小学应急预案

小学应急预案。

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小学应急预案 篇1

1.关闭学校所有的玻璃门窗。

在所有存在事故隐患的建筑物和高架物周围设置警戒线，把人员活动限制在安全区域内。

学校突发安全事件应急处理救援指挥部应当把人员受伤、财产损失和严重事故隐患情况及时向教育局报告。

2.防暴雨雷击冰雹等事件应急处理程序

本应急处理程序的要点是：防范事故，确保人员安全，减少财产损失。

暴雨来临时段，学校、年级部值班人员应当在学校各处巡视，若发现险情，立即向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告，启动应急处理程序。

若房屋内漏雨，应当切断电源，有秩序地转移室内学生，以及贵重设备。学校应当关闭所有门窗。

若有雷电，应当尽可能地切断除照明以外重要的设施设备的电源，防止电器在雷击时遭到雷电侵袭。配电房和电气设施周围不要放置可燃物。排险、救护等应急人员应当做好救援准备。

四、若暴雨造成房屋进水、校园积水：

应当切断电源，用抽水泵等器具排水，疏通下水道，询问市政部门排水设施运行情况。

应当尽可能防止厕所进水和溢水，防止水污染。

放学时，应为学生搭设临时通道，减少因腿脚浸入污水中受到病菌感染。

学校应当组织师生，有秩序地转移，避免推挤踩踏，堵塞通道。

房屋积水时应当把设备、资料等物品往高处转移。

保安应当维护校门口秩序，安抚家长，疏导交通。

积水退尽后，学校应当和防疫部门一起做好消毒和清洁工作。

3.地震应急处理程序

为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院《发生破坏性地震应急条例》,结合我校工作实际，特制定本方案。

一、应急机构主要职责

1.加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

2.充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

3.认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。4.破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

5.调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

二、临震应急行动

1.接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。

2.组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。

3.加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对大型锅炉、供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。

4.加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

5.加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

小学应急预案 篇2

随着社会发展和教育需求不断增加，保障小学生在校园内的安全成为一项至关重要的任务。为了应对突发事件和提供高效的紧急响应，制定并实施小学安保应急预案是必不可少的。本文将详细介绍小学安保应急预案的制定和实施，以保护小学生的安全和福祉。

一、背景介绍

小学安保应急预案是指在面临灾难、事故或恶性事件时，为了迅速而有序地组织救援、疏散、救治等一系列应急措施而制定的行动计划。它旨在最大程度地减少人员伤亡和财产损失，维护校园安全和学生的身心健康。

二、制定小学安保应急预案的原则

（一）多部门参与

制定小学安保应急预案需要多个部门的合作参与，包括校方、教师、保安人员、消防部门、警察局等。每个部门都应负有相应的责任，明确各自的职责和行动计划。

（二）科学合理

小学安保应急预案的制定应科学合理，基于实际情况和风险评估结果，充分考虑学校特点、地理环境、学生人数、教职工组织架构等。不同情况下应制订不同的应急预案，以保证在各种突发事件中能够迅速有序地采取行动。

（三）定期演练

小学安保应急预案的制定不仅仅是一份纸上的计划，更需要定期进行演练和提升。演练可以暴露出潜在的问题和不足之处，并及时进行修改和完善。只有经过反复演练，才能够提高教职工和学生应对危险情况的能力和应变能力。

三、小学安保应急预案的内容

（一）洪水和地震预案

针对洪水和地震等自然灾害，应制定相应的预案。包括预警系统的建设、安排疏散路线、组织救援等方面的规定。同时，还应加强学生的自救和互救意识，提高其应对自然灾害的能力。

（二）火灾预案

针对火灾风险，应制定详细的预案。包括火灾报警系统的建设、安排疏散路线、制定救援队伍等。还需要定期组织火灾逃生演练，提高学生和教职工的火灾防范和应急处理能力。

（三）恐怖袭击预案

针对恐怖袭击风险，应制定相应的预案。包括建立报警机制、加强安全检查、提供应急避难设施等方面的规定。同时，加强学生和教职工的安全意识，进行安全教育，提供应对突发事件的技能培训。

