安全演练活动总结

安全演练活动总结(汇集十二篇)。

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安全演练活动总结(篇1)

防震安全演练总结

学校的防震、防火等重大突发事件的宣传教育和应急演练工作，是学校安全工作的重要组成部分。几年来我校全体师生一直高度重视，始终把这项工作做为学校的一项重点工作来抓，学校每学年至少要组织开展2-3次的防震防火等重大突发事件的应急演练活动。特别是2008年的“5.12”汶川大地震后，我校更是大大的加强了该项工作的力度，更加加大了防震减灾的宣传教育力度，突出了应急演练的实效性和全员参入性，保证该项工作不搞形式，不走过程，全员参入。并通过防震应急演练，真正提高全校师生对突发事件的快速反映和应急处置能力，使平时的演练真正为灾害的发生做好充分的准备，做到超前防范，减少损失。

学校本次组织开展的防震减灾宣传教育活动及紧急避震疏散演练活动，是学校本工作计划中安排的一项重点工作，在组织开展这项工作之前。学校首先分别召开了全体班主任、部分教师及各级部学生代表座谈会，结合前几个学期开展这项工作的情况，分别听取了师生对本次演练活动的意见和建议。在此基础上，学校制定了切合本校实际的应急演练方案及应急疏散线路图，并将演练方案及疏散图发放到全校师生中，广泛征求意见，力求使演练方案更具体，更可行，使疏散线路图更科学规范、更切合实际。

其次；充分做好本次演练活动的教育宣传工作和预演工作。学校将应急演练方案及紧急疏散图发放到每个班级每名教师手中，让每名师生熟悉演练程序，明确疏散线路及要领，清楚本次演练的具体要求及规范，保证了演练活动的安全有序、快速高效的开展。

我校本次组织开展的防震减灾宣传教育活动及应急演练活动，主要突出了如下几个特点：

1、做到全员参与：要求全校师生人人参与，人人从思想上高度重视，从行动上积极参入，达到了本次宣传教育的活动目标。

2、突出演练的实效性：通过全校师生的亲身体验，大大增强应急现场的真实性，提高了演练效果。

3、严格规范要求：全校师生在熟知演练程序的前提下，按预案要求，严格组织，规范实施，有序开展。

4、确保演练安全：演练的目的是为了强化师生的安全，因此，确保安全是开展本次演练活动的前提。

在本次演练活动中，全校师生严格按预先制定的安全防范预案，有序的组织实施，严防意外事故发生。

尽管我校在开展本次应急演练过程中，做了大量的准备工作，全校师生也付出了不少心血，但应急演练活动毕竟是一个涉及人员多，组织协调性要求高的群体活动。我们在本次宣传教育活动中也存在着不少问题：

1、个别师生对本次防震减灾宣传教育活动及演练活动的重要性认识不足，还存在着拖延、敷衍的现象；

2、师生的整体协调性，迅速反应能力还不十分强，在疏散、集结过程中还显得有些乱。

3、在避震、疏散等环节上还存在着一些不规范不科学的现象。

针对我们宣传教育活动中及演练过程中存在的问题，我们要从思想上引起高度重视，在行动上要采取得力措施，通过不断的学习演练，逐步提高我们的实际应变能力，保证我校的宣传教育及应急演练工作，提升到一个更高的水平上来，再上一个新台阶。

安全演练活动总结(篇2)

为了纪念“九一八”事件，勿忘国耻，铭记历史，提高师生的消防安全防范意识和个人防护能力，进一步增强师生的国防观念、民防意识，9月17日上午，石道乡中心小学开展了消防应急疏散演练活动。

活动前，分管安全的吕幸朴局长对活动进行了详细安排。总指挥部主任王伟、副总指挥王志豪负总指挥负责此次活动，班主任、系主任全力配合。在班里，班主任给学生进行消防安全教育，详细讲解演练要求和注意事项，一旦警报响起，就要双手抱头，弯腰，靠墙根走，并说明集合地点。

