幼师实习日总结

幼师实习日总结(热门十一篇)。

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幼师实习日总结 篇1

第一次踏入温州市第三幼儿园得胜园区，是在实习前一个星期的星期三，我们怀着紧张的心情等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去中（3）班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子

第二次踏入便是20xx年12月13日，第一周是见习，在见习期中，我们尽量学习三幼的常规，尽量的与孩子们成为好朋友，指导师也很是负责的在下课后告诉我们如果遇到他们上课时发生的这种事件时，我们该如何的处理，看着别人做总是没有问题的，也是很容易接受的，但是在接下来的一周，便迎来了自己带班时的这样做不对那样做又不对。

第一次给指导师试教时，我感觉到了自己的非常不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导师投求助的目光。但通过指导师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的语调必须要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你必须照顾到所有的幼儿，请到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地一定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必须引导幼儿整理好操作过的教具。

第一次带班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导师的引导，我知道了当一名优秀的幼儿园教师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观察一下他们的脸。在晨间活动时，你要照顾到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很仔细的观察、照顾，但你的身后也必须要有一双眼睛，能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。

我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导老师辛勤的教导和自己的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。

通过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上幼教事业道路打下一定的基础。

我毕业于伊犁师范学院奎屯校区幼师专业，还未毕业时，我就在乌市的宏华幼儿园开始实习了直到现在已经上了三个多月的班了。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。

在这几个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的.事！

我刚来这个幼儿园就被分到了大一班当陪班老师，我的主班是一位很开朗的老师姓菜，看着菜老师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，这一切都要从头开始学起。

刚来幼儿园上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉，琐碎的事情太多了，菜老师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千万不要让孩子离开你的视线，其次就是上课了，你的上课经验不好没关系这个可以在以后的工作中慢慢培养，但切记教的内容一定要正确，每天包括孩子的一日常规，园里每周每月要教什么，班里每周每月要写什么都会给我交代的很清楚，也会教我怎样和家长勾通，我从一开始的无知到现在对工作的熟练一半的功劳都因归功我的主班菜老师！

和菜老师在一起工作的这几个月里，我们都会互帮互助，也越来越默契了，我们的目标就是带好大一班，希望大一班在我和菜老师的带领下越来越优秀。

这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。也希望我和菜老师的工作能配合的更默契。

带着对未来的憧憬和希望，来到了xx第一幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰。

俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。

在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不用心去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，实习让我获得了很宝贵的东西。

幼师实习日总结 篇2

在校实习是英语幼师专业在大学学习阶段中重要的实践教学环节。通过在校实习，使学生在所学的各类课程的基础上，了解该专业在建设工程中的地位、作用和社会需求；为毕业设计收集和准备相关的信息和资料；对本专业建立相应的感性认识；为毕业后走上工作单位打好基础，做好专业知识的相关准备。热爱幼儿教育事业，这是必须的实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

我们的首站是辽源慈爱幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞翔。转眼间一周的实习生活就这样结束了。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻了解和掌握了学前班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、中班，小班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。赵小娟老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。

我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点

和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。 我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过赵老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。

小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。 我愿用我的热心，换取孩子们的安心；

幼师实习日总结 篇3

幼师工作实习总结

作为一名幼师专业的学生，毕业前的一年是要进行教育实习的，这个阶段是将所学理论落地实施的重要环节，也是让我更深刻认识到幼师这个职业的意义和责任。在这段实习经历中，我遇到了不同的挑战和困难，也收获了美好的回忆和成长。

实习的第一站是在一家公立幼儿园，负责的班级是五岁小朋友的大班，我的主要工作内容是教育活动的策划和执行，以及每周的班级管理和家长联系。一开始，我感受到了巨大的压力和不适应，因为班级管理需要面对45个小朋友，而我的经验和能力还不够成熟，每天的工作都让我感到疲惫和焦虑。

然而，我有一个非常好的指导老师，她不仅从课程、活动设计、教育方法等层面给予我建议和指导，还帮助我解决了很多教学上的问题。比如，看到我在开展知识普及类活动时需要大量的课件制作，她便教导我合理利用图片等工具，减少 PPT 中文字和图的数量，让幼儿更好地理解和接受知识。

