方案策划

方案策划(系列七篇)。

要做事，但不要做事务的奴隶，方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义，在接下来的文章中我们将从不同角度深入剖析“方案策划”，欢迎您来到这里希望您能在本网页中找到所需的信息！

方案策划 篇1

一、 设计意图

我班的小朋友最近都爱做营业员、服务员等游戏，并且对我们大人的世界非常好奇，渴望做个小大人。因此，通过《小螃蟹找工作》，我希望让幼儿通过动物的角色体验尝试初步了解找工作该注意些什么，该找怎样的工作才适合自己，并且通过后面部分环节的设置提供幼儿展示这学期学习成果的舞台。

二、过程实录

（一）活动目标：

1、通过讨论使幼儿知道做任何事情都要根据自己条件，并发挥自己的特长。

2、运用词：合适，并能用语言、动作等表达自己的见解。

3、发展幼儿的想象力与求异思维。

（二）活动准备：

1、背景图三幅

2、角色：螃蟹，狗

（三）活动过程：

1、猜谜语引出角色。

老师念谜语：“身穿硬袍，手拿剪刀，走路横跑，嘴吐白泡。”猜一猜这是什么？螃蟹张的真有趣，它有八只脚，两把大钳子，还会吐炮炮呢。

评析：我班幼儿对猜谜语有很大的兴趣，因此通过猜谜语的形式导入角色，提高了幼儿的兴趣，以及对角色特征的理解。

2、设疑讨论——螃蟹找工作。

（1）小螃蟹爬呀爬，来到了什么地方？（出示理发店背景）你怎么知道是理发店呢？

（2）理发店有哪些工作？哪一项工作对它最合适？

小螃蟹说：“理发员的工作对我很合适，因为我的两只大钳像剪刀。”于是，小螃蟹当上了理发员。小螃蟹是怎么给顾客理发的呢？

（3）出示“小狗角色”。

小螃蟹给小狗理发。（老师演示教具，小螃蟹爬到小狗的脸上）小狗为什么要汪汪汪地大叫起来？小螃蟹当理发员合适吗？

小螃蟹的脚又多又尖，理发时会把顾客的脸抓破，当理发员就补台合适了，它只能再去寻找别的工作。

（4）出示“饮食店图”

·小螃蟹继续往前爬，来到了什么地方？小螃蟹在饭店里能找到什么工作呢？

·饭店里哪一项工作最适合小螃蟹干？为什么？

（5）帮小螃蟹找工作。

·小螃蟹花了好多时间，也没找到合适的工作，它很担心，它想请小朋友动动脑筋，帮它找合适的工作（幼儿扩散讨论）

·幼儿出主意，为螃蟹找合适的工作。

听了小朋友的建议，小螃蟹不再担心，它充满信心继续找工作去了。

（6）出示“洗涤用品商店图”。

·小螃蟹爬呀爬，来到了什么地方？这家商店卖什么东西？这是一家洗涤用品商店。

·小螃蟹张大了眼睛仔细看，发现白猫洗衣粉的塑料袋上有那么多的泡泡，它一边看，一边也吐起泡泡。商店的老板看到了很高兴地说：“你在我的店里做广告员很合适呢！”

·小猫老板请螃蟹坐在店门口，手里拿着各种肥皂粉，嘴里吐出一串串的泡泡，泡泡在阳光下闪闪发光，吸引了许多小动物来买洗衣粉，生意可好啦·小螃蟹给妈妈写了一封信：“亲爱的妈妈，我找到了自己最合适的工作，我很快乐！

评析：通过出示不同的背景图，让幼儿感受不同的环境特点，并通过讨论调动幼儿的积极性，给幼儿一定的想象空间，感受不同工作的不同性质，让幼儿随着小螃蟹的找工作的历程也经历一次次的希望与失败，享受最后终于成功的喜悦。