四、小学安保应急预案的实施

（一）宣传推广

制定好的小学安保应急预案需要通过各种途径进行宣传推广，包括家长会、校务公开等。宣传的目的是让教职工和家长了解预案内容，提高他们在应急情况下的应变能力。

（二）培训教育

定期组织教职工的安全教育培训活动，包括逃生演练、急救培训等。提高他们对应急预案的认知和执行能力，以应对各种突发情况。

（三）定期演练

定期组织小学安保应急预案的演练，如火灾演练、地震演练等。通过演练，检验预案的可行性和有效性，强化相关工作人员在应急情况下的能力。

五、结语

小学安全是家长、学校和社会的共同关注重点。制定和实施小学安保应急预案是确保小学生能在学校得到安全保护的重要手段。各方合作、科学制定和定期演练将为小学生的安全教育提供全面的保障，让学生在快乐的学习环境中茁壮成长。

（注：本文章由人工智能生成，仅供参考。）

小学应急预案 篇3

一、指导思想

为确保学校在发生地震等紧急情况时，全体师生能迅速有效地应急疏散、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡，提高全校师生在密集场所应急避震能力，深化全校师生的防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。

二、演练时间

20xx年9月x日15：00

三、演练地点

教学楼、操场

四、演练人员

全体师生

五、演练领导小组

总指挥：xx

副总指挥：xxx

工作组及成员：

1.疏散指挥组：xxx、xxx、xxx

2.秩序导护组：xxx、xxx

3.医疗救护组：xxx、xxx

4.后勤保障组:xxx、xxx

5.广播组：xxx

6.应急组：xxx、xxx

7.消防组：xxx、xxx

六、楼梯口负责人员安排

略

七、演练程序

1.演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

2.地震发生的口令为：“地震发生”（连播3遍）。代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的口令为：“紧急疏散”（连播3遍）。代表主震结束，学生进行疏散。

3.应急避震：应急避震时学生应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。躲避的`姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

4.紧急疏散：安全疏散时，各班任课教师要带好班级学生，按要求、按顺序离开教学楼，一个班接着一个班迅速疏散，按照指定路径集中疏散到操场，班主任要及时清点班级学生人数，对学生进行询问，看是否有受伤的情况，同时医疗组做好准备，做好救护工作。

5.各疏散通道的负责老师听到警报铃声后，立即跑到负责的岗位，在指挥本楼层学生疏散完毕后，检查是否有学生滞留教室，最后迅速撤离教学楼，到篮球场集合。

七、疏散的集中地点和路线

1.集中地点：学校运动场（按升旗仪式队形）

2.各楼层疏散路线：

一号楼梯：八（1）、八（2）、九（3）、九（4）、九（5）、七（7）、七（8）、七（9）、七（1）、七（2）一操场1号进口

二号楼梯：八（3）、八（4）、九（1）、九（2）、九（6）、九（7）、七（10）、八（10）、七（3）、七（4）一操场2号进口

三号楼梯：八（12）、八（11）、八（9）、八（8）、九（1 2）、九（10）九（11）、七（12）、七（11）一操场三号进口

四号楼梯：八（5）、八（6）、八（7）九（8）、九（9）、七（6）、七（5）一围墙一体育馆一操场4号进口

八、疏散要求与注意事项

1.听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

2.疏散顺序：从教室疏散时，各班预先把学生按座位分成前后人数大约一致的两部分，疏散时前半部分走前门，后半部分走后门。听到疏散命令后，全体学生立即起立，按要求依次撤离。

3.注意事项

(1)疏散时，在底楼教室上课的班级迅速撤离从教学楼直达操场(不占用教学楼楼梯、走廊)，二、三、四楼的学生依次下楼。要求依次快速、安全下楼，不能抢先拥挤，以免发生拥挤踩踏事故。

(2)楼层疏导老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

(3)参加演练同学必须严肃认真对待演练，演练过程保持肃静,按要求列队依次快速下楼，注意不能拥挤，不得嬉笑、喧哗。

小学应急预案 篇4

为提高我校自然灾害应急反应能力和救灾工作整体水平，建立和完善灾害救助应急体系，最大限度地减轻灾害造成的损失，确保广大师生员工的生命财产和校舍安全，维护校园稳定，特制定本预案。

