观察日记

观察日记600字汇编。

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观察日记(篇1)

秋风吹过，一片片叶子随着风在空中飞舞，和蝴蝶伴舞，还有风的伴奏，多美的画面啊!看着叶子，有的一半红一半黄。有的一块红一块绿，有的一面绿一面黄。五颜六色的!最后叶子们纷纷飘落在大地上，停止了飞舞，安静的熟睡了!

落叶观察日记

秋天到了，秋姑娘轻轻一吹“沙沙沙”树叶从树上落下来，洒满了一层金黄色的叶子，好像是铺上了一层金黄色的地毯。校园里真美呀!

每当下课的时候，我们的教学楼南面，种着几棵高大的杨树。杨树下是一片欢声笑语，小伙伴们沉浸在黄叶的乐园里，有的把黄叶像飞碟的一样扔。有的把黄叶的叶柄儿扯下来，用两个交叉，两个人一起拉。有的抱起一大堆叶子，像旁边的人扔去，那个人又扔到他身上。还有的在黄叶里跑步。真开心呀!

秋天的黄叶，校园里的黄叶，给我们带来了无穷的乐趣，我爱秋天的黄叶!

落叶观察日记

今天，我和爸爸妈妈一起去文成的红枫古道观察落叶。

我来到山上发现，有许多的叶子飘了下来，飘下来的时候像蝴蝶飞下来，落在地上。

我拿了一片落叶，仔细观察，发现它有许多的针，它的颜色是红色的，我一眼就看出是枫叶了。

我们一直玩到了下午，就开车回温州了。

落叶观察日记

秋风一吹，树叶宝宝离开了树妈妈的怀抱，像蝴蝶在空中翩翩起舞。你看，那金黄金黄的银杏叶像一把小扇子。枯黄枯黄的梧桐叶像张开的手掌。火红火红的枫叶像燃烧的火把。

它们离开了妈妈的怀抱，开始了一段奇妙的旅行。有的落在屋顶上晒太阳，有的漂在河里送给蚂蚁当船，有的掉在我们的手心里。让我们把它做成书签……

秋天的落叶多美呀!我爱秋天的落叶!

观察日记(篇2)

5月1日

今天是五一假期，我跟爸爸到菜地学种菜，发现水沟里有很多小蝌蚪，我连忙找来水勺，捞了十三条蝌蚪带回家养。我把它们装在一个大塑料瓶里进行观察。

我的发现：

1、 有6条小蝌蚪是长了手和腿的。

2、 有3条小蝌蚪是只长出了两条腿，没有手的。

3、 有4条小蝌蚪既没有腿又没有手的。

4、 它们都长着一条长长的尾巴，在水里拼命游来游去。

我的想法：

1、 小蝌蚪拼命游来游去不知道是因为来到这个新家觉得高兴还是觉得害怕想逃跑呢?

2、 蝌蚪小时候只有一条长长的尾巴，大一点时长出两条腿，再大一点时长出两只手。

5月2日

我的发现:

1、蝌蚪们不再拼命游来游去了,没有腿的小蝌蚪伏在水底下,有腿和有手的蝌蚪喜欢在水面,头顶着瓶壁.

2、我看见没有手和腿的蝌蚪头很大，圆圆的，像一颗小水滴;透过瓶底往上看，看见它的大肚子有一圈圈的花纹。

3、有腿的蝌蚪头形状像鸡蛋，前部分较大，后部分较小。

4、既有腿又有手的.蝌蚪，身体形状再长一些,有点象青蛙的样子。

我的想法：

1、 蝌蚪逐渐长大，身体会从圆形慢慢变长，以后变成青蛙的身体形状。

2、 蝌蚪肚皮上一圈一圈的东西是不是它的肠呢?

5月3日

我的发现：

1、 早上起床后，发现蝌蚪又高兴起来了，不停地在水中游来游去，有腿的那些好像想跳出水面似的。

2、 晚上我们外出回来再看蝌蚪时，见到蝌蚪们全都反转身体浮在水面，一动不动，原来全都死掉了。

我的想法：

可蝌蚪可能是被饿死的。因为我三天都没有给它们喂食物。早上见它们游来游去很高兴的样子，其实是饿坏了，想找吃的东西。是我太粗心，只顾观察，竟然连喂食都忘记了，是我把小蝌蚪给害死了。小蝌蚪，对不起。

