儿童之家应急预案

儿童之家应急预案范文9篇。

儿童之家应急预案【篇1】

4小学部全体师生必须于5月30日早上7:00准时到达。活动结束后，所有学生将按正常时间进入课堂并完成学业。

5幼儿园所有师生必须在5月30日下午1:00到达。强调家长要在活动当天亲自带孩子进幼儿园，全程陪同，直至活动结束。活动结束后，每各班的老师负责组织没有家长陪同的孩子，只有家长来接孩子后，才能让孩子离开学校。

6所有教师都要有高度的安全意识。发现异常情况，要及时报告，及时处理。

二、事故应急处理措施

1、门房处在演出活动开始后将大门落锁，需要进入校园的需严密关注动态，问清事由后再开门，其余时间严格实行门禁管理，不许任何人出入。

2.每各班级的老师必须意识到场地安全的重要性，教育学生不要四处奔走，不要离开父母，更不用说* *。

3、若发生校园伤害事件，特别是外人**，全体教师要团结对外，尽力保护学生安全并打110报警**，如有人员受伤应立即拔打120。

4、如有突发事件，教师不能惊荒，必须保持镇定，紧急组织学生、家长，疏散人群，让学生家长疏散到安全地点，并积极安慰家长学生不要惊慌，不要乱跑，听从统一安排。

5一旦发生事故，应立即排专人向主管局报告。

6提前与茅江派出所联系，建议派出所安排警力协助维持当天活动秩序。

7、提前和卫生院联系，建议卫生院安排医生处理当天的突发事故，后勤保障提前购买藿香正气水等防暑药品，当天保障开水**。

双语实验学校

2017年5月26日

儿童之家应急预案【篇2】

儿童卡丁车作为一种儿童体验活动项目，在市场上备受欢迎。每天都有许多孩子们来到卡丁车赛道上，享受驾驶快乐的时刻。在这种活动中难免会出现一些意外情况，因此制定一份儿童卡丁车应急预案显得尤为重要。

要确保赛道的安全设施完备。赛道周围应该设有护栏，以防赛车出界。每个转弯处都应设置安全弯道，以减少意外碰撞的可能性。在每个赛道的起点和终点处，应设置急救站和消防设施，以备诊断和救治可能发生的意外伤害。

要对参与活动的儿童进行严格的安全教育。在活动开始前，工作人员应向每位参与者详细介绍卡丁车的驾驶操作规则和安全注意事项。儿童们必须佩戴头盔、安全带等相关安全设备，并且严禁超速驾驶和随意变道。同时，家长也应该在一旁给予监督和指导，确保孩子们的安全意识和行为规范。

要定期对卡丁车和赛道进行安全检查。赛道的平整度和坡度、轮胎是否充气是否正常，都需要定期检查。卡丁车的刹车系统、转向系统等部件也需要定期维护，确保其正常运行。若发现任何设备故障或安全隐患，立即停止相关活动，并进行修复或更换。

在意外事件发生时，要迅速采取应对措施。工作人员应掌握紧急救援技能，并且要事先做好紧急救援预案。在发生事故时，首先应立即拨打急救电话，并将受伤者移至安全地带进行救治。同时，工作人员要与家长及时沟通，通报事故情况，并做好相关事故报告。

儿童卡丁车应急预案的制定是为了保障孩子们在活动中的安全和健康。只有做到万无一失的安全措施，才能让家长们放心地将孩子们送到卡丁车赛道上，让他们尽情享受驾驶的快乐。希望各相关机构能够高度重视这一问题，不断完善安全措施，为儿童提供一个更加安全、健康的活动环境。

儿童之家应急预案【篇3】

育才小学六·一儿童节

（假期安全）应急

预案2016年6月1日

“ 六一儿童节”活动、假期安全应急预案

在“六一”国际儿童节来临之际，我校进行了多种形式的文艺庆祝六一文艺汇报演出，为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我，体验成功，感悟成长之余，充实自己的社会实践经验和生活感悟，我校经过向上级包校领导请示，于6月1日下午决定放假半天。鉴于近阶段安全工作的严峻形势，为了保证孩子们度过半天自己的假期，确保孩子们度过一个欢乐、祥和、安全的半天假期，特制定本次安全应急预案：

