，从未草草了事。信中除了写生活琐事，还有着对艺术与人生的谈论，这对于每一个读者都是很重要的教诲，让我们从中明白了很多做人的道理。

我的父亲很普通，他不是傅雷那样的名人，对我的爱却不会少一分。他不会用言语表达对我的爱，他的实际行动总会让我感到父爱如山，父爱是深沉的；他不会在意我的成绩，他常常挂在嘴边的一句话是你开心就好，他会容忍我的小情绪，从来不会打骂我。

《傅雷家书》让我懂得，父爱和母爱一样，它是沉默无言的，它如同山间的潺潺清泉，是纯真的。