3、 教师完整地讲述故事。

刚才，小朋友们动脑筋，一起帮小螃蟹找工作，听你们讲了这么多有趣的故事，我想把它编成故事讲给你们听，请你们仔细听，是不是把小朋友讲的事都编在故事里了。

评析：把刚才幼儿共同想象的思路以完整的形式传授给他们，使孩子们有一个完整的、深刻的认识，巩固已有经验。

4、请幼儿分组表演

下面老师请小朋友们按照自己的理解来把小螃蟹找工作的情节表演出来。

·分组表演

·个别幼儿表演。

评析：这个环节请幼儿把对故事的理解与自己的想象相结合投入到自己的表演中去，给幼儿消化的时间和接受理解的空间，也给幼儿相互磨合的时间，体验我能行的快乐！

5、电视台招聘。

（1）小白鸽知道小螃蟹找到了合适的工作，非常高兴地飞来祝贺，还附来一封信，请小螃蟹交给我们小朋友，你们想知道信里写什么吗？

（2）读信的前半部分。

“亲爱的大班小朋友。你们好！娃娃电视台要招聘工作人员，欢迎小朋友们报名应聘。”

电视台有哪些工作呢？

（3）电视台的工作很多，可是信上还说：（继续念信）“这回只招演员，播音员，请我当评委。等一会你们报名时，要讲一个故事或者表演一个故事。”

（4）请幼儿报名后分头准备。

现在请各自准备一下或者几个小朋友合作准备，一会可以一个个应聘，也可以几个人合作应聘。

（5）老师当评委，幼儿分组或个人参加“考试”。

幼儿展示自己的才艺：讲故事，表演故事。

评析：这一环节是对幼儿一学期学习成果的展示，许多幼儿都展示了自己精彩的演出，培养了幼儿的大胆与自信。

三、活动评价这次活动课给幼儿一个自我展示的机会。发挥了幼儿的求异思维与想象力，并且让幼儿体验到“合适”这一词的含义，随着小螃蟹找工作的历程感受一次次成功与失败。通过亲身体验小螃蟹这个角色，感受挫折与成功，给幼儿一定的情感体验。并且最后的环节通过电视台招聘，给幼儿期终汇演的机会。一定的情景设置激发了幼儿的兴趣与积极性，给幼儿一个锻炼的机会。

附故事:

爱吐泡泡的小螃蟹长大了，它想找工作。

它来到理发馆，挥动着两只大钳子为顾客理发。小螃蟹剪发又快又好，很受大家喜欢。可是电吹风的热气吹得它很难受，连嘴里的泡泡都吐不出来了。

小螃蟹又到图书馆去当图书管理员，它有许多只手，一次可以拿许多本书。可是，它的大钳子一不小心把书撕破了，嘴里的泡泡又弄湿了书，来看书的小朋友不高兴了。

小螃蟹到饭店去做服务员，它端着菜走得又快又稳，两只大钳子开起啤酒瓶来可方便了。啤酒瓶里冒出许多泡沫，小螃蟹的嘴里也冒着泡泡。顾客不乐意了，心想，它是不是偷喝了我们的啤酒呀？

小螃蟹没办法，只好继续找工作。它走啊走啊，来到一家卖肥皂粉的商店，它想，“这才是适合我干的工作。”它用肥皂水吹出一个个大泡泡。大泡泡像气球一样四处飞舞，把大家都吸引来了。顾客真多啊，小螃蟹心里快活极了。

小螃蟹终于找到了工作，它每天都工作得很开心。

你知道螃蟹为什么会吐泡泡吗？

螃蟹生活在水里，呼吸时，水从螯脚和步脚的基部被吸进，流过腮，然后从嘴的两边吐出。螃蟹还经常上岸来觅食。它离开水后，因为腮里仍残存许多水分，还可以继续呼吸。但是，如果在陆地上的时间久了，腮里大部分的水分被空气带走，腮逐渐干燥，它就会感到呼吸困难了。这时候的螃蟹，仍会像在水里呼吸一样，拼命鼓动嘴和腮，不断吸进空气，再把腮里少许的水分连带空气一起吐出，就形成了许多气泡。

方案策划 篇2

一、活动宗旨

活动以“共叙友谊、开创未来”为宗旨。活动期间，安排中越青年参观越南国家纪念馆、越南桂林育才学校旧址和组织中越青年文体联欢活动，大力宣传中越友好历史和广西师范大学与越南特别的情谊渊源，开展形式多样、寓教于乐的联欢活动，增进双方青年的了解和友谊，共创中越更加美好的未来。