一、六一国际儿童节活动后假期安全领导及成员名单：

组长：杜桂兰

副组长：王先琴陈鹏亮

成员：姜鸿刚、李忠红、郭保义、蒋志斌、班主任

二、预案流程：

（1） 时间：6月1日上午11:30至6月2日上午。放假前，学校主抓安全领导与班主任逐个进行校委会安全教育谨慎传达，明确假期安全目标责任，增强安全意识，坚决杜绝假期意外**事故。

（2）上午11点半放学前放假前，各班通过班会等多种渠道对学生开展“安全进校园、知识进课堂”活动；明确规定学生假期间不准进入网吧、营业性歌舞厅和卡拉ok厅、不准在危险地方进行玩耍、不准进行游泳，不提倡燃放烟花爆竹等等。注意假期期间的饮食安全、交通安全和人身财产安全，增强广大师生和中小学家长的安全防范意识，提高师生的自我保护和自救互救能力。，各班班主任微信（**）通知本班学生家长放假事宜。

（3） 值班教师全天值班，监督班主任将责任教师家长收到的信息上报。

（4） 保安人员应24小时巡查学校，并随时向**报告，以提高他们的安全性和警惕性。报告机制如下：

（5） 事故发生后，值班教师应在第一时间向学校领导小组报告，学校领导小组在确认事故规模后，应立即向学校报告。

（6） 假期实行安全检查制度和学生自我监督制度。各班成立安全监督小队，将发现的本班同学中不安全的现象及时报班主任老师，以便将不安全的现象消除在萌芽状态中。

（7）、坚持假期值班制度，教师轮流值班，每天有领导带班，值班领导保持通信畅通，通信工具要求24小时开机。

（8）、坚持学生非正常**报告制度，如有重大事故发生，班主任要在第一时间将情况报告学校领导，再由校领导及时上报有关部门。

育才小学

二○一六年六月一日

儿童之家应急预案【篇4】

儿童戏水应急预案

夏日里，天气炎热，孩子们纷纷来到游泳池或者海滩游泳戏水消暑。在孩子们尽情享受水上乐趣的同时，家长们也要时刻保持警惕，因为水上活动隐含着一定的安全风险。为了应对突发情况，制定一份儿童戏水应急预案至关重要。

在进行水上活动之前，家长们需要给孩子们进行必要的安全知识培训。他们要知道如何正确戴泳帽、穿泳衣、学会浮在水中、学会蛙泳等基本的游泳技能。家长还要告诉孩子们在水上活动时，要注意自己的安全，不要随意嬉戏，要避免相互推搡或者做出一些危险动作。

家长们要在孩子进行游泳或者戏水之前，进行周到的安全检查。他们要确保孩子们的游泳装备完整，泳池水质清洁，没有危险物品漂浮在水面上。家长们还要了解孩子们的身体状况，如果有哮喘、心脏病等慢性疾病，则需要特别小心。

在水上活动中，家长们要时刻保持警惕，不要掉以轻心。他们要密切关注孩子们的行为举止，一旦发现孩子有异常情况，要立即采取措施。如果孩子出现溺水的情况，家长们要冷静应对，不要慌乱。他们可以通过拉住孩子的手臂或者救生圈将孩子救起，然后进行人工呼吸或者心肺复苏术。

家长们要在孩子进行水上活动之前，带齐相关的急救药品。比如，救生员用来进行人工呼吸的面罩，用来进行心肺复苏的心跳监测仪等。在孩子进行水上活动时，他们要将这些急救药品放在离孩子较近的地方，以便随时取用。

儿童戏水应急预案是保障孩子们水上安全的关键。家长们要严格执行这份预案，在孩子们进行水上活动时，时刻保持警惕，做好安全防范措施。希望每一个孩子都能在水上活动中快乐、安全地度过每一个夏天。