同时，我也学会了如何与家长进行有效的沟通和合作。有一次，在校内开展活动时，有几个家长提出了质疑，认为我们的安排存在一些问题。当时，我的第一反应是生气和不满，但是老师则认真倾听了家长的想法，并从他们的角度出发，寻找并解决了问题。这让我明白，教师需要以开放的心态去倾听和尊重每个人的意见，从中寻找到最优的解决方案。

在接下来的实习阶段，我到了一家民办托儿所，主要负责的班级是三岁小朋友的中班。和公立园相比，这里的教育活动更加多样化和有趣，也相对更加轻松一些。我的主要任务是协助老师开展日常活动和安排课程，例如进行口头故事、唱儿歌、制造手工等。和较小的孩子相处，我觉得需要有更多的情感交流和细心的照顾，这也意味着我需要更多地了解每一个孩子的个性、情绪和需求，才能更好地照顾他们的成长。

在这家托儿所中，我还认识了一些有趣的小孩。比如，有一个叫做小野的男孩，他很聪明、机灵，但是也喜欢耍小脾气。有一次，我在给他做手工时，他发现自己的手绘颜色不够美丽和对称，便开始生闷气，哭了起来。我静下心来，耐心地跟他解释了绘制的一些技巧和方法，说服他接受了一个并不完美的作品，最后和他一起完成了作品制作。在这次机会中，我体会到了幼儿园老师最重要的品质：耐心、细心、坚持和关爱。

此外，在这家托儿所的实习中，我也收获了很多理论知识。其中，最重要的莫过于如何处理处罚与奖励的关系。我们都知道，在幼儿教育中，一个适当的惩罚可以让小朋友懂得自己的错误；而适当的表扬也可以促进他们的自信和努力。对此，老师告诉我，要根据孩子的年龄和性格，采取不同的惩罚和奖励方法。特别是在表扬方面，需要站在小朋友的角度出发，从他们的内心需求出发，而不是仅仅为了让他们感到开心和满足。

回想这次幼师工作实习的经历，我深深认识到了幼师的重要性和责任，也感受到了自身在技能和素养方面的不足。但是，我相信只有通过持续的实践和学习，才能让自己变得更加成熟和专业。未来，我希望有机会进入到一个优秀的幼儿园中，更好地发挥自己的才能，为小朋友的成长和教育尽一份力。

幼师实习日总结 篇4

作为一名幼师专业的学生，实习是非常重要的，便于我们在学校所学的理论知识能够得到实际的应用和感受。这次幼师实习让我懂得了很多，也体验了很多，让我更加认识到这个行业的意义和重要性。

首先，在实习中，我学习了更多的实际操作技能，如怎样理解幼儿的行为、怎样与孩子互动等。比如，在生活中，幼儿会出现一些行为问题，如抢玩具，打架斗殴等，作为幼师，我们需要发现其本质，在理解了其背后的情况和原因之后，才能正确地处理这些问题，为孩子提供良好的成长环境。此外，我也学会了如何与幼儿进行有效的沟通和互动，在幼儿无法表达自己的想法、情感的时候，能够及时发现并引导孩子去理解自己和别人，让孩子们更好的融入集体生活。

其次，实习还让我深深地感受到了作为幼师的责任和使命。在这个过程中，我了解到自己的行为将直接影响到这些孩子们的成长，包括种种习惯、价值观和人生态度等。作为幼师，我们需要通过自己的言行来引导和塑造幼儿的性格和行为习惯，让孩子们对生活和学习满怀热爱，对周围的事物、环境和人抱有积极向上的态度。同时，作为幼师也要关注每一个学生的发展情况，尽力发现并解决他们的困惑、疑惑和问题，帮助孩子们更好地成长。

最后，实习让我明白了一个道理，就是“认真做好自己的工作，就是对孩子们最好的教育。”幼儿时期是一个人生命中最关键的阶段，也是非常重要的学习期。孩子在幼儿园的学习过程中，需要有良好的教育环境，需要有专业的教师来辅导和帮助他们。因此，我们作为幼师，在实习中要不断提高自己的职业素养和综合能力，努力做好自己的本职工作，让孩子们更好地学习、成长，同时也要爱护自己的职业。

总之，这次实习给我留下了深刻的印象，让我对幼师行业有了更加深入的了解和认识。对于幼儿教育，我们的使命是如此重要，需要更加严谨、专业和所有人的关注。我相信，只要我们精益求精、不断奋斗，就能够为幼儿的成长创造更加美好的明天。