随着警报声的响起，各班班主任以最快的速度到达班级门口组织学生按照出教室门口次序自觉排成一路纵队、按照规定的疏散路线，双手抱头有序地撤离到安全地带。在学生们安全抵达教学楼之前，每各班都迅速清点学生人数。演练结束后，由副校长王志豪对此次演练进行了评价和总结，要求全体师生铭记国耻，注重消防演练，未雨绸缪，以防灾难来临时的恐慌，并指出其中的问题，以及有关消防安全的注意事项。

通过此次演练活动，使学生了解遇到紧急情况时，如何安全疏散的有关知识和技巧，进一步提高了全体师生的消防意识和逃生技能。同时，这次演练活动增强了师生的防空安全意识，将消防安全落实到了实处，也为打造和谐校园奠定了良好的基础。

安全演练活动总结(篇3)

为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实教育局文件《关于在各县学校组织开展安全知识宣传和消防应急疏散演练活动的通知》有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散。我校全体师生于20xx年年1月22日下午进行了全校性的消防应急疏散演练。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时1分10秒，演练取得圆满成功，达到了预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，学校领导高度重视，严格要求，亲临指导、参与，学校政教处认真细致地制定此次演练活动方案，并通过班主任会、班会、课间操进行动员，明确各自的职责要求，班主任举行班会进行指导要求。全校师生从思想上引起重视，增强消防安全意识，并抓住这次演练机会，提高应对突发事件的能力。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

为了确保消防安全疏散演练顺利进行，学校政教处拟定了“元门乡中心学校消防安全疏散演练方案”，并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散教师，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

1月22日下午，班主任和疏散老师各就各位，广播响起报警消防信号，学生在老师指导下用手捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班班长马上清点人数，报告主任。然后各班在操场集合，王燕燕校长就此次疏散演练的成功和不足做了总结：此次活动，学生从教室撤离到操场安全区只用了约1分10秒，演练按方案进行，整个演练过程既迅速而又有条不紊。此次安全疏散演练，增强了师生们的安全意识和自救能力，以及在突发性灾害发生时的安全防范应对能力，逃生能力，使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识，圆满完成了整个演练活动，达到了预期目的。

安全演练活动总结(篇4)

小学消防安全疏散演练活动总结范文

总结

为了确保火灾事故发生后应急处置工作迅速、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护校园安全，促进社会和谐，XX小学开展了本学期第一次消防安全疏散演练活动。

4月19日上午9时，当听到学校敲响的警报声后，全体师生按照演练活动的要求，教师立即组织学生有条不紊、安全、迅速地离开教室，手捂口鼻、蹲身沿着既定的疏散线路向操场集结，相关教师沿疏散路线警戒。1分20秒后，全体师生在操场集结完毕，各班立即清点人数，各年级组长分别向总指挥曹XX校长

汇报

人员疏散情况，1分55秒后疏散结束。之后，总务处古主任就火灾发生时应如何正确逃生对师生们进行了正确的'

指导

整个演练活动在预计的时间内完成，取得了圆满成功。在活动过程中，全体师生配合默契，疏散时动作迅速，线路清楚，组织有条不紊，各岗位老师认真负责，整个疏散过程自始至终忙而不乱、井然有序。此次演练活动使全校师生更加熟悉了发生事故时学校应急疏散的程序和线路，增强了师生在突发事件中的自救互救意识，提高了学校的安全管理水平。

安全演练活动总结(篇5)

为了牢记汶川大**的惨痛教训，为了唤起我们对防灾减灾工作的重视,也更为了提高我们广大师生在**灾害来临时的综合防御能力和逃生能力！今天，我校有效开展了全校师生**逃生安全演练活动。

全体师生能迅速、高效、有序地撤离，最大限度地保护全体学生的生命安全。下面就此次活动做如下总结：

1、 领导重视演练，将演练活动组织到位。

为确保演练活动的落实，学校成立了以李校长为总指挥，各部门积极配合的安全演练领导小组。演练前，领导小组组织召开安全逃生演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全防范意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。