二、活动主题

活动以“欢聚广西·感怀历史·共叙友谊·再续辉煌”为主题。

三、活动时间、地点和规模

（一）时间：**年8月26日14:30～17：00

（二）地点：广西师范大学育才校区

（三）规模：中越双方青年共1000名，其中越南青年700名，中国内地其他省市青年代表50名，广西师范大学青年代表240人。

四、活动组织机构

（一）总协调单位

广西师范大学党委办公室

（二）参与单位

1、广西师范大学党委宣传部

2、广西师范大学学生工作部

3、广西师范大学团委

4广西师范大学国际文化教育学院

5、广西师范大学研究生学院

6、广西师范大学保卫处

7、广西师范大学图书馆

8、广西师范大学后勤集团

五、活动方案及日程安排

（一）活动方案

1、迎送、陪同活动

中越青年代表团乘火车抵达广西师范大学育才校区时，组织欢迎队伍，出席欢迎仪式的校领导、有关部门的主要领导在图书馆广场迎接。

活动陪同，由出席欢迎仪式的校领导、有关部门分工到越南国家纪念馆、中越青年文体联欢活动地点参加相关活动。

代表团离开时，出席欢迎仪式的校领导、有关部门的主要领导和我校的青年代表到图书馆广场列队欢送。

2、欢迎仪式

欢迎仪式地点定在广西师范大学育才校区图书馆广场，越南代表团14:30到，西大门进，届时校领导、有关部门的主要领导和我校青年代表到场列队欢送。议程为：

1）主持人介绍参会的领导和嘉宾

2）广西师范大学领导致欢迎词

3）越南青年代表讲话

4）广西师范大学领导与越南代表团团长互赠礼物，合影留念（领导和团长）

3、参观越南国家纪念馆

按中越青年所乘大巴分成18组，由我校青年代表分组引领先后进入参观，每5分钟一批次，每批40人左右，每组在纪念馆停留时间为20分钟。统一从右楼梯入场，()左楼梯出场。我校青年代表每组只上3人，其它青年代表在左楼梯出场出迎候，出场后一起在纪念馆广场组织千名中越青年签名活动。

4、联欢和校园参观活动

整体组织原则是“以参观越南学校纪念馆为主，两国青年交流联欢活动为辅”。

在中越青年参观越南学校纪念馆候场的时间，分组分模块安排联欢活动，联欢地点有三个，一是图书馆前武术馆，二是越南学校纪念馆周边，三是体育学院前篮球馆。

联欢主题为“中越友好·青春携手·世代相传”，副题为“中越青年桂林欢乐之夏”。

联欢活动内容有：表演和学习中国太极拳、抛绣球、气排球比赛、挤气球、盲人敲钟、猜谜语等

5、纪念品

拟赠送越南代表团团长的纪念品。

6、新闻报道及氛围营造

（1）请党委宣传部对活动进行全程采访报道；

（2）负责活动的氛围营造

7、安全保卫

请市保卫处负责联欢活动期间的交通引导、停车安排和安全保卫工作。

（二）26日活动行程安排（详见附件一）

13：40我校志愿者到欢迎仪式现场（育才校区图书馆）准备完毕。

14：00越南代表团分别从桂山大酒店和山水大酒店出发，赴师大。

14：00我校领导到达欢迎仪式现场。

14：15代表团车队开进我校。

14：15～14：20我校志愿者协助引领下车，整理队伍，准备开始欢迎仪式。

14：20～14：40欢迎仪式，由团市委副书记诸葛亚主持（是否要由我校领导主持）

1）欢迎仪式开始，主持人介绍参会领导和嘉宾。

2）广西师范大学领导致欢迎词。

3）越南青年代表讲话。

4）广西师范大学领导与代表团团长互赠礼物。

14：40～16:30参观和联欢活动（详见附件一）

16:30～16:40到图书馆广场集中，欢送，活动结束。

六、经费

本次活动按“隆重、热烈、节俭”原则举行，自治区和桂林市政府拨款9000元，超出部分由我校承担。

方案策划 篇3

一 活动主题

巧手做花灯，欢乐赏灯会。

二 活动目的

让同学们利用闲置不用的废旧物品制作花灯，拓展了同学们的思维，也灌输了“变废为宝”的理念。通过动手合作，让同学们感受到动手的乐趣。元宵节晚上的灯会，也让同学们再次感受到节日的喜庆氛围，赏灯会、说心愿、猜灯谜、惊喜多多，欢乐多多。

