幼儿活动策划方案

幼儿活动策划方案8篇。

方案可以为我们后期的工作方向提供一个更明确的选择，为了让我们有序的进行工作。方案的制定要根据实际情况去进行策划解析，方案怎么样才能写的快？这是合同范本网经过精心整理的关于“幼儿活动策划方案”的资料，欢迎您赏味本文！

幼儿活动策划方案 篇1

1.知道我们的首都是北京，北京的标志是，认识、国旗。

2.通过此次活动，激发幼儿热爱祖国的情感。

1.向幼儿介绍我国的首都在北京，北京有个，认识。

2.认识国旗，知道我国国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有五颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。

3.集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》：

国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，

国旗上面五颗星，一颗大四颗小，

国旗国旗我爱你!我们向您敬个礼!

4.幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。教师介绍背景图，边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花，然后引导幼儿作画——添画烟花。

5.展示成果，把幼儿的作品在班级展示，让幼儿体验作画的成就感。

请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

1.引导幼儿理解国庆节的来历，能说出我国的标志——国旗、国徽，知道国歌的旋律。

2.幼儿能说出几种庆祝“十一”的活动形式，让幼儿体验国庆的欢乐气氛。

1.谈话导入。请幼儿说说对国庆节的认识。

2.情景体验。教师可播放国庆相关视频，出示国庆节热闹场景的相关图片，引导幼儿了解人们庆祝“十一”的方式。

3.鼓励幼儿说出自己最喜欢庆祝“十一”的哪种形式和原因。

1.建议家长在国庆节期间带幼儿外出观看或参与庆祝“十一”的活动，使幼儿充分感受节日的欢乐气氛。

2.可让幼儿拿起纸和笔，在家长的指导下画出心目中的国庆节场景。

幼儿活动策划方案 篇2

活动目标：JhT868.Com

尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现;体验圣诞节的快乐气氛

圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例

1.再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么?

2.圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗?

3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?

4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?

2.花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊?银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯。小朋友还能想出什么花纹?

3.颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的?

1.小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜?

3.你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办?

幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友，“圣诞老爷爷” 给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐。

幼儿活动策划方案 篇3

活动目标：

1、在游戏情景中积极主动地学习生活技能；

2、能按照自己的游戏经验对物品进行归类摆放，初步养成收拾物品的习惯。

活动准备：

1、创设娃娃家的场景：卧室、客厅、厨房、餐厅、淋浴房，并在各个区域明显的地方贴上标记；

2、自制衣服收纳盒、小衣柜、洗衣机、冰箱、橱柜等。

游戏过程：

1、由娃娃饿了开始导入，做饭并喂娃娃吃饭，幼儿扎上围裙在厨房快乐地摆弄小勺子小铲子做饭，饭好后幼儿学习用勺子喂宝宝吃饭，幼儿学习用奶瓶给娃娃喝水，饭后对餐具进行清洗并按标记进行归放；

2、帮娃娃洗澡，帮娃娃脱衣服，洗身体时用宝宝沐浴液，洗头发时用宝宝洗发液，洗完澡后及时帮娃娃穿衣、梳头，然后哄娃娃睡觉。

3、帮娃娃洗衣服，给自己洗衣服整理收拾房间，能按照标记及自己的游戏经验将娃娃家杂乱的物品归类摆放。

活动反思：

区角活动应以幼儿自主学习性为主，教师应尊重幼儿自主选择游戏的要求，看准时机参与加以指导，使游戏更有教育价值。

幼儿活动策划方案 篇4

我。背景分析

中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋节，是孩子们赏月、品尝月饼、学习分享的好时光。本次主题活动符合幼儿的生活体验，孩子们熟悉有趣，具有教育价值。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，帮助孩子们初步了解中秋节的相关文化，感受满月和阖家团圆的完美氛围。环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园的日常教学中有着独特的作用和作用。为了更好地完成中秋节的主题，要营造适合教育的良好环境。在环境的营造上，要突出孩子的主体性，即从设计到布置再到评价的全过程，要让孩子积极参与。在环境创作材料的选择上，要充分研究每个孩子的发展需求，确保孩子可以选择和自由掌控环境。

2.活动主题与目标

1.感受节日的欢乐气氛，让孩子们品尝月饼、看月亮、学歌、赏歌、制作水果拼盘等活动体验节日的欢乐，分享完美的情感。

2.了解中秋节是农历八月初十五，初步了解中秋节的由来，了解中秋节的由来中秋节及相关习俗，了解中秋节是我国传统的团圆节。

3.孩子和家长一起收集和整理信息，提高孩子的自学能力。

三。环境营造

（1）主题环境营造：（营销策划）

主题墙为孩子们做宣传 一个不可或缺的“环境”发展成为幼儿园老师们的热门话题。在主题教学活动中，通过主题墙的打造，将墙由“静”变为“动”，融入主题教学，让孩子与环境进行有效对话。互动平台。创作前与孩子讨论，多关注孩子，观察孩子的兴趣和需求，确定环境营造材料，激发他们创作主题墙饰的进取精神。为幼儿提供适度的支持。其实，创造环境的过程对孩子来说也是一个学习的过程。与孩子讨论确定墙面装饰材料后，教师与孩子一起设计、准备材料，制定幼儿园中秋节主题活动策划方案。