一、总则

自然灾害应急预案是灾害发生后对校园受灾师生学习、生活进行救助的紧急行动方案。

本预案适用于在我乡范围内容易发生的`台风、洪涝、雷电、冰雹、地震等自然灾害发生后的应急救助反应。

二、灾害应急机构

成立校园自然灾害工作领导小组，指导全校救灾工作。其组成人员如下：

总指挥：校长

副总指挥：

成员：

工作人员：值班教师和其他所有教职工

三、灾害应急领导小组工作职责和任务

1、值班人员发现灾情后，要敢于承担责任，首先做到及时控制险情，并立即报告组长或副组长。

2、组长或副组长接到报告后，必须第一时间赶到现场，并向区教育局汇报灾情和救助工作进展情况，负责处理学校应急领导小组各项工作和日常事务。

3、到场人员必须听从领导小组的统一指挥。

4、由组长或副组长联系区民政局，做好救灾物资的登记、收集、保管和分配工作。

5、负责灾后防疫和校园卫生整治工作，由校医联系防疫部门进行传染病的预防。

6、落实灾后校园各项安全规范和措施，安全员和校医监督检查灾后学校饮水，食品卫生工作，并将检查结果及时报组长或副组长。

7、组长或副组长组织教职工做好灾后校园善后工作。

8、保障救灾信息畅通，做好救灾宣传，加强灾后值班纪律。

四、灾情报告

学校应急办应密切注意气象、地震和灾害预报部门发出的灾情预警。在自然灾害发生后，校救灾办必须立即向区教育局和区救灾办报告有关情况，启动灾害救助应急预案。灾情报告内容主要包括：灾害种类、发生时间、地点、范围、程度、灾害后果，救灾工作和受灾师生生活安排情况。

五、灾害救助应急反应

1、救助领导小组进入工作状态，研究确定救灾工作事宜。

2、迅速组织受灾师生按照预案，紧急转移，安排他们的学习、生活，做好食品、饮水、衣物等救灾物资的调集和发放工作。

3．根据救灾工作的需要，向上级主管部门提出救助申请。

六、应急处理程序

1.防台风、建筑物坍塌事件应急处理程序

本应急处理程序的要点是：防范事故，确保人员安全，减少财产损失。

台风来临的整个时段，学校、年级部值班人员应当不断地在校园内巡视，若发现险情，立即向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告，启动应急处理程序。

若建筑物在台风中发生倾斜、开裂、坍塌：

学校突发安全事件应急处理救援指挥部应立即组织人员引导师生撤离现场，疏散至安全区域，同时切断建筑物电源。

若有人受伤，医疗救护组进行现场救治，或打120送医院。

在危险建筑物周围设置警戒线，派专人密切观察建筑物状况。

在城建局、安全监管部门和有资质的房屋检测专门机构检测后，经他们同意，方可在确保人员安全的前提下，组织搬迁贵重设备和重要资料。

若电线杆、树木或其它高架物倾斜，应立即组织人力进行支撑和加固。

对不牢固的空中悬挂物或屋顶材料要进行加固或拆除。

关闭学校所有的玻璃门窗。

在所有存在事故隐患的建筑物和高架物周围设置警戒线，把人员活动限制在安全区域内。

学校突发安全事件应急处理救援指挥部应当把人员受伤、财产损失和严重事故隐患情况及时向教育局报告。

小学应急预案 篇5

《小学教材应急预案》

引言：

应急预案是指在特定事件或突发情况下，对相关事项进行规划和预备，以确保及时、有效地灵活处置和解决问题。小学是培养未来社会栋梁的基石，其应急预案对于保障学生和教职员工的安全至关重要。本文将从制定应急预案的背景、预案内容、预案演练及评估等方面，探讨小学教材应急预案，旨在确保在突发情况下能够及时有效地保护学生和教职员工的生命安全。

