参观小学观后感

参观小学观后感5篇。

下面是我们精心整理的"参观小学观后感"，你是否因为要写一篇观后感而一筹莫展呢？为了留住当下的情感和思考，我们可以写一篇观后感。 写观后感要从自身的感受出发，使文字充满真实的情感，我们在构思观后感的时候，必须找到一个切入点来展开全篇，请您多加留意本文内容保留收藏！

参观小学观后感 篇1

最近，我们班组织了一次参观活动，去了广州黄埔军校参观。这是一所非常有名的历史建筑，也是国民党军事学校，对于我们小学生来说，这次参观可谓是一次难得的机会。

当我们到达黄埔军校时，迎面而来的是一座巍峨的门楼，门楼上镶嵌着铜字“黄埔军校”四个大字。站在门楼前，我感到一种庄重肃穆的氛围。进入军校大门后，我们首先来到了黄埔军校的纪念馆。纪念馆里陈列着许多珍贵的历史文物和照片，每一个展品都记录了军校的发展历程和学员们的英勇事迹。看到这些展品，我不禁感慨万分，才明白了黄埔军校的重要性和伟大历史意义。

接着，我们参观了军校的教学楼。教学楼是一座两层楼的红色建筑，给人一种庄重而又威严的感觉。我们走进教学楼，看到许多教室，每个教室的墙上都贴满了学员们的照片和档案。我特别留意到一间教室的墙上贴着一张鲁迅先生的照片，这让我联想到了鲁迅先生为了国家解放的种种贡献。我不禁对鲁迅先生产生了更加深厚的敬意。

随后，我们参观了许多其他的场所，如礼堂、操场等。在礼堂里，我们目睹了军校举办仪式的场景，那气氛庄重，严肃而又庄严，一种肃穆的气氛笼罩在整个礼堂内。而在操场上，我们看到了许多学员正在操练，他们排成整齐的队伍，步伐一致，这让我想起了军人的纪律性和坚韧性。

终于，我们来到了军校的红军烈士陵园。陵园里修建了很多纪念碑和坟墓，每一个纪念碑和坟墓都代表着一个英勇的烈士。陵园里还有一个很大的纪念雕塑，它是用青铜打造而成的，雕塑上刻着“纪念黄埔军校烈士”八个字。我站在雕塑前，沉默了许久，心中充满了敬意和感动。

通过参观黄埔军校，我深深地感受到了革命先烈的伟大和黄埔军校的崇高精神。黄埔军校是我们民族英雄们的摇篮，他们在这里受到了高质量的军事训练，为国家解放作出了巨大贡献。他们的精神将激励我们不断追求进步，为国家的繁荣和强盛贡献自己的力量。

通过这次参观，我深刻地了解到了黄埔军校的历史背景和深厚的文化底蕴。我相信，在以后的学习和生活中，我会更加珍惜眼前的幸福生活，更加努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

参观小学观后感 篇2

清明时节，我们来到了烈士陵园，那里庄严肃穆。人们手举花圈，告慰青松下的英烈们。

岁月已经尘封了遥远的往事，此刻人们的耳边已经没有了枪炮的声音，人们能够回忆得过去的时光，仅有在中学的教科书中。翻开书中记载的历史，每页都很沉重，都很屈辱。

屈：帝国列强在中国的大地上横行霸道，肆无忌惮;，辱：清朝政府委曲求全，割地赔款。中国从一个强势国家瞬间变成了一个弱小的国家。

国破而家亡是国之不幸，受害最深重确实最广大的劳动人民。他们永远生活在水深火热之中，承受着三座大山的压迫。为了推翻这些大山，不乏有文人墨客执笔呐喊，唤醒人们。军政人士进行武装斗争。却始终摆脱不了失败的命运。

就在这个时候，先进的共产主义进到中国，毛泽东将他转化成中国自我的思想理论——毛泽东思想，指引中国革命发展的方向。一个先进的思想没有人去支持，去奋斗，没有人为之去付出生命，那这个思想要么昙花一现，要么就成茶余饭后的闲谈。而中国共产党为了实现这个先进的思想，建立强大的中国的，带领中国群众闹革命，浴血奋战，不怕牺牲，经历过无数挫折和磨难，都没有压垮我们的革命斗士，可是千千万万个革命斗士永远都见不到今日中国的样貌，也正是这些不朽的烈士，用生命和鲜血换了祖国的独立。