5月4日

今天放学，我要爸爸带我去菜地的水沟又捞了一些蝌蚪回来养。为了让蝌蚪舒服一点，我把它们放在小鱼缸里养。这一次我放了一些鱼粮下去给它们吃。

我的发现：

1、 这一次捞了7条小蝌蚪，有4条是有手有腿的，有1条是有腿没手的，有2条是没有腿和手的。

2、 没有腿和手的小蝌蚪尾巴的两边分别有一条很细很短的小尾巴。

3、 蝌蚪的手和腿都是只有两个手指的。

4、 蝌蚪们不吃鱼粮。

我的想法：

1、 蝌蚪长在水里，象鱼一样，应该它们会吃鱼粮的。可能是小蝌蚪来到新环境不适应，所以不见它们吃鱼粮。

2、 没有腿的小蝌蚪的尾巴两边的小尾巴，可能以后会变成腿的。

5月5日

我的发现：

1、 四条有手有腿的蝌蚪死了。

2、 有腿无手的那条在水里乱撞，时而拼命游，时而不动，有时还返过身来。

3、 没腿的两条伏在水底不动。

4、 鱼粮好像小了一些。

爸爸说，快给它们换水，看能不能把它们救活。我就马上给它们换了水。下午放学回家再看，“谢天谢地!我的小宝贝还活着!”

我的想法：

1、 该不是鱼粮有毒吧?爸爸每天都是用这些鱼粮喂金鱼的，全部金鱼都很正常。

2、 可能是蝌蚪不适合吃鱼粮。吃了鱼粮消化不了?

3、 我估计有腿有手的蝌蚪吃鱼粮多，所以死了;有腿无手的蝌蚪吃得较小，所以觉得很不舒服，在水里乱撞;没腿的蝌蚪没吃，所以没事。

4、 蝌蚪应该吃什么呢?

我上网查过，说小蝌蚪吃植物性食物，大一点时可喂一些动物性食物。爸爸说，今天我家煲霸王花汤，那霸王花煲得很软，应该适合小蝌蚪吃的。我挑了一条很软的花瓣，用水把表面的油冲冼干净，放进小鱼缸里。一会儿，见到蝌蚪伏在花瓣上，但蝌蚪太小了，看不见它是不是在吃。

5月6日

我的发现：

三条蝌蚪都伏在花瓣上，花瓣上有几个小缺口。鱼缸底多了很多蝌蚪的粪便。

我的想法：

这花瓣适合蝌蚪吃，它门吃得多，拉的粪便也就多了。

观察日记(篇3)

3月27日 晴

我家养了一盆红掌，红掌是一种草本植物。它的花骨朵开始是淡粉色的,像小孩儿的脸蛋，可爱极了!它的叶子是翠绿的，像被刷了一层层油光一样闪着绿莹莹的光。小红掌的茎支撑着两片叶子，一片小小的，跟大拇指差不多。。它们的叶子可绿了，像春姑娘的衣服。对了!苗长约6～5厘米。

4月4日 晴

衬得红掌得花骨朵儿更加漂亮!花骨朵是微微张开得，张开的小缝里，可以看见一点点嫩黄色的花蕊，像小蜜蜂的斑驳身体。红掌嫩叶的形状有点奇特，很像心形，为什么红掌的叶片是一个爱心形呢?后来我明白了，是它天生就长得是这样的。

4月9日 晴

红掌的茎发现了新的变化。长到了约7～9厘米。

叶子非常丰满。太阳帮它们生长。 有个问题，就是它长得太慢了。我上网查了一下，原来，每个红掌长得都很慢，还有微微地毒呢。

4月12日 晴

红掌多了一个新成员，是一片大大的叶子。这下可以多浇水了。它们壮得不得了。我呢?还不忘松土。

4月16日 晴

红掌快死了，好像是浇水太多了，得晒一下太阳呀!“咦，红掌吗，苗怎么不对着太阳呢?”我问妈妈。“呵呵，因为它喜欢湿。”红掌的学问可真多。

我希望红掌能活下来，我一定精心栽培。

红掌的观察日记，红掌花生长适温25-28℃。不喜灌水过多，土质要求排水良好，而空气湿度宜高。全年宜于适当遮荫的光下栽培。培养土以富含腐殖质、疏松而排水良好的壤土最好。你家养的红掌花还好吗？

观察日记(篇4)

20xx年7月8日星期一雨

作文课上，俊俊老师大步流星地走进教室说：“同学们，今天我要变个魔术，让这个鸡蛋壳消失。”

同学们议论纷纷，有的大声说：“不可能!”;有的交头接耳，不知说了什么;有的说：“老师你又不是魔术师，不可能这么厉害。”

俊俊老师二话不说，小心翼翼地把鸡蛋放入瓶子中，把醋慢慢倒出来，顿时，我闻到了一股很臭很酸的味道。

我看到了鸡蛋正慢慢往上浮，真奇怪。我又看到这光滑的鸡蛋壳上有许许多多的小气泡，像鱼妈妈产的卵，还有一点像泡泡衣。

我百思不得其解，马上问老师：“老师，这是为什么呀?”