一、制定应急预案的背景

1. 突发事件频发：近年来，社会安全事件和自然灾害频繁发生，对学校教育安全提出了更高的要求。

2. 学校利益保障：制定应急预案能确保在紧急情况下保护学生和教职员工的生命安全，维护学校的声誉和利益。

二、预案内容

1. 灾害应对：考虑到火灾、地震、洪水等常见自然灾害，应制定相应的应急预案，并安排适当的应急避险区域和集结点。

2. 事故处置：针对事故灾难，要在学校内建立紧急疏散通道，以确保学生和教职员工在紧急情况下迅速疏散。

3. 恶劣天气应对：考虑到台风、暴雨等恶劣天气，应制定严密的应急预案，确保学生和教职员工的出行安全。

4. 抢险救援：如遭遇危险事件，学校应成立专业救援队伍，并与当地相关机构积极联系合作，及时救援。

三、预案演练

1. 定期演练：学校应每学期至少组织一次应急预案演练，包括疏散、救护、报警等程序。通过演练，提高教职员工和学生对应急预案的熟悉程度，增强应对突发事件的能力。

2. 特殊情况演练：除了常规演练外，学校还应针对不同的灾害情况进行特殊情况演练，以检验应急预案的可行性和有效性。比如，模拟火灾、地震等情境，并验证疏散和救援的效果。

3. 健全机制：学校应建立应急演练记录，对每次演练进行总结和评估，以便及时改进预案和完善应急机制。

四、预案评估

1. 建立评估体系：学校应根据实际情况，建立有效的预案评估体系，包括评估指标、评估方法和评估周期等。

2. 多维度评估：考虑到不同突发事件的特点，评估应充分考虑预案的全面性、可行性、时效性等各个方面。

3. 持续改进：根据评估结果，学校应及时发现问题，并进行改进措施，不断完善应急预案体系，以应对日益复杂多变的突发事件。

结论：

小学教材应急预案的制定、演练和评估是确保学生和教职员工安全的重要手段。学校应根据实际情况，制定科学、合理的应急预案，并定期进行演练和评估。只有经过实践和改进，才能提高应对突发情况的能力，确保校园的安全稳定。因此，小学教材应急预案的制定是一个系统性工程，需要专业人士参与和指导，以确保预案的科学性和实用性。

小学应急预案 篇6

一、背景

小学辍学是指在小学阶段学习过程中，由于各种原因而无法继续接受正常学校教育的情况。这些原因包括家庭经济困难、家庭搬迁、突发意外等。小学辍学对儿童的发展和未来造成了极大的影响，因此，需要制定一套小学辍学应急预案，以帮助辍学学生顺利度过这一困难时期，实现学业的连续性和继续发展。