幼师实习日总结 篇5

实习总结，就是把一个时间段的实习情况进行一次全面系统的总检查、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。下面是幼师毕业个人实习总结！请看下文！

幼师专业个人实习报告范文

时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。通过实习，让我真正感觉到了做一个教师的难处，特别是幼儿教师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。

在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。

活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完美的句号。

在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增强了实习过程中我的学习欲望。

首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花。

其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。这时，助教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分紧张，根据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的知识，吸引他们的注意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。在第二次讲课时，我吸取了前一次的经验。知道不论什么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他们。对幼儿的表扬和批评要及时和适度，经过多次的“实战演习”让我积累了经验。

再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。

另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时给予表扬和批评。取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。

经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。

经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的教师，特别是幼儿园教师是那么的不容易。

和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。

我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的诚心。

欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到了这份责任的重大。只有不好的老师，没有不好的孩子，只有不对的老师，没有不对的家长，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补缺口。

实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师，因为他们教会了我很多很多!虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美好的回忆!天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园!我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。因为他们给我指明了方向，给了我学习的欲望，工作的动力!我有决心，有信心，今后能做一名优秀的幼儿教师!

幼师实习日总结 篇6

大二这学期一开学咱们就被分到幼儿园去实习两个月的保育工作。在大一时的课程中我们还不接触许多有关下园所须要的课程，比方：蒙式教导，奥尔夫音乐等等。自己的钢琴又学的不是很好，童谣会唱的又不是良多。所以在去幼儿园的前多少天，我的心始终是局促不安的，有些惧怕，有些冲动，又有些憧憬。能成为一名幼儿园的老师是我很小的时候就有的欲望，当初终于能够亲临幼儿园我真得很愉快，但想想本人会的又未几，心里真的是很乱。

来到幼儿园的第一天，我们世纪新园的园长就给我们分派了工作：重要帮助班长工作，其次帮助保育老师工作。我被分到了k1A班，这班里都是2岁半以下的小朋友，我怀着满满的爱心来到了班里。这个班里的小朋友和我一样都是第一天正式来到幼儿园，他们的爸爸妈妈把他们送到班里后就离开了，班里的哭声立刻就响起来，似乎交响乐一样此起彼伏!抱着这个哄哄在抱抱那个哄哄，用玩具吸引他们，用故事来抚慰他们，无论怎样都不能止住他们分开家人苦楚不安的哭声。这些小家伙弄得我真是不知所措。看他们哭的样子，哭得我都心疼。

很快的一周就从前了，很多小朋友在我们老师的赞助下都适应了幼儿园的生涯。看着他们一天一天的成长，一天比一天好，我的喜悦由心而生，有种说不出的激动。一天的辛劳、操劳在他们小脸上呈现笑颜的那一刻都化作乌有。

班里有几个孩子让我留下很深的印象。晶晶是个特别聪慧可恶的小女孩，有一次，喝完水她把杯子放到自己的格子里时拉住我，用小手指着从怎样扶着盘子，那天轩轩把所有的饭都吃完了，固然吃得不是很快。他的妈妈、姥姥特殊感激老师，看得出来她们很兴奋自己的孩子有这么大的提高，我只是在夸轩轩，却没告知她们我和她们一样高兴。

班里每个月都要做环境，那一周天天晚高低班之后留在幼儿园画画做手工，想着小朋友看见我画的画心里就特别的开心，当班里都安排好的的时候，我心中发生了从未有过的成绩感!

实习短短的两个月很快就停止了，我想说的是，我早已深深地爱上了这里，爱上了这里的孩子。由于他们聪明的让我吃惊，可憎的让我疼爱。这些日子里，我时常会被孩子打动，哪怕只是一声“崔妈妈”都叫得我心里暖暖的。

我很感谢学校能给我们这次实习机遇，让我受益很多。在幼儿园的这段时光我学到了很多货色，也感触到了很多。我理解幼儿园真的是个充斥爱的处所，面对不同的孩子要用不同的方式，机动变通。要常常专心去捕获每个孩子身上的可恨之处、不足之处，辅助他们去矫正。要从各个方面仔细地照料他们、爱惜他们，要像母亲一样，把自己的爱平分给每个孩子。我深信很多事件只有居心就可以做得很好。我热爱我的这个地方，也酷爱我的职业!

