体育教学年终个人工作总结

体育教学年终个人工作总结8篇。

体育教学年终个人工作总结(篇1)

本学期任教八班级的物理课程，使用的是人教版刚出的新教材。新的教材内容提出了新的目标和要求，要有新的教学理念，我在教学中，留意全面提高全体同学的科学素养，现对本学期的训练教学工作简要小结如下：

一、细心备教全面把握新课程标准

通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前我熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前仔细研读然后制定具体的教学方案，在教学每个一节课前，细心预备、认真备课，充分了解同学的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。从一学期的教学状况来看效果较好，同学的各项素养有较大的提高。

二、培育兴趣激发学习主动性

兴趣是的老师，学习兴趣的是同学学习物理的动力的源泉。我在教学中特殊留意同学学习兴趣的培育，我主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，多让同学参预课堂试验和课外探究，让同学在探究中亲身体验和感悟。其次开展课外实践活动，如：搞课外小试验小制作，也联系家长开展家庭活动。另外在课堂上开展适当的情景教学和课堂玩耍，教学中尽可能的扩大自己的学问面使课堂更生动也能激发学习兴趣。

三，重探究教学培育同学的学习力气

我知道科学探究是增加同学体验的一种有效方式探究能激发同学的思维力气，探究能培育同学的动手力气，观看力气创新力气等在教学中多设计探究活动为同学创设探究情景，若器材不足或没有器材，我就自制或教同学自制，起初探究课很难把握课堂，感觉有些杂乱，经一段时间懂得坚持发觉收获较大：同学的自学力气明显增加，而且学习的主动性主动性明显增加以后的教学中老师比较轻松而同学的学习效果较好。

四、多给同学鼓舞和关怀培育学习自信念

物理是八班级同学开头接触的'一门新课，起初，同学感觉难度较大，学习信念不足有的同学成果不理想。这种状况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从进展培育同学的星期动身。适时给同学鼓舞，给他们信念，不搞偏难题。从多方面对同学的学习状况进行评价。用观赏的目光看同学，认为正确而不怀疑这点不行那点行，今日不行明天行。对有困难的同学急躁的辅导和关怀，鼓舞他们大胆的参预课堂。很多同学由怕物理到宠爱，由差到好。

五、转变教学观念，不仅教书而且育人

放弃老观念和老思想，放手让同学学习，让他们在民主、公正、轻松中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对同学情感态度和价值观的训练，教给他们做人的到了道理，用真心和爱心对待同学。

以上是对本学期的训练教学工作简要的小节，工作中也有疏漏和不足，如：怎样建立较好的评价体系，如何培育同学的自学力气等。在以后的教学中要不断的努力和进取，力求精益求精。

体育教学年终个人工作总结(篇2)

体育教学者工作总结

体育教学者工作总结 【1】

时间过的挺快的,转眼间一个学期的教学工作已接近尾声,不知不觉教学也有半年了,经历了一个学期的磨练,我已经完全适应了这里的环境,回想当初刚刚踏上工作岗位的时候是多么的稚嫩,这半个学期来,我在领导的关怀和培养下,在众多的老师的教诲和帮助下,迅速成长起来.为了更好地做好今后的工作,总结经验,吸取教训,这个学期的教学工作做下小结:

一、创造课堂氛围，激发兴趣

体育活动是丰富多彩的，但是体育课要有计划、有目的地去进行，兴趣特点决定了体育教学中应注重“教”与“玩”的结合，让学生们在玩中学，玩中练，这样既能增强学生参加体育活动的兴趣，又能在娱乐游戏中体现体育教学内容，达到体育教学目的。更重要的能促进身心和谐发展来达到体育课以及体育锻炼目标，让学生感到上体育课的乐趣。

二、让多媒体走进课堂

由于旧教学理念的影响，把体育理论知识全部忽略，认为体育课只要学生把老师所教的每个动作学会就够了，甚至一个学期从来不上一节理论知识课，在很多人的意识里，体育课就单调的，枯燥无味的，重复的练习来锻炼身体就可以了，在这里我要对大家说，那是不对的。体育课不但要练好每个动作，更要丰富的理论知识。所以体育可以不这样上，让多媒体走进课堂，效果更为理想。