学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

为了活动能有序进行，政教处制定了详细的活动方案，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到警报声后，全校师生必须按预定方案，服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不准拥挤、推搡、回教室、喧哗、开玩笑；如果发现有人摔倒，应该把他们扶起来，帮助他们一起逃离危险的地方。要求各小组到达规定的岗位，按照各自的职责完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好。

当演练的警报发出后，全校师生在老师的指挥下，学生双手抱头，快速有序地向操场疏散，当所有学生撤离后，由班长紧急集中清点人数向李婧副校长汇报，政教处对演习活动进行简要总结。请各班有秩序地回到教室，各班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、总结。

整个钻进过程井然有序，达到了预期效果。

这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到校园中心（安全区域）只用了不到4分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校《安全逃生应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防震意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对**事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

三、存在问题

1部分班级疏散时，速度不够快，增加了逃逸时间；

2、个别学生不够重视、紧张，撤离时有没抱头，没跑步，懒散行走的现象。

三。楼外部分学生没有立即到指定地点集合，给班长统计人数带来麻烦；

总之通过这次演练活动，大大增强了全体师生的防震、避震、逃生安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。暴露出来的问题提醒我们，疏散演练要坚持下去，安全意识不能随时放松。

音三中安全领导小组

2017年4月5日

安全演练活动总结(篇6)

2、演练过程：演练开始前，全体工作人员各就各位，演练场地在一号联合站分离器区，在拆除已建管线作业中，由于管线中有未吹扫干净的**泄漏，造成着火，现场人员及时拿起身边的8kg灭火器进行初期灭火，安全员及时上报给联合站监护人员和项目经理，由于火势越着越大无法灭火，现场人员搜集灭火器并进行维护现场，等待救援，灭火器使用人员按要求使用灭火器，整个过程符合预演要求。演练完毕，消防演练全过程为40分钟。

3、演练效果：

在这次消防演练中，各参演人员在这次演练过程中充分体会到了消防过程中在火灾的预警，组织人员救援再到实施应急救援工作的全过程，在以后有火灾情况下，可以迅速进行消防。其他人员也通过这次演练学习了消防行为，增强了消防安全意识。

三、不足之处

1、少数员工安全防范意识还不够强，演练过程中未注意观察风向站立在风向下方，使用灭火器方法不正确35kg灭火器喷管打扭，容易造成干粉喷不出。

2在组织指挥过程中，个别人员行动迟缓，纪律松散，有的人员在演练过程中不够认真。

以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提升。

安全演练活动总结(篇7)

大事来抓。学校综合管理领导小组坚持定期召开安全工作会议，分析问题，讨论措施

施、布置工作，增强安全意识。

三、具体活动，深化教育

1．利用国旗下讲话，进行防震减灾启动仪式，以“增强安全意识，共筑平

安校园”为主题，做好安全宣传和教育工作。切实做好中小学生的安全保护工

作，促进他们健康成长。并对学生提出安全防范措施，收到了良好的安全效果

教育效果。

2各班应出具安全教育委员会报告，收集防灾减灾安全宣传的有关资料，让他们学习

学生可以从中引起注意，获得相关的安全知识，加强学生之间的交流和学习

习，提高认识，共同进步。

3．全校开展一次“防震减灾”紧急撤离演练活动，我校师生于 5 月 16 日上

午大课间活动进行。

4学校防灾减灾工作也受到了xx镇**的高度重视，那是5月份

17日上午，四川省地质勘察建设设计院杨老师应邀来我校担任地质灾害防治知识专业

题讲座。我校师生防灾减灾知识水平有所提高。

5通过学校电子屏幕、科大讯飞、安全平台等沟通渠道，介绍学生家长

开展相应的防震减灾、反恐防暴安全教育宣传。

学校开展系列防灾减灾活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检查

这次考试不仅落实了应对突发事件的防范措施，而且提高了我校的实际应对能力

而应对突发安全事件的能力进一步增强了全体师生的安全意识，提高了全体师生的安全意识

自护自救的能力，提高应急突发事件的能力，为孩子终生安全意识打下坚实

的基础。

安全演练活动总结(篇8)