1.奇妙的月亮——关于月亮的图片（老师、孩子、家长收集整理）如：嫦娥奔月图、月宫图、神舟图飞翔的天空，月亮的图片等简单的文字描述）。丰富幼儿对月球的体验。

2.中秋风俗-中秋节期间各地风俗的照片。通常中秋节和国庆节在同一时间段，可以安排一张中国地图，然后把收集在一起的各地中秋节庆祝活动的照片按照顺序排列在地图上到该地区。如：中秋团圆、赏月、吃月饼、登高看月等。由老师和孩子们完成。目的让孩子了解中秋节的风??俗习惯。

3.中秋节的由来——后羿射日、嫦娥奔月等画面。目的是让幼儿了解中秋节的由来及相关传说。

4.团圆音乐-小朋友全家福照，反映中秋是团圆的一天

幼儿园迎中秋主题活动策划方案

过中秋-儿童亲子手报。孩子们和家长共同制作了一份手写的报纸，反映了中秋节的由来、中秋节的风??俗习惯、中秋节儿歌、古诗词等，并配图和文本。加强孩子们对国家传统文化的了解，对中华文化的了解和美德教育。

6.中秋祝福——老师们为孩子们准备了一个长卷，让孩子们用毛笔在长卷上表达对中秋的感受。月桂树下的玉兔，飞翔的嫦娥，月的变化，重逢的愿望……所有关于月亮的梦想都浮现出来。

(2) 区域活动的创作

区域活动是课程教材的延伸或扩充，所以本主题的区域素材来到幼儿园及中秋节相关素材，根据孩子的不同，不同层次的材料都放上了技能和个体差异。该区的教材与近期阶段的课程和活动教材密切相关。在园区游玩后，孩子们在主题活动中获得的经验将得到进一步的巩固、转移和提升。

1.团圆超市：

儿童及收集各类月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，进行“超市购物”游戏

巧手：孩子使用月饼盒、手提包等，辅以辅助材料（剪刀、双面胶） 、彩纸、彩带等）老师提供的装饰包装盒，结合制作立体作品。生活中随处可见的废旧物资，如汽车、家具等，将成为孩子们创意手中的宝藏。当孩子们体验到创造的喜悦时，他们获得了成功的喜悦。

月饼店：孩子们用橡皮泥借助模具制作月饼。

注：为了体现幼儿的互动性，几个区域可以合作玩耍。砖石区小朋友做的月饼可以送到巧手吧包装，再由司机送到超市出售。这些都可以在老师的提示下，孩子表达出合作玩耍的愿望。

3、益智区：结合科普领域的活动，让孩子们在节日前后观察月亮，做对比，画一本“换月书”。

4.音乐区：欢乐音乐会。准备各种打击乐器：圆舞板、三角、铃铛等，乐谱，练习节奏音乐，尝试弹奏《爷爷给我做月饼》和《彩云追月》等歌曲，使用不同的打击乐器乐器一起演奏，体验欢乐，尝试用乐器独立演奏幼儿园迎中秋主题活动策划方案。孩子接触打击乐，可以培养孩子对音乐的节奏感、感知和理解能力，培养孩子耐心倾听和相互配合的习惯。

5、表演区：为孩子提供表演的头饰和道具，引导孩子举办中秋晚会，鼓励孩子大胆表演，展现自我，激发孩子的自信心。

6.阅读区：将有关月亮和中秋节的故事书、图片、识字卡、古诗词和童谣配上图文并茂，提高孩子的阅读能力

(3)走廊环境营造：

走廊是幼儿园环境的重要组成部分。它是室外场地和室内环境之间的通道。这是孩子们每天必须接触和经过的地方。它还肩负着教育职能的责任。

(4)家庭联系栏目

家长园是家庭交流的重要园地。家长园既要温馨唯美，又要富有诗意，吸引家长的目光，让栏目“生活”起来，真实体现家与家的互动。为了让家长对课堂活动有一个全面的了解，设置了以下板块： 早期认识教育——发布主题教案，让家长了解主题材料；本月主题： - 家长讨论“过一个有意义的中秋节”计划，让孩子在欢乐的节日气氛中了解中秋节的由来和习俗；我学会了——发布童谣和故事；温馨提醒——结合需要家长配合的主题活动作品等，精彩瞬间——以照片的形式向家长展示幼儿园活动现场。从而体现家庭教育的理念和主张！

在中秋主题环境的营造中，要在活动的全过程中体现孩子作为学习主体的身份，力求做到每一面墙，每一个区域，和每一个材料 孩子们互动，与孩子“对话”，培养孩子自主学习的能力。让孩子在游戏中快乐学习，让环境成为孩子的老师。