儿童之家应急预案【篇5】

为保障“六一”活动顺利进行，达到预期效果，现结合实际特制定本活动安全应急预案。

一、组织领导

牢固树立“防患于未然”的安全意识，高度重视安全保障工作，做好活动过程中各种突发性事件的应急处理。为此特成立安全工作领导小组。

组长：陆文元

组员：颜泽旺、甘彦俊、王雪霞、闵立光、熊善兵、卢进明、肖武义

设三个工作小组：

1、安全保障组。

组长：肖伍艺

成员：倪国荣、龚万能、殷伦清、胡学桂、班主任。在演出期间，保持每各班级的纪律和安全管理。倪国荣负责门房值守，指导家长把自行车、摩托车等放到学校大门30米外，把好大门入口关，不让社会闲杂人等进入学校，自始至终不得让学生独自出入学校大门，活动结束时查看学生接送情况。

安全教育：龚某负责中学生和家长的安全宣传教育工作。

2、舞台调度指挥组：

舞台调度：张赤肖辉江金辉

台下调度：石彩霞、熊峰、姚贤标、谭畅负责音频设备的维护和紧急情况下应急信号的指挥。

3、后勤保障医疗组：周家勇，邓群星负责准备应急突发事故时所需的急救器材、药品，提供活动所需的各种器材，做好学生跌、摔、擦伤等应急处理。

二、具体防范措施

1、学校将召开全体教师安全工作会议，对此次活动的人员安排、事故预防、应急处置措施等进行详细安排，让老师明确安全工作的重要性，做好安全事故防范工作。

2、各班要在5月27日下午学生离校前组织召开专题家长会，强调活动安全、活动时间、活动纪律，提示家长准备防暑、防感冒、衣物、饰品挂件等，教育幼儿听从指挥，活动中做文明观众、做文明表演者，不串位，不乱跑，确保活动准备到位，教会活动中哪些不安全的行为不能做，让孩子具有一定的安全防患能力。

3、班主任是活动中班级安全工作的第一责任人，各班主任必须随班管理，举行演出活动时不得让学生随意走动，必须在指定位置坐好，不得让学生随家长到处乱跑。

4小学部全体师生必须于5月30日早上7:00准时到达。活动结束后，所有学生将按正常时间进入课堂并完成学业。

5幼儿园所有师生必须在5月30日下午1:00到达。强调家长要在活动当天亲自带孩子进幼儿园，全程陪同，直至活动结束。活动结束后，每各班的老师负责组织没有家长陪同的孩子，只有家长来接孩子后，才能让孩子离开学校。