三、体育游戏化

根据人的生理特点和心理特点，玩是人的天性，游戏才是人们的乐园。体育课上“教”与“玩”的程度，体育教师把握得很好的情况下，这堂课就是一堂成功的课，也达到了学中玩、玩中练的最终目的，。这时，学生也提高了体育课的兴趣，也使课堂变得生动多姿。学生的劲头更足，动起来也会生龙活虎。这样不会让学生感到体育课枯燥乏味而又令人厌烦了，体育课也不为是大家认为就是什么跑啊!跳啊!让学生机械的反复练习了。

四、师生共同参与活动

体育课不像其他课，体育课的活动范围、场地、空间比其他课要大的多，体育教师掌握好教学方向、进度和内容，经常和学生一起活动，这样效果非常理想。体育课上，教师不参与活动，认为体育课上只有命令和服从，这种传统的教学理念会影响师生之间和谐平等的关系，这样学生对体育课毫无兴趣，那么，以后的体育课也毫无生机。

五、不断提高自身的业务水平

“学生怕上体育课，体育老师也怕上体育课”，我想这个问题就体现了体育教师教学上出了问题，一个体育教师不能只要上完一节体育课，就可以说教学到位了，一节体育课虽然上完了，学生是否觉得这堂体育课有乐趣呢?是否每堂体育课都有新的感受呢?是否以后喜欢上体育课呢?这些问题都值得我们体育教师去思考。社会在进步，我们体育教师在教学上也有创新，每节课依旧是那些知识和方法学生久了就会感到疲倦、厌烦。所以只有不断提高教师的业务水平，才能促进教学的发展，才能使体育课正真快乐起来。

体育教师工作总结【2】

在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的工作情况总结如下：

一、深入探究，努力提高教育教学水平

这一学期我执教四年级2个班的体育课，工作量是每周六节课，并负责学校日常田径队的训练工作，负责学校“三操”。在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。在学校没有场地器材的情况下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会。

1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。

3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的`自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。

4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。

5、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。

二、认真对待两操工作

这学期学习了全国第三套小学生广播体操《七彩阳光》，动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过以下几点对广播操进行教学。

1、加强对第学生的思想教育。使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。

2、体育教师要正确运用示范。通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，示范要准确、规范、优美。

3、要精讲多练。我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作。加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确。

4、教师巡回指导，及时纠正错误动作。

此外，在广播操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了集体教学，所以，广播操在很短的时间内有了效果。我们体育组希望所有教师都能以身作则，并加强对学生思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的顺序和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培养学生良好的组织性和纪律性。在课堂上配合学校对生学进行德育教育，培养学生机智、果断和自觉遵守规则的好品质。

体育教学年终个人工作总结(篇3)

自线上教学以来，县城区第二小学始终把落实“双减”政策和促进学生全面发展放在首位。根据当前学情谋思路，定措施，出实招，有序推进在线教学，确保线上线下同质等效。

问卷调查 寻策提质

为了准确掌握线上教学的效果，提高线上教学效率，学校教务处组织专人从授课形式、教学过程、作业设计、作业批改、课后辅导、家校配合等方面入手，邀请1656名家长对线上教学情况进行了反馈调查，多数家长对学校目前开展的线上教学较为满意。学校领导班子根据调查反馈情况召开了专题会议，分析了线上教学中存在的问题，采纳了部分家长提出的意见和建议。同时，各年级组召开了科任教师会议，组织教师们分享了线上教学经验，探讨教学中的困惑及解决方法，相互借鉴、彼此学习，群策群力优化教学方式，提升教学效果。

优化课堂 提质增效

各年级、各学科充分发挥线上平台的优势，积极探索最适合学生的教学方法，构建高效云端课堂，最大限度增强学生的参与度和获得感。学校领导班子加入所有班级在线课堂群，每天巡查线上教学开展情况。所有教师采用钉钉在线直播课堂的`方式，呈现了“孩子们喜欢的直播”，开展了“有特色的居家学习活动”。老师们通过抽号连麦、抢麦、鼓励学生积极回答问题，极大地调动了学生学习的积极性。各班早读采用学生签到老师视频会议查看等方法，保证学生的出勤和学习效果。三至五年级各班主动采取“双师课堂”模式，英语老师上课时，班主任不定时观察课堂动态，协助任课教师进行课堂管理，力保课堂教学高效率。