三、活动口号

用双手糊出一盏明灯，让智慧闪耀一丝火花。

四、参加对象：

全体学生及家长

五、 活动日期：

花灯制作：20xx年3月4日(正月十四)前

集中评比：20xx年3月5日

六、活动要求：

1. 参评的花灯一定要是学生亲手制作或与家长共同收集材料制作完成的，能充分体现出家园和谐的美好氛围。凡购买的花灯一律取消参评资格。

2. 注重作品的整体美感及环保意义，花灯大小适中，色彩搭配协调，制作工艺精美。制作花灯所选用的材料尽量以废旧材料、自然农作物等为主，如各类包装盒、可乐瓶、易拉罐、光盘、蚌壳、南瓜、纸管、竹筒等作为制作花灯的首选材料。为提高作品的整体美感，也可以用彩色卡纸、蜡光纸、彩线、穗子、水彩笔等进行制作及修饰。

3. 作品具有一定的寓意。作品能充分体现学生的想象力与创造力，展示对兔年美好生活及校园建设发展的美好愿望。

4. 所有参评作品请自行贴上标签，标明作者的班级、姓名、灯名、寓意等，并于2月11日或2月13日带到学校。

七、奖项设置：

和谐集体奖及最佳创意奖若干名。

八、评比规则：

1. 全班参与率：全班作品总数÷班级人数;

2. 亲手制作的程度;

3. 精美程度;

4. 能否体现一定的寓意。

九、其他说明：

1. 2月14日(正月十五)组织开展全校性“赏花灯”活动。届时各班选出的优秀花灯将以悬挂方式布置在校园内，因此所有作品应以易于布置为原则，尽量减轻重量。

2. 本次活动将配合“猜灯谜”共同展开，凡猜中灯谜者学校将颁发一份小礼品。

希望全校同学踊跃参加!

方案策划 篇4

一、项目摘要

随着移动互联网的飞速发展和普及，电子商务作为一种新的交易手段和商务模式以空气的速度进入包括旅游、聚会、吃喝、玩乐等传统商务的各个领域。通过对当下年轻人群体特点和玩乐旅游聚会行业大量云数据的研究，结合微信平台，创建一个关于吃喝玩乐旅游聚会新模式---针对年轻人的吃喝玩乐旅游聚会的拼团微信移动端应用平台。以商家和个人发起每期主题的旅游或聚会的活动，随时更新预告新的主题活动，让广大年轻人参团和自主拼团参加的个性化活动，意在倡导一种新型的短期旅游聚会交流概念。

关键词：年轻人 郊游 聚会 移动互联网

项目背景

由于越来越多的年轻人在慌忙的工作中和生活中压力日益剧增。在小假期和周末都需要追求放松，让身心得到有益的释放。年轻人短期旅游聚会的消费成为经济发展势头最强劲和规模最大的产业之一。据调查统计，城市中的80%的年轻人，周末消费的比例日益递增，关于各种聚会和郊外的短期旅游的需求也逐渐增多，对城市的拉动性、社会就业的带动力、及对文化与环境的.促进作用日益显现。

在“互联网+”的大背景下，各个行业都在拥抱互联网，特别是移动互联网的新潮流模式下，结合市场的划分已经很明显，移动互联网微信平台已经被人人习惯。在社会压力下，越来越多的单身男女更倾向于个性的消费，于是促生了短期结伴郊外旅游和周末聚会的拼团参团等移动互联网平台应用发展。现在做这一方面的平台并不多，然而是我们的一个很好的切入点。组织线下郊游与聚会、团购参加、结伴而行，走一条移动互联网又现实化的道路，结合商家的活动，开创新的参团拼团平台。

二、项目简介

针对当代年轻人的特点，创建针对年轻人群体的短期郊游和聚会的平台。提供最新、最精准、最实惠的本地郊游和聚会主题活动，并依据移动互联网平台的特点与线下商家发起主题活动，供用户选择拼团参加，用户还能自主发起主题拼团活动，号召共同兴趣的团友结伴而行。平台的目的是方便广大年轻人实现玩乐交友交流。