为确保研究院工作人员熟悉发生火灾时能正确选择逃生路线，保证人员的人身安全，建立健全有效的消防安全防范应急机制，使预防为主，防消结合的方针得到更好的贯彻落实，特组织研究院全体员工开展了此次消防疏散演习活动。

1、 领导重视演练，将演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，院领导导高度重视，严格要求，亲临指导、参与，研究院综合管理部认真细致地制定此次演练活动方案，并通过安全会进行动员，明确各部门的职责要求，全体员工在从思想上引起重视，增强消防安全意识，并抓住这次演练机会，提高应对突发事件的能力。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

为了确保消防安全疏散演练顺利进行，综合管理部拟定了“研究院安全疏散演练方案”，并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知各部门安全员，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。所有员工听到总指挥的通知后，必须服从指挥和命令，迅速安全撤离；不得拥挤、推搡，不得重返办公室，更不得喧哗、开玩笑；如果发现有人摔倒，应该把他们扶起来，帮助他们一起逃离危险的地方。

要求各小组到达规定的岗位，按照各自的职责完成各自的任务。

3、 全体员工参加了演习，效果良好。

3月28日下午，组织人员和各部门安全员各就各位，广播响起报警消防信号，全体员工在安全员的指导下用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地后，各部门安保人员清点人数，报总指挥。

总指挥就此次疏散演练的成功和不足做了总结：此次活动，员工从办公室撤离到安全疏散集结点只用了约53秒，演练按方案进行，整个演练过程既迅速而又有条不紊。此次安全疏散演练，增强了员工的安全意识和自救能力，以及在突发性灾害发生时的安全防范应对能力，逃生能力，使员工树立起以“安全”为主的自我保护意识，圆满完成了整个演练活动，达到了预期目的。

四、取得的成效

1全体员工的消防安全意识得到增强，对消防安全知识有了进一步的了解。

2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全院绝大多数部门能有组织、迅速地引导员工安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。

3、演练过程中，员工的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念得到了充分体现。

4对研究院安全工作领导小组的组织能力、指挥能力和应急能力进行了培训。

5、通过此次消防安全逃生演习，有效的检验的研究院的《火灾应急预案》的有效性。

五、存在不足

1、有的部门对安全防范意识还不够强，对此项活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”思想。

2、个别部门组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、部门纪律松散、秩序较乱、部分员工在演练过程中表现不够严肃。

三。快速反应能力不强，全员应急能力有待提高。

以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提高。

安全演练活动总结(篇9)

本次演习，分疏散逃生及实地操演两部分：4月18日14:00原材料仓库发生火情散发出大量浓烟(烟雾弹模拟)，仓管员立即将情况上报，生产部负责人接警后立即组织本部门义务消防队员赶往事发处，一边向消防指挥中心报告，指挥部负责人立即召集各应急小组所有成员，进入应急、疏散人员逃生状态中。疏散组成员在厂房四处安全出口位置组织员工有秩序疏散；警戒组位于厂房四周主要通道实施警戒，防止一切无关车辆和人员进入演习区域；灭火行动组立即赶赴火场利用消防器材进行火灾扑救；抢救组前往火场对伤员及贵重物资进行抢救并转移至安全区域；保障组运送应急物资至火灾现场备用；14:30各部门疏散集结点名完毕向总指挥汇报疏散结果;各应急小组组长完成各自任务后向总指挥报告现场状况，总指挥下令各应急小组人员撤回集合，解除应急状态;15：00进入实操演练环节，由专职消防队指派人员讲解演示灭火器使用操作、不同种类火灾扑救方法及火场逃生注意事项等消防知识。16：00实操演练项目结束后，各小组重新列队集合，总指挥对演习实施流程、消防演习重要性、本次演习存在问题以及以后演习注意事项进行了总结讲话，17:00消防演习指挥宣布此次消防演习结束。