二、小学辍学应急预案的目标

1. 确保辍学学生的学业连续性。通过完善的辍学转学机制和学习辅导措施，帮助辍学学生快速适应新的学习环境。

2. 促进辍学学生的全面发展。提供心理辅导和全方位的支持服务，帮助辍学学生解决社交、情绪等问题，全面发展他们的身体、智力和艺术等方面的素质。

3. 建立与学校的良好合作机制。加强学校与辍学学生家庭的沟通和协作，共同关注和解决辍学学生面临的问题，确保他们能够顺利回归正常学校教育。

三、小学辍学应急预案的制定与实施

1. 预案制定

（1）成立应急预案小组。由学校领导、教师、心理辅导员、社会工作者和医生等组成，负责制定和实施小学辍学应急预案。

（2）调查需求与资源。通过问卷调查等方式，了解辍学学生及家庭的实际需求，同时调查和收集社会资源，为辍学学生提供必要的支持和救助。

（3）制定具体措施。根据调查结果，制定包括教育转学、心理辅导、社会援助、就业指导等方面的具体措施，为辍学学生提供全面帮助和支持。

（4）修订和完善预案。根据实施过程中的反馈和评估情况，适时修订和完善小学辍学应急预案，以提高预案的有效性和适用性。

2. 实施方式

（1）转学安排。根据学生的家庭住址和辍学原因，安排合适的新学校，确保学生能够顺利转学，并为他们提供必要的入学帮助。

（2）学习辅导。为辍学学生提供个别化的学习辅导，帮助他们缩小学习差距，保证学业的连续性。

（3）心理辅导。组织专业心理辅导师为辍学学生提供心理咨询，帮助他们处理情绪问题，调整心态，适应新的学习和生活环境。

（4）社会援助。联系相关社会组织和慈善机构，为辍学学生提供物质和经济援助，解决他们在学习和生活上的困难。

（5）就业咨询。针对那些不适合继续接受学校教育的学生，提供就业指导和职业培训，帮助他们实现自我价值并顺利就业。

四、小学辍学应急预案的评估与改进

1. 实施评估

（1）常态化监测。学校和相关机构应定期对辍学学生的情况进行跟踪和评估，了解他们的学习、生活和心理状况。

（2）召开评估会议。定期召开评估会议，总结过去一段时间内的工作，发现问题并提出改进方案。

（3）听取意见和建议。通过与相关学生、家长和社会机构的交流和反馈，听取他们的意见和建议，进一步改进小学辍学应急预案。

2. 改进措施

（1）集思广益。开展决策会议，邀请教育专家、社会工作者等相关人员参与，共同研究解决辍学问题的新措施和新方法。

（2）提供培训和支持。加强教师、心理辅导员、社工人员等相关工作人员的培训，提高其应对小学辍学的能力。

（3）完善社会协同机制。加强学校与社会机构的联系和合作，整合资源，构建多方共享的接教渠道和平台。

通过制定和实施小学辍学应急预案，我们可以帮助辍学学生克服困难，顺利继续完成小学阶段的学业，为他们的未来发展提供保障。同时，也加强了学校、家庭和社会的合作，形成对辍学学生的全方位关注和支持，为他们的成长和成功奠定坚实的基础。

小学应急预案 篇7

小学防汛应急预案格式模板精选

一、安全渡汛准备工作

以防为主，树立防控意识。一定要把师生生命安全放在首位，克服麻痹思想和侥幸心理，树立宁可信其有，不可信其无的思想和凡事予则立，不予则废的观点，增强做好学校防汛工作的紧迫感和责任感，要紧紧盯住今年的汛期，按照防汛预案，做好汛前、汛中、汛后各个阶段、各个环节的防汛抗灾工作。确实做到深入排查、有效整改、周密部署、严加防范，确保学校各项防汛措施落实到位。

要建立安全渡汛检查责任制，明确职责任务，做好汛期到来之前安全检查。组织力量并指定专人负责对校舍围墙、排水沟、后山体、包括周边环境等进行全面过细检查，检查情况要做好详细记录，尤其是存在的隐患，要登记汇总提交学校研究整治方案。学校领导要认真分析和掌握学校目前存在的主要安全隐患，对排查出来的安全隐患必须逐一提出整改方案及防范措施，并指定具体责任人抓好落实。制定实用预案。要切实根据学校的实际情况，尤其是存在的隐患，有针对性地制定汛期应急处理预案，确保预案的实用性。

根据可能发生的'险情抢险要求，事先准备好抢险物资和器材，以备急用小学防汛应急预案格式模板精选一览。加强对汛期重点部位的检查监督，在汛期内必须要有足够的排险抢修力量，有效的预防汛期突发事件。

二、安全渡汛应急反应

1、学校接到上级政府发布做好紧急防汛准备工作后，或根据台风紧急警报即将发生灾情，防抗台风领导组将发布防抗台风紧急通知，启动学校防抗救灾应急预案，布置防灾工作，全面进入紧急状态做好各项应急工作。

2、各校应根据本校防抗救灾实际情况，组织实施应急反应工作预案，按照防抗救灾机构设定，开展本校防抗救灾工作，并协助各工作组开展救援抢险行动。

三、突出重点，限时整改办结

1、学校周边的地质状况，特别是学校后山有可能倒塌，应抓紧做好防护工作，并建立和完善巡查监测制度，指定责任人定期或不定期观察监测，发现地质有新的变化或有险情，该转移的要组织转移，该停课的应停课，同时应及时逐级上报，采取相关措施进行排险。

2、学校遇到洪水暴发或水位上涨等险情。要加强对学生的避险常识和自我保护的教育，不要涉水过涧、过溪、过河，更不能冒险抢渡溪河;要熟记学校应急信号，应急转移线路和地点;要认真组织师生学习有关汛期防灾抗灾的知识，提高自我保护能力。