原来蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋的主要成分是醋酸，二者一起会发生化学反应，产生大量的二氧化碳，这就是我们看到的小气泡。

我好期待明天会变成什么样子。

观察日记(篇5)

今天，我和爸爸、妈妈一起看了日全食。日全食是一种天文现象，很少看见，百年一遇，十分难得。

我们用最简单的一种方法看，就是在放了墨水的水中观察太阳的倒影。我们认真地看着，突然我发现太阳有了变化，原来圆圆的太阳变成了弯弯的，象月亮。天也随着暗了下来。过了一会儿，太阳就完全被月亮给遮住了，只剩一个圆环，白天也变成了黑夜。我吓得紧紧拉住爸爸的手。还好，过了一段时间，太阳又恢复了原来的形状。

我觉得日全食真太神奇了。

观察日记(篇6)

放学后我立马回家。挑了一些小豆豆，把小豆豆放到装满水的碗里。

20xx年10月2日星期天晴

第二天，我接着去观察小豆豆。发现裂开了一条小缝，就像小嘴对着我们微笑呢！小豆豆不但变胖，也不断地长大了，好像一位老爷爷的脸，可丑了。真不知道长大了是什么样子！

20xx年10月3日星期一晴

今天，我又去看我的小豆豆，它们已经开始脱皮了，我赶快去问妈妈，妈妈看了看说：“小豆豆脱皮是因为它们要发芽了。”于是妈妈赶快给小豆豆换了一盆新水，我刚上床就闻到一股臭味，原来是小豆豆。我又去问妈妈，妈妈说：“是小豆豆们要掉皮了，不用担心。”我也就放心了。

20xx年10月4日星期二晴

今天一起床，我立马去看我的小豆豆，好像都长长了呢，大约长了一厘米多，嫩嫩的滑滑的，就像小姑娘的辫子，我的小豆芽成功了。

20xx年10月5日星期三晴

今天是第五天，小豆豆越长越高了，通过这次泡小豆豆让我懂得了许多，无论做什么是情都要有一颗恒心。

观察日记(篇7)

在平时的教学中，我们为了激励孩子努力学习，经常用小红点来奖励孩子。

在今天下午的语言游戏《上学精神好》活动中，为了调动孩子学习积极性，我就把小红点奖给了表现好的王奕宁、刘昊、马嘉翼等小朋友。谁知，菲菲却说道：“我家也有小红点，妈妈给我买的'!”牛旭海也接着说道：“俺妈妈也给我买的有小红点!回家让俺妈妈给我贴上!”

我一听愣住了。当时我就对全班小朋友说：“小朋友，老师知道妈妈也给你买的有小红点，但是，意义不一样。当妈妈看见你得到老师奖给你的小红点，是什么样的表情?”孩子们一起说：“很高兴。”“对，这说明你在幼儿园里表现很好，是个好孩子。妈妈给你买的小红点，只有表面上的漂亮。你们是要妈妈给你买的小红点还是要老师奖励的小红点呢?”孩子们一听，都高兴的回答道：“要老师奖的小红点。”“那你们该怎么做呢?”“做个好孩子。”“让我看看谁是好孩子。”全班孩子都马上坐得端端正正，让老师好奖励自己小红点。

孩子们好似一张白纸，在生活中时时处处都需要老师引导他们去分辨事物的好坏，增强辨别能力。才能让孩子们养成良好地生活、学习习惯。所以，我们老师的责任重大，要做到一个有心人，对孩子的一言一行都要关注、教育。

观察日记(篇8)

成长小史

大舅给我家送来一盆花一悬崖菊。

我望着那长长的低垂着的枝条，不由想起大舅培植这盆花所付出的辛勤劳动。春天，大舅把花盆倾斜放倒，让长了半尺多高的小菊苗沿着盆沿儿长。尺把高后，用粗铁丝把花茎缠住，给它定型，夏天，是菊花发育的好时节，掐尖、浇水、施肥……秋天，悬崖菊枝叶繁茂，这时，把铁丝撤掉，就成了现在这样了。