安全演练活动总结(篇10)

学校的安全工作是为了提升学生的应变和自求能力，通过应急演练，学习正确的安全应急方法，下面是小编带来的小学学校防震疏散安全演练活动总结，有兴趣的可以看一看。

安全工作是学校各项工作顺利开展的保证。我们学校一直非常重视学生的安全教育。上午，在散会演习中，我们学校进行了防震疏散演练。这次演练考验了学生应对突发事件的能力和自救能力。

一、演练目的：

通过**应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在**来临时，我校**应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过演练活动，培养学生服从指挥、团结互助的道的品质，提高应急能力和自救互救能力。

二、演练规划：

1演习在不同的楼层进行。听到紧急疏散指令后，每各班立即组成两个纵队，按照指定的楼梯下楼。下楼后，前往教学楼前的指定地点收集并统计学生人数。演练过程中注意要做到快、静、齐。

2.严格按照《**县第五小学防震疏散演练方案》执行了本次演练全过程。

三、演练过程：

在本次疏散演练中，**老师通过广播发出疏散信号，各办公室立即响应，楼层重要区域的教师上岗。同时，老师立即组织学生从前门和后门逃生，然后在走廊休息，然后按照逃生路线撤离。在逃生过程中，每各班的学生都安静、有序、迅速地排队下楼。

下楼时向右走，不要拥挤或说话。老师和学生可以按要求低下头，至到到达安全区域。演习总共花了大约三分钟。每班到了安全区，就组织了一队，班主任和学科老师点名。

四、演练的优点：

1.本次演练锻炼了学生在灾难发生时的应变和自救能力，整个演练过程同学们大多比较严肃对待，都能保持警觉的态度，听到紧急疏散的哨声后都能快速按预定的路线到达指定场地集中。

2在这次演习中，所有班级都表现良好。大部分学生在疏散过程中能够安静、快速、有序地进行，并按照要求昂起头来。

3.一、二年级同学年纪小，行动能力较弱，但在这次演练中却表现最好，老师、同学都能紧张而有序地按要求撤离，在规定时间里到达集合场地。

五、存在的不足：

1仍有部分学生在逃生过程中，边走边注意不够、开玩笑，特别是一些学生没有按要求有序快速推进。

2.部分师生对防震逃生的要求还不够明确，动作做得不到位，在以后的类似演练中要提前做好指导，争取做得更好，让每个人都能在真正的灾难中用自己掌握的本领去帮助更多的人免受伤害。

安全演练活动总结(篇11)

安全生产月活动

演练编制人：李斌

审核人：尹兴

审批人：曹永占

张涿高速公路保定段lj-s2项目部

2012年6月22日

张涿高速公路保定段lj-s2项目经理部

安全生产月演练

由于安全生产月活动正处于防洪期间，本次演练以防洪演练为主。

一、目的：为了能够在隧道施工所处山坳中突然山洪爆发事故有人员**时，保证应急预案的顺利实施，并达到控制事故，有效地抢救伤员，减少事故损失，防止事故扩大，人员、物资及其它财产损失降至最低，提高全体参战人员的安全防范意识、团队精神及战斗力，增强施工人员的团结、协作、奉献精神和责任感的目的，特组织本次演练。