在21世纪的今日，战争早已在年青人中失去了踪影，他们或许对烈士的名字和事迹更加陌生，可是我们依然生活在烈士留下的绿荫下，享受着无比幸福的时光。时光能够冲淡记忆，可是革命精神永世相传，英烈们用鲜血和生命开创了我们民族的千秋大业，培育了一种崇高的民族气质、革命精神和高尚风范;改革开放以来，烈士们在党和国家利益、团体和人民利益需要的时刻停身而出，英烈们的英勇精神值得我们永远铭记。我们要踏着先烈足迹，寻觅革命精神，把对先烈的无限崇敬和对英魂的不尽哀思，化为对党的事业的无限忠诚和对人民利益的勇敢维护;继承先烈的遗志，追求真理、不懈奋进、走一条辉煌的人生只路。

墙外桃花墙内血，一样鲜艳一样红”，请英烈们放心，我们这些之后人，必须将我们的国家建设得更加昌盛，让人民的生活更加幸福。让绚丽的桃花，不再染上殷红的鲜血，要用鲜艳的桃花，装点人们美丽的家园，映衬人们幸福的生活。春天来了，烈士陵园的春天来得更早，长眠的英烈们，必须会在这完美的春天里，倾听到共和国昂首前进的铿锵步伐，感受到祖国人民意气风发的不屈精神，也能看到国富民强的社会主义新气象。这春天的芬芳，迷人的新貌，定能使英烈们含笑九泉，也定能使英烈们助佑伟大祖国和人民!

参观小学观后感 篇3

星期二的下午，我们宏宇小学的一批少先队员们，由学校组织去参观“芷江受降坊”。虽然天公不作美，下起了蒙蒙细雨，可这并没有浇灭我们心里的热情。下了车，我们排着整齐的队伍，带着浓浓的敬意，怀着深切的缅怀之情走进了“芷江受降坊”。

评论员告诉我们，1945年8月，日本侵略者无条件地向中国人民投降，故名芷江投降工场。我们跟着解说员走进了展厅。首先，一幅中华人民共和国地图映入眼帘。

从地图上可以看见许许多多的小国旗，有日本的，也有中国的。这是为什么呢？因为有日本国旗的地方是他们曾经占领过的领土。

解说员提出了一个问题：“日本侵略者为什么想要霸占我们中国呢？”“因为我们中国的领土广阔”，“因为我们中国的物产丰富”，“因为日本经常有火山爆发”，“因为日本时常发生**”“因为中国在很多方面都比日本好，所以日本才想来霸占咱们中国”……大家七嘴八舌的回答。

解说员说：“没错，日本人野心非常大，他们不但想要霸占中国，甚至想要吞并整个亚洲。”接着，我们看到的是一张张惨不忍睹的**。

解说员说：“日本侵略者经常从空中扔炸弹袭击我们，甚至走在路上都能听见飞机在自己上空盘旋的声音。那时，人们常常连睡觉都害怕。他们担心日本侵略者随时会攻击他们。

”看**上，日本侵略者刚刚袭击过后，街道上尸横遍野，一个两岁多的小孩儿正坐在地上嚎啕大哭。再看看另一个**，日本人用刺刀捅了一个孕妇，把肚子里的孩子挑出来，然后无耻地笑着和朋友们猜猜是男是女。旁边一位八十多岁的老奶奶，跪在地上苦苦哀求日本人饶过自己的孙子，可他们却视而不见，狠狠地一脚踢向了老奶奶……虽然我们没有经历战争，可看着这一张张**，心中却是无限愤慨！

但是，日本侵略者怎么办？他们如此残酷地对待中国人，以至于不怕噩梦？你对他们的罪行不感到不安吗？后来我们知道，为了占领中国，日本侵略者愿意对不服从他们的中国人使行极其残酷的惩罚。

而革命先烈们宁死不屈，保卫祖国。为了祖国的解放和人民的幸福生活，许多革命烈士躺在地上。他们是为理想而战的战士，为信仰而战的战士。

因为他们的牺牲和奋斗，我们有了今天的幸福生活。历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们也不会忘记他们。“少年强，则中国强”。

我们是光荣的少先队员，是国家的未来，是国家的栋梁，是民族的希望。我们肩负着建设伟大祖国的责任。只有祖国强大了，我们才不会被侵略者欺负，人民生活才会安宁。所以我们从小就应该刻苦学习，掌握知识。