三、平台功能

微信端

1、主题活动展示。

提供各种本地的郊游和聚会主题活动的预告展示的基本信息。包括活动日期、主办方、地点、内容、参团人数。

2、商家主办

商家通过申请主办资格，发布相关的主题活动信息。

3、用户参团

用户查找本地的主题活动，选择要参加的活动进行参团。

4、用户拼团

用户发起活动，号召有共同兴趣爱好的网友，一起拼团去玩乐。

5、用户中心

用户基本信息、通知信息、参团信息、拼团信息等个人管理中心。

PC电脑端

1、管理员后台

管理商家、主题活动、用户信息、管理员信息、订单信息。

2、商家后台

商家基本信息、商家主题活动、参团用户信息、订单信息。

四、营销策略

由于平台刚刚建立，在操作模式和用户习惯还有得优化。平台会以先定下参团拼团的模式进入市场。

在这期间，平台处于市场介入期，快速公司举行的活动来吸引第一批用户，通过推广的力度，加大影响力，提高知名度。这个时期进入市场开发期，通过早期建立口碑和再进一步推广，吸引更多的用户和商家的关注。让他们都参与到平台活动中来，让广大年轻人参与进来，形成了大的用户量，再商家合作，使用平台更加日渐进入全方位的模式运作。

五、平台推广

1、线上活动推广

1）、通过微信的分享转发，有奖参与等活动，送些小礼品鼓励大家转发晒网上。

2）、通过微信、微博、论坛、QQ开展与平台相关的主题活动软文转发推广，让更多的用户参与优惠活动。

3）、在本地的主流网络上发布相关的活动广告。

2、线下活动推广

1）、通过与商家的互惠合作，在商家的门店做推广。

2）、通过户外广告的形式推广。

3、平台推广评估

通过平台用户的浏览量和参与量每周一统计，通过分析进行对应的优化并适当的 调整推广策略；同时分析平台的用户黏性；通过用户的反馈系统吸纳用户的建议，优化平台，提示用户体验。

六、成本分析

1、平台建设成本

前期由于开发团队目前还没组建，用本人设计并开发完成，进入市场运营后，再根 据平台的规模慢慢扩招人员。

2、运营维护成本

平台日常的运营，服务器租赁、域名购买等。

3、推广成本

包括了推广人员和营销成本，推广活动的相应资金。

七、战略目标

先在汕尾本地作为试点第一站，慢慢成为全国性的郊游聚会服务平台，为年轻人提供更好的、更精准、更实惠的消费娱乐服务，为股东创造财富，为社会创造价值。

八、发展规划

1、短期发展（半年）

完成平台的基本建设，以汕尾本地的郊游聚会为基点，抓住机遇向外发展。

2、中期发展（1年-2年）

1）、形成平台的运营特色、经营队伍和管理体系，获得一定的市场地位；逐步铺满全国二三线城市。

2）、招贤纳士，平台业务逐步扩张的同时，形成有效的管理体系，提高企业的核心竞争力。

3）、公司在一定规模后将加强宣传自己、推销自己，扩大在本地区乃至全国的知名度和影响力，扩大市场占领份额。

3、长期发展

完成本公司的战略目标，最终实现为年轻人和商家互惠的郊游聚会平台，成为全国行业领先的参团拼团平台之一，并建立与资本市场的良好互动。

九、基本盈利模式分析

1、商家加盟

前期为免费加盟，成熟以后发展为收取每年加盟费。

2、主题活动

在商家发起的每期主题活动，收取10%的利润，用户发起的每期主题活动，收取5%的利润。

3、付费推广

商家可根据时间的排序，付费推广自己的活动在平台的广告位置。

4、活动赞助

允许厂家和各个企业冠名，把产品或者品牌推介在活动上。包括平台上的广告显示，和线下活动的广告。

十、风险分析

1、市场风险

以旅游为服务的平台目前大多数是基于团购类的网站。相对于来说市场竞争比较大，我们以郊游和聚会作为切入点，如何吸引本地的用户目前还是所面临的问题。

2、竞争风险

由于互联网飞速发展，模式创新和复制比较快，如果不保持平台的核心竞争力，将有可能遭遇失败。

3、财务风险

如推广方案失误，或者用户浏览不够，可能会延长投资的回收期，甚至可能有亏损风险。

4、管理风险

本公司属于创业项目，可能会遭遇经验等一系列的估计错误风险。

5、意外风险

若前期推广和预算相差甚多，或有危机事件发生，可能导致破产风险。

方案策划 篇5

《我的自画像》习作要求：

（1）帮助学生了解外貌描写的意义。

（2）指导学生写人物的外貌时，要有顺序，抓住重点来写，练习由表及里地观察人和由表及里地描写人。

（3）培养写作的兴趣和自信，让孩子愿意写作、热爱写作。学生写作能力较低，大都是语言、思维方面的问题，一般表现在语感不强，语病较多，思路落人俗套，思维陷于混乱。因此，本次习作以发展语言能力和思维能力为重点。