幼师实习日总结 篇7

一、实习背景和目的

我的幼师实习是在一所小学附属幼儿园进行的，实习时间为两个月。实习的目的是为了提升我在幼儿教育方面的专业能力，同时也是为了更好地了解幼儿园教育的运作和实践。

二、实习过程和体会

1. 观察和学习

在实习的第一个月，我主要进行了观察和学习。我仔细观察了老师们的教学方法和幼儿的学习情况，学习了他们如何引导幼儿学习、如何培养幼儿的自理能力等。同时，我还参与了一些幼儿的活动，例如唱歌、跳舞和手工制作等，通过亲身体验，更好地理解了幼儿的需求和兴趣。

2. 实践和探索

第二个月，我开始逐渐参与到教学中。老师们给予了我很大的支持和指导，让我有机会亲自授课。我与同事们共同合作，为幼儿们策划了一场主题活动。在活动中，我负责设计了一些互动游戏，帮助幼儿们巩固所学知识。通过这次实践，我学会了如何设计教学内容和组织活动，也更加意识到教育需要因材施教，关注每个幼儿的个体差异。

3. 学习与思考

实习过程中，我还积极参与了幼儿园的教研活动和研讨会议。通过与其他老师的交流和讨论，我深入了解了幼儿教育的理论和实践。我发现，教育不仅仅是知识的传授，更是对幼儿全面发展的关注和引导。在这个过程中，我开始反思自己的教育观念和方法，并不断调整和改进。

4. 心理和情感体验

在与幼儿们相处的过程中，我深刻地感受到了他们的天真、善良和无尽的好奇心。每天早上，当我到达幼儿园时，总能被他们可爱的笑容所感染。他们带给我无尽的欢乐和快乐。而当我发现一些孩子在学习上遇到困难时，我也感受到了他们的挫折和苦恼。这些心理和情感的体验让我更加珍视自己成为一名幼师的使命和责任。

三、实习收获和启示

通过这次实习，我获得了很多宝贵的经验和启示。幼儿教育是一项需要耐心和爱心的事业。教师需要调动自己的智慧和情感来满足幼儿的需求。幼儿的个体差异需要得到重视和关注。不同的幼儿有不同的学习方式和兴趣，教师需要因材施教，帮助他们全面发展。教师应该不断学习和进步。幼儿的成长和需求是变化的，只有不断提升自己的专业能力，才能更好地适应幼儿的需求。

四、实习感悟和展望

在实习结束之际，我深深感受到了幼师这个职业的神圣和伟大。幼儿正处于成长的关键时期，他们需要有负责任和有爱心的人来引导和教育。而我作为一名幼师，希望能够在未来的教育事业中贡献自己的力量，努力为每个孩子创造更好的教育环境，帮助他们实现自己的梦想。

小编认为，这次幼师实习对我来说是一次宝贵的经历。通过观察、学习、实践和反思，我不仅提升了自己的专业能力，也深入了解了幼儿园教育的运作和实践。我相信，这次实习为我未来的教育事业奠定了坚实的基础。也希望未来的幼儿教育能够得到更多的重视和关注，让每个幼儿都能够接受到高质量的教育。

幼师实习日总结 篇8

作为一名教育学专业的大学生，我有幸参加了一次幼师保育实习，这是我人生中一段宝贵的经历。在这次实习中，我不仅学到了许多关于幼儿教育和保育的知识，也锻炼了自己的实践能力和沟通能力。本文将详细记录和总结我的这次实习经历。

这次实习我被分派到了一所当地的幼儿园，我充满了期待和热情。刚开始时，我被安排在幼儿园里的一年级班级中，负责帮助老师进行日常教学和保育工作。我首先了解了幼儿园的教学大纲和教学要求，为接下来的工作做好准备。

每天早上，我会提前到幼儿园，帮助老师准备教室和教材。在上课期间，我负责协助老师进行课前布置和课堂管理。我发现幼儿园的课程设计非常合理，既注重幼儿的兴趣和发展，又能培养他们的学习能力和社交技巧。我学到了很多关于儿童认知和心理发展的理论知识，并学会了将其运用在实际教学中。

每天下午，我还参与了幼儿园的保育工作。我陪伴幼儿们吃午餐，帮助他们上厕所，引导他们进行各种玩耍和活动。通过和幼儿们的互动，我深刻体会到了幼师的责任和挑战。每个孩子都有自己的个性和需求，作为一名幼师，我们需要耐心倾听和理解他们的需要，给予他们适当的关爱和指导。