6所有教师都要有高度的安全意识。发现异常情况，要及时报告，及时处理。

二、事故应急处理措施

1、门房处在演出活动开始后将大门落锁，需要进入校园的需严密关注动态，问清事由后再开门，其余时间严格实行门禁管理，不许任何人出入。

2.每各班级的老师必须意识到场地安全的重要性，教育学生不要四处奔走，不要离开父母，更不用说* *。

3、若发生校园伤害事件，特别是外人**，全体教师要团结对外，尽力保护学生安全并打110报警**，如有人员受伤应立即拔打120。

4、如有突发事件，教师不能惊荒，必须保持镇定，紧急组织学生、家长，疏散人群，让学生家长疏散到安全地点，并积极安慰家长学生不要惊慌，不要乱跑，听从统一安排。

5一旦发生事故，应立即排专人向主管局报告。

6提前与茅江派出所联系，建议派出所安排警力协助维持当天活动秩序。

7、提前和卫生院联系，建议卫生院安排医生处理当天的突发事故，后勤保障提前购买藿香正气水等防暑药品，当天保障开水**。

双语实验学校

2017年5月26日

儿童之家应急预案【篇6】

教学内容

课本第4页至第5页的内容。

教学目标

1、使学生理解乘法的含义。

2、认识乘号“×”，初步掌握乘法算式的读法和写法，知道乘法与加法的关系。

3、使学生认识乘法算式各部分的名称。

4、通过加法与乘法关系的教学，使学生了解各部分数学知识的联系与区别，发展和转化。

教学重难点

1、乘法的意义

2、算式的写法及各部分名称

教具准备

投影仪、儿童乐园挂图，学生准备18

教学方法

自主探究，合作交流

教学过程

一、复习

1、口算下面各题。

（1）2+2+2=（2）3+3+3+3+3=（3）5+5+5+5+5=

（4）6+6+6+6+6+6=（5）7+7+7+7+7+7=（6）10+10+10=

指名口算，并且说说每题各是几个几相加。

2、动手操作题。

让学生动手摆圆片，同桌两个学生，要求坐在左边的学生横着摆圆片，每排摆6个，摆3排；坐在右边的学生竖着摆圆片，每列 3个，摆6列。

提问：

你是怎么横着摆的）

你摆了几个几？（3个6）

求3个6相加，用什么方法计算？（用连加的方法计算）

怎么列式？（6+6+6=18）

还有的同学是怎么摆的？（竖着摆的）

你摆了几个几？（6个3）

求6个3相加，用什么方法计算？（用连加的方法计算）

怎么列式+3+3+3+3+3=18）

二、新授

1、投影出示挂图。

2、让学生仔细观察图，提问：

图中画的是谁在做什么？（小朋友在儿童乐园是玩耍）

小朋友们都在玩哪些游戏？（小火车，划船，飞机）

谁能说一说根据这幅图，你能提出什么问题？（有多少人乘坐飞机）

板书：有多少人乘坐飞机？

谁会列式计算？[（2+2+2+2=8（人））

板书：2+2+2+2=8（人）

你为什么这样计算？（每架飞机可以乘坐2人，有4架飞机，就是求4个2相加是多少，求4个2相加是多少用连加的方法计算）

3、教师说明：求4个2相加是多少，可以用连加的方法计算，但是，如果有5个2相加、6个2相加、10个2相加、16个2相加……还用连加的方法来计算就太麻烦了，这节课我们就来学习一种新的计算方法——乘法。

板书：乘法

教师接着口述：现在我们来学习怎样写乘法算式。先看2+2+2+2，加数相同，都是2，先写2，有4个2相加，再写4，中间写“×”，这个符号叫乘号。

板书：2×4=8

教师接着提问：

在乘法算式中“2”表示什么？

“ 4示什么呢？

2 ”表示什么呢？

那该用什么做单位名称呢？（人）

板书：2×4=8（人）

4、乘法算式中各部分名称和读法。

师说明：在加减法算式中各部分都有名称，同样的，在乘法算式中各部分也都有名称，乘号左边的数叫乘数，乘号右边的数也叫乘法，相乘的结果叫积。

（2）教师接着指着2×4=8，叙述；在这个算式中，“2”和“4都是乘数，“8”是积。（边叙述边板书乘法算式各部分名称，并让学生把名称齐读一遍）

板书：2×4=8（人）

（3）教师指出“2×4”读作2乘4，全班齐读两遍。

（4）教师最后小结：2和4相乘可以写作2×4，也可以写作4×2。

板书：或4×2=8（人）

提问：4×2这个算式该怎么读？（4×2读作4乘2）

全班齐读两遍。

5、教师提问：

从这幅图中，你还可以提出什么问题呢？（小火车上坐多少人）

板书：小火车上坐多少人？

要求小火车人坐多少人，该怎么算呢？

学生小组讨论，汇报。

板书：4+4+4+4+4+4=24（人）4×6=24（人）6×4=24（人）

儿童之家应急预案【篇7】

儿童卡丁车是一种受欢迎的儿童活动项目，可以给孩子们带来欢乐和刺激。作为家长和监护人，我们必须时刻考虑安全问题。在儿童卡丁车活动中，有可能发生一些紧急意外，因此制定一份完善的儿童卡丁车应急预案非常重要。