教学想法：

（1）让学生懂得行动。《我的自画像》是三年级的第二次作文，我觉得指导时重在激发学生产生“心动不如行动”习作激情。课程标准强调要在实践中进行习作。我想这次习作训练可以充分体现其中。

（2）让学生明白文章中还有图。在指导过程中可以让学生画画自己，让图走进习作，这是非常有意思的。这也是生活中我们常见的。在这次作文中，我们应该引导学生明白，作文可以有图的加入，使得自己的作文更生动。

（3）重视交流与合作。写作的兴趣和自信，作为一种内驱力，还来源于在写作的合作和交流中所产生的成就感。努力创设一种氛围，使学生愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享习作的快乐。并重视修改，以及修改中的合作。

（4）这也是一次幽默习作训练。让幽默走进教材，让幽默走进习作。在指导过程中可以引导学生写得风趣些。学生自己写自己，是很好玩的，把自己写的读给同学听，课堂内会笑声不断。

通过这次习作。希望学生能在轻松中获得成功感觉到习作不累，习作很好玩，习作很简单。

教学设计：

一、想像练习，引入习作内容放一段音乐，让学生说说听的时候自己想到了什么。

听校长说，一个星期之后，有外面的老师来我们学校参观，为了迎接他们，学校要求各班布置教室。咱们班要办一次墙报，墙报的主题是“温暖的家”，班级是我们的家，怎样向外校的老师介绍我们班的每一位同学，让人一看就能认识，大家给老师出出主意?

二、指导观察，画画习作

1．引导学生仔细观察自己的外貌。

大家说的办法很好，老师同意这位同学的意见，每一位同学都动手画一幅自画像，这可以让参观的老师很快就认识每一个人。怎样才能画得像自己呢?

学生讨论后，总结观察法法：一个人物的外貌，可以按一定的顺序进行观察：头发——脸——眼睛——鼻子——上身——下身——脚，可以从整体到局部，也可以从局部到整体，这样，人物外貌就清晰、有序。

2．学生口述，说说你观察到的外貌特征是什么。学生对着镜子观察自己，然后说一说自己的外貌。

3．引导学生学会抓住自己的外貌特征，有重点地观察，有重点地描写。

4. 教师指导：

同学们把自己的眼睛、鼻子、嘴都说了出来，可老师觉得大家好像都差不多，人总有自己的特征，不可能长相都一样，不一样了就有区别了。怎样找到自己的特征呢?就是要抓住自己与众不同的地方，与众不同就是你的特征。这样，大家再照照镜子，看看自己哪儿跟别人不同？）

5．引导学生说出自己的身高及喜好。

有的同学说，老师，我画画水平不高，画的不像怎么办?没关系，可以在画的旁边写一段话，介绍一下自己，让人读了如见其人。除了可以描写自己的五官之外，你觉得还可以写什么，让人一看就了解你：原来是这个孩子呀!

6．学生写《我的自画像》。你觉得写哪些内容，能让别人记住你，最能反映出自己的与众不同，你喜欢写哪些内容，就可以写下来。

7．同桌两人交流，修改习作。

同桌两人互相读一读写的《我的自画像》，要求：

(1)找出自己写的最成功的.地方，读给同桌听，让他听听这些语句是不是写出了自己的特点，并认真听取同桌的意见。

(2)你觉得哪些句子写得不够合适，读给同桌听，两人共同修改。

方案策划 篇6

一. 活动介绍

1. 活动名称：“日式风情，开心午后”——学习插花、茶道及日本料理制作

2. 活动对象：厦门理工学院全体学生

3. 活动时间：4月22号

4. 地点：实验楼圆盘

5. 活动形式：图片展，视频介绍，现场教授及学习

6. 组织单位：厦门理工学院学生会社团部日语协会

外语系日语专业策划组

二. 活动目的

插花、茶道及寿司是日本传统文化的精髓，堪称日本文化的三大标志。为了使同学们更好的了解这三大艺术，进一步培养起学习日语及日本文化的热情，日语协会特此举办此次活动。希望通过此次活动能加深同学们对日本文化的感性认识，提高自身艺术修养，丰富和活跃校园文化生活，