大舅告诉我：“这盆花还是黄、白、红二色的呢，开花的时候可漂亮啦！”我仿佛看到绿叶间开放出美丽的花朵，闪烁着耀眼的光华。

悬崖绿壁

每天做完作业，我就盯着这盆花，越看越觉得它的枝枝叶叶是那么可爱，那么迷人，远望时，它像墙壁上的爬山虎，又像高高悬崖上的长青藤。走近时，似乎已没有一条条的感觉了，而是一丛丛，一片片的了。

人们都爱绿色，因为绿色休现着蓬勃的生命力。这浓浓的绿意，就给我家的小客厅大大润色了。那平的、厚的，绿色像涂了油一般，显得生机勃勃，它那繁茂的叶子平铺着，像姑娘们的蓬发。这时，我更觉得它的形状、颜色不平凡了，真像是慧崖上的绿壁，而浇灌这绿壁的就是大舅的汗水了。

丝球花蕾

我突然发现，不知什么时候，悬崖菊上冒出了一个个小球球，足有200多个，啊，长花骨朵儿了！

这花骨朵儿怎么这么奇异呀，小小的花蕾像个小丝球，十几个花丝围在一起，紧紧扣着，从外而看都是白色的，一层绿色的小花托把它们包得严严实实的。仔细搜寻，在绿叶丛中，有几个骨朵儿已经展开了小细丝，个个都像极小的桃，只不过颜色有些差异：中间一株露出了黄尖儿，左边一株吐着红嘴儿，右边那株探着白头儿。

我多么盼望它们早点开放呀！

争芳斗艳

一旬过去了，嗬！悬崖菊朵朵怒放，满室清香。它挺立在高高的花架上，像孔雀开屏，像凤凰展翅，又像少女拖着裙据，亭亭玉立啊，真漂亮！

近看，红的火红，黄的金黄，层层叠叠的花瓣聚在一起，像一个个小绒球，花蕊则像一个个小时菇。

白花就另有一番情趣了，单层花瓣，稀稀朗朗，像一片片放大的晶莹的雪花，而那绿色的花蕊好不密集，像许许多多的蚕卵，挨挨挤挤，争夺“地盘”。你瞧，朵朵小花多像棵棵微型向日葵开放在悬崖上呀！

红、白、黄三色花从花盆中垂挂下来，长长的，宽宽的，简直是一条五彩缤纷的花的瀑布，好一派磅礴的气势！

一年的辛勤汗水换来了美好的成果，真是不易。人们常说：“秋天是金色的。”是呀！这盆小小的悬崖菊不更为金秋增添了光彩吗？

观察日记(篇9)

我养了一粒蚕豆，她十分可爱。她的身体又干又硬，身躯是椭圆形的，还有灰绿色的外套，再加上一条好似发卡的黑条，就形成了她——一粒可爱的蚕豆。

这天，我先给她泡了个冷水澡，再摸摸她，感觉柔软多了，也长胖了许多。我就把她放在塑料杯子里，杯底垫上了几层薄薄的纸，然后又给她淋浴了一下。第二天，我往塑料杯里一看，啊！蚕豆的胚根已经冲破了种皮，露出了一个小小的白点啦！又过了几天，胚根有长了不少。我十分高兴，就迫不及待地把她种入一个更大的塑料杯了，给她盖上了薄薄的“被子”，并且用水把她狠狠地灌了个饱。慢慢地，蚕豆的胚根在使劲地长着，她那件灰绿色的外套已经不合身了，青翠的小芽也悄悄地从缝里钻了出来。这几天，我对她疼爱有加，早晚都给她浇一点水，让土壤保持湿润。早上，我把她放在阳光下，让她尽情地展现自己美妙的身姿；晚上，我把她安放在房子里，以便让她好好地安心休息。就这样，她叶子的高度已经达到3厘米了。在我精心的照料下，她长呀长呀，身高很快就突破了5厘米。我怕她长在塑料杯了太委屈了，就把她移到了一个更大一点的红色花盆里。很明显，她高兴极了，又开始一展身手了。我给她施了点肥，加了点养料，好让她尽情地吸收养分。这一天，我又给她量了一下身高，她竟然已经达到了12厘米，叶子的数量也达到了10片。因为太高了，她看上去明显有点头重脚轻，我就找来了一根细长的竹枝给她当“拐杖”。在这根拐杖的扶持下，她又高高兴兴地疯长了很多。