优化作业 精炼高效

教师精心设计课后作业，力争做到“少而精”，采用早读打卡、口算打卡、阅读打卡丰富作业形式，让每一个学生参与进来，提高学生学习的积极性和作业质量。语数外老师每天下午固定时间为学生开展在线答疑，实现答疑途径多样化，尽量做到“日日清”。作业批阅过程中通过个性化评语、视频等多种方式批改作业，鼓励学生提高作业质量，师生间有趣有爱的互动，让同学们把提交作业当成了一件开心、有趣的事情。

心理辅导 护航成长

班主任和各位任课教师开展“每日有约”，积极与学生和家长保持联系，从疫情防控、上课要求、家长监督、体育锻炼等方面提出建议，帮助学生减轻焦虑，保持身心健康，增强抗疫信心，提高学习效率。教师们时刻关注学困生、留守儿童、单亲家庭学生的学习情况，及时做好安抚和引导，鼓励孩子们居家时好好学习，认真完成各科作业，多读书、多锻炼、多劳动、出门核检时做好个人防护，在这个特殊的时期，做个自觉自律的好学生、好孩子、好公民。老师们用精心、细心、耐心为孩子们的学习和成长护航。

居家劳动 全面发展

“生活即教育，行动即课程”。各班积极开展劳动教育实践活动，鼓励学生在家中进行劳动实践，实现“居家成长”，体会劳动的快乐，培养提高学生的生活能力和热爱劳动的好习惯。通过劳动教育，孩子们在学中练，在练中学，既锻炼孩子们的动手能力，又让孩子掌握了必备的生活技能，不仅感受到了劳动的美，更体验到了劳动的价值，在孩子心中播种下了“热爱劳动、劳动光荣”的种子。

“播雨耕云，催就蕙兰铺锦绣。呕心沥血，润得桃李吐芬芳。”

城区二小信亚娟老师说：“疫情虽然改变了我们的教学方式，但并未改变我们对教育的热情与温度。我们认真备课直播，仔细批改作业，及时反馈辅导，用心做好线上教学，让每个学生有所学，有所获，争取不让一个孩子掉队。”

体育教学年终个人工作总结(篇4)

体育课线上教学策略

一、线上体育教学突出“全”。

全体教师积极参与。学校体育组结合学生年龄特点，积极制定线上体育教学计划。

学生积极参与全覆盖。课前有点名、课中有互动交流、课下有反馈，关注缺乏自律性的学生，让每个学生都能积极参与体育运动。

二、线上体育教学突出“新”。

活动内容新颖：跳绳、健美操、球类、有氧运动、体能训练、瑜伽、徒手操……内容丰富多样，学生学习热情高。

教学形式新颖：采用QQ直播形式进行线上教学，教师教学方法生动有趣，动作示范引领和语言讲解提高了学生的学习兴趣。

三、线上体育教学突出“动”。

线上教研，师师互动。教师利用线上备课的优势，搜集课程资源，广泛收纳教学素材，做好课前准备。

线上教学，师生互动。教师根据线上交互的特点，尝试以实时提问或课后运动视频作业的方式来增强教学反馈，简化教学目标和内容，保障学生的锻炼效果。

线上展示，生生互动。适时安排学生体育运动展示，促进学生互动交流，提高学生主动运动的积极性。

体育课线上教学路径

1、水平一

“小项目，大智慧”，用“小而精”的项目，激发学生兴趣，促进学生养成良好的锻炼习惯。

2水平二

“促体能，重兴趣”，项目设置多样，不仅安排了多种居家体能的锻炼，也安排了多样的体育校本课程。

3、水平三

“重体能，促技能”，体能练习不仅能增强身体素质、提高运动技能，也能为体育毕业考试打下基础。

4、科学运动，健康同行，赋能未来

缺少学生的课堂是不完整的课堂，而线上体育课的特殊性，不能实时的监督到学生的锻炼情况，了解不到实际学习效果也是现实的问题。为了能更好的提高线上体育课同学们的学习兴趣和学习效果，体育组非常重视课后的锻炼和学生反馈。