在实习的过程中，我也面临了一些困难和挑战。例如，有时候幼儿们会因为不适应环境或情绪不稳定而出现不听话或发脾气的情况。在这种情况下，我学会了保持冷静，并尝试采用不同的方法来引导他们。通过和老师的交流和观察，我逐渐掌握了一些有效的沟通技巧和处理问题的策略。

在这次实习中，我不仅学到了幼儿教育和保育方面的知识和技能，也收获了许多人际交往和团队合作方面的经验。我和同事们相互支持和协作，共同完成各项任务。我们互相交流和分享，在经验上相互启发。这让我深刻体会到了团队合作的重要性和价值。

小编认为，这次幼师保育实习让我受益匪浅。我通过亲身经历，了解到了幼儿教育和保育的重要性，也学会了如何与幼儿进行有效的沟通和指导。这次实习也增强了我的职业意识和职业道德，让我更加坚定了成为一名优秀幼师的决心。

在未来的学习和工作中，我会继续努力提升自己的专业能力和素质，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。我将对每个孩子充满耐心和关爱，尊重他们的个性和需求，帮助他们发挥潜力，成为有自信、有责任心和有创造力的人。

通过这次幼师保育实习，我对幼儿教育和保育有了更深入的理解和体验。我相信，只有通过实践和经验，才能真正成长和进步。我将把这次实习经历作为我的宝贵财富，继续追求教育事业的梦想，为孩子们的未来而努力。

幼师实习日总结 篇9

幼师实习总结

作为一个学前教育专业的学生，实习已经成为我们一个必不可少的环节，这次实习也是我学习生涯中非常重要的一部分。在这次实习中，我有幸进入了一家幼儿园，与孩子们相处了一段时间。在这段时间里，我深刻地体会到了幼师的工作是怎样的一种幸福和充实。

首先，我在实习中学到了很多技能。在幼儿园，我需要负责孩子们的保育工作，包括饮食、卫生、安全等方面。我需要每天给孩子们喂饭、喂水、换尿布，这对我来说是一种很大的挑战，我通过这些动作的反复实践，让自己的操作更加精细、准确。同时，我还学习了如何进行幼儿情绪管理。在和孩子们相处的过程中，我发现他们随时可能会因为各种小问题而情绪激动，这时候我就需要学会如何安慰他们、帮助他们缓解情绪。

其次，我在实习中了解了幼儿园教学的实际情况。我帮助老师们准备各种教学材料，观察教学情况，帮助孩子们完成学习任务。在这个过程中，我发现幼儿教学与我之前所接触的教育体系非常不同，具有更加灵活、多样化的方法，而且要求幼师需要有很强的创意能力和亲和力。

最后，最重要的是我感受到了工作的快乐。在幼儿园里，孩子们是纯真、可爱的，他们带给我的快乐是我从未体验过的。和他们一起玩耍、学习、交流，我感受到了一种执着和成功的喜悦，这使我深深感到幸福。我发现自己渴望能够成为一个幼师，通过自己的专业技能和才华，帮助孩子们成长、带给他们更多的快乐与幸福。

总的来说，这次实习给我带来了很多收获，我更了解了幼儿教育的实际运作，也对于自己未来职业的方向有了更加明确的认识。在这里，我感谢这次实习机会，让我更进一步地成长。我相信在未来的学习和工作中，这段经历将对我有莫大的帮助。

幼师实习日总结 篇10

在我的幼师实习阶段，我有幸有机会亲身体验和参与幼儿教育工作。这段时间里，我收获了丰富的经验，提高了自己的教育能力和专业素养。同时，我也面临了一些困难和挑战。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地总结我的实习经历。

我要感谢我的导师和实习指导老师。他们给我提供了宝贵的机会和指导，让我能够更好地了解幼儿教育的实际情况。在每天的实习中，导师都会给我布置任务，指导我如何进行教学活动的设计和实施。他们还耐心解答我的问题，帮助我解决困难。通过与他们的交流和观察，我学会了如何和幼儿有效沟通，找到他们的兴趣点和需求，因此在教学上取得了一些成果。

在实习过程中，我亲自参与了多个教学活动。我还记得我第一次给幼儿上课的情景。当时我感到有些紧张，不知道如何掌握课堂节奏和引起幼儿的注意力。随着时间的推移，我越来越熟悉教学过程。我将自己的教学内容和方法与幼儿主题相结合，通过游戏、歌曲和绘画等多种方式，激发他们的学习兴趣。逐渐地，我发现幼儿们对我的课程更加投入，他们的学习效果也有所提高。