啊！观察蚕豆成长可真有趣呀！

观察日记(篇10)

吃过晚饭，妈妈叫我和妹妹剥蒜瓣。啊！人泡蒜苗了，我非常高兴。不一会儿，蒜瓣剥好了。妈妈把那白胖胖的大蒜瓣挑出来做种了，我和妹妹在旁边当参谋，妈妈选中了谁剥的那瓣蒜，谁的心里就美滋滋的。

选完种子，妈妈找来了一个空盘子，在里面铺上一层白白的棉花把蒜瓣都摆在上面，说：“铺上棉花，蒜苗的根就会扎进去，不容易倒。”

然后她又往盘子里浇上水。我想：蒜瓣的头上光秃秃的,只浇水而不用土,它们能长出蒜苗来吗?

刚过去一天,蒜瓣的顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，像小鸡刚从蛋壳里伸出来的小嘴，用手一摸软乎乎的。再看它们的根部已经长出了一些短短的须根，还没扎到棉花床里，我担心它们倒了，就把它们一个个往棉花里塞。妈妈看见了说：“ 瓜，别塞了!这样会把它们弄死的.”

我忙问：“那怎么办？它们容易倒。”

妈妈笑了笑说：“过几天，根长长了，就不会倒。”听了妈妈的话我就放心了。

这时，我提出昨天的问题，妈妈说：“蒜瓣本身就存有养料，只要温度适当加上水分、空气、阳光，没有土照样生长。”噢，原来是这样，我心中的谜才解开。

转眼间，两天过去了。蒜苗都长到了一厘米高，像根钢丝似的扎进了棉花里。我一边看，一边想，妈妈说得真对。

在这些蒜苗中有一棵长得又长又壮，好像是“穆铁柱。”我给了它一个红点，算是表扬和鼓励。另一标长的最矮，我给了它一个蓝点，希望它努力赶上。

放学回家，蒜苗的头上都裂开了一道缝，我以为它们生病了呢？急忙去问妈妈，妈妈说：“这是分片，这是小片叶子要从大叶子的中心钻出来！”这真是一声虚惊。

蒜苗长得真快。我每天都好像听到它们“唰唰”向上长的声音，那白玉般的茎，翠绿的叶子簇拥在一起，好像一片齐刷刷 的小竹林。那长长的根织在一起，就是用手也拉不开它们了。

妈妈说：“该把棉花去掉了。因为棉花缠住了根，又挡住根接受阳光，时间长了会干枯的。”说着就小心把棉花去掉了。

蒜苗已经的半尺多高了。这盘蒜苗，中间长得高，四周长得低，形态很好看。

到了晚上，妈妈拿着盘蒜苗走来。我问：“您要干什么？”

她说：“该剪蒜苗了，再不剪就老了。”

我一听，惋惜的说：“唉，好不容易长这么大，剪掉了多可惜呀！”

妈妈笑着说：“没关系，剪了还会长的。”我听了很高兴。

吃晚饭的时候，妈妈把蒜苗放在苗里，香喷喷的面条格外新鲜。

观察日记(篇11)

那天上完科学课，老师要求我们回家种一种植物，观察它生长过程。一回家我就找外婆要了几粒黄豆，小心翼翼地把豆子埋到土中，外婆告诉我，种黄豆要足够水。我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水。几天过去了，没发现什么变化。

一个星期以后，我发现种黄豆地方，土比别处高出一些，轻轻扒开土一看，原来是黄豆长出了淡黄色小芽，出土没几天，小芽又变成绿色了。又过了两天，淡黄色小？中长出了几片叶子，嫩嫩，绿绿，非常惹人喜爱，我天天都要去看它。

日子一天天过去了，小芽渐渐长高了，我拿来几根棍子插在土中，黄豆藤就绕着木棍向上爬，没过多久，居然爬到了棍子顶部。

半个月后，藤上长出了豆荚，豆荚上有一层细细毛，摸起来软软，非常有意思。豆荚也由开始浅绿色渐渐变深去。外婆告诉我，这就是我最爱吃毛豆，我看着它一点点长大，心中充满了喜悦。等到豆荚变黄以后，就可以把豆子摘下来了。我把豆荚从藤上摘了下来，嘿，收获还真不小。一个豆荚中至少有两颗黄豆，我总共收获了10来个豆荚，竟然有20多粒黄豆呢！