结合每节课的授课内容和学生特点，各个备课组安排了不同形式的课后反馈，如填写课后锻炼反馈表、抽取部分同学拍摄锻炼小视频等。根据上交的反馈，老师们会实时跟进，给予学生以鼓励为主的评价和建议，以提高学生居家锻炼的积极性和有效性。同时，在反馈的过程中很多学生对于线上课程和课后锻炼的形式也提出了很多宝贵的建议，针对学生提出的合理建议，老师们在课中会及时做出调整，并安排很多有学生共同参与的教学环节，如“学生挑战接力”、“小学生广播操”等等，从而更好的提高线上体育课程的有效性。

通过几周的课后作业布置和老师们既耐心又细心的及时跟进，同学们也从先前的不适应到了现在能积极进行各种锻炼和反馈，这也反应了体育线上课正在被大家多接受。

体育教学年终个人工作总结(篇5)

本学期的四年级体育教学工作注重培养学生的体育兴趣，提高学生的身体素质，促进同学们的身心健康发展。在上学期的体育教学工作中，不仅注重了体育课的教学内容，还加强了体育活动的组织和管理，不断推动学校体育教育的发展。

在本学期的体育教学中，注重培养学生对体育运动的兴趣。针对四年级学生的特点，设计了一系列富有趣味性和挑战性的体育活动。通过游戏的方式，让学生在轻松快乐的氛围中感受到体育带来的乐趣。还组织了一些体育比赛，让同学们能够积极参与，并享受竞争的快乐。这样的体育教学方式有效激发了学生的兴趣，使他们更加热爱体育运动，积极参与课堂活动。

注重提高学生的身体素质。以提高学生的体能水平为目标，根据四年级学生的身体发育特点，合理安排了体育锻炼计划。在课堂上开展了多样化的体育活动，如瑜伽、游泳、跳绳、篮球等，让学生体验不同运动项目的魅力。通过这些锻炼，学生的耐力、协调能力和灵活性得到了明显提高。他们在体育课上积极参与锻炼，敢于挑战困难，达到了锻炼身体并增强意志力的双重效果。

还加强了体育活动的组织和管理工作。为了使体育课更加生动有趣，在每节课前设计了详细的教学计划，并配备了相应的器材和道具。注重课堂的秩序和纪律，规范同学们的行为。在体育比赛中，注重赛事的组织和安全，确保同学们的人身安全。同时，积极与家长和学校其他教师沟通合作，争取更多的支持和帮助，共同促进体育教育的发展。

小编认为，本学期的四年级体育教学工作取得了一定的成效。学生的体育兴趣得到了有效激发，身体素质得到了明显提高。同时，也加强了体育活动的组织和管理，为同学们提供了一个安全、有趣的体育学习环境。也发现了一些问题，如学生的体育知识普及度不高，个别学生缺乏积极性等。针对这些问题，将进一步加强培训和指导，提升教学质量，更好地服务于学生的全面发展。

展望下学期的体育教学工作，将继续以培养学生对体育运动的兴趣为出发点，加强体育课程内容的设计，增加体育知识的普及。同时，还将引导学生正确的运动方式和健康的生活习惯，注重培养学生的团队合作和领导能力。相信，在全体师生的共同努力下，下学期的体育教育工作一定会取得更大的成绩！

体育教学年终个人工作总结(篇6)

学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，我校在上级领导大力支持烟墩小学体育组下，认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。XX--XX学年度第一学期的体育工作将要结束了，在我将现本学期的工作情况总结如下。

一、 认真贯彻体育教学大纲，作好教学工作

认真贯彻课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。在教学中，各教师认真学习，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照课程标准的规定，制定好教育教学计划，做到认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。学校也多次组织青年体育教师参加相关的学习。因此，我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。

二、 广播操工作

在开学初学校重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，学校主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。教师在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。所以，也使本校的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。

三、认真抓好训练工作和活动课

认真抓好运动队的训练与管理工作。我校的游泳运动队坚持常年锻炼，运动队的全体学生和辅导教师牺牲了很多的休息时间，经过刻苦的训练，使我校的运动成绩有了很大的提高。XX年代表市参加由省举办的游泳运动会中，也取得了较好的成绩，得到了各级领导的肯定。同时，学校也培养出多位运动员，经过学区的选拔代表学区参加由市举办的小学生田径运动会，并取得了较好的成绩。在课外活动中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间。我校在各体育教师和班主任的配合下，还经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛，如：年级排球赛、年级拔河比赛、跳绳等。

总之，我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下，有了很大的进步，但也存在着不足之处，在今后的工作中应更加努力。