随着实习的进行，我逐渐理解了一个好的幼师应该具备的素质。幼师应该具备爱心和耐心。在教学过程中，幼儿可能会有很多的问题，需要我们耐心地解答。同时，我们也要理解他们的需求，并尽力满足他们的学习需要。幼师还应该具备创造力和灵活性。每个幼儿都是独一无二的，他们的学习方式和需求也不同。因此，我们需要针对每个幼儿的特点和兴趣，采用不同的教学方法和教材，提供个性化的学习体验。一个好的幼师应该具备团队合作的能力。在幼儿教育园所中，每个幼师都扮演着一个重要的角色。我们应该与其他老师紧密合作，共同制定教学计划和营造良好的教育环境。

在实习的过程中，我也遇到了一些挑战和困难。其中，最大的挑战就是与幼儿建立起有效的沟通。幼儿的语言能力有限，他们可能无法准确表达自己的需求和问题。因此，作为幼师，我们需要通过其他的方式和方法来理解他们的意图。另外，时间管理也是一个挑战。在幼儿园中，每天都有很多不同的教学活动和任务需要完成。合理安排时间，同时保证质量是一项不容忽视的任务。在实习阶段，我努力克服这些困难，不断改善自己的教学水平。

通过这段实习的经历，我深刻认识到了幼儿教育工作的重要性和挑战性。幼儿是社会的花朵，他们对待事物的好奇心和学习能力都非常强。作为幼师，我们要善于发现幼儿的潜力和优点，引导他们积极学习和探索。在今后的工作中，我会继续努力提高自己的专业能力，不断学习和成长。我相信，只有不断进步和完善自己，才能够更好地服务于幼儿教育事业，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

幼师实习日总结 篇11

幼师实习总结

回首实习的这段时间，感受良多，对幼儿教育有了更深入的了解和理解。本次实习的任务是到幼儿园进行实践，亲身感受幼儿教育的魅力，并且掌握实践教学中的一些技巧。下面，我就来详细分享一下这段宝贵的实习经历。

首先，我要感谢我的导师，她在这次实习中给予了我很大的帮助和指导。她教会了我如何观察和分析幼儿的行为、如何培养幼儿的好习惯，还教会了我如何与家长沟通，让他们更好地了解自己的孩子。在导师的指导下，我对幼儿园教育有了更加全面的认识。

在实习中，我被分配到小班的教学工作。在幼儿中，对于老师的要求和期待是极高的。我认真地准备每一节课，并且在课堂上尽量与孩子们互动，让他们感受到学习的乐趣。通过互动，我发现每个孩子在不同的方面都有自己的特长，也有自己独特的性格。为了能够更好地满足每个孩子的需求，我与他们建立了良好的师生关系，并在教学中重视针对个体的教学和关注。

除了在教学中，我还学到了很多的社交技巧。我明白了作为一名优秀的幼师，不仅要善于与孩子们沟通，还要与家长、同事之间建立良好的关系。在与家长的沟通中，我发现理解家长和孩子的需求非常重要，通过与家长沟通交流，我能更好地了解学生的生活和兴趣爱好，从而更好地开展教育教学工作。

在实习中，我发现有效的课程规划和教学设计对孩子们的认知发展有着很大的帮助。我学会了如何为孩子们提供适合的、适合发展的课程内容，在这样的情况下，孩子们也能够更加自信地完成任务。在课堂上，我先预习并策划好每一列的教学活动，然后再根据学生的情况进行适当调整，以适应不同孩子的学习进度和兴趣爱好。在谨慎设置课程内容、教学环境和多种教学方法后，我发现学生完成任务并反馈时很自信，这让我感到非常的欣慰。

通过这段实习，我获得了很多宝贵的经验和知识。我学会了如何与孩子们互动、如何掌握课堂的节奏和情绪，还学会了如何进行有效的课堂管理。我相信，将所有所学融入工作实践中，会让我成为一名更加优秀的幼师。

在最后，我要再次感谢我的导师，她对我的指导和帮助使我在实习中受益匪浅。我也要感谢这个园的全体老师和同学，他们为我提供了更多学习的机会，让我学习到幼儿教育的精髓。我会继续努力，不断提升自己，在未来的工作中为每一个孩子的成长和发展做出更大的贡献。