三. 活动准备

1. 宣传

(1) 活动海报：联系宣传部制作活动宣传海报（三张，喷绘），分别置于教学楼大厅、一期和二期三期公寓

(2) 广播：与校广播站联系宣传活动

(3) 报纸：与院学通社联系，跟踪报道

2. 图文展

(1) 收集有关日本插花、茶道及料理文化的图片文字资料，整理制作电子文档，设计成海报形式；收集视频资料，活动当天用笔记本电脑现场展示日本文化。

(2) 联系制作喷绘海报，并粘贴在展板上

(3) 海报装饰，如彩带等

3. 插花学习

(1) 邀请日语老师现场教授插花艺术，并指导同学们学习自主插花

(2) 根据老师当日教授的需要购买一定数量的鲜花

(3) 准备插花所需工具，如剪刀等

(4) 与教学楼保安联系借桌椅，搬到图文信息广场

4. 茶道学习

(1) 邀请日语老师现场教授茶道

(2) 准备茶具、垫子等用具

5. 寿司制作学习

(1) 购买制作寿司原料及工具

(2) 组织零七级理事（多人）现场教授同学们做寿司

6. 关注天气变化，考虑时间和场地的变更

7. 准备投票箱和奖品

8. 网络：计划建立qq空间，在空间里介绍此次活动及日语协会、日本文化等，鼓励大家写下对此次活动的心得感受。由理事负责管理空间，及 时删除一些过激的留言，不会造成不良影响。

四. 活动流程

1.4月15日

邀请大和的老师来教授插花常识。播放插花演示视频

在播放视频之时，请老师先传授一些茶道知识。

2.时间

插花部分：①将用到的花以及道具准备好。将花运到实验楼圆盘的阴凉处放置准备好。②布置场地。比赛及展示要用到的花。插花用具。及桌子和椅子① 4人② 6人 茶道部分：①接待老师②现场布置：在地上铺一个席子及垫子③将茶道用具摆放好抹茶粉。茶道器具。四卷席子六个垫子① 2人② ③6人音乐部分：①接古筝演奏者，搬运古筝 ②准备音响设备及音乐一台古筝一组音响及选好的音乐① 2人② 3人料理部分：①购买材料（提前购买）②样品制作③试吃品④洗好活动要用的菜，准备好材料 食堂菜调料① 2人② 4～5人③ 4～5人④ ２人15:00-15:05主持人宣布活动开始并介绍活动内容 1-2人15:00-15：15插花老师现场表演，古筝伴奏 2人主持人要说明现场投票及抽奖内容15:15-15:40插花比赛正式开始。各选手开始插花我们要对每一个选手进行编号，在所放作品的桌子上标号各2人（除上场的人）茶道演示开始：①老师以及六位示范生（两位表演茶道，三位演示喝茶的方法）②经过表演后主持人宣布让现场的观众参与进来③老师现场指导，现场多做一些茶让大家品尝

塑料杯，茶具15:40-16:00对插花成果进行投票，茶道继续不变（※在活动快结束之前有抽奖，从投票的选手当中选三个人有惊喜等待）设一个投票箱2人16:00-17:30① 介绍今天要教授的料理内容② 开始教授料理③ 同学们参与学习的环节 4人3.唱票方式：学生投票一票一分，每一个学生能选三个作品。也就是说一个学生可以投三票。老师所选的那一个作品加5票的份量。

六. 应急控制

（1） 天气变化应急方案：插花及制作寿司转移到图书馆门口，茶道转移到教学楼或改期

（2） 老师临时有事，不能来教授技艺：茶道改为电脑视频欣赏，插花改为现场插花大赛，同学们可凭自己的灵感随手插花，投票与颁奖不变。

附：其它紧急情况发生时，由负责人处理。

方案策划 篇7

时间：20xx年3月23日9时开始抽奖活动，9时58分庆典仪式开始

地点：中国银行北镇市支行新址门前

目的：通过庆典现场气氛的渲染聚集人气；促进北镇支行储蓄额的增长；扩大北镇支行知名度、提高北镇支行在畜户心目中的形象；在活动中通过对北镇支行的充分展示，使畜户对北镇支行的热情持续升温；