也为让祖国更加繁荣富强而努力奋斗。

参观小学观后感 篇4

他山之石可以攻玉

参观乡镇名校有感

韩张镇大楼小学

古语云：独学而无友，孤陋而寡闻。为了进一步推进学校管理，提升教育质量。

我参加了教育局组织的南乐县先进学校参观活动，感触很深。我参观的每一所学校都有自己的特色，值得我思考和学习。

第一站是汉生小学。校内矗立的功勋丰碑，始终引导着全体教师爱岗敬业、无私奉献，影响着学生对教师的尊重和学习，使学校有着丰富的文化底蕴。接着到达的是丁庄小学，这里犹如一座美丽的花园，走进校园，花团锦簇，芳香扑鼻。文化墙内容丰富，形式多样，教育意义深远。

走廊文化介绍了祖国五千年的文明史，使学生从小就深受历史文化的影响。就连教室后面的墙上也都粘贴着《三字经》等经典内容。走在丁庄小学的校园里看到的处处是美景，感受到的处处是文化，不愧是一所名副其实的农村小学的“王牌”。

下一站是魏庄小学，小而精致。地板干净整洁，教室的墙壁和屋顶都漆成了红色，在阳光下非常漂亮。每个教室门前都有一个垃圾桶。学生们上课秩序很好。

然后到达的是近德固中学，这里被称为乡镇中学的“排头兵”。其教学质量处于高位，与学校的精细化管理密切相关。据校长介绍，全校共配备60余台监控设备，对学生在教室、食堂、操场等场所的活动进行监控，坚决防止学生扰乱教室秩序和打架斗殴。

特别是学校的育采用校园文化、不动、三重教育，以南乐十大人物之一的常龙威为例，开展宣传活动。我相信榜样的力量是无穷的，并取得了良好的效果。然后到的是地处近德固西南的善缘町小学。

地理位置虽然偏僻，但我也被校园里的法制教育、安全教育宣传、师生参加乡镇艺术节活动展板所吸引，据说这里的体育教学开展的很好，让学生从小养成热爱足球、锻炼身体的好习惯。最后一站是浮善村小学。走进校园给人一种清新的感觉。新装修的三层教学尤为突出。每层楼中间都有几个镀金的人物。这是学校的校训。它始终鼓励全校师生努力工作，开拓进取。建筑之间的柱子上写着**的规则，色彩明快，使古典文化与现代建筑融为一体，既装饰了建筑，又使古典有了新的含义。

我们面前的墙上是用彩笔画的风景画。用具有教育意义的话语，美化校园，节约空间，教育学生。一石二鸟，可谓一举三得。可见设计者的别具匠心。校园的走廊里挂有学校取得的荣誉匾额不下于三十多块，这与校领导的艰辛付出与全校师生的共同努力是分不开的。

一路下来，与兄弟学校相比，我感到肩上的压力。学校的发展在于教育思想。学校会发展到你能想象的程度。一所学校的发展在于人民群众的心。教师的团结和勤奋智慧的结晶是学校发展的根本。

学校的发展在于文化，学校是育人的场所，浓厚的文化氛围是育人的环境保证。学校的发展在于管理，有效的管理方法是学校发展的引擎。今后，我将努力做好两方面工作：

一抓精细化管理，一抓学校氛围营造。让每天的工作都有计划、有总结；让学校的每一面墙都有发言权，让学校的每一个角落都成为教育的场所。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

参观小学观后感 篇5

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

老鹰不拾起树枝休息，因为它的目标是更高更广阔的蓝天；候鸟不停止迁徙，因为它的理想是明年更加美丽和长远。在科学技术日新月异的21世纪，人当学***、候鸟，有长远的目标和美好的理想。为了把学校建设得更好，在校长的领导和街道领导的支持下，我们学校几乎所有的老师都到番禺前锋小学和市头小学参观学习。这次旅行受益匪浅。现在我想谈谈我个人的看法。

一、 诗意书香满校园，科普环保驻心中——前锋小学

前锋小学会议室的一幅对联给我留下了深刻的印象：诗歌进了学校，在前锋起飞，在风中歌唱，国粹成了自己的责任，鲜花把校园染红。的确，前锋小学邀请诗歌走进校园，在学生中宏扬国粹。

从学校的围墙文化到教室文化，从学校的走廊楼梯到学校的厕所，小小的校园里到处都是诗书。围墙上、课室的墙上、黑板上，处处都能找到古诗文的影子，所谓入芝兰之室，久而不闻其香，学生在诗情画意的熏陶下，不知不觉中便被书香同化，进而成为一个腹有诗书气自华之人。前锋小学读书广场是一个鲜明的特色。

阅览广场是一个公共图书角。户外书架上摆放着各种各样的书籍，满足了学生的阅读欲望。公共开本角营造阅读氛围，进而使学生形成阅读感。书山有路，学海无涯，正如前锋小学阅读广场前的对联所说：前有高山仰止乃大乃小，锋自磨砺出来勤问勤学。