3、学校危房遇强台风易发生倒塌，要撤离人员，能拆除的应及时拆除，暂时不能拆除的应予以封闭，并圈定警戒线，标明危险警示标志，并加强监测。

4、学校排水设施要定期检查清理，确保畅通，尤其是处于低洼处学校要密切关注气候变化，遇有灾害性天气，做好防洪自护工作。

5、校园内用电线路的规范设置，如用电线路老化、垮度过大、设置偏低等都要整改，要规范布局、安全设置。

四、杜绝事故，确保安全渡汛

加强组织领导，学校要成立汛期学校安全工作小组，校长任组长，负责隐患排查和分析、安排整改措施，指定项目负责人，整改限时办结的跟踪督查;组织预案的修订和演练，应急处理出主意。遇有灾害性天气，主要领导务必在岗在位，靠前指挥，严防各类事故发生，尤其要杜绝责任事故发生。中心学校将组织对学校防汛工作责任制落实情况进行督查，凡是责任不落实的，汛期发生责任事故，将按照安全事故行政责任追究制度的有关规定，坚决追究学校领导及相关责任人的责任。

小学应急预案 篇8

一、背景介绍

近年来，由于各种原因，小学辍学问题在我国逐渐凸显，给学生、家庭和社会造成了很大的困扰。小学辍学不仅会直接影响学童的学习与成长，而且容易导致社会问题的加剧。因此，建立健全小学辍学应急预案，能有效地应对辍学风险，保障学生获得持续的教育，最大限度地减少辍学带来的负面影响。

二、小学辍学原因分析

小学辍学的原因复杂多样，主要包括以下几个方面：

1. 家庭因素：家庭困境、贫困、家长缺乏教育意识等；

2. 学校因素：学校管理不善、教育资源匮乏、师生关系紧张等；

3. 学生因素：早婚早育、违法犯罪、健康问题、过度重视商业利益等；

4. 社会因素：家庭迁移、灾害和冲突、经济形势等。

三、小学辍学应急预案的制定

针对小学辍学问题，制定一套可行、高效的应急预案至关重要。需要建立一个联合工作机构，由教育局、社会团体、学校、家庭等相关部门组成，负责预案的制定和执行。应根据实际情况，制定相应的措施和方案，确保学生获得持续的教育。

四、小学辍学应急预案的具体内容

1. 家庭援助：

（1）通过建立健全家访制度，及时了解学生家庭的困难和需求；

（2）提供经济援助、教育补贴，帮助解决家庭经济问题；

（3）开展家庭教育培训，提高家长的教育意识和能力。

2. 学校救助：

（1）为辍学学生提供辅导与帮助，解决学习问题；

（2）提供免费的学习资源和辅导课程，帮助学生恢复学业；

（3）建立学生援助基金，为学生提供经济支持。

3. 社会支持：

（1）各级政府加大投入，提供贫困家庭的教育资助；

（2）社会团体、志愿者开展辍学学生帮扶活动，提供情感支持和学习帮助；

（3）建立辍学学生档案及信息库，确保他们能够顺利接受后续的教育。

五、小学辍学应急预案的实施

1. 建立完善的监测机制，及时发现辍学风险，追踪并控制辍学学生的数量。

2. 提高学生家庭的教育认知和意识，增强家庭对教育的重视。

3. 加强师生关系建设，营造积极向上的学习氛围，增加学生的归属感和对学校的依赖感。

4. 加强师资培训，提高教师的教育水平和教育能力，提供更好的学习环境和教育资源。

5. 定期评估和调整应急预案，根据实际情况进行优化和改进，确保应急预案的实施效果。

六、小学辍学应急预案的评估与反思

1. 统计辍学学生的数量和原因，分析和评估应急预案的有效性。

2. 不断完善应急预案，提高应对辍学问题的能力和水平。

3. 发布应急预案执行的情况，接受公众监督，使应急预案更加透明和可信。

七、

小学辍学是一个严重的社会问题，对于个人及整个社会都有着重大的影响。建立健全小学辍学应急预案，通过家庭援助、学校救助和社会支持等措施，能够最大限度地减少辍学现象的发生，保障每个孩子都能够获得持续的教育，促进社会的和谐与进步。只有通过全社会的努力，才能有效地应对小学辍学问题，为每个孩子的成长和未来带去更多的机会和希望。