体育教学年终个人工作总结(篇7)

一、背景

作为初入公司的新人，我有幸在这个年终阶段，从旁观者的角度观察并参与了公司的年终总结活动。作为一名体育教学工作者，我深感年终总结不仅是对过去一年的回顾，更是对未来发展的展望和规划。在这一过程中，我受益匪浅，现将个人的年终工作总结分享如下。

二、工作回顾与自我评估

在过去的一年里，我全面参与了公司的体育教学工作。在课程设计上，我积极与同事们沟通，确保课程既有针对性又能满足不同学生的需求。在教学实施环节，我注重理论与实践相结合，通过丰富的互动活动，让学生在轻松的氛围中掌握知识。在课程评估方面，我坚持定期收集学生反馈，以此为依据不断优化教学内容和方法。

自我评估方面，我认为自己在教学方法和课程设计上有所成长，但在与学生的沟通互动方面仍有提升空间。

三、经验与教训

在过去的一年中，我深刻体会到团队合作的重要性。在遇到困难时，同事们的支持和建议常常能为我指明方向。同时，我也认识到持续学习对教学工作的重要性。面对学生日新月异的需求，只有不断更新自己的知识储备，才能确保教学质量。我发现在课程中加入创新元素能够有效激发学生的学习兴趣。

四、展望未来与目标设定

针对新的一年，我设定了以下工作目标：

1. 提升个人教学能力：计划参加更多的教育培训，以增强我的专业技能和教学方法。

2. 加强与学生的沟通：通过组织座谈会和一对一辅导等形式，更深入地了解学生的学习需求和困惑。

3. 创新教学方法：引入更多现代教学手段如虚拟现实、在线互动等，使教学更加生动有趣。

4. 完善课程评价体系：与学生共同制定评价标准，确保评价结果客观公正。

五、行动计划

为了实现上述目标，我制定了以下行动计划：

1. 参加教育培训：定期参加教育培训活动，与其他教育工作者交流经验。

2. 组织座谈会：定期组织学生座谈会，听取学生对课程的建议和意见。

3. 创新教学手段：学习并引入新的教学技术手段，如使用虚拟现实（VR）进行模拟教学等。

4. 完善评价体系：与学生共同讨论并制定课程评价体系，确保评价的公正性和客观性。

六、结语

年终总结不仅是对过去一年的回顾和评价，更是对未来发展的规划和展望。在新的一年里，我将以更加饱满的热情和更加扎实的工作态度投入到教学工作中去，为学生提供更优质的教育服务。同时，我也期待在未来的工作中不断成长和进步，与公司共同发展。

体育教学年终个人工作总结(篇8)

体育志愿服务是一个地区社会文明程度的重要体现，是率先实现现代化的重要内容。今年以来，我局全面加强体育志愿服务工作，大大提升了居民的文明素质和社会文明程度。具体情况，总结如下：

一、大力加强体育志愿服务基地的建设

1、在社区建设体育志愿服务基地。更好服务居民，以满足居民对于体育志愿服务的需求。

2、在公共场所建设体育志愿服务基地。在人口密集区域等公共场所建立体育志愿服务基地，为体育志愿服务活动的开展提供场地支持。

二、大力加强体育志愿队伍建设

建立由社会体育指导员为主体的体育志愿服务队伍。由各个社区推荐，选送热爱文艺、热爱体育活动的居民，组成志愿服务队伍。通过这些志愿者的宣传及组织，更好得开展社区体育活动。

三、大力开展体育志愿服务活动

1、以“红红火火过大年”为龙头，大力开展体育志愿服务活动。春节期间，各社区能够开展内容丰富、形式多样的'民俗活动，真正让辖区居民过上一个祥和的春节。

2.以品牌体育活动为依托，大力开展社区文化体育志愿服务活动。充分利用社区广场等场所，举办国民体质监测等形式多样的体育活动10余次，丰富群众业余文化生活。围绕“六进社区”活动开展文化志愿服务活动，为社区居民提供文体、道德、治安、科教、法律、卫生等多层次、全方位的咨询服务。

总之，今年以来我局开展的体育志愿服务活动取得了显著的效果，但还存在一定的问题。我们将继续努力，把文化体育志愿服务活动持续、深入开展下去，为创建文明和谐社会作出应有贡献。