我们需要明确儿童卡丁车活动中可能遇到的紧急情况。比如，孩子在驾驶卡丁车时突然晕厥、撞到障碍物或其他车辆、车辆失控等情况。针对这些情况，我们需要提前做好充分的准备。

我们应该组织专业的人员进行培训，确保他们能够正确应对各种紧急情况。这些人员包括安全员、救护人员以及其他相关工作人员。他们应该具备丰富的应急处理经验，能够迅速、有效地处理紧急事件。

在实际活动中，我们还要定期进行演练，让工作人员熟悉应急预案的具体操作步骤。通过模拟真实场景，让每个人员都能够快速反应、正确处理紧急情况，确保孩子们的安全。

我们还应该加强对孩子们的安全教育。在参加儿童卡丁车活动之前，我们应该向孩子们介绍安全知识，告诉他们在遇到紧急情况时应该怎么做。比如，遇到车辆失控时要保持冷静、踩刹车等。

在活动现场，我们还应该做好现场安全管理工作。比如，对孩子们的身体状况进行检查，确保他们没有患有重大疾病；对车辆进行严格检查，确保车辆运行正常。同时，我们还可以设置安全隔离带和警示标识，提醒参与者注意安全。

儿童卡丁车活动一定要做好应急预案工作，确保每个孩子都能安全参与活动。只有这样，我们才能让孩子们在欢笑中度过愉快的时光，让他们的童年充满欢乐和回忆。希望每一个参与卡丁车活动的孩子都能平安无事，健康成长！

儿童之家应急预案【篇8】

根据多年经验发现在儿童游乐场内如果出现紧急事故时，很多经营者都会束手无策，不知道该如何去做。儿童游乐设备是在特定区域内运行、承载游客游乐的载体，一般为机械、电气、液压等系统的组合体，同所有机电产品一样儿童游乐设备也都会有可能发生故障，产生故障时会造成游客恐慌、受困以及其它危险事故。下面我们总结了一些儿童游乐设备的突发状况和解决措施。

1.游乐设备常见故障

①突然停机;②机械断裂;③高空坠落。

2.故障产生的原因及预防

游乐设备多由几个系统组合而成，故障产生的原因很复杂，大多是由维修保养不当或不及时造成。因此，故障的预防重在加强日常的维护保养，并定期进行检验检测。

3.应急要点

(1)在游玩过程中出现身体不适、感到难以承受时应及时大声提醒工作人员停机。

(2)出现非正常情况停机时，千万不要轻易乱动和自己解除安全装置，应保持镇静，听从工作人员指挥，等待救援。

(3)出现意外伤亡等紧急情况时，切忌恐慌、起哄、拥挤，应及时组织人员疏散。

4.专家提示

(1)游客游玩时首先要认真阅读《游客须知》，听从工作人员讲解，掌握游玩要点，高血压、心脏病等人员不要游玩与自己身体不适应的项目。带领未成年人游玩时起好监护作用。

(2)任何游乐设备都有相应的安全保护装置，出现设备故障时，保持镇定、听从指挥，等待救援是游客的最佳选择，可以降低事故的严重程度，甚至避免人身伤害事故的发生。

所以在经营儿童游乐园之前一定要有几套的`应急方案，以免出现事故的时候我们不知如何去做。这样我们就可以放心的经营了，就算出现紧急状况我们也可以很快的解决，而不会对我们的儿童乐园有很大的负面影响。

儿童之家应急预案【篇9】

在第61个“六一”国际儿童节来临之际，为了让孩子们在自己的节日中欢乐地展现自我，体验成功，感悟成长，我校定于6月1日在本校进行凉爽庆“六一”系列活动。鉴于近时期安全工作的严重形势，经过多方面思考，与潘山村两委会、校董会、联防队商量后确定在本安全活动预案。