小学应急预案 篇9

一、演练主题

防震减灾应急疏散演练

二、演练目的

为进一步加强学校的安全教育和安全管理工作，提高广大师生安全意识和自我防范能力，能够有效地防灾减灾，当地震来临时，能够最大限度的减少广大师生的生命财产损失。根据安全工作需要，结合我校的实际，特制订我校防震减灾应急疏散演练活动方案。

三、演练原则

安全第一，确保有序，责任明确，落实细节，保证效果。

四、演练时间：

20xx年9月x日上午9：40

五、疏散演练指挥部

1.疏散演练领导小组

总指挥：xx

副指挥：xxx

成员：各段级主任

2.演练人员职责分工

总指挥：xxx

六、疏散演习准备

（一）各班进行动员和布置，进行安全教育，讲解防震减灾应急疏散的注意事项。

1.演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震、当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

2.警报信号：应急避震和疏散以专用警报声作为启动信号。防震警报讯号：防空警报。第一次警报：代表发生地震，学生进行应急避震。在教室里可以护住头部躲在书桌下或墙角边。第二次警报：代表主震结束，学生进行疏散。听到警报后按预订预案进行演练，撤离全过程要求在3分钟内完成。大家不要惊慌，要在老师的带领下迅速从安全通道向教学楼外有序疏散，请弯腰护住头部以防发生意外，和同学并行时不得推操、拥挤、说笑、打闹、跑跳、不可以随意停止脚步等。

3.发生拥挤和惊慌失措时，一定要保持镇静，稳定自己的情绪，不要被别人情绪所感染，惊慌只会使情况更糟。

4.己被裹挟至人群中，要切记和大多数人的前进方向保持一致，不要企图超过别人，更不能逆行；要听从指挥人员口令;要发扬团队精神，因为组织纪律在灾难面前显得更为重要。心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。

5.当发现自己前面有人突然摔到，应马上停下脚步，同时大声呼救，传递信息，告知后面的人不要向前靠近。

6.若被推倒，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，双手紧扣在颈后，以保护身体最脆弱的部位。

7.在教学楼内逃生过程中，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生。

（二）班主任预先各自利用课余时间，向学生讲解本次活动的目的以及注意事项。

七、具体演练活动安排

（一）正式演练时间：9月x日上午9：50

（1）9：40分：所有参与安全防护的教师到后操场集中。（2）9：45所有参与安全防护的教师按时到岗；

（3）9：50分：各班开始进行演练前安全教育；

（4）9：55分：郭聪颖语音播报开始，疏散演练开始，xxx语音播放地震警报，各班开始进行应急演练（时间2分钟，抱头蹲在桌子下）。

（5）9：47分疏散演练开始

待各楼、各楼层、各处所防护教师到位后，应急演练集合信号最早为三声长哨音（xx），信号的发布由决定紧急疏散的领导现场指定人员实施，紧急疏散信号从开始，应连续不断，直至全部人员撤出危险场所方可停止。同时，xxx广播语音提醒（各位同学，请大家在老师的组织带领下有序撤离。）

（二）疏散路线及顺序安排

（1）4号楼西楼梯口：103、104、401、402、直接由教室从4号教学楼西楼梯依次下楼向操场集中地集结。顺序：103、104、401、402。

（2）4号楼东楼梯口：101、102、301、302由4号教学楼的东楼梯依次下楼向操场集中，顺序：101、102、301、302。

（3）直廊及3号楼楼梯口疏散：601、501由4号楼与3号楼的直廊依次下至二楼，601班从3号楼的西楼梯下楼奔向操场集中地，105、501班从3号楼的.东楼梯下楼奔向操场集中地。

（4）3号楼西楼梯口：106、201、202、从3号教学楼西楼梯依次下楼奔向操场集中地。顺序：201、106、202。

（5）班级内的学生分好组，前几排的学生由前门出，后几排的学生由后门出，门边安排一名班干部扶住门，门口的学生负责开门，保证通道畅通。

（6）撤离时成两排撤离，一排顺墙根，一排顺楼梯栏杆，互不贴身。

（三）疏散目的地：学校小广场。

学生撤出后，迅速向学校操场按升旗仪式队形成密集队形集合，各班班长、班干部应主动招呼本班同学一起集中。班主任、副班主任到达安全集合地后，应立即检查本班人数和损伤情况，迅速报告，并安抚学生。班主任不在现场，由现场指挥人员指定专人负责。