意义：中国银行北镇市支行乔迁新址暨庆祝中国银行即将上市庆典仪式，向北镇宣告了中行时代的来临；向世人宣告了中行作为龙头银行的地位；向世界宣告了“世界500强企业”的综合实力；是新时代的庆典，是新纪元的庆典！

活动主题：

提升新形象，创造新辉煌

环境布置：

1、外部

“中国银行”的企业名称用红布遮盖（由主要领导揭幕）；正门两侧各四个花篮（其它单位赠送的花篮也依次排开，多多益善）；门口台阶及平台全部铺设红地毯；顶楼到地面悬挂体现企业特色的标语（如：连续16年世界500强企业、中国最佳贸易融资银行、世界1000家大银行排名第18位银行、中国历史最悠久的银行、中国最早在海外发行债卷的银行；国内首家在境外上市的国有商业银行等）；空中漂浮气球，气球下悬挂标语（如：中国银行祝全市人民工作顺利、中国银行祝北镇市经济实现新的腾飞等）

2、内部

门口设签到台、礼品、纪念品发放台；地面铺设红地毯，礼仪小姐引导嘉宾就坐或参观；大厅内悬挂红绸，横幅；上空悬垂巨大的金元宝、中国节或企业标志等烘托气氛。

活动构成：

火暴热烈的抽奖活动；

简洁热烈的开业庆典；

丰盛愉悦的交流午宴。

创意综述：

此次活动不同于其它的庆典，在春暖花开之际，为人们提供一个如沐春风的、轻松愉快的环境，不失为中行北镇支行开创新局面的前奏曲。从聚集人气的抽奖活动开始，以吸引更多的老百姓驻足。在庆典仪式中，通过不同层面领导的光临、讲话，体现北镇支行的社会地位和影响力，增加群众的信任感。丰盛愉悦的交流午宴，不但能与主要领导很好的沟通交流，同时为业内人士提供了叙旧、接洽的场所，避免以往庆典活动的虎头蛇尾之虞。

第一部分：抽奖活动及迎宾

时间：3月23日9时开始

地点：中国银行北镇市支行新址门前

内容：

1、司仪主持抽奖活动

2、行里主要领导及办公室主任带领礼仪小姐6名在大门外迎宾，向贵宾配戴胸花，引导贵宾进入休息室。

3、嘉宾入场时在大厅签到、领取纪念品。

第二部分：庆典仪式

时间：3月23日9时58分

地点：中国银行北镇市支行新址门前

内容：

仪式开始前，请相关领导在舞台上站好。

司仪：尊敬的各位领导、各位嘉宾：大家上午好！

又到了冰雪消融万物复苏的季节，与时俱进的列车送走了硕果累累的20xx，已经驶进了如诗如画的狗年春天！

春天是太阳的微笑，远航的风帆，生命的象征。

春天总是与鲜花相伴，春天总是和希望同行！

在这美好的季节里，我们迎来了中行北镇支行的春天！

在这激动人心的时刻，我宣布中国银行北镇市支行乔迁新址暨庆祝中国银行即将上市庆典仪式——现在开始！

鞭炮声起，鞭炮燃放结束后，司仪介绍嘉宾和致贺单位

首先有请中国银行北镇支行行长殷佳华致欢迎词；

有请北镇市金融监管办主任立德新讲话；

中国银行锦州市分行行长陈静波讲话；

北镇市委书记李福彬讲话；

请北镇市领导和市行领导为新址揭牌（鸣炮奏乐）；

司仪：此时，我们相聚在这里，光华闪烁，群心激荡。

此刻，我们相会在这里，展望未来，豪情满怀。

今天的中行人，正以内创一流、外争排头的崭新风貌，迎着20xx这波涛滚滚的春潮，鼓浪扬帆，奋勇前进！

我宣布：中国银行北镇市支行乔迁新址暨庆祝中国银行即将上市庆典仪式到此结束，感谢各位光临！

第三部分：午宴

仪式结束后，由工作人员引导，进入宴会厅就餐。