前锋小学垃圾分类成果展吸引了全体教师的关注。在展出的学生作品中，树叶、废塑料、废纸、瓜子壳、枯木成为主角，一幅精美的作品展现了学生的动手能力。此外，学校还专门设立了一个垃圾分类室作为垃圾收集点。

在科普知识方面，前锋更是结合学校附近的环境研发校本课程，组织“亲亲水”社团收集相关资料，在环保方面把工作落实到实处。这一系列措施可以看出，学校非常重视垃圾分类和环境保护。学校不仅重视学生能力的培养，而且重视教室专业能力的培养。教室外的黑板展览安排得很整齐，这不正是园丁们的作品吗？

这种比赛操作简单，但效果很好。竞赛或展览只是一种手段，关键是提高教师的专业素质。

思想可以很高远，但如果不付诸实践，那都是幻想。其实，这些精美的作品并不难制作。关键是你是否有勇气。只有当你真正把你的想法付诸实践，你才能产生结果。因为你必须在纸上意识到这一点，你必须这样做。

前锋小学的校长讲话让我想起爱因斯坦说过的“在学校和生活中，工作的最重要动力是工作中的乐趣”这句话，吴校长关心每个老师，她说前锋小学的老师都很阳光很开心，确实，教师是一项良心工程，要自己在工作中寻找乐趣，用阳光的心态开心地工作，这样才能把工作做好。吴主席最后的建议给我留下了深刻的印象。她说：为自己工作，先成就自己，再成就学校，最后成就别人。

是啊，如果连自己都无法成就，如何去成就他人？所以，最先成就应该是自己。

二、 乐学乐教，以美教人，岭南文化共传承——市头小学

浪漫主义者罗兰说：艺术的伟大意义基本上在于它能展现人们的真情、内心生活的奥秘和激情的世界。市头小学新校舍虽刚落成不久，但它给我的感觉是很有艺术氛围。

就像罗曼罗兰说的，艺术可以显示出人的真正感情。市头小学校园充满生活气息，具有岭南特色。

市头小学注重校园文化建设，密切关注第二课堂和社区工作，将具有番禺岭南特色的粤剧、简易建筑和舞狮引入校本课程，形成了学校的一大特色。此外，市头小学少先队的活动丰富多彩。从书信节到名师进校园，国旗下的演讲和红蜻蜓书画俱乐部，无不彰显着少先队员的活力和风采。

市头小学的每一个楼梯间都陈列着学生的书画作品，形成了一道美丽的风景线。楼梯是师生进出的唯一通道。市头小学很好地利用了楼梯井作为宣传页。此外，在一楼的屋梁、房柱及课室外的走廊上，贴着岭南风景名名胜及饮食文化的宣传画，岭南文化一览无遗。

参观当天，市头小学舞狮队正在练习。看着孩子们严肃的态度，我很感动。舞狮是一门民间艺术，可与杂技相媲美。孩子们很小，但他们不怕苦不怕累。他们在假期里仍在努力练习，表现出城市学生的精神。

红蜻蜓书画社的作品展更是让我大开眼界，学生的国画已经达到了一定的水平，稚嫩的运笔以及青涩的色彩更具一种天真自然的美，有这么多作品展出，可见平时学校重视学生的艺术教学，正如市头小学所提出的“以美教人”，让学生学会欣赏美，进而创造美。

这次访问访问了两所学校，这两所学校都创造了自己的特色，总是令人印象深刻。我们学校也在不断地完善校园文化，此行经是取了不少，然而纸上得来，终是浅，要想进步，关键在于“躬行”。

三、 蓦然回首，那人却在灯火阑珊处——个人看法

有了好的榜样，就像夜航的帆船有了指路的灯。前锋小学和市头小学就是很好的例子。只要我们团队的成员有一颗谦虚、踏实的心，我们也可以建设有特色的校园。寻寻觅觅，个人认为，蓦然回首，那人就在灯火阑珊处——学生。

学生是主体，学生的潜力也是无法预知的，只要给学生提供平台，学生一定能创造出令人惊喜的奇迹。此外，要把学校当做自己的家一样来用心布置，学生是我们这个家的主要成员，一切要围绕“怎样对学生的发展最好”来设计。正如毛主席提出的“从群众中来，到群众中去”，校园文化建设也应“从学生中来，到学生中去”。

让学生的作品来装饰校园，学生的，才是最真的。而我们面临的最大的问题是：怎样激发学生的潜力，怎样让学生愿意创造并善于创造。

以上纯属个人鄙见，不当或不具体之处，望看者指正。