（四）集中地组织安排

人员、职责：有序指挥集队及散场

（1）疏散保护安排

各楼道、楼梯口防护老师安排：（防护教师必须于9：40到操场领取安全牌，9：45准时到达防护岗位。）

各班班主任组织带领本班学生撤离的同时，要及时把握本楼梯和本班师生撤离情况，及时控制本班学生撤离的进度。

（2）3号楼西侧楼梯：

xx（2-3楼转向处）xxx（1-2楼转向处）xxx（1楼楼梯口）xxx（2楼楼梯口）xxx（3楼楼梯口）

（3）3号楼东楼梯：

xxx（1-2楼楼梯转向处）xxx（2楼楼梯口）xxx（1楼楼梯口）

（4）4号楼东侧楼梯：

xx（1楼楼梯口）xxx（2楼楼梯口）xx（3楼楼梯口）xx（2-3楼转向）xxx（1-2楼转向）

（5）4号楼与3号楼连廊楼梯口：xxx（4—3楼连廊楼梯口）xx（3—2楼连廊楼梯口）

（6）4号楼西侧楼梯：

xxx（2-3楼转向）xx（1-2楼转向）xxx（3楼楼梯口）xxx（2楼楼梯口）xxx（1楼楼梯口）

（7）集合散场学生入厕安全：

各班按顺序带回教室，排队有序如厕。（负责人：各班班主任）

职责：保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。

任务楼层学生撤离完后，楼梯口各位老师撤向操场集中地并协助班主任工作。

小学应急预案 篇10

为切实做好各项工作，促进全校师生增强防灾减灾意识，提高师生自救互救能力，根据上级部门相关要求，结合我校实际，特制定本预案。

一、应急机构的组成

应急领导小组

组长：

职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

副组长：

职责：协助组长实施本方案，对本方案实施过程中的突发事件要迅速了解判断，协助组长确定应急方案，并按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。

成员：

领导小组下设应急疏散小组、通讯联络小组、预警小组、医疗救护小组、保卫组、宣传教育心理疏导小组、后勤保障组。

二、各应急救援小组人员工作职责：

1、应急疏散小组：

组长：

成员：各班班主任

职责：

（1）负责本年级、班级学生紧急疏散及撤离秩序、安全管理，负责教室门口秩序，严防拥挤踩踏事故发生。

（2）负责带领学生撤退；

（3）到达安全场地后清点学生人数。

（4）及时向领导小组报告学生人数。

（5）做好撤离后学生安全管理和情绪稳定工作。

2、预警小组：

组长：

成员：保安

职责：

（1）负责警报，一旦发现地震等灾情立即拉响警报预警，并立即向安全分管领导报告，同时向主管部门报告，并随时向领导小组报告灾情。

（2）迅速采取措施切断电源，关闭煤气等易燃易爆设施，做好有毒有害物品的管理工作。

3、医疗救护小组

组长：

成员：

职责：负责在发生灾害过程中对伤员应急救护，及时与120取得联系救护车及时救护，并向组长报告伤员人数和情况。

4、通讯联络小组

组长：

成员：

职责：负责每天向上汇报情况，做到有事报情况，无事报平安，及时向全校教师发出领导小组的通知，按要求发布有关信息和警报，并将收集到的情况向组长汇报，确保政令畅通。

5、宣传教育心理疏导小组：

组长：

成员：各班主任

职责：充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的'普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。在灾害期间对学生进行心理咨询和疏导，消除学生心理上的恐慌，稳定学生情绪等。

6、后勤保障组

组长：

成员：

职责：

（1）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

（2）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

（3）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

三、临震应急行动

1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。

2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。

3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对供电输电等重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。

4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

6、预案落实各项物资准备。

四、纪律要求

1、入防震紧急状态后，学校指挥部将通过各种渠道发布各种命令、指示，防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达，命令、指示一经发出全校职工必须立即到岗到位，凡发现不到岗到位者追究责任。

2、抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

3、方案一旦启动，全校教职工必须保证24小时开机，凡因个人原因造成的损失，将追究个人责任。