1，六一儿童节庆祝活动安全领导和成员名单

组长：刘宏材（潘山村书记）

副组长：郑永木（潘山村村长）、孙文艺（校长）

成员：潘山村两委、潘山村联防队员、诚明小学保安、诚明小学教师

具体活动地点及项目安全负责人见以下安排

二、预案流程：

时间：6月1日8:30-16:30

7： 安全领导小组成员全部到位，调查安全隐患，安保联防队员对校门进行监控

7：30——16：30保安及联防队员实时监控

活动期间，应随时加强安全警戒，报告机制如下：

事故发生后第一时刻各部分安全负责人在爱护学生安全事情下及时有机处理，并上报学校领导组或保安，学校领导组马上上报教委办，在明确事故大小事情后上报派出所及公安机关

三、要紧活动及安全负责人：

6月1日上午（学校操场）：

1、新队员入队仪式。（安全负责人：青青、琼珍）

2、表彰各类积极分子。（安全负责人：正伟）

3、腰鼓队表演。（安全负责人：青青、琼珍）

4、学生集体朗诵。（安全负责人：燕华）

5、学生个人演唱。（安全负责人：萍萍）

6、拔河竞赛。（安全负责人：正伟、燕华）

7、跳绳竞赛。（安全负责人：刘建英）

6月1日下午（学校教室花园区）

1、乒乓球擂台赛。（乒乓球室：安全总监燕华）

2、抢凳子。（一级：安全总监刘英）

3、踩气球。（二年级：安全总监-占莉）

4、猜谜语。（**：安全总监萍萍）

5、夹球子。（五年级：安全总监琼珍）

6、贴五官。（六年级：安全总监-青青）

7、学前班游园。（学前班：安全总监丽萍）

4、 门卫职责：潘山村联防队、保安、门卫

5、 医疗卫生：建设、青青、刘英、平平

六、注意事项：

1讲安全：服从班主任的安排，按要求办事。

2讲文明：自觉排队，不拥挤，礼貌谦虚。

三。讲卫生：做好个人卫生，不乱扔果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动清理周边垃圾。活动结束后，清洁活动场所。

学校将组织检查和评估（青青教师安排值班人员，6月2日发布值班事件）。

4纪律：统一校服（天气炎热，夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守学校各项规定，有事要先向班主任请假。

5班主任要增强责任心，对学生进行安全教育，确保不发生事故。

教学总结

今学期我担任历史教学。由于教学经验尚浅。所以，我对教学工作别敢怠慢，仔细学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。

经过一个学期的努力，我获得了许多宝贵的教学经验。这是我这学期的教学总结。

教学就是教与学。 它们是相互关联和密不可分的。 如果有教学，就必须有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生事务，有针对性地进行教学是非常重要的。

最初接触教学的时候，我还疑惑得了解学生对教学的重要性，不过用心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易同意。

一方面，学生的学习基础相对薄弱，只是到了一个新的学习环境，学生无法适应它。另一方面，一些学生比较活跃，课堂气氛积极，但以中等偏上和差生居多，而优等生相对较少。所以，说得太深，没有照应到整体，我备课时也没有注意到这点，所以教学效果别如理想。

从此能够看出，了解及分析学生实际事情，实事求是，具体咨询题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接妨碍。这算是教育学中提到的“备教法的并且要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一具必别可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课别充分或者备得不行，会严峻妨碍课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不行，倒别如别上课，否则算是浪费心机。

”我知道到备课的重要性，所以，每天我都花费大量的时刻在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，别中意就别收工。尽管很难，但事实证明这是值得的。

历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在如此一种大环境之下，要教好历史，就要让学生爱慕历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，别愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些措施，尽可能多地讲述历史人物的故事，让他们更好地了解历史，更喜欢学习历史。

经过一个学期的努力，期末考试是一种考试。无论成绩高低，都反映了我这学期的教学成绩。我知道这不是最重要的，重要的是这学期之后如何提高自己，如何共同提高学生的学习成绩。

所以，无论我怎么努力，我都会努力工作，多咨询，多思考，多想前人学习，争取进步。

以上是我这学期的教学工作总结。由于经验浅，很多地方都有其他的脚。希望在今后的生活中，在各位领导老师和前辈的指导下，我能取得更好的成绩。