二、演练实施：

1时间：2012年6月19日上午9:30-10:30（特殊情况另行通知）；

2、演练地点：林里隧道生活区

三。山洪（假设）：山洪从林里隧道所在的洼地爆发，直接冲入生活区。两名操作员在不同程序中受伤。

4、演练程序：

1）安排值班人员及观察哨

2）观察哨察看主要汛洪地带时发现汛情向值班人员报告。

3） 值班人员接到观察员报告后，应向值班领导报告，同时通知有关人员。

4） 当班领导应立即通知住地所有人员按应急预案立即撤离。

5） 通知方式：信号应为短而连续的哨声。

6） 根据实际情况，分为三组组织疏散和出山逃生。

7） 各班组到达指定岗位后，应向劳务分包队伍负责人报告人数，以确定是否能安全离开危险区域。

8）当判明各小组确实人数后，向项目部报告情况。

9）待洪水下去后，检查相关物资、机械情况并上报。

10） 最后，提出了意见，提出了好的方面和存在的问题。

三、演练内容：

1、出现险情后，现场施工负责人立即向应急救援领导级办公室汇报事故发生情况，值班**0312-*******。办公室主任尹兴在接到报警**后迅速向防汛抢险领导小组组长曹永占报告详情，同时向副组长张文志进行汇报，组长立即下达启动应急救援程序命令；

2、根据现场实际情况，应急抢险小组组长张文志在接到预案启动的命令后立即组织应急小组成员赶赴事故现场组织抢险救援，启用储备于施工现场的应急救援设备及物资，将伤员抢救至安全地带进行救治；

三。安全保卫队立即联系九龙镇卫生局，请求增援；同时组织力量对事故现场及周边地区道路进行警戒、控制，防止事故现场材料、机具的哄抢和丢失，维护事故现场的正常秩序。关协助专业医疗救护人员对伤员进行现场初步应急**，而后将受伤人员抬上救护车送往医院作进一步**，并安排人员陪同到医院进行护理；

4发生防洪事故时，通讯联络小组应及时向上级主管部门或领导报告；

5、疏散引导小组组长尹兴组织本小组成员对事故现场人员、材料、机具等进行有序疏散，并服从上级安全部门及当地救援组织的领导；

6、应急物资**小组组长刘行舟及该小组成员迅速组织车辆运送抢险队伍及补充救援物资，并与医疗救护组协作保障所需物品的使用；

7、事故原因调查小组在现场的情况得到控制后，对事故现场进行勘察取证，查清事故原因和事故责任，总结经验教训，制定防范措施；

8经紧急抢救，现场情况得到有效控制，伤者被送往医院抢救**。

9施工负责人报告：现场已清理干净；

10总部宣布恢复正常生产秩序。

四、演练总结

演练评审会由指挥组负责人主持，建设、办公室、各部门、资料组负责人参加。

主题：评论紧急救援演习并修改相关计划的内容

总结：通过这次演练，使全体救援人员更清楚和明确也应急救援预案的程序，更清楚的认识到相互间配合的重要性，政令畅通、统一指挥在突发事件发生时是保证应急预案实施程序化、步骤化的关键，本次演练为能充分应对突发的防汛事故掌握了实战经验，达到了预期目的。

张涿高速公路保定段lj-s2项目经理部

2012年6月20日

安全演练活动总结(篇12)

本周，我校组织全体学生开展了食品安全演练，为了进一步巩固这次活动的成果，我们作此总结

一报告记录不够详细。

主要体现在值班人员记录了抢劫的具体时间，只记录了当天的日期，没有具体到几分钟。具体原因是：食品安全演练准备不足；二是缺乏经验，平时没有养成良好的记录习惯

三是值班人员紧张、担心想上级部门汇报，来不及询问。

二集合队伍紧凑感欠缺，部分队员活动慢。究其原因；具有表演性，团队整洁，士气高昂，在装配过程中用小跑比较合适。

三预案期待进一步完善，素质需要提高。

在这次演习中，我们积累了一定的经验，为各种突发事件打下了基础。我们应该分析这次演习的成功和教训。第一，要沉着。突发事件最忌讳一个“慌”字，突发事件实在没有预感的情况下发生的。

一旦发生，不应该手忙脚乱，而是应该胸有成竹，沉着应付，体现我们人员的政治素质和业务素质。第二，要快速。突发事件要突出一个“快，最忌讳一个“慢”字，从接到报告，从指令到集合，从出发到现场，从核实到反馈，步步紧逼，环环相扣。

三是要综合收集人证、物证、书证。应详细记录事故发生的时间、地点、单位名称和中毒程度。