幼儿活动策划方案 篇5

二、活动目的：经过一年多的相处，同学们关联已经基本融洽，但男生与女生之间，各寝室之间还是存在不一样程度的隔阂。为打破这种隔阂，增进班级团结，增加班级凝聚力、亲和力。战斗力，同时，本活动也有助于增进同学之间的交流，培养大家的动手潜质和团队合作意识，丰富大家的课余生活，并开拓大家的视野，使大家的身心得到陶冶，为同学之间的相互学习带给平台。

五、参与人员：20选修野外生存训练的全体学生出发前的一晚把租好的单车踩回学校，放到宿舍楼下寄存。第二天早上9:00左右从学校踩单车出发去五莲山(事前有班委已做好踩点工作)，大概9：45左右到达五莲山。到达后，同学们带好登山的必备用品，然后把自己的自开车上锁

九、活动注意事项：

1、团结友爱、互相帮忙。一齐出去，就是个团体，要发扬团队精神，听从安排!

3、如不听从班委们的指挥，或者擅自冒险行动、离队，安全自负。

4、提倡团结协作和自助，个人的事情务必由自己完成。

十、活动费用：

幼儿活动策划方案 篇6

一、目的：

1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。

2、感受集体劳动的快乐。

3、和父母一起包饺子增进父母亲情

二、时间：

20xx年12月10日小班8：00开始中班8：30开始大班9：00开始三准备阶段：

案板、围裙，菜刀(班主任合理分组安排)

以微信、家长会等形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长)

包饺子面、厨房以班级为单位分好，厨房包饺子面、等待班级生活老师来领取

洗手水。

四、活动阶段：

(一)、介绍冬至来历

冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白天开始一天天变长，夜间开始一天天变短。是冬天真正来临的日子，我国古代，冬至被当作一个较大节日，不仅有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。祭天祭祖外，北方地区有冬至吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”、宰羊、吃馄饨的风俗，南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。

(二)、以班级为单位亲子活动开始包饺子分工：

包饺子

馅料，和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房

指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛

指导、维持秩序、比赛：

1、擀皮

2、包饺子

3、吃饺子

五、煮饺子阶段：

1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子拿回班里

唱歌、故事、亲子朗诵等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟)

3、家委会指定专人：负责维持家长秩序

六、吃饺子阶段：

1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。

2、邀请家长品尝————家委会指定专人负责分发和维持秩序

幼儿活动策划方案 篇7

(一)、中大班听消防员讲解火灾安全知识

(二)、全园火灾演习

1.发生火灾，门卫及时拉响警报。

2.园长听到报警之后，紧急启动应急方案，并进行监控措施

3.各班老师及保育员及时进班维持秩序。

4.带班老师马上停止上课，带领幼儿到盥洗室取湿毛巾捂住口鼻，保育员协助老师维护幼儿安全

5.保安做好所有楼道的监控工作，通过监视器了解个通道的情况，发生情况及时汇报。

6.照紧急疏散方案，有秩序疏散学生：

l一楼三个班级直接把教室的后门打开，从后操场向前操场集中

l二楼中一班、中二班从东侧楼梯撤离，小二班从西侧楼梯撤离。中一班经一楼东边小门向前草场集中，中二班经一楼大厅向前草场集中，小二班经西边小门想前草场集中。

l三楼大三班从东侧楼梯撤离，大一班、大二班从西侧楼梯撤离。大三班经一楼东边小门向前操场集中，大一班、大二班经一楼大厅向前草场集中。

7、后勤人员负责楼道安全，协助带班老师维持秩序。常老师负责西侧楼梯，徐老师负责东侧楼梯。

8、带班老师清点人数向卫生老师汇报，卫生老师向园长汇报人数

9.找到火灾源，由消防人员灭火。

幼儿活动策划方案 篇8

1、利用木偶描述公园美丽的景色，激发幼儿秋游的愿望。

我是"公园精灵"。春天的公园可美了，花儿开了，湖水蓝了，小蝌蚪在湖里游泳，小燕子在树上舞蹈，小鸟在林中唱歌。我想请大家到公园去秋游，大家想去吗？

2、师生共同讨论出游的特点，秋游前应做的准备以及秋游中应注意的问题。

（1）大家准备到什么地方去秋游呢？

（2）秋游前我们应准备些什么？

（3）秋游时应怎样乘车？

（4）游玩时应怎样和大家一起游戏？

（5）吃过食物后，应将装食品的袋子、垃圾扔在哪里？

小结；秋游前应准备好干粮、水、穿适于活动的衣服和鞋子。秋游时，乘车应注意安全，不降手、头伸出车窗；游戏时，应与大家一起活动。不乱扔装食品的袋子和包装纸，注意爱护环境。

3、教师提问。

（1）小朋友是怎样秋游的？

（2）秋游中，谁的行为好，谁的行为不好，为什么？

4、角色游戏"秋游去"。

幼儿分别扮演司机、公园管理员、游客等角色，玩"秋游去"的游戏，体验秋游的愉快。